确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
教育演讲比赛方案民族团结演讲比赛方案篇一
;瓦厂小学开展“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛实施方案
为扎实开展好党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实好中央八项规定，进一步提高广大教职工的思想道德素质，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据《中共黔西县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 中共黔西县委宣传部关于印发黔西县开展诚信感恩教育活动实施方案的通知》文件要求及中心校安排部署我校3日
二、安排
人：朱 娟
评委：（德显军）
：赵 涛
：潘庆军
安排布置吴明勇显军龙）第一名到镇参加比赛推选前到镇参加比赛1名，三等奖1名。
学生组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
比赛规则
1、演讲顺序由选手抽签决定。
2、参赛选手须脱稿演讲，时间不超过6分钟，使用普通话演讲。
3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分为选手最后得分。
4、评委当场亮分，第二位选手演讲完毕，公布前一位选手的得分。
5、主持人宣布参赛选手上场后，超过一分钟未上场者视为弃权。
6、评委瓦厂小学行政人员校要
瓦厂小学“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛复赛选手推荐表
姓名 性别 出生年月 政治面貌 学历 籍贯 工作单位 联系电话 演讲题目 推荐单位意 见
单位（公章）
年 月 日
瓦厂小学“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛评分细则
（总分100分）
评分指标 评分要求 主题内容（30分） 思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（10分）。
材料真实、典型、新颖，事例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现精神（8分）。
演讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（6分）。
文字简练流畅，具有较强的思想性（6分）。 语言表达（20分） 演讲者使用普通话，语音、语法、词汇运用规范，吐字清晰，声音洪亮圆润（8分）。
演讲表达准确、流畅、自然（5分）。
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容（7分）。 仪表风范（20分） 演讲者仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，体现朝气蓬勃的精神风貌（10分）。
精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情等，表达对演讲稿的理解（10分）。 现场感染力（10分） 演讲者声情并茂，富有韵味和表现力，具有较强的感染力、吸引力和号召力（15分）。
气氛活跃，能与观众产生共鸣，营造良好的演讲效果（5分）。 时间掌握（10分） 演讲时间控制在6分钟内。严重缺时、超时酌情扣分。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我的演讲完毕”结束（10分） 演讲水平与技巧（10分） 节奏处理得当，演讲技巧运用自如。演讲自然得体、端正大方（5分）。
表现力、应变能力强，能活跃气氛，能引起观众共鸣，有感染力，观赏性较强（4分）。
上、下致意答谢（1分）。 说明：
1.总分为100分，评委根据评分表打出总分并写入评分单。
2.演讲时间为6分钟，严重缺时或超时酌情扣分。
3.参赛选手根据抽签序号依次上台演讲。
4.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。
5.参赛人员应着装整齐，仪表大方。
瓦厂小学开展“诚信、守法、感恩”教育活动演讲比赛
实
施
方
案
2014年4月1日
相关热词搜索：;教育演讲比赛方案民族团结演讲比赛方案篇二
曾经有两个孪生兄弟，老大叫悲伤，老二叫做乐观。悲观的孩子总是愁容满面，杞人忧天;乐观的孩子整天都是乐呵呵的。对于两个孩子如此异常的状况，家人很希望能够改变一下，于是赠与了悲观孩子一大堆的玩具，给乐观的孩子送了马粪。第二天，家人意外的发现，悲观的孩子依然紧锁眉头，玩具碰都没有碰过，因为他害怕把玩具弄坏了，而乐观的孩子却在马粪堆里玩得不亦乐乎：“这里一定藏了什么宝贝?”这就是悲观和乐观两种迥然不同对待生活的态度。悲观和乐观心理有时候是由于人们心理暗示的作用，而引发的各种情绪反应。
悲伤和情绪低落对健康是很不利的，可是有时却无法摆脱这些不利因素的影响。现在介绍以下种方法，它可以暂助你摆脱这种状况。
1、运动运动能使你忘却悲伤，恢复信心。运动促使人全身肌肉紧张;使血液中的内分泌激素改变;减少大脑皮层疲劳;减轻大脑和心脏在代谢方面的过度负担;提高植物神经系统的能力。
2、营养科学家都相信维生素和氨基酸对人的心理健康很有帮助。他们发现脾气暴躁且怪僻、悲观的人在大幅度改善营养以后，他大脑中用来维持正常情绪的去甲肾上腺素这种化学成分会大大增加，从而在很大程度上帮助他克服情绪低落，避免这些不利因素对大脑和心脏的影响。
3、变换角度想问题情绪不好实质上都是由于思维方法不对所致。比如，在街上离你不远处看见一个朋友，他没有跟你说话或打招呼，你就以为是他不再理你了。如果你反过来想，“他可能没有看见我”，“他可能正埋头想自己的事情”，就不至于影响自己的情绪了。克服情绪低落的具体办法是，每天注意自己情绪的变化，可以把一些问题记下来，把自己不好的情绪起因尽量写第一部分是正确的，第一部分引起悲伤的原因绝大部分可能是由于自己主观臆断造成的。
4、扩大社会交往有人说，“朋友是最好的药”，这一点不假。研究表明，一个人得到别人的帮助后一般也愿意帮助别人，互相帮助是一种高尚的品德，也是最使人快乐的事。长期和好朋友们在一起，使人愉快甚至可以使人长寿。
笑一笑十年少，笑容是缓解悲观的最简单方式。请试着面带微笑对待所有人，那样你会获得更大的快乐。
教育演讲比赛方案民族团结演讲比赛方案篇三
;金胜中学“感恩教育”主题演讲比赛
活动方案通知
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据永新县关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于10月27日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：政教处、校团委
二、演讲形式
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
三、参赛对象：
各班选派2名学生参赛。
四、比赛时间：2010年10月27日（星期四下午3---4节课）
比赛地点：多媒体教室
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
（一）、演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、以永新传奇传说为蓝本，材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
1、演讲：全校评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给班级考评加4分、3分、2分；
2、评选出优秀演讲稿：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给班级考评加3分、2分、1分；
3、对演讲前3名学生进行辅导，择优选派参加片比赛。
八、演讲比赛活动流程
1、比赛安排
活动组长：田俊虹
会场布置：武晋辉及学生干部
音响器材：杜建忠摄像：杜建忠奖品筹备：孟学平
主持：广播室播音员学生2名
评委组：
范问生、孟学平、赵晓梅、赵四清、安文珍、庞珍梅、温书芸总计分：姜莉、田星星
2、比赛流程：
1、布置会场
2、比赛选手抽号
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准
4、演讲开始
5、公布比赛结果，颁奖
6、活动总结
7、比赛结束
金胜中学
2011.10.18
金胜中学演讲比赛累分表
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