心得体会的写作可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识和经验。如果你正在写心得体会，可以参考一下下面这些范文，说不定能够解决你的困惑。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇一
1、尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。
2、互相交流自己的绘画作品，体验绘画的成功感。
1、幼儿活动材料《美术》第14页《画下来，记得住》。
2、作画工具。
一、我想要记住。
1、郊游的时候，你们想带上哪些东西呢？
（饮用水，点心，小玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等）。
2、引导幼儿讨论郊游时必须要带的东西。
（饮用水，点心，小玩具等）。
3、我们要带的东西真多，小手拿不下了，想想办法，把它们放在哪里？（小书包里）。
4、这些东西在书包里应该怎么放？（分开放置）。
5、如果把这些要带的东西都画下来，我们就不会忘记了。
二、画下来，记得住。
1、呈现示范画。
小朋友想要带的东西，老师画下来了。
老师怎么画的呢？请小朋友看老师画一遍。
2、教师示范。
先画书包，再画书包里面的东西。
引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来，模仿教师有序地将书包里面的物品画出来。
重点讨论几种难以表现的物品的画法，如有的幼儿认为要带一把伞，有的幼儿认为要带一只塑料袋，引导幼儿用简洁的方法表示。
3、画完以后，教师鼓励幼儿在空白处作上标记图案，表示这是自己的书包。
可以写上自己的学号或者画上自己的画像，也可以画自己最喜欢的图案。
三、我的事情，我记住。
1、绘画完成之后，幼儿与邻座的同伴交流画了哪些东西。
2、请个别幼儿向大家介绍自己的画，说说自己想记住哪些事。
3、展览幼儿的作品，互相交流分享。
把自己的画带回去，告诉爸爸妈妈：我们学会用画画的办法来记住事情了。
以后，我们还可以用这个办法帮助爸爸妈妈来记住事情。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇二
在幼儿园的教学活动中，绘画课程被认为是培养幼儿艺术兴趣和审美能力的重要环节。为了提高自己的绘画教学水平，近日参加了幼儿园绘画班的培训课程。在这个过程中，我不仅学到了许多新的绘画技巧，还深刻体会到了培训课程对幼儿的意义，下面就和大家分享一下我的心得和体会。
第二段：理论知识的学习。
在培训课程的第一部分，我们学习了绘画基本理论知识，包括线条、形状、颜色搭配等。通过系统地学习这些基础知识，我对绘画有了更深入的了解。我发现，绘画不仅仅是一种表达感情的手段，还能够培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。这让我对绘画在幼儿教育中的价值有了更加清晰的认识。
第三段：实践经验的分享。
在培训的第二部分，我们进入了实践环节。通过导师的指导，我学会了如何在幼儿中营造出一个艺术氛围，让他们能够专注于绘画活动。我发现，通过绘画的过程，幼儿能够表达自己的情感和想法，并且增进了同伴间的合作和交流。我也在实践中学会了如何选取适合幼儿的绘画材料和工具，以及如何引导他们发挥想象力和创造力。
第四段：教学方法的提升。
在培训课程的最后一部分，我们学习了一些绘画教学的方法和技巧。这些方法和技巧在日常的绘画教学中非常实用。例如，我们学习了如何通过提问来激发幼儿的思考和创作，如何运用故事情节和场景激发幼儿的表达欲望。我也学到了如何通过赞美和鼓励来提高幼儿的自信心和积极性。这些教学方法的提升让我在绘画班的教学中有了更好的效果。
第五段：总结和展望。
通过这次幼儿园绘画班的培训课程，我收获了很多。我不仅学到了更多关于艺术的知识和技巧，还深深感受到了绘画在幼儿教育中的重要性。作为幼儿园教师，我将运用所学知识和方法，激发幼儿们的艺术创造力和表达欲望，为他们构建良好的绘画学习环境。我相信，绘画将成为幼儿们自由表现的舞台，让他们在创造中快乐成长。同时，我也将继续关注绘画教育领域的最新发展，不断提升自己的教学水平，为幼儿的艺术教育贡献自己的一份力量。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇三
1、通过游戏活动，培养幼儿的想象绘画的能力。
2、培养幼儿从外观、功能上考虑会场的设计，并用简单的语言大胆表述。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
激发幼儿的想象力。
从外观、功能上考虑会场的设计。
画纸、记号笔
2、幼儿讨论、比较。
5、幼儿互相讨论后作画，教师指导幼儿作画、添画背景。
6、师生共同讲评：你最喜欢哪幅画？为什么？
7。鼓励幼儿向别人介绍自己的作品，参与环境展示。
主题"未来的世博会会场"有较强的时代感；另外，以"以前的房子和现在的房子有什么不一样"作为想象的切入点给孩子搭了台阶；整个设计虽文字上简略但对师生都有较大的生成空间。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇四
1．引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。（难点）
2．学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点）
1．活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。
2．课件、范例。
一、导入活动，引起幼儿兴趣
（二）幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。
（三）引导幼儿根据几何图形联想
1．出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？
2．幼儿回答后师总结。
（四）出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画，师指导
（一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。
（二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。
（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、评价作品，结束活动
展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇五
本活动是利用小朋友常见的、比较熟悉的物体――太阳来发挥幼儿的想象和创造的能力，利用太阳这个支架，使幼儿独立完成作品，在这作画的过程中达到以下的两个教学目标。
1 能运用绘画的形式，表现太阳下发生的故事，学习合理的布局画面，并能大胆地讲述绘画的内容。 2、知道太阳与人、动物、植物的关系。萌发热爱大自然的情感。
:白纸、蜡笔、太阳的挂图。
1、猜谜引出课题。“有个老公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。”（太阳）。
2、幼儿简单讲述太阳与人，动物，植物的关系。
（1）、知道太阳给我们光明，有了太阳，就有白天，人们可以愉快的生活，太阳供给我们温暖和热量，使地球上的动物、植物正常生长。
（2）、出示太阳，鼓励幼儿大胆想象，创编太阳下的故事。
3、幼儿自由作画，教师视指导。
（1）、引导幼儿把自己创编的故事，用绘画的形式表现。
（2）、提醒幼儿注意画成的布局的合理，画出主要特征和某些细节。
4、讲评 （1） 请个别幼儿把自己创编的故事讲述给小朋友及老师们知道。
（2） 幼儿开火车去互相欣赏作品。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇六
在幼儿园绘画班培训中度过的一段时间，我不禁对绘画这门艺术形式有了更加深入的认识。绘画班的学习不仅仅是培养孩子们的艺术审美意识，更是一种对世界的感知和表达方式。在绘画班的学习中，我感受到了儿童创造力的无限延展，以及他们在表达自我方面的勇敢和自信。
第二段：培养观察力和表达能力。
绘画班培训让我深刻认识到，艺术是一种观察和表达的过程。孩子们在观察周围的世界时，通过绘画来表达他们的感受和想法。绘画班的学习让孩子们培养了细致入微的观察力，他们开始注意到细节，用画笔捕捉到纷繁复杂的世界。同时，绘画班也提高了孩子们的表达能力，他们通过图画的形式，展示出自己的创造力和想象力。在绘画班的学习中，孩子们慢慢地能够用图画表达出自己的感受和想法，这对于他们的成长和自我认知是非常重要的。
第三段：培养耐心和坚持。
绘画班的学习需要一定的耐心和坚持。孩子们在绘画中遇到的困难时刻，需要借助耐心和坚持来克服。比如，画一幅精美的画作需要反复描摹和练习，需要不断调整和改进。在绘画班的学习中，孩子们慢慢地培养了耐心和坚持的品质。他们学会了持之以恒，不怕困难，在面对挫折时坚持下去。这种品质对于孩子们日后的学习和生活中都是非常重要的。
第四段：培养合作和团队意识。
绘画班的学习中，孩子们不仅仅是个体的表达者，还需要与同伴进行合作和团队活动。在绘画班中，孩子们经常需要合作完成一幅大画作，他们需要共同商量和协作，才能完成一个完整的作品。这种合作和团队意识的培养，有助于孩子们在日后更好地与他人合作，提高工作效率和团队凝聚力。
第五段：培养审美意识和创造力。
绘画班培训不仅仅是教授绘画技巧，更重要的是培养孩子们的审美意识和创造力。通过观赏和欣赏各种不同风格的作品，孩子们开始发展自己的艺术眼光和审美能力。同时，绘画班也给予孩子们更多的发挥和创造的机会。绘画班的学习培养了孩子们的创造力，他们慢慢地学会用自己独特的方式表达自己的想法和创意。
综上所述，幼儿园绘画班培训给孩子们带来了很多的改变和收获。孩子们通过绘画班的学习，培养了观察力和表达能力，锻炼了耐心和坚持的品质，培养了合作和团队意识，同时也提高了审美意识和创造力。绘画班的学习让孩子们更加积极主动地去探索和发现世界，同时也对孩子们的未来发展起到了积极的促进作用。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇七
1、 培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。
2、 让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。
3、 发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。
活动准备
1、 画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。
2、 范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。
3、 录音机、磁带。
活动过程
一、 引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。
1、 提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”
2、 “小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”（让幼儿充分说）
3、 “你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”
4、 请小伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。
二、 启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。
1、 出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”
2、 这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？（让幼儿自由讨论、商量，请幼儿把商量的结果告诉老师。）
三、 提出绘画要求：(1)想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。（2）要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。（3）画好后顺着轮廓剪下来。
四、 幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。
1、 老师请小朋友坐在椅子上作画。
2、 个别能力差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。
3、 提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。
4、 提醒幼儿画的时候注意五官的位置。
5、 提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。
五、 展示幼儿作品。
1、 老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。
2、 老师引导幼儿评价作品。请幼儿说一说哪幅作品最好，为什么?
活动延伸
1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”（奇怪、有趣、可爱、好玩等）
2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。
奇怪奇怪真奇怪，
我的娃娃真可爱。
头发是x x，
眉毛是x x，
嘴巴是x x，
你说奇怪不奇怪，
你说可爱不可爱。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇八
在主题《我是人》中，我们班的幼儿通过各种渠道了解了一些有关的文化，他们知道了京剧脸谱是的国粹，蓝印花布是我们的民间特色等知识，当然，的代表性建筑――天安门，也成为了孩子们资料一部分，孩子们能够尝试在区角中画画天安门。但是，从幼儿的画面中发现，孩子们表现的天安门特征并不明显，缺乏仔细观察，因此，为了帮助能更好的表现天安门，并我预设了本次活动。活动的内容主要围绕“天安门前照张相”贯穿整个活动，在引导幼儿表达表现自己和天安门的同时，激发幼儿爱祖国的情感。
活动分为三个环节，第一环节是引导幼儿欣赏、感知天安门的主要特征，并通过做一做、摆一摆的形式帮助幼儿直观感知人物拍照时不同的动态；第二环节幼儿绘画表现不同人物动态和天安门的主要特征，表达自己和祖国的象征建筑一起拍照留念的快乐情感。第三环节欣赏、交流中，提升幼儿有关人物动态的经验。
1、大胆表现人物在天安门前照相的活动情景。
2、通过绘画，表现表达自己热爱祖国的情感。
纸、记号笔、蜡笔、天安门图片
一.欣赏感知――通过欣赏天安门的照片，引导幼儿重点了解天安门
1.出示幼儿在天安门前照的照片这是谁？他在哪里拍的照片？和谁一起拍的照片？
2.天安门是什么样子的，有几层，每层有什么一样和不一样的地方？
3.请幼儿上来摆不同的姿势：
（1）去过天安门的孩子：说说在天安门前拍照的感受，并摆不同在天安门前拍照时的姿势。
（2）没有去过天安门的孩子：假如你去天安门你会拍一些怎样的照片。
4.重点示范手和脚的动作，如：拍手、叉腰、抬腿等。
：天安门是我们很有名的建筑，代表了我们伟大的祖国，很多人到了北京，都要去亲眼看看，并会在天安门前拍照留念，代表喜欢和爱自己的祖国。
二.观察示范――通过观察，引导幼儿了解天安门和人物的画法
1.创作要求：那今天我们到天安门前拍张照片留念吧！
2.幼儿作画，师指导：
（2）引导表现人物的不同特征和动态，表现你最喜欢的手和脚的动作。
（3）天安门是什么样子的呢，你画清楚了吗？
：图画中，我们人物在前面，所以画的大一点，然后再画后面的天安门。
三.欣赏交流――通过欣赏大家的作品，互相学习大家的优点。
：原来通过不同的曲线，可以表达手、脚和身体的不同的动作。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇九
1、欣赏各种美丽的城堡造型，了解城堡的外形构造和结构特点。
2、大班幼儿尝试运用围合、粘贴的技能制作圆锥体和圆柱体，中班尝试运用拼贴和涂刷等技能制作或装饰舞台道具——城堡。
3、混龄互助，体验大小合作集体创作的力量，分享成功的喜悦。
纸箱、颜料、水粉笔、各种彩纸、剪刀、胶带、背景音乐等。
1、欣赏城堡的ppt，了解各种城堡的造型与特征。
师：白雪公主住在哪里?城堡是什么样子的?
(播放ppt，幼儿欣赏)。
师：这座城堡美吗?你觉得哪里美?它有什么特别的地方?
2、观察材料与工具，讨论制作城堡的内容和方法。
师：今天我们一起为白雪公主制作一个美丽的城堡吧!看看老师都为大家准备了什么材料?
(介绍材料和工具)。
师：你准备做城堡的什么地方?可以用什么东西做?怎么做?
3、自主选择制作的`内容和方法，理解活动要求，分组创作“公主的城堡”。
师：小朋友想得真好!老师这里有三个城堡工作小组，一组可以用颜料涂色和装饰的方法;一组可以用搭积木的方法先搭城墙再制作门窗、堡顶和装饰;还有一组可以用拼贴或剪贴的方法。每个小组在制作之前要先商量，谁画哪里?谁贴哪里?不能和别人画在或贴在同一个位置。
4、欣赏作品，分享成功的喜悦。
师：我们的城堡真漂亮!现在请美丽的小公主来欣赏一下哥哥姐姐为她建造的城堡吧!
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十
1、继续学习画圆形的物体，学习一笔一笔来回涂色的方法。
2、培养幼儿对美术活动的.兴趣。
油画棒、绘画纸，桔子。
1、老师出示桔子问：这是什么水果？(桔子)小朋友喜欢吃桔子吗？桔子是怎么样的？(圆圆的、扁扁的)。
2、引导幼儿说说桔子的外形特征：圆圆的，扁扁的，桔黄色的，吃在嘴巴里酸酸甜甜的。
用黄色的笔先画成一个扁扁圆，然后在里面一笔一笔来回涂色，再在上面画一个柄，一个好看的桔子就画好了。
鼓励幼儿大胆作画，提醒幼儿注意画面整洁及涂色方法。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、老师总结评价。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十一
1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。
2、学习双色相间点画紫藤花。
3、体验点画活动的快乐及成功感。
绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布。
一、预热阶段。
1、欣赏紫藤花。
把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的'外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。
2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。
二、图形刺激。
教师示范双色相间点画紫藤。
伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。
三、想象创造。
1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。
2、点画是注意花形：上大下小，一串一串。
3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。
四、作品赏评。
把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿同欣赏，体验成功的快乐。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十二
以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
1、感受假期的快乐，愿意绘画自己。
2、能够大胆做画，感受乐趣。
进行绘画
能够画出五官
纸、范画
一、出示小兔吸引宝宝的兴趣
1、你是怎样过新年假期的？
2、在假期里你的心情是什么样的？
今天我们用画笔画出来，看看你的表情是什么样的？
二、幼儿进示范
1、提出问题，幼儿自由发言：你长得什么样？圆圆的大头上面都有什么呢？
2、请幼儿尝试进行范画。
3、教师幼儿的情况给予重点的讲解。
三、幼儿进行绘画
1、将自己的头画的大一些，画在纸的中间
2、把自己快乐的表情画出来。
在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。对培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十三
目标：
1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。
2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。
准备：
1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。
2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。
3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。
过程：
1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？
2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？
3、幼儿制作，老师巡回指导。
启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。
4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，延伸活动：
可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十四
2、能够加粗线条感受简约的美。
加粗线条感受简约的美
一路随音乐跟着老师一起和毛线跳舞，感受直线曲线斜线和点。
二路幼儿涂鸦
1、书空各种线条，感受线条的变化。
2、随音乐自由用细笔涂鸦出长短不同的.直线，斜线，曲线及点点圈圈。
四路幼儿涂鸦
1路随音乐用涂画的方式加粗部分线条。
2路根据画面效果添画短线，圈圈，点点是画面尽量饱满。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十五
1、感知向日葵鲜明亮丽的色彩，尝试用搓、捏、贴等方法制作向日葵。
2、感受参与艺术活动带来的快乐，体验创造过程的喜悦。
物质准备：课件、橡皮泥、泥工板若干、安静的背景音乐、道具太阳一个。
知识准备：幼儿已经欣赏过向日葵。
1、播放课件。
师：小朋友，你们喜欢向日葵吗?你们瞧，今天就来了很多向日葵宝宝们，请你们仔细看一看，向日葵长什么样子呀?(圆圆的头，麻麻的脸，黄黄的花瓣围两边，笑脸围着太阳转。每一朵向日葵的造型都不一样，有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大，有的花还是开了一点点。)。
其实用橡皮泥塑造的向日葵也很美哦!今天我们就用橡皮泥来制作向日葵。
1、教师示范制作向日葵。
制作步骤：
(1)葵花的脸：将橡皮泥搓成圆圆的小团，压扁，贴在泥工板上。
(2)花瓣：脸的四周有许多小圆做花环，将橡皮泥搓圆，压扁，一个一个的小圆一定要靠着大圆贴好。
(3)花茎：将橡皮泥搓长，贴在泥工板上。
(4)叶片：将橡皮泥搓长，两端捏的比较小，压扁，贴在泥工板上。
(5)葵花盘：(葵花盘可以像菠萝一样)，将橡皮泥成一条一条的横线，竖线交叉成格子，再搓成一个一个小圆点(葵花籽)，贴在葵花上。
2、请幼儿跟着老师空手练习。
师：在制作前，我们先来欣赏几幅制作好的作品。
1、教师引导幼儿正确构图，注意向日葵的形态。
2、尽量把葵花做得大点，这样容易装饰葵花盘。引导幼儿色彩搭配要漂亮。鼓励能力强的幼儿多制作几棵向日葵。
3、粘贴时尽量将橡皮泥压薄。
1、请每个幼儿上来展示自己的作品，教师点评。
2、师：小朋友们，请你们把向日葵宝宝们送到太阳下面晒晒太阳吧~。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十六
我班的孩子虽然年龄小但非常喜欢画画，他们很愿意用自己的画笔表现自己的想法。以往他们有过简单的人物绘画、水果变形添画、小动物绘画、太阳、花草等的绘画经历，他们非常喜欢把绘画的事物拟人化，表情脸、面包鞋是他们的最爱，作品表现各具特色，孩子们很是高兴……孩子们有较强的模仿力和丰富的想象力，他们很乐意在绘画活动中体验快乐。
圆形，能给予孩子无限的'想象空间。本次活动意在让孩子们通过圆形的变形绘画表现自己和自己的朋友，并能用较为完整的语言讲述自己的创作，展现自己的本领。
美术活动——我和我的朋友。
借助圆形进行人物的绘画，表现自己；能对另一个圆形进行自主的添画创作。（重点）。
能勇敢大胆地在画纸上进行绘画，乐于开动脑筋画出自己的朋友。（难点）。
能清洁认真地完成绘画作品并愿意大方地讲述自己的创作，说一说“我和我的朋友”。
男孩、女孩范画各一张；已画好两个圆的半成品画纸、彩笔人手一份，绘画。（我和我的朋友）。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十七
认知：让幼儿认识大船的基本结构。
技能：能画出轮船的基本结构，
情感：体验绘画活动的乐趣。
人格：养成大胆作画的习惯。
养成教育目标：养成专注画画的习惯。
1、将教室的一面墙壁布置上一条大河。
2、彩笔、轮船模型。
1、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师指墙壁：小朋友，这里有一条美丽的大河，河面上还应当有轮船。
2、引导幼儿观察欣赏轮船。
幼儿讨论回答，教师总结：大轮船的身体是长长的，侧面看上去像个梯形；船身上面有两层船舱，每一层船舱里都可以坐人，所以都有一排整齐的窗户；船舱像两个大小不同的长方形，船舱上面的船顶部还有烟囱；大船首尾都有一根高高的桅杆。
3、交代要求，幼儿作画，教师指导。
观察幼儿作业情况，要求按大小画出轮船的基本结构，注意比例关系；鼓励能力强的幼儿大胆想象个联想，画出与轮船有关的图像。
请幼儿将自己重新画的大船剪下来贴在墙壁上组成“大河里的大船”的画面。
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十八
颜料，白纸，抹布，水笔，手印范例。
1、手指游戏：爬楼梯、小孔雀。
2、导入：“我们的`小手真能干，会做很多事情。今天我们来用小手学学新本领：用小手印画，想不想试试？”
3、出示范例。
（1）观察：你觉得这两个手印有什么不同？
（2）想象：这两个小手印看上去象什么，添画后会变成什么？动物是怎样睡觉的。
（3）引导手指印的添画。
4、幼儿操作。
（1）想好自己想印画什么，然后印出不同手印。
（2）擦手后添画，手、手臂不要靠在颜料未干的纸上。
（1）先完成的幼儿结伴讲述自己的作品。
（2）集体欣赏：你的小手变成了什么？
2023年幼儿园绘画课心得体会（汇总19篇）篇十九
教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的.良好习惯。
范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?
这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?
2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导。
注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。