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优质艺术的课后感想（模板12篇）篇一
这周四，我们学校组织了一次艺术节表演。初二，我们在校学了一年乐器，马上要wat了，应该为这些不太重要的事情结尾了。在这一年中，我报了竹笛班，以前从来没有接触过竹笛这种乐器，对它有着浓厚的好奇。
这一年，我从连声音都吹不出来逐渐学会了吹奏简单曲目，在乐器展示中，我们全级部学竹笛的一百多人合奏了一曲《月满西楼》，算是给这一年的努力画上了圆满的句号。
除了竹笛，还有许多其他乐器，譬如巴乌、葫芦丝、口风琴、古筝等。艺术节精彩纷呈，我们都看得津津有味。
但是，对于这次的艺术节，我们总有一种在酒吧里的感觉，因为有很大一部分同学没有学乐器，学的是跳舞，而编排这次艺术节的老师非常开放，为她们编的舞蹈也都很火辣劲爆，而舞者们的衣服，也都露出了肩膀和大腿。听说因为这样，具体组织这次艺术节的老师还被校长批了一通。
我们是中学生，跳这么火辣劲爆的舞蹈真的不好。作为中学生，正好处在青春期生理与心理都急剧变化的时期，对异性身体、身材的了解还是在生物上学一点浅尝辄止地好，不然，内心充满激情的我们极有可能发展为早恋。
最近在餐厅遇上了初三学姐与学兄热烈相吻的一幕，四周都掌声雷动，站在中间的两个人丝毫不觉尴尬，手拉着手离开了人群。本来还有二十天便中考，再谈这样一场轰轰烈烈的恋爱，不知要丢失几分，掉下几百个名次来。
这次的艺术节，这位学姐以及其他几个初三的学姐上台走秀，穿着暴露，描眉画眼，艳妆浓抹，脚踩高跟鞋，头烫大波浪，在台上飞吻、媚眼抛得起劲，惹得台下男同学们一阵阵躁动。
虽说这是种艺术，但我实在欣赏不了。明明是青春飞扬的年纪，偏偏要画着浓妆，穿暴露衣服，一副酸骚动作，像某些成年人那样，到底有什么好处呢？！
面对我们的青春，必须要好好珍惜，毕竟风华正茂也就这几年，化浓妆的时候还离我们很远，而且，现在我们的俊俏也不必用化妆品来凸显，青春、自然才是真正的美丽！
现在，我们好像忘记了学生最重要的工作是什么，忘记了我们的使命，忘记了我们身后的期盼。现在学校初三级部里攀比成风，女生有许多都忙着染发烫发，男生忙着调戏女同学，似乎要离校毕业必须疯狂放荡一回。对于这些同学，中考大概会狠狠给他们重击的吧。
艺术节已经过去了，考试马上就要来临，先把竹笛收起来，好好准备地理生物，努力不让自己失望！
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇二
艺术课是学校课程中的一门重要科目，它不仅仅是教给学生画画和制作手工艺品，更重要的是培养学生的创造力和审美能力。最近，我参加了一节艺术课，并在课后有了一些心得体会。在艺术课中，我学到了艺术的魅力和重要性，同时也坚定了自己对艺术的热爱。
首先，艺术课教给了我艺术的魅力。在课上，我们学习了不同类型的绘画和手工艺品制作技巧。我们用彩色笔和颜料绘制了美丽的风景画，同时制作了一个逼真的手工花篮。这些活动使我们体验到了创造美和欣赏美的过程。通过艺术创作，我发现自己可以自由地表达内心的想法和情感。用画笔记录下每一刻的美丽，给我带来了无限的快乐和满足感。
其次，艺术课让我认识到艺术的重要性。艺术是人类文明的重要组成部分，是人类对世界的独特理解的表达方式。艺术作品能够传达作者独特的情感和思想，同时也能触动观众的内心。艺术能够激发人们的想象力，拓宽人们的视野，提高人们的审美能力。通过艺术，我明白了人类对美的追求是无止境的，而艺术则是实现这一追求的重要途径之一。无论是绘画、音乐还是舞蹈，都能给人们带来无穷的乐趣和享受。
艺术课还加强了我对艺术的热爱。在课堂上，老师和同学们积极讨论艺术作品和创作技巧。我们相互鼓励和学习，共同成长。我发现自己对艺术越来越热情，我喜欢观察周围的事物，发现它们细微的变化和美丽之处。我开始意识到，艺术不仅仅是课堂上的一门功课，更是生活中的一种态度。我希望能够继续通过艺术来表达自己的情感和思想，并用艺术的方式去感受这个世界。
最后，艺术课给了我一个平台展示自我。在课堂上，我们不仅仅是被动接受知识，还有机会展示自己的才华和创造力。我们可以在绘画和手工艺品上自由发挥，表达自己的想法。每个人都有机会成为艺术家，用自己的作品去影响他人。在我课堂上展示自己的作品时，我感到很自豪和满足。我明白了每个人都有自己独特的艺术风格和创作思路，不同的作品都有着独特的魅力。
总的来说，参加艺术课给了我很多的收获。我学到了艺术的魅力和重要性，增强了对艺术的热爱，并在课堂上展示了自己的创作能力。通过艺术，我发现了一种表达自我的方式，也为自己的未来职业发展打下了坚实的基础。我相信，艺术将一直陪伴我走过人生的每一段旅程，并给我带来无尽的快乐和成就感。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇三
不记得是哪部童话里描述过一个通天的藤蔓，细细长长，直通云霄之上，它可以到天上感受另一番场景。对于旅行，通过精美的艺术品和心里的期待达到旅行的目的，而在《旅行的艺术》中，德波顿将直通云霄之上的细长藤蔓增加了枝叶，同样是通天的藤蔓，但是增加的枝叶可以接触更多的阳光和空气，感受更多的场景，看到天上的另一番场景不再是一个简单的动作就能完成。你要做的就是尽可能地打开你的触角，你的旅行不会只是固定思维模式下的身体和心智互相矛盾，最终只留下几片回忆的旅行，你的生活也不会因为对它的视若无睹而变得一片黑暗。
德波顿认为旅行过程中的心境的重要性，无论是在卧室里的旅行，还是环游世界的旅行，目的地不是重点，心境才是构成获得旅行亦或者是生活乐趣的来源。满足心理需求的旅行才是旅行的意义，反过来说转换心境才能获得旅行的意义。旅行的过程中，身体和心境的分离是客观存在的，那就不去刻意逃避，让思绪在旅行的过程中思考，思考也是构成旅行意义的一部分，因为它是属于心境的一种漫步。来到旅行目的地首先感受到的是异域风情，如何将自己固有的有关国籍等等的思想抛弃，让心境彻底融入其中。好奇心，是将对身体的不适、旅游指南固有的事物等等转向对其他事物的关注，哪怕是一些细枝末节的东西。
之后，是城市心境与乡村风景的碰撞，更多细节的东西撞入视线。走到这里，德波顿化身心理医生，将之前对于自身处境的焦虑的解决转向壮阔的风景。暂时忘记你所焦虑的怀着好奇心，如果少了一双被打开的眼睛，什么都是徒劳。艺术品因为它的特质可以打开眼界，看到更多平时不会注意的美的事物，那么想要拥有美的事物也可以通过绘画和写作这些艺术品产生过程来达到目的。最后，德波顿回归故乡，目的地发生了变换，但只要旅行的心境不变，这里他强调依据自己的心境而不是受到旁人心境影响，那么这样的旅行也可以拥有美，满足自己的心理需求。
关于德波顿每章共同的写作特点就是善于用别人的思想完美的表达自己的想法。这个过程中，德波顿像是高挑美丽的模特走t台，其他人的思想就像他身上华丽的礼服给了他足够的自信，很多哲人深刻的思想贯穿全书就像走台时适当的背景音乐让你迷醉其中，三者的完美结合，缺少任何其中的一个，整个的美感就会缺失。
《旅行的艺术》，通过它的书名也可以窥探出作者德波顿的写作意图，艺术的想象省略、压缩，甚至切割掉了一些片段，同时艺术也可以打开人们的眼界，德波顿想要借此书说明他想要表达的远不止这些，其余的部分要我们自己去思考，完全倒向别人的心境是无法获得自己真实的心境，他通过这本书拥有了美，也借此机会打开读者的眼界。
意大利著名作家卡尔维诺曾这样定义经典作品：“一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书，是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书，是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。”我认为《旅行的艺术》就是这样一本经典的作品，如果不信，那就翻开它细细品味之后下结论吧!
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇四
大一第二学期上了光德兄的中国文化概论后，感觉受益匪浅，本学期再一次选了光德兄的课—《书法艺术鉴赏》。
我原本就对书法艺术颇有兴趣，不过那是很小的时候，那时候没有qq，也没有计算机游戏，闲暇时，就把学校发的书法书拿出来观看，临摹，感觉非常有意思。不过渐渐长大，我就已经没有时间花在书法上了，甚至到初中，书法可都取消了，而我也要应付大量的课程，所以书法艺术与我渐行渐远，不过，以后看到字写得好的人，我会忍不住向他们讨教，看到一个字漂亮的写法，我也会记下来，慢慢练习。
正如光德兄所说，《书法艺术鉴赏》这门课的名字并不合适，因为我们对书法艺术了解并不多，根本就没有鉴赏的水平，只能说是一堂‘扫盲课’，不过通过这堂‘扫盲课’，我还是收获不少。
第一个收获，是再一次与一个良师益友共度一个学期，在大学，每一堂课都能够座无虚席是一件不容易的事情，但光德兄李教授偏偏做到了。这与他独特的人格魅力是分不开的，吸引我们听他的课的原因主要有两个方面，第一个，当然是他渊博的学识，师者，传道受业解惑嘛，光德兄治学严谨，精益求精，学术积淀丰厚，而且它本身就是一个书法家，一个书法家来上书法艺术课是再合适不过了。他每一堂课的板书，都可以看作是几幅书法作品，每堂课我们都能欣赏他的书法作品，实在是很幸福的一件事。另一方面当然就是学术意外的东西了，光德兄李教授年逾花甲，却还愿放下身段，与我们称兄道弟，推心置腹，这让我们十分感动。而且光德兄坚持四项基本原则的教学方法别具一格，语言风趣幽默，常常能让我们忍俊不禁。课堂气氛十分活泼。在光德兄钢杆弟子qq群上，经常可以看到李教授写的一些东西，让我们感慨颇深。光德兄在课堂上也教给了我们，一些为人处世的道理，这在大学里面是不多见的，李教授做人力求完美的精神很值得我们学习。
第二个收获，当然是学术上的。在上《书法艺术鉴赏》课之前，我对书法艺术的认识相当肤浅，仅仅知道什么样的字是好看的，另外也就知道一些常见的几种字体而已。通过这一学期的学习，总算对书法有了更深的了解，不至于贻笑大方了。每堂课，光德兄会在黑板上挂上几幅书法作品供我们欣赏，然后讲解，介绍。；这种做法使我们离书法艺术更近，而不是像其它班那样仅仅是展示几张图片而已，这样不显得那么空洞，枯燥。总之，通过这堂课，对我来说，光德兄‘扫盲’的目的肯定是得到了的，今后与人谈论书法艺术方面的东西时，应该能谈上几句了。
《书法艺术鉴赏》是一门人文素质选修课，当然不会有多高的要求，对很多人来说，不过是偶尔光顾一些，凑凑学分罢了，但我不这样对待，这些课旨在提高我们的人文素质水平，而且当代大学生的人文素质水平确实有待提高，很多人连汉字都不能写的工整好看，对一个中国人来说，并不是一件光荣的事情。听这类人文素质课，在学习知识，拓宽视野的同时，也陶冶了情操，在某种程度上提升了做人的境界。
在我们的人生道路上，能够遇到几位良师益友，确实是非常幸运的事情，祝愿光德兄身体健康，早日完成他人生第三阶段的目标，但愿自己以后能多遇上几个这样的良师益友。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇五
上艺术课对我来说是一段非常有意义的经历。尽管平时我对艺术并不感兴趣，但这堂课让我对艺术产生了新的认识和理解。通过学习绘画、雕塑和音乐等多种形式的艺术，我不仅开拓了眼界，而且提升了自己的审美能力和艺术修养。在这篇文章中，我将分享我上艺术课后的心得体会。
第二段：发展。
在上艺术课的过程中，我最大的收获就是发现了艺术所能带给我内心的愉悦和放松。以前，对我来说，艺术只是一项普通的技能，只会被用来表达感受。然而，在课堂上，我了解到原来艺术有着更深层次的意义。通过观察艺术品和创作自己的作品，我体会到艺术是一种方式，让人们能够逃离现实生活的压力和繁忙，进入一个完全属于自己的世界。
第三段：阐述。
此外，上艺术课也让我体会到了艺术的创造力和表达感受的能力。在课堂上，我学习到了绘画技巧、雕塑造型和音乐演奏等各种艺术形式。通过这些技能的学习，我发现自己可以用自己的创造力来表达自己想要传达的信息和感受。无论是通过绘画表现内心的喜怒哀乐，还是通过雕塑展示世界的美好，艺术都能够帮助我找到自己的声音，让我能够以独特的方式与他人分享我的情感。
第四段：论证。
此外，上艺术课还让我对艺术作品的鉴赏能力有了一定的提升。在课堂上，我学习到了如何审视艺术作品，从中寻找艺术家的用心和信息。通过学习各种艺术形式和作品，我不仅对艺术品的构图、色彩运用等方面有了更多的了解，还对不同艺术流派和风格有了更深入的认识。这让我在面对艺术作品时，能够更好地欣赏和理解其中所蕴含的意义，从而更好地与艺术对话。
第五段：总结。
总结来说，上艺术课对我来说是一次非常宝贵的经历。通过课堂学习，我意识到艺术的无穷魅力和丰富内涵。艺术的创造力和表达能力让我意识到自己可以用独特的方式表达自己的情感和思想；同时，艺术作品的鉴赏能力也让我更好地理解并欣赏艺术。上艺术课后，我不仅对艺术的认识有了更全面的了解，而且在生活中能够更加全面地发展自己的审美能力和艺术修养。通过这次课程，我对艺术这一领域的好奇和兴趣也得到了提升，我相信艺术将成为我生活中一个重要的组成部分。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇六
沟通艺术是人们在日常生活中必不可少的一项能力。通过有效的沟通，我们可以更好地相互理解、协调工作、解决问题等等。在参加沟通艺术课后，我深刻体会到沟通的重要性和艺术性，并开始在日常生活中付诸实践。
第一段：沟通的重要性。
沟通是人类社会运转的基石，而有效的沟通更是关系到个人和团队的成就。在课堂上，老师通过一系列的案例分析和实践活动给我们展示了沟通的重要性。无论是口头表达还是书面交流，无论是在家庭中还是职场中，优秀的沟通能力都能增进亲情、友情、爱情，同时有效地合作和沟通也是职场成功的关键。
第二段：沟通的技巧。
除了了解沟通的重要性，掌握合适的沟通技巧也是必要的。在沟通艺术课堂上，老师教导了我们一些基本的沟通技巧，例如积极倾听、明确表达、善用非语言沟通、妥善处理冲突等等。这些技巧可以帮助我们改进我们的沟通能力，更好地与他人建立联系，理解对方的需求和观点，有效地解决问题。
第三段：沟通的障碍。
在课程中，我们也学习到了沟通中可能出现的一些障碍。这些障碍包括语言不清晰、信息传递失真、情绪的干扰等等。这些障碍会阻碍有效的沟通，导致误解和冲突的发生。通过学习这些障碍，我们能够更好地面对这些问题并寻找解决办法。
第四段：沟通的艺术。
沟通不仅仅是一种技能，更是一门艺术。艺术在沟通中包括了创造性、灵活性和适应性。每个人都有自己独特的方式去表达和交流，而通过学习沟通艺术，我们可以更好地发掘自己的潜力并展示独特的魅力。同时，艺术性的沟通也涉及到情感的传达和人际关系的维护，从而使我们的沟通更加亲密和有效。
第五段：实践沟通艺术。
通过沟通艺术课程的学习，我深刻认识到了沟通的重要性和艺术性。为了更好地利用所学，我积极地开始实践沟通艺术。我在日常生活中努力倾听他人的观点，和家人、朋友保持良好的沟通，尽量用积极的语言来表达自己的需求和想法，善用非语言沟通。在工作中，我也能更好地与同事配合，取得更好的结果。通过这些实践，我发现沟通艺术对于个人与他人的关系以及个人的发展都具有积极的影响。
总而言之，沟通艺术课程给我带来了很多启示和提升。沟通艺术的重要性、技巧的掌握、障碍的克服以及沟通的艺术性都深深地震撼了我。通过实际操作，我也逐渐发现沟通艺术的应用和实践给我的生活和工作带来了许多正面效果。我相信，不断地学习和实践沟通艺术，将会让我成为一个更好的倾听者、更好的表达者和更好的协调者。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇七
《旅行的艺术》是阿兰·德波顿著，在《旅行的艺术》里向我们揭示了旅行的深层意义。他认为，旅行以及对旅行的研究可以加深人们对幸福的体验，而这种幸福，就是古希腊哲学家所说的“由理性支配的积极生活所带来的幸福”。这部书就像一场完美的旅程，教我们如何好奇、思考和观察，让我们重新对生命充满热情。旅行是什么，德波顿并不想急于提供答案，旅行为什么，德波顿似乎也不热心去考求。但，释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案-这答案，既是思辨的，也是感性的，既酣畅淋漓，又难以言说，因为，它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知翻开这本书，你踏上的将是一次异乎寻常的阅读旅程。深信德波顿无处不在的智慧和机智将影响甚至改变你对旅行的看法，并有可能改变你日后的旅行心态和旅行方式。
“现时的生活正想是缠绕在一起的常常的胶卷，我们的回忆和期待值不过是选择其中的精彩图片”我们在旅行中，往往选择用相机代替我们自己去记录风景，人事，因此当相机拍完照片，我们便认为完成了这次旅行的意义与记录，忘记了旅行之中其实是需要用心去记录风景，用心去感受发生在自己身边的事。
“人类情绪受制于一种僵硬和不宽容的逻辑，若我们想像眼前的美景而已带给我们快乐，而忽略这种逻辑，那我们就错了。无论是赏心悦目的食物，还是实实在在的东西，我们从中获取幸福的关键似乎取决于这样一个事实，那就是我们必须首先满足自己情感或心理上得一些更为重要的需求，诸如对理解、爱、宣泄和尊重的需求。”每次旅行，我们总是设想得如何的完美，却没有考虑过我们的身体适应能力，以为旅行之地必然如自己所想，因此造成了极度的反差而大感失望，其实旅行，景点一直都在那里，一向都如此美丽，只是看你喜欢与否，感受得到与否。
“在任何地方，世纪的经历往往是，我们所想见到的总是在我们所能见到的现实场景中变得平庸和黯淡，因为我们焦虑将来而不能专注于现在，而且我们对于美的欣赏还受制与复杂的物质需要和心理需求”
“在机场，最引人注目的东西莫过于机场大厅天花板下悬着的一排排电视机屏，上面显示着进出港的飞机航班的情况;这些显示屏，不曾有美感上得考量，放在整齐归一的罩盒里，屏上显示的文字板式呆板乏味，却能使人兴奋，出发想象力。”是啊，机场往往是一个令人遐想的地方，但是也是一个可以令人悲伤的地方，飞机的铉窗，映射了不一样的心情，或激动或悲伤，或纠结或喜悦，或痛苦或压抑，这片风景是爱是无奈，都如此而已。
“旅行能催人思索。很少地方比在行进中得飞机、轮船和火车上更容易让人倾听到内心的声音。我们眼前的景观同我们脑子里肯呢过产生的想法之间存在某种奇妙的关联：宏阔的四考常常需要有壮阔的景观，而新的观点往往也就产生于陌生的所在。在流动景观的刺激下，那些原本容易停顿的内心求索可以不断深进。”“旅行的一个危险是，我们还没有积累和具备所需要的接受能力就迫不及待地去观光，而造成时机错误。正如缺乏一条链子将珠子串成项链一样，我们所接纳的新讯息变得毫无价值，并且散乱无章。”
“那么，什么是旅行的心境?感受力或者是它最主要的特征。我们怀着谦卑的态度接近新的地方。对于什么是有趣的东西，我们不带任何成见。我们也许会让当地人感到不解因为我们在马路上或狭窄的街道上，欣赏那些他们认为有些奇怪的小细节。我们冒着被车撞到的危险是因为我们为一座政府建筑的屋顶或是刻在墙上的题字所吸引。我们发觉一件超市或是理发店不同寻常地迷人。我们用很长的时间思索着一份菜单的设计或者晚间新闻里主持人的服装。我们敏锐地感觉到被覆盖于现今之下的层层历史，并记笔记和拍照。”“独自旅行似乎有一个优点。我们对世界的看法通常在极大程度上收到我们周围人们的影响，我们调和自己的`求知欲去满足别人的期待。他们或许已认定我们是怎样的人，因此我们不得不有意识地隐藏自己身上的某些东西。”有人说人生就是一场孤独的旅行，没有人能陪你走到最后，有时候尝试一下一个人的旅行，定会收获很多所想所需，自己最真实的。
旅行，不是简单的欣赏风景，是内心之旅，旅行是一门精彩的艺术。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇八
艺术课是让学生们自由发挥创造力，并以自我表达和探索的方式来培养他们丰富的想象力和审美能力的课程。我很幸运能够参加这样的课程，并且从中获益良多。在上了几个月的艺术课后，我深刻认识到艺术的重要性以及它对我的诸多益处。下面我将分享我在艺术课上的心得体会。
首先，艺术课增强了我的创造力。在艺术课上，我们常常会进行创作，例如绘画、雕塑、手工制作等。这些活动要求我们自己动手，并通过我们的想象力来创造出独特的作品。在这个过程中，我们可以尽情发挥我们的想象力和创造力，没有任何限制。与其他学科不同，艺术课给予了我们更多的自由和空间去探索和发展我们的创造力。
其次，艺术课培养了我的观察力和细心。在绘画和雕塑中，我们需要仔细观察事物的形状、颜色和细节等。通过这样持续的观察，我们可以更好地理解事物的结构和特点。这种观察也帮助我们培养细心，因为在艺术创作中，一个小细节的改变可能会带来截然不同的效果。这种细心和观察力对于我们在日常生活中的工作和学习也是很重要的。
此外，艺术课提高了我的审美能力。通过学习不同的艺术形式和风格，我开始理解和欣赏美的价值。在艺术课上，我接触了许多名家的作品，包括维特韦尔、达芬奇和梵高等。他们的作品让我学会用不同的眼光去欣赏艺术，同时也启发了我自己的创作灵感。艺术课还帮助我学会了如何在日常生活中寻找美，并培养了我的艺术鉴赏能力。
此外，艺术课还加强了我的团队合作能力。在艺术课上，我们常常需要与同学们一起合作完成一项任务，如创作一个大型的壁画。通过这些合作，我们学会了互相协调和沟通，共同完成一个目标。我发现这种团队合作的经验在日常生活中也非常有帮助，因为我们在工作和生活中经常需要和他人合作来实现共同的目标。
最后，艺术课还教会了我如何表达自己的情感和思想。在艺术作品中，我们可以用颜色、线条和形状来表达内心的情感。有时我们无法用语言来解释和表达我们的情感，但在艺术作品中我们可以找到一个出口。艺术帮助我更好地了解自己，并且让我学会用创作来表达我内心的感受。
总之，艺术课为我提供了一个发挥创造力、培养观察力、加强团队合作能力、提高审美能力和表达自我思想和情感的平台。这些都是非常重要的技能和品质，在我今后的发展中将起到重要的作用。我很感激有机会参加这样富有意义的课程，并相信它对我的成长和发展有着深远的影响。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇九
这个星期四是个特别的日子，因为我们学校举行了一年一度的艺术节。
那天早上同学们都早早的去了学校，生怕自己迟到了。集体项目的比赛开始了，老师打开电脑，让我们看三四年级的比赛，大家都聚精会神的看比赛，可认真了。不过多久，三四年级的比赛比完了，该轮到我们五年级了，我们班是第五个表演的，看完前三个班的表演，我们就排好队上四楼阶梯教室准备了，大家的心跳都加速了。第四个班表演好之后，我们陆陆续续的上了台，敬了个礼，第一首《队歌》我们很流利的唱了下来，可第二首《雏鹰之歌》不知是同学们太急了还是怎么的，越唱越快，唱完之后，我们下了台，虽然出了点差错，但同学们也没有为此感到不高兴，因为下面还有比赛等着我们呢。
中午吃完饭，大家都已经为下一场比赛做好了准备。静校下课铃一响，大家都迫不及待地赶到自己比赛的场地那，有些同学还不过一小时，一个精美的`作品都已经做好了，做好作品的同学回到教室，希望自己的作品能获奖。校园到处弥漫着欢乐的笑声。
这真是一个欢乐的艺术节啊！
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇十
一年来，通过第三届“校园文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校园文化活动，丰富了学子的校园生活，为学生成长提供了*台，为学生腾飞坚固了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作能力得到了很好的锻炼!以下是本年度的校园文化活动的总结报告：
一、营造艺术氛围，突出专业文化。
我院以培养高素质复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透;重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成绩喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在年组织了多项活动，以丰富起校园文化生活。
4月的演讲比赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在比赛中促进了同学间的思想交流，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观!这让我们更加正确的认识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展!
5月校学生会自律部组织同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的个性设计出各式各样的代表他们宿舍的标志!从这些设计我们看到了大学生活的青春与活力!看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神!此活动几乎整个学院的学生都参加了，意义重大，起得很好的效果。
11月我院与学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中级代表队获得此次活动的冠军，代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与交流推向一个新的层次。
二、放飞舞台，尽显个人风采。
为了让同学们有一个很好的展现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代大学生的青春与活力。
1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在楼六楼举行，参加的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的比赛氛围，增强了学生的舞台表现力。
5月15日我院团委学生会还在楼六楼承办了一个非模大赛，这给一些对服装表演有一定兴趣或爱好的同学创造了一个很好的展现自我的机会，实现他们当一名模特的梦想。男生身高在1·75米以上，女生身高在1·65米以上的同学都踊跃的报名，刻苦训练，想在舞台上尽显身资，本次校园文化艺术节中的非职业模特大赛是一次非常有意义的创新，十分切合我院的特长，同时也为同学们展示自我提供了良好的舞台，为年的服装毕业设计展的成功举办起到举足轻重的作用，取得了很好的效果，得到了领导和学生的肯定!
6月舞台剧公演是我院历史上首次成功的话剧演出。此次演出由团委组织，04艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果，为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
三、热爱生活，健康成长。
3月14日，社团部主办“心理咨询会”使我院学生能打开心扉，问自己想问的问题，说自己想说的话，这个咨询会给同学们答疑解惑，使许多我院学子各个很好的融入到集体中去!也更健康的成长。
今年4月底社团部还举办了一个校园寻宝活动，丰富了同学们的课余生活，也训练了大学生遇事判断能力及反应能力，此次活动有趣且给人以回到童年的感觉，营造出一种探险的刺激氛围!
5月学校新开展女子篮球赛，9月中旬新开展了男女混合排球赛，此两项活动都有突破性的成果!创新的让学院的那些热爱运动的同学们有了很好的表现机会，也充分显示出我院在体育竞技中的实力，使当代大学生真正做到德、智、体全面发展，提高身体素质，以更好的投入到学习中。
11月11日的光棍节，社团部还别出心裁的组织了联谊会并在食堂门口的放了一个很大的白板，大家可以签名流言!也可以写下自己想说的话!促进了交流，增进了解!同时也能从同学写的内容中了解到学生最近的思想动态!效果很好!
11月是安全文明修身月，团委学生会邀请学校保卫科组织同学们在校田径场进行消防演练和消防知识的宣传教育，此活动大大增强了大学生的放火意识和安全意识!锻炼学生遇事不慌，冷静处理，起到了很好的效果。
16—19日，院第四届田径运动会开始了!在院运动场上，到处都是我们的呐喊声，哨声，欢呼声，赛场上我们发扬的友谊第一，比赛第二的精神，赛出水*赛出风格，运动健儿们努力拼搏，我院运动员不负众望，在运动场上努力拼搏，取得了优异的成绩，为学院赢回了荣誉，这荣誉里浸透了运动员们的汗水，同时也离不开后勤组和拉拉队成员举足轻重的作用，充分体现了我院学生团结、奋进的精神，体现了我院强大的凝聚力和向心力。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇十一
第一段：引言（150字）。
沟通是人际关系中至关重要的一环，良好的沟通能够促进彼此的理解与信任，形成良好的合作关系。近期，我参加了一门沟通艺术的课程，并从中受益匪浅。课程包括了对话技巧、表达能力的训练以及有效沟通的重要性等方面的内容。这篇文章将总结我在课程中的学习和体会，分享这门课对我个人和人际关系的积极影响。
第二段：对话技巧的学习及运用（250字）。
在课程中，我学习了许多优秀的对话技巧，并且在实践中不断锻炼和运用这些技巧。比如，学会主动倾听他人，不打断对方，以尊重和关注的态度聆听他人的意见和想法。这样不仅能够建立良好的互动关系，还能提高自己的学习能力和自信心。另外，我还学会了适时表达自己的观点，并且尽量以积极和建设性的方式表达。课程中许多练习的机会使我能够在相对安全的环境中掌握这些技巧，而现实中的沟通也因此变得更加顺畅和有效。
第三段：表达能力的提升（250字）。
在课程中，我参与了一系列的表达能力训练，包括演讲和辩论等。这些训练使我能够更加自信地面对观众和挑战，提高了我的公众演讲和说服力。在辩论练习中，我学会了如何组织思路并清晰地表达自己的观点，同时也能更好地理解他人的观点并做出反驳或回应。这些训练对于提升我的表达能力和说服力有着非常积极的影响。现在，在工作和日常生活中，我能更加自信地发表意见和提出建议。
第四段：有效沟通对人际关系的影响（250字）。
经过这门沟通艺术的课程，我深刻体会到沟通对于人际关系的重要性。良好的沟通能够帮助我们与他人更好地建立关系和合作。通过提高自己的沟通能力，我发现我与同事、朋友和家人之间的关系得到了质的提升。我能更加有效地与他人沟通，并在沟通中更加尊重和理解对方。这种良好的沟通关系使我们能够更好地共同合作、解决问题，提高工作和生活的效率和品质。
第五段：总结及展望（300字）。
优质艺术的课后感想（模板12篇）篇十二
沟通是人类社会中不可或缺的一种活动，它不仅是信息传递的媒介，更是人际关系的纽带。而将沟通升华到艺术的层面，则是掌握沟通的本质，以情感、智慧和艺术的方式与他人交流。在我近期的一次沟通艺术体验中，我深刻感受到了沟通艺术的魅力和重要性，同时也体验到了其中的挑战和成长。以下是我的感想和体会。
首先，沟通艺术要求我们用真诚和善意去面对他人。只有当我们愿意倾听和理解他人的观点，才能打开心扉与他人沟通。我曾经遇到一个性格与我完全不同的同事，我们经常产生冲突。后来，我意识到只有以平和的态度与他交流，他才会倾听我的意见。于是，我主动寻求机会与他坐下来交流，并且尊重他的观点，表达自己的理解。渐渐地，他也开始愿意更多地倾听我，我们的合作也变得更加顺畅。
其次，沟通艺术要求我们善于运用非语言交流的方式。有时候，一种微笑、一举手、一点头，能够胜过千言万语。我曾经参加过一次表演，剧中没有对白，只有演员的肢体动作和表情来传递情感和意图。这让我感受到非语言交流的奥妙和独特之处。在现实生活中，我们也可以运用这种方式来沟通。比如，在与小孩子交流时，他们可能还不太懂得表达自己的意思，但我们可以通过观察他们的表情和动作来理解他们的需求和情绪。
此外，沟通艺术需要我们注重细节和表达方式的多样性。每个人都有不同的沟通风格和偏好，我们需要根据对方的特点进行调整和变通。例如，在一次团队会议上，我注意到不同的同事对于会议的形式和内容有不同的意见。为了取得共识，我尝试用一种更直观和图文并茂的方式来呈现会议内容，这样可以满足不同同事的需求，达到更好的沟通效果。关心和理解他人的细节，是沟通艺术的关键之一。
最后，沟通艺术需要我们不断改进和提升自己的沟通能力。沟通是一种技能，只有不断练习和学习，才能不断进步。我曾经参加一次沟通技巧的培训课程，里面教授了很多关于倾听、表达和解决冲突的方法。通过实际应用和不断反思，我渐渐发现自己的沟通能力得到了提高，与他人的交流也变得更加畅通和有效。
总之，沟通艺术是我们在与他人交往和相处中必需掌握的一种能力。通过真诚、善意、运用非语言交流、注重细节和不断提升沟通能力，我们能够建立起更好的人际关系，提升工作效率和团队凝聚力。在我个人来说，沟通艺术的体验让我理解到人际交往不仅仅是信息的传递，更重要的是传递情感、理解他人和创造意义的过程。只有通过进一步的探索和学习，我相信我能够在这个沟通艺术的道路上越走越远。