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优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇一
实习目的:到公司现场实习是普通高等专科教育中的重要实现环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到高等专科教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。同时,实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说,更是尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。
在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。在电梯公司实习使我们对电梯有一定理性认识,对它的电器与机械维修技术等方面的运用了解是对我们进行专业知识再掌握的很好途径。同时,通过实习了解一些电梯的安装技能和一些维修保养方法,理解电梯的工作原理,运用和再学习电工技术知识及电梯控制系统的基本原理、基本方法。能读懂电梯的原理图和接线图并通过它初步掌握对电梯简单故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。
实习内容:本次实习的内容主要是跟着老工人师傅到公司不同的`维保现场学习师傅是怎样处理维修、保养和一些安装问题的,学习他们是怎样分析问题的。以及做一些我们力所能及的动手操作的事,在任何工作现场安全都是最重要!实习过程基本上可以这样理解:先让我们对电梯的保养维修有个系统的了解以及对一些应有知识的再掌握之后才从事一些实际的动手操作!本人分一下几点作描述。
还要注意一些细节方面的东西,比如:我们到轿顶工作后鞋底可能会有油,特别在高档地方我们一定要注意出井道的时候要先檫净油,出井道后不要到处走动以免把地毯弄脏等,在作业现场要遵守甲方单位的相关规定。还有就是要让机房、轿顶和底坑要保持整齐并且不能太脏还必须留有一定的可用空间,一般一月或半月就可打扫一下机房。还有一点就是在进出井道的时候一定要注意厅门不能开的太大了,开厅门后要按一下外乎按钮检查该厅门开关在安全回路中是否可靠,之后还一定要先按下轿顶急停按钮、检修按钮和照明开关后再进入娇顶,出井道后要记住恢复它们!
如果是维修作业还应在该楼层电梯进出口附近放置警示牌或是拉警戒线。还有一点就是做完维修保养后一定要恢复现场,特别是短接线要记得收回并且同金属工具一样一定不能乱放。最后要注意的就是每次做了检查保养和维修后一定要作登记。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇二
我是xx年2月7日来到xx公司工作的,主要从事数控设备、数控、工量刃具的销售工作。作为一名新员工,我没有任何关于机电销售方面的经验,仅凭对销售工作的热情和喜爱,而缺乏对本行业销售经验,且专业知识不够全面,这些都成为了我在新工作上的阻碍。来到公司之后,一切从零开始,为了迅速融入到这个行业中来,我一边学习专业知识,一边摸索市场,同时注意观察前辈们的工作方法,遇到销售和专业方面的难点和问题,我会及时请教经理和其他有经验的同事,一起寻求解决问题的方案。在多次的观察和实践中,不断的学习专业知识,吸取前辈的教训以及学习前辈的优点,积累市场经验,从而建立自己的销售方法。通过这断时间的磨练,现在我对市场有了一个基本的了解,对于客户所提到的要求也有了一定的应对能力,我已经逐渐熟悉了这个行业作为销售的整个流程。在提高了我自身的专业知识和经验的同时,我的能力也随之整长,比起刚进来的'时候总体的业务水平得到了不小的提高。
进入公司以后,经过领导的介绍,我对这个岗位有了基本的了解,一名合格的销售人员,首先就是要有良好的沟通能力,口才作为销售人员的基本技能,也是说服顾客的关键,其次还要拥有一定的销售技巧,要懂得把自己产品的优点介绍出来,这样才能让顾客了解产品的特点。除了这些外,一个合格的销售人员还要有对应的专业知识作为铺垫,没有专业知识的铺垫,一切的销售都是空口说大话,一个本身不精通的人是没有办法作为这些产品的销售的。进入公司后,我们就接受了长时间的专业知识培训,培训的内容非常繁多,这让我知道想要做好销售工作也不是意见容易的事情,在学习了专业知识后,我们还接受了关于销售技巧方面的培训,可以说在到了公司的这段时间,真是受益匪浅。
作为一名机电设备销售人员,主要工作就是要寻找客户,了解客户需求,通过对客户需求的分析,做出一套完整的加工方案及合适的设备方案,需向客户推荐合适的加工设备以及配套工具刀具等附属配件,说服客户接受自己所做的方案,并购买所推荐的产品。整个过程都离不开我们对专业知识,销售技巧的熟悉和运用,虽然我现在仍未能熟练的使用这些东西,但是我相信在未来的实践中,我将会逐渐的成长,成为一个合格的机电设备销售人员。
公司有发展,才有个人的发展,在以后的工作中,我会继续学习知识,努力工作,为公司创造利益,未来的路还很长,随着公司的壮大,我将会逐渐接触到更大的发展平台,迎接更大的挑战,我会随着公司的繁荣而发展,而我也将用我自己的努力,去回报公司,从而使公司在未来的道路上越走越远,越来越繁荣昌盛。
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优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇三
摘要:现代科学技术的不断发展.极大地推动了不同学科的交叉与渗透,导致了工程领域的技术革命与改造。
机电一体化技术目前越来越广泛被采用于钢铁、电力、石油化工、采矿冶金、汽车、造船、航空工程等行业中。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇四
[摘要]机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称。
本文在对机电一体化技术进行分析展望的基础上,结合我国机电一体化发展的现状,提出了发展我国机电一体化技术的构想。
一、引言。
随着计算数学、工程力学、机械动力学、电子信息技术及计算机技术的飞速发展,极大地丰富和发展了传统设计技术的内容,改变了其固有的模式和方法,特别是设计观念的更新,从面向制造的设计转变为面向用户的设计,大大拓宽了设计师的思维空间,使产品更具有创新性和适用性。
目前,在机电一体化技术方面我国已经取得了一定的成就,特别是在数控技术方面、机器人方面和计算机集成制造系统方面尤为显著。
在数控技术方面。
从1985年我国开始研究数控技术。
在坚持自我开发与借鉴国外先进技术和经验的基础上,目前我国已经基本具备了自我研发能力,并在国内建立了多处数控研发和生产基地。
可以说,我国的数控产业已经基本成形。
到目前,我国数控技术行业已经具有年生产数控系统3000多套、主轴与进给装置5000多套的能力,成为促进国民经济发展的重要产品。
掌握关键数控技术并形成自我研发和生产能力,对于发展民用工业和国防工业都有着不可替代的作用,同时也增强了我国的综合国力。
在计算机集成制造系统方面。
目前,我国已经在清华大学建成了国家cims工程研究中心,在国内其他高校和科研单位建立了7个cims单元技术实验室和8个cims培训中心。
特别是近年来,我国在计算机集成制造系统方面取得了巨大的进步,已经掌握了一些关键技术。
同时,计算机集成制造系统在国内多家企业中得到了广泛应用,取得了良好的经济效益。
但是,我们看到上述成就的同时还应该看到关于计算机集成制造系统的核心技术我们还没有取得突破,部分产品还主要依靠国外技术的支持才能得以研发和生产。
(1)模块化。
随着人类对标准化生产认可程度的提高,我们已经认识到标准化生产对于提高生产率和提高衔接便利性的重大意义。
我们知道,由于机电一体化产品种类繁多,生产厂家又很庞杂,因此在实现模块化生产之前所生产出来的很多机电产品相互衔接性能较差,性能也不稳定。
但是,模块化的机电一体化产品的研发能够提供标准机械接口、电器接口、动力接口和环境接口等,产品之间能够实现很好的结合与兼容。
(2)微型化。
微型机电一体化产品是机械技术与电子技术在纳米尺度上相融合的产物,是将传统尺度的机电一体化产品进行缩小的结果,通常指体积不超过1立方厘米的机电一体化产品,但决不是将尺寸按比例缩小制造,微型化产品制造与传统机械制造有区别,已经成为一种新的学科。
微型化机电一体产品具有体积小、能耗低、运动灵活等特点,已经被广泛应用在医学、军事、航空等领域。
例如,在医疗过程中所使用的微创技术,就是运用微型机电一体化技术的结果;在军事上,“苍蝇”大小的能够自主飞行的间谍xxx器也同样是微型机电一体化产品;在航天事业上,由于太空舱体积较小,而又需要容纳多种试验设备和探测设备,因此也都不同程度地使用了微型化机电一体化产品。
(3)系统化。
开放的、多样化的机电一体化产品的系统运用,不但能够提高生产效率,还能更加便利人们的生活。
单一的机电一体化产品能够在某个方面满足现实的需要,而多种机电一体化产品的系统运用,则能够满足更多方面的需求。
针对市场逐步出现的多样化需求,机电一体化产品的设计和生产也在逐渐向系统化方向发展,注重对于一系列机电一体化产品的研发,并努力实现不同系列机电一体化产品之间的兼容与并用。
(4)环保化。
近一百年来,工业的迅猛发展使得人类社会步入了前所未有的快速发展时期。
人们已经逐渐开始享受物质丰富、生活安逸的巨大乐趣,但是,我们还应该看到人类社会的快速进步是以牺牲环境为代价的。
目前,工业所产生的各种废气已经造成了大气污染,排放的各种废水已经污染了江河湖海,排出的各种废渣已经堆积如山,严重地威胁了我们赖以生存的地球家园。
考虑到对于环境的保护,机电一体化产品也逐步在向清洁型、环保型、节能型等方向发展。
越来越多的人士也开始青睐绿色环保型的机电一体化产品。
四、发展我国机电一体化的几点建议。
早在1985年12月,国家科委就组织完成了《我国机电一体化的发展途径与对策》的课题研究。
提出数控机床、工业自动化控制仪表等15个机电一体化发展领域和6项共性关键技术的研究方向和课题,提出机电一体化产值比率在达到15%-20%的发展目标。
而在21世纪,机电一体化的发展更离不开以下几个方面:
4.1用高新技术改造与提升机电一体化。
我国的机电一体化虽已取得了许多成果,但随着科技的发展和社会经济的进步,对机电一体化技术提出了许多新的和更高的要求,所以机电一体化也必须要用高新技术改造自身、提升自己,提高产品的市场竞争能力。
4.2自主开发与技术创新。
在21世纪创新是企业竞争的焦点,市场是用户的市场,只有不断满足用户日益增长的要求,开发出新产品,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
而我国长期以来习惯对引进技术消化、吸收,而创新则重视不够,更不易形成自主开发能力。
所以,加大技术引进中的消化吸收,以市场需求为导向进行创新性的研究,以形成自主开发和技术创新能力为根本目的,才是提高产品技术含量和增强市场竞争能力的根本途径。
4.3走依靠科学技术之路。
一是以重点项目为突破口,将国家科技计划中有关机电一体化的项目集成,资金集中使用,支持一批重点技术、重点产品、重点工程的创新活动,实施重点跨越式的发展战略,集中解决一些重大问题。
利用新原理、新理论带动机电一体化的突破。
4.4提高人员素质。
当代国际经济竞争,实质上是人才的竞争,我国机电一体化技术与国外发达国家存在差距,关键是教育和人才的落后。
一是合理设置课程体系;二是选择好的教材;三是加强实验教学。
综上所述,机电一体化的出现不是孤立的,它是许多科学技术发展的结晶,是社会生产力发展到一定阶段的必然要求。
当然,与机电一体化相关的技术还有很多,并且随着科学技术的发展,各种技术相互融合的趋势将越来越明显,机电一体化技术的广阔发展前景也将越来越光明。
参考文献。
[1]殷际英.光机电一体化实用技术[m].北京:化学工业出版社,.
[2]丙延年.机电一体化系统设计[m].北京:机械工业出版社,.
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇五
个人相片。
姓名:
性别:
男
民族:
汉族。
1985年10月15日。
证件号码:
婚姻状况:
未婚。
身高:
173cm。
体重:
65kg。
户籍:
广东湛江。
现所在地:
广东湛江。
毕业学校:
江西电力职业技术学院。
学历:
专科。
专业名称:
毕业年份:
工作年限:
一年以内。
职称:
求职意向。
职位性质:
全职。
职位类别:
职位名称:
工作地区:
待遇要求:
可面议;不需要提供住房。
到职时间:
可随时到岗。
技能专长。
语言能力:
计算机能力:
教育培训。
教育经历:
时间。
所在学校。
学历。
南昌大学。
本科。
培训经历:
时间。
培训机构。
证书。
江西电力职业技术学院。
大学生英语四级证书。
工作经历。
所在公司:
南昌亚洲啤酒有限公司。
时间范围:
207月-201月。
公司性质:
合资企业。
所属行业:
餐饮、娱乐、酒店。
担任职位:
维修工。
工作描述:
年7月至年1月在江西南昌亚洲啤酒有限公司动力第一车间担任维修工一职,学习掌握冷冻机维修与保养知识。
离职原因:
要回广东发展。
其他信息。
自我介绍:
本人做事认真负责,毫不含糊,交际能力强,敢于承担重任,有很强的集体荣誉感。
发展方向:
其他要求:
联系方式。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇六
个人相片。
姓名:
大学生个人简历网。
性别:
男
民族:
汉族。
1987年9月16日。
证件号码:
婚姻状况:
未婚。
身高:
173cm。
体重:
60kg。
户籍:
广东湛江。
现所在地:
广东中山。
毕业学校:
中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校。
学历:
中专。
专业名称:
毕业年份:
年
工作年限:
四年以上。
职称:
高级职称。
求职意向。
职位性质:
全职。
职位类别:
电子/电器/半导体/仪器仪表-电气工程师/技术员。
职位名称:
电气技术员;。
工作地区:
湛江市霞山区;湛江市赤坎区;湛江市坡头区;。
待遇要求:
3000元/月不需要提供住房。
到职时间:
技能专长。
语言能力:
英语一般;普通话标准。
计算机能力:
良好;。
综合技能:
教育培训。
教育经历:
时间。
所在学校。
学历。
9月-2008年8月。
中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校。
中专。
培训经历:
时间。
培训机构。
证书。
2011年9月-2011年12月。
中山技师学院。
维修电工高级证。
工作经历。
所在公司:
广州丰铁有限公司。
时间范围:
5月-2008年6月。
公司性质:
外资企业。
所属行业:
汽车、摩托车。
担任职位:
员工。
工作描述:
从事汽车配件制作。
离职原因:
想从事自动化控制工作。
所在公司:
中山奥马电器公司。
时间范围:
2008年7月-2011年12月。
公司性质:
股份制企业。
所属行业:
家电业。
担任职位:
电气技术员。
工作描述:
主要负责公司的设备维护、保养、设备文件编制、设备改造、新增设备的'安装与调试、
离职原因:
想在家乡从事工作。
其他信息。
自我评价:
本人2008年以优良的绩毕业于湛江解放军四八零四工厂职业技术学校《机电一体化》。205月-2008年6月在广州丰田集团供应商的广州丰铁公司就职,在公司学会和掌握了公司的管理方式和生产方式。学会了丰田公司的生产方式-tps。在公司里接触了好多机器手的自动化机器。
2008年7月2011年-12月在中山奥马电器公司。从事生产冰箱的电气设备维修、改造、安装、调试等工作。掌握了自动化的控制元件和软件。如德国西门子200、300plc、计算机autocad绘图、日本三菱plc、人机界面计算机autocad绘图。各种智能仪表、变频器温控表、各种气压系统、液压系统等工业自动化控制器的使用。现想在家乡湛江发展求职一份电气技术员职位的工作,希望贵公司能给予我机会,为贵公司的发展做出贡献。
发展方向:
其他要求:
联系方式。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇七
婚姻状况:未婚民族:汉族。
诚信徽章:未申请身高:166cm。
人才测评:未测评体重:
人才类型:应届毕业生。
应聘职位:工程/机械。
工作年限:0职称:
求职类型:实习可到职日期:一个星期
月薪要求:--3500希望工作地区:广州,,。
工作经历。
广州兴华玻璃工业有限公司起止年月:-11~-06。
公司性质:股份制企业所属行业:原材料和加工。
担任职位:
工作描述:
离职原因:
公司性质:私营企业所属行业:家具/家电/工艺品/玩具/珠宝。
担任职位:
毕业院校:广东机电职业技术学选。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇八
摘要:机电一体化又称机械电子学,日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念,即结合应用机械技术和电子技术于一体。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术发展迅速,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前,机电一体化的系统构成已经越发的完善,应用也越发的广泛。
1.机械技术。
机械技术是机电一体化的基础,机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应,在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与专家系统等,形成新一代的机械制造技术。
2.计算机与信息技术。
其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、技术均属于计算机信息处理技术。
3.系统技术,即以整体的概念组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互关联的若干功能单元,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。
4.自动控制技术。
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优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇九
本人于1999年毕业于xxxx大学,土木建筑工程系工业与民用建筑专业,自毕业至今一直从事工程建设施工管理、部分设计以及现场施工第一线,2001年被评为助理工程师以来,自己在专业技术工作中,不断钻研,勇于实践,开拓进取,出色完成了多项住宅小区施工工作对进技术进行公关研究,同时加大技术施工现场质量管理工作,现将自己专业技术工作总结如下。
20xx年我到河北省**建筑工程有限公司**分公司工作,进行预算工作。20xx年初正式被聘为项目部技术负责人,由于初到工地,一切都是陌生的,课本上的知识与现场的实际情况有很大差别,我从一点一滴学习,认真学习施工图纸和各种施工规律,对于不理解的地方,虚心向现场的老师傅请教。万事开头难,需要自己整理好心态,积极主动的请教学习,才能更快地完成从一名学生向一名职工的角色转变,理论与实践相结合,虚心学习、努力向上,一个工程下来,对以前不懂的专业术语,自己竟然也能如数家珍了。
在施工中,制定了施工方案,对新材料新设备等进行了调研工作,对新工艺进行了流程设计,解决了大量施工中疑难问题,如保温板的粘贴问题,阴阳角模板处理,施工洞口裂缝问题,保证了工程的顺利进行,降低工程造价10、6%,经政府有关部门检查验收,全部合格,部分获市优工程业。在以上工程项目的施工过程中积累了一下几方面的经验:
第一、加强内部管理。
制定确实可行的各项规章制度,组织职工业务学习提高整体业务水平,调动职工积极性,发挥其主观能动性,使职工当家理财,消除原来干好干坏都一样、经济上无制裁造成人员在现场不管不看不检,把职工月工资与工程项目盈亏直接挂钩,调动全员参与管理,明确责任,各负其责,能者上,庸者下,从大处着眼,小处着手,严格施工成本控制。
第二、提高工程质量。
把“用户是上帝,质量终身制”作为土建分公司服务的宗旨,这就要求整个管理人员都懂得质量标准,层层把关,材料员要懂得各种材料性能、合格标准,在采购前要求材料要有合格证,检验合格后才能进现场,保证基础资料完整无缺,工长及技术员、质量员要看懂图纸,各工序穿插不造成返工,掌握各工种质量标准,加强平整度、表面观感、漏振、蜂窝麻面、渣层、烂根标准、钢筋制作长度(焊接、锚固)、弯钩、绑扎间距等项,砌砖、砂浆饱满度、垂直、平整等合理质量标准,严格执行配合比,要做到“三检查”交底要清,不定期进行质量联查。
第三、加强安全生产、文明施工。
质量是企业形象,安全是企业效益。企业要经常出事就等于企业没有效益,在一个安全可靠环境中施工,才能把工程干好,按照安全管理及集团公司内部要求管理安全,搞好合理安全教育,消除安全隐患,设置专职安全员,天天对施工现场找不安全因素进行整改,教育全体施工人员保护啊好哦自己生命,尤其是管理者要做到哦啊不违章指挥,不违章作业,文明施工也同样代表企业形象,如果现场杂乱,工程也不能干好,现场要做到“三清六好”。
第四、节约材料、降低成本。
节约材料,不等于偷工减料,尤其是对原材料要货币三家、摸清底数、招标采购,消除其他管理人员对供货商是否给回扣等不良因素,施工期间,对钢筋下料前,要根据钢筋定尺,计算下料长度,减少出现太多钢筋头废料,如砼施工工人开始按配合比施工,道最后越干越累,很可能造成沙子石子减少,增加了水泥用量,减少砌砖、模灰落地灰,或回收当作砂子用,不能要多少给多少,降低整个工程成本,对木材不能以长变短,最后变成一堆废木材。
第五、提高经济效益、社会效益。
效益是企业生存和发展的必由之路,有了效益才能增加职工收入,提高企业在社会知名度,为企业打入市场创造条件。
第六、奖惩分明。
对有突出贡献、发明创造、合理化建议、出谋划策的管理人员及施工人员,给予一定的物质奖励及精神奖励,根据下降总数的50%给予奖励;对于违反规章制度、违法乱纪、违章指挥、违章作业、不听从指挥者、给企业和社会造成不良影响的人员,给予经济处罚并上交公司及主管部门。
通过上述各种制度的建立及实施,大大提高了工程质量,缩短了工期,同时降低了成本,受到了建设单位及监理单位的好评。
自参加工作以来,一直坚持学习不放松,除自学外,还积极参加各种学习培训班,达到或超过国家规定的继续教育标准,具体有:“wto基础知识”“科技知识”“企业改制相关政策”“员工精神”等继续教育培训,并全部合格通过。通过学习,业务水平得到了提高,适应了现代建筑发展的需要。
经过本人多年的努力工作,除了在业务中得到了不断的提高,也在实际工作中获得了一些成果:**职业技术学院**教育楼工程获得2003年度省级样板文明工地工程。今后本人加强业务学习,勇于实践与创新,为我国建筑业发展及创新做出自己的贡献。
我于20xx年7月12日进入贵公司以来,也有将近半年的时间了,回顾半年来的工作,在公司领导及各位同事的大力支持与帮助下,在思想意识、业务能力等各方面都取得了一定的成绩,在这里表示感谢,所以在个人感觉上像保尔说的话一样“当他回首往事的时候,不会因为觉得自己虚度年华而悔恨……”!
当然,为了更好地做好自己今后的工作,让自己在今后的工作中更加的出色,总结经验、吸取教训,现将2010年的工作情况总结如下:
一、作为一名预算员,在工程预算这个领域里,我是一个新人,初来乍到对工作环境非常陌生,对所从事行业的认识也比较肤浅,但在公司领导和同事的信任和帮助下,对工作环境、规章制度以及自己的工作有了深刻认识,使我在短时间内迅速融合进了这个大集体,为以后的工作顺利进行有着极大的推动和帮助作用。
二、作为一名预算员,我能严格按照公司及部门的各项规章制度,按时保质地完成公司安排的各项工作。进入公司以来,在领导及同事的支持与帮助下,参与完成了****工程的预算投标工作,独立完成了****住宅楼工程、****商业街工程,**以及其他各项工程的预算和投标工作;积极参与了公司的投标报名及开标工作。通过亲身参与预算工作的整个过程,使自己对预算有了初步的了解,加深了对预算概念的认识,从而对预算这项工作有了更深的了解。
三、服从公司领导的工作安排,积极做好自己份内的工作。在工作中积极参与公司的招投标工作和各项工程的预算工作,合理、科学地利用时间,争分夺秒按时保质的完成了公司安排的各项任务。
四、积极适应和遵守执行公司的各项管理制度的改革,进一步加强工作责任感。今年以来,公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善,本人以公司各项现行的规章制度和预算员的职业道德为准则加强工作责任感,及时做好本人的各项工作,为企业做好本人力所能及的'服务工作,为企业的辉煌和腾飞贡献自己的一点力量。
五、利用工作之余的休息时间加强学习。平时注意搜寻与预算工作有关现行的定额资料文件及工程的计算规则等资料,并加强学习工程量计算的技巧等业务知识。努力学习计算机知识,积极、认真学习工程预算软件,从而提高自己的工作效率,真正使自己达到事半功倍的效果。
六、通过这一段时间的工作,使自己也接触到了许多各界的人士,在人际交往关系这一方面使自己又得到了很大的提高。
虽然自己对预算的行业有了一定的了解,但是自己对预算这一行业的深入认识还差得远,通过这一段时间的工作发现自己还是存在很多的问题。主要有以下几方面:作为一名预算员,现阶段只能够对一个工程进行初步算量和简单的套项工作,对其他的方面,比如说:算量过程当中出现的一些不常见的经验性质的问题、取费方面等等的一系列问题都很模糊。针对自己的上述问题,需要自己在今后的日子里继续的努力,不断地补充自己,不断地给自己充电,争取使自己对预算有更深的了解和认识,真正的对预算达到精通的地步。
鉴于自己对预算工作的认识相对比较肤浅,不是很彻底不是很精通,因此对自己在今后的工作中提出了几点要求和计划,有助于自己在今后工作中能够顺利的实施。具体要求如下:
1、继续深入的学习预算专业知识,多积累与本专业相关的经验,多查相关的预算资料,做到活学活用,理论联系实际,真正把平时学到的东西运用到实际的工作当中,能够对预算真正做到精通。
2、明确预算员的岗位职责,按照预算员的岗位职责做好自己的工作。加深对自己所从事岗位的职责的认识,尽快转变自己的观念。
3、作为公司的一名员工,一切以公司的利益为重,做好自己本职工作的同时,不做对公司发展和信誉有损害的事情。
4、加强学习,不断提高自身综合素质。在工作的时间,除了对自己的工作不断地深入学习外,还要不断补充自己的课外知识,充分利用业余的时间,使自己的自身素质和个人修养不断得到提高。
5、在今后的工作中,我一定要发扬本人优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩,不断地完善自我。
总之,一年的工作也取得了一些成绩,也发现了自己的不足之处。但成绩只能代表过去,最重要的是要发现自己存在的问题并且加以改正。在即将到来的2011年,我会本做好自己的本职工作,发挥出自己最大的能力,在自己的工作岗位上不断的进步,取得更大的成绩。
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优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇十
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毕业院校: 广东机电职业技术学选
最高学历: 大专获得学位: 毕业日期: 2012-06
专 业 一: 机电一体化技术 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
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优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇十一
日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念,当时他们取名为“mechatronics”,即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前正向光机电一体化技术(opto-mechatronics)(opto-mechatronics)(opto-mechatronics)方向发展,应用范围愈来愈广。
(1)机械技术机械技术是机电一体化的基础,机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应,利用其它高、新技术来更新概念,实现结构上、材料上、性能上的变更,满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与专家系统等,形成新一代的机械制造技术。
(2)计算机与信息技术。
其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。
(3)系统技术。
系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互关联的若干功能单元,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。
(4)自动控制技术。
其范围很广,在控制理论指导下,进行系统设计,设计后的系统仿真,现场调试,控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。
(5)传感检测技术。
传感检测技术是系统的感受器官,是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强,系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验,它是机电一体化系统达到高水平的保证。
(6)伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置,伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇十二
学习形式:
机电一体化技术专业学生入校前一年,在大专理科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。
考核方式:
在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。
培养目标:
本专业培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展,掌握机电一体化专业基本理论、基础知识,能在工业生产第一线从事机电设备的安装、调试、操作、维护和技术管理等工作,具有创新精神和较强实践能力的应用型高级技术人才。
在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。
培养要求:
1、具有本专业必备的基础理论知识;
2、具有机械学、电子学等领域的专门知识和一定计算机应用能力;
4、具有一定的自动控制方面的基础知识和应用能力;
5、具有基本的数控编程与操作的能力;
6、具有一定的技术管理能力和生产协作能力。
主干课程:
高等数学、大学英语、工程力学、电工与电子、机械制图、机械设计基础、机械制造基础*、电机与电气控制*、液压传动与控制技术*、可编程控制器及应用*、特种加工技术、公差配合与技术测量、机械制造工艺与夹具、数控加工工艺、autocad、cad/cam技术、制图员培训、典型数控系统与应用、数控加工英语、金属工艺学、冲压与塑压成形设备、冲压工艺与模具设计。专业特色:
机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。
由于微电子高新技术的迅速发展,使工业自动化的程度大幅度提高。新的机电设备和产品将机械、电子、计算机和自动控制技术有机地结合在一起,形成了所谓的机电一体化技术,大幅度地提高产品的性能、质量和可靠性;提高制造技术水平,实现生产方式向柔性方向发展;增强企业的应变能力;节约能源和材料消耗,降低成本,提高劳动生产率。机电一体化已是当今世界及未来机械工业技术和产品发展的主要趋向,也是我国机械工业发展的必由之路。然而,我国现有的机械专业人员的知识结构与当今机械工业的发展极不相称。由于近二十年科学技术的迅猛发展,多数机械专业人员知识老化,对新知识、新技术了解甚少,难以从事机电一体化产品的设计与开发。尤其是在青岛地区,外资企业的进入及内地大型企业的发展,使得这一行业急需大量的机电一体化人才,因此,机电一体化技术专业具有广阔的发展前景。
就业去向:
在机械设计、制造与装备行业、模具制造业,轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作,也可以进行专升本、考研深造、自主创业等。
教师风采:
翟建,教授,机械制图课程组负责人,研究方向工程机械现代设计与制造。毕业于广东工业大学工程图学专业,6年企业工作经历,先后任高级讲师、总工程师、副总经理等职,发表学术论文数十篇,获得部级教改成果奖1项,曾获厅级优秀教师。主持企业改造项目两项。现为青岛滨海学院机电工程学院教师。主讲课程有“cad/cam技术”、“机械制图”、“公差与技术测量”、“金属工艺学“、”机械制造工艺学”、“机械设计基础”等。
李国伟,教授,清华大学工程硕士,中共党员,教授、iso9000质量管理体系国家注册审核员、开发区数控专家、数控加工中心技师、机械类工程师;1999年7月大学毕业后到河南安彩集团模具厂参加工作,从事玻壳模具数控加工工作;2007年10月起在高校任教,现任数控专业骨干教师。成果与荣誉:山东省职业院校技能大赛优秀指导教师、省级精品课《特种加工技术》课程负责人、安阳市技术能手。
韩先征,教授。1991年3月毕业于吉林工业大学机械工程系,研究生学历,获工学硕士学位。1999年10月取得高级工程师资格。2007年获数控铣加工技师资格。2007年赴德国参加中德高职师资培训项目。2009年作为交流教师赴韩国永进专门大学从事pro/engineer、autocad的教学工作。成果与荣誉:主持承担了“圆柱分度凸轮的加工”科研题目。2005年至2011年6次指导学生参加山东省机电产品创新设计竞赛,取得优异成绩,2005年获得“优秀指导教师”称号。2011年指导学生参加全国职业院校技能大赛“零部件设计与加工”项目的比赛,获得“三等奖”。
杨欣,教授/高工,毕业于华北水利水电学院,所学专业为工程机械、法律,曾在企业工作18年,从事家电产品开发、售后服务及生产管理工作;2000年起从事家电专业教学工作,将企业工作经验与专业教学有机结合,以培养满足企业需求的技高品端学生为己任,较有成效。成果与荣誉:先后5次获青岛市人事局嘉奖、2006年被评为“最受毕业生欢迎的教师”、2008年被评为“最受学生欢迎的教师”、2008年被评为首届“训教名师”、获发明专利两项、实用新型专利四项、发表省级以上教学及科研论文20余篇、获省级成果三项;院级成果二等奖两项、三等奖一项。
刘哲,教授,毕业于佳木斯工学院,所学专业机械制造工艺与设备,主要研究专业领域为机械cad技术及机械产品检测与控制技术。在国家级刊物上发表教学与科研论文十余篇;主编教材八本,其中两本为“十一五”国家级规划教材。作为主要完成人的教学成果获国家级教学成果奖二等奖,省优秀高等教育研究成果1项;省级精品课程负责人、省级特色专业负责人、省级教学团队带头人。主要兼任社会职务:中国图学学会理事,全国机械职业教育教学指导委员会机电设备技术类专委会委员,山东省工程图学学会职业教育专业委员会副主任,哈尔滨第一工具制造有限公司副总工程师,《青岛职业技术学院学报》编委。
刘克旺,教授,硕士。现为数控技术专业带头人、山东省特色专业负责人、院级优秀教学团队负责人,院级训教名师。主要研究专业领域为数控技术。主编《电路基础》、《工程力学》、《机械零件数控加工》等教材;发表教研和科研论文20余篇;主持完成的《汽轮机调速系统多媒体培训软件开发》科研项目被评为齐鲁石油化工公司二等奖;完成的《红外线遥控电冰箱故障实验台的设计》项目获得中国机械工业教育协会实践性教学成果二等奖;参与完成的教学成果获得国家级教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖;在全国职业院校技能大赛中获“教学方案设计与教学资源制作”优秀奖。
谷晓妹,硕士,讲师。主要讲授《材料力学》、《理论力学》、《液压传动》、《工程力学》、《机械设计基础》等主修课程。在滨海学院期间担任班主任工作,所带班级07机械本科1班于2009年获省级优秀班集体。教学成果显著,获得滨海学院第三届青年教师讲课大赛一等奖。
吕晓杰,硕士,讲师,主要承担机电方向的学科基础课讲授工作,期间参与液压实验室和金工实习车间的组建工作及机电一体化特色专业建设工作,主持教改项目一项,题为《液压传动与控制的教学改革研究》,并在《机电产品开发与创新》期刊上发表论文《液压传动与控制教学改革的尝试》。
付珍,工学硕士,讲师,毕业于山东科技大学,研究方向先进制造、工艺装备及其自动化,参与项目“可控液粘行星减速器的研发与设计”,发表论文“magneticbearinganditsnewapplications”、“technologyofmagneticflywheelenergystorage”、《矿井深度指示器应用及发展现状》,荣获“科研活动奖”称号。主要讲授《机械制图》、《autocad》、《工程力学》、等主修课程。
张新颖,硕士,讲师,毕业于河北工业大学。研究方向:基于proe产品拆卸序列规划的关键技术研究。现任机电工程学院教师,主讲课程有《机械设计基础》、《工业工程专业英语》等。在研究生期间协助导师完成step研究项目的相关任务,业余时间完成车辆方向英文资料翻译10万字左右。
周凤敏,女,讲师,工学硕士,毕业于山东理工大学。研究方向机械电子工程。现任机电工程学院教师,近几年发表了多篇学术论文。《如何完善我国汽车产品召回制度》、《瞬态激励下保守耦合系统的统计能量分析》、《基于超声波测距门机象鼻梁防撞系统设计》等多篇论文。被评为专升本优秀班主任。校级科研立项《门座式起重机象鼻梁防撞系统设计》项目负责人,主讲《机械制图》、《autocad》、《cad/cam技术》、《公差与配合》等课程。
教学设施:
金相实验室:拥有金相显微镜、金相显微摄影仪、xjp-6a金相显微镜(电脑型)、q-2金相试样切割机、m-2金相试样预磨机、p-2型金相试样抛光机、xq-2b型金相试样镶样机等较为先进的设备,其他低值耐用小型仪器设备有电吹风、试样、侵蚀剂、砂纸、箱式电炉等。金相实验室是为了在校本专科机电专业开设的《金属学及热处理》课程安排的各种金属材料的显微组织形态观察、分析而建的,是冶金技术专业重要的基础实验室,旨在培养学生观察、分析金属组织的能力,深入了解金属组织的形态、特性和综合力学性能,从而加深金属学知识的理解。该室具有试样制备、显微组织观察分析等能力。可开出教学大纲中所有必开和选开的实验,包括:金相显微镜的原理、结构和使用、金相试样的制备、工业纯铁、纯铅、纯锌的组织观察、二元合金显微组织观察、铸铁金相组织观察、常见合金钢的组织观察等实验项目,为教师在材料研究方面提供最基本的实验手段。本实验室的建立为学生提供了一个良好的实验环境,使学生在动手能力,应用知识能力很好地得到锻炼的同时,能有机会了解材料领域中较为先进的研究方法。
液压与气动实验室配有tc-gy01型液压传动教学综合实验设备和供学生拆装的液压动力元件(如齿轮泵和叶片泵)和控制元件(如溢流阀、减压阀、顺序阀和节流阀)。tc-gy01型液压传动教学综合实验设备是根据现代实验教学特点,吸收国内外先进的液压实验教学特点,精心设计而成。它采用先进的液压元件技术和新颖的模块设计,构成了插接方便的系统组合。它满足在校本专科学生对进行液压传动课程的实验教学要求。可以培养和提高学生的设计能力、动手能力和综合运用能力,起到了加强设计性实验及其综合运用的实践环节的作用。此外,该实验室也可进行可编程控制器plc实验,内容有:
1、plc的指令编程,梯形图编程的学习;
2、plc编程软件的学习和使用;
3、plc与计算机的通讯,在线调试、监控;
4、plc对液压传动的优化控制。
材料力学实验室具有较为先进的微机控制电子万能试验机、微机控制扭转试验机、电子式拉力试验机和电动抗折试验机。力学实验室作为基础实验室,主要承担机械专业的《材料力学》和《工程力学》等课程的实验教学任务。主要开设的实验项目有拉伸、压缩、弯曲、剪切实验,扭转实验,冲击实验,梁的弯曲正应力实验等。通过以上实验可使学生掌握:第一,材料的力学性能测定方法。比如:材料的各项强度指标,如屈服极限、强度极限、冲击韧性、以及材料的弹性性能等。第二,验证已建立的理论。
机械设计基础实验室实验仪器设备:拆装用分流式双级圆柱减速器,拆装用同轴式双级圆柱齿轮减速器,拆装用单级圆柱齿轮减速器,拆装用新型结构单级圆柱齿轮减速器,拆装用展开式双级圆柱减速器,机械设计(零件)陈列柜。主要实验项目:1.带传动实验;2.齿轮传动效率实验;3.减速器拆装;4.轴系结构实验;5.机构创新设计及实验;6.机械系统综合设计及实验。该模拟实验室可辅助《机械设计基础》的课程教学,对理论内容进行形象直观的演示,教学效果良好。
机械原理实验室是机械类专业的基础实验室,拥有机械原理综合示教柜、范成法齿轮加工仪、动平衡机、渐开线齿轮及相关测量工具等设备。承担机械专业“机械原理“课程实验、课程设计、科技创新等教学任务。主要实验项目:1.示教柜演示;2.机构运动简图绘制与分析;3.渐开线齿轮范成实验;4.渐开线齿轮参数测定。
plc技术实训室是针对电气类和机电类专业的相关可编程控制器课程而建立的一个集可编程控制器实验和可编程控制器课程设计为一体的实训室,通过实际设备加深学生对可编程控制器组成及应用的理解。实验室配备有电梯模型、机械手、自动化分检装置、立体仓库。可进行的实验项目有:行程开关工作原理研究实验、光电开关工作原理研究实验、执行元件原理研究实验、plc控制实验、四层楼电梯的plc控制实验、机械手的plc控制实验。通过实验能够使学生掌握plc在工程中的具体应用以及总体的设计方法和设计步骤。
电工电子实验室采用通用型电工电子实验台。按照实验教学大纲的要求,它可满足电工学、电路分析、模拟电子学、数字电路等课程的实验教学需要。该实验室可完成强电类及弱电类近80余项实验内容,如:二极管及整流电路、晶体管、直流放大与运算电路、振荡电路、直流电路、三相交流电路、电机拖动实验等多项内容,亦可根据课堂教学情况自行编制一些配套实验,并可给学生的毕业设计和课程设计提供硬件支持。
绘图室配有多功能绘图桌、绘图板、丁字尺、绘图三角板、绘图仪器、擦图片、比例尺等全套绘图用具;配有布质挂图、木制教具和塑料教具;配有胶片投影仪、投影屏幕。学生可在绘图室中进行传统手工绘图训练,完成机械制图》课程教学的课堂任务以及课程设计,同时还可为机电类专业的毕业设计提供良好的硬件条件。
精雕机实验室配有睿雕280精雕机、罗兰三维实体扫描仪。该实验室设备技术先进,设备精良可以实现对三维实体的扫描,并进行精密模具、浮雕、艺术字的加工。主要用于数控设备应用与维护专业、机电一体化专业和模具设计与应用专业的专业实习,也可支持工业设计专业的教学需要,也可对外承接加工任务。
自动控制实验室有欧姆龙(omron)cpm2a可编程控制器、欧姆龙(omron)cpm1a可编程控制器。主要用于学习欧姆龙可编程控制器的程序设计及应用,可直观地进行可编程控制器的基本指令练习,承担《可编程控制器原理及应用》、《电气控制与plc》等课程的实验和实训及毕业设计、课程设计的教学任务。为电气自动化技术、楼宇智能化工程技术、应用电子技术、机电一体化和数控设备应用与维护等专业的教学提供服务。
机械加工实训基地的设备有车、铣、刨、磨、特种加工等普通、数控机床。普通机床有普通车床、铣床、钻床、磨床、锯床、砂轮机、台式虎钳等;数控机床有数控车床、数控铣床、加工中心、电火花线切割机、电火花成形机、数控折弯机、数控冲床等,配有刀具、量具等。该实训基地配置了较为全面的机械基础相关实验仪器设备,可同时容纳200人进行机械加工实习和机械基础实习。承担机电专业的课程设计、毕业设计等教学任务,同时结合地方经济发展的需要,进行外协加工、技术服务、科研产品试制等。研制和生产cf-8型铸造流水线、v法铸造砂处理系统、大型连栋温室及环境控制系统、各类农业机械等产品,为有关专业特色方向的形成准备了基础和条件。主要实习项目:1.铸造、锻压、焊接、热处理,车削加工,铣削加工,刨削加工,磨削加工,数控加工,焊工等十一个工种的实习。2.机制工艺课程设计。3.学生科技创新。4.毕业设计。利用实训基地可以培养学生对各种机床的操作能力,完成生产实习教学任务,同时为将来就业打下良好的基础。
cad/cam实训室的软件有:mastercam、pro/e、caxa制造工程师、caxa实体造型软件、caxa数控车、autocad2004、数控模拟仿真软件。可利用常用cad/cam软件进行三维造型和自动编程。
热处理实验室是机械类专业的基础实验室,拥有真空烧结炉,洛氏硬度计,数显显微硬度计(维氏硬度计),布氏硬度计,可控硅温度控制器,箱式电阻炉,节能箱式电阻炉等设备。该实验室可以进行热处理的各种常规实验及理论教学;还可以进各种热处理常规工艺的操作如:退火,正火,淬火,回火,调质等;还可以进行洛氏、布氏硬度检测。利用箱式电炉通过观察不同的加热温度对碳钢的组织与性能影响,进一步了解碳钢热处理温度的选定原则,并加深对铁碳平衡图的认识和理解、通过对碳钢的试样的热处理,了解冷却速度及含碳量对其组织的性能的影响,加深对等温转变曲线和淬火临界冷却速度等概念的理解、通过观察组织和机械性能的测定,了解不同回火温度对淬火碳钢组织和性能的影响,并了解碳钢在回火过程中组织转变和性能变化的规律、熟悉淬火与回火操作,学会正确使用硬度计。加强学生的动手实践能力,启迪创新思维。本实验室现有专门从事实验室管理和教学的实验指导教师,具有较强的理论和实践指导能力。热处理实验室主要承担《机械制造基础》这门课程的实验教学任务。该实验室的建立为学生提供了一个良好的试验环境,使学生在动手能力,应用知识能力很好地得到锻炼的同时,能有机会了解材料领域中较为先进的研究方法。也可以进行各种与金属材料和热处理相关的职业工种,岗位的技术培训及课题实验研究。
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇十三
实习目的:到公司现场实习是普通高等专科教育中的重要实现教学环节。它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到高等专科教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。同时,实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说,更是尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。在电梯公司实习使我们对电梯有一定理性认识,对它的电器与机械维修技术等方面的运用了解是对我们进行专业知识再掌握的很好途径。同时,通过实习了解一些电梯的安装技能和一些维修保养方法,理解电梯的工作原理,运用和再学习电工技术知识及电梯控制系统的基本原理、基本方法。能读懂电梯的原理图和接线图并通过它初步掌握对电梯简单故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。
实习内容:本次实习的内容主要是跟着老工人师傅到公司不同的维保现场学习师傅是怎样处理维修、保养和一些安装问题的,学习他们是怎样分析问题的。以及做一些我们力所能及的动手操作的事,在任何工作现场安全都是最重要!实习过程基本上可以这样理解:先让我们对电梯的保养维修有个系统的了解以及对一些应有知识的再掌握之后才从事一些实际的动手操作!本人分一下几点作描述。
首先是了解电梯保养维修的基本流程以及一些基本的作业规范,比如:对《电梯安装维修作业人员学习资料》的学习以及公司资深员工给我们的讲解认识,对《电梯制造与安装安全规范》、《电梯安装验收规范》、《电梯监督检验规程》等知识的认识了解;有了些初步知识后我们开始到现场进行维修保养作业,到现场后我们首先是对进出机房、底坑和轿顶的注意事项做到心中有数,比如:进出机房要求要把好门,在机房、轿顶、底坑不要随意打闹,要注意不要碰可能运动的部件或者可能带电的物体,脚不要踩着线或是接线盒或接线端上,在轿顶特别注意的是身体不要越出轿厢的边缘否则容易发生剪切或刮伤事故等;还要注意一些细节方面的东西,比如:我们到轿顶工作后鞋底可能会有油,特别在高档地方我们一定要注意出井道的时候要先檫净油,出井道后不要到处走动以免把地毯弄脏等,在作业现场要遵守甲方单位的相关规定。还有就是要让机房、轿顶和底坑要保持整齐并且不能太脏还必须留有一定的可用空间,一般一月或半月就可打扫一下机房。还有一点就是在进出井道的时候一定要注意厅门不能开的太大了,开厅门后要按一下外乎按钮检查该厅门开关在安全回路中是否可靠,之后还一定要先按下轿顶急停按钮、检修按钮和照明开关后再进入娇顶,出井道后要记住恢复它们!如果是维修作业还应在该楼层电梯进出口附近放置警示牌或是拉警戒线。还有一点就是做完维修保养后一定要恢复现场,特别是短接线要记得收回并且同金属工具一样一定不能乱放。最后要注意的就是每次做了检查保养和维修后一定要作登记。
其次就是了解机房、井道、底坑的组成部分以及一些技术参数,应严格按照相关要求布置。比如:机房内要有灭火器且应放在进门后容易接触的地方;在进机房的显眼位置应有“闲人免进”的警示牌;在机房内电梯的电源线因与照明等其它线路分用电源箱必须是独立的;通风设备——-像窗、风扇或空调等;机房、井道、底坑都要有独立的照明设备和电源插口;机房、底坑不能进水防潮湿,高的底坑和有高台阶的机房内还应有梯子;控制柜的前面和需要检查、维修等人员操作的部件前面应提供不小于0。6m0。5m的空间,対重完全压在缓冲器上时轿顶上方应有一个不小于的空间,轿厢完全压在缓冲器上轿底应有一个能放入不小于矩形体的空间;轿厢护栏高度为1。05m;在有多台电梯的机房中各台电梯的曳引轮、控制柜、电源箱和盘车手轮要有清晰显眼明确的区分标号,曵引论和盘车手轮涂__,松闸扳手涂红色且盘车手轮和松闸扳手要放在对应的曳引机附近并且容易拿取;机房电源箱的箱门为常开状态在维修中如有断电操作断电后应将它锁闭,以防止别人误动作;对安装来说在安装之前对土建一定要检查它们的牛腿、顶层高度等一些参数是否符合安装要求。
再次是做一些保养和检查以及读懂图纸根据图纸来认识电梯的工作控制原理和接线线路以便找出问题的解决办法!首先是保养和检查电梯,通常是进机房看制动器是否动作灵活可靠,感觉机房温度、噪音和湿度是否过高或过低,观察曵引钢丝绳和曵引论的磨损和配合情况以及曳引机的油面情况,检查继电器是否工作正常等,进井道给导轨加油检查各厅门的缝隙看厅门是否开关正常关门是否可靠,其关门缝隙小于30mm但也不能过小;检查轿厢的开关门是否正常然后检查安全触板及安全回路。
最后对实习期间所遇见较典型问题的列举分析:一,金华小区并联电梯中甲梯不正常运行且检修状态也不运行,已梯门系统不易关闭且外呼信号不消除。分析原因可能是甲梯的安全回路有问题;已梯可能是不易关门的楼层厅门导轨异物堆积,电梯控制系统出问题或是机房温度过高引起的工作不稳定。主要措施是在机房放置一台大型的电风扇帮助机房散热,短接甲梯安全回路,检修运行检查安全回路各触点是否接通,结果发现甲梯是一厅门没完全关闭引起的,拔掉短接线后甲梯可正常运行;针对已梯首先是打扫厅门门导轨然后是检查外呼信号的输入输出接线及它的控制元件,关门问题解决后,估计是甲梯系统或是并联控制系统的问题影响的已梯正常工作,经分析拔掉甲梯输入到并联控制柜的一组线后并联电梯开始正常运行,由于无相关的技术资料和电梯厂家的技术支持最后没有对电梯进行进一步的维修,由于电梯已使用多年且配件难找经甲方同意决定更换一个系统和一些器件。二,都江堰水之源火锅,电梯的停电保护运行系统不管在有没有停电的情况下都是显示在工作状态并且停电后实际并未工作。首先检查的是接线端子、熔断器和蓄电池电压。检查发现一熔断器被损坏,蓄电池总电压正常但各蓄电池的电压分配不均其中一个电压严重高于其额定电压。在换掉熔断器还是没有解决后决定向厂家联系,经厂家指点调节了其中一些电容的参数后厂家建议过一两天再来查看电池是否正常如不正常就换一新电池。第二次到现场检测电压等都正常,断电后停电系统运行但平层后不开门,按照图纸查找发现是门机接线不牢固引起的。三,新世纪广场蒙酒店的两台电梯的安全触板都只有一边才起作用,首先想到的是与安全触板有关的线路是否有问题,经检查发现一台电梯的触点输出线断裂,经连接后其安全触板开始正常工作;另一台梯的故障是安全触板的短接线路出现故障导致安全触板不正常工作,以前的维修员没有检测到问题所在所以没有进行维修只是把安全触板的触点固定而已因此导致一边不起作用,我们将其备用的触点用上后安全触板可以正常工作。四,双流中国工商银行行政培训中心的一观光电梯的井道潮湿且井道内闷热,原来底坑旁恰有一大楼隐蔽的下水通道通过导致井道潮湿;阳光直照井道导致温度过高,井道有无专门的通风窗口,经与甲方和质监局商量后决定封下水道一端,将井道顶部修成房顶形以便留意通风口而又不能进雨和其它物体。五,到建筑工地现场进行安装前的土建检查,主要检查一下项目:1,机房应重点检查机房的长度、宽度、高度、地面承重及预留孔洞、设备吊装钩的位置等情况。2,井道则对其高度、深度、顶层高度、标准层高度、井道壁的垂直偏差、层门数量及尺寸位置、层楼指示召唤开关盒的预留孔洞等进行校验。3,底坑深度应符合要求,并已经做好地面防水,在底坑中预埋接地电阻小于4欧姆的接地极。检查发现底坑有积水盒顶层高度不够被中央空调的通风管道占用,经与甲方确认后提出解决方案并有甲方代表签字确认。
总结在维修过程中最重要的就是先要思考为什么会出现这种情况?与本故障有关的部件有哪些,它们都哪里容易出问题?注意要系统的考虑问题。一般情况下都是简单的线路问题、异物堆积问题为优先检查的,其次是检查各部件是否动作可靠灵活,最后是系统方面的调试检查。
实习感想。
本次实习是一次与一线操作员长时间接触学习和交流的一个过程。它带给我的是以往短时间的参观实习以及一些校内动手实习所不能接触的一些实际问题以及一些观念!可以用三句话来总结一下本次实习的感受:1,理论知识是基础,没有牢靠的理论基础作为后盾就不会有很过硬的思维能力!纵然有好的操作技术也不会有很大的发展前景!2,持久的工作热情是工作好坏的关键,积极的生活态度和对工作的认可度是工作和事业所必需的!3,丰富的课外知识的使用是对工作和事业强有力的补充!
以上是我对本次实习的概括总结,在五周的实习过程中我发现了自己存在很多问题也主要是表现在以上三个方面。先从基础知识说起。首先一点是对电工基础知识的掌握不够牢靠,包括电阻、电感、电容、晶体二极管、三极管、晶闸管等基本元件的原理特性、工作环境及实际应用(如:电桥是二极管的实际应用等);比如一次我们到机房就听见一个继电器不断发出响声,师傅问我们了“你们知道这是什么原因吗?出现这种情况该怎样处理?”当时我们就傻眼了,我们都不知道!其实这个也是很简单的,就是因为这个继电器使用的是交流电它有零点,在过零点时就需要一个闭环铁环产生感应电动式来维持,其实这在书本上是有的只是我们没有读到那儿过,并且在学课程的时候我们并没有意识到这些知识的重要性。我上课时候的想法就是这有什么好学的书本上不是都有吗!我又错了,书本上有不代表自己就懂,因为我们在遇见实际问题的时候往往是靠我们的已记住和掌握的知识来解决问题,并不是遇见问题了再翻书,不过我还是一点都不喜欢老师上课都讲书本上的东西我觉得好多书本上的东西我们自己是可以看懂的,只有一部分知识点是需要老师点拔的。有一次师傅拿了一个大电容给我们看,发现上面有有点危险字样,我们一时没有想通,结果师傅说大电容它的电压很高,它刚断电后的那段时间是还带电的所以不要以为断了电就可以去接触它!以前我们都不知道这些,其实这些要是老师上课的时候问我们一下顶多就是给我们点一下我们就会明白的问题,为什么不讲一下还偏讲书上的!我们自己又很难想到这些细节上的东西!弄得我们很不好意思,毕竟我们读过几年书有一定的理论知识为什么连这些问题一时都回答不上来!还有就是关于变压器了,有时候想起来它很简单不就是绕在铁心上的线圈而已嘛!但我始终感觉自己在这方面还有什么欠缺的,我暂时还提不出问题来,我觉得我应该在图书馆找点书再看看增加了解度!
其次是对电动机的了解甚少,在这方面学校没有专门的课程,我们只能通过自己课外读书了解,自己下的工夫还不够啊!比如:电机的工作原理(它的启动制停调速等!)、接线(关于接线我就想起发电厂长的电是如何输出的,特别是“五线”到底是怎样的我还不是很清楚!)、电机轴承及它的散热等。对变频器更是知之甚少,感觉对它似懂非懂无从下手似的!根本摸不着头脑!我觉得像电机这种能量转换器它是生活中多数的动力来源为什么我们不学一下而只是让我们了解一下呢?关于变频器我感觉它对电机速度的调节很重要为什么我们也没有学习一下呢?……这很多还是要怪自己没有努力!不过我相信当认识到这个问题后我会在比较短的时间内掌握一些它们的知识要点!在实习过程中凡是关系到这方面的问题几乎我都对自己很无语,为什么呢?因为我没有接触过,我没有怎样的发言权!
再次是对可编程控制器的了解不够深刻,包括它们的硬件结构及程序编写。比如它们是通过怎样的软件程序和硬件控制来实现电梯的减速平层、开关门等功能的呢?这是在实习过程我遇到的最主要的问题,我觉得要是能够弄懂这些,在进行故障分析和系统分析的时候就会简单很多,因为一台电梯它的正常工作是所有零部件的协调运作!它们是相互联系的,出现了问题只要仔细思考与本功能相关的东西就可以很好地解决问题。我应该加强对程序的编写和对可编程控制器硬件的原理和常用零件的练习和学习了解。从前一段时间开始我就开始了对这方面的努力,我相信用不了多久我就会基本掌握这些知识呢!我认为这些知识是以后在本行有所发展的基础,是重中之重!我认为这也是其它一些机电行业的应用基础!
最后是对机械基础知识的掌握不牢靠。比如关门时两个安全触板在门将要紧闭的时候是怎样防止它们接触的?我起初认为在那个时候它是直接将两个安全触板短接的,这样它们相接触时就会不起作用,但事实是我错了,是这样的:它在两个安全触板将要接触的瞬间用一个提升轮将一个安全触板提起并短接起来,这样另一个安全触板是还起作用的,就增加了安全系数。还有就是在和师傅说电机的时候我感觉我对涡轮蜗杆传动的认识还不是很深刻,还是要花时间思考一下的!在机电类器件中关于机械的知识也是相当重要的,但我觉得我不会专搞机械方面的技术,所以在机械方面我对自己的要求不高,我认为我只需要了解一些机械传动的基本知识,比如了解如何将圆周运动转化为直线运动,如何实现机械互锁,如何用机械原理实现厅门的自动关闭的,如何实现机械复位的,关于轴承发响的原因和它的润滑散热,以及齿轮传动等等。我认为我的重点还是电气方面关于机械方面的知识我只需要了解不需要深究!
从对待工作的态度上讲我没有特别认可的行业这主要是我对任何行业都不了解的原因,我的观点是做与自己专业所涉及的相关行业的工作,只要在其中任何一个行业中有所成就那么从事其它相关的工作就容易多了,即“百川分流,终归于海”——-所有电器设备类的知识都是相通的。现阶段凡是与我专业相关的工作我都会争取,一但我认定了蒙门工作是我从学生到社会工作者两角色之间的很好切入口时,我将全身心地投入到工作中去,争取有所成就,二至三年有足以在社会立足的本领。现实给我的考验是在没有确定的工作时我自己的心是否静得下来学习和思考,一但心浮躁了就会出现好高骛远、举棋不定的状态,会感觉到没有适合自己的工作,会不清楚自己到底要什么样的工作,会严重影响今后的就业和学习生活!我感觉到了在实习的过程中有身边的同学有时在交谈的时候就有一定的这样的倾向,决不能让这种倾向蔓延!我觉得我们一定要跟着自己的爱好和价值观念走,千万不要做自己不喜欢的事情然后不停的叫自己坚持,我感觉只要认识到了一件事情的价值那么我将热情的做下去我并不会想到什么坚持,我会觉得那是自然而然的事。
积极的工作生活态度和热情与活力真的是很难得保持,有时候自己想通了就会很有热情,但是时间一长就慢慢的失去了激情,我在想怎样才能抑制自己的懒惰保持良好的精神状态:一是运动,二是和精神饱满的人交流。运动可以改变我们的情绪,而和精神饱满的人交流看看别人再做什么可以激励自己,其实我在这两方面都还做得不够,因而在实习过程中我出现了不积极争取不积极表现的情况,在现实生活中有时也任由一个懒惰的自己来支配自己,我知道自己做得不好,我不想什么,我相信任何一个人在认识到了就业前的这段时间的重要性之后都会知道选择怎样做,我相信我自己!
在实习过程中我感觉丰富的课外知识也是相当重要的,它真的是对工作和事业除专业知识以外的强有力的补充!首先是对相关机电产品的了解,其次是对体育、时政、股市、娱乐等方面的了解,能对他们有一定的认识和见解将有助于我们与他人的沟通和提升自己的社会修养!
本次的实习让我受益颇深,让我认识到了很多东西。我相信通过这次实习,以后我的工作道路会更加的明朗!我更加明白该做什么不该做什么,该怎样做,又该注意一些什么!我相信自己!
优秀机电一体化技术总结报告范文(14篇)篇十四
随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的机电一体化技术专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。
一、实习目的及任务。
经过了大学四年机电一体化技术专业的理论进修,使我们机电一体化技术专业的基础知识有了根本掌握。
本次实习的目的及任务要求:
为了将自己所学机电一体化技术专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。
通过机电一体化技术的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
二、实习单位及岗位简介。
__。
三、实习内容(过程)。
我很荣幸进入__公司开展毕业实习。
为了更好的适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发机电一体化技术专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
为期__个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。
从象牙塔走向社会,在这个转换的过程中,人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。
我在机电一体化技术专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后,逐渐进入工作状态,每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中,我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。
在工作和同事相处过程中,即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意,也让我明白一个道理:细节决定成败。