高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结(汇总6篇)

时间:2024-11-14 作者:梦幻泡

总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇一

来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的很多东西,我感谢老师,感谢园里的领导,对我工作的信任与支持。

刚来的时候我什么也不董,每天就像一个傻子,那时我就会问怎么做,然后去做,我特别想做好一天的工作,可是总得问别人,心里特别不好意思,突然想起妈妈的话:没有苦衷苦,那有甜中甜,所以我认真听每位老师所说的话,用心去记,体会中间的意思。自己应该怎样做,怎样做的更好。

晚上回到宿舍,就会想我这一天所做的,所听到的,从新在大脑中过一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一个也叫不上来,别说听话了,在我做事情时老是取笑我。日子久了,他们这些小家伙儿越来越可爱了,我也变得喜欢他们了,就是我特别生气的时候看到他们也会笑起来。气也会马上打消的,我是越来越喜欢我的工作了。

我是保育老师,不但要把每天的卫生工作做好,还要看护好每一个孩子,保护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了很多。

例如,怎样设计板报,怎样与孩子讲话,怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步,在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持,我很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的,甚至于忘记的又从新复习了一遍。

现在不但听见了还学会了不少。所以说我要继续努力。不但要把工作做好还要不段的学习,要作一位好的幼儿园老师,这是我的希望。

对我的工作还是不特别的满意,有很多不足之处,有的事情我想不到,还有的事情想的不周。

班里的东西保管不周,小朋友总尿裤子,尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的,后来我总是提醒他们去小便,有一个小朋友不到三岁,不论你说什么,就是点头,裤子不会掖,说叫老师,她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她,经过一个星期的努力,她突然说她会了,虽说,她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩子都是聪明的,只要你认真教,会很快学会的,比如,花儿在阳光充足的条件下会很快的长大。孩子们也一样。

普通话对于教师来说是很重要的,虽然有了进步但是我还要努力,希望能做的更好。

在态度方面还是可以,对每个孩子都很细心的照顾,尤其是动作慢的孩子更要仔细;班里孩子比较小,吃饭比较慢,吃快了会吐出来,我要清理干净并消毒。不会嫌他们脏,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不会了。

在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好,我的优点会继续保持。希望在以后我会变得更出色,也希望能成为一名优秀的幼儿园老师。

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇二

时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有半年多的时间,这是我从学校毕业第一次踏上工作岗位。作为一名新员工,非常感谢公司提供给我一个成长的平台,让我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的六个多月,公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段,使我懂得了很多。在此我向公司的各位领导和同事表示最衷心的感谢,有你们的关心才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能令我在公司的发展上一个台阶。

一、工作情况

在经营部6个多月的时间中,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。熟悉经营部运作流程,熟悉有关水利水电建筑预算的定额,参与标书的编制。

二、对于工作新的认识

对于预算工作,我觉得态度决定一切,对于工作如果没有一个好态度,一切也就无从谈起,只有以认真的态度、以主人翁的精神去对待自己的工作,才会实现公司利益的最大化。

三、工作中存在不足

由于自身的局限性,对于有些细节方面处理地不是太准确,因为预算工作有一部分是需要时间和经验的积累,不过我相信经验上的不足可以通过勤奋来弥补。对相关知识情况了解的还不够详细和充实,掌握的技术手段还不够多;需要继续学习以提高自己的知识水平和操作能力,加强分析和解决实际问题的能力;同时团队协作能力也需要进一步增强等。

在今后的工作中,我会加强自身学习,结合实际,多从细节考虑,认真做好本职工作,积极配合同事工作项目。积极向同事学习,虚心请教,并以实践带动学习,全方位提高自己的工作能力。克服自己本身存在的诸多缺点,加强学习,为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。

末,真诚的感谢所有的同事,谢谢你们半年多的相伴,让我倍感温暖和亲切。感谢公司能给刚毕业什么也不懂的我一个这么好的学习的平台,让我在这些日子里学到了太多不曾有过的东西。也真挚的希望我们在20某某越走越好。

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇三

尊敬的各位领导,各位家长,即将工作满一年的教师同仁们:

晚上好!

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。转眼间,一个学年即将过去, 我完成了一个受教育者到一个教育工作者身份的转变。这个过程是复杂的、艰巨的,但同时也是充满了希望、令人奋进的。在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。点点滴滴,聚沙成塔,收获和感触亦是不少。古人云:以铜为镜,可以整衣观;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。下面我对一学年的工作做一小结,为我以后的人师道路立一面镜子。

一、思想认识,学校工作。

在逝去的一年里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,贯彻党的教育方针,以“三个代表”重要思想严格要求、鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如党员先进性教育活动。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。坚持每周三下午去教育局整理人事档案,虽然3个多小时对着显示屏的操作不免身心疲惫,但我把他作为提高自身党性修养,锻炼为人民服务的本领的必要途径。这学期还分管了初中部学生团组织建设的工作,组织了二次入团仪式,落实了团籍管理和团费收缴工作,成效不错。我相信在以后的工作学习中,我会将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、传道解惑,教书育人。

1、积极听课,认真备课,努力上课,勤于反思

站到讲台上并不难,但要想站稳、站好,却不容易。积极听课,开阔思路,博采众长;认真备课,点滴之处,不容忽略;努力上课,勤练内功,传道解惑;善于反思,所到之处,必有收获。

是怎样更好地落实知识点,现在我的目标是怎样在把握前两个的基础上应对学生的生成,锻炼自己随机应变的能力。感觉自己的进步还是明显的,课也受到了教研员的好评。

一年来共上公开课十余节,每次都能认真对待,学习教材认真备课,在校反复试教,在家对着镜子讲课,或对着电脑边讲边操作,这时妈妈既是我的学生也是我的老师,她给我点点滴滴的启示也让我收益匪浅,上公开课的一周,就如同大战在即,古人是枕戈待旦,我是枕“案”待旦,有时半夜失眠还是背几遍教案方能入睡,虽然两次教学比武都是信心而去,铩羽而归,一方面说明我校师资力量雄厚,高手云集,另一方面也说明教学是门艺术,博大精深,只有下十年磨一剑的苦功,才能有所积淀,在这里对校长、师傅、教研组和其他老师,还有妈妈不厌其烦的指导,表示由衷的感谢。

听课也成了我的一大乐事。无论是校里校外,我都努力参加,有条件的去,没有条件的自己创造条件也去,每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我。从数学课上学到了教学思路,从语文课上学到了教学艺术,从音体美等课上学到了教仪教态。听课处不仅开阔了我的思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,丰富了我的课堂教学,也改变了我对教学的认识。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。点滴的积累终会成就大智慧。

2、紧抓作业批改、注重优等生、后进生辅导

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持每日作业的全批全改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于错误的内容我也尽力做到面批,争取把知识点都切实地落实到每个孩子身上。对于两个班的优等生,我每周抽课外一节课时间把知识挖难挖深,新知识提前渗透,在校学科竞赛取得了一等奖一名,二等奖三名,三等奖三名的好成绩。对于每个班的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,除了每周一节课外的补课外,还给学生谈理想、谈目标的,激发学生的学习热情。功夫不负有心人,在他们在期末的a、b卷考试中成绩都有了很大的提高。所教两个班数学成绩在两学期考试中表现优异。

3、副班主任工作

上与课下,注意观察学生的言谈举止,发现不好的现象及时纠正。对于学生个人,我时常找学生谈话,了解他们的苦恼,指出他们的不足,不断鼓励他们。无论是什么样的学生,我都坚持一视同仁,努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐,也为他们解除烦恼,我成了学生的知心朋友。我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向他反映一些情况,共同做学生的工作,努力解决问题。一年里每日早上来校先去看学生的早自习情况,下午带路队出校,家访了班内所有学生,写了一半学生的品德评语,工作得到了班主任的赞赏。

当然,教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,万里长征我只是迈出了第一步,在教学的各个环节上,我还存在着许多问题,今后的努力方向有:1、在教育教学上下更大的苦功,尤其在理论上多演读多思考使自己争取更大的进步。2、与家长多沟通交流,争取他们更多的支持。3、继续抓优等和后进生,两手都要硬。 奋进的脚步总是匆匆,今天的一切都将成为美好明天的储备。我坚信每一滴汗水,每一份付出,都将无愧于己、无愧于人、无愧于这个伟大的时代。

尊敬的各位领导:

本人怀着对教师这一神圣职业的向往,发奋图强,于2015年9月进入洞口县三中这个大家庭,终于踏上了这庄严神圣的三尺讲台,做自己喜欢的事情,时光荏苒,光阴似箭,在这一年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我努力工作,不断学习,获益良多;在这一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我的工作由校领导的支持和校老师的关怀也越来越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步,现从德、能、勤、绩等方面对这近一年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。

家的教育方针,忠于教育事业,始终传承“学高为师,德高为范”的教育理念,爱岗敬业,团结同志,为人师表,教书育人。

在育人思想上,坚持以人为本;在工作态度上,遵循服务意识;在行为作风上,强化自律意识;在培养目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞争与合作意识。在此基础上,时刻以教育政策法规为指导,积极贯彻新型的教育教学方针,使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。教师的言行举止是学生学习的榜样。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。

更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

此外,在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

三.勤、作为新教师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这片领域开出属于自己的花朵。因此,课前,我认真备课,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、听课、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。在课后,也不断地进行反思,找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。同时,积极参加学校教研活动,通过观摩、听课、学习、对照、反思,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷,找准提升点,提高自己的教学水平。

四、绩:在同事们的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极的听优秀教师的课,找到自己的不足,不断的学习改正并且根据学校德育工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,鼓起他们学习的劲头,让他们爱学习,会学习。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。在将近一年的历史教学中,所教班级成绩在同类型班级里面名列前茅;在对教师的评价里也取得了较好的成绩。此外,还积极参加学校组织的各项活动,比如教师教学活动比武、优秀教案评比以及全县教职工才艺大赛等等,分别获得三等奖、优秀教案和二等奖的好成绩。

当然,工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入,知识不够全面;诸如理论知识和教学还不能很好的转换和表达;诸如教学重难点的把握上面还不够全面等等。这些问题和不足,我决心在今后的工作中认真克服,努力改进。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

第一篇:

个人总结光阴似箭,日月如梭,转眼间,我踏上教师岗位已有一年多的时 间。回顾这一年的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的 地方。现将任教期间的工作情况总结如下:

一.思想政治方面:

我始终坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律, 热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理 论修养,树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加学校组织的` 活动,结合实际教育教学管理当中的许多问题,理论联系实际,提高 了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步 加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表, 以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生,做一名德才兼备的老 师。

二.工作态度方面:

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,并 时时处处严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作, 处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教育教学上,严格遵守教 师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中 树立了良好的形象。

三.教育教学方面:

作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我 认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中,我关注全体学生,注意 信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发 学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

第一篇:

个人工作总结我叫 xx,女,出生于 xx,xx 月毕业于 xx 范大学,本科学历, 2012 年 2 月至今在 xx 学校任教,从事 xx 教学工作,光阴似箭,在 这一年中, 在学校领导的关怀和指导下, 在教研组教师的热心帮助下, 我努力工作,不断学习,获益良多;在这一年里,我深刻体会到了做 老师的艰辛和快乐, 我的工作有校领导的支持和老师们的关怀也越来 越顺手。为了使我今后的工作取得更大的进步,现从德、能、勤、绩 等方面对这近一年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不 足。

一、德:良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必 备风范,因此,在这半年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到 的师德建设要求。学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师的 座右铭。教师的言行举止是学生学习的榜样,尤其是对于小学生来说 非常重要。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一 个良好的榜样。现在的小学生学生正处在一个特殊的学习阶段:这个 时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯, 这个时候老师是学生最 直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在小学生面前以高标准要求 自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂 上我不仅严格要求自己,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生 做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来1说,就是希望能帮助学生健康成长。

二、能:本学年我担任教学工作。这一年中,我我本着全心热爱 教育事业的精神,实施爱的教育,关爱学生,真诚奉献。每天踏实工 作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。虽然教学方法 还不是很成熟, 但我已在教学中学到了很多, 教学是一项细致的工作, 也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所 以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结 出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信 那将使我受益良多。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是 有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤、作为新教师,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。

因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这片领域 开出属于自己的花朵。因此,课前,我认真备课,认真阅读教学参考 书,认真写好每一份教案,并虚心向同组老师请教、听课、学习,在 指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中,坚持以 人为本思想,把课堂还给学生,运用各种教学方法调动学生的学习积 极性,活跃课堂气氛。在课后,也不断地进行反思,找出自己的不足 之处,在以后的教学中加以改正。据学校德育工作计划,认真开展各 项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习 和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲 头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用 正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到2自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。同时,积极参加学校教研活 动,通过观摩、听课、学习、对照、反思,累计听课八十余节,不断 汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷, 找准提升点,提高自己的教学水平。

四、绩:刚踏上工作岗位时,由于我教学经验不足,导致成绩总 没有预期的理想,后来,在同事们的帮助下,我努力提高自己的教学 水平,积极的听优秀教师的课,找到自己的不足,不断的学习改正并 且根据学校德育工作计划,加强行为习惯训练及良好心理品质的培 养。对一些成绩不理想的同学在课后给他们单独补课,辅导,鼓励他 们。经过和同学们的努力,培养了一批语文学科的尖子生,每次考试 的总成绩和个人成绩都在年级名列前茅。

在今后的工作中我会更加的 努力,争取做的更好。

当然,工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深入,知识不 够全面等不足,我决心在今后的工作中认真克服,努力改进。

“雄关漫 道真如铁,而今迈步从头越” 在接下来的日子中,我将以优秀同行为 , 榜样,加强自身的政治思想学习,不断提高自己的综合素质及能力, 为提高学生的综合素质打下坚实的基础; 我一定更进一步严格要求自 己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步,为学校的 发展作出更大的努力,为党的教育事业奉献自己的毕生心血。

综上所述,本人特申请如期转正。

签 字:2015 年 6 月 30 日3

第一篇:

新教师个人工作总结时光如梭, 一年的见习期即将结束。

在校领导和同事们的热心支持和帮助下, 我顺利的完成了见习期的工作,积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工 作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个 总结,总结过去,寄望明天工作得更好。

(一)加强学习,敬岗爱业。

品德是决定一个人价值的先决条件。

良好的师德风尚是个人在教师这一平凡 而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来,我始终牢记自己 在岗前培训中所领悟到的师德建设要求,在爱岗敬业的总思想的指引下,秉承学 校优良作风,在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求,努力提升自己的师 德品格。在育人思想上,坚持以人为本;在工作态度上,遵循服务意识;在行为 作风上,强化自律意识;在培养目标上,树立创新意识;在职业发展上,信奉竞 争与合作意识。在此基础上,时刻以教育政策法规为指导,积极贯彻新型的教育 教学方针,使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

(二)加强业务研究,努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里, 一个人的知识犹如一粒浮尘, 要想更好的立足于社会, 必须不断增加知识的广度和深度。工作以来,教学教学中的活动与任务有时让我 颇感压力。

因此, 我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。

在日常工作中,我不忘紧跟时代步伐,充分利用学校便利的网络资源,学习先进 的教育教学知识。在班级管理中,也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空 闲,我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客,学习他人先进的教 学方法和教学理念。

这一年, 是学习与反思的一年, 是不断探索教学理念的一年, 并且这条探索的道路还将继续往前走,力争走得更远、更光明。

(三)踏实工作,认真做好教学工作 1、认真备课,我始终坚信,要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但 备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采 用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课 时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,比如, 使用自己制作的教学卡片,利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力,将枯燥的 知识编成上口的歌谣等等。以及从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性 和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉 沉的课堂,于是运用各种教学方法,使学生兴趣盎然,积极性大大提高,整个课 堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学,鼓励差生回答简单的的问题,提 高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组,相互对比,提高竞争意识。

3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应 的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进 生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是写好 详细的记录,认真的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们 意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进 行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长 联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

4、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲, 学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意 见,改进工作。

5、认真批改作业,作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生 的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的 问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

一年的试用期与新教师培训就要结束了, 在这短短的一年中有太多太多的收 获。

我会以这年见习为契机,尽快地成长为一名合格的人民教师,踏踏实实地 做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力,用 自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在教育事业中做出更好的成绩,相信 在春天花开的时节,我会有更大的收获。

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇四

试用期总结是对我们是否能胜任这项工作进行一次考核,下面是小编精心为您整理的“高校教师试用期转正工作总结20xx”,仅供参考,希望您喜欢。

20xx年2月,我有幸成为一名高校教师。回顾一年的工作,既有新入职时的焦虑与忐忑,亦有获得学生认可的欢欣与喜悦。现将实习期间的工作做一总结汇报,以期来年获得更大进步。

一、工作勤恳,态度认真

在实习期间,我专心教学工作,自觉加强职业技能学习,严格遵守劳动纪律,始终以爱岗敬业、教书育人为行为准则。

在教学工作方面,承担起《前厅与客房服务》、《客房服务与管理》、《茶艺基础》、《咖啡文化》、《酒店人力资源管理》、《酒店信息系统管理》等课程的教学任务。教学任务虽然繁重,但本着对学生负责的态度,认真备课,积极践行能力本位教学改革,力求将能力培养贯彻课堂教学。热爱学生,关心学生,教学方法灵活,课堂气氛活跃。

积极完成领导交办的工作,参加旅行社实训室建设工作,负责后期布置。

虚心向经验丰富的教师请教,观摩同行教学,努力提高职业技能,适应高职教育要求。

二、积极培训,顶岗锻炼

参加xx高校教师岗前技能培训,并荣获优秀学员称号。参加职教课程能力本位项目化改造及职业能力提升培训,明确了高职教学思路。9月10月,带领普专餐饮管理xx班和普专旅游管理xx班共20名同学前往酒店顶岗实习,分别在餐饮部、房务部、人事部、质检部等部门实习,深入一线掌握各岗点工作流程及行业动态。

三、科研工作,有待加强

参加企业调研,走访旅行社、酒店等旅游企业,了解用人单位需求及行业最新信息,撰写调研报告。指导学生参加参加第四届全国旅游院校服务技能(导游)大赛,主要负责导游词的修订和讲解指导,其中10级旅游专业学生获得三等奖。

针对学生实习问题,撰写《浅析高职院校酒店实习问题与对策》。目前,科研工作应当加强,虽然教学任务较为繁重,但是教学与科研应当双管齐下,不应偏废。

四、积极参加工会活动

在完成本职工作之余,积极参加工会活动,以使自己得到全面锻炼。代表旅游系参加教师节演讲比赛,获得二等奖。参加学院回声合唱团,提高综合素养。

在未来的工作中,我将虚心向优秀教师学习,积累更加丰富的教学经验,加强科研工作,改进不足,争取更大进步。

时光如梭,一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了本学年的工作,积极完成学校布置的各项任务。

回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。

一、思想政治方面

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义、毛泽东思想,积极要求入党,向党组织递交了入党申请书,努力提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时,积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己,明确教育目的,端正态度,钻研业务,关爱学生,为人师表。平时,我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验,努力提高自身教学经验。

二、教学工作方面

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我一直担任高职物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。针对这门课,在备课时我认真钻研教材,对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础,熟悉教材的结构,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如。

同时查阅大量相关资料和信息,作为补充资料准备,从而丰富课堂知识,优化教材知识结构,让学生对这门课真正产生兴趣。

为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系,并逐步学会解决实际问题的能力,结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求,我采用了课堂教学与实训演练相结合的方式,在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。

本课程已经制作了完整系统的多媒体课件,以项目任务为单元,授课在物流实训室进行。在备课时,我认真钻研教材、教参,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

有时觉得某节课自己没有很好的思路时,我会认真去听同组教师的课,然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路,力争每节课尽可能少的留遗憾。

在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。

为了激发学生学习兴趣和主动性,在教学中我会尽量引入相关的任务案例,鼓励学生用所学知识解决实际问题。

在课后,认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的。

在备课、教课的同时,我积极参与听课、评课,科研课题研究,虚心向各位同仁学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

今年四月份,我与另一位教师共同带队指导了本校经管系物流专业学生组队参加的xx省高职类现代物流—配送技能大赛,在院系各级领导的大力支持和关怀下,在教研室各位同仁的共同帮助下,取得了三等奖的好成绩。

三、学生管理方面

学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生,与学生成为朋友。刚进入学院,我对各项学生工作不甚了解,但抱着越是这样的考验越能锻炼自己,和一边工作一边向同事学习的心态,积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。

在系领导的统一部署下,组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动,以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时,积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动,和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动,丰富了学生的课余文化生活,并取得了良好的社会反响。

去年11月初,在系学生科领导的大力支持和帮助下,我带领经管系学生会体育部先后成功组织了经管系xx级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上,挑选出xx级篮球基础好、技术过硬的学生,结合xx、xx级的篮球骨干,组成了系篮球队,并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩,为经管系争得了荣誉。

今年三月份以来,我与系学生会体育部一直为四月底的xx职业技术学院体育运动会做着积极的准备,在本届运动会上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。

这一年来,除了教学和学生管理工作,我还担任了经管系xx级中职会计电算化一、二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。

对中职学生来说,他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路人、解惑人。

因而,在班主任的工作中,我淡化了教育者的角色痕迹,与学生平等对话,建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来,两个班整体状况良好,班风和学习氛围均处于积极状态。

四、个人素养方面

平时我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身教有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在学生面前以高标准要求自己,不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。

课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的这一切目的都是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新教师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。

因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》等相关书籍认真学习。

尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法,学习先进的技术。

这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还有很多不足的地方等待我去提高。首先,我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,在处理教学中有些事情时还稍显急躁,需要有更多的耐心,更加的稳重。

在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,用“生命不息,奋斗不止”不断勉励自己,争取越做越好。在将来,为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。

不知不觉,参加工作已经一年多了。在这一年时间里,在学校领导和指导教师的指导下,教学能力得到了提高,很快适应了新的工作环境。在此期间,通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习,不断完善了自己。

俗话说:人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。我理想是要用我的知识,我的理念来教育、培养一批批的白衣天使,要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而,这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟,它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对教师这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。

(一)工作业绩,主要收获及主要体会

作为新教师,经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我多向年长的教师求教,学期开始,抓紧机会多听课,听其他老师的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识,启发学生的思维等,这些经验使我受益非浅,当着我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜。

在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训,不仅收获到了教育学,教育心里学方面的知识,而且接受到了计算机方面,论文写作等方面的专业培训,可谓收获颇多。

(二)不足之处

1.参加工作时间还短,经验不足,还有有很多需要向老教师学习的地方。

2.与学生相处是一门很大的学问,尽管在这一年的实习中摸索出一些经验,能够根据学生情况调整自己的教学风格,但是还有很多方面需要改进。

3.课堂基本功欠缺,板书组织条理性不够,需要继续改进。

(三)努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

我开始了我的事业和我的追求,回首这一年与学生在一起,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

20xx年7月,我毕业来到xx大学担任教师工作,至今已有三个月。

在这三个月的实习期中,在各位领导和老师的指导与帮助下,我初步了解到该如何做一名合格的大学教师,并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的总结。

首先,教学方面。

“授人以鱼不如授人以渔”,大学教师给我的印象一直是神圣的,同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务,暑假期间,我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料,并且认真备课。

开学前一周,学校组织新入职教职工进行了培训,在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。

开学后,终于到了实战时期,我发现教学工作还是充满挑战的。作为一名新教师,我发现自己还是有一些问题的,比如最开始时,我讲课进度较快,在学生反映之后,我即时进行反思并调整了教学设计。

同时,我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要,根据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。

另外,我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课,发现了之前自己没注意到的一些问题,比如上课讲话速度太快,不给学生思考的时间等等。

可以说,到现在为止我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。我相信再经过一段时间的学习与实战,我会形成自己的教学风格。

其次,班主任方面。

现在我担任大一的**班的班主任工作。这个工作也是充满挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。

与学生关系过近,则可能会丧失威严感,以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远,学生不喜爱班主任,有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。

最后,科研方面。

这几个月中,我还不放松科研,研读了自己相关研究领域的一些高水平论文,努力做到实时掌握科研发展动态。同时,在每周三的例会中,学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验,我从中吸取了大量的有用信息,这对没有课题申请经验的我来说,无疑是大有裨益的。

总的来说,在这三个月的实习期中,我既有很多的收获,同时也有很多的不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思,努力提高自己的教学水平与学术水平,力图成为一位优秀的教师。

光阴荏荏,自2-xx年8月参加教育工作即将一年了,面对我人生另一起点的第一年自己充满信心,因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在参加工作的这一年来,本人我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,积极参加政治学习和集体活动,认真文听讲,不断提高自身思想觉悟。自从2-x年8月23日的教师宣言后,我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到为人师表的意义。学为人师,行为世范,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的能力,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课,积极思考改变体育课中的游戏,以调动学生的积极性,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,我相信我会做的更好。

未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,我会努力加油!

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇五

一、思想政治方面

作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。热爱党的教育事业,无私奉献。同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。

二、认真教学,育人为本

1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。

2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

三、加强学习,提高自身素质

随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂效率,落实素质教育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。

四、务本求实,做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。

1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。

3、专业知识的储备上还稍显不足。

以上是我教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!

高校老师转正工作总结 幼儿老师转正工作总结篇六

21世纪,科学技术迅猛发展,现代传媒广泛影响,由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战,更好地满足学生对知识的需求,提高教学质量,增进教学效果。近几年一直在努力改进思想政治理论课的教学方法,大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。

一、教学方法的改进

教师通过开展“精彩一课”活动,积极探索混合式教学模式,教学方式力求多样化。高校思想政治理论课课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长,确定教学方式。通过开展“精彩一课”活动,增进了教学的效果。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学,有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法,均取得了较好的效果。精讲是思想政治课教学的主要方式。如李玲教授“精讲一课”以深入浅出的语言“道出”了马克思主义理论的科学性,以清晰的思维“显出”了马克思主义的深刻性,以渊博的知识“述出”了马克思主义理论内容的丰富性,以自身的示范“凸出”了马克思主义理论的现实指导性。“精彩一课”活动充分调动了每一位任课教师的积极性、主动性,鼓励教师创造性地探索行之有效的教学方式。

二、多媒体教学的运用

多媒体教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调,优化了课堂教学,提高了教学质量。在思想政治理论课教学中运用多媒体技术进行授课,是教学手段现代化的重要标志和必然要求。教师运用多媒体教学是逐步推进的。自20__年开始在教师授课过程中就安排了电教等多媒体形式,通过电教片的放映既丰富了单纯课堂教学的内容,又吸引了学生的注意力,提高了学生学习的兴趣。

20__年以来开始运用多媒体技术进行教学,我系70%的教师已经使用多媒体授课,每位教师都在积极进行多媒体课件的制作。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师在李玲教授的带领下,认真备课,仔细钻研教材,积极动手制作多媒体课件,取得了较好的教学效果。

教师在运用多媒体教学的过程中,总结如经验:

第一,多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,通过图形、音频、视频、动画等的运用,从多方面刺激学生的感官,调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考,激发了学生的学习兴趣,降低了思维难度,增进了对知识的理解,使知识的传播变得浅显易懂,直观形象。

第二,多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来,可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料,既避免了以前的空泛讲解同时又通过视觉的刺激,加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解,提高了学生学习的积极性。

第三,传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书,这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量,而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量,提高了课堂效果。

第四,利用多媒体课件教学,可以集中全体教师的智慧与教学经验,更好地展现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计,在传统教学中,有时是无法做到的,而现在有了多媒体的运用,就能轻而易举地办成。

第五,传统教学中信息的传播依赖于老师的语言和板书,但教师也有疲惫的时候。而课件教学中影音媒体的应用却大大调动了课堂气氛,可免除教师上课时板书的劳累,使教师更多的注意课堂内容的组织和讲授,注重教学环节的把握。

运用多媒体辅助教学,无疑给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受,是教育发展的必然趋势。多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的飞跃和改变,它能使抽象问题具体化,静止事物动态化,帮助学生从具体的情景中去感受、去理解政治理论课中所阐述的道理,往往取得强烈的感染效果。但多媒体在使用的过程中,也存在一些问题:如制作多媒体课件不仅要求教师有较强的计算机操作能力,而且要求教师有充足的时间和充沛的精力。

本来采用传统教学就能达到良好的教学效果的两节课,有的教师为了某些特殊原因,就需要花费大量的时间和精力去制作课件,而取得的教学效果与传统教学基本一样。相反教师则忽略了对教学教法的研究。任何一种媒体都有其各自的优点和特殊功能,不存在一种“全能媒体”。传统教学中教师书写板书所特有的亲和力,口头讲解及形体语言所特有的感染力是多媒体教学所无法替代的。而在多媒体教学过程中,往往易忽视教师的作用,过分地依赖于学习者的主观能动性。学生成为学习的主体,并等于放弃教师的主导作用。

教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用,在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节,激发学生的积极参与。教师应根据学生的反馈,不断地对教学过程实施调控,达到和谐共振的状态。整个教学过程,实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。这些都是我们今后在工作中应当注意的。

总之,多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与,师生互动、协同学习的良好环境,使教学的重点由单纯的传授知识、技能、技巧转向开发学生的智力,培养学生的能力和创造力。多媒体教学的优点是显而易见的,多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。在课堂教学中出现的不理想情况,不是多媒体技术的问题,而是理念上、使用方法上的不当而引起的,应将多媒体与课程教学进行整合,抓住其切入点,扬长避短使其发挥更大的作用。

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