心得体会是一个对自己进行自我反省和调整的机会,从而更好地应对类似的情境。下面是一些精选的心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇一
第一段:介绍团课的背景和意义(200字)。
团课是一种组织形式,通过小组学习的方式,团队成员共同学习、交流、分享。团课以集体思维和协同学习为核心,主要目的是通过集体行动提高团队的学习能力和实践能力。团课不仅可以提高个人的综合素质,还能够促进社会价值观的培养和群体认同感的形成。在如今的社会中,扶贫是一个重要的话题,团课可以成为一种有效的扶贫方式。本文将从团课心得体会的角度,探讨团课在扶贫工作中的应用。
第二段:团课如何帮助贫困地区发展(300字)。
贫困地区的发展面临很多困难,如教育资源匮乏、技术水平低下等。通过在团课中进行专题学习,可以打破地域限制,共享优质教育资源。团课可以邀请优秀的教育专家、企业家等来讲授相关课程,提供专业指导和切实帮助。通过团课的学习,可以提高当地人民的思维能力和学习能力,增加知识储备,提高技术水平,为脱贫致富创造条件。团课还可以组织实践活动,通过实践学习,培养学生们的创新能力、合作能力和实际操作能力,帮助他们更好地适应社会发展的需求。
第三段:团课如何促进贫困地区社会价值观的培养(300字)。
贫困地区的人民面临着很多生活压力,社会价值观普遍偏低,消极情绪也较多。而团课可以通过集体行动的方式,培养和强化社会价值观。团课可以组织一些关于社会正能量的学习和讨论,如道德品质、公益慈善等。通过团队成员的交流和思考,可以提高大家的社会责任感和公益意识,促使他们更加关注社会发展和贡献力量。团课还可以开展志愿服务活动,让团队成员亲身参与,深入了解和关注贫困地区的真实情况,通过实际行动传递温暖与爱心。
第四段:团课如何培养贫困地区群体认同感(300字)。
贫困地区的人民在生活和发展中往往感到孤立和无力,缺乏群体认同感。而团课可以帮助他们建立联系和合作的平台,提供一个共同学习、共同成长的机会,促进他们与外界的交流和互动。团课可以组织团队成员进行团建活动,增加大家的凝聚力和归属感。通过合作学习和协同努力,可以让团队成员间的关系更加紧密,形成相互支持和帮助的氛围。同时,团课还可以鼓励他们参与地方社区建设,共同为贫困地区的发展贡献力量,提升群众的主人翁意识和荣誉感。
第五段:总结团课在扶贫工作中的意义(200字)。
团课作为一种组织形式,具有很大的发展潜力和社会影响力,特别适合用于扶贫工作。通过团课学习,可以为贫困地区提供优质教育资源和专业指导,提高学习能力和技术水平,为脱贫致富创造条件。团课还可以培养和强化社会价值观,促使贫困地区人民更加关注社会发展和公益事业。同时,团课还可以帮助贫困地区建立团队合作的意识和群体认同感,形成共同努力、共同发展的氛围。因此,团课在扶贫工作中具有重要的意义,可以实现共同发展、共同进步的目标。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇二
团课是我校组织的一项重要活动,旨在培养学生的团队合作精神和社会责任感。最近,我们班与另外一所贫困地区的学校进行了一次团课交流活动,收获颇多。在这次活动中,我们不仅学到了课本上没有的知识,更重要的是认识到了帮助他人的重要性。今天,我将结合这次团课的体会,谈谈如何通过团课扶贫。
第二段:加深认知。
在团课交流活动中,我结识了许多来自贫困地区学校的学生。他们生活的环境与我们完全不同,课本上的知识对他们来说遥不可及。例如,我们了解到他们学习的困难,包括缺乏学习资源和老师的辅导等。这使我深刻认识到,贫困不仅仅是物质上的困难,更是教育资源不均衡、机会不平等的问题。
为了帮助这些学生摆脱困境,我们班决定在团课上给他们提供更多的学习机会。我们为他们准备了精心设计的团队活动,既能够培养他们的团队合作能力,又能够让他们学习到新知识。我们结合他们的实际情况,为他们安排了数学、英语和科学等各个科目的团队活动。通过这些活动,我们帮助他们充实了知识,提高了学习能力,同时培养他们的团队合作精神。
第四段:团结合作。
通过团课扶贫活动,我们不仅仅是给学生提供了学习的机会,更重要的是让他们感受到了团结合作的力量。在活动中,他们互帮互助,共同解决难题,形成了紧密的团队关系。他们发现,只有通过团结合作,才能够更好地克服困难,取得成功。这种团结合作的精神将有力地促进他们摆脱贫困,实现自己的梦想。
第五段:总结。
通过本次团课扶贫活动,我深刻地体会到团队合作的重要性和帮助他人的意义。扶贫工作不仅仅是提供物质上的援助,更应该给予他们教育的机会和思想上的启迪。帮助他人是一种精神富足的行为,通过团课扶贫,我们能够更好地培养学生的社会责任感和团队合作精神。我相信,只要多一份关爱、多一份帮助,我们一定能够共同为贫困地区的学生创造更美好的未来!
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇三
近年来,主题团课扶贫活动在全国范围内逐渐兴起。这项活动倡导大家通过参与各种主题团课来支持贫困地区的发展。我有幸参与其中,亲身体会到了主题团课扶贫的意义和价值。以下我将从我的亲身经历出发,分享一些心得体会。
首先,主题团课扶贫活动是一种深入贫困地区的方式,能够直接为当地人提供帮助。我曾有一次机会参观了一个小型农户家庭,了解他们的生活状况以及面临的困难。通过此次参观,我深刻意识到对于贫困地区的扶贫措施只有深入实施,才能真正满足当地人民的需求。而主题团课正是通过这种方式,将扶贫工作与知识传授相结合,帮助贫困地区优化自身资源,培养人才,改善生活条件。
其次,主题团课扶贫活动能够培养和激发贫困地区的创新能力和合作精神。我曾参与其中的一门农业技术团课,了解到当地农民使用传统种植方式导致产量低下。团课中,我们邀请了专业农业专家为他们进行培训,教授他们新的种植技术。通过这样的团课,农民们学到了先进的种植方法,并在实践中运用。他们不仅培养了自己的创新能力,提高了产量,还在团课中结识了很多志同道合的朋友,形成了合作联盟。这种创新和合作精神,不仅能助力贫困地区的发展,也能提升整体的发展水平。
第三,主题团课扶贫活动提升了贫困地区的文化和教育水平。我参与了一门关于乡村文化传承的团课,向当地居民介绍了中华优秀传统文化的精髓。通过讲解和互动,我们帮助他们了解了国学经典、传统艺术等。这样的团课既解决了对于文化知识的需求,又培养了居民对于传统文化的喜爱。随着文化层面的提升,贫困地区的教育水平也会得到相应的提高。这对于贫困地区的长远发展具有重要意义。
第四,主题团课扶贫活动促进了城乡间资源和信息的互通。我曾参与一次城市与农村交流团课,与南方大城市的年轻人交流各自的生活经历和观念。通过这样的团课,我深刻感受到了城乡之间的差距和融合的必要性。城市的年轻人带来了先进的科技和管理经验,为贫困地区提供了宝贵的资源。而贫困地区的年轻人也能够通过参与团课,了解到外界的发展动态,拓宽自己的视野。通过城乡间资源和信息的互通,我们能够真正实现共同发展,缩小城乡差距。
最后,主题团课扶贫活动提升了个人的社会责任感和公益意识。通过参与团课扶贫,我亲身感受到了贫困地区的困境和需求,也深切体会到自己对于社会的责任。在团课中,我不仅学到了专业知识,还锻炼了自己的组织能力和团队合作能力。通过这样的经历,我更加明白个人的发展和社会的进步紧密相连,每个人都有责任为社会贡献自己的力量。
综上所述,主题团课扶贫活动对于贫困地区的发展具有重要意义。通过深入贫困地区,提供直接帮助,培养创新能力和合作精神,提升文化和教育水平,促进城乡间资源和信息的互通,以及激发个人的社会责任感,主题团课扶贫活动为贫困地区带来了新的希望和发展动力。我相信,随着这项活动的不断推广,我们能够真正实现贫困地区的脱贫致富,促进社会的公平与进步。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇四
最近几周,我有幸参加了团课。
说实在的,现而今大部分学生都是团员,可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗,满怀期待准备投身中国共产主义青年团的时候,一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌,同时也想象着自己以后作为一个先进的团员,一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情.可是随着年岁增长,越来越多的人成为团员,入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性,自然在思想上会懈怠.
中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。
开展增强共青团员意识主题教育活动,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。
我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
团员自然是要注意团员形象,言行举止是人给他人,给社会的直观印象,作为团员不可太不拘小节.很多时候人对所谓"小节'的忽视,体现在工作上便是不严谨,不塌实.团员代表着青年一代,是具有鲜明的时代特征的.在竞争激烈的今天,团员作为先头军,不可不拘小节.
同时团员应当加强实事求是的精神,吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年代生人多为独生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很难做到实事求是.而团员应当培养政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云.而团员也应当了解事情背景,大到时代特征,小至个人性格,不了解则不该轻易做出判断.团员也应慎言,应认识到作为团员,或者说作为庞大团组织中的一员,其言论会给他人,组织和社会带来一定影响.
这一代的孩子作为独生子女,并没有吃过多少苦.曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉,更不幸的了,可仔细想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也许我们这一代人在长辈眼中难成气候,太为娇惯,可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神,我们能为时代为社会为群众谋福利.
团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养.遇事少抱怨,多从自己找不足.有则改之,无则嘉勉,不断进步,修身达到一定境界.为人多付出,热情待人,做人大方大气. 其实会后再思考,今天我们所要求的"增强团员意识"已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华,更实际点说,其实是在要求我们这一代人修身,提高自身素质.
首先,加入团组织以来,我都严格要求自己,在学习,生活与思想上抱着积极的态度,并积极向党组织靠拢。
回顾起自己的生活,感觉甚是惭愧,身边的人都如此积极的面对生活,对社会有如此深刻的见解,而我却是个弱者。
我应该现在就理清头绪,定目标并为之不懈努力,不管我将遇到的是多么大的困难险阻,只要我振作精神,以团员的标准严格要求自己,相信我一定会成功。
很感谢此次活动给我敲响了警钟,让我适时的认清自我,重新定位。
同时更加认真的接受此次教育活动,以更的姿态向党组织靠拢。
其次,此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。
经过此次团课的学习,我对党的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解,也形成了一些新的认识。
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”,任何人或组织都要在学习中不断完善。
而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党,一直以来领导着中国的革命走向成功。
在成为执政党之后,如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验,显然是不够的,世界形势瞬息万变,中国共产党只有不断学习,保持先进性,才能一如既往地领导中国不断前进。
而这个先进性并不是一个静止的标准线,它所表示的是真正把握时代的脉搏,始终站在时代的最前列,先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以作对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。
我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打基础,准备着为共产党注入先进的血液!
孔子说:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。
从初二开始,同学们首先接触到共青团的.概念,各班一批批的加入了共青团的队列,以下由管理资料网整理初中团课的感受,对团的初认识。
呼——”走出一楼会议室,我长长地舒了一口气,然而随即,心里又有一点空落落的,团校的学习生活,随着这次考试,就快要结束了呀。
新学期刚刚开始,怀着一份对加入团组织的期待,我向班主任老师递交了入团申请书,并顺利地得到了参加少年团校学习的机会。
在我心中,团都是一个神圣而又光荣的名称。
自从加入少先队以来,我就把把加入中国共产主义青年团作为了自己的奋斗目标,而在得知自己有机会参加少年团校学习的消息后,我觉得自己离这个目标有更近了一步。
我很荣幸能够成为团校的学生,这让我有机会对“共青团”有真正意义上的理解和认识。
担任此次团校指导老师的老师们精心准备了每一次团校的内容,他们制作的精美的ppt使我们更直观地了解到许多有关团的基本知识。
在学习中,大家都非常认真,在这样良好的学习氛围中,我们了解到中国共产主义青年团光辉而悠久的历史,了解到作为一名合格团员需要履行的神圣义务。
知道只有依靠组织的力量和集体的智慧,我们才可以提高思想境界和各种本领,知道只有不断学习和始终保持一颗虚心求教之心才有可能不断进步。
知道了我们是为了祖国而学习,是为了服务人民而努力。
我更加深刻的体会到作为一名团员,应该起模范带头作用。
在这短短几天的学习生活中,我初步接受了团组织光芒的洗礼。
总的来说,这次的团校学习令我受益匪浅。
几天的团校,虽然很短,但是对于我的人生来说,这会是一个永远难以忘记的体验。
为期两周的团员培训结束了,在这段忙碌的日子里,我学到了好多,丰富了自己的知识,也正确了解了有关共青团的更多动态和知识。
经过这次团课使我茅塞顿开,原本所有的问题都得到了明确了回答,这使我第一次清楚的认识了团,认识了团员。
就好像失明多年的眼睛,又重新看见了色彩,看见了世界,我好像获得的新生。
在以后的几次团课中我知道了我们的组织,我们的历史,我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织,广大青年在在实践中国特色社会主义的学校,中国共产党的助手和后备军。
我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
而团员的义务,也就是我的义务是努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习团的基本知识,学习科学文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。
开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
我要努力学习,今后扎扎实实工作,争取发挥个人特长,把自己的青春和热血献给我们伟大的祖国,把我们的力量献给我们伟大的人民群众,我仍然会用我的方式,为建设祖国的未来好好奋斗,把我的一切献给我们伟大的团组织.
我将在今后的生活中铭记共青团的这些知识和精神,规范我的行为,做一个有益于祖国,有益于社会的有所作为的人!
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇五
扶贫工作是我们党的一项重要任务,也是一个长期而艰巨的过程。我有幸参与了初中扶贫活动,深深地感受到了贫困地区的物质生活和精神生活的落后与匮乏。通过亲身经历,我体会到了扶贫的重要性,也领悟到了自己在扶贫中的作用。
二、扶贫目的。
贫困地区的学生在生活和学习方面遭遇很多困难,如饮水、用电等基本设施不完善,缺乏课外活动、文化体验等丰富多彩的学习环境和社交环境,生活经济拮据,精神压力大等。我们的扶贫活动的主要目的是为贫困学生提供学习与生活上的帮助,让他们得到更加公平的学习机会,让他们享受到更加优质的教育资源。
为了达到扶贫的目标,我们的扶贫活动采用了多种方式。首先,我们走进贫困地区,找寻当地的学校和学生,了解他们的实际情况。其次,我们与学校合作,为学生提供资助、文化体验、课外活动、志愿服务等各种帮助。例如,我们可以为学生提供学习资料、学习工具、衣物、鞋子等基本生活物资,让学生更好地适应学习环境。我们还可以举办课外活动,如开展文艺比赛、体育活动、考察实践等,让学生更好地发展他们的兴趣爱好。最重要的是,我们与学生建立密切联系,鼓励他们自主学习、自我管理、自我提高,以实现长远的发展。
四、扶贫收获。
扶贫不仅给学生们带来了实实在在的帮助,同时也让我们的团队从中获得了很多收获。首先,扶贫活动增强了我们的自治能力。由于地区经济基础较差,社会发展水平不高,我们必须为自己制定可行的扶贫计划,积极寻求资源,抓住机会。其次,扶贫活动增强了我们的合作能力。我们必须与学校交流,与学生及其家长建立联系,一同制定可行的方案,保证每位学生都能受益。最后,扶贫活动增强了我们的服务意识。扶贫活动需要我们的忍耐和耐心、深入实际地调查了解学生的需求,为了服务学生只能时刻处于硬杠杠状态。
五、结论。
总之,初中扶贫活动让我有了更深层次的了解和体会,认可和支持了扶贫工作的好处,为我今后开展扶贫工作打下了基础。我们相信,通过这样的努力,我们可以让更多的学生得到实质的帮助,带给他们更美好的未来,书写出人民服务的金色华章。也希望更多的有识之士参与扶贫工作,让我们为消除贫穷贡献自己的力量!
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇六
团课,作为学校教育课程的一部分,是我在初中最难忘的经历之一。通过参与团课,我不仅深入了解了团队合作的重要性,还培养了自信心和领导才能。下面我将从个人历程、团队协作、个人成长、团课意义以及对未来的展望等几个方面来分享我的团课心得体会。
回顾过去的团课经历,让我感到无比骄傲和自豪。在团课的第一次任务中,我被选为小组的负责人,这让我感到压力巨大。然而,在老师和同学们的鼓励下,我努力克服了自己的内心恐惧,坚定地带领团队顺利完成了任务。这一经历不仅让我意识到自己的领导潜力,也为我后来的团队合作打下了坚实的基础。
团队合作是团课中最重要的一环。每一次团队合作任务都考验着我们的沟通能力、合作能力和解决问题的能力。在一次任务中,我和我的团队成员们需要在有限的时间内共同创作一部小品。当时,我们面临着剧本创意不够、时间不足等困难。然而,通过大家的共同努力和团队合作,我们成功地完成了这次任务。这个过程让我明白了集体的力量是无穷的,只有团结合作,才能战胜一切困难。
团课也使我在个人成长方面有了很大的提升。在每个任务中,都需要我们展现自己的才能和优点。有一次,我们小组的任务是进行演讲比赛。我曾经对自己的演讲能力不自信,但通过不断的练习和改进,我逐渐克服了自己的不安,最终在比赛中获得了一等奖。这次经历让我意识到只要付出努力,我们都能够克服自己的弱点,不断进步。
团课的意义还体现在拓宽我们的眼界和培养我们的创新思维。在团课中,我们不仅有机会接触到不同领域的知识,还可以通过创造性思维来解决问题。在一次创新设计的任务中,我们小组需要设计一种能够智能监测车辆状况的装置。在探索的过程中,我们提出了许多独特的创意,最终成功设计出了一个创新的装置。这次经历让我认识到创造力的重要性,同时也激发了我对科学和工程领域的兴趣。
参与团课让我充满了对未来的希望。团队合作和领导才能是现代社会中非常重要的能力,而团课已经为我奠定了这些能力的基础。我相信,通过团课的经历,我将来能够更好地适应社会的变化和挑战,更加自信地迎接未来。
综上所述,团课经历是我初中生活中非常宝贵的一段经历。通过参与团课,我不仅锻炼了团队合作和领导才能,培养了自信心和创新思维,还为我未来的发展提供了良好的基础。我相信,在今后的学习和生活中,团课经历将继续对我的发展产生积极的影响。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇七
团课是共青团工作的重要阵地。下面是本站小编为大家整理的初中团课。
供你参考!
此次团课,我们邀请到了本院xx级辅导员郭老师为任课教师,郭老师在百忙之中还为团课学员们准备了一场别开生面的课程。郭老师打破了常规的单调的论述性的党团历史类型的教学方法,而是一种轻松自如的叙述讲授了目前学生、社会、国家都十分关注的中国台湾问题。极具吸引力,使得学员们都仔细认真的听郭老师的讲授,同学们期待祖国和平统一的爱国之心使得团课授课过程十分顺畅,授课效果十分显著。
郭老师从古至今的把中国台湾与大陆的联系详细的阐述了一遍,让学生们充分的了解了历史,认识到了中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在郭老师论述的近代大陆与中国台湾的几次纷纷和和中,我们可以感觉到郭老师对历史详尽的了解,和渊博的历史知识,不知不觉中郭老师就成了学生们钦佩的对象,学习的对象。“以古为镜,可以知兴替”。了解中国历史才能认清将来中国的发展方向,历史的教育便是爱国主义教育。
郭老师还与同学们讨论了当今的中国台湾局势以及国际形式,美国对中国台湾问题的干涉,日本在中国台湾问题上的介入都成了中国台湾回归祖国的外在因素,而对于我们国家自身,应不断的强化综合国力,为民族早日的伟大复兴不断努力,中国自身的实力才是解决中国台湾问题的内在关键因素。
团课在同学们热烈的掌声中结束了,整堂课同学们严肃认真,老师激情洋溢,郭老师的那些话语久久的在我们脑海里回响。
此次团课,全体的团员都接受里一次爱国主义教育的洗礼,只有我们祖国真正富强了,民族伟大复兴了,我们在解决中国台湾问题是才能占据主动,而将来的这些都要我们这些当代的大学生去贡献力量,我们每一个团员都要有一分为祖国贡献力量的使命,祖国的明天需要我们去创造。
接受团的教育是每个团员的权利和义务,利用每一次难得的机会提高自己思想觉悟,增添自身政治修养是我们的一大乐事,凭借着同学们对于团课的这分热情,我相信经管学院的团课会更有教育意义,更加充分完整,更加深入人心。同学们一定能获益匪浅。
第九届业余团校学生组织新生骨干培训的课程结束了,这段时间的学习使我了解了很多,也懂得了很多。这次团课让我正视了自己的团员身份,更加提醒我应该重视并审视团员形象与责任。
由于时间的紧迫及老师们精力有限,这次培训共有四讲。第一讲是由党总支副书记兼副主任吕刚,他为我们讲述了关于庆祝建党90周年大会重要讲话解读,学风建设“六大工程”与学生成才成长。他幽默风趣的语言使我对此类话题的态度大为转变,因此我对之后团课的学习也充满了信心。第二讲是由团总支负责人邹乐主讲,他讲话的主题是新媒体环境下的高校共青团工作及学生活动的组织及安排。第三讲学生组织制度的学习是由马保卫老师为我们讲的。第四讲是由计科系辅导员谷晋燕为我们讲述了关于一些很实际很有应用价值的内容。如,怎样写活动。
策划书。
公假条。
请假条。
······她耐心细致的为我们解说,关于居中写标题,写清假条原因,起止时间,注意冒号的使用,何时顶格写······她的认真也使得我去认真的听。因为我也知道这是最后一节课了,我更加珍惜最后一次学习的机会,更加认真的去听讲。
对于共青团,我从之前就对其成立过程有所了解。1920xx年的五四运动,是马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合,从思想,组织上为中国共产党的创立做好了准备。1920xx年,自党的第一次代表大会上,提出发展社会主义共青团的问题。1920xx年5月,召开共青团第一次代表大会。1950年5月4日,团中央委员会公布共青团团旗,旗面为红色,象征革命胜利,左上角缀有黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团歌为《光荣啊!中国共青团》······我从初中时就加入了共青团,但对其意义却未曾真正了解。高中,因学业紧张,对团活动的参与也有限。而如今,我来到大学,有幸成为计科系学生会的一员,有幸参与其组织的团校课程,使我对共青团,对学生会成员才有了更深一层的理解。
歌德说过:“人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”。任何人,任何组织都要在学习中不断完善。就拿中国共产党来说,党从成立至今始终保持她的先进性,一如既往的领导中国不断前进,靠的正是党在工作实践中不断地学习和改进。因此,我深深感受到这次团课学习的意义重大,也确实从中得到了很多知识和巨大的锻炼。作为一名合格的团员,在享受自己权利的同时,更应该履行自己的义务,努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习及巩固团队基本知识,学习科学及文化知识,不断提高为人民服务的本领,努力完成团交给的任务。在学习,劳动,工作及其他的社会活动中起模范带头作用。自觉遵守国家法规,执行团的决议,发扬社会主义新风尚。
尽管这次团课学习的时间不长,但我接受了很好的思想,更新及丰富了我的知识。共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的平台,它是共产党的助手及后备军。
新时代青年都应该懂得把握青春,珍惜时间。团校青年更应懂得好好利用时间,为了祖国的美好明天,要努力学习,坚持创新,做好新世纪的栋梁。因此在今后的生活学习中我会严格要求自己,做优秀学生,优秀团员。
在经过这五天的团校学习后,我收获了许多,可以说不论从思想上还是行动上都有了一个更高层次上的的认识和行动方法。阐述了大学学生干部应该如何成长的思路,此外还教授了我们一些礼仪方面、社交方面的基本知识。虽然学习的时间是短暂的,但带给我的影响却是持久的。
来到大学这半年年的学生干部经历已经成为我人生中一笔宝贵的财富!面对现在课程比较繁多以及学生干部工作较为烦琐的现状,此次的团校使我更加分清了两者的关系。学生干部的工作不同于一名普通学生,但我必须时刻紧记自己也是一名学生,一名普通的学生,不能忘记自己的天职,更不能模糊前进的目标!我想惟有保持自己谦逊的工作方式,以及认真严谨的工作态度,同时在学习上加倍努力才能确保工作的成功和自己学业的顺利完成。时刻调整好自己作为一名学生干部的心态,戒骄戒躁,合理安排时间,才能使工作达到更高的水平。
对于团校学习的思考,正如团校老师所言,学校的活动量多但质量不高;活动花样多,但缺乏更多的精品活动,这正是我们学生干部所应该注意的,我们目前水平还不够,因此我们不能盲目地追求数量,同时应该注重质的飞跃。这让我想到了读高中时候,学习好的往往不是高中所在镇上的孩子,而是周边农村的孩子,当然出身相对贫困的农村孩子所做的努力是毋庸置疑的,但我们也应看到的是数量上的巨大差异。同样的道理,现在办活动应该大力提倡数量上的增长,只有这样才能有精品脱颖而出!地球科学学院有着良好的师资力量和学习科研环境,这是我们所应值得骄傲的。但如何更好的利用这些资源,将我们学生活动作成品牌或者精品这是我们所要努力的目标。通过分团校的学习和认真的思考,我出以下三点:
1.注重活动的各个环节以及细节,细节决定成败,往往我们的工作就是在细节中出错。例如,最近的地理综艺大观,承办方模仿金苹果的模式是比较有新意、比较有趣的做法,但是没有想到在第一环节会出现40个人只剩下一个人(预计剩8个人)的情况,现场气氛弄得顿时不是很好。想想如果我们能够认真的思考活动是的诸多细节问题,那我们的活动将会做的更加完美。
2.注意宣传工作,宣传是活动的“外装”,做更好的宣传是活动成功的秘诀,再好的活动如果没人了解,这活动也只能说是不成功的。
3.注重团结同学,学生工作不是一两个人所能完成的,处理好各层关系,与同学们和睦相处,才能使得自己的工作更加顺利的开展,毕竟在我们将成为未来社会中的一员。团结协作才会完成好工作。
总之,这次团校的学习让我受益匪浅,相信在今后的学习生活中我会作得更好!
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇八
近年来,扶贫工作成为社会关注的焦点。作为初中生,我们也有责任和义务去参加扶贫活动,为贫困地区的孩子们奉献自己的爱心。从我的几次扶贫经历中,我深切地意识到扶贫是一项十分重要的工作,并且也深刻地领悟到了扶贫工作的意义。
第一段:从听取讲座开始的感悟。
第一次参加扶贫活动,是在初中三年级的时候。学校组织了一次扶贫主题讲座,来自贫困地区的孩子给我们讲述了他们的生活状况和困难。讲座中,一个名叫小红的女孩给我留下了非常深刻的印象。小红的父亲因病去世,她的母亲身患重病,家境十分困难。但是,小红在学习上非常努力,用她的坚强和努力赢得了许多人的喜爱和尊重。我深深地被小红的勇气与坚强所打动,决定要为她们奉献出自己的爱心。
第二段:走进贫困山区的体验。
第二次参加扶贫活动是一次走进贫困山区的体验。我们到达的地方是一个偏远的山区小学,那里的孩子们跟我们交流十分热情。但是,我也看到了这里的教育条件十分的简陋,图书馆书籍稀少,学生的支教老师也非常的缺乏。我对于这里的教育环境十分担心,也很心疼这里的孩子们。因此,我们也积极地为他们编写教学计划并举办教育活动,为他们带去丰富而有趣的学习体验。
第三段:实地调研的收获。
第三次参加扶贫活动是一次实地考察,我们去到一个乡村进行了实地调研,来了解这里的民生状况和用工情况。我们在乡村中调查了许多劳动力低下的群体,他们一家子依靠劳动的收入,日子过得非常的紧张。在那里我看到了非常劳累的大人,也看见了希望的种子,看见了那些学生们对未来充满信心的目光。我们也在宣传方面和社会工作者一起为他们筹款,帮助那些需要的人,让他们得到实实在在的帮助和支持。
第四段:帮扶计划的维持。
在置身于贫困地区的群众中,我们已经亲身地感受到了他们的困难和希望,也意识到这是一项长期的工作,需要我们用心去维持。因此,学校为贫困学校制订了一份帮扶计划,包括支援教育、扶贫资助、志愿运动等项目。这些帮扶计划不仅是扶贫工作的延续和推进,也是希望的延续和推进,这项工作必须要得到我们的持续性的关注和支持。
第五段:我的感受和收获。
通过几次参与扶贫的活动,我深切地感受到了扶贫的意义和重要性。扶贫事业不是一朝一夕能够完成的,是一项需要长期投入和不断关注的事业。我们的每一点力量想必都能逐渐使越来越多的困难转变成希望,让每一个小小的爱心在困境里绽放。作为初中生,我将继续积极地参与高中的扶贫活动,让我自己也能够在唤起希望中成长。我相信,未来,有更多的人都会加入扶贫的行列,让每一个孩子都有拥有一个自由关爱和帮助的家园。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇九
团课作为学校课程的一部分,旨在培养学生们的团队合作精神和社交能力。在初中生活中,我也参加了不少团课活动,通过这些活动,我深感团队精神的力量和团课的重要性。下面是我对团课的一些心得和体会。
第一段:团队意识的形成。
团课活动经常需要我们分成小组进行合作完成任务。通过与队友们共同努力,我意识到团队的力量是无穷的。在团队中,我们要协调一致地行动,互相帮助、鼓励。在完成任务的过程中,我见证了一个个小组的成功,也体会到了集体智慧的力量。这些活动让我明白,只有团队合作,才能取得更出色的成绩。
第二段:沟通与合作的能力。
在团队合作中,良好的沟通和合作能力是非常重要的。我们每个人都有不同的观点和思路,要通过充分的沟通才能达成共识。合作是一个相互依赖的过程,每个人都有各自的专长和不足,需要互相补充和配合。通过团课,我学会了倾听他人的意见,学会了与人合作,学会了为实现共同目标而努力。
第三段:承担责任的意识。
团课活动不仅培养了我们的合作能力,也让我们明白了承担责任的重要性。在团队中,每个人都有自己的任务和分工,只有每个人都充分履行自己的责任,团队才能达到最佳表现。通过团课,我明白了责任不是别人的负担,而是自己的义务。只有积极承担责任,才能帮助团队取得更好的成绩。
第四段:友谊的培养。
团课不仅加强了我们与队友的合作关系,也培养了我们之间的友谊。在团队合作中,我们需要相互信任、相互支持。每个人都为团队的利益而奋斗,这使得我们之间建立了深厚的友谊。通过团课,我和队友们一起度过了许多难忘的时刻,建立了深厚的情感纽带。
第五段:个人成长的体验。
团课活动让我明白了团队合作的重要性,也让我在其中得到了很多个人成长的机会。在团队中,我学会了克服困难,勇于挑战自我。我也发现了自己的不足和需要改进的地方,努力提升自己的能力。通过团课,我不仅收获了满满的团队意识,也飞跃了一个个个人的成长台阶。
总结:
通过团课活动,我的视野得到了拓宽,心智得到了成长,更重要的是,我感悟到了团队精神的力量。团队合作是成功的关键,而团体活动无疑是培养团队合作精神的最佳途径。在未来的学习和生活中,我将继续发扬团队合作的精神,用团队的力量创造更美好的未来。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十
团课,是指一群人在同一时间在同一场地进行的运动健身活动。近年来,随着健身和健康意识的不断提高,越来越多的人开始参与团课活动。在我初中时,我也参加了一些团课活动,今天我将分享我的团课心得体会,希望能给正在加入或考虑加入团课的同学们提供一些参考。
第二段:参加团课的好处。
参加团课有很多好处。首先,它可以提高人们的健身效率。参加团课可以帮助我们更好地掌握健身动作的技巧和要领,使我们的身体得到更全面、更深度的运动锻炼。其次,参加团课可以提高运动的趣味性。相较于独自健身,团课可以让你和其他人互相激励、互相支持,增强运动时的乐趣感。此外,参加团课还可以增加人际交往机会,让我们认识更多志同道合的朋友。
第三段:参加团课需要注意的事项。
尽管参加团课很有好处,但我们也应该注意一些事项。首先,选择适合自己的课程。不同类型的团课适合不同的人,要根据个人兴趣、身体状况和能力水平来选择合适的团课。其次,保持适量的锻炼量。团课的运动强度比较大,需要注意适度控制运动量,避免因过量运动而受伤或造成身体不适。同时,每次运动前应进行适当的热身和拉伸,以保证身体在活动前得到充分的准备。最后,团课结束后应及时补充水分和营养物质,帮助身体恢复。
回想起自己初中时参加的团课,我觉得最难忘的是拉丁舞课。那节课上,我们跟着音乐的节拍,舞步轻盈地跳着,整个人仿佛都轻盈了起来。在舞蹈的过程中,我感受到了运动的乐趣,也体验到了运动后身心的愉悦感。此外,我也参加过瑜伽课程。在那里,我学会了很多呼吸和放松的技巧,这对我的身体和心理健康都有很大帮助。
第五段:结尾。
综上所述,参加团课不仅可以提高健身效果,还可以增加运动趣味性和人际交往机会,但我们也要注意适度控制运动量和及时补充水分营养。通过活动,我深深体会到了运动的快乐与价值,而团课活动则带给我更多探索与发现的机会。我相信,只要我们积极参与、全程投入,团课活动就能给我们带来更丰富、更奇妙的运动体验。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十一
第一节团课,我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的,是兼容的。听老师细细数过团干所需具备的各种素养,要不断的提高自己的能力,然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的,我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞,胆子不大,甚至站上讲台都会有些晕眩,但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初,上台讲话前都会写好全稿,生怕自己一上台就什么都忘了。最初,我努力的记住班里人的名字,让自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白,我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道:如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后,我开始练习从容…原来,生活中,无意识中,我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。
团课的第二节是关于学校和个人的,学校与个人有着相互影响,密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学,我们的未来任重而道远,而我们作为浙外的第一届学生,更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做的自己,很多人都会把大学视为休息时间,早上睡迟了不会有人来管,晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是,时间长了我们便会发现,当生活没有了规律,当学业不再有更高的追求,当我们不再勉强自己做点什么,生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的,可是学校再怎么发展,硬件再怎么齐全,也不能让我们发自努力学习。因此,个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。
团课的第三节是让我学者做一个积极的人。也许高中我们已经习惯被动地等待别人告诉我们应该做什么,可是从现在开始我们必须学习怎样主动去了解自己要做什么,并且规划它们,然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作,我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此,便没有什么目标是不能达到的了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实,这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评,并从中汲取教训,就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过:“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中,我们可以更好地汲取失败的教训,将它转化为成功的动力。”除了虚心接受别人的批评,我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人,这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外,还可以在其他一些方面对你有所指点,包括为人处世,看问题的眼光,应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助,那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时,要想把握住转瞬即逝的机会,一个积极主动的人就必须学会说服他人,向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前,要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我成长了很多,我也真正试着将团与我的日常生活相联系,蓦然回首才发现,团课与我的生活是相互渗透的,我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
1999年我入团了,在我们班我是第二批团员。我很兴奋,很高兴因为我受到老师的重视,我当时的感觉就像团歌里唱得一样:“光荣啊!中国共青团,光荣啊。”可是那时我真的不知道团员意味着什么,而且随着时间的推移,随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时,我的新鲜感渐渐消失了,对“团员”这一称呼也不好奇了,也就再也没考虑过团员到底是什么,要如何做才是真正的团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试,每个学生都必须通过。
上大学了,听说要上团课,这又引起了我的兴趣,我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课,上大学却要上团课呢?”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开,原本所有的问题都得到了明确了回答,这使我第一次清楚的认识了团,认识了团员。就好像失明多年的眼睛,又重新看见了色彩,看见了世界,我好像获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织,我们的历史,我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织,广大青年在在实践中国特色社会主义的学校,中国共产党的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务,也就是我的义务是努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习团的基本知识,学习科学文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。
看着我们的榜样的感人的选进事迹,我很内疚,他们是团员,我也是团员,虽然生活在不同年代,不必在战争奉献生命。但至少我应该尽自己所能为党,为团,为人民做点什么。可是入团这么久,我到现在才真正的了解团,了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在,既然我明白团的真正含义,增强了团的意识,那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员,像我们的榜样学习。
上星期三,我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动,在讨论中我又对团员标准有了进步的理解,我们要在学习,生活中从小事做起,认真学习,关心他人,这些不都是团员的标准吗?这次讨论让我明确了工作目标,才明白身边的小事更能看出一个团员,一个人的素质,而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。
离开了初中的懵懂,来到了大学的成熟,我会好好的做一个真正的团员。
通过团课的学习,让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任,让我对党和团有了进一步的认识。在学习的期间,我们观看了电影《太行山上》,使我了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神,并坚定了我加入中国共产党的决心。
那么如何成为一名合格的共青团员,我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想,努力学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自强精神,树立正确的理想,信念和世界观,人生观,价值观,抵御腐朽思想的侵蚀,提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度,要努力学习科学文化知识,要勤学习,勤思考,勇于创新,认真工作,关心同学的工作,学习和生活,切实为同学,为班级服务。
3、要具有“严以律己,宽以待人”的作风,要在学习,生活,工作中起到模范带头作用,虚心向他人学习,团结同学,助人为乐,热心帮助他人进步,开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结,顾全大局,诚实谦虚,在青年中起到表率作用。
青年时期是一个可塑性很强的时期,往往有许多潜能,被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后,让我们知道作为当代大学生,当代的共青团员,应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命,团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心,去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质.这可以使我们成为德才俱备的.毛主席曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代,于是我们应在课前留下我们报效祖国,报效党和人民的期望刻苦学习的身影,留下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的无私奉献精神。
通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系,是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中开创,还要进一步了解党的条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象.只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉的贯彻执行党的基本路线,把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献,只有这样才能在学习和生活各个方面,更加的严格要求自己,甘愿吃苦,不怕吃苦。
在团课的学习过程中,让我们全面的认识了共青团,全方位了解了共青团的社会职能,深刻理解共青团现实和长远的工作任务,从而找准了自我位置,认清责任,积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军,所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程,贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一,为振兴中华的远大理想而奋斗。
中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先,此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来,我都严格要求自己,在学习,生活与思想上抱着积极的态度,并积极向党组织靠拢。到了大三之后,课业比较轻松,生活不是那么紧张了,我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘,似乎不管怎样都很不确定都苦难重重,内心的无助让我莫名的烦躁,一味的逃避现实,也放松了对自己的要求。
而在团支部的讨论学习会上,同学们踊跃的发表自己对团,对党,对生活的看法,我也不由得在迷惘的前行中驻足,回顾起自己的生活,感觉甚是惭愧,身边的人都如此积极的面对生活,对社会有如此深刻的见解,而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪,定好目标并为之不懈努力,不管我将遇到的是多么大的困难险阻,只要我振作精神,以团员的标准,以入党积极分子的标准严格要求自己,相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟,让我适时的认清自我,重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动,以更好的姿态向党组织靠拢。
其次,此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断,很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习,我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解,也形成了以下一些新的认识:。
先进性教育。
就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打好基础,准备着为共产党注入先进的血液!
“三个代表”思想是新时期加强党建,提高党的领导水平和执政水平的指导思想,是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想,也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想,进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质,始终保持团组织的先进性,把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中,是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的xx届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义,团的xx大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署,而作为接受过该等教育的大学生团员,我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义,.认真学习基础及专业知识,并注意将知识结合应用,为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态,去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。从现在作起,将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的,只要我们都能够作好自身的先进性,中国共青团在现在的或是将来的历史时期中,都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十二
在初中阶段,学团课作为一种新型的课程模式,被越来越多的学校引入,并在教育界引起了广泛的讨论与关注。作为一名初中生,我也有幸参与了学团课的学习,通过这段时间的体验与感悟,我深刻体会到学团课对于初中生的重要性,以及它所带给我们的种种好处。
第二段:突出学团课的互动性。
学团课最大的特点是突破了传统的课堂模式,打破了学生和教师之间的距离,更加注重学生之间的互动和交流。在学团课中,我们分成小组展开合作和互助,通过集思广益,讨论问题,共同解决难题,这样既锻炼了我们的团队合作能力,又提高了我们的思维能力。更重要的是,学团课给了每一个学生更多的主动权,让我们主动参与到课堂中,积极思考和表达自己的观点,培养了我们的创造力和独立思考的能力。
第三段:突出学团课的课程设置与个性发展。
学团课的课程设置非常灵活多样,安排了许多有趣又实用的内容。我们可以选择自己感兴趣的课程,比如学习乐器、绘画、舞蹈等等,还可以参与到社会实践、志愿活动等课程中去,丰富了我们的课外生活。同时,学团课也重视个性发展,为我们提供了丰富多样的发展平台。在学团课中,每个人都可以发挥自己的特长,展示自己的才艺,不仅提高了自身能力,也为集体增添了亮点和活力。
第四段:突出学团课的实用性。
学团课着重培养学生的实践能力和实用能力。在学团课中,我们不仅学习到了知识,更重要的是学会了如何将知识应用到实际生活中。通过实践中的动手操作,我们更深刻地理解了理论知识的实际意义,也学会了解决问题的方法和思路。学团课给了我们更多的机会去实践和体验,让我们从理论走向实践,培养了我们独立解决问题的能力和创新思维。
第五段:总结。
总而言之,学团课不仅仅是一种课程形式,更是一种教育理念和教育方式的转变。学团课的引入给了初中生更多的选择,更广阔的发展空间,同时也为我们提供了更多的锻炼和成长机会。通过学团课的学习,我们不仅可以获得知识的增长,更重要的是提高了自身素质与能力,为未来的发展打下了坚实的基础。我相信,在学团课的引领下,我们的初中生活将会更加丰富多彩,更加充满活力。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十三
主题团课是一种同时强调身体健康、精神激励和社交交流的全新运动方式。而在扶贫工作中,主题团课也逐渐成为了一种有效的手段。通过这种方式,我们能够在帮助贫困地区群众改善生活条件的同时,推动他们的身心健康发展。在参与主题团课扶贫工作中,我收获了很多,下面我将和大家分享我的心得体会。
第二段:了解贫困地区的需求。
在开展主题团课扶贫工作的过程中,我们首先要了解贫困地区的需求。通过实地走访和和当地群众的交流,我们了解到许多贫困地区的居民缺乏运动的机会和健康咨询的渠道。因此,我们设计了一系列相应的主题团课,旨在为他们提供身心健康的培训和交流的平台。
主题团课的实施是主题团课扶贫工作的核心环节。我们根据贫困地区的特点和需求,设计了有针对性的团课,如农作物种植知识、家庭健康任务等。这些课程不仅帮助贫困地区居民增加收入和改善生活条件,还提供了一个互动、交流和互相学习的平台。通过参与主题团课,他们能够在运动中保持健康体魄,同时也通过团课的社交活动,建立起更多的社会联系。
第四段:心得收获。
通过参与主题团课扶贫工作,我收获了很多。首先,我深深地感受到体育运动的力量和社交的重要性。运动的参与者都充满了激情和热情,而这种激情和热情会传递给别人。同时,通过团课的开展,不仅可以改善贫困地区群众的生活条件,还能培养他们的社交能力和增加他们的社会联系。这对于他们以后融入社会和增加生活质量都具有重要意义。
第五段:结语。
主题团课扶贫工作在帮助贫困地区群众改善生活条件的同时,在他们身心健康的发展中也起到了积极的作用。通过了解贫困地区的需求,根据需求设计有针对性的主题团课,我们能够帮助他们增加收入、改善生活条件,并且培养他们的社交能力。同时,我们自己也从中获得了深刻的收获和心灵上的满足。未来,我将继续参与主题团课扶贫工作,为贫困地区的发展贡献自己的力量。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十四
近年来,我市开展了一系列扶贫工作,取得了显著成绩。在参与其中的过程中,我深刻体会到了扶贫的重要性,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先,我认识到扶贫要注重实质性的帮助。扶贫不仅仅是给贫困户送去一些物资或金钱,更重要的是要提供一种持久的帮助,使他们能够独立自主地脱贫致富。在走访贫困户时,我了解到他们普遍存在技能不足的问题,无法找到稳定的工作来源。因此,在帮助他们解决基本生活问题的同时,我们也应该关注提供职业培训和技能培养,帮助他们找到稳定的就业和创业机会,改变他们的生活状况。
其次,我认识到扶贫需要注重产业发展。产业发展是最根本的解决贫困问题的途径。通过发展农业、养殖业、旅游业等产业,可以为贫困户提供稳定的收入来源,使他们脱离贫困。在我所参与的扶贫项目中,我们重点发展了当地的特色农产品,并积极开发了农村旅游资源。这不仅丰富了当地乡村的文化内涵,也为贫困户提供了增收的机会,使他们的收入得到了明显的提高。
再次,我认识到扶贫需要注重教育的作用。教育是重要的扶贫手段,可以改变一个人的命运。在贫困户走访中,我发现一些孩子因为贫困无法继续上学,这对他们的成长和发展造成了很大的影响。因此,我们应该注重加强农村义务教育的发展,提供更多的教育资源,让贫困户的子女拥有良好的学习条件。同时,我们还应该加大对贫困家庭的助学金、奖学金等政策的支持力度,鼓励他们继续完成高中、大学的学业,为他们打开更广阔的发展空间。
最后,我认识到扶贫需要注重全社会的共同参与。扶贫不仅仅是政府的责任,更是全社会的共同责任。只有全社会共同努力,才能形成合力,促进脱贫的进程。在扶贫工作中,我们广泛宣传扶贫政策,号召市民积极参与,共同关注贫困户的需求,提供力所能及的帮助。同时,我们还与相关企业合作,鼓励他们投资贫困地区,提供就业机会,带动当地产业的发展。只有形成全社会的共同关注,我们才能更好地解决贫困问题。
总之,通过参与扶贫工作,我深刻体会到了扶贫的重要性,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。扶贫要注重实质性的帮助,发展产业,提供教育资源,全社会共同参与。相信在不久的将来,我们的扶贫工作会取得更大的成效,让更多的贫困户走出困境,过上幸福美满的生活。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十五
近年来,我国致力于实施教育扶贫政策,通过对贫困地区的教育资源进行优化配置,帮助贫困学生圆梦求学。作为一名初中教育工作者,我有幸参与了初中教育扶贫工作,深有感触。通过与贫困地区学生的接触,我意识到了教育对于贫困家庭的重要意义,并从中获得了一些心得体会。
首先,教育是改变命运的关键。贫困并不意味着智力的贫乏,相反,每个孩子都有无限的潜力。然而,贫困家庭的孩子因生活环境的限制,经常无法接触到良好的教育资源。而初中教育扶贫工作的目的就是通过改善教育资源配置,让每个孩子都有机会接受高质量的教育。在与贫困家庭的孩子们交流中,我发现他们对学习充满了渴望,他们希望通过努力学习改变自己的命运。因此,教育对于贫困家庭的孩子们来说,是打开通往成功大门的秘钥。
其次,关爱和引导是初中教育扶贫的重要方式。在贫困家庭生活环境恶劣的情况下,贫困学生很容易迷失方向,甚至产生自暴自弃的情绪。因此,我们在与他们接触时,要耐心倾听他们的心声,并给予他们关心和支持。通过关心和引导,可以让他们感受到社会的温暖,激发他们的求知欲望,树立正确的人生观和价值观。在与贫困学生交流中,我提倡他们要有信心,相信自己可以通过努力改变自己的现状。同时,我也帮助他们制定学习计划,激发他们对知识的兴趣,让他们明确学习的目标。通过这种方式,我发现贫困学生的学习态度和成绩都有了明显的提升。
再次,教育扶贫要以全面发展为导向。贫困学生的教育扶贫工作不仅要注重他们的学习成绩,更要关注他们的全面发展。只有全面培养他们的能力,才能真正实现教育扶贫的目标。在与贫困学生的交流中,我发现他们对体育、音乐、美术等课程也有很大的兴趣。因此,我在教学中尽量多引入这些内容,让他们全面地发展自己的能力。此外,我还积极组织社会实践活动,带领学生参观一些成功的人物和企业,让他们了解社会的多样性和机会的均等性,从而激发他们的进取心。
最后,教育扶贫需要多方合作。教育扶贫是一项系统工程,需要社会各界的共同参与。事实上,在教育扶贫的过程中,我也得到了社会各界人士的帮助和支持。有些慈善组织为贫困学生提供了经济资助,为他们创造更好的学习条件;有些企业向学校捐赠图书和教育设备,丰富了贫困学生的学习资源;还有一些教育专业的志愿者前来支教,在课堂上给予贫困学生更多的关心和指导。这些志愿者和社会各界的帮助,使我们的教育扶贫工作更加顺利和有效。
总之,初中教育扶贫工作是一项充满挑战但又非常有意义的事业。通过与贫困学生的接触和教育,我深刻地认识到教育对于贫困家庭的重要意义,也收获了许多宝贵的经验和体会。我相信,只要我们坚持教育扶贫,我们将能够帮助更多的贫困孩子实现梦想,共创美好未来。
专业团课扶贫心得体会初中(模板16篇)篇十六
近年来,我国扶贫工作取得了重大的成就,但是仍然存在着很多问题和困难。作为初中生,我也积极参与到扶贫活动中,通过这些经历,我有了一些心得体会。
首先,我们要关注贫困人群的需求。贫困人群在生活上存在着诸多困难,他们缺乏基本的生活保障,面临着教育和医疗方面的问题。这就需要我们去认真了解他们的需求,从而有针对性地帮助他们。例如,有些贫困地区的孩子由于家庭经济困难,无法继续上学,我们可以通过发起募捐活动为他们提供教育帮助,这样才能真正解决他们的实际困难。
其次,我们要积极参与社会实践。只有真正融入到扶贫活动中,亲身感受到贫困人群的生活,才能更好地了解他们的需求和困难。通过参与扶贫实践,我深刻地认识到贫困并非是贫困人群的本质,而是由于环境和条件的限制。只有通过我们的努力和帮助,他们才能有机会脱贫致富。而这种努力不仅仅是物质上的援助,更重要的是给予他们精神上的支持和鼓励,让他们相信自己能够改变命运。
再次,我们要推动产业发展。贫困人群要想脱贫,仅仅依靠捐助和救济是不够的。他们需要有一份稳定的收入来源,而这就需要我们帮助他们发展产业。比如,在一些贫困地区,我们可以引导他们发展当地的特色产业,鼓励他们发展农业、养殖业等。同时,我们可以通过技术培训、市场开拓等方式,帮助他们提高生产能力和销售能力,从而稳定增加收入,渐渐走出贫困。
最后,我们要建立长效机制。扶贫工作不能仅仅停留在表面,而要有更长远的规划和思考。因此,我们应该大力推动建立扶贫长效机制,通过培养贫困地区的人才、改善基础设施、优化政策环境等方式,帮助他们实现可持续发展。同时,我们还要加强对扶贫工作的监督和评估,及时发现问题并加以解决,确保扶贫工作的效果能够持续推进。
总之,作为中学生,我们也可以积极参与到扶贫工作中,用我们自己的方式来帮助那些需要帮助的人。通过关注贫困人群的需求、积极参与社会实践、推动产业发展和建立长效机制等举措,我们可以为扶贫事业做出自己的贡献。扶贫工作需要全社会的广泛参与,只有大家齐心协力,才能将更多的人从贫困中解救出来,实现社会的共同发展。