“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
朗读者读后感篇一
最近电视节目《朗读者》人气十分火热，我们一起看了第一期节目，它的主题词是“遇见”。
一些人，一些事，一些不经意中的遇见，可能会改变我们的人生道路。古往今来，有太多太多的文人墨客，用笔，描绘了一场又一场遇见。
这一期中，使我感触最深的一句话是：只要你是一个正直的人，不管你做什么行业。你都是我的好孩子。
就是这句话，激励着联想的老板柳传志。他原来可以成为飞行员的，但因为他的一个舅舅是右派，因此，他当飞行员的梦想破灭了。就在这个时候，他爸爸对他说了这句话，他豁然开朗，最终成为了联想的总裁。
是啊，我们为什么在遇见挫折时不乐观面对呢?人最重要的就是品行好。只要品行好，不管你身居何位，是老板，是平民，是乞丐，只要怀有一颗正直的心，努力奋斗，一定会成功的。
在生活中，我们时刻要注意自已的品行，要做一个正直的人，并且坚持下去。长大以后才会成功。我们在生活中时时刻刻要抱着一颗正直的心，看见负能量要及时制止，这样下去，我们的心就永远是正的，就一定会成就一番事业。
朗读者读后感篇二
作为读者，一直以来，我深深地意识到读书对我的成长和改变的影响。无论是在知识的积累上，还是在情感世界的丰富上，读书都让我感受到了一种前所未有的力量。下面，我将结合自己的阅读经验，分享一些我在读书过程中的体会和心得。
首先，读书的过程是一个认识自己的过程。在翻阅书的文字之间，我仿佛在和自己展开一次深入的对话。书籍不仅是知识的源泉，更是思想的反射器。每一次阅读，都可以启发我思考自己的人生态度和价值观念。例如，在读《老人与海》这本书时，我看到了生命的顽强和不放弃，从而将这样的精神引导到我的个人生活中。读书不仅可以丰富我的思想，也可以塑造我自己的个性。
其次，读书的过程是一个增强想象力的过程。书籍给予了我丰富的想象空间，让我可以在其中创造出属于自己的世界。在阅读科幻小说时，我会跟随主人公的脚步，融入到那个未知的世界中去。比如，在读《银河英雄传说》这本书时，我感受到了一个充满冒险和探索的宇宙，它让我对未来和未知充满了好奇和幻想。读书不仅可以开拓我的想象力，也可以使我在现实生活中更加积极和乐观。
再者，读书的过程是一个拓宽视野的过程。通过阅读不同类型的书籍，我可以探索到各种不同的想法和观点。不同作家的作品都有其独特的风格和观点，这使我能够拓宽自己的视野和思维方式。例如，在读到《三体》这本科幻小说时，我突破了传统的思维，开始思考人类与宇宙的关系，以及科技对人类文明的影响。读书可以使我从一个局限的个体，逐渐变成一个超越时间和空间的存在。
最后，读书的过程是一个提升写作能力的过程。在阅读的过程中，我可以学习到优秀的句子和表达方式，从而提高自己的写作技巧。读书不仅可以让我学习到各种写作技巧，还可以培养我的思维逻辑和表达能力。比如，在读到《红楼梦》这本经典的文学作品时，我被其中的细腻描写和优美叙事所打动，从而学到了很多有关写作的技巧和方法。读书使我不断提升自己，成为一个更好的作者。
通过读书，我发现自己的思维更加理性和开阔，我在书海中领略到了知识的广度和深度。读书让我感受到了不同的思想以及丰富多样的世界观，它使我变得更加成熟和深思熟虑。读书带给我乐趣，也给予我力量。让我们一起通过读书，不断成长和进步吧！
总之，读书是一种愉悦的过程，也是一种改变人生的过程。通过读书，我们可以发现自己、激发想象力、拓宽视野、提升写作能力。读书不仅为我们注入了智慧和灵感，更为我们的人生增色。让我们保持阅读的习惯，享受这种与文字对话的愉快，用读书的力量来塑造更好的自己。
朗读者读后感篇三
悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴；高山流水，伯牙有了钟子期的陪伴；青衣古灯，沙弥有了佛祖的陪伴；同窗六年，一个学生有了集体的陪伴。
陪伴友谊，携手欢乐与苦恼。
陪伴竞争，感受压力与成就。
陪伴青春，收获成长与回忆。
那六年，熟悉的教室里，熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的黑板与课桌，他们陪伴每一个学生走过了一段美丽的回忆，也曾喜，也曾恼，也曾分享，也曾忧伤。
不记得，令人伤心的分数；不记得，你多少的泪珠儿；不记得，多少的吵闹纠纷；不记得，曾经的太多。抚摸着漆黑的铁栏，轻轻踮起脚尖眺望老师桌子上还没有处理完的作业，还没来得及盖盖儿的红油笔，六年，老师累了，我们也累了，我们毕业了，老师没有。
陪伴，走过了几度春雨，几抹秋霜，分到羊肠，留下甘甜，收获。
陪伴，让我们每个人，成长。
朗读者读后感篇四
看《朗读者》第一期，濮存昕老师谈了自己生命中的贵人。患小儿麻痹症的他受尽小伙伴的讥笑，是一位医生给他做了手术，使他成为一个能跑能跳的普通孩子。在当知青的日子，是一位工作人员给他做了回家乡的批示，他不再是一名天天面朝黄土背朝天的农民。还有一位人民艺术学院的领导，让他免试入学，最后他走上了演艺的道路。可以说，是这几位人改变了他的命运。
人的一生中总会遇到改变自己命运的人，这就是人们常说的生命中的贵人吧!
记得我上中专的时候，以级部第一名的成绩考入这所职业学校。当然成绩比起靠高中的同学来说，是比较低的。在这里我遇到了改变我命运的人。那就是我的班主任张老师。她当时任命我为班里了团支书，让我得到了锻炼。后来我们学校的毕业生第一次可以参加师范的成教师资班的考试，是张老师给了我这个机会，让我参加考试。然后我就顺利地考上了。如果不是张老师，我现在肯定不会走上讲台，成为一名人民教师。张老师是我生命中的贵人。
刚考入师范的时候，五千多元钱的学费让我们家又一次陷入了借债的窘况。我上中专的时候，第一次学费加转户口的费用就教了七千多。当时父亲是民办教师，工作极低，每个月也就是170多元。母亲除了种庄稼，还到邻村的窑场干活，补贴家用。这七千多元的学费父母借了亲戚朋友一圈，才给了我一次上学的机会。后来考入师范后，又要借钱。大姑说，女孩子家上什么学呢!可是父母宁愿自己背着饥荒也要让我上学。于是，虽然我比别的同学多绕了一个圈子成为一名教师，但是我也是幸运的。我靠我自己的努力争取到一次改变自己命运的机会。在这里，父亲和母亲也是我的贵人。
现在，我是一名从教18年的教师，经历过工资低、地位差的年代。而现在教师的地位越来越高，我们的生活质量一步步提高。我很庆幸生活在一个尊师重教的年代，让我和家人衣食无忧。干教师是良心活儿，教师的一言一行对学生成长的影响非常重要。因此，我会用心对待自己的工作，善待每一个学生，因为我知道，我对孩子们的影响是巨大的，即使当不上他们的贵人， 我也要做他们生命中的重要他人，让他们在若干年后，还会回想起有一位用心的老师曾经教过他们。
朗读者读后感篇五
电影《朗读者》让许多人感受到了朗读的魅力。本文主要分享我在参加“朗读者”吴孟超的朗读讲座后的体会和感悟。
第二段：吴孟超朗读讲座
吴孟超是一位专业朗读者，她给我们带来了一场别开生面的朗读讲座。在讲座中，她不仅让听众了解了朗读者的角色和技巧，还分享了自己的朗读经历和感受。她用真诚的语言和激情的演讲，让我们感受到了朗读的神奇魅力。
第三段：朗读者的作用和技巧
吴孟超告诉我们，朗读者不仅要具备清晰的发音和正确的语调，还要掌握好情感的表达。她表示，一个优秀的朗读者不仅要让文字“声情并茂”，还要让文字中的情感和思想能够深入读者的心灵。这需要朗读者具备的技巧和专业的知识储备，不断磨练自己的朗读能力和心理素质。
第四段：朗读给我的启示
参加了吴孟超的朗读讲座，我对朗读的认识和理解更加深刻了。朗读不仅是为了传递信息或者表演，更是一种视听艺术。那些优美的文字，需要有一个优秀的朗读者去演绎，去呈现。朗读不仅能够提高我们的语感和口才，更可以帮助我们提升情商和精神层面的修养。
第五段：结语
“朗读者”吴孟超带给了我太多的启示和感动。她用她的热情和真诚，让我重新审视了朗读这项艺术，让我感到，这份热情其实蕴藏在每个人心中。只要我们用心去读，用情去感悟，就能成为一位优秀的朗读者，为社会、为他人带来更多的快乐和感动。
朗读者读后感篇六
徐静蕾“不回头”
这一期的朗读者，徐静蕾作为唯一的女性带给我们的是一份对“选择”二字别样的认知。
她从做演员到当导演，从唱歌到写书又到北影教书，在诸多角色的变换之间，她早已从当年那个懵懵懂懂的少女变做集众多奖项和荣誉于一身的女演员、青年导演，开始被大家称为“老徐”了。
她说自己是一个“善变”的人，希望做一些自己没有做过的事，什么东西做的不错的时候，她就会尝试着去选择另一种可能，朋友都说她有事业自毁倾向。
她听从朋友的建议，开始尝试做导演，但选择一个新的工作方式从来都不会一帆风顺，会遇到各种各样的问题。沟通交流便是其中之一，而她，又是一个三分理想，七分固执的人，一旦认定的事却也是十头牛也拉不回的。
董卿“撞南墙”
99年的那个你，第三次易主于上海卫视。新频道的新鲜劲一过，略感失落的你从红楼里，从唐诗宋词里汲取力量，勇敢选择了华东师范的古典文学专业攻读硕士研究生。还记得千禧年的双向音乐会吗?那个得了金话筒的你。
02年之后啊，你进入央视，05年你荣登春晚，08年你主持奥运，10年你放声世博朗读者第三期观后感400字朗读者第三期观后感400字。事业上的进步却远远赶不上你那颗上进心，14年的你再一次选择拿起课本，回归学堂。
朗读者读后感篇七
朗读者吴孟超是著名作家、主持人，他通过朗读带给观众们许多美好的体验。我有幸走进他的朗读世界，亲自参与他的朗读活动，并从中获得了许多心得体会。
首先，朗读者吴孟超具有清晰准确的发音能力，他的声音高亢而有磁性，能够吸引人们的注意力。他在朗读过程中，将文字变成了生动的画面，让人仿佛置身其中，感受到故事的魅力。他的声音轻细而又沉稳，充满了激情和感染力，让人听得如痴如醉。通过他的朗读，我不仅仅是听到了文字，更是感受到了文字背后的情感和意义。
其次，朗读者吴孟超善于运用语音语调来营造氛围。他能够根据文本的内容和情感，灵活运用语音的起承转合，使整个朗读过程更加生动有趣。他在朗读时轻柔而低沉的声音，让人感受到了细腻和温情；而在某些紧张激动的情节中，他又能够将声音提升至高亢激昂，使人们感受到紧张和兴奋。通过他的运用，文字得以更好地传达给观众，让人们在听的过程中融入其中，共同体验故事的精彩。
此外，朗读者吴孟超善于运用配乐和音效来增强朗读效果。他在朗读活动中经常使用背景音乐来烘托氛围，使整个朗读过程更加丰富多彩。配乐的节奏和音调与故事情节相呼应，使人们更加容易进入故事的世界。他还运用各种音效来营造特定的音景，使人们能够感受到更强烈的场景感，并将自己完全融入到故事中去。这种配乐和音效的运用，功不可没，使整个朗读过程更加生动有趣，让人们爱不释手。
最后，朗读者吴孟超通过他的朗读带给观众们许多美好的体验。他的朗读不仅仅是简单地读出文字，而是将文字中蕴含的情感和意义透过声音传递给观众。他的声音充满魅力和感染力，让人们在听的过程中产生共鸣。通过他的朗读，观众们能够在短暂的时间里获得一种独特的美妙体验，感受到文字的力量和温暖。
总之，朗读者吴孟超以其清晰准确的发音、善于运用语音语调、娴熟的配乐和音效运用，以及带给观众们美好的体验而闻名。通过参与他的朗读活动，我深深感受到了朗读的魅力和能量。朗读不仅能够让人们更好地理解文字，更能够带给人们一种独特的体验，使人们从中得到思考和启发。朗读者吴孟超的朗读让我重新认识了文字，也开启了我对朗读的热爱与追求。
朗读者读后感篇八
朗读者麦家，著名作家，他曾经获得过茅盾文学奖。他是继鲁迅、钱钟书、张爱玲之后唯一入选英国企鹅经典文库的中国当代作家。
他说，他曾经和父亲十七年没有说过一句话。现在，他的儿子，继承了他的坏基因，三年都将房门紧闭，不与父母沟通。他觉得这是他的罪过，也是对他的惩罚。他说，他是一个小心翼翼的父亲。
后来，儿子要去美国留学，他在行李箱里给儿子塞了一封信：“要保护你的生命，要冷暖自知，要劳逸结合，更要远离一切形式的冲突……读书就是回家。”他说他不想儿子。但是字里行间，满满的都是爱。他的儿子在大洋彼岸看了这封信以后，仅仅给他回了一个两行泪的表情图，为此，他却感动得泪流满面。
麦家朗读的是自己写给儿子的一封信《至信儿子》，送给天下所有像儿子一样的年轻人。
看到这里，我想到我的父亲，他永远那么慈祥，那样慈爱我们兄弟姐妹。父亲在世时，没有说过我一句重话，没有在我面前举过一次巴掌。
呜呜，父爱如山！