无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
线上活动方案策划篇一
为进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》关于开展中小学生社会实践活动周的要求，我们雅居园校区积极尝试校内课堂学习与校外社会实践的有机结合，定于xx年10月26日——29日开展五年级学生“体验校外大课堂”的实践活动。
短短的一周时间里，我们安排了丰富多彩的校外社会实践活动，如：参观省博物馆，走进齐鲁软件园，领略现代信息技术的迅速发展；今天我当家，我是快乐小厨师；游览大明湖，欣赏明湖新景；寻访老城古巷，体验泉水文化；听取专家报告，学习合理营养膳食。在活动中引导学生走出课堂，走进生活，去寻找去发现，将自己在课堂所学的知识与生活实践相结合。
1、周一上午：省博物馆参观。
2、周一下午：到齐鲁软件园，走进齐鲁软件园，领略现代信息技术的迅猛发展。
3、周二上午：到济南泉城路老城区，寻访老城古街，体验泉水文化。
4、周二下午：在教室，课桌摆成圆桌，今天我当家，我是快乐小厨师，进行冷拼，凉菜，面食制作。
5、周三上午：游览大明湖，欣赏明湖新景。
6、周三下午：小记者新闻发布会。
7、周四上午：参观省科技馆。
8、周四下午：听专家报告，学习营养学的有关知识。
9、周五上午：总结活动收获。
10、周五下午：消防讲座，安全演习。
万丰、郭勤、李鑫、尹晓星、范永娟
第一天
（参观省博物馆，齐鲁软件园）
上午
（一）活动主题：参观省博物馆
（二）活动时间：xx年10月26日上午
（三）活动目的：
了解山东地区灿烂的古代文明，感受民族传统文化，普及自然科普知识。
（四）主要活动内容：
1、永恒的奥林匹克精神——xx北京奥运会文物展
2、文明之光——山东史前文化遗址
3、齐鲁风采——孔子、孟子、诸子百家
4、古生物化石
5、珍稀动物标本
6、石刻艺术
7、馆藏书画
8、明清官窑瓷器
（五）注意事项：
引导学生自觉遵守参观秩序，服从馆内工作人员的现场引导和指挥；自觉保持环境卫生，不丢弃杂物。
下午
（一）活动主题：参观齐鲁软件园领略信息技术
（二）活动时间：xx年10月26日下午
（三）活动地点：齐鲁软件园企业产品展厅、技术支撑平台、圆心广场
（四）参观路线
根据时间安排、参观人数以及学生的兴趣，确定三条参观路线，具体如下;
所有学生从软件园e、f座之间入口进入园区，按照圆心广场_一楼展厅—四楼技术平台的路线参观。
（五）具体的参观内容及时间安排
一、展厅（时间约20分钟）：
1、介绍齐鲁软件园的区域位置、发展历史以及地位意义（在国家、省、市的地位）和园区规划的功能分区。
2、计算机及硬件知识的了解和参观，内容包括：结合实物展品用通俗的语言讲解计算机的发展史以及各种时代特征作用，以及令孩子们感兴趣的发明人轶事等等；新旧计算机的体积、功能对比；硬件的发展（包括各种硬件、存储设备的参观比照）。
3、我们身边的科学：在大展厅内结合计算机技术在工业、民用领域的应用展示，让孩子们形象了解计算机技术在我们身边的应用。包括：身份证的验证识别机的示范操作、科一力指纹考勤机的示范演示、汽车电子模型演示、电子水表参观、济南市交警沙盘的参观和演示。
另外，展厅的主要的布局和分区介绍，以及各个企业的展览的浏览。内容可选取学生感兴趣的项目。
二、时空隧道－技术平台的参观（时间约15分钟）
1.齐鲁软件园的沙盘模拟展示，具体可介绍当前的位置、以及与实际的地理位置的比照。
2.实地穿行“时空隧道”，参观实验室的设施、设备，加深孩子们的参观印象。
三、园心广场：（自由参观）
1.广场的面积、区位功能
2.广场的布局包括：圆心湖、广场假山、动物等
（六）注意事项:
1.保持园内环境卫生，不乱扔垃圾，不准吃零食。
2.软件园中展厅的设施设备较贵重，电源线较多，教师要注意维持学生们的参观秩序，严格按照参观路线，不触摸展品、展台及仪器设备，以免造成不必要的损失引发人身危险。乘坐电梯听从服务人员的安排。
3.由于展厅的地面铺设地毯，技术平台的地面为机房的专用地板铺设，不要携带零食或者饮料。
4.由于大楼为办公楼，有多家公司在上班，保持安静和秩序，听从讲解人员的指挥。
第二天
（寻访老城古街当快乐的小厨师）
上午
（一）活动主题：寻访老城古街，体验泉水文化
（二）活动目的：
1、体验“家家泉水、户户垂柳”的老城特色，感受济南悠久的历史文化和独特的风貌。
2、寻找老城区具有济南古城特色的建筑，感受老城古街韵致的魅力。
3、了解济南泉水文化，感受泉韵，提高节水保泉的意识。
（三）活动时间：xx年10月27日上午
（四）活动地点：曲水亭街王府池子芙蓉街珍珠泉黑虎泉
（五）活动准备：
1、小组成员合作搜集济南老城区古街的资料和老照片。
2、小组合作搜集济南泉水的资料。
3、准备摄影用的相机和采集泉水用的瓶子，以及笔记本、笔、垃圾袋。
4、进行安全教育
（六）活动过程：
1、到曲水亭街，走街串巷，寻找泉文化的历史渊源，感受济南老城区的文化风貌。途经王府池子、芙蓉街、珍珠泉，一路感受济南老城区“家家泉水，户户垂柳”的景色。
2、沿着泉水的流经路线，感受泉韵。提前搜集好资料并做好准备的同学随时根据自己查找到的资料进行介绍。
3、对老街的风情、泉水风韵进行摄影，采集泉水。
4、参观老街中的古民居，感受民居古韵，采访在老街中居住的老济南人。
5、到达王府池子后，进行介绍和摄影。
6、如果珍珠泉北门开着，则进入珍珠泉欣赏泉水，参观古巡抚衙门，介绍和摄影。
7、如果珍珠泉不允许进入，则沿泉城路前行，在贵和商厦的东面岔路到达泉城广场，并沿着护城河沿路欣赏黑虎泉泉群，并最终到达青龙桥，清点人数上车原路返回！
8、在参观过程中考察古城遭损害地方，泉水保护状况，泉水环境状况，周围环境保护状况，并做一名环境志愿者，清理泉水及周围垃圾。
下午
(一)活动目标：
1、通过水果拼盘的制作活动，让学生亲自体验合作的快乐，懂得合作才能够取得较大的成功。
2、通过对食品造型艺术的追求，培养学生的审美能力，感受到生活的美好。让孩子在活动中，不仅受到劳动教育，培养学生自己的事情自己做，还能享受到创造给他们带来的快乐，同时增进同学之间的合作精神，让学生能够更加团结。
（二）活动时间：xx年10月27日下午。
（三）活动地点：学校教室。
（四）活动准备：
1、通过多方面途径收集有关冷拼、凉菜的制作资料,小组协调，列出到超市内购买物品的清单。部分材料可以在家中预先备好。
2、准备工具如刀具、盘子等。为统一集合时间，超市购物小组时小组准备手表。
3、评比奖项：“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”。
（五）活动步骤：
1、请同学们发挥自己的聪明才智，先自己设计一份水果拼盘、凉菜的制作方案，也可设计手工雕刻作品。
2、之前交流各小组的方案，老师给予一定的指导，各小组取长补短，简单修改自己的方案。
3、分小组做水果蔬菜拼盘。由小队长组织重新组合水果拼盘的方案，采用集优法进行最佳重组，再修改，确定本小队的水果拼盘方案，记下合作的经过。
4、制作拼盘活动。注意时间安排和使用道具时的安全。
6、将制作好的拼盘或手工雕刻作品放到教室外相应的位置，请老师同学们参观，品尝。评出“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”。
7、学生品尝自己的劳动成果。
8、收拾好用具。下午3：30结束活动。
9、交流活动收获，以日记的形式写出活动感想。
（六）注意事项
1、在制作拼盘时注意刀具的使用安全，不在教室内随意打闹，注意小组内的团结合作。
2、注意节约，不要浪费。
（七）活动具体时间安排
1、1：30—1:50强调注意事项，小组分工。
2、1:50—2：50制作拼盘。
3、3：00—3：30班级之间展示欣赏水果及蔬菜冷拼。评选“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳造型奖”、“最佳节约奖”。
4、3：30—3：50品尝食品，活动总结。
第三天
（欣赏明湖新景，小记者新闻播报）
上午
（一）活动主题：领略新明湖风采，感受泉城新魅力
（二）活动目的：
1、领略在全运会的带动下济南老城区发生的翻天覆地的变化
2、感受大明湖在人们环保意识的推动下发生的变化，感受济南市泉水文化的演变
3、了解济南泉水文化，感受泉韵，提高节水保泉的意识。
（三）活动时间：xx年10月28日上午
（四）活动地点：大明湖新区
（五）活动准备：
1、小组成员合作搜集大明湖以前的相关资料。
2、小组合作搜集大明湖改造工程的相关材料。
3、准备摄影用的相机和采集泉水用的瓶子，以及笔记本、笔、垃圾袋。
4、进行安全教育
（六）活动过程：
1、由学校出发，沿解放东路延长线到青龙桥，北去，到老东门，西拐，到达大明湖新区的南门下车。
2、有南门进入大明湖的新区，各班级按照既定方案进行游览，包括新区里的八景。
3、南门的牌坊和新修建的古建筑可由学生进行解说，并配合摄影和其他实践活动。
4、沿着大明湖路，一路游访大明湖扩建部分的风景，并由小队进行大明湖拓造工程的相关介绍，并通过相机，素描本等方式记录，以便后期做一个大明湖的昨天和今天的汇报展。
5、由小组进行新湖区的每个景观的介绍，并评选最佳导游小组。
6、在新湖区中寻找不文明现象，并现场做文明宣讲员，一起行动起来，爱护美好环境，保护美丽泉城。
第四天
（参观省科技馆，听取营养专家讲座）
上午
（一）活动主题：走进科技馆感受科技魅力
（二）活动目的：
通过本次活动，引导学生感受科技的魅力与神奇，激发其对科技的兴趣。
（三）活动时间：xx年10月29日上午
（四）活动地点：山东省科技馆
（五）活动过程：
1、沿着护城河到达科技馆，在科技馆参观感受科技的魅力与神奇。
2、观看3d电影，体会科技的神奇。
3、自由活动，亲身体验科技的神奇。
（六）注意事项：
1、带好需要的物品（相机、笔记本、笔、瓶子、垃圾袋），以及水和中午的午餐。
2、集体活动中，遵守集体纪律，听从安排，不准私自离开。
3、注意文明礼貌，维护学校良好的精神面貌，不做有损学校声誉的事情。
4、爱护科技馆的科技产品，文明体验。
下午
（一）活动主题：听营养专家报告，学习合理膳食搭配
（二）活动目标：
通过听取专家讲座，学习如何进行合理膳食搭配，简易饭菜的烹饪。丰富孩子烹饪、营养方面的学识，学会健康饮食，健康生活。
（三）活动时间：xx年10月29日下午
（四）活动地点：多媒体教室
（五）注意事项：
1、保持会场安静，不大声喧哗，不交头接耳。保持环境卫生。
2、认真听取专家报告，将重点内容进行记录，增长见识。
第五天
（交流活动感受，进行消防演习）
上午
（一）活动主题：交流活动感受
（二）活动目的：
1、对本周的综合实践活动进行总结。
2、让学生在收获中成长。
（三）活动时间：xx年10月30日上午
（四）活动地点：各班班级
（五）活动过程：
1、学生交流感受
（1）学生交流这几天活动印象最深的事情。
（2）学生交流活动收获和感受。
2、展示优秀摄影作品
（1）学生展示活动期间照的自己喜欢的相片。
（2）评选“班级优秀摄影师”。
3、展示优秀日记
（1）在活动期间，每位学生都用笔记下了自己美好的回忆，在课堂上进行诵读展示。
（2）评选优秀小作家。
4、总结评价
（1）老师对活动进行总结评价。
（2）建议学生活动后制作手抄报。
下午
（一）活动内容：消防安全讲座；进行消防演习
（二）注意事项：
1、各班同学在班级内认真收听讲座，学习安全逃生的方法。
2、演习时态度要严肃，按照逃生路线迅速撤离教学楼，确保演习的实效。
线上活动方案策划篇二
考生应同时具备以下四项条件:
1、参加中考的初中应届考生，品行表现好，思想品德考核在良好以上，初中在校期间未受过学校纪律处分。
2、喜爱体育专业学习，有刻苦耐劳精神，体育素质特别好，在初中阶段参加以下几项比赛并获相应名次:
(1)参加县(市)中小学田径运动会获县(市)单项比赛前2名;
(2)参加地区(市)级中小学田径运动会获单项比赛前3名;
(3)参加省级比赛中小学生田径运动会获单项比赛前6名
3、田径:男生身高在1.70m以上(含1.70m)，女生身高在1.60m以上(含1.60m)，双眼裸视力均在4.8以上(体育成绩特别突出的，可适当放宽)。
4、初三年级文化课成绩在全校良好以上，中考总分达到450分以上(体育成绩特别突出的，可适当放宽)。
1、符合以上条件的考生在4月25日前向我校体育组报名填写申请表。
2、根据报名来确定参加我校组织的素质测试，测试项目为身体条件测定、体育高考四项身体素质及自选专项一项。请各考生在来我校参加测试提前与我校体育组联系(自备短钉跑鞋)。
3、参加素质测试时，请考生随带相关体育比赛获奖证书原件及复印件各1份，原件审查后归还考生。
1、诸暨籍的考生由于体育特长生提前录取，素质测试上线的考生必须填报普通高中类别，并在普高第一批及第二批的志愿全部填写“荣怀学校”。
2、中考总分不低于450分(体育成绩特别突出的，可适当放宽)，根据素质测试成绩、中考成绩并结合身体条件、道德品质择优录取(含自费)，额满即止。
3、招生名额:田径6人(男女兼收)，
4、凡对于中考成绩好的且素质测试符合我校要求的考生，学校将优先考虑编入创新实验班，并且享受公费生待遇。
线上活动方案策划篇三
时光飞逝，新的学年又过了一半，20xx新生也慢慢适应了大学的生活，认识了不少新的同学和老师，以及师兄师姐。加入职协后，对职协的基本工作有了一定的了解，也熟悉了校内的一些社团的情况。但我们的交流不只是局限于校内，我们也与其他学校的学生社团进行合作与交流，并且取得了一定的成果，与其他学校的学生社团的交流学习也将是我们既往开来的工作之一。
活动意义：对外的联谊活动能够加强与外校的联系，进一步认识校外的同学，增进三大院校的感情，同时也能丰富我们课余生活。与此同时也能够锻炼你的交际能力，还可以多了解其他院校的生活和学校的文化。为了更好地发展校园文化，丰富学生课余生活，三大学院的大学生职业生涯协会联合通过这个联谊作为一个交流的桥梁，为各位学生提供一个展现自我特色和风采的平台。
（一）活动主题：三大院校联谊活动主题：
（二）活动地点：
（三）活动对象：广东轻工职业技术学校、佛山大学活动对象：广东轻工职业技术学校、
（五）活动简要流程：活动简要流程：
1、迎接外校好友
2、开场：主持人致开幕词，会长及各学院代表讲话。
3、展现风采：节目表演（双方互出节目展现各自风采）
4、游戏环节：精彩小游戏，情牵你我他
5、主持人致闭幕词，大合照。
6、欢送院校好友出学校
1、背靠背游戏规则：每小组各派两名代表背对背，用身体夹气球，不准用手，要来回走一次，并在转弯处，捡起一样东西（有瓶子、伞、笔）。最晚回来的人要接受惩罚，还有没有拿到东西回终点的，也要接受惩罚。
2、开口中游戏规则：全体同学一起参加游戏。猜数字（1~500）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。先由一个人来写一个数字，然后大家在1~500间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。
3、踩汽球游戏规则：左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。在踩气球的同时，踩气球的同学要一边唱歌，一边才其他人的气球。一定要唱歌，否则，将有工作人员拿针（或笔）刺穿没有唱歌的哪个小组的气球。
4、吸管运输：游戏规则：每组成员都要参加，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环（钥匙环上有两条钥匙）的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下一个人，直到传到最后一个人叼的吸管上。最先到的为赢，倒数最后一个部要接受惩罚。
小小惩罚：
1、做一个大家都满意的鬼脸
2、做自己最性感、最妩媚的表情或动作
3、对外大喊我是猪；
4、摆3个芙蓉姐姐s形；
5、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦！！
工作人员安排：
1、活动接待迎宾签到：4人（在校门口接待，主要由公关部负责）
2、活动主持：
3、幕后工作人员：
4、机动工作人员：2人（主持本次联谊活动）4人（负责灯光音响设备的调控）2人（随时接受调动应对突发情况）
1、在筹备期间，若无法申请到学生活动中心舞厅，则活动地点改为教室。
2、在游戏活动中，工作人员随时做好准备，以便于当有人受伤时可以即刻送到医务室
4、若遇到外界因素无法进行，要立即联系负责人，取消或延迟此次活动
5、活动开始时，当有些节目因为外部因素不能及时开始，工作人员要做出适当的调整
6、当饮料食物用完时，工作人员应当及时补充。
线上活动方案策划篇四
（1） 活动主题
和谐消费促发展 维权意识进校园
（2） 活动背景
为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年xx年3·15日的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。
在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。食品安全问题更是被推向了风口浪尖，最新的人造鱼翅、肯德基速成鸡问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。
（3） 活动目的
让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园精神文明建设。
（1） 活动时间
xx年3月15日当天
（2） 活动地点
教学楼大门前
（3）活动对象
武汉纺织大学外经贸学院东湖校区全体师生
（4）主办单位
武汉纺织大学外经贸团委学生会
（5）策划承办单位
武汉纺织大学外经贸学院学生会宣传部
1） 活动申请（宣传部）
2） 设计宣传板和海报，提前收集阅读3·15消费者权益日的相关资料进行宣传和学习交流。
3） 将收集的的资料进行总结整理，制作成宣传文档打印成宣传单。
4） 本次活动主要是以有奖竞答的方式，通过上网收集和整理来的资料归纳分类，做成易、中、难三种不同程度的题目，用便利贴写上，贴在展板上，到活动时供老师同学们答题。
5） 大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，文体委员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们队活动的兴趣和关注度。（团委）
6） 采购相关物品，并安排当天的值班安排，对部员们通知相关事项。
1）3月15日前完成前期宣传工作 ，将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。制作展板，放于教学楼及办公楼前。进行活动宣传在校园网，广播台，学生会微博等展开宣传工作。
2）3月15日当天八点活动开始前，全体部员到活动地点集合，带上所需的（答题展板、宣传板、横幅、桌椅、帐篷、纸笔等）进行点名签到。分配各活动人员工作：安排两名部员在指定处系上横幅，拿上若干签字笔在横幅下讲解活动内容并鼓动老师和同学们在活动横幅上签字，参与有奖答题来响应和支持本次活动的开展。安排两名部员摆放好桌椅、展板，搭起帐篷等开始值班。
3）本次活动以有奖竞答方式举行，活动的主要道具是一张贴满，用便利贴写上分类有易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案，可将知道答案的问题撕下交由兑奖活动人员判断正误，答对有奖，答错，活动人员将会把此问题重新贴回展板上。
4）安排三名部员为兑奖活动人员，每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品，如参与老师或同学们答错，将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。
5）另安排两名部员将制作打印好的宣传单发放给经过以及对本次活动感兴趣给予支持的老师或同学们。
6）兑奖活动人员会将答对问题者的联系方式记在一份获奖者名单上。到活动结束时，答对题者会抽取得到一份终极幸运大奖。
1） 将所带来的物品进行归纳整理，活动用帐篷归还，并收拾好其余物品。
2） 对本次活动进行后期报道，制作活动后期宣传海报，其中还要包括获奖者名单及活动过程中各种照片。参加活动的所有部员对本次活动做一次完全的，客观的总结。经审核通过后与活动资料备份入档。将本次活动的经过的细节，通过视频方式发布上网。
1）经费预算
略
2）奖项设置
答对“易”问题获得三等奖棒棒糖；答对“中”问题获得二等奖中性笔；答对“难”问题获得一等奖精美笔记本；抽奖抽中获得特等奖茶杯。
（1）因本次活动是及时性的有奖竞答，所以答题者都应遵守秩序，现场答题，不得查询手机等通讯设备，我们将安排人员监督。
（2）发放宣传单后可能有部门同学随意丢弃，发放人员在宣传本次活动主题时也应宣传环保原则，提醒同学不要随意丢弃，活动结束后也应该集合签到打扫现场。
（3）所有费用一律以发票作为报销凭证
线上活动方案策划篇五
为了丰富我校“读书文化节” 的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二(1)班的风采，在欢乐的六月，二(1)班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的
2、欢庆“六一”儿童节;
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操;
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位：二(1)班家委会
四、活动对象：二(1)班全体学生
五、活动主题：
小学生百科知识竞赛
六、活动口号：“乘风波浪!集百家之长!汇二(1)风采!”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二(1)班百科知识竞赛”(暂定)
七、(初定)活动时间 ： xx年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束!
八、活动地点 ： 西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工明细如下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责
活动横幅：林捷妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪!集百家之长，汇我班风采， 西南中心小学二(1)班百科知识竞赛””(暂定)
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊;请三大版主尽快上报预算，一周内完成)
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，(百科小状元，10个;百科小榜眼，10个;百科小探花，10个;“谁与争锋”大奖章1个)(暂定)。
杨锦浩妈妈负责礼品购买。
(所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书)
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)”(暂定)
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈;袁晖妈妈。
请做好小药箱。
做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3-6位(每板块一到两位)负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。
要求普通话表达流畅生动。
学生4位。
报幕小司仪：4位(待定)
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
开场合唱小指挥：……(待定)
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长
十、活动流程(暂定)
7.00：入场。
7:30：小司仪宣布开场。
1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》
2. 钢琴独奏：方昱晴 曲目：久石让《菊次郎的夏天》
3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?
……(此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则)
4. 二(1)班小乐队演唱：《大地》 杨锦浩、冼照轩
5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛
……(此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则)
7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛
……(此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则)
8. 大型音诗画《我们的梦》
9. 颁奖
10.拍照留念时间
11. 晚会结束。