通过写读后感，我们可以更加全面地理解书中的主题和意义，加深自己对内容的理解和记忆。请大家静心聆听一下面精选的读后感范文，体味不同读者对书中情节的理解和感受。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇一
昨天我看了一本名叫《宝葫芦的秘密》的故事书，书中的王葆，是一个不爱动脑筋，不愿费力气的孩子。他梦中得到一个“宝葫芦”，从此“要什么有什么，想什么来什么”，可是，这不但没帮他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人找了不少麻烦。
我由王葆联想到自己，我不是和王葆一样，不想多出力，光想得现成的吗?我做什么事总让爸爸妈妈帮忙，自己懒的做，这样长大怎么能为祖国贡献力量呢?没准还得成为别人的累赘。
影片中的王葆终于抛弃了“宝葫芦”，他要“自己的事情自己做”。我想，我也应该抛弃不劳而获的思想，以后做事尽量不倚靠别人，还要主动帮妈妈干活。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇二
每个小朋友的心中都藏着一个宝葫芦，它无所不能，能满足你所有的愿望和梦想。
王葆是一个活泼好动、热爱幻想的典型调皮男孩。宝葫芦令他可以不费事不操心地获得一切。可好景不长，王葆发现：宝葫芦没有思想，分不出指令的真正含义，只是一味地遵守字面上的'意思，就像没有情感的机器。一次次的失败，令王葆本想炫耀的时候一次次地出了洋相，他认为这都是宝葫芦的错。最后，宝葫芦被扔进水中，梦，也就醒来了。
"瞧瞧你，睡了这么久。"。
宝葫芦的故事结束了，但王葆的人生却不可能止步于此。他脱离了宝葫芦后，勤奋刻苦，积极参加正面的课外活动，终于从老师眼里的问题男孩成长为一位优秀的三好学生。
我与《宝葫芦的秘密》相识于这个暑假，它让我明白"天上没有掉馅饼的好事"这句话，我们应通过自己的努力学习去实现自己的梦想和愿望。每个小朋友都应有积极向上的拼搏精神，跟同学、家人共同进步、共同分享成果的喜悦，这才是最幸福的事情。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇三
故事讲的内容是：有一个叫王葆男孩，他有一次钓鱼时，钓上来了一个葫芦。那可不是一般的葫芦，而是宝葫芦。宝葫芦多次实现王葆的愿望。可是每次都闯祸。
通过这个故事，我明白了：世上没有不用付出就有回报的，做任何事情都要通过自己的努力，才能实现愿望。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇四
《宝葫芦的秘密》是上世纪很多家长们推崇的教育类小说，非常适合中小学生阅读。小编为大家带来几篇《宝葫芦的秘密》读后感供大家阅读。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
这个寒假我读了张天翼写的《宝葫芦的秘密》一书，它让我受益匪浅，终身难忘。
读完了这本书后我懂得了：“天上没有掉馅饼的事，世界上没有不劳而获的东西”我们不论做什么事都要靠自己努力去完成，这样才有意义。而且我们不能干什么是都总靠别人，而应该靠自己去完成。世界上没有捷径，一份耕耘，一份收获有多大的付出，就有多大的回报。世界上没有笨孩子，只有懒孩子。所以我们不能像主人公王葆一样。记得在二年级的时候我不爱学习，自己不会的题总是问爸爸，爸爸也耐心的告诉我我答案。但是我在考试的时候犯了难，题总是不会，成绩也不好。经历呢那件事后我知道了：学习要靠自己。所以我以后作业坚持自己写，最后成绩好了。
读完了书后我想：以后我一定踏踏实实的学习不懂的就问，一步一个脚印的踩清楚，不投机取巧，靠自己战胜困难，走向成功。
我读完《宝葫芦的秘密》之后，明白了一个道理，做什么事都要靠自己，不要想着天上掉馅饼之事，因为在这个公平的世界中，是不会偏向哪一个人的，你什么都不去做，是不会有报偿的，只有经过你不断努力，才会拥有相应的报偿的。
在书中的王葆，自己拥有了一个宝葫芦，可以想要什么就有什么，本来应该说是一件好事，但也因此坏事也远远超出了好事，到了最后，他的宝葫芦失灵了，虽说坏事少了不少，但也不能完完全全的给消灭掉，还好这只是一个梦而以，也从中让读者和他本人都吸取了一些教训，明白了一些道理，不去做和这相似的事情，不去想天上掉馅饼的事，让自己好好学习，让自己好好地去劳动，凭自己的真正实力来得到报偿。
不想天上掉馅饼之事，认真学习，好好地去劳动，努力付出，回收起胜利的果实，把它们给好好地保管起来，不被谁给偷去了，拿去利用，做一个有出息的好人，做一位走正确道路的人，不走歪斜之路，好好学习，长大以后可以报答那些把我们养大成人的父母们，老师们……此外，还要为自己的国家献力，献上自己的一份力量，加大国家整体的力量，同学们，让我们一步一步的迈向祖国的明天吧，同学们，我们一起加油吧!
暑假期间，老师布置了一项作业，和家长一起读《宝葫芦的秘密》。我很快就看完了这本书，比妈妈读完要早两个星期。
这本书的主人公是一个叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要给他洗脚还要给他剪指甲，这下子急坏了王葆，光着脚就往外跑。可是让奶奶给拽住了。王葆提出条件：要奶奶给他讲故事。于是奶奶就讲了一个宝葫芦的故事。故事里说了张三、李四、王五、赵六怎样得到了宝葫芦。王葆听得入了迷，幻想着自己也拥有宝葫芦的神奇的时光。
星期日，王葆去学校做电磁起重机，可那天不知怎么了，他和同学吵了起来，最后回家发了一会闷，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，钓鱼去!他起来后看见桌子上有钓具，拿着就去了河边。到了河边没见着一个同学，气又上来了，可是又想：如果一起钓，钓到的鱼肯定很少，就安稳的练起了钓鱼。这时一个声音传来“格咕噜”，原来是宝葫芦。就这样，王葆拥有了梦想中的宝葫芦。王葆让宝葫芦帮他办了很多的事，开始王葆还觉得这真是幸福，可最后发觉宝葫芦非常自私，总是帮倒忙。
后来，王葆听见了一声“瞧瞧你睡了那么久!”原来这是一个梦呀。我觉得他肯定认为，多亏这是个梦。哪能什么事情都要依靠宝葫芦而没有自己的主见呢?我们应该用自己的实际行动来完成梦想。
如果我有宝葫芦，我会让它施法力去帮助那些需要帮助的人，帮助那些流浪狗和流浪猫，让它给沙漠增添绿色，给地球更多的保护和生机。
假期中我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。告别了宝葫芦，王葆依靠自己的勤奋练习，终于在游泳比赛中获得了冠军。
读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。
今天，我看了一本书叫《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，从小就听奶奶讲关于宝葫芦的故事，听了奶奶讲宝葫芦的故事，立马就想要一个像宝葫芦一样的宝贝，因为可以不费事，不操心的获得一切。
有一天，王葆在钓鱼时遇到了传说中的宝葫芦，而且他心里想要什么，这些东西就会摆在他面前，比如金鱼，书，玩具……他想要什么，宝葫芦都能变出来。可我最喜欢的是，他和同学下棋，想吃掉对方的棋子，那个棋子就会到他的嘴巴里面。考试时，他看着考卷发愣，同学完成的卷子与他的空白卷子不知不觉中，互相对换，事情让老师发现了，使他羞得无地自容。
一开始，我也特别想要宝葫芦，记得有一次上英语课，我把水杯忘到学校了，一直到家我才发现，当时我特别希望有一个宝葫芦，这样宝葫芦就能个给变一个水杯，妈妈也不会发现，更不会批评我，可是我静下心来想了想，世界上根本就没有宝葫芦，如果我遇到困难就找宝葫芦，那么我的丢三落四、粗心的坏习惯永远也改不了，所以我才知道王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和快乐，却有了不少烦恼和痛苦，从今以后，我可不能遇到事情就想简单的方法来解决，要自己亲力亲为，才能进步。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇五
假期，我迷上了《宝葫芦的秘密》这本书。王葆总想不费力，把什么都做得最好。一天，他钓鱼钓到一个宝葫芦，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。从此他就过上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的”幸福“。可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡次令王葆哭笑不得，最后更令王葆在考试中铸成大错!最后他终于明白了”一分耕耘，一分收获“的道理，并用自己的能力夺得了市里游泳比赛的冠军。
书中有句话令我印象深刻，那就是王葆的老师常说的：”天下没有掉馅饼的事，只能靠自己的努力。“是啊，这句话真对，天下没有掉馅饼的事，凡事只有靠自己的努力啊!我们不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的，最幸福的。
一次，邓老师布置预习新课的作业。平时的我还算是个爱学习的孩子，今天就不知为什么?无法静下心做作业，竟然抄起同学的作业。此时，我的眼睛东张西望，生怕别人发现。左手遮住同学的作业本，食指和中指之间留出一条细缝，右手不停挥动着笔尖，抖动的手时不时写出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛连看也没看笔尖，就稀里糊涂地抄，不知抄错多少。我抱着侥幸的心里，认为老师应该不会抽查到我吧。天有不测风云，老师第一个抽查的人竟然是我。
”你今天怎么呢?作业出现这么多错误?而且字迹还这般模样……“说话间，老师皱起了眉头。
”我……我……“我用极细的声音说，”我……今天抄同学的作业……“说着说着，我的头越低越下面，恨不得挖个无底洞往下钻。
”不劳而获的东西不可取，天上如果掉馅饼也是一些不利的东西，凡事要靠自己的努力。“老师抬起头注视着我，意味深长地说。
”你作业重新做。“我在一旁使劲地点头，心里默默地说：”老师，我错了。“。
有人说过：”真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。“我低着头走回座位，就怕遇见同学们的眼神，从没感到这段路是这样漫长。在课间的时候，我重新做作业。我的思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心体会。这也许才是一种真正幸福，一种暖暖的，甜甜的感觉。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇六
王宝的奶奶每天给王宝讲故事，然后王宝就梦想拥有一个宝葫芦。
梦里宝葫芦帮王宝实现了很多愿望，让王宝很贪心。最后王宝让宝葫芦在学校操场盖楼，宝葫芦没做。王宝很生气，终于醒了，一切恢复正常。故事告诉我们，做事不要太贪心。
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优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇七
王葆和我们的孩子一样，在成长中也难免会犯错。但他能知错就改。
当他遇到不如自个心意的事和烦恼无奈时，就想拥有奶奶故事中的宝葫芦。得到宝葫芦的他并没有感到幸福和快乐，而是无聊和苦恼。因为宝葫芦让他所拥有的一切都是从别人那偷的，这与他的的初衷有所违背。因此他想杂碎、烧掉、再也不要宝葫芦了。
当着爸爸和大伙的面，他说出了宝葫芦的秘密，并开了一张清单，准备原价偿还原主自己已吃掉和花掉的，其他的物归原主。这一举动也得到了同学们的原谅，并帮他出主意，让失主顺利地领会自己的东西。王葆从中也明白了万事都不能不劳获的道理。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇八
故事里讲了王葆他意外得到了个宝贝——一个会说话，还能实现自己愿望的宝葫芦。这个宝葫芦帮助王葆获得了许多许多”好东西“，比如那几十盆非常名贵的花草，许多的钱，好多美味的食品，电磁起重器等等，让王葆成了众多人中的明星。后来王葆意识到这些东西都是宝葫芦偷来的。这是因为有一次王葆班级考试，因为题太难了，王葆想不用大脑思考就可以知道考试答案。而宝葫芦把王葆前桌的试卷”变“了过来，却没有发觉这卷子是前桌的，还以为是宝葫芦自己将答案给变了出来，想都不想就交了，而王葆的前桌的卷子不翼而飞，在王葆交卷是，老师发现卷子上的笔迹不是别人，正是王葆的前桌的。老师和同学们虽然感到很奇怪，但都一致认为王葆偷了别人的卷子。老师把这件事告诉了王葆的父母，使得王葆有家不能回。最后王葆醒了，才发现这只是南柯一梦。
虽然这只是一个梦，但它给我的印象很深。小的时候，我也曾幻想过自己能拥有一根魔术棒，可变出许多的东西。
看完这本书，我才明白，原来这个宝贝可不是什么好东西，它会使人养成不劳而获的坏习惯，自己的是要自己努力去做，自己动手才有乐趣。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇九
每个小朋友的心中都藏着一个宝葫芦，它无所不能，能满足你所有的愿望和梦想。
王葆是一个活泼好动、热爱幻想的典型调皮男孩。宝葫芦令他可以不费事不操心地获得一切。可好景不长，王葆发现：宝葫芦没有思想，分不出指令的真正含义，只是一味地遵守字面上的'意思，就像没有情感的机器。一次次的失败，令王葆本想炫耀的时候一次次地出了洋相，他认为这都是宝葫芦的错。最后，宝葫芦被扔进水中，梦，也就醒来了。
“瞧瞧你，睡了这么久。”
宝葫芦的故事结束了，但王葆的人生却不可能止步于此。他脱离了宝葫芦后，勤奋刻苦，积极参加正面的课外活动，终于从老师眼里的问题男孩成长为一位优秀的三好学生。
我与《宝葫芦的秘密》相识于这个暑假，它让我明白“天上没有掉馅饼的好事”这句话，我们应通过自己的努力学习去实现自己的梦想和愿望。每个小朋友都应有积极向上的拼搏精神，跟同学、家人共同进步、共同分享成果的喜悦，这才是最幸福的事情。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇十
最近，我又迷上了一本新书，名叫《宝葫芦的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小时候讲了许多关于宝葫芦的故事，宝葫芦可以满足主人所有的`心愿，王葆也希望可以获得这样一个宝葫芦。没想到有一天他钓鱼时真的钓到了这样一个他日思夜想的宝葫芦。
可是，宝葫芦不但没有给王葆带来幸福和快乐，反而带来各种麻烦和苦恼。比如说，王葆和同学下象棋，想吃掉对方的马，宝葫芦却误以为他要用嘴巴吃掉马，结果马飞到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，为班级里做了一个起重机模型。可是当大家让他讲解一下起重机模型的制作原理时，他却哑口无言，当众出丑。
通过这个故事，我明白了一个道理，所有事情都是不能不劳而获的。所以我决定以后好好学习，天天向上，自己的事情自己做，长大后成为一个对社会有用的人。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇十一
故事：宝葫芦的秘密，告诉我们最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力，下面是小编为大家整理的：二年级《宝葫芦的秘密》。
读后感。
欢迎阅读仅供参考。
在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。
刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧!
文章是从这里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么过得幸福了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底轻松了。
从这个故事中，我们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗?所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。
在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于是我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一起做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。
王葆最后把宝葫芦扔了，我们大家有两种不同的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的;而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选择。我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，因为既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就应该提早地对宝葫芦说说自己对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就应该和王葆一起做王葆自己想做的事，那宝葫芦也就可以和主人成为最好的一对了。我们不能收不劳而获的东西，但是可以让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧!
这本书讲的是一个从小很懒惰，又淘气，成绩也不好的王葆。奶奶每次叫他做事，他都有一个条件就是让奶奶讲故事给他听，可奶奶每次都讲“宝葫芦的故事”给他听。听着故事他却产生了一定的幻想，也想要一个这样神奇的宝葫芦。有一次去钓鱼，他幸运的钓到了一个梦寐以求的宝葫芦，他高兴的都不敢相信这是真的。王葆得到宝葫芦之后，他的生活变的不一样了，吃的，玩的，用的，只要想得到的就应有尽有，他甚至不说话也能实现他的愿望，他真是得到了一个能与他心有灵犀的宝葫芦。可就在他感到幸福快乐的时候，宝葫芦也给他带来了许多麻烦，比如他想要一本科学画报的书，宝葫芦就到他同学书包里偷来放到他书包。再跟同学下棋时，他想保住自己的炮，就决定吃掉同学的棋子，他嘴一说“吃”那颗棋子尽然到了他的嘴里，最让他头痛的是在一次考试时，宝葫芦把别人的试卷“偷”到了他那里，写上了王葆的名。这事可让王葆丑大了，因为他忘记把别人的名字给擦掉了。经过这些事，王葆恨透了宝葫芦，他决定赶走它，可是怎么赶也赶不走，他就把这个秘密告诉了同学，由此宝葫芦失灵。最后王葆靠着自己的努力，在游泳比赛中得了一等奖。
读了这本书让我懂得了做每一件事都不能依靠别人，别人的东西永远是别人的。自己想要得到的东西要靠自己的努力得到。就像学习也是一样要多动脑，多学，多看，多问，才能取得更好的成绩。
一本《宝葫芦的秘密》打动了我，它是由张天翼爷爷通过一个梦而编写成的书。故事的主人公叫王葆，他曾经和我们一样是个平平常常的普通人。有一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望以久的宝葫芦。
这样，王葆要什么就有什么，他要去找他的朋友玩，他的朋友就主动上门来找他玩了，让他不用花一点时间，连他心里想的，宝葫芦都能让他如愿以偿。自从得到了宝葫芦，王葆就觉得自己已经是幸福人了，可是他不知道，其实宝葫芦给他的东西全都是偷来的，亨用着偷来的东西会幸福吗?王葆虽然不肯动脑筋，但他决不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦给他的东西都是怎么来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。
虽然这只是个梦，但是它也告诉我们，不要总想不劳而获，每一样事情都需要人们去劳动，任何东西的获得都需要付出劳动，不要梦想天上能掉馅饼，否则只能去盗取。同时，我也佩服张天翼爷爷能将一个梦编写成一本书，还告诉我们这么深刻的道理。
《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。
这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。
寒假期间，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，因为有了这本书的陪伴，所以我觉得这个寒假过得特别有意义。
这本书前前后后我一共读了三遍，一遍有一遍的收获。刚开始读《宝葫芦的秘密》，我觉得书中的主人公王葆真幸运，他遇到了一件天上掉馅儿饼事：钓鱼钓到了一个神奇的宝葫芦，这个宝葫芦什么都能变出来，吃的，玩的，用的……五花八门，应有尽有。他可以敞开肚皮吃，由着性子玩，他不用说话，只想一想，所有的愿望都能实现。好羡慕他呀，如果我有一个宝葫芦就好了。但是，在我读完第二遍、第三遍后，感觉越来越不喜欢这个宝葫芦了，尤其是当我读到三十四章的时候，因为有了宝葫芦的帮助，王葆不用自己动脑筋思考问题了，考试的时候宝葫芦会帮他取得好成绩，比如他听说苏鸣凤的数学学得很好，所以等他做完了试卷，还没写名字的时候把试卷偷了过来。还有王葆得到的小孩胸像、飞机模型、花等等都是宝葫芦从别人那儿偷来的。我觉得偷窃是一种犯罪行为，他怎么可以这样做呢?幸亏最后王葆发现了真相，把宝葫芦扔了。
读了这本书，我受到的启发是：做什么事情，都要脚踏实地，坚持不懈的努力，这样才会有好的收获，好的结果。
寒假里跟孩子一起读了我国已故儿童文学作家张天翼先生的《宝葫芦的秘密》，看完这本书，感受颇多。
主人公王葆是个调皮捣蛋、以自我为中心的小男孩。他不爱动脑筋，不愿费力气。因为不受同学欢迎，只能独自去钓鱼，钓到了一只宝葫芦，宝葫芦认他为主人，帮他实现了许多愿望，不过也帮了不少倒忙，让王葆吃尽了苦头。于是，王葆丢弃了宝葫芦，最后靠自己努力取得了成功。
书中的王葆总想着在宝葫芦帮助下不劳而获，结果却适得其反。借书被误认为是小偷，下棋误食棋子，考试时偷窃同学答案被老师处罚……简直弄巧成拙、出尽洋相。不劳而获的想法实在是太愚蠢了，天上怎么可能掉馅饼呢?他忘记了成功最重要的因素——勤奋。只有付出，才能有收获，与其把时间白白地浪费在空想上，还不如刻苦地学习、顽强地拼搏。
这部作品也向我们证明了笨孩子不笨，只是他们懒惰，没有形成良好的行为习惯而已。我也不禁想到当今这样一个社会现象：许多老师和家长只把目光关注在孩子的学习成绩上，对于学习成绩差的孩子就把他们归为笨孩子。可是，有多少人思考过孩子的成绩为什么差呢?这部作品让我想起了孙云晓老师曾经说过的一句话：养成良好的学习习惯，比学习成绩更重要!我认为，养成良好的行为习惯不仅是取得优异成绩的前提，也是做事情获得成功的重要前提。小主人公王葆的故事告诉我们：世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子只要像王葆那样刻苦努力，一样能成为好学生。在开始时正是因为他没有养成刻苦努力、脚踏实际的好习惯，企图不劳而获，因此在老师眼中成了一个成绩差、品行差的坏孩子。当他改掉了自己懒惰的坏毛病时，他一样能够依靠自己的努力获得成功。
其实比取得优秀的学习成绩更重要的是从小养成良好的学习习惯，良好的行为习惯是获得成功的重要前提。孩子只有养成良好的习惯、脚踏实际，才能一步一步走向成功。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇十二
我上小学时看过很多张天翼写的书，那时候小，也不知道几个作家的名字和他们的作品什么的，就是胡乱的看。那怎么就一下读了好些张天翼的书呢？回忆起来好像是当时的儿童图书馆有一部张天翼的作品集，那时候对“大部头”的书都好奇也敢啃，作者具体是谁根本无所谓。书的绝大部分内容都忘了，印象中只记得《大林和小林》的故事比较好看。
当时爸爸看完了居然没明白还说这都写的什么啊，于是我就给他解释大林代表谁小林代表谁结尾象征什么，爸爸说有道理――我那个时候的理解力和想像力还真是超强。当时在张天翼小说的字里行间经常会读到国骂之类的字句，这个让我很开眼界，既兴奋又一时无法接受。那个年代别说写出来，就是随便说两句脏话都会被老师、家长狠批的。
《宝葫芦的秘密》我是先看到的电影，那时候还在上小学，觉得那个宝葫芦还真挺有本事的，于是大部分情节都记住了。当时电影里的老师是那么和蔼可亲远远超出现实，搞的我们那位动不动就训我们甚至打我们的班主任直和我们解释说，那是电影里的老师现实中的怎么可能……如今的年轻人好像没有谁记得张天翼是谁了更别说读他的书了，我曾在书市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，后来又翻到了当年我读过的那个版本的张天翼小说选集，如获至宝般的开心。
去年的五一书市无意淘到了《宝葫芦的秘密》，虽然是八几年重印的，不过也甚为欢喜。后来又在书市闲逛时遇到了《宝葫芦的秘密》的dvd，于是买回来让我再一次重温了儿时曾看过的这部影片。现在看来，影片制做水准真是太粗糙了，可是当年的那种感觉却是如今这种大片所无法取代的。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇十三
《宝葫芦的秘密》是一部类似于《多啦a梦》的电影。前些日子《宝葫芦的秘密》图书出版了，我迫不及待地买了一本，利用一个星期的时间读完了它。
本书主要讲述了一个叫王堡的孩子在钓鱼时无意中钓到了宝葫芦。这是一个神奇的宝葫芦，它能实现王堡的每一个愿望，不过，它是不分青红皂白的。王堡下象棋时说：“我要吃马。”结果它就把“马”棋子变进了王堡的肚子里。王堡想去看电影，它就把王堡变进了电影里。王堡想坐飞机，它把王堡变进了它自制的特小号飞机里，害得王堡差点摔死。，王堡想考试抄徐鸣凤的试卷，结果把“徐鸣凤”一起变进了王堡的试卷中......
读完这本书后,我明白了一个十分重要的道理——什么事情靠别人是靠不住的`,只有靠自己,不然很可能像书中的王堡那样惹祸上身的。书中叙述的只是王堡的一个梦，我个人认为王堡并不是一个十分坏的孩子，只是过度的依赖宝葫芦。人不能因为有某个好东西而过度的去依赖它，什么事情还是要自己靠自己去做。
优质宝葫芦的秘密读后感四年级（模板14篇）篇十四
最近，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲了这样一个故事：从前，有一个叫王葆的人，他意外得到一个宝葫芦。宝葫芦有魔法，只要你想要什么，它都能满足你，所以，王葆过上了一段“幸福”的日子。然而，他有了宝葫芦之后，自己反而变得懒惰了，失去了对学习的热情。最终，他选择了丢掉宝葫芦。
我认为王葆丢掉宝葫芦是对的，他如果再这样下去，恐怕只能提心吊胆地过日子了。王葆在没有拥有宝葫芦之前，是一个很勤奋、很热情的人，但是，自从他有了宝葫芦之后，就不那么勤奋了，甚至变得很懒惰，他把所有事情都推给宝葫芦做。最后，王葆从宝葫芦口中意外得知，宝葫芦是通过偷别人家的东西来实现他的愿望的，甚至连试卷都是偷来的!他这才醒悟，这段时间自己所拥有的一切都是不劳而获得来的!于是他不要宝葫芦了，他继续努力学习，用自己的双手创造属于自己的成功!
看完这本书，我明白了一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。
我要通过自己的努力，取得好成绩，坚持奋斗，做好自己，获得成功!