园林课心得体会总结报告（通用16篇）

撰写心得体会是一种对自己成长和发展的记录和回顾，也是一种对自己的反思和检视。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作时的灵感和参考。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇一

园林是人类对自然的再塑造与再创造，是人与自然相互交融的艺术，更是人类文明发展的重要标志。探究园林史，不仅能够增长知识，更能从中获得一种感悟和领悟。在学习和研究园林史的过程中，我深深感受到园林是一种文化传承的载体，同时也是人与自然和谐共处的重要方式。下面，我将结合园林史的几个重要时期，谈谈自己的心得体会。

首先，古代园林为我们展示了人类对自然的敬畏和追求完美的远见。古代园林坛的代表作之一，就是中国的皇家园林。从最早的周王庭园到秦始皇的陵园，再到隋唐时期的大型皇家园林，每一个时期的园林都给人以震撼。这些园林不仅以其宏伟壮丽的景观，令人叹为观止的建筑和精心设计的布局而闻名，更重要的是在构筑自然与人类和谐共生的理念上取得了巨大的成功。在古代园林的构建中，人们注重对自然的观察和感受，力求以最自然的方式来营造出最美的景色。这也使我深刻认识到，在园林设计中，应该尊重自然，注重审美和人文关怀。

其次，近现代园林展示出了人类对自然环境的保护和改造的尝试。随着工业革命的进程，人类对自然环境的破坏也逐渐加剧，这引发了人们对环境保护的重视。近现代园林在传统园林设计的基础上，更多地融入了生态保护的理念，呈现出更加自然、生态和可持续发展的特点。比如，英国伦敦的金斯顿花园，它采用了自然园林的设计理念，通过人工湖泊、草坪和树木等方式，营造出了一个宜居、环保且美丽的园林景观。这种设计理念启示了我，园林设计应该注重生态环境的保护和可持续发展，使人与自然能够和谐相处。

再次，现代园林让人回归自然，感受最初的心灵愉悦。随着城市化进程的加快，人们的生活节奏越来越快，对自然的追求也越来越强烈。现代园林的理念是连接自然与人类的桥梁，通过打造一个自然的环境来带给人们宁静、放松的感觉。例如，丹麦哥本哈根的“小人国”公园，它采用了缩小版的真实景观，创造了一个微缩的国家景观。这种设计使人们仿佛置身于袖珍的大自然中，从而带给人们一种心灵上的放松和平静。在现代园林设计中，我明白了，应该创造出一个与自然更加亲近的环境，让人们能够从繁忙的生活中解脱出来。

最后，未来园林应该更加注重人类与自然和谐共生的理念。随着气候变化和环境问题的不断升级，未来园林发展的重要任务是寻找人与自然共生的平衡点。例如，荷兰的“水城市”阿姆斯特丹就是一个充分利用水资源并彰显人类智慧的例子。通过巧妙地利用水路和绿地，阿姆斯特丹创造了一个独特的水上城市景观，不仅增加了城市的美感，也为人们提供了可持续发展的居住和休闲环境。对于未来园林设计，我认为，我们应该注重研究和应用新技术，积极探索更加环保、可持续的设计模式，以适应未来社会的需求。

总之，园林史的学习和研究不仅让我了解到园林的发展脉络，也让我领悟到园林设计所蕴含的人类与自然和谐共处的智慧和信念。从古代到现代，从保护到再创造，园林历经了漫长的发展历程，逐渐演变出不同的设计理念和风格。而这些设计理念和风格中所蕴含的关于自然、生态和可持续发展的思考，对于我们今后的园林设计有着重要的启示作用。希望我能够继续学习和研究园林史，不断丰富自己的知识，并将这些智慧与理念运用到实践中，为人类创造更加美丽、和谐的生活环境。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇二

写一篇园林顶岗实习总结报告不难，一起来看看。从大学校门跨入到园林顶岗实习的工作岗位时，一开始我们都难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题。你是否在找正准备撰写“园林顶岗实习总结报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

时光荏苒，转眼间我已经在公司工作了将近四个月，在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

在这里，我主要负责的是园林设计这块的。涉及的工作内容有各类公园花坛的布局设计。不过我主要还是在学习阶段，所以做的比较简单，就是照本宣科了。

记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

在这一个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。大家也说了，这份工作，不仅仅只要完成任务就可以的，主要还是要做良心活。因为你做的好做的坏，别人是看不怎么出，你有点小小的毛病，要是自己觉得算了，那也就算了。不过时间久了，就会出现问题。所以只有看自己对工作的要求的有多高了。每一个项目做好后，都会自己先检查无数次，再交给上级检查，最后再交到客户的手里。要是发现有一点的小问题都要重新修改!所以一个项目的完美与否，就在做的人的一念之间了!这些话都是一次出差，在车上老总跟我谈到的，很有感触!所以一直都记着，事情就是这样的!很有收获的一句话吧!

后来还接触了浅草绿阁小区绿化工程三期，已接近尾声了，我觉得人真的很神奇，可以把不起眼的一块空地，装扮成一幅美丽的山水画，在这幅画里有山、有水、有树、有河流。这个小区里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工艺。对于喷灌系统更是一无所知。接着就进入虎石台工地，在这里我更近一步的了解了喷灌系统，而且是自己亲身到现场指挥安装的。这和关工的耐心指导和帮助是分不开的。怎样去现场定点、怎样画喷灌走向图、在哪个位置放喷头最合、在哪放泄水点最恰当，对现在来说都不是什么难事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的问题都迎刃而解了，再加上博美化学公司喷灌的筑固，更是记忆深刻。在这半年多里我的设计水平有了很大的提高，对园林景观设计、施工这方面的认识更加清晰明了。

认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据岗位职责的要求，我的主要任务是(1)责资料的整理、开竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)工现场放样、修剪;(4)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

一个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

一个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。

有付出就有回报。一个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。

最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。实训结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始!

一、实习内容。

我在____一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了很多花卉和树种，还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用，花卉可应用于很多方面，可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。

1、绿篱植物及其造景设计。

在园林绿化中，把植物密植成行，形成不同形式的树墙或篱状，即是绿篱。它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。绿篱的类型，依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。

高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。它是等距离栽植的灌木或半乔木，单行或双行排列栽植，不通视线，为规则林带。设计高度在120—150厘米。常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。

中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。设计高度在50—120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。

矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0、5米以下，宽度在0、4米以内。游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。矮绿篱变化性较大，总的要求植株低矮，花、叶、果具有观赏价值，香气浓郁，色彩鲜艳，可变性强。常用的植物有月季、黄杨、赤杨、矮栀子、六月雪、千头柏、万年青、地肤、一串红、彩色草、朱顶红、红叶小檗、茉莉、杜鹃等。

还有常见的花篱是主要种植花灌木，具有较高的观赏价值。常用的树种有六月雪、金丝桃、迎春、金钟花、珍珠梅、绣线菊、黄刺玫、锦鸡儿、月季、米兰、红花檵木、杜鹃、贴梗海棠等。

观赏绿篱的横断面可剪成长方形、正方形、梯形、球形、弧形，顶部纵断面可以是直线、波浪形或阶梯式等等。通过刻意修剪，能使绿篱型体各异，图纹美与线条形式美结合，高低起伏与终端艺术造型完美结合。通过修剪，使绿篱不断更新，长久地保持生命活力及艺术价值。

2、花坛植物及其造景设计。

花坛是将同期开放的多种花卉，或不同颜色的同种花卉，根据一定的图案设计，栽种于特定规则式或自然式的苗床内，以发挥群体美。它是公园、广场、街道绿地以及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿化布置中的重点。

花坛的种类可根据花坛的形状、性质、布置方式、植物材料、观赏季节等特点进行分类。如根据花坛的形状可分为圆形花坛、带状花坛、平面花坛和立体花坛等;根据植物材料可分为一二年生草花花坛、球根花坛、五色草花坛(毛毡花坛)等。依布置方式的不同，分为以下两种：

1、花丛花坛(盛花花坛)。就是集合几种花期一致、色彩调和的不同种类的花卉，配置成的花丛花坛。它的外形可根据地形呈自然式或规则式的几何形等多种形式。而内部的花卉配置可根据观赏的位置不同而各异。如四面观赏的花坛一般是中央栽植植株稍高的种类、四周栽植株较矮的种类;单面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类，后面栽植较高的植株，使其不被遮掩。但是，必须注意使植株高低层次清楚、株型相近、花期一致、色彩协调。一般以一二年生草花为主，适当配置一些盆花。常用草花有一串红、福禄考、矮血轮、矮牵牛、金盏菊、邹菊、三色堇、孔雀草、万寿菊、石竹、美女樱、千日红、百日草、雨衣甘蓝等一二年生草花和风信子、郁金香、球根鸢尾、小菊、满天星、四季海棠等球根、宿根花卉。

2、模样花坛(毛毡花坛)。此种花坛是以色彩鲜艳的各种矮生性、多花性的草花或观叶草本为主，在一个平面上栽种出种.种图案来，看去犹如地毡。花坛外形均是规则的几何图形。花坛内图案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁砖等，使图案色彩更加突出。这种花坛是要通过不同花卉色彩的对比，发挥平面图案美，所以，所栽植的花卉要以叶细小茂密、耐修剪为宜。如半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花和五色草等。其中以五色草配置的花坛效果最好。在模样花坛的中心部分，在不防碍视线的条件下，还可选用整形的小灌木、桧柏、小叶黄杨以及苏铁、龙舌兰等。当然也可用其它装饰材料来点缀，如形象雕塑、建筑小品、水池和喷泉等。模样花坛既可独立成为一个整体，又可分散在两侧成带状。但图案纹样要朴素大方，色彩鲜艳、简洁明快。此类花坛除平面式之外，还有龟背式、立体花篮式和花瓶式等。

由于各种花卉都有一定的花期，要使花坛一年四季有花，就必须根据季节和花期，经常进行更换。每次更换都要按照绿化施工养护中的要求进行。花坛更换的常用花卉介绍如下：

1、春季花坛：以4—6月开花的一二年生草花为主，再配合一些盆花。常用的种类有：三色莲、金盏菊、雏菊、桂竹香、矮一串红、飞燕草、月季、瓜叶菊、早金莲、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫罗兰、荷包牡丹、风信子、花毛茛、郁金香、蔓锦葵、石竹类、鸢尾类、铁炮百合、大花亚麻、雏叶翦夏萝、芍药等。

2、夏季花坛：以7—9月开花的春播草花为主，配以部分盆花。常用的有：石竹、百日草、半枝莲、一串红、矢车菊、美女樱、风仙、大丽花、翠菊、万寿菊、高山积雪、地肤、鸡冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草类、矢车菊、玉簪、鸢尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、葱兰、宿根福禄考等。夏季花坛根据需要可更换一二次，也可随时调换花期过了的部分种类。

3、秋季花坛：以9—10月开花的春季播种的草花并配以盆花。常用花卉有：早菊、一串红、荷兰菊、滨菊、翠菊、日本小菊、雁来红、乌头、百日草、鸡冠、风仙、万寿菊、醉蝶花、紫茉莉、大丽花及经短日照处理的菊花等。配置模样花坛可用五色草、半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花等。

4、冬季花坛：常用羽衣甘蓝及红甜菜作为花坛布置露地越冬。

而在紫荆山公园里面，我就看到了不少的花坛，在正门前有2个小型花坛，以杜鹃为主。而进入正门就看到了有带状花坛，主要以月季等花色鲜艳的一二年生花卉，中间是以太阳花为主的带状花坛，使人一进入就感受到精致、愉快的感觉。色彩鲜艳，主要以红、黄、橙为主色，搭配和谐，具有较高的观赏价值。

二、实习体会。

在实习期间我深感所学习到的知识的局限性。更为我在校期间没有认真学习专业课知识而感到懊恼。所以我总结了一套最基本的学习方法。

1、讲课前提前预习;。

2、课后要复习，尤其是一些重要的理论和常见的花卉种类的相关知识;。

4、通过网络了解花卉学方面相关的前沿的内容;。

5、多交流，多讨论。

三、实习建议。

应该拓展教学内容，强化能力培养，拓展园林花卉综合应用能力，通过实习实践加强能力培养，培养新型应用人才，满足地方经济行业服务的需求。

以前觉得所谓的园艺专业就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的将来的就业等没有任何的关系。但自从学习了园艺技术以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。在大学期间的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们要利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对园艺专业的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。

最后感谢我系所有老师对我们这两年来的教育和关心，我们在学校所学的知识将会一生受用。

系部名称：园林与林学院专业班级：风景园林1101。

姓名：________学号：________。

实践单位：gm市建设局。

时间：2012年8月____号至2012年8月____号共____天。

(一)、实践目的：

了解gm市园林建设和规划现状。今年以来，gm市积极开展节约型园林绿化建设，大力倡导“三节一环保”的城市绿化模式，探索了一条生态节约的园林绿化之路。截至目前新增绿化面积140万平方米，每平方米约节约10元，共节约资金1400万元。

(二)、实践内容：

就我市园林绿化有关工作,采访了市园林局局长蒋桂欣。我市积极增绿扩绿,建成区绿地率达32.4%,绿化覆盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。我市园林绿化工作有了长足发展,仅园林局管理的绿地就有300万平方米。

(三)、实践结果：

为不断满足群众文化生活需求,完善公园基础设施,今年有步骤地对公园进行建设和改造。改造自2007年10月开工,2008年4月底完工,投资1.2亿元。这次改造,以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点,在功能上更加体现人文关怀。改扩建主园路2300多米,铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老旧设施、临时建筑13处,新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点;修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑;增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏,并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化;改造更新绿地近10万平方米,栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株;新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处;同时修建了林荫停车场,增设了路椅、果皮箱、公厕等,服务设施得到进一步完善。

一是坚持节约用水。结合自然条件状况和经济发展水平，因地制宜搞绿化，大力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物，积极开展节水型绿化。强化对园林绿化养护人员的节水知识培训，提高其园林绿化节水意识和节水技能。进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术，充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌，大大节约了绿化管护用水。

二是坚持节约资金。坚持“少花钱、办大事”的原则，从规划、建设、管护等各个环节入手，对园林绿化进行认真审查，层层把关，充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化，坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象，提高了园林绿化的经济性和实用性。

三是坚持节约用地。强化集约化绿化的观念，积极实施乔灌木复层种植，综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。向空中要空间,积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化，进一步提高城市绿化的覆盖率，推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。

四是突出园林绿化的生态环保功能。在绿化工作中，注重物种的多样化，坚持禾、灌、草、花结合，温、寒带物种结合，突出高树叶量，多种植大树，同时加强对自然水面的保护与拓展，切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。

(四)、实践体会。

________年以来,我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合,确立了创建省级园林城市的目标,提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“大树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求,进一步调动全市各级各部门和广大人民群众的生态意识和绿化积极性,大力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动,分别启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安大道绿化带、康成大街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一大批重点绿化工程,并在市区大力实施鲜花大道、增荫增绿、拆墙透绿等工作,城市绿化实现了跨越式发展,城市面貌和精神风貌焕然一新,生态环境和居民生活质量有了巨大提高。

指导教师：______老师。

实习时间：2012年02月06日至2012年03月22日。

贵州黔贵园艺景观有限公司成立于2006年3月，拥有城市园林绿化贰级资质，隶属于贵州省公路工程集团总公司。公司集园林景观工程设计、公路绿化、施工、养护为一体，是一家专业的园林景观公司。公司成立以来，一直坚持信守合同，保证质量，竭诚服务，争创一流的企业方针，从工程开工到竣工，始终尊重客户意见，注重人与自然的高度和-谐统一。经过两年的努力，公司已发展成为具有景观包装、园林绿化综合设计和施工能力的专业景观公司。可跨省区承包50公顷以下城市园林绿化综合工程，可从事城市园林绿化苗木、花木、盆景、草坪等植物材料的生产经营、可兼营技术咨询、信息服务、园林园艺展览、室内园林绿化装饰装修、园林园艺机械、喷灌工程等业务。

二、工程简介。

中标单位：四川省瑞云环境绿化工程有限公司。

注：该项目虽然由四川省瑞云环境绿化工程有限公司中标，但是实际施工却是贵州黔贵园艺景观有限公司，因此此次我实习的单位是贵州黔贵园艺景观有限公司。

扩展：黎洛高速公路是贵州省高速公路规划网6横7纵8联中的其中一纵“松桃——从江”的重要组成部分，也是贵州省提出“县县通高速公路”目标之后开工的第一条高速公路。黎洛高速公路起自黎平汉寨，止于从江县洛香厦蓉高速公路互通立交，主线全长约50.4公里路基宽21.5米，双向四车道，设计时速80公里/小时，设汉寨、黎平、中潮、顿洞等4处互通立交，互通连接线约6.5公里。

1、工作方面。

我们的工作是高速公路工程环境保护与景观工程，在来到公司前，以为我们的工作只是栽树，但是后来慢慢的了解到我们的工作不仅仅是栽树，栽树只是其中的一个环节。这个项目的环节可以分为：填土(包括平土)、栽树(包括挖树坑、卸树)、浇水、做资料。填土这一工程不是有我们公司直接做，而是承包给私人的工程队，除此外其他的工程都由我们公司直接施工。

我到公司的时间是4月6号下午，8号后开始下工地了，刚开始没有来树苗，在中潮互通区和潘老寨隧道出口分离式路基中间带种植有些植物，我们的工作便是给乔木订桩和修剪树木。订桩的目的是为了让树苗防止被风吹倒，保证树体的姿态正立整齐，所用的材料是铁丝和木桩。和我一起的是朱哥(公司的技术员)，操作的程序倒是很简单的，只是有一小点些经验技巧在其中，在绕铁丝的时候应避免主枝，尽量绕在枝丫上，订桩的时候不要太用力，以免将树皮弄断。修剪树木又可以分为修剪乔木和灌木，修剪最主要的目的是保证树木的成活，其次是其美观性，而修剪乔木的美观性没有灌木的强烈。记得第一次修剪的是广玉兰，在修剪时要保证期冠幅，因此内堂枝都要被剪掉，这也是为其美观，也要去除大量的叶片，减少其水分的散失。修剪的灌木的种类有红叶石楠和四季桂，高基本上都是150cm左右。红叶石楠冠幅小，枝条比较少，因此只要把他的嫩叶嫩芽剪掉就可以了。而四季桂的冠幅就比较大了，枝叶也比较多，修剪比较费时，带我修剪的也是朱哥，他以前在苗圃做过，听说在修剪方面还得过奖，修剪这方面是相当的有技术和经验。刚开始修剪四季桂的时候只是根本就没什么修剪顺序，只知道要剪成球形和拔掉大多数的叶子，因此修剪出来的效果都不是很好。在朱哥的知道下才慢慢的熟悉，修剪的顺序是：不管叶子有多少，首先将灌木的的嫩枝剪掉，再把外部轮廓球形修剪出来，然后再拔掉叶子，在修剪完成后的灌木球的叶子是相当的少，几乎要拔掉百分之八-九十的叶子。在有一次修剪的时候，付哥(公司管财务和现场总工)给我说修剪有土球的和没有土球的植物的方法是不一样的，为了保证成活力没有土球的要重剪，而有土球的可以轻剪，这个问题我当时还真没有想起来是这么回事，当时就想，要将书本上的知识运用到实践中来还是有些差距的。

在3月13号时来了一大车的香樟苗，胸径在10-11cm，土球直径在80cm以上，虽然是用挖挖机卸树，我的主要工作是在树被吊下来放在地上后我将绳子松掉让后扔到大货车上去，虽然这是比较轻松的活，但是有些时候还是要用体力活的，那天下午我们一直工作到晚上八点钟才下班，是我去工作最晚的一天了，也是相当累的一天。

第二天的工作是挖坑、剪枝、抬树、刷漆、栽树。

香樟的土球是80cm以上的，当然挖的坑要90cm以上，深度要55cm以上，由于土壤的质量不好，有很多的石头，有些时候简直都是大石头，相当的难难挖，工作是要完成的，只是增加了施工的难度。

由于运来的树是全冠苗，剪枝是少不了的了。我有次在家修剪一株栽的树苗时不知道怎么下手，感觉剪哪个枝条都有些舍不得，到后来感觉基本上都没有剪什么，而修剪下来的树形也不难看。而在修剪香樟苗的时候我可是学到修剪的技巧了，修剪的程度超出了我的想象，只要保证成活率冠幅和外形美即可，多余都可以减掉，可以说是重剪，枝叶留的很少，只有在枝条的顶端留一小点即可，凡是内堂枝和不影响冠幅的枝条都可以减掉。由于树苗比较多，我只用了一下午就完成了从学怎么剪到熟悉，当时挺高兴的，来这实习终于学到相当有用的东西了。

抬树是相当累的体力活了，在抬树的第一天我们公司的男同事基本上都参加了，我和同事试了一棵居然没有抬起来然后就放弃了，后面我多没有参加了，但是第二天就叫工人们抬了，但是都是些女的工人，有些还是上了年纪的，一棵带土球的大香樟有七八个人抬，那场面是相当的壮观。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇三

园林史是园艺学中重要的一部分，也是我在园艺学学习过程中非常重要的一个环节。通过学习园林史，我深刻地认识到园林不仅仅是美化环境的手段，更是一种文化的象征和人类与自然和谐共存的理念。在学习的过程中，我从五个方面获得了一些心得体会。

首先，园林史让我意识到园林是文化的载体。园林作为一种艺术形式，凝结了人类智慧和文化，代表了不同历史时期的思想观念和审美追求。比如，在中国的古代园林中，我们可以看到儒、道、佛的思想在其中融合；而在法国的巴洛克式花园中，我们能感受到绝对君主制对园林设计的影响。园林的设计风格和意义，透露出了当时社会、政治和文化背景，这让我对历史产生了更深的理解。

其次，园林史让我认识到园林是人与自然和谐共处的结晶。在古代中国园林的设计中，融入了儒家思想中的“天人合一”观念，即将园林打造成一个以自然美景为背景、以人为中心的空间。而在欧洲的宫廷花园中，人工设计的几何图案和修剪整齐的树木与草坪形成了鲜明的对比，展现了人类对自然的掌控意图。通过观察和思考园林的设计，我意识到了人与自然和谐共处的重要性，并发现了保护环境、保护生态的价值。

第三，园林史让我了解到园林设计对人的精神和身心健康有着积极的影响。园林作为一种艺术形式，既能带给人们美的享受，又能提供休闲和娱乐的场所。比如，在中国的古代皇家园林中，设计巧妙的湖泊、假山和长廊，使人们在其中游玩时身心得到极大的放松和愉悦。而在日本的庭院中，人们通过修剪盆景和种植花草来陶冶心灵，体验禅宗的艺术意境。园林设计的美感和独特性，能够让人们摆脱压力和烦恼，享受宁静与和谐。

第四，园林史让我认识到园林设计不仅需要美学的追求，更要考虑到环境和可持续发展的因素。在学习园林史的过程中，我了解到不同历史时期的园林设计在考虑环境影响方面的注意点。比如，在中国古代园林中，设计者更注重气候和土壤的适应性，通过合理的布局、选材和植物种植，使园林能够适应当地的气候和土壤条件。而在现代的园林设计中，更注重生态保护和可持续发展，采用了节水、节能和环保的设计理念。通过学习园林史，我明白了环境和可持续发展对园林设计的重要性，这也将成为我未来设计园林时要考虑的重要因素。

最后，园林史让我意识到园林设计是一门需要不断学习和创新的学科。园林设计在不同历史时期和地区都有着不同的风格和技法，这离不开设计者的创新与探索。从古代的园林设计到现代的园林艺术，每一个时期的设计都有其独特之处。通过学习园林史，我深刻理解到园林设计的创新和进步对于推动园林艺术发展的重要意义，这也激发了我在园艺学方面不断学习和探索的热情。

通过学习园林史，我对园林的意义和作用有了更深入的理解。园林作为一种文化形式、一种与自然和谐共处的方式，不仅仅是美化环境的手段，更是人类智慧和文化的结晶。园林设计对人的精神和身心健康有着积极的影响，也需要考虑到环境和可持续发展的因素。同时，学习园林史也让我认识到园林设计需要不断学习、创新和探索，推动园林艺术的发展。园林史的学习让我从不同的角度深入思考园林的意义和价值，并为将来的园艺学学习和实践提供了指导和启示。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇四

拙政园、留园可以说是整个苏州古典园林风格的代表，所有的造园手法和造园工艺都是典型的样式。当然不同的园林又有不同的园风，拙政园以假山叠石堆砌有名，可谓体积旁大，技巧花样脱俗，形态惟妙、游憩舒适。留园则有着面积虽小，设计经典，充分利用建筑物，精巧的将园分成互通有力的格局。是很好利用空间和地理现状表现优美的典范。也是现代设计师应该很好学习的的一个方面。狮子林，耦园，仓浪亭也都大同小异，各有特色。都是古代园林的经典的设计。而随后我们去的上海则是另一番景象，上海外滩是很前卫的现代建筑设计的代表。

外滩特色建筑群保存至今的共有23幢房屋。从上海开埠到形成今日的格局，经历了3次大规模的建筑变迁。上海外滩矗早期建筑的形式多为欧洲古典式、文艺复兴式和中西结合式。到19世纪末，在钢筋水泥框架上发展起来的形式有意大利巴洛克式、仿文艺复兴式和集仿古典式。

19世纪中下叶英商怡和洋行率先在外滩北京路口租地，越二年建居住和办公合一的2层楼建筑。到道光二十九年从洋泾浜到北京路，外滩已有11家洋行建了类似的建筑，这些砖木结构楼房多为英国乡村建筑样式，或者是带有宽大内长廊式阳台的东印度式建筑（券廊式）。在19世纪60～80年代陆续翻建，出现一批仿文艺复兴风格建筑，到19世纪末，外滩的建筑已鳞次栉比。这一时期建筑，尚存的只有33号原英国领事馆。

19世纪末20世纪初（1895～1919年）为第二阶段。随着地价上涨，水泥等新材料的引入，外滩建筑约有近半进行重建，使用了钢筋混凝土结构，层次在三四层至六七层。建筑风格上出现了向近代建筑形式过渡的折衷式。内外装修讲究、设施增多，汇中饭店安装了上海最早的电梯。这一阶段建筑保存至今的有10幢。

本世纪二三十年代（1920～1937年）为第三阶段。恰和、汇丰、江海关、沙逊等11幢建筑又翻建成高楼大厦。新建筑特点是体量大，8层以上高层几占一半。建筑形式出现了立面简洁的早期现代派、许多建筑气派豪华，装饰富丽堂皇，设施更趋完善，出现了上海最早使用冷暖气设备的建筑（汇丰银行）。这一阶段，除建于民国37年（1948年）的交通银行大楼外，已基本形成今日的外滩建筑群格局。

作为万国建筑博览会的上海，外滩可以作为一个代表。站在浦江边上，从北到南举目望去矗立在西面一字排开的高高低低、样式各异的建筑物，也真如同参观世界建筑博物馆，凡是形成风格的异国建筑，都可在这里一睹风采。

1927年重建落成的江海关大楼，从早期的古庙式，到19世纪末期的西洋式建筑，直至今日所见的巍峨雄峙、上有钟楼的英姿，乃为欧洲古典和近代建筑相结合的折衷式。外墙用金山石作墙面，东部沿外滩高7层用金山石砌筑，外滩大门前为希腊多立克式柱廊。望去气魄伟岸，一扫中期西洋式的那种接近庭院式建筑的格局。上海街面日新月异的建筑，和街面上异彩纷呈的万国店面装饰，将与外滩的高楼大厦万国建筑艺术风格契合得更紧密、更融洽、更和谐。外滩将率领遍布上海的广大建筑群，形成一个欧陆风格的远东大都市。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇五

有许多园林楹联写得气势磅礴，如沧浪亭有联云：“商彝周鼎，汉印唐碑，上下三千年，公自有情天得度；酒胆诗肠，文心画手，纵横一万里，我于无佛处称尊。”表现出不羁的豪情。

寺的“大肚能容、容天下难容之事，开口便笑、笑世间可笑之人。”都表现出了豁达开朗、释然物外的禅味，等等。由此可见，人间百态可尽显于楹联中。中国古典园林的特点之一，就是在幽静典雅当中显出物华文茂，“无文景不意，有景景不情”，这些诗意盎然的对联对园林景观起着烘云托月、画龙点睛的作用，虽只有片言只语，却意蕴隽秀，装点着园林的各个景区，既抒发了园林景色的诗画意境，又表达了园林内涵的美学情韵，充分体现了中国园林艺术的民族特色.

匾额横置门头或墙洞门上，在园林中多为景点的名称或对景色的称颂,以三字四字的为多。楹联往往与匾额相配，或树立门旁，或悬挂在厅、堂、亭、榭的楹柱上。楹联字数不限，讲究词性、对仗、音韵、平仄、意境情趣，是诗词的演变.自宋代之后，楹联逐渐出现于园林景观中。由于文人的参与把建筑环境的创造推向了高潮，并形成了具有中国民族特色的建筑与装饰。

一种对称之美，从对联的语言、声调、内容以及形式上都要求对称。对称既是艺术美的规律之一，同时也应和了中国人的传统审美观和价值取向。尽管对联在形式和内容上各有不同，但它首先是通过装饰这一过程达到目的。

楹联与园林在第二个层次上的关系在于内涵上。对联常常扮演建筑意义以及造园者或园主的思想感情之代言人的角色。诗词是人类思想情绪的表达，而园林中对联是通过对诗词进行一番反思、提炼和重整之后所得的，因此它不仅能够抒发胸臆，展示各园独特的个性，还可以表达出一处景点的意境、内涵，与风景、古迹交相辉映达到珠联璧合之美。正如曹雪芹在《红楼梦》第十七回中曾借贾政之口说道：“若大景致，若干亭榭，无字标题，任是花树山水，也断不能生色。”此话很有见地。试想，如果只有幽静的院落，雅致的轩阁，却无名联相衬，纵是鬼斧神工，亦觉美中不足。若有佳联相配，文辞隽永，书法美妙，则会使景观大增光彩，使人平添游兴。楹联是中国传统文学的精华，也是传统建筑中文化积淀的一种体现。园林中的对联只用廖廖数语，就能描绘出一处景点的特征、内涵，同时还能让人体会到主人的思想感情、世界观、理想、生活经历等，一如园林的面部表情。因此传统园林中常常通过对联来表达意境和情绪，从而使园林的构成要素富于思想内涵和景观厚度。

园林楹联中有该园主人道德品格、文化素养的流露。如苏州。

拙政园，它建于明代正德四年，它第一位主人是当朝御史王献臣，他是一位直言敢谏，不讨皇帝欢心而辞官返乡的官员，他不满朝庭，远离皇宫，为此园取名“拙政”，是取晋代文人潘岳《闲居赋》中“筑室种树，灌园鬻蔬，是亦拙者之为政也”之意。园中有不少精彩的楹联传世，如“拙补以勤，问当年学士联吟，月下花前，留得几人诗酒；政余自暇，看此日名公雅集，辽东冀北，蔚成一代文章。”“生平直且勤,处世和而厚。”体现了严谨内敛、敦厚平和的长者的智慧。楹联中也有园林主人价值观、人生观的体现，如清吴云为苏州的南半园题联说：“园虽得半，身有余闲，便觉天空海阔；事不求全，心常知足，自然气静神怡。”以及镇江焦山别峰庵郑板桥读书处有联云：“室雅何须大，花香不在多。”表达了一种超然物外的达观以及知足不求全的怡然自得。又如可园雏月池馆有联云：“大可浮家泛宅：且可随波逐流。”俨然一副清高自洁的表情。有直接描述园主的生活方式的楹联，如：无锡香草居有联云：“何以遣有生涯,或种菊，或艺兰，或蓄水养鱼，避地即仙源，芳序四时开小径；于此间得佳趣，宜敲诗，宜读书，宜临流垂钓，叩关无俗客，小园一角枕梁溪。”由此可知园主以园艺、垂钓、读书消磨时光。表现出天真拙朴、平淡闲逸的气质。

古典园林是中国传统文化的载体，它所创造的诗化环境，是一种建立在中国传统哲学重人生、重道德的伦理型文化的基础上的艺术养生模式。园林追求“外适内和”，生存空间和精神空间环境并重，体现了我们的先人对生命的关注、对生活质量的关注。园林中的对联就是这种“关注”最好的体现，它蕴含着中国古代哲理观念、文化意识和审美情趣，并带有鲜明的时代印痕，是极为中国式的“表情”。

西方学者海德格尔认为，重建衰败的人文精神与重整破碎的自然是同等重要的，并把希望寄托在文艺上，认定这种最高的境界是人在自然环境中“诗意地栖居”。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇六

园林课是大学本科课程中不可或缺的一门课程。在这一门课程中，我们学习了许多与园林相关的知识，如园林建筑的设计、园林植物的栽培和管理、园林维护的技巧等等。在这篇文章中，我将分享我在园林课学习中所获得的心得和体会。

第二段：对园林课所学习到的知识的感悟。

在园林课中，我学到了许多关于园林建筑设计的知识。我惊喜地发现，园林建筑不仅要考虑到美观，还要考虑到实用性和人文因素。例如，设计公园座椅时，要考虑人体工学，以确保座椅能够给用户最舒适的体验。这让我意识到，园林建筑不仅仅是为了展现美丽的景色，还要让人们能够感受到它所传达的意义和价值。

此外，我在园林课中还学习了关于植物栽培和管理的知识。我深刻地意识到，一个成功的园林设计不仅仅要考虑到建筑和景观，还需要考虑到植物的成长和生态环境。通过园林课程，我了解了不同植物的环境要求、生长周期和疾病防治方法，这对我今后将来的职业发展非常有帮助。

第三段：助于我发展的实践技能。

在园林课中，我们还学习了一些实践技能，如测量地形和绘制设计图纸。这些实践技能可以帮助我更好地理解课堂所学的理论知识，并且理论和实践相结合，可以帮助我更好地应对未来的工作挑战。

另外，园林课还提供了一些实践机会，例如参观一些园林设计项目。通过这些参观，我能够更好地了解园林设计的实际操作，从而更好地了解园林行业的现状和未来。这些实践机会也让我更加确定自己的职业志向和未来的职业发展方向。

第四段：园林课所带来的文化启示。

园林课不仅仅是学习建筑、植物和实践技能，还能够带给我们许多文化启示。例如，在学习园林历史和园林文化时，我发现中国园林设计独具特色，具有浓厚的人文意义和艺术价值。园林的设计理念和手法可以从园林文化中体现出来，这让我更加热爱园林行业，也让我对中国古代文化更为感兴趣。

第五段：结论。

园林课给我留下的印象非常深刻，即使在未来的职业生涯中，我也会经常回忆起这门课程中学到的知识和实践技能。园林课所带来的文化启示也会让我更加关注中国传统文化和园林历史。园林课的学习对于我未来的职业发展具有非常重要的意义，我相信我会在这门课程的基础上不断成长并取得更大的成功。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇七

园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。带着爱好，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美。

南昌城市规划展示馆。

南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。我以为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。为什么说是在功能上呢?简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。所有的设计都是为了达到这个目的。

一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示南昌整体规划的模型。模型做的精巧而又真实。这也是对人类智慧和才能的肯定。

二楼详细的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的鸟瞰图。琳琅满目的图让我感到很震撼。图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。

我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北针。园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。

这里的效果图处理的相当的完美和真实。从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。比如对进口的设计手法，对转角的处理等等。

秋水广场。

有人说观秋水一定要晚上才能看得到这里的美景，是目前全国最大的音乐喷泉群，这里晚上的喷泉、音乐、观光成为南昌的一道风景线。对于学园林的人来说，不仅仅要晚上来欣赏秋水，更要白天来这里观察学习其设计精髓。为什么这么讲呢，晚上来观看喷泉的人比较多，整个广场气氛比较热闹，很难静下心来细细品味、嗅其精髓。白天相对来说整个广场人比较少，更利于我们调查学习，也可以充分发挥我们的想象力。在白天体会那种人群云集的热闹场面。今后在设计也会把握一种空间感和功能感。

广场总体平面为月牙形，依江而立，是典型的带状绿地。广场有一个主进口，两个次进口。两个次进口分别采用台阶水镇和缓坡树池的方法。主进口则重点在于体现大气。同时入口前都留有足够的人流集散地。用不同的设计方式，是整个广场在形式上比较多样，赋予变化。也达到了功能上的目的。

植物配景方面也充分体现了在相同中寻找变化，高大的乔木与灌木相结合，构成树池。也有群植的小山丘。充分的美化了整个广场。

在铺装上，赋予变化，色彩搭配合理。通过观察、测量对铺装的材质、色彩、尺寸有了很感性的认识。设计就是在平时的生活中不断地积累素材。

邻近水面一侧设有设有十二个亲临水面的入口，周边设有一排园灯。在园灯上在入口处的两个园灯比起其他的园灯要矮，同时每个入口前的铺装有十二生肖的浮雕，达到一种变化的美感，同时让人一眼就可以看出来从这里可以到水边。至于为何要用十二生肖的浮雕，我猜设计者是想展示一种文化理念，十二生肖可以代表人生，代表时间，代表秋水广场的历史。

同时与江南名楼腾王阁隔江相望，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的诗句，这样地理环境，更加的升华了秋水广场历史文化意义。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇八

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇九

上海的民居建筑形式，是适应开埠后市场经济特点的需要而产生的，19世纪后，上海脱离自然经济社会，而跃为开放的国内最大的贸易市场，人口激增。为此中外业主开始由东到西营造民居。为提高地皮使用率，采用联排并立、群体集居的方式，设计建筑成上海独有的石库门里弄民居。随后在此基础上，从20世纪20年代起，又出现了高级新式石库门房屋，但真正代表石库门特点的，还是初期形成的格局，这在上海住房中占有最主要的地位。

上海的外滩建筑设计汇集了世界多种设计风格，是建筑设计的大杂烩，从一侧面反映了欧陆大都市正在行成。

除了这些大面的建筑以外，我们还有幸参观了上海博物馆和2006年开放的由贝聿名先生设计的苏州博物馆。从中我们不仅感受这些古物的珍贵还体会上祖展现给我们的智慧和大气。更多的我们还是留意设计大师对于展厅设计和建筑设计的特色和高超的技艺。苏州博物馆的设计最为引人注目，在建筑用色上采用黑白灰，符合了当地民居建筑特色，在用材上采用就地取舍，巧妙的利用借景、框景，造景等多种造园方法。因地制宜，强调建筑与所在环境的融合。以尊重原有环境，不破坏原有环境为基础；建筑延续传统文脉，充分反映历史特点。

苏州博物馆与世界文化遗产拙政园和国家重点保护单位忠王府毗邻。因此，在设计中，怎样使它能很好地融入原有的环境中是设计师最用心去考虑的一个问题。苏州博物馆中与拙政园相邻的那面墙是整个设计的高潮。在设计师眼中，这可能不仅是一面墙，墙的另一面就是中国江南文化的一个凝聚地。她既是一个园林，也是一个世界。这个世界包揽了中国古代文人的全部世界观，人生观，审美观，价值观、、、怎样通过一堵墙把古今联系起来呢？设计师选择了一幅画——米芾的山水画。中国传统的山水画，虽然内容一般是名山大川，但寄予其中的更多的是作者的情怀与抱负。所以，“造园”与“做画”有异曲同工之妙。以上这些处理手法，使苏州博物馆恰到好处地融入到苏州这个文化积淀深厚的环境之中。在我看来苏州博物馆最打动人的地方就是这了——创造意境。

可以说这次实习是含金量很高的，因为我们的实习安排很紧，时间又短，地方又多，目的性很强，所以自由性比较差。虽然不能面面俱到，但不失的做到了小中见大。从我们看到的、想到的和体会到的，我们能对设计有个更加全面的细致的认识，身临其境的感受设计带给我们的便利和效益。从而为以后的设计提供借鉴和出发点。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十

拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面，代表了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区，把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去无尽的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中产生不同的艺术情趣，如夏日蕉廊，冬日梅影雪月，春日繁花丽日，秋日红蓼芦塘，无不四时宜人，创造出处处有情，面面生诗，含蓄曲折，余味无尽，不愧为江南园林的典型代表。

拙政园，这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为“天下园林之母”。

与拙政园不同，留园以石冠云峰最有名，占地约30亩，留园内建筑的数量在苏州诸园中居冠，厅堂、走廊、粉墙、洞门等建筑与假山、水池、花木等组合成数十个大小不等的庭园小品。其在空间上的突出处理，充分体现了古代造园家的高超技艺、卓越智慧和江南园林建筑的艺术风格和特色。

建筑物将园划分为几部分，各建筑物设有多种门窗，可沟通各部景色，使人在室内观看室外景物时，能将以山水花木构成的各种画面一览无余，视野空间大为拓宽。

留园全园分为四个部分，在一个园林中能领略到山水、田园、山林、庭园四种不同景色：中部以水景见长，是全园的精华所在；东部以曲院回廊的建筑取胜，园的东部有著名的佳晴雨快鱼之厅、林泉耆砍之馆、还我读书处、冠云台、冠云楼等十数处斋、轩，院内池后立有三座石峰，居中者为名石冠云峰，两旁为瑞云，岫云两峰；北部具农村风光，并有新辟盆景园；西区则是全园最高处，有野趣，以假山为奇，土石相间，堆砌自然。池南涵碧山房与明瑟楼为留园的主要观景建筑。

留园以水池为中心，池北为假山小亭，林木交映。池西假山上的闻木樨香轩，则为俯视全园景色最佳处，并有长廊与各处相通。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十一

园林学是一门非常有趣的学科，学习该学科不仅仅是为了学习植物的物种、外观和性质，更是要掌握创造一个美好生态环境的技能。在学习园林学的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感受，在此和大家分享一下我的心得体会。

一、园林学是一门综合性的学科。

园林学所涉及到的知识非常广泛，需要知道植物的分类、植物的伦理学、植物生长的条件和特点等等。此外，园林学还与建筑学、化学、艺术等多个学科相关联，需要我们具备多方面的素质才能更好地学习。

园林学不像其他学科一样，需要我们在课堂上听完一些理论就能掌握。它需要我们在实践中慢慢感知和体验，需要我们花费大量的时间和精力进行广泛而深入的研究。对于那些没有耐心和恒心的人来说，学习园林学可能会是一件非常痛苦的事情。

三、园林学的实践非常重要。

园林学需要我们在实践中进行操作，并且在操作过程中学习。通过实践，我们可以更好地理解植物的性质、特点和成长的环境需求，掌握有效的园林设计和布置技巧。在实践中，我们可以学到许多书本上无法学到的知识，因此实践是园林学学习过程中非常重要的一部分。

园林学需要我们具有创新精神，这是因为每个园林设计都是独一无二的，需要我们根据实际情况进行设计和布置。当我们创造一个新的园林时，需要我们从自然和周围环境的各种因素中寻找灵感，创造出具有个性和独特魅力的作品。因此，创新精神是园林学学习过程中非常重要的一个方面。

五、园林学需要与环境保护相结合。

园林学的本质是为了创造更加美好而健康的生态环境。因此，在我们学习园林学的过程中，需要我们充分认识到环境保护的重要性，注意园林设计和布置对环境的影响，并尽可能保护和维护生态环境的健康。这是我们作为园林工作者必须要认真思考的问题。

总的来说，学习园林学是一件非常有趣的事情，不仅可以学到许多有用的知识，而且可以提高自己的创新能力和专业技能。当然，学习园林学需要我们付出更多的努力和耐心，但是当你看到自己创造出的美丽园林时，这一切的努力都是值得的。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十二

园林学是一门综合性非常强的学科，是我大学学习生涯中最感兴趣的专业之一。在学习园林学的过程中，我深刻体会到了它涉及的广泛性和适用性。下面我将分享我对园林学的一些心得体会。

第一段：从自然中获取灵感。

园林学的建造离不开自然界的灵感，因为自然界具有各种独特美丽的景观，如层峦叠嶂的山脉、河流环绕的景观和植物种类繁多的花园。园林学的设计与创建要尽可能地模仿自然景观，同时创造新的视觉体验。例如，花园中的花草树木要合理搭配，色彩搭配要统一，还要考虑形态、大小等因素，以形成和谐的整体。这启示我们如何从自然美中汲取灵感，创造美好、有生命的环境。

第二段：理解植物。

植物是园林设计的核心，因为植物不仅仅是美丽的元素，也是符号和文化意义的承载者。了解每种植物的习性和特点是园林学的基础。例如，我们会熟悉花期、喜好的土壤类型、阳光需求等，以及其它对植物生存和繁殖有影响的因素。掌握这些知识有助于我们设计更美丽、更健康的园林环境。

第三段：加强环保意识。

在园林学学习中，环保是至关重要的。随着城市化迅速发展，绿地、树木和蓝色空间的价值得到了广泛认可，人们开始注重环保的意识，致力于改善城市环境。园林学教育强调环境保护的重要性，并教导如何使用可持续材料和工艺以最大程度地保护环境。这为未来园林设计和建造提供了重要的方向。

第四段：注重空间规划。

园林学的学习还包括如何规划空间。这既包括建筑风格，也包括物品的布置。例如，在景观设计中，要注意有多个等级的植物，以控制视觉效果，创造出一种和谐的整体感。另外，人们在地面和天空层面活动时会有不同的情感体验，因此，我们还要注意将花园的高度分层次，创造出视觉和心理上的深度。

第五段：营造园林的氛围。

最后，园林学是通过人与周围环境的交互营造特定的氛围和情感体验的。色彩和植物的组合可以营造出舒缓和放松的氛围，而建筑和水质量可以创造出更奇特的体验感。通过营造出园林独特的体验感，可以让人们在其中沉浸，陶醉于自然之中，创造出令人难忘的回忆和故事。

总的来说，学习园林学让我深刻体验到了创建理想环境的技能和思维，也加深了我对环境保护和美化的认识。正确地应用这些理念，可以创造出更具包容性、关注性和可持续性的城市环境。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十三

园林工作是一项极富挑战性的职业，这个职业需要园林工们拥有丰富的知识和技能，以便能够创造出美丽而富有艺术感的景观。那么，作为一名园林工，我在工作中积累了哪些心得体会呢？在本文中，我将与大家分享我的园林工作心得。

第二段：技术知识与技能的重要性。

首先，作为一名园林工，掌握必要的技术知识和技能至关重要。这些知识和技能包括土地利用规划、造园技术、植被选择和管理、种植技术、园艺学、病虫害防治等。我们需要了解如何利用土地，并掌握适合不同场地的园林设计和植被组合。除此之外，我们还需要知道植物的特点和生长适宜条件，以及如何进行养护和管理。总之，技术知识和技能的积累对于园林工来说是必不可少的。

第三段：团队合作与沟通。

另外，团队合作和沟通也是园林工作中不可或缺的因素。园林工作通常需要多个人合作完成，因此需要团队成员之间的配合和协作，才能达到最佳效果。我在工作中发现，通过与其他园林工人有效的沟通可以更加高效地完成任务。例如，有时候我们需要在某个区域内栽种不同种类的植物，需要不同的园林工分别负责。在此过程中，我们需要明确分工，避免重复劳动，而这就需要大家具有较好的沟通能力。

第四段：审美观念的培养。

园林工作需要具备审美观和艺术感，而这一点也可以通过学习和不断的实践来培养。在我所做的园林工作中，我逐渐体会到设计师的想法和原意，了解设计意图的同时，也能在自己的实际操作中加以运用。在每次园林工作中，都可以在实践中不断提升自己的审美观念和艺术感，以便更好地在工作上表现出色。

第五段：责任心和敬业精神。

最后，园林工作需要具有强烈的责任心和敬业精神。由于园林工作需要多方面参与，因此我们需要高度负责地完成自己的任务。在园林工作中，即使遇到困难或繁重的工作量，我们也需要坚持自己的岗位和职责，确保工作完成的质量和效率。同时，园林工作需要有持续的兴趣和热情，才能持之以恒地做好工作，不断探索新的方法和技巧。

结束语。

作为一名园林工，我深深体会到了这个职业的复杂性和挑战性，但也因为这个职业，我汲取到了许多知识和经验。希望我的经验能够对那些对园林工作有兴趣的人士有所帮助，鼓励大家在这个领域里做出最好的贡献。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十四

园林局是我们城市绿化事业的重要部门，经过半年的实习，我深感这个部门的工作重要性与复杂性。在此期间，我不仅学到了许多园林设计与管理的知识，更体会到了园林局的工作特点与职责使命，下面我将从开展园林建设、疫情防控、社区互动、文化传承、环境保护五个方面展开述说。

首先，园林局通过开展园林建设来美化城市环境。城市园林建设是园林局的首要任务之一，他们负责规划设计和建设各类公园、广场、绿地等公共绿化空间。通过合理的布局和精心的绿化装饰，不仅能够提供城市居民一个休闲娱乐的场所，还能够改善城市环境，提升市民的生活品质。在实习中，我参与了几个园区的设计规划工作，对于土壤、植物的选择和管理技巧有了更深入的了解。在园林建设中，我学会了如何合理选取植物进行组合，考虑不同植物的生长要求和季节变化，使公共绿地四季常青，增加景观效果。

其次，在疫情防控期间，园林局起到了重要的作用。在疫情期间，园林局通过组织力量，加强公共场所的清洁消毒和绿化空间的管护，确保市民的生活环境安全。同时，他们还组织开展了一系列的线上活动，如线上花展、线上园艺培训等，为市民提供室内休闲娱乐的选择。我参与了一次线上花展的组织工作，通过在园林局网站发布花卉图片和介绍，吸引了许多网友参与评论和点赞，提高了市民对园林局的关注度和支持度。

第三，园林局与社区居民的互动是一项重要的工作内容。园林局积极与社区居民进行沟通交流，了解他们的需求和意见，并参与社区活动，提供相关的服务。在我的实习过程中，我参与了一次社区园艺培训课程的讲解工作。通过与居民的互动，我发现他们对于园林知识的渴求和热情。通过这次互动，不仅加深了我对社区居民需求的了解，还提高了我的沟通能力和教育能力。

第四，园林局在保护文化遗产和传承传统文化方面发挥着重要作用。园林建设不仅仅是对自然环境的保护和利用，同时也是对历史文化的体现和传承。在我所在的城市，园林局通过修复和保护一些传统园林，如古代宫殿、园林建筑等，保留了历史遗迹和传统文化的精髓。我曾参与了一次古代宫殿的修缮工作，在修缮过程中，我深刻认识到了传统文化的珍贵和保护的重要性。

最后，园林局还承担着环境保护的责任。园林局负责城市的绿化管理，通过植树造林和封土、摄像监控等手段，保护城市的生态环境。在实习中，我参与了一次市区绿地的增绿工作，通过选择适合的绿植进行种植，有效改善了周围的空气质量，提高了生态环境的质量。园林局还积极倡导居民种植绿植，提倡垃圾分类等环保行动，提高市民的环保意识。

总之，园林局是城市绿化事业的重要组成部分，他们通过开展园林建设、疫情防控、社区互动、文化传承和环境保护等各项工作，为城市居民提供了一个美丽宜居的生活环境。通过实习的经历，我深感园林局的工作不仅需要专业知识与技能，更需要对社会责任的担当和热爱环境的热情。希望自己能成为出色的园林工作者，为城市的绿化事业贡献自己的力量。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十五

园林工是一项注重细节、耐心和创意的职业。作为一名园林工，不仅需要掌握专业知识和技能，还要具备良好的沟通能力和客户服务意识。在园林工作的过程中，我深刻地体会到了这个职业的特殊之处，并从中获得了很多宝贵的体验和心得。在本篇文章中，我将分享我的经验和见解，希望能够对同行和未来从事这一职业的人起到一些参考和启迪作用。

（二）精益求精。

作为园林工，不仅要充分发挥自己的专业技能，还要不断追求更高的水平和更好的表现。因此，对于每一个工作任务，我都会认真对待，精益求精，并在工作中不断寻求创新。例如，在设计花园的过程中，我会尽可能充分了解客户的需求，根据不同季节的气候和植物的生长特点，制定出最佳的方案。同时，我也会尝试运用新的植物、材料或技术，以打造出更具创意和独特性的作品。

（三）注重团队合作。

园林工作不是一项单打独斗的工作，需要密切协作和沟通才能圆满完成。在我的工作中，我非常注重团队合作，尊重每一个团队成员的意见和建议。在这个过程中，我也学会了更好地沟通和表达自己的想法。通过与同事和客户的互动，我意识到只有不断改进和自我完善，才能在团队中更好地发挥所长，取得更好的业绩。

（四）客户至上。

园林工作是一项服务行业，客户的需求和满意度至关重要。我深刻认识到，客户满意不仅是完成工作的基本要求，更是展示自我形象和提高职业水平的关键因素。因此，我会根据客户的要求和偏好制定出最佳的设计方案，并在施工过程中注意保护环境和减少噪音等对客户的影响。同时，我也会不断学习和探索新的园林设计理念和技术，以提供更优质的服务体验。

（五）持之以恒。

园林工作是一项长期而艰苦的工作，需要持之以恒的精神和坚定的信念。在工作中，我常常会面临各种挑战和困难，但我始终相信，只要坚持不懈，认真对待每一个工作任务，就一定能够实现自己的目标和梦想。在我看来，园林工作是一项非常有意义的职业，不仅可以为社会创造美丽和带来生态价值，还可以锤炼自身的专业技能和职业素养。

总之，作为一名园林工，我深知自己肩负的责任和使命，并将始终保持敬业、协作、创新和客户至上的精神，为行业的发展和社会的美好贡献自己的力量。

园林课心得体会总结报告（通用16篇）篇十六

园林CAD是一种专业的设计软件，广泛应用于园林景观设计领域。通过使用园林CAD，设计师可以快速、准确地绘制和编辑各种园林图纸。我在使用园林CAD的过程中，积累了一些心得体会，现将其总结如下。

首先，熟悉软件界面和基本操作是非常重要的。园林CAD界面通常由菜单栏、工具栏、绘图区和属性编辑器等组成。要灵活运用园林CAD，首先需要熟悉各个功能按钮的作用，并能够快速根据需要进行操作。掌握常用的绘图、编辑、修改等功能，可以提高工作效率。

其次，合理设置图层和图纸比例是绘图过程中的关键。图层的设置能够清晰地分辨各个要素，便于后续的编辑和修改。在绘制图纸之前，应根据实际情况选择合适的图纸比例，比例设置得当可以准确地表达出设计意图，为后续的施工提供参考。

此外，了解和运用园林CAD的各种工具和命令是提高效率和质量的关键。园林CAD提供了丰富的工具和命令，如线段、圆弧、多边形等绘图工具，还有修剪、平移、旋转等编辑命令。熟练掌握这些工具和命令，可以更快速、准确地完成园林图纸的绘制和编辑。

此外，注意保持图纸的整洁和美观也是使用园林CAD时应注意的要点。图纸的整洁和美观不仅能提高图纸的可读性，而且能向他人展示自己的设计能力。因此，在绘制图纸之前，应合理规划图纸布局，避免图纸过于拥挤或空荡。此外，还应注意选择合适的线型、颜色和字体，以及清晰的图例和比例尺，使图纸更加美观、易读。

最后，与园林CAD社区和专业论坛互动能够获得更多的经验和技巧。在使用园林CAD的过程中遇到问题，可以通过查阅相关教程和资料进行学习，或者向园林CAD社区和专业论坛发帖提问，与其他设计师交流心得和经验。这样能够不断积累知识，提高自己的设计水平。

综上所述，园林CAD是一种功能强大的设计工具，能够帮助园林景观设计师快速、准确地完成图纸绘制和编辑。但使用园林CAD也需要一定的学习和实践。通过熟悉软件界面和基本操作、合理设置图层和图纸比例、灵活运用各种工具和命令、保持图纸的整洁和美观，以及与园林CAD社区和专业论坛互动，可以不断提高自己的设计水平和工作效率。