心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
幸福的班会心得体会篇一
有人说幸福是拥有取之不尽的财富；有人说幸福是拥有健康的身体；还有人说拥有自己的地盘就是幸福。而我认为的幸福是拥有一个可爱的家，就算是短短的一小时，我也知足了。
记得那是一个很冷的冬天，我们每次从学校回来，爸爸妈妈就要帮我们洗衣服，衣服一洗完，爸爸妈妈的手就会变得通红通红的。那时我总觉得欠了爸爸妈妈，也生活在一个幸福美好的家庭里。
我有一次因为妈妈打了我而非常恨妈妈，那时我非常生气。后来，我知道了妈妈打我是为了我好，让我长大后少犯错误，让我懂得怎样是对的，怎样做是错误的。那时我感觉到我欠了妈妈很多，也感觉到了我拥有一个幸福而又严厉的家庭。
夏天，爸爸把电风扇让给我和弟弟，自己拿扇子用扇子扇风，每次我看见的都是我和弟弟身上没有一点汗，而爸爸的身上总是有豆大的汗珠从身上落下，身子还很粘，手都酸酸的。那时我感觉到自己欠了爸爸很多，同时我还知道了我有一个幸福和谐的家庭。
平时爸爸妈妈说我们虽然是外地人，但是外地人在这里只有学习好，在别人眼里有好印象，对别人好，诚实，就会有许多的好朋友，在这里别人就不会瞧不起你。我这句话都听的不耐烦了，小时候总觉得爸爸妈妈很啰嗦。现在知道了爸爸妈妈为什么要对我们说这些话。那时我知道我错了，也知道了我有一个幸福而又面临着驱赶的家庭。
我的家庭虽然并不怎么富裕，但是我有一个世界上最最幸福的家庭，拥有世界上最最不能用无数金钱也买不到的父爱和母爱，也拥有一个脸蛋儿圆圆嫩嫩的弟弟。这些是任何数量的金钱也买不到的最宝贵的一切。
幸福的班会心得体会篇二
又快到春节了，我天天盼望爸爸回来。有一天，一个同我闹过矛盾的同学当众宣布:“同学们，我告诉大家一个秘密------某某的爸爸在外面发了洋财了！你们知道他是干什么的吗？是捡------破-----烂------的！”他那阴阳怪气引来了一片笑声。什么，我爸爸是捡破烂的？在外面捡破烂？我不敢相信，认为那小子是眼红我有个挣大钱的爸爸才造的谣。
放学后，我回到家里，一看，爸爸竟然回来了！我便向爸爸要东西。经过妈妈的讲述，我才明白了事情的真相……一眨眼，春节过去了。爸爸收拾好铺盖卷又要动身去外边去了，妈妈怎么说他都无济于事。最后，他还是去了。
回家的路上，我裹紧爸爸的大衣，似乎在爸爸的怀抱里，一股爱的暖流激荡在我的心胸，我感到无比幸福。
然而，老天不怜苦命人。我在走路时，不小心从楼梯上滚落，导致右胳膊骨折，就这样我被送进了医院。当医生说需要做手术时，我似乎遇到了一个晴空霹雳，恐惧不安。做手术的前一天，爸爸从外面风风火火的赶了回来，当我看见他那饱经风霜的脸庞，我似乎又感受到了那怀抱的温暖，我心里顿时有了勇气。爸爸说：“不要害怕，你是男子汉。”就这样，我不再害怕了。做完了手术，看到我痛苦的样子，爸爸说：“你成功了！你真棒！你真是一个男子汉！”听到这我脸上露出了微笑。
啊，爸爸的爱是幸福的，很甜，很浓，很温暖！
幸福的班会心得体会篇三
欧文曾说过，“人类的一切努力的目的在于获得幸福。
幸福是什么?幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。
幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。
当我们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。
走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。
幸福在哪里?当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里;当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里;当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里;当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。
幸福有时不一定是甜的，快乐有时也不一定就是幸福。快乐只是表面的开心，而幸福是发自内心的快乐和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快乐的。
幸福的班会心得体会篇四
骆驼阿慢先天有残疾，但爸爸妈妈仍逼着他练习穿越沙漠的技术，但是信心不足的他屡战屡败，现在他已经对整个世界失去了希望，感到自己是最孤独的人。
老骆驼克里在垂暮之年终于穿越了号称“死亡之海”的沙漠，凯旋了，全骆驼村的人都来庆贺。阿曼充满了好奇，走过去询问克里：“大叔，您为什么笑得这么灿烂？”“因为我穿越了任何动物，包括人类都不敢入内的沙漠，这也是作为骆驼的一大骄傲啊！”克里喘着粗气说。阿慢还是搞不懂这种感觉：“您有什么感觉呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”阿慢听候豁然开朗，为了能体验一下幸福，他更加不分昼夜的练习。
原来，幸福就是当你勇敢的拼命去做时，不管有没有成功，总会让你的嘴角杨起最甜美的微笑。
幸福的班会心得体会篇五
小时侯，拥有香甜可口的零食是我的快乐，玩上各种多变的玩具是我的满足，穿上色彩鲜艳的新衣是我的享受。这快乐，这满足，这享受，像彩色的画笔，涂抹着我童年幸福的五彩图。
七岁那年，我上小学一年级，学校就在家后面，几步一跨就到了，教室正对着我家后窗，我于是有了比其他同学更优越了家的位置而开心。渐渐地，我发现，只要爸爸不出差，他就从窗口往学校看，我的一举一动，爸爸是一清二楚。我终于忍不住了，对爸爸说：“爸爸，你不要老把头伸向窗外监视着我。”可爸爸说：“我根本不是在看你，我是在看窗外的风景。”没办法，我知道拗不过爸爸。那种独有的开心一下子消失了，就像吃零食时的那刻惬意，玩玩具的一时新鲜，刚穿新衣时的一段得意。于是，我总是盼望着爸爸出差。终于，爸爸出差了，我本以为松了一口气，没想到爸爸却让妈妈接替他的活，继续“监视”着我。从那以后，我的心中便有了许多不满，总想出这口怨气。
一天放学后，我和几个小伙伴在回家的路上玩耍，爸爸又在窗口看“风景”。我突发奇想，对小伙伴们说：“你们看，那伸出窗外的头像不像一只鹅？”伙伴们立刻笑了起来。我也很得意，因为我终于为自己出了一口怨气。突然，后面来了一辆大卡车，我没来得及躲闪，被卡车轧伤了，疼痛难忍。爸爸妈妈赶来了，爸爸二话没说，背起我就往医院跑。在爸爸的背上只觉得过得很长。我摸了摸爸爸的颈，啊！怎么这么凉？再摸了摸爸爸的额头，啊！滚烫滚烫的。我说：“爸爸，我们歇会儿吧！”爸爸说：“不能歇，马上就到医院了。”到了医院，医生说我的腿骨折了，没大问题，爸爸这才放下心来。我叫爸爸输几瓶水，爸爸却说吃点药就好了。
后来，一想起爸爸“监视”，一想起爸爸的奔跑，我的心中就有一种温暖在涌动。这是父爱，一种朴实的，无言的父爱。直到现在，这种爱一直围绕着我，让我感到温馨、幸福。
幸福是什么？幸福是一时的快乐、满足、享受？作者在文中通过自己7岁那年的经历，从心灵深处感受到父爱是一种幸福，是一种绵长、深远的温馨。
幸福是用心去体会的，要用感恩的心情诠释幸福的真谛。
幸福的班会心得体会篇六
面对高三学生特殊的时期，许多同学也不同程度地遇到诸多的痛苦，但是这当中也的确有许多的同学从这困境当中走了出来。基于此，希望通过这节活动课让更多的学生能够明确目前我们就在创造幸福，也许目前这个幸福的感觉还没有体会到，而且这个过程漫长而艰苦。但是幸福就在不远的将来。反过来，生活幸福，学习才会高效。
懂得将周遭的事物培育成幸福，并且实际去做一些事情让自己和大家都幸福起来的。把获得幸福成为一种习惯、一种常态。不只是快乐幸福一节课，而是幸福一生。
人人都有追求幸福愿望，也常常悲叹幸福离自己越来越远，其实根本原因是人们缺失的不是幸福，而是感悟幸福的心，甚至是缺失感悟幸福的能力。不是说只是度过一节快乐的活动课，而是在忙碌中停下来，思考一些关键词，为了更好的创造幸福。
教师引导、学生作品展示、发言、讨论。
1课前同学写作文：“创造幸福”
2“当我拾起这一片落叶时”：(学生自己捡拾一片落叶，粘贴在一张纸上，并且写下点滴的思绪。)
(一)先做一个心理臆测：一碗葡萄同学们是先吃最好的还是先吃最坏的?
有一种解释说：先吃最好的葡萄，他吃到的永远是碗里最好的葡萄，是乐观者;先吃最差的，他吃到的永远是碗里最差的葡萄，是悲观者。你是否同意这个说法?(学生发言)
(这部分一定会有一些学生的发言会很精彩，积极引导思考什么是真正的并且是长久的幸福。)
(二)、用幻灯片展示一些学生对幸福的理解。(学生自己来读)
• 简单就是幸福。(安冰冰)
• 细微处发现，平凡中体味。(赵黎明)
• 心灵得到满足，自然幸福就会来到我们身边。(俞鹏远)
• 奉献就是一种幸福。(陶昱微)
• 顺应本心就是幸福。(沈俊宇)
• 没有遗憾就没有幸福。把握现在，创造幸福。(刘芮彤)
• 有一颗创造幸福的心，还有一双发现幸福的眼睛，那么，幸福就离你不远了。(易秋沙)
• 幸福就是拼搏时相互的共勉。(王若玥)
• 点亮幸福的烛火，也被烛火的幸福点亮。(付楷峰)
• 幸福不是冷物质，而是温暖。(谢天)
• 我从来都满怀希望，这样，当幸福来敲门时，我才能将它迎进来。 (谢天)
• 幸福在哪里?说没有幸福的人，那是悲观者;无时无刻都在感受幸福的人，属于新生儿;而在苦闷中寻找幸福的人，才是创造者。(李扬)
图片展示幸福的瞬间:喜极而泣的幸福，分享的幸福、沐浴教诲的幸福、思考的幸福，团结的幸福, 站在高山之巅的幸福(天都峰，海拔：4500米高)，赏心悦目的幸福，一览众山小的幸福，眼前就是幸福，幸福就在这份默默里：坐到黄昏时，一起看夕阳;天人合一的幸福。
团结的幸福：
分享的幸福
小结：从古到今人们都在追求和创造幸福。许多帝王和大师们也在解读幸福，甚至引领大家对幸福有正确的理解。例如：现在故宫恭亲王府里依然保存的康熙大帝亲笔书写的“福”字，那时的每年大年三十，他还会亲笔书写十几张这个“福”字，御赐给重要的大臣们。既体现了他的皇恩浩荡，更体现他的治国理念。为什么这么说呢?我们一起来解读一下这个福字。
“福”：右上角的笔划很像个 [ 多 ] 字，下边为 [ 田 ] ，而左偏旁极似 [ 子 ] 和 [ 才 ] 字，右偏旁像个 [ 寿 ] 字，故整个 [ 福 ] 字又可分解为 [ 多田多子多才多寿多福 ] ，巧妙地构成了福字的深刻含义，即多子，多才，多田，多寿，多福，称之“天下第一福”。一个帝王如果把百姓的多子，多才，多田，多寿，多福的愿望当作他的目标，这更是苍生的幸福。
老百姓理解为：有衣服穿，一人一口田。
再来看一看中国台湾著名大师星云大师解读的幸福的秘方：
1“幸福配方”——每天说一些欢喜的话，激励自己不要悲伤。每天做一些利人的事，激励自己融入群众。每天谈一些益智的事，激励自己增长智慧。每天审视圣者的慈像，激励自己增加内心的善美。
2愚者以为幸福在遥远的彼岸，聪明者懂得将周遭的事物培育成幸福。(学生朗读，加深体会)
(三)怎样在我们的平常的幸福生活中体会和创造幸福呢?特别是高三的特殊时刻。
教师的茶艺表演：
(目的：用心就能创造幸福，平常也能够创造幸福)
主题：平常水、平常茶、非常道
• 1.赏茶、洁具、温杯。洗茶去风尘
• 2茶王入宫
• 3浸润泡，春风拂面(再洗沧桑)
• 4蛟龙出海;普降甘霖;
• 5龙凤呈祥，鲤鱼跃龙门，合家欢乐
• 6一杯香茗奉知己
茶语 ：a:一人独品、二人对饮、众人聚缘。
b:一看二闻三品尝
闻：冷闻干茶香，纯香，表里如一。热闻瓯盖香，清香，不生不熟。温闻叶底香，兰香，火候停匀。冷闻杯底香，真香，雨前神具 。
老师体会的喝茶的幸福：“不待清风生两腋，清风先向舌边生。”
tea,the cure—all(茶是可人儿，万灵丹)
英国十九世纪的william gladston
在滚滚红尘中能够朗读诗歌本身就是幸福。
(四)、怎样创造幸福?
方法一：制作幸福卡片：教师拿出一二做展示。
方法二： 拥有一个装“幸福”的盒子。(学生活动，写下幸福的瞬间)
• 说出自己亲身经历或者感悟到的幸福，也许只是一个瞬间，但是依然令人倍加珍惜。请立刻写下来装在这个美丽的“幸福园”盒子里。
• (请专家们也亲手写下自己的幸福瞬间，把它放在这个“幸福园”里。)
• 活动：学生从“幸福苑”里抽取那些瞬间的幸福，和大家一起分享。(感受幸福，并且能够写下来，困惑的时候走近它，阅读它，就会温暖你。以后这个“幸福苑”就放在班级里。)
• 小结：也有一些创造瞬间快乐的方法，例如吸毒。但是那只是短暂的快感。长久的快乐，才是真正的幸福。
体会关键词:(学生活动，大家讨论探究)
• 苦中作乐：
• 乐此不疲：
• 面对遗憾：
教师引导：1怎样对待别人的错误?
重温关键句
愚者以为幸福在遥远的彼岸，聪明者懂得将周遭的事物培育成幸福。
1把心交给阅读、思考、哪怕只是一低头也是“最是那一低头的温柔”
2多仰望星空：当人们仰望星空的时候时，不仅产生了幸福而且就产生了哲学。
3留下美好，变成回忆。
体会叶芝的诗：《当你老了》(教师深情朗诵)
4陶醉于音乐：开启人类智慧的三把钥匙：数学、文学、音乐。
对杜鹃的联想东西方有差异：一个是“杜鹃啼血猿哀鸣”、是“不归”的忧伤;：“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”。游子听来是：“不归、不归!”农人听着却是：“播谷”，应该也有一份即将收获的喜悦。而西方呈现出的却是欢快轻松的：《杜鹃圆舞曲》(老师清唱开头的主旋律)
结语：
21世纪最受欢迎的人应该具备哪几种能力?
• 1善于学习的能力。
• 2说服他人的能力。
• 3筛选捕捉信息的能力。
• 4了解并维护各种系统的能力。
• 5有较强的组织能力。
• 6要有丰富的想象力。
• 7要有广泛的专业技能。
——罗杰伊•黑曼在美国《未来学家杂志》
老师认为还应该再加一种：8创造幸福的能力。
拥有这个能力，你将更受欢迎。你幸福，你身边的人也幸福。
幸福的班会心得体会篇七
许多年前，我被人类无情地带到了那里，尽管我不停地呼喊、求救，但那援助之手一向没有出现，离开您的那一刻，我的厄运就开始了。
来到这陌生的环境，我被人类关进了一个小小的水池里，小小的空间，让我感到了失去自由的痛苦。我们常说：“不自由，宁愿死！”可在那里，我连死的机会也被剥夺了，几次挣扎出水面，都被守卫人员粗暴地推丁下来。之后他们又强迫我训练，否则就有苦头吃。每当夜深人静的时候，我时常暗自流泪。当我绝望的时候，一位小朋友出现了，每次训练结束时，他总会陪我聊聊天，给我孤独的内心带来一丝慰藉。
我总是不由自主地想起家乡那美丽无垠的人海，那活泼可爱的鱼虾，那无拘无束的游戏。每每回忆起这些，我脑海里总有一股温暖驻扎着，我的那位朋友每次听完故事，眼神里总会有一种忧郁与感动。虽然有小朋友的陪伴，可枯燥的生活方式，日日夜夜的训练，让我回家的愿望慢慢高涨起来。
一天深夜，天空中下着小雨，一双熟悉的手把我从睡梦中惊醒，我感觉到那不是我的训练员，他抱着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸。不知过了多久，我睁大眼睛一看，啊，我的家乡——大海。我顿时兴奋了，我最后能够回到我离别多年的家乡。他轻轻地把我放到水中，用双手摸了摸我的头部，说：“走吧，去寻找你的亲人。”我看见他的脸上带着笑容，也流着眼泪。
我感激他，他让我获得了自由幸福，得到了快乐。虽然我只是一条海豚，可我也是一条生命，我感到了无比的幸福。
幸福的班会心得体会篇八
幸福是一杯茶，是浓郁的；幸福是一根棒棒糖，是甜美的；幸福是一本书，是深厚的。
读书就像迎着朝阳走路，最淡的墨水胜过最强的记忆。在《红楼梦》中，我感受了林黛玉悲惨的一生；在《水浒传》中，我领略了一百零八将的英姿飒爽；在《唐诗三百首》中，我品味了李白杜甫的雅致韵味。
每天晚上睡觉之前，假若不看书，那么我肯定难以入睡，无论走到哪儿，我的身边都带着我的挚友——书。
书籍就是知识，知识就是通往成功的基石。在知识的殿堂里，我品味到传统文化的博大精深，激发了我探索世界的勇气和决心。
在我看了《安妮日记》之后，我深刻的体会到了当时犹太人的卑贱地位与纳粹的残忍，然而就在这样一个环境下，女孩安妮却以一种乐观的心理状态面对生活。可是，不幸最终还是发生了。如果有人想要证明所有认为人类在无数次大灾难与迷失中皆会有尊严的挨下去的人，那么安妮的日记就是最有力的证明。
知识的殿堂，没有身份地位，有的只是一颗憧憬向往知识的一颗美好的心，那么幸福的滋味就是如此的简单。
幸福的班会心得体会篇九
21世纪，跨入了一个新的时代。幸福已经不再是那么简简单单。在许多人的眼里，幸福或许成了少年中的一种负担。他们所谓的幸福只是表面上单纯的幸福：好好读书，考上一个不错的大学，我很幸福;要倍加努力，找到一份好的工作，我也很幸福;要有一栋大房子，有劳斯莱斯，有亿万资产，我感到十分幸福等等。在很多人来说，幸福永远都是那么得遥远，那么辛苦。但为何那些快乐的人能享受到幸福呢?因为他们会感受幸福，去感受世界对他的爱。而对于我们这些小学生来说，更要去感受幸福，享受乐趣。
记起六岁那年，我上了现在的这所小学。那一刻，我是那么地兴奋，对我的小学生活充满了憧憬;而当我走进校园，看到了美丽的风景、淳朴的教室、欢乐的操场和满是微笑的同学们。那时，我感到十分幸福，我能上这么一间好学校，能结交这么多要好的朋友。这也是我第一次感受到了幸福。
我进了三班，到现在，我们相处的第五年开始了。我们在一起大笑过、难受过也抱怨过，但总能在一瞬间化解。我们还有一个慈祥的陈陈，耐心地教我们读书。一年级，当我同样犯了三次这样的错误时，陈陈仍然对着我笑。第一次，我感到了一阵羞愧。这几年，这个错误再也没有发生。回想起来，哪怕是现在的每一刻，我感觉有这么好的班级这么好的老师，更是一种幸福。
我其实有些时候是蛮怕考试的。考试考好了，我就会蛮开心的;考差点吧，又怕妈妈的责骂。一年级的第一次考试，也是第一次英语考试，我只考了八十多分;二年级第一次语文考试，我也仅仅考了九十二分;包括前年去年数学考的九十分、九十三分。我忐忑不安地回到家，做了半天的思想工作才敢跟妈妈说。我低下头，等待暴风雨的来临，谁知妈妈脸上十分平静。她不时安慰着我，并和我一起进房间，一起分析这次考试问题出在那儿。包括每次的犯错也是如此。从此，我再也不怕考试，也暗暗地给自己打气：我决不丢脸!我便有了勇气。而每次周末疲惫的爸爸仍陪我玩，晚上还帮妈妈做事，也从不跟我抢电视。我很幸福，很幸运生在一个这样的家庭。
幸福就在我们生活的点点滴滴。只要你真心地感受生活，真心地去爱这个世界，幸福就在眼前。