当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
卫生的读后感篇一
活动地点:二
(一)班教室参加人员:全体学生活动目的:
通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明讲卫生”的小学生。活动要求:
以班会课的形式激励学生多思多想多观察,找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。
活动时间:班会课。活动过程:
一、导入
同学们,最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动,那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为,争做合格小学生吧!
二、过程
卫生的读后感篇二
1、接下来,请同学们欣赏以下一些图片。看完之后,你有怎样的感想呢?(生答)
2、接下来,我们继续欣赏另一组图片。(学生欣赏)
3、观看了以上两组图片,你有什么感受?
创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响:
避免滋生蚊蝇、传染疾病,有益健康;愉悦身心,提高学习效率;在打扫卫生的过程中,锻炼劳动实践和合作能力,培养吃苦耐劳精神,增强责任心和集体荣誉感,提高审美水平和文明素养。
5、启发:打扫卫生达到规定的次数,不能偷工减料。人人都爱护环境,人人讲卫生,我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主,不可能频繁打扫卫生,但早中晚一天三次是必不可少的。同学们,让我们一起动手,共同创造美好校园。
三、总结
经过今天的学习,你觉得今后你应该怎么做。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者、环保卫士。现在,我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!
卫生的读后感篇三
1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍新文校园!
2、接下来,老师要考考同学们,看谁抢答地快,记得在老师说开始之后就举手哦。
别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。人家向你道歉时,你要说:没关系。客人来到我家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
3、同学们真棒,那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀,我们都是文明懂礼貌的好孩子,那大家看看接下来的这段视频,看看这里面的人都干了些什么,从他们身上,你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)
4、师:看了刚刚这个视频,你有怎样的想法呢?是呀,我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子,我们还要爱卫生。
卫生的读后感篇四
21、己所不食,勿施于人。
22、优化卫生环境质量,提高全民健康水平
23、欲食天下鲜,安全记心间。
24、环卫工作人人参与,美好环境家家受益。
25、坚持“五改”,除害防病。
26、少一份食品隐患,多一份生活平安。
27、安全食品为大家,食品安全靠大家。
28、增强全民卫生意识,自觉维护环境卫生
29、食品卫生无小事,您的健康是大事。
30、提高农民健康素质,促进农村卫生与经济社会协调发展。
31、鲜花还需绿叶扶,村庄更需村民护。
32、家事国事天下事,食品安全是大事。
33、食品安全,责任重于泰山。
34、普及食品科学知识,提高安全防范能力。
35、革除生活陋习,美化人居环境,优化生存空间。
36、管住脏乱差,留下真善美。
37、建立诚信体系,保障食品安全。
38、食品安全天天讲,健康生活岁岁享。
39、全党动员,全民参与,共建“实力胡乐美丽胡乐幸福胡乐”
40、要想生活好,洁净离不了。
卫生的读后感篇五
教育目的:充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召,通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。教学过程:
一、导入
同学们,咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全,让我们一起告别不良的文明行为,争做一名合格小学生吧!
二、过程