无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
作为一名导游，不仅需要具备扎实的专业知识和优秀的语言表达能力，还需要不断学习和更新自己的知识。因此，听课成为每位导游在提升自己专业素养的过程中必不可少的一环。在近期的一次导游培训班中，我深深感受到了听课的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
在听课中，首先需要做到的就是对自己提出明确的学习目标。例如，希望提升自己的讲解能力、增加专业知识技能、了解最新旅游市场动态等。然后，根据这些学习目标选择合适的课程，预习相关材料，做好充分准备。如此一来，才能保证自己在课堂上真正发挥出学习的最大效果。
其次，在课堂上要专心致志地听讲。导游工作本身就需要与许多人打交道，面对众多游客的提问和关注。所以，在听课时我们更应该聚精会神地把握每一堂课程的重点内容，做好笔记，及时记录自己的感悟和理解。同时，还可以经常与同学进行交流和思考，找到更多的灵感和解决问题的思路。
另外，要有主动参与的学习态度。在课堂上，我们有时会碰到一些自己已经熟悉或者不感兴趣的内容，但这并不意味着我们可以敷衍了事，而应该积极主动地提问并与老师和同学进行互动。通过与他人的交流与互动，我们可以获得不同的视角和思考方式，进一步拓宽自己的知识面和思维广度。
此外，要注意与实际工作的结合。导游是一个实践性很强的职业，我们所学的知识需要在实际工作中得以应用和验证。因此，在课堂上，我们要学会将课程内容与自己的实际工作情况相结合，思考如何在游客接待和讲解中运用所学知识，以及如何提升自己的服务质量等。只有将学到的理论知识与实践联系起来，并加以反思与总结，才能真正提升自己的工作能力。
最后要持之以恒地学习和不断提升。导游这个职业不仅要求我们把握旅游景点的历史文化，还要了解当地的地理环境、风俗习惯等各个方面的知识。因此，除了听课之外，还应该多读书、多参加培训、多与同行交流，以便拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
如今，旅游业发展迅猛，导游行业竞争也越来越激烈。作为导游，我们必须注重学习和提升自己，才能在这个行业中立于不败之地。通过听课并运用所学知识，我们可以更好地满足游客的需求，提供更加专业和有深度的服务。因此，每一次听课都是对我们自身能力的一种提升和巩固，也是对我们职业使命的一种践行和延伸。
总之，导游听课对于提升自身素质和专业能力至关重要。通过明确学习目标、专心致志地听讲、主动参与学习、结合实际工作，以及持之以恒地学习和不断提升，我们可以在这个竞争激烈的行业中脱颖而出，为游客提供更加优质的服务。只有不断学习和进步，我们才能在导游事业的舞台上更加出色地展现自己，为旅游事业的繁荣做出更大的贡献。
朱自清散文集阅读心得篇二
韩老师创设了说说春天适合做什么，分草莓，摆小棒的活动。
从说春天事宜的活动这一引入练习题，既顺利的引入了本节课学习的数学知识，又有极大地激发了学生的学习兴趣，课后的解疑，更加让学生体会到了这部分知识在日常生活中也有着重要应用。
为了加强直观教学，充分利用学生摆草莓，用小棒摆正方形的学习操作活动，从学生熟悉的平均分（表内除法）入手，经历了两次“分草莓”的动手操作，让学生明白了在平均分时正好分完可以用除法（表内除法）来解决，接着让孩子们在分的过程中发现存在着分不完，有剩余的情况，就要运用有余数的除法来解决。借此引出有余数的除法算式及意义，既引出课题，又让学生切实体会到有余数除法中余数产生的过程。
让学生在操作活动中经历了，余数的产生过程，余数在实际问题中的意义，尤其是余数小于除数的意义是，学生用8、—15跟小棒摆的过程中，切实体会到了余数只能是1、2、3，让学生形成了结论，更重要的是让学生懂得了为什么余数小于除数。
我们提倡的高效课堂，就是让学生在课堂中接触大量、精准的练习题。韩老师的这节课中精心设计了练习题，提高了教学质量，我们不难发现韩老师认真组织了课堂练习，不仅练习题的内容有针对性，有层次性，而且设计了开放性的练习题（有多种答案），加深了本节的知识点。
本节课渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学和生活的密切联系。给我最大的感受是“四两拨千斤”，使我意识到原来上课可以这么轻松流畅！
朱自清散文集阅读心得篇三
听课是每名学生在学习过程中必须经历的环节，它不仅是获取知识的重要途径，也是培养学习能力和思维能力的关键。而如何有效地听课成为了每名学生需要思考和改进的问题。在经历了多年的学习之后，我深刻体会到了听课的重要性，并总结了一些心得体会。下面将从选择座位、备课积极性、积极参与、做好笔记和复习五个方面展开，详细说明我在听课中的心得体会。
首先，选择座位对于听课效果有着很大的影响。一个合适的座位能够帮助我们更加集中精力，有效地获取知识。我发现，坐在教室前排或中间的座位上，可以获得更好的视觉效果，更容易专心听讲。而如果坐在教室后排，在视觉上会有一些障碍，容易分散注意力。此外，和朋友坐在一起容易造成交谈和玩耍，所以我选择了独自坐在教室前排，从而更好地专注于老师的讲解。
其次，在备课上要保持积极的态度，对所要学习的内容提前进行了解和阅读。这样，在听课时对所讲内容会有更深的印象，能够更好地理解老师的讲解。同时，通过预习，还能对不懂的问题提前做好记录，在课后向老师请教，提高自己的学习效果。
第三，在课堂上积极参与讨论和回答问题是加深理解和提高记忆力的有效手段。我深知主动思考和发问的重要性，在听讲的过程中，我会时不时提问自己对老师讲解的内容是否理解清楚，有没有疑问。如果有，我会立刻提出。同时，也会尝试回答老师的问题，与同学进行互动讨论，这样不仅能够加深自己对知识的理解，还能在交流中学到更多。
第四，做好笔记也是有效听课的一环。老师在课堂上做的讲解往往比较快，难以一一记住。因此，在课堂上要做好笔记，抓住重点和关键词进行记录。不仅能加强记忆，还能帮助自己在复习时更加高效地回顾所学知识。同时，也要注意笔记的整理，把相似的知识点放在一起，建立起知识框架，方便复习和回顾。
最后，复习是听课的收尾工作，也是巩固所学知识的关键。在课后，我会及时复习所学内容，对自己在课堂上未掌握的部分进行补充和理解。同时，我还会总结以前的笔记，将知识串联起来，形成一个完整的体系，这样能够更好地对知识进行巩固和理解。
总而言之，听课是学习中不可或缺的一环，它是我们获取知识和提高学习能力的重要途径。从选择座位、备课积极性、积极参与、做好笔记和复习等五个方面，我总结了一些心得体会。通过不断的改进和实践，我相信我能够在听课中取得更好的效果，并更好地发展自己的学习能力。希望我的经验能够对其他的学生有所启发，让我们共同在学习的道路上取得更大的成就。
朱自清散文集阅读心得篇四
前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是陈惠贞老师的.新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。
在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。
纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学潜力都十分强，十分重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。
朱自清散文集阅读心得篇五
作为一名导游，一方面需要熟知旅游目的地的历史文化，另一方面也需要具备良好的讲解能力。为了提升自己的专业知识和讲解技巧，我决定参加一系列关于旅游目的地的课程。这些课程内容丰富，既有理论讲解，也有实地考察，带给我很多启发和收获。
第二段：课程对专业知识的拓宽和提升
在课程中，我不断学习到旅游目的地的历史、风俗以及自然环境的知识。这些知识的丰富使我能够更全面地向游客介绍旅游目的地的特色和吸引力。例如，在学习了巴黎的历史之后，我可以向游客介绍巴黎的凯旋门背后的故事，增加游客对景点的了解和饱和度。此外，通过学习旅游目的地的自然环境，我能够向游客介绍更多的生物种类和生态系统，丰富他们的旅行体验。
第三段：课程对讲解技巧的提升
通过参加课程，我了解到了如何用更生动、有趣的方式讲解旅游景点。课程中的讲解技巧培训给了我许多启示。例如，我学习到如何运用故事讲解的方式吸引游客的注意力，如何正确运用语速和语调来增加讲解的魅力等。有一次，当我运用新学到的讲解技巧为游客讲解印度尼西亚的布都巴村时，游客反馈非常积极，称赞我的讲解生动有趣，启发了他们对当地文化的理解。
第四段：实地考察带给我的体验和思考
课程中的实地考察给了我更深入的了解和体验。在课程中，我和其他同事一起前往著名景点进行实地参观，并进行讲解练习。这样的实地考察使我能够更好地掌握景点的实际情况，并提高我的讲解能力。在一次实地考察中，我去了法国的卢浮宫，亲眼见到了许多艺术珍品。这使我深刻体会到，仅仅靠书本知识是无法全面理解一座博物馆或者一个景点的。实地考察让我更好地融入到旅游目的地的氛围中，提升了我的亲和力和沟通能力。
第五段：总结导游听课的心得体会
通过一系列课程的学习和实践，我在专业知识和讲解技巧方面取得了很大的进步。我意识到在导游行业中，不断学习和提升是必不可少的。只有通过持续学习，我们才能为游客提供更丰富、更专业的旅行体验。同时，课程中的实地考察也让我明白，仅仅依靠课本知识是无法真正理解和感受到旅游目的地的魅力的。通过亲身体验和练习，我们才能更好地传递旅游的魅力和特色。
综上所述，导游听课的心得体会是我在提升自己专业知识和讲解技巧方面的重要途径。在这一过程中，我不仅拓宽了专业知识，提高了讲解能力，还通过实地考察获得了更深入的体验和认识。我相信，只有不断学习和实践，我们才能成为一名更好的导游，为游客提供更好的旅行体验。
朱自清散文集阅读心得篇六
日前参加了县教研室举办的《芮城县20xx年骨干教师巡回讲课》听课活动，认真聆听了蓝天小学胡爱兰老师、七一小学何朋老师、西关小学王晨曦老师和南街小学冯亮老师执教的英语课, 再加上英语教研员杨老师和其余四位老师的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。听课就像照镜子，从四节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。
一、课前热身形式多样。 每位教师都非常注意课前与学生的沟通，或是唱歌，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪，减轻英语学习的枯燥感。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
二，多媒体课件使用恰到好处。 辅助工具的使用极大丰富了课堂，使英语课堂变得更加形象、生动、有趣，学生就更愿意学习。四位教师都设计了自己很精致的课件，而且应用恰到好处。如冯亮老师的课，充分利用表情丰富的动画图片调动学生的学习积极性，整堂课活泼可爱，学生有激情、老师有热情。胡爱兰老师的课件精美，实用性强，用孩子们喜闻乐见的熊猫、喜洋洋等图片操练身体部位，把无形的知识变得直观明了，生动有趣，降低了学习的难度，令我们所有听课教师大开眼界。
三、课堂语言流利，基本功扎实。 英语课不同于其他课，用英语授课更能培养学生的语感，因此过硬的基本功，流利的口语，熟练的简笔画等都能为课堂教学添加色彩。坚持用常用的英语口语上课，很有必要。在这方面表现非常突出的我个人认为是王晨曦老师。她的课堂评价及时新颖，利用所学内容鼓励学生，把所学内容自然地运用到真实的语言环境中，可见非常用心。课堂用语简单流畅，过渡自然巧妙。 四、教师自身素质高，重视学生的情感教育。 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现四位老师的基本功都很扎实。尤其是何朋老师，她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。何朋老师充满自信，精神焕发，吸引学生。同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素。根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。四位老师在课中都有很好的体现。 五、整节课教学全过程条理清晰。
四位老师的教学内容安排有条理性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。自由谈话与新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫。新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环。应体现出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步发展。冯亮老师的课堂在这方面体现得相当明显，找准，抓住本节课的教学重点。在教学中，一切活动都围绕本课的教学重点而展开。 通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。
虽然各个老师的教学风格各有千秋，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，同时提高了专业水平，为我今后的教育教学注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的语言更优美，动心思让孩子更喜欢上英语课，挖掘教材培养孩子的能力。我相信，通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
朱自清散文集阅读心得篇七
小学生是学习的起点，他们的学习习惯和学习能力的培养至关重要。而听课作为学生的一项基础技能，更是决定了学习成绩的重要因素。作为一名小学生，我在听课的过程中获得了许多宝贵的心得体会，下面我将分享一下我的观察和感受。
第二段：主体
首先，正确的听课态度非常重要。在听课的时候，我们要保持积极的态度，认真听讲。老师讲课的时候，我们要专心致志，在不分散的情况下听老师讲。同时，要做好笔记，选取重要的内容进行记录。这样不仅可以帮助我们更好地理解掌握知识，还可以强化记忆。
其次，良好的作息和充足的睡眠对听课很重要。小学生正处于生长发育的关键阶段，因此充足的睡眠至关重要。当我们身体适应良好的作息时间后，我们的注意力和学习效率也会得到很大的提高。所以，合理的作息时间，早睡早起，是听课的重要保障。
再次，积极参与课堂讨论也是提高听课效果的重要一环。在课堂上，积极回答问题，参与讨论，是我们提高思维能力和语言表达能力的好机会。通过主动提问和回答问题，我们可以更好地理解知识点，同时也能与老师和同学之间进行积极交流，互相学习、互相促进。
第三段：亮点
此外，在听课的过程中，推动自主学习也是很重要的一环。我们要有针对性地整理课前和课后的学习材料，复习和总结往往是知识巩固的好方法。同时，我们还可以积极寻找关于课文背景知识、有趣的细节等方面的资料，进行多方位的学习。通过主动学习，我们可以培养自己的学习兴趣和学习能力。
此外，在听课过程中，我们还要保持良好的团队协作和沟通能力。在小学的学习中，老师经常给我们布置小组作业，这就需要我们与小组成员密切配合，互相帮助，共同完成任务。通过这样的团队协作，我们可以培养出良好的沟通能力、合作精神和团队精神。
第四段：总结
总而言之，小学听课的心得体会是多方面的。良好的听课态度、充足的睡眠、积极参与和推动自主学习，以及良好的团队协作和沟通能力，都是提高小学生听课效果的重要因素。通过长期的反思和积累，我相信我们都可以不断地提高自己，取得更好的成绩。
第五段：结束
在未来的学习中，我将继续努力，保持良好的听课态度，养成良好的学习习惯，认真听讲、积极参与，同时也尝试发挥自己的主观能动性进行自主学习。我相信，通过这些努力，我会在学业上取得更好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
朱自清散文集阅读心得篇八
今天在周潭中心学校听了一节王萍萍老师执教的体育课《立定跳远》，感受颇多。
王老师《立定跳远》课的设计从准备部分到基本部分到结束部分都非常符合体育教学的理念。
1.从准备部分的兔子舞开始，似乎整堂课的氛围就上来了，教师示范做兔子舞动作，学生认真积极的学习并模仿，等到兔子舞音乐响起时，同学们都似乎融入到一个整体去了，大家一边听音乐一边跟着老师做动作，提高了学生学习的主动性和积极性。
2.在基本部分练习中，教师认真的讲解了立定跳远的动作并做了分解示范，动作指导准备到位，组织合理有效。王老师先让学生自己尝试练习，然后用游戏的方式两人一组进行猜拳比赛。王老师自己也参与了游戏，体现了“发挥教师的引导作用，体现了学生学习的主体地位”的体育教学基本理念。
3.在最后的结束部分组织了放松活动，教师带领学生跟音乐进行放松练习，缓解了学生在练习中的疲劳。
整堂课，王老师都有及时的评价和鼓励和关心学生，在课堂中不仅关注学生的运动技能的形成，还关注了学生的情感体验，让学生体验成功的乐趣。虽然上午飘着小雨，操场上寒风凛凛，但同学们似乎丝毫没有觉得寒冷，而是全身心的投入到了跟着王老师练习当中。但是，有个别学生在练习过程中穿的鞋子似乎很滑，不宜做跳远运动，教师应提前提醒学生做好适应运动的鞋子及服装，体现健康第一的教学理念。