读后感是对阅读过程中所产生的思想、感受和认识进行总结和概括的一种表达方式。接下来，小编为大家展示了一些读后感范文的总结和评价，希望对大家的写作有所帮助和启发。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇一
今天，我看了〈第三军团〉这本书之后，使我受益匪浅。一个个故事，一张张画面，让我惊心触目。
第三军团里面的人都是正读高中的学生，他们因为痛恨做坏事的人，又因为这些坏人没能很快受到惩罚，自己又年轻，人单力薄，所以几个疾恶如仇的同学秘密成立了“第三军团”，在看到身边发生坏人做坏事时，就秘密出击惩罚坏人，并留下“第三军团”的字样以警戒坏人，但因为有些坏人做坏事是没被众人知道的，因此人们误解了第三军团的人，连他们的校长也因为警察怀疑第三军团的人是他们学校的学生，而感到不光彩，想方设法想把他们抓出来。但是随着寻找的过程，校长慢慢了解了第三军团所做的事，又被他们的`所做所为感动了。最后，当他们有可能被警察带走时，自己主动辞职，承担了责任，保护了他们，而第三军团的人也被孙老师、可老师、教导主任以及顾校长所打动，认识了自己的错误，主动写信向顾校长讲明了他们所做的事。
我们应该向第三军团的人学习这种助人为乐、路见不平、拔刀相助的精神！
实用第三军团读后感（模板14篇）篇二
《第三军团》是一部富于魅力的作品，一部在主题开拓上具有独特追求的作品。
这本书以中学学校生活为背景，描写了许多老师与学生、同学们之间的事。“第三军团”是五个高中学生组织的团伙，他们每次行动都会留下一张纸卡片，署名“第三军团”，除了警告性的留言，还会有四句话：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉，这几句简直就是他们的誓言！为了调查这个“第三军团”，顾校长让一个新来的年轻老师华晓以一个高中学生的身份出现，这样可以更好地调查有没有一个“第三军团”的组织在学校里。华晓在几天的时间里便与高二（5）班的同学熟悉起来，在与同学们接触的这段时间里华晓发现，有许多同学宁愿打电话与一个陌生人吐露自己的心声，也不会对与自己相处多年的父母及老师说一个字眼儿，在两个月的时间里，华晓发现了“第三军团”却没有向顾校长汇报，因为这个“第三军团”曾经救过自己，帮过自己，他们做事有他们自己的想法，只是其它人不知道内幕而已。
这真是一部迷人的小说作品，悬疑让这本书更具有吸引力。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇三
作家张之路的《第三军团》是一部富于魅力的小说。写的是刚刚分配到辅民中学的华晓老师被校长顾永泰委以‘‘重任’’――去高二（5）班当一名学生，目的是调查一下社会团伙“第三军团”在不在辅民中学，当他发现第三军团就是这个班的班长常振家、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人、“飞贼”鲁湘舟，他也发现了许多第三军团的英雄事迹，他明白了“第三军团”是一个为民着想、路见不平，拔刀相助的“团伙”，当校长也知道这一切时，他也明白了“第三军团”是一个见义勇为和惩恶除暴的“团伙”,这位保守而自信的校长也对自己的学生由衷的敬佩。
小说中，我最难忘的是第三军团在公交车上制服小流氓。当公交车上的作家发现小流氓在偷东西时，他侧面提醒乘客保管好自己的东西。小流氓因为心虚，拿出刀子欺负作家，司机也怕小流氓不敢打开车门让作家下车，车上的其他乘客大气都不敢出，纷纷给三个小流氓让出道来，小流氓气焰更加嚣张，对束手无策的作家大打出手。正在这时，第三军的一员猛地跃起来，两只手像长臂猿一样，分别抓住车厢里的左右两根扶杆，紧接着他的身体像闪电一样荡起来，双腿与扶杆几乎平行，两只脚就像两只出膛的炮弹向前冲冲过来，打跑了小流氓。司机被眼前的这一幕感动了，激愤就像滚烫的液体在他身上翻腾，心想：那么多人都不敢管，他小小年纪就挺身而出，是个男人！比自己强！这年头，这种人不多了。终于，小流氓被打得落荒而逃，扬眉吐气的乘客鼓掌欢呼。后来第三军团的精神英勇精神使坏人闻风丧胆。
第三军团协助公安侦破众生贸易公司作假、贩黄案，他们的名片：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”
第三军团不仅有惩恶除暴的精神还有勤工俭学的良好品质。有时他们会到米库去打工，忙碌了一整天才得到5元，他们因为生活困难不得不如此。他们的确比同龄人早熟，懂事，更能吃苦耐劳，他们在这过程中意志锻炼得坚强，力量积蓄得强大。
“第三军团”在对待同伴、对待支持他们的校长时，他们非常讲义气。现在的社会需要像“第三军团”这样有正义感、有吃苦耐劳的坚强品质的人。在对待弄虚作假、谋取暴利的蒲乐章、公交车上明偷明抢的小流氓时，他们比警察更威武。他们的行为感动着我们，也影响着我们。我们都希望生活在一个充满正义的社会中，只有有正义感的人越来越多，我们的社会才会更稳定，更和谐。正如英国文艺复兴时期作家、哲学家培根所说：就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。
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实用第三军团读后感（模板14篇）篇四
他们走到哪里，哪里就有正义存在；他们走到哪里，哪里就会转危为安；他们走会篡写辉煌；他们走到哪里，哪里就有着幸福和欢乐，他们那七言四句写得好――七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团的团体主义精神深深的教育着我，感动、激励着我，使我知道这个世界还有正义，好人还是多，邪不压正。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇五
暑假里我经常到图书馆看书，每本书的内容都令我难忘，其中张之路的作品《第三军团》是我最喜欢的一本，也触发了我许多感想。
许多人物在作者笔下一个个变得妙趣横生：爱憎分明的骆强，孝顺父母的陆文虎，温文尔雅的常振家，敢于承担的刘天人，勇敢顽强的鲁湘舟，还有冷静睿智的华晓，包括正气盎然的教导主任、和蔼可亲的顾校长。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉。”这首诗中看到了他们身上那朝气蓬勃、无私奉献的精神。
我最敬佩的是孝顺父母的陆文虎，文革刚结束的时候，一个小男孩来到了某建筑部门的信访办公室门口，要为他的父母上诉，大人们看他是个小孩便把他赶了出去，小男孩为了为他父母翻供，吃莜面，吃不饱还要帮人擦车，终于感动了别人，成功为他父母翻了案。这个小男孩就是陆文虎。我从他身上体会到了孝顺父母、知恩图报的精神，另我非常感动。而我呢?时常让父母操心，远远不如陆文虎，这是我非常愧疚。我以后一定会多多帮助父母，替父母分担,我们可以为他们扫扫地，洗洗衣服，为父母多多做一些小事，从小事做起，从每一件事做起。
这本书让我永身难忘，我会多去看它，体会它。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇六
听到这本书的名字，你脑海中是否会浮现出一幅幅有关战争的画面?其实，这并不是一本描写战争时代的书籍。故事讲的是在辅民中学，疑似有一个叫做“第三军团”的组织，经常在校外出手伤人，并留下一张写着“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”的.卡片。同时署名“第三军团”。为了抓住这个组织，校长顾永泰找来了一个实习老师华晓，佯装成学生混入高二(5)班进行调查。与此同时，顾永泰和教导主任张涌泉也在调查。为了套出曾经收到过第三军团卡片的郭大伟的话，华晓假装自己是第三军团成员。结果不幸被收到警告的众生贸易公司的人听到了华晓和郭大伟的谈话，之后挨了两次打。同班同学陆文虎和高二(6)班的鲁湘舟救了他。当华晓/明白陆文虎、鲁湘舟以及同班的骆强、常振家、刘天人都是第三军团的成员时，却不想把调查结果告诉给校长了。次日，因为第三军团的人打了刚刚被放出来的坏人后，被顾永泰发现了真相，得知这些学生就是”第三军团”并在做着惩恶扬善的事情。
“第三军团”是乐于助人的代名词，做好事不留名，而且做事井然有序。但是，他们乐于助人的方式并不合适，应该交给更有办法治理坏人的警察来处理。做事讲究合适的方法，才不会落得一个不好的名声。因而，我想到我们身边的小事，像这种乐于助人的精神无处不在，哪怕只有一点。马路上帮老奶奶过马路;帮环卫阿姨拾起垃圾;帮老爷爷提包，等等。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇七
作家张之路的《第三军团》是一部富于魅力的小说。写的是刚刚分配到辅民中学的华晓老师被校长顾永泰委以‘‘重任’’——去高二(5)班当一名学生，目的是调查一下社会团伙“第三军团”在不在辅民中学，当他发现第三军团就是这个班的班长常振家、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人、“飞贼”鲁湘舟，他也发现了许多第三军团的英雄事迹，他明白了“第三军团”是一个为民着想、路见不平，拔刀相助的“团伙”，当校长也知道这一切时，他也明白了“第三军团”是一个见义勇为和惩恶除暴的“团伙”,这位保守而自信的校长也对自己的学生由衷的.敬佩。
小说中，我最难忘的是第三军团在公交车上制服小流氓。当公交车上的作家发现小流氓在偷东西时，他侧面提醒乘客保管好自己的东西。小流氓因为心虚，拿出刀子欺负作家，司机也怕小流氓不敢打开车门让作家下车，车上的其他乘客大气都不敢出，纷纷给三个小流氓让出道来，小流氓气焰更加嚣张，对束手无策的作家大打出手。
正在这时，第三军的一员猛地跃起来，两只手像长臂猿一样，分别抓住车厢里的左右两根扶杆，紧接着他的身体像闪电一样荡起来，双腿与扶杆几乎平行，两只脚就像两只出膛的炮弹向前冲冲过来，打跑了小流氓。司机被眼前的这一幕感动了，激愤就像滚烫的液体在他身上翻腾，心想：那么多人都不敢管，他小小年纪就挺身而出，是个男人!比自己强!这年头，这种人不多了。终于，小流氓被打得落荒而逃，扬眉吐气的乘客鼓掌欢呼。后来第三军团的精神英勇精神使坏人闻风丧胆。第三军团协助公安侦破众生贸易公司作假、贩黄案，他们的名片：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”
实用第三军团读后感（模板14篇）篇八
《第三军团》是一部有吸引力的书，一部在人物刻画上非常独特的作品。如果你捧起她的'话，你八成便要欲罢不能，一口气从头读到尾。
当我读到“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉”时，我想：这不仅仅是刻在纸上的四句诗，而是一种誓言，一种宣言。正如教导主任说的：“如果这首诗是印在唐诗选上的，他可能不会这样，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽车”事件和“红苹果”的行动里，“第三军团”学会了世故，学会了周旋，学会了迎合，学会了迂回，学会了狡猾，学会了趋炎附势，学会了做尅心事儿不脸红，学会了如何在危险出现时保卫自己，但他们还是惩恶扬善，除暴安良，嫉恶如仇。公交车上的”遭遇战“更说明了”第三军团“这个团伙的团结一致，打破了外国人”一个中国人是一条龙，两个就是两条虫“的说法。最后，常振家，刘天人，陆文虎，鲁湘舟，骆强一起将”第三军团“事件记录本交给了顾校长，顾校长又一次看这”七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。“感到他如此熟悉。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇九
自从读了《第三军团》，我明白就算在混乱的年代，也会有正义的存在。
《第三军团》主要讲述了80年代初，社会比较混乱，到处都有坏人的存在。而本书主人公就是正义的青年——骆强，鲁湘州，常振家，陆飞虎，刘天人。他们在铺民公中学自称“第三军团”，打击坏人，惩恶扬善，他们不求回报，只求付出。而他们的校长蒲乐章以为他们是流氓组织，便派出一名叫华晓的新来教员，假扮学生，前去调查。校园太乱，华晓经常被一些学生欺负，被第三军团救助后，得知他们就是“第三军团”，帮其隐瞒真相。第三军团因为在最后一次行动中暴露了，被校长发现了。校长得知第三军团的情况后，被他们的行动所感染，主动承担了责任。
我决定创立“第四军团”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，多多学习第三军团，为国为民，发现社会中的'不足，并去弥补。
最近，我发现一些人经常将共享单车损坏，私自上锁，乱放。共享单车是给人带来方便，而不是用来破坏的，这种行为显得中国人是多么没素质！今天，我——“第四军团”出击，在我家小区“巡视”共享单车的情况。花坛里，走道旁……我在小区随便走走，就发现了好多共享单车停在小区里，真正需要的人没有办法及时使用。我便叫来朋友，把单车抬起来，移到路边，摆成一排……对于大人来说这并不难，我们可是费了老劲了，两个人抬，三个人搬，一个上午过去了，大家满头大汗。其中有个小孩，不允许我把推走，他想私自占有这辆车。我便好好地和他说明道理，讲清共享的意义，最后他同意把单车搬走。搬车过程中，我还发现有的车坐垫上有几个小针，有的车把损坏，有的车轮变形，有的被垃圾包围。看到这些现象，我心里特别难受，感觉无能为力，但我还是要大声呼吁：大家增加社会公德心。共享给我们带来的不仅仅是一种方便，更多的是一种节俭，减少资源的浪费。不能因为一个人的行为，就影响大家的利益，这是一种道德犯罪。
从《第三军团》这本书里，我学会了用善意的方法去解决生活中的不良问题；在“第四军团”诞生中，我体验着智慧的形成，社会的进步。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇十
今天，我读了“张之路非常感动系列”：《第三军团》里面的内容深深地打动了我。特别是那首诗：
七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。
世间自有正气在，路见不平有须眉。
读着这首诗，我只觉得它在我的脑子里飞翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出来。特别是后面那两句诗，使我激动得不能自已。
这本书主要讲了龙城市有一自称“第三军团”的团伙在活动，专门干一些富有正义感的事情，但是同时也触犯了法律，于是，公安局开始了追捕活动，并发出了很多告示。辅民中学的校长顾永泰怀疑“第三军团”是他们学校的。就请龙城师大的毕业生华晓去秘密侦探，后来得知，第三军团是高二（5）班的骆强、刘天人等人，后来他们又打伤了为非作歹的肖园力，后来，警察也知道了这个秘密，就赶到校长办公室，要求逮捕这几个人，校长顾永泰知道后，宁愿自己坐牢，也不让他的学生坐牢，他竟然承认肖园力是他打伤的。
读了这本书后，我的心情久久不能平静，现在的`社会，几乎已经没有正气了，“路见不平，拔刀相助”这句话用在我们现在的人身上简直是一句废话，我认为书里的“第三军团”、顾永泰都是好样的，处处想着别人。
让我们也学习他们的精神、永记他们的精神吧！
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实用第三军团读后感（模板14篇）篇十一
今天，我读了“张之路非常感动系列”：《第三军团》里面的内容深深地打动了我。特别是那首诗：
七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。
世间自有正气在，路见不平有须眉。
读着这首诗，我只觉得它在我的脑子里飞翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出来。特别是后面那两句诗，使我激动得不能自已。
这本书主要讲了龙城市有一自称“第三军团”的团伙在活动，专门干一些富有正义感的事情，但是同时也触犯了法律，于是，公安局开始了追捕活动，并发出了很多告示。辅民中学的校长顾永泰怀疑“第三军团”是他们学校的。就请龙城师大的毕业生华晓去秘密侦探，后来得知，第三军团是高二（5）班的骆强、刘天人等人，后来他们又打伤了为非作歹的肖园力，后来，警察也知道了这个秘密，就赶到校长办公室，要求逮捕这几个人，校长顾永泰知道后，宁愿自己坐牢，也不让他的学生坐牢，他竟然承认肖园力是他打伤的。
读了这本书后，我的心情久久不能平静，现在的社会，几乎已经没有正气了，“路见不平，拔刀相助”这句话用在我们现在的人身上简直是一句废话，我认为书里的“第三军团”、顾永泰都是好样的，处处想着别人。
让我们也学习他们的精神、永记他们的精神吧！
实用第三军团读后感（模板14篇）篇十二
在这个寒假里，妈妈给我买了一本书，名字叫《第三军团》。当我翻开这本书，我一下子被书中的情节吸引住了。这本书讲了：辅民中学的几个中学生——班长常振家，物理课代表骆强，体育委员陆文虎，“飞贼”鲁湘舟和刘天人组成了一个口号是：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人”的团队，这个团队以“第三军团”的名义秘密进行着惩恶扬善的任务：在公交车上惩治流氓;追查制造假酒假药的公司;严惩在火车站骗取乘客钱财的个体运输户……可是校长不知道，并派新来的华晓老师当间谍的故事。
我觉得他们比警察更威武，比战士更勇敢，比好汉更讲义气。常振家的冷静，骆强的低调，陆文虎的黑白分明，鲁湘舟的侠义，刘天人的热心，这些都是我们要学习的'。虽然校长是一个固守陈腐观念的教育工作者，但是他也有真挚、敦厚长者风范的时候：当他“查清”第三军团的“真面目”时，他也对自己的学生由衷的敬佩。
我要向第三军团学习，学习他们路见不平，拔刀相助的精神。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇十三
“咦，第三军团，是什么书?”我将这本名字奇怪的书抽出书架，又看到封面画着五个学生勾肩搭背的在一块，便更奇怪了。算了，买回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。
原来，是讲刚刚分配到辅民中学的老师华晓被校长顾永泰委托重任——去高二(5)班当一名学生，目的竟是调查出哪些人是第三军团的。经过两个月的“努力”，他竟然发现第三军团的成员是本班的.班长常家振、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人，还有高二(6)班的“飞贼”鲁湘舟。这个仅有五个人的军团，不像外人说的那么坏，是一个为民着想、路见不平、拔刀相助的小团队。最后，校长也知道了他们干的好事(褒义)，觉得感动，便决定要去看自己那受人欺辱的小孙女。
这本书让我们看到了人世间的真善美，丑与恶，当看到孙老师去世的时候，我差点哭了，她的死，对外人说是轻如鸿毛，但对这个学校的学生来说，就是重如泰山的，孙老师将她一生的心血都融入在教学中了。
实用第三军团读后感（模板14篇）篇十四
莎士比亚说过一句很有道理的话：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。没错，我就是一个小书迷，特别是对小说书籍爱不释手。在一次偶然的机会中，我翻到了一本姐姐买的书《第三军团》。它，便是我的最爱。
这本书里的“第三军团”是由刘天人、骆强、鲁湘舟、常振家、陆文虎五名“辅民中学”的学生。他们使为非作歹的坏人闻风丧胆，使无奈的百姓们称赞。他们每到一个地方，都会留下一张纸条，上面写着：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团宣”可是“辅民中学”的顾校长却以为“第三军团”是他校的一个流氓团伙，并让新来的老师——华晓，装成学生，转到高二（5）班去，让他调查有关“第三军团”的一切消息。在华晓当学生的这段日子里，发生了许多好玩、惊险的'事情。比如，第三军团在公交车上惩治流氓；追查制造假酒假药的公司；严惩在火车站骗取乘客钱的个体运输户……通过这些事情，我改变了对他们的看法，我觉得他们比战士更勇敢，比警察更威武，比好汉还要讲义气。
军团的“真面目”时，他也对自己的学生感到敬佩与欣慰。我们应该向第三军团学习他们这种助人为乐，路见不平，拔刀相助的精神。
合上书，我觉得青春似白色，总要为它添上点什么，才那么绚丽。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着真挚、正义。“第三军团”赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟！