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司马遹阅读感想篇一
有一天，司马光又看到有人掉进水箱里的水里，但是周围没有可以砸碎水箱的石头。司马光很着急，想了想，突然想起乌鸦喝水。司马光也渴了，就走到水缸边把水一饮而尽。咕咚咕咚，司马光喝了很多水，缸里喝的人没有危险，但还是出不来。司马光不能再喝了，就叫乌鸦一起喝水。
乌鸦也渴了，担心没有水喝。当他听说司马光有很多水可以喝，可以救人时，他非常高兴，立即赶到司马光那里。乌鸦按照司马光的指示，一口吞下了水。乌鸦吃饱了，司马光喝着，轮流喝水。最后司马光和乌鸦把坛子里的水都喝光了，人也没打破坛子就获救了。司马光很高兴，心想，下来喝水救人，解渴救人，一举两得。
司马遹阅读感想篇二
我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事，明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来“砰”的一声，那位在缸边跑的孩子掉进了缸里，缸里装满了水，而那个小孩就不停地在缸里挣扎，其他的孩子都吓呆了，哭了起来，唯独司马光在这个时候举起一块石头，重重地往缸里砸去，水流了出来，就这样救了那位孩子。
从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧，急中生智，救了一条性命。当时司马光年纪还小，就会在危急的时候想出办法，快速地考虑出什么事情重要，什么不太重要。日常生活中，有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题，我们就必须快速地解决，而不是像其他的孩子那样一片混乱。平时，一定要用脑子反复地思考问题，观察四周环境，要学会急中生智，到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重，什么是重要的问题，应该选择什么，放弃什么，遇到问题一定要冷静对待，不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要，还是人重要，理所当然，这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历：有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的.女儿思颖去游泳，我和思颖在儿童池玩水，水很浅，只来到我们的胸口，妈妈和霞姨在岸边看着我们，一不小心，思颖脚一滑，整个人扑在水里，霞姨看到后，没有想到自己是不会游泳的问题，乱了分寸，立即扑向水里想救思颖，因为太急的情况下，她也脚一滑倒在中里，还要被旁边的人伸手将她扶起，而思颖已经自己站了起来。经过这件事，能看出霞姨有母爱的伟大，但遇到问题是却不能冷静对待，思考问题，反而给自己增添了麻烦。
如果我们平时能多点思考问题，在碰到困难的时候发挥出自己的智慧，深入考虑重要性问题，无论有什么危急的问题都能及时解决。
司马遹阅读感想篇三
前两天，我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍，有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了，有的'叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲向缸砸去，缸破了，孩子得救了。
司马光很聪明，有智慧。他虽然年纪小，却能在危急的时候想出办法，救了小朋友的一条性命。所以我们要学习司马光，学习他遇事能冷静思考，不慌乱，努力去解决问题。办法都是人想出来的，多思考就会出智慧。
司马遹阅读感想篇四
一天，司马光和一群小孩讲一个小故事，那个小故事就是《司马光砸缸》。司马光十分高傲地说：“哈哈！你们看我聪明不聪明。”小朋友们齐声说，你真聪明。
可是有一个小朋友向司马光提出了一个要求：“你能再表演一下吗？”司马光胸有成竹地说：“没问题。”
于是，司马光搬来一口大缸，盛满水，让一个小朋友扮演落水的小孩。这个小朋友爬上大缸，手舞足蹈地乱动起来。突然，只听“扑通”一声，这个小孩掉在大缸里。司马光被眼前的情景吓坏了，不知所措地站在那里。其他小朋友不论怎么惊叫，怎么大喊，司马光就是纹丝不动。渐渐的，渐渐的，小孩的扑腾声平息了。等了好久，大缸里再也没有一点声音。
大伙儿都低着头，好像各自想着什么心事。此时司马光早已没了踪影。
这个故事告诉我们：对别人的`话是不能盲目相信的，要动脑子想一想，但也不能像《亡羊补牢》里的主人公一样，不听邻居的真话。小朋友，你可一定要记住哦！
司马遹阅读感想篇五
宋朝时，有一个顽皮的孩子玩捉迷藏不小心掉到了缸里面。司马光急中生智，举起石头把大缸砸破，那孩子得救了。
第二天，此事便传开了，成千上万的狗仔队跟踪司马光。刚开始狗仔队只跟踪司马光，几天过后，狗仔队连司马光的父母也不放过，这下司马光一家再也没有什么隐私可言了。
一天晚上，司马光的父亲司马池偷偷带着司马光乘船，司马池怒气冲冲地对司马光说：“儿啊，我们家已经不能再住了，这都是因为你啊！”司马光理直气壮地说：“父亲，孩儿没做错什么！”司马池大声吼道：“你呀你！你砸缸的`事传遍全宋了！每天一堆狗仔队来我们家采访，我不开门，以为他们过一会儿就走，可万万没有想到他们竟然一个个就直接睡在家门口。”司马光看母亲不见了，问道：“父亲，母亲大人哪儿去了？”司马池从船边拔出船桨指着司马光说：“你母亲那天出去买菜，结果一出家门一群狗仔队冲上前，你妈被踩伤了，你该当何罪！”司马光垂头丧气地说：“孩儿全凭父亲处理。”“好，那就打五十大桨。”话音刚落，司马池就把司马光按在船边，脱下他的裤子。突然，司马光放了一个屁，司马池被熏得掉下了船。司马光连忙叫道：”父亲啊，您死的好惨啊！”
就这样，司马光将自己剃成了光头，拿好几百银两去上学苦读，最终当上了宰相。
司马光当上宰相后又有一群狗仔队来采访他，司马光便调动十万大军来护着自己。
然而又过了几十年，司马光退休了，从宰相变成了平民。有一天，司马光在大街上行走，突然有一位老人大喊道：“司马光！”司马光咳了两声后说：“你怎么会认识我？”老人笑道：“你化成灰我也认识你，我就是当年我们几个人玩捉迷藏时掉到那口缸里的人，你可是我的救命恩人！”司马光笑嘻嘻地说：“没什么，当时我只是想着把你救出来，因为是我把你推下去的。”“原来是你把我推下去的……”从这之后，司马光便臭名远扬了。没过多久，司马光便在众多批判之中凄凉离世了。
司马遹阅读感想篇六
今天我和女儿读了“司马光砸缸”这篇儿童故事。在讲故事前我向她介绍了司马光，他是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，是北宋时最有名望的大臣之一。他的名声，从幼小的时候已经开始传开了。他很小的时候就开始专心读书。不论是大伏暑天，或者数九寒冬，他总捧着书不放，有时候连吃饭喝水都忘了。
他不但读书用功，而且很机灵。讲的是司马光七岁那年跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸，里面装满了水，有个小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，顺手从地上拾起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。在当时的东京(今开封)、洛阳一带就有人把这个故事画成《小儿击瓮图》广为流传。小小的司马光遇事沉着冷静,机智勇敢,传为千古佳话。
在讲故事的过程中我会利用字体语言、面部表情及夸张的语言，以引起孩子听故事的兴趣和注意力。通过两遍阅读这个故事，箫一明白了一个道理：不要到危险的、不熟悉情况的地方玩耍，遇见事情也不要慌张，要镇定、要勇敢、要有智慧。同时提醒家长朋友和教师在小朋友们玩耍时要有防范意识，尽量给孩子创造安全的环境。在生活中要不断创造机会让自己的宝贝多思考、想办法去独立的解决问题，形成爱思考的好习惯。给孩子讲故事是促进建立亲子关系的有效途径，又能培养孩子的语言表达能力和丰富情感，特别是在她提出问题和解决问题的过程中，深深体会到的融洽和幸福。
司马遹阅读感想篇七
今天我读了一篇文章叫做《司马光砸缸》，这篇文章讲得是，有一天，司马光和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通一声”。司马光回头一看，不好了，一个小朋友掉到门口的大水缸里了。这水缸特别大，司马光踮起脚尖，看见里面装满了水，这可怎么办呢?别的小朋友都吓哇哇大叫的到处乱跑，只有司马光冷静的看了看旁边的石头，毫不犹豫的抱了起来，砸向水缸，水缸烂了水流了出来，小朋友得救了。
读了这篇文章使我明白了，以后不管遇到什么事情我们都要向司马光一样沉着冷静，不要惊慌，多动脑筋。