当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
四年级一粒豆荚的五粒豆的读后感三百字篇一
一天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。
后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”
听了母亲的`话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。
暑假期间，我在老家看了《皮鲁和教室里的隐身人》这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。
这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。
这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。
我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师!
四年级一粒豆荚的五粒豆的读后感三百字篇二
高青县高城镇樊林小学四年级李扣萤月亮岭幼儿园大班正在上手工课。
木里伸出胖乎乎的手，手上拿着一个小小的乐百氏瓶子，从瓶盖到瓶身铺满了红色的毛线。
“这是什么?是一个大笨蛋吧?”大个子王超爬到桌子上，把脖子伸得长长的，大叫起来。“哈哈，木里做了一个大笨蛋!”教室里响起了哄笑声。
“它不是一个大笨蛋，它的名字叫大嘴。你们看，它的嘴巴这么大!”木里用手把覆盖在乐百氏瓶子上的红毛线撩开，露出了白色的瓶身。瓶身上，彩纸剪贴着两只眼睛和一张大嘴。
老师说：“木里，你做得很好!”
“我还没有做完，我还要给它穿上彩色的衣服。”木里说。老师说：“好，那你回家接着做吧。”
“我什么时候交来呢?”
“不用交了，你自己留着吧。”老师摸摸木里的头说。木里把他的手工作品高高举着，欢呼起来：“好啰!我的大嘴可以自己留着啰!”木里的两只眼睛笑得眯成了一条线。
四年级一粒豆荚的五粒豆的读后感三百字篇三
这天晚上，我看了一本童话故事书，我对这一篇故事产生了很大的兴趣，这篇故事的名称叫《一个豆荚里的五粒豌豆》。这个作者是丹麦。安徒生。在这篇故事里，我有了我自己喜欢的内容，内容很容易，现在请大家看一看吧！
内容是：到哪都行！最后的那一粒说。他被射到顶楼窗子下面一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝里。他被青苔裹了起来，整天动不了。
在这个小楼里住着一个穷苦的女人。她每天都到外面去干很多活儿。她很勤俭，但却过着贫穷的生活。她还有一个生病的女儿，在床上已经躺了一整年了。一直都没有好转。而母亲也只能去外面挣钱养家。
一个春天的早晨，母亲正要出去工作。突然这个病孩子望见窗口板缝里有一个东西探出头来。母亲走过去一看，原来是一粒小豌豆长出了小叶子。但母亲不知道它是怎样钻进这个缝隙里去的。
母亲把女儿的床搬到窗子旁边，好让她看到这粒正在生长的豌豆。妈妈，我觉得好多了，这粒豆子长得非常好，我的病也会好的，小姑娘对妈妈说。但是妈妈的心里可不是这样想，因为女儿已经在床上躺了一整年了，她觉得不会有奇迹出现的。他用一根小棍子把豌豆支撑起来，这样它就不会给风雨折弯了，好让她天天陪着女儿一块成长。
它要开花了！母亲高兴的说，她发现最近孩子讲话比以前愉快多了。于是她开始认为这个小豌豆具有神奇的作用，她也开始相信，女儿的病也会好的。
母亲看在眼里喜在心上，每天都给小豌豆浇水，而女儿的病也一天天好转，每天都露出灿烂的笑容。
读了这个故事，当然也有我的感想了：小豌豆用它的行动拯救了小姑娘的生命，让小姑娘的病情好起来。在我读到一半的时候，我也会相信，小姑娘的病也会好的，因为小豌豆给她带来了一种神奇的力量。小姑娘知道后，肯定会感谢小豌豆的。
四年级一粒豆荚的五粒豆的读后感三百字篇四
读了《老师，您好！》这篇课文之后，我感到我们的老师正如文中所说的一样，“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线，笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”
敬爱的老师，为了我们的成长，付出了太多太多……
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
老师像爸爸、像妈妈一样，费尽心血把我们从一个无知的孩子培养成人，在这里，我要说一声：“老师您辛苦了。您的教诲之恩，我永生难忘！”每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！
四年级一粒豆荚的五粒豆的读后感三百字篇五
高青县高城镇樊林小学四年级 李扣萤月亮岭幼儿园大班正在上手工课。
木里伸出胖乎乎的手，手上拿着一个小小的乐百氏瓶子，从瓶盖到瓶身铺满了红色的毛线。
“这是什么?是一个大笨蛋吧?”大个子王超爬到桌子上，把脖子伸得长长的，大叫起来。“哈哈，木里做了一个大笨蛋!”教室里响起了哄笑声。
“它不是一个大笨蛋，它的名字叫大嘴。你们看，它的嘴巴这么大!”木里用手把覆盖在乐百氏瓶子上的红毛线撩开，露出了白色的瓶身。瓶身上，彩纸剪贴着两只眼睛和一张大嘴。
老师说 ：“木里，你做得很好!”
“我还没有做完，我还要给它穿上彩色的衣服。”木里说。 老师说 ：“好，那你回家接着做吧。”
“我什么时候交来呢?”
“不用交了，你自己留着吧。”老师摸摸木里的头说。 木里把他的手工作品高高举着，欢呼起来 ：“好啰!我的大嘴可以自己留着啰!”木里的两只眼睛笑得眯成了一条线。
一天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。
后来，作者终于明白了，不管是母亲的'“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”
听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。
暑假期间，我在老家看了《皮鲁和教室里的隐身人》这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。
这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。
这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。
我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师!