心得体会是对个人成长与发展的回顾和总结，有助于我们更好地掌握人生的方向和目标。如果你对写心得体会有一些迷茫和困惑，不妨参考一下下面的范文，相信能给你一些灵感和帮助。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇一
第一段：引言（200字）。
万事通先生是一个勤奋好学、渴望知识的人。为了拓宽自己的视野和提高自己的素养，他克服了生活中各种困难和挑战，不断地阅读各种类型的书籍。当他回顾自己的读书历程时，他获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我们将探索万事通先生成为读书的专家后的一些心得体会。
第二段：读书的意义和方法（200字）。
读书对于个人的成长和发展有着重要的意义。通过阅读，我们可以获取到丰富的知识和信息，提高我们的素养和认知能力。阅读也可以使我们关注社会问题，拓宽我们的视野。万事通先生认为，读书不仅意味着翻开书页，更是一种主动的思考和理解的过程。他认为，要有效地阅读，我们需要选取适合自己的书籍，并采取积极主动的阅读方法，如做笔记、思辨、交流等。通过这些方法，我们可以更好地理解和吸收书中的知识。
第三段：阅读的习惯养成（200字）。
阅读不仅仅是一次性的活动，更需要长期坚持。万事通先生强调了养成良好的阅读习惯的重要性。他指出，定期阅读可以养成读书的习惯，并且可以逐渐提高我们的阅读速度和理解能力。他还建议，在阅读时要有一定的节奏和计划，制定一个阅读计划表，将阅读时间分配到每天的固定时间段，并设定一个阅读目标。同时，他认为，多样化的阅读材料可以丰富我们的阅读体验，因此我们应该尝试不同的书籍类型和风格。
第四段：阅读的影响（200字）。
万事通先生读了很多书，也体验到了阅读对他生活的积极影响。他认为，通过阅读，他能够更好地理解自己和他人，不断提高自己的思考能力和判断力。在面对困难和挑战时，他能够运用书中的智慧和经验，找到解决问题的方法。阅读也帮助他建立了系统的知识结构，丰富了他的见解和观点，使他能够更加深入地思考和表达自己的观点。此外，阅读也增强了他的想象力和创造力，对他的工作和生活产生了积极的影响。
第五段：结论（200字）。
通过万事通先生的读书心得体会，我们可以得出一个结论：阅读是一种永无止境的学习和成长过程。从阅读中，我们可以获得丰富的知识和信息，提高我们的素养和认知能力。阅读也可以帮助我们发展良好的阅读习惯和提高我们的思考能力。最重要的是，阅读可以改变我们的生活，并给我们的工作和生活带来积极的影响。因此，我们应该把阅读作为一种习惯，不断地丰富自己的阅读经验，并分享给他人，使阅读成为我们的人生财富。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇二
《先生》是一部以中国社会变革时期为背景的文学作品，作者是鲁迅。作品描述了一个中国青年在面对着国家现状和个人命运的时候，内心的挣扎和成长。在读完这本书之后，我深深感受到了鲁迅先生的深刻思考和对于中国现状的深刻反思。
第二段：学习成长。
通过主人公的经历，鲁迅先生表现了一个人在社会变革中的成长和自我认识。主人公的经历像是一面镜子，反映出了其时代的思想风潮，以及这种风潮对于人性的影响。在生活的波澜中，主人公不断的修正自己的道路，不断地思考自己所处的地位，以及自己的意义和使命。正是通过这样的成长经历，主人公不断思考和反思，最终成为了一个真正意义上的知识分子。
第三段：批判社会现状。
作为一部社会主义文学作品，《先生》深刻批判了当时社会的种种不良现象。作者通过深入剖析青年在当时社会中的生存状况，揭示了现实存在的问题：腐败、不公正、无良。在这样的现实中，青年们只能依靠自身的力量去谋求出路。全书质朴而深刻的人物刻画，以及扎实而细腻的文笔，更是深刻而直白地揭示了社会问题。
第四段：对于未来的展望。
在作品的结尾，主人公摆脱了种种困境，成为了一个对未来充满信心、有着理想之路的先生。鲁迅通过书中的主人公表达了自己的理想：建设一个国家，让人民在幸福生活的同时不失自由和尊严。在鲁迅看来，这是一种追求美好的人性本质，是人的尊严和幸福的必要条件。
第五段：结论。
通过《先生》这篇伟大的文学作品，我们看到了中国社会变革时期的风云万变，也看到了人们在不断成长、批判现实、追求未来的努力。鲁迅先生的思考和深刻反思，给予了我们深刻的启示，即时代变迁，人性本质不变，当我们用心去把握每一刻，我们就能够成为一个“先生”，燃亮自己的人生之路。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇三
第一段：引言（介绍《先生》的背景和作者）。
《先生》是鲁迅先生所写的一篇散文杂文集，收录了他的一些作品和随笔。鲁迅先生是中国现代文学的奠基人之一，他以犀利的笔触和独特的观察力揭示了社会现实与人性的矛盾。本文将通过阅读《先生》并结合其中的几篇作品，分享我的读书心得和体会。
第二段：对于“自记”和“狂人日记”的理解和感悟。
《先生》中的“自记”和“狂人日记”这两篇作品让我从不同的角度看待了人与社会的关系。无论是“自记”中那个被社会束缚的老先生，还是“狂人日记”中的主人公，他们都身处压抑和无奈之中。通过对这两篇作品的阅读，我深刻感受到了个体与社会的矛盾冲突以及对自由的渴望。
第三段：对于“社戏”和“野草”中的社会批判的思考。
《社戏》这一篇以戏剧形式展示的作品和《野草》中的一些随笔，更加直接地展现了鲁迅先生对现实社会的批判和无尽的愤怒。在这些作品中，他揭示了社会中的种种不公与虚伪，对人性的丑陋和伪善进行了露骨的揭示。通过阅读这些作品，我对社会的认知更加深刻，也更加明白了作为个体，我们应该在现实中发出自己的声音，对社会的弊端进行质问。
第四段：对于“孔乙己”和“阿Q正传”的人性思考。
《孔乙己》和《阿Q正传》是鲁迅先生最有代表性的两个小说。通过这两个小说，鲁迅先生勾勒出了孔乙己和阿Q这两个形象，以他们的命运和人格瑕疵展示了人性中的弱点和人际关系中的丑恶。阅读时，我不禁想起自己身边那些孤独无助的人，以及那些在人际交往中始终无法得到尊重和尊严的人。鲁迅先生通过这两个角色向读者揭示了人性中的悲哀和挣扎。
第五段：总结（对《先生》的整体感受和自我反思）。
通过阅读《先生》，我深刻体会到了鲁迅先生的批判精神和对社会的敏锐观察。他以犀利的笔触展现了社会中的种种不公与虚伪，对人性的缺陷进行了无情地揭示。同时，他也表达了对社会的愤怒和对自由的渴望。从《自记》和《狂人日记》到《孔乙己》和《阿Q正传》，这些作品让我深刻思考了人与社会的关系以及人性的弱点。阅读《先生》让我再次体会到了文学的力量，思考到作为一个个体，我应该如何在社会中发声，批判社会弊端，并尊重并关爱那些处于弱势地位的人们。
通过阅读《先生》，我不仅对鲁迅先生的作品有了更深入的了解，也对社会和人性有了更为清晰的认识。《先生》中的每一篇作品都强烈地震撼了我内心深处，引发了我对现实社会的深切思考。鲁迅先生的批判精神和对人性的关切与我所关注的问题不谋而合，这一系列作品在我心中犹如一面镜子，让我更加清晰地认知了自身的独立思考能力和对社会的责任。通过阅读《先生》，我得到了更多的启示和思考，这将对我的成长和人生道路产生积极的影响。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇四
读书是一种深度思考的过程，而读书分享则是一种将读书心得传递给他人的方式。在读书分享中，我们可以从他人的感悟中获得更深层次的理解和启发。本文将从读书分享先生的角度出发，探讨他对读书分享的心得体会。
首先，读书分享先生认为读书分享是一种相互启发的过程。在读书分享的过程中，我们向他人展示自己的理解和感悟，同时也可以听取他人的看法和观点。这种相互交流和启发的过程，可以帮助我们从不同的角度去理解同一本书。读书的经验是多种多样的，每个人都有自己的感悟和理解。通过读书分享，我们可以听取他人的观点，拓宽自己的思维，进一步丰富我们对书中内容的理解。
其次，读书分享可以帮助我们更好地总结和归纳读书心得。通过将读书心得分享给他人，我们需要将书中的观点和自己的见解进行整理和总结，以便更好地传递给他人。这个过程迫使我们进行思考和梳理，使我们更加深入地理解所读的书籍。同时，读书分享也是一种反思和检验的过程，通过分享，我们可以更好地评估和完善自己的理解，进一步提高我们对书籍内容的把握。
第三，读书分享可以培养我们的表达能力。通过分享读书心得，我们需要将自己的观点和见解清晰地传递给他人。这需要我们具备一定的表达能力。读书分享可以提供一个实践和锻炼的机会，让我们从实践中学习如何用准确、生动、简洁的语言准确地表达自己的观点。通过不断分享和沟通，我们的表达能力会得到提高，不仅可以更好地与他人进行交流，也可以更好地递进自己的思想。
第四，读书分享可以丰富我们的见识和知识。在读书分享的过程中，我们不仅会听取别人的观点和见解，也会了解到其他人读过的书籍和他们的推荐。这样可以拓宽我们的阅读范围，增加我们对各种领域的了解。读书分享可以是碰撞思想的平台，在与他人的交流中，我们可以了解到他们读过的各种书籍和相关的知识。这样的交流可以激发我们对新的知识领域的兴趣，并且提供了我们不同领域的学习机会。
最后，读书分享可以帮助我们建立更广泛的人脉和交流圈。通过读书分享，我们可以结识到更多志同道合的人。这些人可能来自不同的背景和专业领域，但是都有对读书和分享的共同兴趣。通过与他们的交流和分享，我们可以扩大自己的人脉和交流圈，结识到更多有趣的人和有价值的资源。这些人脉和资源的拓展可以为我们的个人和职业发展提供更多的机会和支持。
综上所述，读书分享是一种富有价值和意义的过程。通过读书分享，我们可以相互启发和交流，总结和归纳读书心得，培养表达能力，丰富见识和知识，建立更广泛的人脉和交流圈。读书分享不仅可以帮助自己更好地理解书籍，也可以通过与他人的交流和启发，不断提高自己的思考和认知能力。读书分享先生的这些心得体会，无疑为我们认识到了读书分享的价值和重要性。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇五
“先生”是一部描写近现代中国文化的小说，作者是曹雪芹，同时也是《红楼梦》的作者。这部小说通过讲述主人公贾敬与儒生刘半农的相处经历，深刻揭示了中国近代社会的政治、文化和道德等方面的严峻情况。在读完这部小说后，我有了许多感悟和体会，下面将进行详细阐述。
第二段：思想启示。
这部小说中的儒生刘半农几乎是一位标准的理想主义者，他一直坚守自己的道德信仰，在极其不良的环境中依然保持了高尚的行为准则。他的信仰让我深感震撼，因为它表明了道德的力量是无穷的。在当今社会中，仍有很多人因为各种原因失去了对生活的信心，总是抱怨、放弃，甚至沦为道德沼泽。然而，从儒生刘半农的故事中我们可以看到，只要我们坚守自己的道德信仰，不断追求自我完善，就一定能找到最好的自己。
第三段：文化解读。
在这部小说中，我们可以看到中国传统的儒家文化对于人们的思想、行为和态度等方面的深刻影响。儒家文化在中国古今都具有很高的地位，不仅影响着中国人的个性和社会行为规范，更是造就了那些卓越的文化巨匠。然而，由于现代社会进步和改变的进程，儒家文化在一些方面产生了过于保守的问题，所以我们在学习儒家文化时，更多的应该把握其精髓和时代精神的内涵，以便能更好地贯彻其核心价值。
第四段：情感领悟。
在这部小说中，人物形象生动，人物历程曲折，情节紧凑，内容丰富。在阅读过程中，我不仅被小说的情节所吸引，也被人物的性格特点所感染。特别是主人公贾敬的成长经历，让我深刻认识到一个人的成功和失败都与自己的性格有着直接关系。因此，我们在日常生活中，也应该更为重视自己的性格塑造，不断完善自己，以致能在逆境中拯救自己，成为始终追求进步的人。
第五段：总结。
在读完这本小说后，我觉得自己对于这个世界、这个社会和自己的内心有了更深刻的认识。简言之，在读书的过程中，不仅可以学到相关知识，也能得到人生智慧。阅读不仅是开拓智慧的途径，更是获得美的享受和心灵洗礼的途径，特别是对于文化底蕴浓厚的作品，其启示和启迪将会更具深远，更能引领文化的发展。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇六
《先生》是一本改编自鲁迅先生的小说合集的漫画，作者以一种独特的方式再现了鲁迅的杰作。在阅读这本漫画时，我深受触动。这部作品不仅展现了鲁迅的才华，还使我对中国现代文学有了更深入的了解。通过这本书，我了解到人类面临的困境和挑战，既有对社会的呼吁，也有对人性的深入思考。
第二段：深刻的社会批判。
《先生》深刻地揭示了当时中国社会的腐败和不公，以及人们面临的封建习俗和限制。漫画中的鲁迅以他独特的方式，以嘲讽和讽刺的手法，揭示了社会阶层的不公平和人们的无助。作者以生动的画面和对白，展示了当时社会上各种各样的人物和问题，使人们更好地理解鲁迅小说中的社会批判。通过《先生》这本漫画，我不仅可以享受鲁迅的文字，还能对那个时代的社会环境有更深入的了解。
第三段：探索人性的复杂性。
除了对社会的批判，鲁迅的小说也深入探索了人性的复杂性。人物形象的塑造、情节的设定以及细节的描写，都给人们留下了深刻的印象。《先生》中的人物形象虽然各有所长，但都有着种种局限和短处。从而反映了人性不完美的一面。他们的存在使人们重新审视自己，思考自己是否也存在着类似的问题。通过对人性的深入探索，《先生》给人们带来了对自己的思考和启发。
第四段：对教育的反思。
在《先生》中，鲁迅通过对教育的批判，深入挖掘了当时中国教育体制存在的问题。教育体制的腐败、学生身心受虐以及将学生当作工具等问题，在漫画中都得到了充分展现。我读完后对教育体制的现状表达了强烈的关注和思考。《先生》让我认识到，教育应该是培养人的全面发展，而不仅仅是个人成绩的竞争。通过这本书，我有机会重新思考教育的目的和价值。
第五段：对文学的赞赏。
最后，我要说的是，读《先生》也是一次对鲁迅文学的赞赏。通过这本漫画，我深入了解了鲁迅的思想和文学风格。他以他独特的方式呈现了社会现实和人性的复杂性，以及对教育的批判。鲁迅的才华使人们深受启发，也为中国现代文学做出了杰出的贡献。读后感让我更加欣赏鲁迅先生的作品，也对他的生平和影响产生了更加深入的了解。
总结：
通过阅读《先生》这本漫画，我对鲁迅先生的作品有了更深入的了解。这本书不仅揭示了当时社会的问题，还探索了人性的复杂性，并引发了我对教育的反思。读完之后，我对中国现代文学有了更深入的认识，并对鲁迅的才华和影响力深感敬佩。《先生》是一本让人深思的读物，它促使人们重新审视自己和社会，并思索我们应该朝着何方发展。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇七
在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思考。
在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着国家免费提供的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学习当回事，吃喝玩乐，攀比成风。
更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。
十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为未来奋斗，打下坚实的知识基础，结下莫多的真挚朋友，收获最纯真的友谊。
十五六岁的年纪，是人生中最美好最轻松的时代，是一个人展望未来，目空一切，不断攀爬的时代。
然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。
想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一想无数革命先烈的牺牲，他们做着不同的事，却有同一个理想————中国有一个崭新的明天！为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖国母亲！
当初，在那样艰苦的条件下，众多的中国人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当面对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危险重重，纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒中国。
为什麽?因为他们是中国人，他们有一颗爱国心。
我相信，无论同学们平日多么放荡，在在内心深处，一定有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，因为我们是中国人，所以为了祖国的明天，请放下那些本不应出现在我们生活中的事，让我们一起努力翱翔！
革命前辈为中国铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的！
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策。，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇八
今天，我和妈妈读了《寓言故事》这本书。这本书中有许多精彩的篇章，教会了我很多道理，我跟妈妈一边读书，妈妈一边给我讲解。可是令我印象最深刻的就是《东郭先生和狼》。
故事主要是讲东郭先生和狼之间发生的故事，下面让我给你们讲讲吧！有一天，东郭先生牵着毛驴在路上走，忽然后面跑来一只狼向他求救，东郭先生动了恻隐之心，想办法让狼钻进口袋骗过了猎人，猎人走后东郭先生把狼放了出来，狼却忘恩负义想吃掉东郭先生，东郭先生大吃一惊转身逃跑危急时刻，有个农夫扛着锄头走过来了，东郭先生连忙求救对老农说了事情的经过，老农沉思了一下说不相信这么小的口袋能把狼装进去，就让狼在进一次口袋试试，于是又把狼骗进了口袋，没等东郭先生说话，老农连忙把口袋扎紧，抡起锄头就把狼打死了。然后东郭先生说：“对狼仁慈你真是太糊涂了”。
这个故事告诉我们，助人为乐是中华民族的一种美德,但是不能对明知道有危险的事务乱施好心，帮助别人的时候要分清楚事情的本质好坏，不能盲目的帮助像狼一样的坏人，不然就会害人害己。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇九
这个寓言故事讲的是，东郭先生在狼遇到危险的时候救了它，而狼却恩将仇报的要吃了东郭先生，正在这时，一个老农民从这里经过，在了解了事情的来龙去脉之后，老农民让狼重新钻进口袋并打死了狼。
读完这个故事，我在愤恨狼的可恶的同时，更敬佩这位老农民。他的临危不乱，聪明果断，善恶分明的行为深深的感染了我。他看见狼之后，没有慌张，很快的想出了办法打死了狼。他让我明白，对凶狠的敌人不能盲目的仁慈，否则就会像东郭先生一样遭到被当作食物的命运，只能给自己带来灾难。善良和仁慈一定要有原则，看清楚对象，分清敌友，不要做东郭先生似的糊涂好人。
在现实生活中也是这样，不能像愚昧的东郭先生那样死读书，要让书本知识与生活实际相结合，不能盲目善良，要看清坏人的本质，要像老农民一样善恶分明，机智勇敢！
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十
《藤野先生》写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医受到了日本学生的歧视与侮辱，决定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没有一丝的名族偏见的高尚品格。文中有一句话说：“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为人所知道。”可以说这是对藤野先生的怀念;但这也是作者对于藤野先生崇高品格的赞扬。
我的心中又不免产生了一个疑惑：这是否对鲁迅的成就产生了一定的影响呢?可能吧!记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的希望，小而言，是为中国，就是希望中国有医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的一定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十一
最近学校组织了跟孩子一起读书的活动。于是跟孩子一起读了几本书，最近几天读的是《寓言故事》。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》。
因为现在社会,学校和家庭都在教育孩子要有爱心，主动的尽力的去帮助别人，但是这个故事让我们很清楚的看到了一个现实情况，让我们也可以从另一个角度来教育孩子在帮助别人的时候要有充分的是非分辨能力，从而能够有效的帮助道别人并且更好的保护自己和其他人不受到伤害。
亲子读书真的是一个很好的活动，能够使孩子在读书的同时更直接及时的跟家长一起交流能及时的解决孩子的一些困惑。在一个个富有哲理的故事中，我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿，同时也充实了自己。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十二
style="color:#125b86">藤野先生是一位对鲁迅很用影响力的人，他是一个很友善很和蔼的人。
作为日本人，他并没有对来自弱国的鲁迅加以嘲讽和嘲笑，反而是加以细心关照，对他的讲义都要用红笔认认真真的批改一番，连语法错误都要批改出来，甚至讲义上的一个图里的一根血管移了一点点的位置都要跟学生讲明。
他对鲁迅十分关心，以至于中国人的迷信，藤野先生也要为鲁迅考虑。总之就像是很熟悉的朋友差不多，在与鲁迅离别的时候还送了照片，背后还写了惜别两个字。可见他对鲁迅的感情十分浓厚。
“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，在继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”看这段话，可看出藤野先生对于鲁迅来说，也是一名很好的朋友，也可看出藤野先生对鲁迅的影响有多大。在鲁迅过世后，藤野先生还写了一篇《谨忆周树人君》来纪念鲁迅。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十三
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来;他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课;他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的.强国梦，临别还赠与题写了“惜别”二字的相片。
这些对一个受尽了歧视跟污辱的清国留学生是多么大的鞭策跟鼓舞啊。
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十四
style="color:#125b86">有这么一本伟大的名著，没有一丝古板严肃，而像自己的一个家里人，向你娓娓道来他的成长经历，有这么一个平凡的老师，没有一点自私狭隘，而是一位圣人似的，不分国界的将知识传播。这就是《朝花夕拾》与其中的藤野先生。
俗话说，医者人心，在鲁迅的淡淡记忆中，藤野先生身为解剖医学教授，俨然也是一位医者，有着非凡的严谨与认真，同时他也是一位老师，有着悔人不倦的精神与思想，但更像一位父亲，满怀着对学生子女般的爱与关怀，在他们迷失道路与方向时，为他们点亮前方，指明道路。他，藤野先生，就是这样一个平凡而伟大的人。
在每个人的生活中，父母无疑是我们最亲近的人。一日为师，终身为父。仔细想想，到底是谁在我们的生活中与我们相处的时间更长，对我们给予了更多的爱呢?无疑，是老师。
老师，他们不仅是为我们传道、授业、解惑的老师，同时也是一位位孩子的父母。父母将爱传播最多的人无疑是子女，可是老师则例外。他们将师爱最大限度地给予学生，对自己的孩子往往疏于照顾，这是为什么?因为他们的爱与责任心有着无边无际的广阔。
心有界，爱无疆。当老师夹着书本走向讲台时，一个个毫无关联的孩子已经与他结下了深深的感情，一双双渴望求知的眼睛已经足以围绕着他一生。于是，老师情不自禁地奉献他们一生的青春，梦想与爱，给这些来自不同家庭，毫无关系的学生。师爱跨越的，不仅是家与家的隔膜，也是国与国之间的边界。如藤野先生，一个来自日本的大学教授，毫不吝啬的将自己的关爱传播给来自中国的鲁迅，没有自私，没有狭隘的民族精神，这种无疆广阔的爱终化为鲁迅字里行间对藤野先生深深地怀念与感恩。
大爱无疆，师爱无疆，一个个平凡而伟大的老师，对学生无私的爱，对国家作出的伟大贡献，终将载入史册，成为永恒!
精选万事通先生读书心得体会（汇总15篇）篇十五
《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。
在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。
鲁迅是中国文学史上重要的一个人，他发表了第一篇白话文小说，参加新文化运动，对历史的发展贡献很大。
他一生只出了一本回忆性散文集《朝花夕拾》，作者回忆了从青年时期以来的经历。其中有一篇是《藤野先生》是作者回忆一位日本的老师藤野先生。
作者重点回忆了在仙台和藤野先生学医的故事。作者写了藤野为我一一订正讲义，描绘出一个和蔼的热心的老教师形象。可是让我感到有些失望的是作者竟然对科学很不严谨，对血管的位置错误不但不接受还认为自己这样画画儿好看。这点最后学年试验成绩给了他一个警示，“同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。”
我对鲁迅这一点也很不满意，有这样好的老师手把手教，居然对自己的要求仅仅是没有落第!
我认为，鲁迅这样做是辜负了藤野先生对他的期望，也是自己时光的荒废。只有刻苦学习才对得起中国人民纳税的钱，只有名列前茅才能给中国人扬眉吐气。只有这样，才能实现作者医治国人身体的理想，完成藤野先生给中国传播新的医学的心愿。
在作者被讥刺后，藤野先生主持正义，为中国学生赢得了尊重。我十分欣赏他正(义)气的作风。
作者认为要救国需要救思想，于是放弃了学医，这点可以理解。可是让我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交给作者一张背面写着“惜别”的照相后，作者却没有把自己的照片寄过去(作者当时没有相片)，在离开西安之后也没有补寄给他。
如果我是藤野先生，我会每天到传达室问是否有信，过一阵后，我可能会担心是不是鲁迅的信在半路寄丢了，再后来我可能会更加担心他的安全。因为我从藤野先生之前对他的态度看到，藤野是十分想培养鲁迅的，而且从得知鲁迅弃医从文之后的“叹息”和离别时的表现看，藤野是很惋惜的。鲁迅尽管有他的理由，但是这些不过是借口，既然心存感激，话怎么会无从谈起呢?完全可以从几句问候，几句感谢谈起。
但是我仍然能够看出鲁迅还是很感激藤野先生，并以藤野先生的警示自己，要为中国革命继续出力。只是我对他在以上几件事情的处理有些不满而已，我想在这点，我可以做得比他更好。
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