每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开学了小品篇一
串词,又叫串连词,串联词,主持词。串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。下面是编为你带来喜剧小品开学了串词，希望对你有帮助。
(女)尊敬的各位领导
(男)各位来宾
(合)各位朋友 下午好!
(男)在竞赛开始前，首先进行安全提示。请各位朋友仔细阅读《会务指南》中《安全措施及预案》部分，如遇紧急情况请根据应急逃生疏散示意图，在安全引导人员提示进行有序撤离，请各位朋友积极配合。
(女)下面进行安全经验分享，请看大屏幕。……
(男)随着经济的发展和社会的进步，人的生命价值越来越受到重视。经济要发展，企业要稳定，安全当先行。
(女)营造安全氛围，传播安全文化。
(男)强化安全管理，追求和谐发展。
(女)今天，我们在这里举办“安全为天”小品比赛，希望通过此次比赛，进一步营造气矿安全生产良好氛围，切实将hse管理文本知识转化为安全生产的实际行动，以确保安全、清洁、和谐发展。
(男)我们这次比赛得到了各级领导和广大员工的大力支持。首先有请为此次“安全为天”小品比赛致辞。
(女)欢迎各位朋友的到来。下面介绍作为此次小品比赛评委的领导：(领导名单略)
(女)让我们再次以热烈的的掌声欢迎各位朋友的到来。此次小品赛评委会特此设立了两位观众评委，由现场抽取两位观众作为我们的观众评委。……欢迎各位朋友，有请两位评委就坐。
(男)所有的评委已经就坐，开赛前先宣读一下此次比赛的评分规则。小品紧紧针对石油天然气行业特点和实际，围绕hse体系推进，以自身或身边的真人真事为原型进行创作和表演，“油气味”浓，30分。
(女)小品以“安全为天”主题突出，故事情节真实、生动、感人，表演积极向上、感染力强(30分)。
(男)表演肢体语言丰富、口头语言精练，富有一定艺术性和表演水平(20分)。
(女)注重场景设计和布置、服装和道具搭配、配音和配乐与主题的切合(20分)。
(男)此次比赛采取现场举牌评分，不去最高和最低分，按总分高低进行评比。
(男)有这样一位班长，名叫刘大坎，平时做事太较真，大叫都讨厌他，这一次啊是在施工现场，这位刘班长就是不让施工人员进场，这究竟是怎么回事呢?接下来就请各位朋友欣赏的《施工现场》，掌声有请。
(女)唱歌丰富了我们的生活，可是有这么一位唱歌爱好者，却因此耽误了一次紧急的救援。请欣赏文基罗表演的单口相声《情趣之灾》。掌声有请。
(男)都说护身符是保护咱们平平安安、健健康康的一种寄托和信念，一般都是佛啊、观音啊等等的一些吉祥之物。可是老魏却戴着不一样的护身符，而且还有一段刻骨的经历。请各位朋友欣赏的《老魏的护身符》，掌声有请。
(女)现在各位朋友都在讲安全，做任何事都要考虑安全，可是安全不仅仅存在于生产中，也存在于我们的生活中，也需要从细节做起，否则，会因为一时的大意造成无法弥补的恶果。下面请各位朋友欣赏的《安全也要做细节》。掌声有请。
(男)自从分公司实行轮班作业制度之后，井站员工的和家人团聚的时间又延长至两个月了，每到轮班休息时，员工们都迫不及到的想回家探亲，看望父母，照看孩子。可是每当站上遇到重要事情时，即使在休息的员工们也毫无怨言的回到工作岗位。这就是咱们石油人的精神，哪里有需要哪里就有我们。下面请欣赏的《探亲》，掌声有请。
(女)在咱们的生活中有这样一支抢险队，每天都忙碌的穿梭与楼房之间，可是正是因为有了他们，我们才能安全的生活。下面请欣赏的《抢险队的故事》，掌声有请。
(男)都说“安全为天”，其实在咱们井站上处处都流露着安全的气息，瞧，小王两口子可是时时刻刻想着安全。请欣赏的《情系安全》，掌声有请。
(女)相声，是一门语言艺术，在咱们气矿也有两位说相声的
高手，这两位还能把这安全警示语给相声了。不信啊，各位朋友瞧瞧，请各位朋友掌声有请的陈希、刘宏表演的相声《新说安全警示语》。
开学了小品篇二
人物：
范四(外柔内刚，刚柔并济)
刘茫(风趣豪爽)
杨敬泽(幽默风趣，“睡神”，音调模拟小沈阳)
霍元乙(憨厚老实，有些口吃)
小布什(可爱宝贝)
小布丁(文静大方)
秦二世(口吃但很风趣)
北戴河(柔中带刚)
刘老师(和蔼可亲)
(开学了，新生入学报到„八一九班教室门口„)
刘茫上场，手中拿本音乐书;范四随后，手中抱一画板，两人东张西望，做“鬼子进村”状。
刘：(看了看教室门口上的牌子)刚才是八一八班，这是九一八班，好，总算找到了。
范：昂!
刘：你是什么专业哎?(拍了拍范的画板)木工昂?
范：(将画板向后一收，迈出一只脚，此时刘后退一步，被吓一跳)美术!
刘：昂，美术，不错!
范：那你是?
刘：我啊?(拿出音乐书给范展示)音乐(le)(右手握拳当作麦克风开始唱歌)
范：啊，音乐(le)，很不错呀!(愣了一下)那咱们赶紧进去吧，(加重语气)一会儿老师就来咧! (俩人做“鬼子进村”状走进教室，教室里只有杨敬泽在睡觉;范和刘坐在最后一排的两个凳子上聊了起来„)
刘：哎我说，你这回来带了多少(用手比划“钱”的动作，在范的面前晃了两圈，范的头也跟着转了两圈，刘最后打一响指，范头也停下)
范：(想了想)哦，带了四百多。
刘：(思考)四百多„四百多够呗?
范：(疑惑)够„还是不够哎?
范：昂，你是„?
刘：我啊?我是，河北省保定市清苑县白团乡边营村的(di语速要快而且语气加重)
范：边营村?
刘：昂!„哎，说了这麽多咧，还不知道你叫什么尼?
范：啊，敝人姓范。
刘：范啥呀?
范：(有点愤怒，突然站起来，推了一下刘的肩膀)你才犯傻尼!我姓范名四。
刘：范名四?这个名字起的好啊!你看中华上下五千年„(起身，打算发表长篇大论的模样)
范：(拦住刘)大哥，大哥，大哥„是范四(点点头)
刘：范四，这个名字起的也非常好，你看这个范，这个四，尤其是这个四„你在家排行老四，对吧? 范：啊!是!(坐下)
(刘见范坐下也坐下)
那你姓?
刘：我姓刘啊!
范：你叫?
刘：刘茫!
范：(被吓一跳，起身，指着刘)你„你痞子?
刘：(起身)谁痞子?你这个人会说话呗?好多人都误会咧!不是流氓，是刘茫!
范：那„那还是痞子?
范：噢，刘茫!
刘：你认识我?
范：不认识!
刘: 不认识你“噢”省买
(两人坐下，沉默了一下，刘起身)
范：行喽!
刘：我这有钱儿。
范：(兴奋)真的?!
刘：改天请你吃饭!
范：行喽!
刘：请你吃板儿面，怎麽样?
范：板儿面?不行不行，顶不行豆腐脑儿!
刘：哎，豆腐脑儿骤豆腐脑儿，屁大点事儿昂，骤这麽说定了昂!!
范：昂!
(小布什，小布丁，秦二世，霍元乙，北戴河上。以讲桌为参照物，以上同学位置布局：第一排：小布什在左，小布丁在右;第二排：秦二世在左，杨敬泽在右;第三排：霍元乙在左，北戴河在右;第四排：刘茫在左，范四在右。
进教室后，同学们聊起天来)(突然有人喊道：“老师来咧。”于是大家坐好，刘老师手拿一本数学书，一本正经地走到讲桌前)
刘老师：同学们好，我就是你们的班主任。我姓刘，希望大家今后团结互助，好好学习，将来„(环顾一下四周，发现有人睡觉)哎哎哎!那位同学!(用手指着杨敬泽)
北戴河：哎哎!(用手推了推杨，杨从睡梦中醒来，睡眼朦胧且似睁非睁地看着北戴河)老师! 杨敬泽：(没听清)钥匙啊?钥匙在口袋尼啊!(刚要伸手去掏钥匙)
北戴河：老师!
杨敬泽：(突然站起来，打了个趔趄，迅速戴上眼镜，看向刘老师)老师好!
刘老师：你叫什么呀?
杨敬泽：老师，我的中文名字叫杨敬泽。
刘老师：你还有外国名字?
杨敬泽：我的英文名字叫敬泽y-ang!
刘老师: 你怎麽刚来就睡觉啊?
杨敬泽：老师!我睡觉是有原因的'(di)!
刘老师：什么原因啊?
杨敬泽：其实我总结了，有时候一想吧，上课跟睡觉是一样一样的(di)。眼压闭压睁，压节课就过去了，嚎!眼压闭八(相当于“不”)睁，这压上午就过去了，嚎!
刘老师：那你就天天睡觉呗?
刘老师：什麽呀?
杨敬泽：是人家打饭去了，你还没醒尼!
刘老师：(吃惊)天啊!
(霍元乙举手，刘老师示意让杨敬泽坐下，让霍元乙起立)
刘老师：你叫什么呀?
霍元乙：我叫霍元乙.
刘老师：什么?
霍：霍元乙。
(刘老师还是没听清，有些疑惑)
秦二世：他„他„他叫，霍„霍„霍„
杨敬泽：哎呀，妈呀，你唱《霍元甲》那?
小布什：别“霍”了，他叫霍元乙!
刘老师：哦，你刚才举手干吗?
霍元乙：老师，你知道人生最痛苦的事是什么吗?
(刘老师疑惑地望着霍元乙)
霍：是人醒了还没下课尼!
刘老师：(吃了一惊)啊!
杨敬泽：精辟!(两人拥抱)可见着(zhao)“老乡”咧。(说完各自坐回原位)
刘老师：没想到同学们能总结出这麽“精辟”的话来，真让我震撼啊!下面请同学们做一下自我介绍。 刘老师：(走到小布什桌前)来，这位同学!
小布什:(面带喜色)老师，俺姓晓，俺叫小布什，这名儿是俺娘给俺起的(di).俺娘说咧，这名儿(甩手向后一指)好听!
刘老师：(随声附和)好听好听，的确好听!(转向小布丁)
小布丁:(温柔)老师，我也姓晓，我叫小布丁!
刘老师：(略带惊奇，但很和蔼)我挺爱吃小布丁雪糕的!
小布什：(兴奋)俺也爱吃!
刘老师：(走到秦二世旁边)这位同学?
秦二世：老„老„老师，我„我„我„我更爱吃!
刘老师：嗯，你叫?
秦二世：我„我„我„我姓„姓秦„
刘老师：你不会叫秦始皇吧?
秦二世：no„no„no„no„no!我„我„我叫„叫秦„秦„秦„秦二世!
刘老师：(大吃一惊)秦二世?!
秦二世：老„老„老师，其„其实我„我„我„我跟你„你„你们说„说话是„是„是一样„一样的(di)! 刘老师：(有点听傻了)噢!
刘老师：(回过神来)你叫?(看着北戴河)
北戴河：(冷淡)老师，俺姓北，俺叫北戴河!
杨敬泽：(回头)哎呀妈呀，这是人名呀?
北戴河:(恶狠狠地盯着杨敬泽)不是人名是啥名啊?
刘老师：(面向杨敬泽)不许取笑人家!„来，后面那位同学!
范四： (把手中的画板向后一扔，站起来，细声地说)哦，老师，我叫范四!
刘老师：你真斯文，请坐!
刘茫： (自己站起来)老师，我也说!
范四： (赶紧起身拦住刘茫)你说什麽耶?
刘茫： (看着范四)说自我介绍呗!
范四：你说什么自我介绍哎，你一说，搁一会叔叔(shoushou)就来咧!
刘老师：(疑惑)什么叔叔(shoushou)?
范四：警察叔叔(shoushou)呗!
刘老师：(惊讶)那你是?
刘茫：我是刘茫(行抱拳礼)本文轉自
刘老师：啊!(晕倒，晓布丁扶住老师)
范四：不是不让你说昂?
范四：同学们是没晕，警察叔叔(shoushou)也没来，可老师„没咧!
刘茫：老师没了昂，快找找!
(刘茫和范四模仿猴子东张西望)
杨敬泽：(站起来，哼一段《西游记》开场曲)哎呀妈呀，演《西游记》呐!
(老师站起来)
范四：哎，老师在那尼!(用手指给刘茫看)
刘茫：哈不老师昂，你眼神不好使!
范四：( 带点蔑视)切!
全体同学：好!
刘老师: 我们是„
刘茫：(站起来，伸出一个胜利的v手势)九一八!
(其他人向刘茫投去诧异的目光)齐声说:啊?
范四：(站起来，伸出大拇指和食指做出“八”的姿势并托住下巴)是八一九!
所有人：噢!
(小品结束，谢幕!)
开学了小品篇三
老师走进来。
三人吓一跳：来啦?怎么说不来就来了呢?哎呀!(吵闹) 老师：叫什么?法西斯进来了哦? 三人笑。
老师：严肃点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重要的是什么?——分数!分分分，你们的命根!考考考，俺们的法宝! 小艾：抄抄抄，咱们的绝招! 老师：快发试卷!
考试了也不早点来，这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊? 发卷。
老师：考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
老师：树静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?比盐还重 三人开抄。
老师：(指小艾)这位同学请不要抄了! 小伍、小玲：我没抄啊! 老师走到了小艾面前：同学，别抄了! 小艾：你怎么知道?我放在桌子里抄的! 老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了!
小艾：(看了看)哎呀!真倒霉! 老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。
老师：坐下!不到一小时不许出去! 走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了!最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的?这样?这样? 小伍：再低点再低点! 老师：(没收了小伍的试卷)你也坐着反省一下，为什么拿书作弊? 小伍：也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小抄的! 小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小抄!我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了!交卷。
收好试卷。
老师：好。
记得下午来考高数! 小艾：啊!下午还考高数? 小玲：啊!!下午考高数!(拿起小抄)刚才考了什么? 小伍：高……数?!那是什么树? 三人：研究下怎么打小抄吧! 老师进来 小艾：语文老师! 老师：小艾，你怎么写作文的! 小艾：怎么了? 老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师：等下，(拿出一大牌子，上写爪)你这是瓜子脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸! 小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗? 老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮， 老2：停!你写那么多真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾! 小艾：老师，作文不是要求不能少于500字。
解释逝世，你竟然写去死! 小艾：噢，我本想写死去的! 老师：(一脸无奈)你，你又挂了! 小艾：再给我一次机会吧!我都重修五次了! 老师：好吧，我就给你个机会。
听说过疱丁解牛，游刃有余吧?你用游刃有余造个句子，对了我就给你过! 小艾：游——刃——有——鱼?!鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师：(笑了)恭喜你，获得了—— 小艾：过了? 老师：(冷漠)第六次重修的机会。
小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。
老师进来。
小伍：哲学老师! 老师：小伍! 小伍：有! 老师：看看你的试卷!我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的? 小伍：这就是答案，请给分……不对吗? 老师：你——好，下一道，什么是勇气，你怎么没答? 小伍：我答了啊! 老师：就写了五个字!
小伍：(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀! 老师：你——你等着挂吧! 小伍：老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦! 老师：那我问你两个问题。
就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了! 老师：好，第一题答对了,第二题你不答我也让你过，你有多少根头发? 小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊! 小伍：123456789根! 老师：你怎么知道? 小伍：老师，第二题我可以不答! 老师：好!很好!非常好!拿着(小伍：这是—— 老师3：重修单!(下) 小玲、小艾：快来研究高数—— (谢幕)