我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
见导师的心得体会篇一
双向养育是美国超过30年的全面，系统的亲子课程，目的是帮助家长改变并成长为好的父母，用非暴力，非控制的方法，将孩子培养成自律，独立，有健康的自尊，富有责任感，积极健康的人。这是一件多么美好的事情。它吸引我走进双向养育，一探究竟。
在众多的城市中，我选择了向往已久的武汉，太原到武汉乘坐高铁也需要六个多小时，我还是提前两天到达。武汉是座具有深厚文化底蕴的城市，登鹳雀楼眺望长江大桥，乘“知音号”轮船穿越30年代旧武汉感受人生百态，夜游长江赏两岸美景，骑单车游东湖绿道，在武汉大学的樱花大道漫步，江汉街楚河汉街也是此行的目的地，寻访美食吃上一碗热干面满足一下我的味蕾，幸福感油然而生。我想人们所向往的游学不过如此吧！
xx年月2日双向养育的旅程正式开启，三天的学习收获满满，且时时是惊喜。一切都超乎我的想象，一切都是那么的快乐和美好。发自内心的笑容荡漾在我的脸上，惊喜一个接着一个，让我慢慢道来。
别出心裁的签到仪式让我终身难忘，这是我外出学习或培训所受到的最高礼遇。当我走到会议室的门口，一位老师面带微笑地迎了上来，“欢迎你的到来！请站在这里。”我顺着老师手指的方向看去，一双大大的卡通脚印贴在地上，我站在上面接受老师的大大的拥抱，胸前佩戴上双向养育的徽章，可心的小礼物棒棒糖代表了主人的热情，甜蜜的祝福语收入我的心田，我郑重签下我的名字，似乎在告白我一定好好学习。我觉得我被关注和接纳了，之后我便成了主人，向老师迎接我一样的迎接下一位学员的到来。后来我感知到了，双向养育的实践教学是从此时此刻就开始了。为老师的精心设计点赞。
我找到空位坐下来，桌子上的摆设让我喜形于色，鲜花，彩色的画笔，玩具小汽车，布玩偶等等。我在疑惑这到底是一个什么样的课程呢？环视四周不由站了起来走动，墙上粘贴有各种用途的贴画，“鼓励墙”“问题墙”“收获树”“双向养育词汇表”“双向养育情绪图”等等的各种宣传画，仿佛之间这屋子是一个童话的世界，我的心门立即打开。
贾老师开讲了！在学习群里曾经听过贾老师的分享，只闻其声不见其人，大家风范的印象埋藏很深，却不想贾老师还是如此的年轻美丽。贾老师的自我介绍语速不紧不慢，行云流水般娓娓道来，既亲切又充满了睿智。贾老师为了让我们能够激发动机，体验建构，团队促进和思考探索，充分享受整个教学过程，让我们首先成立我们的团队。脑洞大开确立队名和队呼，且每个学员在团队中都有自己的岗位和职责，真正体现“再小的个体，也有自己ip”。
而“课堂协议”充分体现了“规则”的重要性，用一种游戏的方法体现规则，感受到了老师对我们的尊重。在制定规则同时，也确定了小小的惩罚办法，用发红包作为惩戒。我认为我是一个守时遵守承诺的人，我不会成为发红包的人。结果第二天中午我就迟到了，我记错了上课的时间。我反思，第一，大人都会犯错误，何况是孩子呢？要用同理心来看待他人；第二，规则是给每个人制定的，你忽视规则就会得到惩罚。“自我介绍”环节也是在老师精心设计的游戏中完成的，动手制作“我的名片”。一张小小的即时贴容纳了个人的全部信息，欢声笑语中老师指引着我们，我们每个人都找到一两位不曾相识的人，看到即时贴我们彼此接近，微笑着拥抱，我们放下戒备，互相接纳成为朋友。这是一个很好的示范，在家里我们可以演示给我们的孩子看，相信孩子们也会在游戏中认识更多的朋友。
和孩子一起成长是双向养育关注的重点，在这次的学习中我们还认识了四位四五岁的小朋友，我看到孩子们在预设规则后，能懂得遵守，有妈妈陪伴和正确的引导，有小伙伴们一起玩耍游戏，他们是快乐的。“养育，是父母与孩子共同成长的人生旅程。”这话太有道理了。同时我还深深地感受到，和年轻的妈妈们在一起，我也学到了新的`陪伴方法，就是在游戏中和孩子们一起感知规则和快乐。我们的这次学习还有两位爸爸一起来陪伴爱人，虽然他们的双人舞看着都让人笑破肚皮，但他们的幸福感不言而喻。在一个家庭中最大的幸福莫过于夫妻俩有共同的话题要谈，有共同的事业来分享，在育儿观念上也是相同的。夫妻携手共同成长，一幅多么美好的画卷。双向养育不但适合于改善亲子关系，同时适合于改善夫妻关系和同事关系。
在老师的板书设计上，也能体现出她的智慧。用白纸作板，彩笔板书，每一张纸中包含一个重要内容，板书内容前后贯通，呼应，打开一个内容如同一个链接，真正便于回看和复盘。向优秀者学习优秀，此行不但学习了双向养育的知识体系的基本知识，还学到了课程以外的点点滴滴。如老师的生活态度----踏实积极向上，她的工作态度认真严谨专业。
学员是教学的重要部分，老师的教学有强烈的带入感，教学中学员们参与小组讨论，分享案例，扮演角。我们学员们由相互陌生到相互认识，再到相互熟悉，这一切都是在润物细无声中发生着变化。用一句话来概括就是：用自己的好来影响愿意改变的人。
“带导”环节，我是其中一个主角，被分配任务时有些不知所措。我的课题任务：带动大家做主课前的热身运动。活动名称是：我说你做。活动的目的是帮助学员理解别人更在意你是怎么做而不是怎么说。时间设定三分钟。我真的感到很紧张，中午没有休息，写了满满一张纸该怎么做，恐怕忘记哪一步。站在前面我能感觉得到我是笑的，但脸上的笑容是僵硬的。我的语速极其的慢，唯恐人们听不清我的指令，有好多话要讲但又不知道该说什么似的，本应是活跃课堂气氛的，却严肃有余而趣味不足。之后大家对我的“带导”发表感言，老师看出了我的紧张，却给与了肯定，学员们是如此的善良不惜赞美之词送给我。我非常感谢老师和学员们，就是指出我的不足也是以我能接受的方式送给我。我非诚感谢大家的真诚。台上三分钟台下十年功，在“有效学习的角度和方法”这个内容中，老师讲到采用被动的学习方法，最多能掌握吸收知识的30%，而采用主动的学习方法，特别是运用“转教别人／立即应用”的方法，则可以掌握90%的内容。“带导”体验使我深深的体会到这一点。我真正明白了什么叫“行大于言”。谢谢老师给我机会占用宝贵的三分钟时间来体验。我真的觉得我成长了。
每天的复盘环节是我最最喜欢的环节，贾老师用一张纸画成“九宫格”梳理当天的学习要点，图文并茂，演绎的如行云流水般清晰，一个个知识点在我的脑海里跳跃，撞击。有样学样，跟什么样的人在一起，你就会成为什么样的人。老师是我的榜样，我会努力。
要分享的内容太多太多，还有一点要总结。在自己的舒适圈里待的太久了，以至于没有了是非标准，失去了方向，没有目标感。回归初心，方得始终。自己学不如大家一起学，在家学不如在外学，井底之蛙看见的永远是一方天地。假如我们自己不接纳学习和改变，在遇到挫折和挑战时，就会无从下手，更无法看到自己的潜能，舒适圈自然也会越来越小。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。改变从我做起。
有双向养育的陪伴我愿再次成长，同时，我也会用爱来陪伴影响我的家人。
最后用双向养育封底杰恩·梅杰的一句话作为结束语：我总是建议那些有过不快乐童年的父母至少学习两次养育课程，一次为他们自己，一次为孩子。
见导师的心得体会篇二
“一日为师，终身为父”这句话足以体现一个好的师傅的举足轻重，总是感觉自己和幸运，刚参加工作就就能借助“导师带徒弟”这个平台拜黎明军队长为师！黎队长为人处世，经验心得，对生活的态度让我深受感染与钦佩，专业知识扎实，现场经验丰厚工作认真实干，言传身教让我受益匪浅。
刚参加工作和对新事业充满抱负的我们，站在新起点、面对新的挑战，我已经准备好了，在这里，我想说：这里是一片实践的沃土，“导师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。
能成为十一局二公司这个大家庭中的一员，我感到无比的荣幸与自豪，曾几何时，我挣扎过迷茫过，生活没了方向感觉失去了色彩，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂不成熟。但关键时刻是领导的指引，师傅的教导，和同事们的关心让我重新找回了那个年轻而有朝气的自我。“三人行必有我师”一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……很难有大的成功，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
步入社会的第一步就拥有如此好的平台，我有着一位非常优秀而又令我钦佩的师傅。师傅的业务工作能力，为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善让我很受感染与受益。学习中，师傅将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，纠正我的一些错误，从如何看图纸，如何熟练的操作仪器，如何进行内业计算处理，如何的进行现场实测到成为一个合格而优秀的技术人员。生活中，师傅犹长辈般，对我嘘寒问暖无微不至的关怀，让远离家人的我真正感受到了大家庭的温暖。工作中，师傅不厌其烦认真严厉，一丝不苟，身体力行，手把手的教我。思想上师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。
“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑与挑战，所以我要不断努力学习，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长！以下是我的一些切身体会：
队长一开始就就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
我师父黎队在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。”队长要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。在队长的指导，我从工地施工现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，队长时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中！
队长的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我！我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅黎明军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴企业！
见导师的心得体会篇三
有人说，世界上最难做的就是人的工作，最难搞的就是以人为载体的“实验”。而我们班主任时时刻刻都在跟人——我们的学生打交道;每次做的都是人的“实验”——学生的思想教育工作。这句话，它既道出了班主任工作的艰辛，又反映了班主任工作的复杂性。中职教育是学生走向社会工作岗位的转折期，班主任是学生人生道路的引路人，对其走向社会工作岗位产生重要影响;德育工作如何适应当今快速发展的社会新形势，怎样有效地引导好、教育好这些中专学生，是我们每位班主任迫切思考的课题，如下是我担任班主任工作的一些心得，与大家分享：
一、班主任首先应成为学生的良师益友
班主任工作首先要充分了解学生，熟悉学生的性格特点、行为习惯、家庭状况，通过课任老师了解学生的学习态度、课堂纪律，只有了解学生才能建立沟通的桥梁，只有良好的沟通才能作出有针对性的教育和引导。学生是学校生存的保证，是老师的衣食父母，我们要以满腔的热情、高度的责任感，像亲人一样关心、爱护学生，多与学生聊天、互动，讲生活道理，探讨现实问题，推心置腹、开诚布公，既让学生了解老师的思想，也让学生畅所欲言，对待学生要宽容、多表扬、少批评，经常参与学生的课外活动，建立了解学生信息的多种渠道，让学生对你有亲切感、信任感，成为学生的良师益友;同时班主任的管理工作要加强服务学生的意识，这样学生就会较好地配合老师的教学和管理工作，使班主任的工作效率达到事半功倍的效果。
二、引导学生多读书、学会学习，培养好的学习习惯
知识是永远的财富，求知是人的天性，当今是知识经济的时代，人们的社会竞争和个人发展对知识的依赖更加增强，在市场经济中，知识是提升一个人生存品质的重要手段，知识的更新、换代越来越快，一个人要在社会上立足，在岗位上有所发展和提升，学会学习，自我教育是必不可少的手段，现在单位招聘新人时要求的不单纯是：“你可以做什么”，而更重视的是“你能学什么”，具备学习的能力，才能谈得上占有和更新知识，接受和处理信息，才能对知识应用，不断地跟上世界知识革命的步伐，向学生灌输阅读的好处，为学生读书创造条件，培养学生阅读的兴趣，使他们养成爱读书、勤思考的习惯，阅读的过程能也使学生修身养性，塑造良好的品格，确立积极的人生观，通过阅读，把他们引入知识的海洋里不断地探索和提高，学会学习，懂得获取知识的方式和途径，逐渐培养终身学习的意识;一个爱读书的学生，纪律是不会差的。
三、教育学生学会感恩，培养社会责任感
教师的天职是教书育人，是给予学生无私的爱和奉献，从来不要求回报，还有家长对小孩过分宠爱，这种只强调付出，不求回报的做法，慢慢会使学生滋生一种无论老师或家长服务他都是一种理所当然的想法，久而久之，这样的学生就会变得以自我为中心、更加自私。目前的中专生，有些不但对老师没有敬畏之心，还对学校、社会产生一种逆反心理，好像别人欠他一样，心态不平衡，行为叛逆、缺乏公德心、肆意破坏公物、不尊重老师、不服从学校管教，其实这些学生小时候很多都是娇生惯养，被家长宠坏了，不知道感激，没有回报的意识，因此我认为作为老师在付出爱心的同时，要教育学生懂得感恩，学会回报。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩是中华民族的优良传统，也是做人起码的品德修养，我们要让学生明白，父母对我们有养育之恩、老师对我们有教育之恩、学校对我们有培养之恩、社会对我们有关爱之恩、军队对我们有保卫之恩;要让学生理解爱，学会感恩，感恩于父母赐予的生命、感恩于老师赋予的智慧、感恩于朋友给予的友谊，感恩于党和国家创造的社会环境;一个常情感恩之心的人、心理坦荡、胸怀宽阔、以助人为乐。
在学会回报的同时，也要培养学生的责任感，我们每个人生活在世界上，需要对自己负责，对家庭负责，对学校负责，对社会负责，当一个人有责任感时，做事就有分寸，态度就认真，当学生富有责任心时，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。正所谓：国家兴亡，我的责任。班级纪律不好，我的责任;学校秩序不好，我的责任;使责任感深入到每位同学的心里。懂得感恩，富有责任感，使学生养成爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会;共创和谐友爱的校园氛围。
四、关注学生的身心健康，加强安全知识的教育
现在的学生管理安全是第一位，保证学生身心的健康成长是家长、学校和社会共同责任，现在的中职学生独生子女居多，生活条件良好，缺少艰苦的磨练，心理和身体的承受力差，并且他们正处于青春发育的高峰期，是心理困惑和烦恼出现的最多时期，早恋、不善于与人相处，家庭原因(特别是单亲家庭的学生)容易产生心理疾病，学生的自杀、离家出走不时见之于报章，给学校和家庭的教育管理带来很大压力，所以班主任一定要重视学生的心理健康教育，特别是性格孤僻、家庭环境特殊的学生，应给予更多的关爱，经常与其谈话沟通，号召同学们给予帮助和宽容，有行为异常的学生，要及时与学生家长取得联系，做好沟通、协调工作，配合学校的心理健康教育部门，解决问题学生的心理困惑，共同保障学生的心理健康。在关注学生心理健康的同时，要引导学生积极参加体育锻炼，达到增强体质，优化情绪，同时体育运动能增进友谊，培养合作精神和顽强的意志品质，使人胸怀开阔，积极上进，从而消除不良情绪的产生。
加强安全知识的教育是班主任工作的重要内容，安全知识的学习是班会课的重要环节，交通、消防、人身安全等教育要常抓不懈，要求学生熟读《安全教育手册》，掌握常见的避险、自救和简单救护的常识，懂得使用110、119、120等求救电话;教会学生认识交通标志、各种禁止、警告、消防标志，以及危险物品的包装标志;提醒同学们外出或回家的路上要遵守交通规则，注意人身安全，严禁无证驾驶机动车，在家或宿舍要消除火灾隐患，参加体育运动做足预防措施，少做激烈运动，不做危险动作，在学校如发现打架现象，马上报告老师或有关管理人员。
五、认真执行学校规章制度，严格班级组织纪律
管理要靠制度，管人要管心，任何一个单位或学校都有明确的规章制度和守则，只有每个班级都认真执行学校管理的统一规定，学校的各项工作才能有秩序、协调运作;学校大环境影响班级的小环境，班级的小环境也影响学生个人的操行和学习积极性，对学生个人的成长起关键的作用。班级管理效率的提高要依靠学校良好的整体环境，所以在班主任管理工作中，认真执行学校管理的统一规定，共同营造一个整体环境是非常重要的。其实班主任工作最需要团队精神，因为学生是很容易互相影响的，当某个班级管理松懈，学生表现散慢时，如果学校不及时加强管理，这些消极的现象就会很快漫延开来，其他班的学生就有样学样，纪律性就差，加大了班级管理的难度，最终对学校的整体环境产生消极影响;如果某个班级管理好、学生各方面表现优异，对其他班是一个标榜，是学习的模范，能带动大家积极上进，这样对学校整体管理产生积极影响，从而促进全校共同进步。
我对班级的管理工作，奉行的是“严师出高徒”的原则，要求同学们在班里争先进，班集体在学校创文明班;严格要求学生按学校的管理制度和学生守则来规范个人行为，同时建立本班的德育量化管理体系，由班干部认真统计和考评各项数据，通过数据找出问题，总结出各位同学的日常表现，及时给予表扬或批评，再加强管理和引导;通过教育使学生明白纪律性是营造良好的学习环境的前提，班级整体纪律好，同学们学习积极性高，课堂气氛好，任课老师的授课质量就高，真正达到学的专心、教的开心，最终每位同学都受益;班级有良好的学习气氛，大家团结友爱，积极进取，在学校的各项评比中，获得先进，全班同学都感受到光荣，各位同学也会从中感受前进的动力。
六、构建积极上进、团结和谐的班集体，争创文明班级
国家在提出创建和谐社会，任何组织的发展也需要团队合作，现代管理越来越重视团队观念，培养学生的团队精神，能提升班级管理的效能，使学生养成在未来的工作岗位上所必需的团队意识，班级团队意识的培养可以这样做：
首先，要创建一个学习型的班集体，引导同学们认真学习、积极学习树立终身学习的意识，学习积极性提高了，学生各方面的表现就会进步，而且学习基础存在的差异也给同学们提供了相互帮助的机会，成绩差的同学通过求助于成绩优秀的同学，可以等到提高，成绩优秀的同学在帮教的同时，也巩固了自身的知识基础，真正达到共同提高，同时大家的友谊也加深了。
最后，要组建一个号召力强的班干部队伍，班委在民主选举的基础上，挑选有组织能力，学习优良，善于团结他人，有正气的学生来担任，给班干部拥有相对独立的决策权，同时也要发挥同学们的民主权力，这样才能做到大家齐参与，更好地调动同学们的积极性，班干部的主观能动性就充分发挥起来，班干部工作时，要做到大胆管理，积极管理。为了体现班团队作风，班上要经常组织一些生动活泼，富有号召力的活动，特别是校园里的文体比赛要积极参与，它可以让学生在活动中经受锻炼和熏陶，更好地增强班集体的凝聚力，体现团队精神的作用。
总之，一个班富有团队精神，无论班风，学风都会呈现积极向上、团结和谐的氛围，有利于学生主体人格的形成和发展，从而成就文明班级。
七、班主任要有强烈的责任感，以勤为主，不断学习，开拓创新
有人说：态度决定一切!只有强烈的责任感，做事才有认真的态度，尽管中专生素质差，难管教，但每个学生都是父母的希望，家庭的未来。作为班主任，我们要站在父母的角度来考虑学生的前途，就算学生将来不能成为专业领域上的栋梁，我们也应该把学生培养成知书达礼，遵纪守法，自食其力的社会公民，这就是我做班主任工作的思路。俗话说：不怕官，最怕管，学生的管理固然要靠规章制度，但更需要班主任的具体行动来实施，班主任的管理效能只有建立在勤奋的基础上，提高管理技巧才能达到;其实每个人都有惰性，要有人管才能克服。现在的中专生缺乏主动性，更需要班主任工作的勤奋，要经常深入到学生中，无论课室、宿舍都要常去，关注他们的学习和生活，让学生经常能见到、感觉到，只有这样才能逐渐培养他们自觉性，使他们养成良好的习惯。可以说班主任工作离开勤奋，讲方法、技巧都是空话。
时代在进步，我国社会快速发展，培养人才的模式也不断改革和创新，人的意识形态是随着社会环境的发展而变化的，学校的教学和管理要不断探索和创新，班主任的工作也需要不断地更新教育理念和管理方法，才能更好地培养社会所需的人才。国家提倡创建“学习型组织，创新型社会”，这是发展的需要，教师要保持终身学习的意识是工作的需求。古人云：身教重于言教。如果教师没有强烈的学习意识，高尚的道德情操，就很难说服和引导学生认真读书、形成良好的道德情操。在创新型社会里，班主任要通过不断地学习和团队培训，加强工作交流，开拓创新，才能提高学生管理效能，为社会培养更多人才。
见导师的心得体会篇四
师者，传道授业解惑者也，跟随我的导师戴处（戴育良）从手把手教我入门到现在开始独立让我处理某一方面的事情时间已经近半年，戴处不仅从工作上对我进行指导，在思想上也帮助我解困，第一年刚出来参加工作很重要，从自由无拘无束的学校到背负责任的工作岗位，远离亲人朋友到一个新的环境开始自己的道路，必须要在新的环境里面熟悉融入这个圈子，把这个圈子里面的人当成你新的朋友和亲人，才能在这儿扎下牢固的根。戴处除了在工作上认真负责的指导我，工作之余对我的生活关怀细微之至，消除我的孤立感和陌生感。
每个有朝气的年轻人都是一样的，对外雄心勃勃，内心彷徨而有点儿自卑，外面有太多我们不熟悉的东西，工作上有太多我们不懂的知识，周围有太多各个层面性格的人我们需要接触，摆正好心态才能慢慢处理好这些。人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。工作也是这样，保持几分热烈，让你朝气不减，让活力四射，让心永远年轻；保持几分淡定，让欲望有节，让生活规律，让情绪稳定，让人生从容。人生，当有所为有所不为，当为之时，朝气蓬勃；不为之时，心如止水。
戴处告诉过我，“不怕我犯错，就怕我不敢犯错，年轻人要有点儿冲劲儿，我是你的导师，你的工作成果我会给你把关，你只要认真大胆的去做。”第一次到老挝区域总部被分调到钾盐矿项目学习，这是一个我完全陌生的领域，钻井、固井、测井等等方面博大精深的知识需要我慢慢消化学习，生涩的工作流程需要我去熟悉。戴处教我从现场开始慢慢深入，先熟悉一个流程，然后再细化理解深入每一个环节，结合项目上的资料来加深印象。钾盐矿产这个领域就算是区域总部也是第一次接触经过几年的努力慢慢沉淀积累才有了现在紧凑有效的工资流程。我需要大胆的钻研珍惜这得之不易的成果，如果一辈子等于一天，那么我现在二十几岁，顶多是早上7点钟，是正要出门的时刻，我不会以“我已经来不及了”为借口，我还可以跌倒再爬起来，还可以犯错再改，甚至还可以后悔可以重新出发，有心就不会晚。工作就是一个心态，如果心态调整好了，再大的困难在自己面前也不会把自己吓倒，如果心态没有摆正，暂时的困难也会被自己主观的无线的夸大，变成一条不能逾越的鸿沟。
在海外工作确实有点儿累，每个人需要去学习多方面的知识，处理几个岗位的事情，人员是最精简化。戴处并没有让我急于求成，慢慢的去适应这个工作节奏，在很累很累的时候，我就闭上眼睛做深呼吸，告诉自己我应该坚持的住，不要那么轻易的否定自己。谁也不能否定我没有美好的未来，关于明天的事情后天才知道！
我们这些年轻人在工作中难免有时会有些心浮气躁，为繁琐的工作，为相隔万里的亲人，为一切未知陌生事物等等，我有时也会出现这样的情况，戴处告诉我，忍耐的过程是痛苦的，但结果却是甜蜜的。不论是对逆境，对内心的烦恼，还是外在的灾祸都要忍。忍耐是一种以退为进的生存智慧，一种明心见性的处世哲学，忍耐不是软弱，不是逃避，而是一种心灵的超越，俗话说的好，吃亏能养德，忍耐能养心，在一些事情上不计较，不比较，想的开，能成事。
跟着戴处学习的日子，得到提升的不仅是工作方面，戴处的人格魅力耐心开导也让我的思想安定升华。我从他身上学到的工作方法人生态度是我一生受用的，对今后的工作我明白了：不要拒绝忙碌，因为它是一种充实；不要抱怨挫折，因为它是一种坚强；不要选择沉默，因为它是一种伤害；不要拒绝微笑，因为它是自己最大的魅力。遇事不要轻易皱眉头，努力做好自己才能遇到更好的人。我们需要对自己以后的人生有规划，但是同时人生充满了不确定，就像我从学校走出来的那一刻没有想到自己来到了这相隔万里的地方，一切都不是规划出来的，我只能努力，实在不用想太多牵绊。成功的秘诀很简单：比别人多一点努力，多一点自律，多一点决心，多一点反省，多一点学习，多一点实践，多一点疯狂，多一点点我相信我就能创造奇迹。
见导师的心得体会篇五
第一段：“扶贫导师”这个职业是什么？它是一个新兴的扶贫领域岗位，从事的是帮助贫困地区的居民脱贫致富的工作。这项工作需要我们具备一定的专业知识和敏锐的洞察力，更需要我们对扶贫工作充满热情和责任心。作为一名扶贫导师，我深深感受到了这项工作的重要性和挑战性。在过去的一段时间里，我亲身参与了贫困地区的扶贫工作，积累了一些经验和心得。今天，我想与大家分享一下我作为一名扶贫导师的心得体会。
第二段：扶贫导师工作的核心是帮助贫困地区的居民实施创业计划。这其中，最关键的一项工作便是帮助贫困户制定创业项目。然而，在实际操作中，我发现许多贫困户并没有充分认识到自身的优势和潜力，也没有足够的知识和技能来进行创业。因此，作为扶贫导师，我们首先要做的就是帮助贫困户摸清底数，了解他们的基本情况和需求。然后，我们需要根据贫困户的实际情况，为他们量身定制创业项目，并提供必要的培训和指导。
第三段：与此同时，扶贫导师作为一个身份特殊的人，在工作中需要有非常强的沟通能力和人际关系管理能力。因为我们每天都要和来自不同地区和不同背景的人打交道，而贫困农户往往心态比较脆弱，也比较容易受到外界因素的影响。因此，我们必须能够与他们建立起良好的关系，争取到他们的信任。同时，我们还需要与政府、企业进行有效的合作，争取到更多的资源和支持。只有这样，我们才能更好地帮助贫困户走出困境、实现自我发展。
第四段：在扶贫导师的工作中，还有一项非常重要的任务，那就是帮助贫困户建立正确的思想观念和价值观念。许多贫困户常常陷入自卑和懒惰的状态，他们认为自己注定无法改变命运，也不敢正视问题和挑战。因此，我们不能只是做表面上的工作，而是要从根本上改变他们的思维方式和行为习惯。我们要鼓励他们始终保持积极向上的态度，勇于面对困难和挑战，并且要帮助他们树立正确的价值观，激发他们的内在动力和创造力。
第五段：总结来说，扶贫导师这个职业是一项充满挑战和意义的工作。通过我多年的经验和实践，我深刻领悟到，扶贫工作需要我们有广博的知识背景、敏锐的洞察力、良好的沟通能力和人际关系管理能力，更需要我们对贫困地区的居民充满同理心和责任感。扶贫导师的工作不仅仅是帮助贫困人口摆脱贫困，更是改变他们的生活态度和价值观念，激发他们的内在动力和创造力。希望今后越来越多的人能够加入到扶贫导师这个行列中，为贫困地区的发展贡献自己的一份力量。
见导师的心得体会篇六
导师讲课是教育教学中的重要环节之一，也是学生获取知识的重要途径。一个好的导师讲课不仅能够传授知识，还可以启发学生的思维，激发学习的兴趣。作为一名学生，我从导师讲课中不仅学到了丰富的知识，更培养了良好的学习习惯和思维方式，受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对导师讲课的心得体会。
第二段：导师的知识水平和教学方法对讲课效果的重要影响
一位优秀的导师需要有扎实的知识基础和广泛的学术背景，这样才能够深入浅出地讲解知识点，使学生能够理解和掌握。同时，导师的讲课方法也至关重要。在我的学习经历中，我遇到过一位极其优秀的导师，他不仅将抽象的理论概念用具体的案例进行解释，还注重通过互动和提问的方式激发学生的思考和参与度。这种教学方法使我们在学习的过程中变得更加主动和积极，提高了学习效果。
第三段：导师的人格魅力和教学态度对学生的影响
导师的人格魅力和教学态度对学生的影响同样不容忽视。一位和蔼可亲、严谨认真的导师会让学生感到亲近和尊重，进而更加热爱学习。我曾有幸遇到过这样一个导师，他不仅在课堂上教授知识，还关心学生的成长和发展。他对待每一个学生都一视同仁，耐心解答学生的问题，鼓励我们勇于探索和思考。这样的导师让我们在学习中感到温暖和鼓舞，更加有动力去面对困难和挑战。
第四段：导师讲课对培养学生实践能力和创新思维的重要作用
导师讲课不仅仅是向学生传授知识，更重要的是培养学生的实践能力和创新思维。在我参加的一门实践课程中，导师不仅仅着重讲授理论知识，还组织了大量的实践活动。通过实践，我们不仅更好地理解和掌握了所学知识，还掌握了解决问题的方法和技能。导师还鼓励我们提出新的观点和想法，鼓励我们创造性地解决问题。这种培养学生实践能力和创新思维的方式，让我们在课程中获得了更全面的能力提升。
第五段：如何更好地利用导师讲课提高学习效果
为了更好地利用导师讲课提高学习效果，我们需要主动参与课堂，积极思考和提问。在课后，我们可以进行复习和思考，将所学的知识联系到实际生活中。此外，我们还可以向导师寻求帮助和指导，分享自己的学习感悟与困惑。通过这些努力，我们可以更好地理解和掌握所学知识，提高学习效果。
总结：
导师讲课是我们学习道路上不可或缺的一部分，通过导师的教诲，我们不仅增长了知识，还培养了良好的学习习惯和思维方式。优秀的导师不仅具备扎实的知识和教学方法，更重要的是具备人格魅力和教学态度。在提高学习效果方面，我们也需要主动参与课堂，进行复习和思考。通过导师讲课的学习，我们将更好地成长和发展。
见导师的心得体会篇七
近年来，我作为一名扶贫导师，亲身经历着贫困县的发展与变化，了解到贫困人口的需求和成长困境。如今，回顾这段时间的工作经历，我深刻地体会到了作为扶贫导师的重要性和价值，也积累了一些关于扶贫工作的心得体会。
首先，在扶贫工作中，我们必须建立起真正的信任和沟通。贫困地区的人们生活在艰难的环境中，对外界的帮助充满了疑虑和怀疑。因此，作为一名扶贫导师，我们首先要与贫困人口建立起信任的关系，让他们感受到我们的真诚和用心。只有当他们真正把我们当作自己的朋友和伙伴时，我们才能为他们提供更好的帮助和支持。在与贫困家庭沟通时，我们要耐心倾听他们的诉求和需求，帮助他们解决问题，促进他们摆脱贫困。
其次，作为一名扶贫导师，我们必须提供全面的培训和指导。贫困地区的人们普遍缺乏教育和技能，这限制了他们的发展和机会。因此，我们要针对他们的特点和需求，提供全面、系统的培训和指导，帮助他们提高技能、增强就业竞争力。这包括职业技能培训、创业指导等方面，旨在帮助他们增加收入来源，提高生活质量。此外，我们还要教育他们关于卫生、环保等方面的知识，提高他们的健康意识和环境意识，促进社会的可持续发展。
第三，我们要注重长期帮扶和持续关爱。扶贫工作不是短期行动，而是一个长期的责任和使命。因此，我们不能只完成一次对贫困人口的帮助，而是要与他们建立起长期的联系和关系，持续关心他们的学习和生活。我们可以定期回访他们，了解他们的困难和需求，并给予适当的帮助和支持。同时，我们要建立起一个扶贫网络，将不同地区的扶贫导师进行联结，分享经验和资源，实现合作和共赢，提高扶贫工作的效果和质量。
第四，作为一名扶贫导师，我们要注重激发贫困人口自我发展的潜能。贫困人口往往习惯依赖他人的帮助，缺乏自我发展的动力。因此，我们要引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的自信和自尊，激发他们自我发展的潜能。我们可以通过培训和指导，帮助他们树立正确的就业观念和创业意识，鼓励他们积极参与社会活动，培养他们的领导才能和创新能力。只有当他们拥有了自我发展的能力和机会，才能真正走出贫困，实现人生的价值。
最后，作为一名扶贫导师，我们要时刻保持谦卑和感恩之心。扶贫工作让我深刻地认识到了自己的幸运和责任，激发了我无私奉献的精神。然而，我们不能因为自己的付出而骄傲自满，反而要时刻保持谦卑的心态，不断提高自己的能力和水平。感恩之心是理解和帮助贫困人口的关键，我们要感谢他们让我们成长和学习，感谢他们让我们体验到奉献的快乐和意义。只有保持这种谦卑和感恩之心，我们才能更好地为他们服务，推动扶贫工作的持续发展。
总之，作为一名扶贫导师，我深刻地体会到了扶贫工作的重要性和复杂性。在这个过程中，我学到了信任和沟通的重要，了解到全面培训扶贫人口的必要性，明白了长期帮扶和持续关爱的重要性，激发了贫困人口自我发展的潜能，并时刻保持谦卑和感恩之心。扶贫工作依然任重道远，但作为一名扶贫导师，我将坚守初心，继续为贫困地区的发展和人民的幸福付出努力。
见导师的心得体会篇八
朋辈导师，是指在学习、生活等方面比自己更有经验或知识的同龄人，可以为其它同龄人提供帮助、指引并成为其良师益友。在近年来的一些学校中，朋辈导师制度已经被广泛应用。下面我就介绍一下我在参与这项制度中所体会到的一些感悟与经验，希望对大家能有所启示。
第二段：交流沟通的重要性
在我担任朋辈导师时，我首先认识到了交流沟通这件事的重要性。毕竟不是所有同龄人的经历和需求都是一样的，所以在与我的被指导者交流时，我要通过倾听、询问等方式，了解他们的真实目标和困惑，并提供恰当的建议和帮助。在交流中，我还学会了沟通的技巧，例如表达清晰明了，注重细节，把握节奏等。通过交流沟通，我能更好地协助和指导我的被指导者，也使我们之间的关系更加融洽。
第三段：搭建合适的平台
除了交流沟通，搭建合适的平台也是十分重要的。在参与朋辈导师制度时，我与同事一起运营了一个微信群，每周定期推送每个专业的学习心得、课程信息、校内外实习就业等实用信息，同时还组织各类活动让大家参与，如拓展训练、手工制作等。这不仅丰富了同学们的课外生活，也让大家之间建立了更多的交流和互动。如此一来，我们的平台不仅仅是为了自己的学习成长服务，而且也为了集体的进步而存在。
第四段：互帮互助与共同进步
朋辈导师不仅是学生的导师，我们也有一个更重要的角色：作为一个伙伴，能够与指导者建立友好的、互惠互利的关系。在这个平台里，我们可以相互帮助，共同进步。在这之中，我们不仅可以找到解决问题的方法，还能在思维、观念、价值观等方面得到启示和帮助。我们的协作奉行的是互帮互助、共同成长的理念，我们用心理、技术、人际关系等等帮助彼此提高和寻找更好的人生道路。
第五段：结语
作为朋辈导师，我体会到了很多成长和收获，也认识到了不少需要提高和改进的地方。总的来说，通过这项制度，我提高了交流沟通能力，学会了运营群体平台，建立了良好的人际关系和精神氛围。同时，我还学到了更深层次的值得珍藏的理念，如共享资源、助人自助、平等互利等。相信这些体会和经验，不仅对我个人的成长和未来发展有着重要的意义，也将成为我的人生目标与远大愿景的基础。
见导师的心得体会篇九
作为一名扶贫导师，我有幸参与了许多扶贫工作，亲身体验到了帮助贫困家庭走出困境的艰辛和乐趣。通过这一过程，我深深感受到了扶贫导师所起到的重要作用。在此，我想分享一些我在这个岗位上所得到的心得体会。
第二段：了解贫困家庭的现状和需求
作为扶贫导师，我们首先要做的是了解贫困家庭的实际情况和需求。这需要我们深入到贫困家庭中去，与他们建立起信任和友好的关系。只有了解了他们的现状，才能够有针对性地提供帮助和指导。例如，有些贫困家庭可能需要更多的教育资源，我们可以为他们提供志愿者教育支持；有些贫困家庭则需要技能培训，我们可以组织相关培训课程。通过了解贫困家庭的实际需求，并提供具体的解决方案，我们可以更好地帮助他们摆脱贫困。
第三段：培养贫困家庭的自主能力
扶贫工作的目标是帮助贫困家庭自立更生，脱贫致富。作为扶贫导师，我们的责任不仅是给予物质帮助，更重要的是帮助他们树立起自己改变命运的信心和动力。我们要鼓励他们发挥自己的特长和潜力，开展适合他们的收入增加项目，增强他们的自主能力。例如，我曾经帮助一位贫困家庭的妇女学习了裁剪和缝纫技术，并帮助他们销售自己制作的服装，收入逐渐增加。通过这样的方式，我激发了他们的创业精神，并帮助他们找到了自己实现财务独立的途径。
第四段：建立社会支持系统
扶贫工作不仅需要我们个人的努力，更需要整个社会的支持和参与。作为扶贫导师，我们可以帮助贫困家庭联系到其他公益组织和社会资源，建立更广泛的社会支持系统。例如，我们可以联系到当地扶贫基金会，为贫困家庭申请相关的扶贫资金；我们也可以组织社区义工团队，协助贫困家庭搭建自己的小微企业。通过建立社会支持系统，我们可以为贫困家庭提供更多资源和机会，帮助他们实现真正的脱贫。
第五段：时刻保持乐观与坚持
在扶贫工作中，我们会面临各种困难和挑战。有时候，我们的努力可能无法立即显现出成果，这时我们需要时刻保持乐观与坚持。成功的扶贫工作需要时间和耐心，也需要我们不断学习和提升自己的能力。作为一名扶贫导师，我们要善于总结经验教训，不断反思和改进自己的方法。只有坚持下去，不屈不挠，才能够取得真正的扶贫成果。
总结：
作为一名扶贫导师，通过了解贫困家庭的需求，培养他们的自主能力，建立社会支持系统，并时刻保持乐观与坚持，我们可以帮助贫困家庭走出困境，改变他们的命运。扶贫导师是为贫困家庭带来希望与机会的天使，我将一直秉持着这一信念，为扶贫事业贡献自己的力量。