演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么你知道演讲稿如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
魔法演讲稿篇一
《魔幻魅力》故事通过三代机器人班长分别用不同的方法对孩子们进行帮助和教育，产生了完全不同的效果，启发了成人对儿童教育模式的思考。
上午，学校组织我们四、五、六年级看电影，电影的名字叫《魔幻魅力》。
这部电影的主人公是一个“机器人”，他的名字叫伊豪，之所以来到牛一班，是因为这个班的同学都很调皮，不怕老师，居然连校长也敢捉弄。学校也拿这个班没办法。终于有一天，一位老师提出购买一台机器人来管理牛一班，校长抱着试试看的态度来到了机器人公司。校长一眼就看中了这个机器人班长——————也就是伊豪。自从伊豪来到牛一班，牛一班的同学慢慢变得善良，团结了。可是伊豪完成了自己的任务，需要离开时，同学们都非常伤心，每一位同学都舍不得离开伊豪。由此看来，伊豪与同学们的相处使大家变得重情义了。
这部电影让我很受启发。第一：我要学习伊豪，做个正直善良的人，一旦看到有人做得不对，就要及时帮助他纠正错误，而不是漠视不理。第二：牛一班的同学各个变得真诚，重情重义，我也要像他们学习，当有人来帮助自己不断提高时，一定要虚心接受，因为我知道这样的帮助会让我终生受益，第三：在电影结束时，牛一班班主任的一句话直触我心。“天下没有不散的宴席”。是啊，人与人之间相处时间或长，或短，感情或深或浅，爱恨情仇不过如此。然而最终都要分离，因此我们更应珍惜在一起的时光，不要等着失去了，才想着挽留。
看完电影，每个人的眼角都泛着一丝泪光，这些泪光似乎是一个个让人受益终生的启示，我清清楚楚的知道，每一个启示都会使我变得更优秀，都会带着我走向成功。我还有什么理由不用心学习呢？同学们，让我们一起努力，提升自己，超越自己吧！
魔法演讲稿篇二
《魔幻魅力》又名《机器人班长》，是一部宣传快乐教育，快乐成长的益智电影。下面是小编整理的魔幻魅力电影观后感，字数在150字、300字、800字左右，共3篇。
今天下午，学校组织我们观看了电影《魔幻魅力》。通过“牛一班”变成“乖一班”的故事，我深刻体会到差学生也有好的一面，有更多需要进步的空间。生活中不可能出现班长伊豪，但是大家要认识到自己的不足，改变不足之处，发挥自己的长处，让自己变成自己的班长伊豪，让自己时刻都要进步，在进步中快乐地学习与成长。
今天，我们在学校的操场上看了电影《魔幻魅力》。电影主要讲了：一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得乖巧了。等这部电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
这部电影是通过对优秀机器人班长的形象塑造，对孩子们如何才能做一名好学生进行启迪，避免说教。科幻类型的故事讲述手法，与孩子们丰富的想象力和好奇心的特质高度吻合，非常容易引起他们的共鸣。
看完这部电影，我受到了很大的启发。我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事。假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学;假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他。帮助别人是一件很快乐的事。
在以后的学习中，我要助人为乐，不断进步。
电影《魔幻魅力》改编自刘斌的小说《机器人班长》，呼吁社会家长能和孩子们平等对话，构思奇特引人入胜。苹果小学有史以来最牛最差的班级，被老师和其余班级的学生封了个很响亮的名字:牛一班。胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。然而，机器人班上上任的后果却大出校长老师们的预料。
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。在影片中扮演妈妈的张青谈到与导演的合作时表示:“郦虹是个非常优秀，非常有社会责任感的导演。我俩从小一起学习跳舞，是一起长大的发小。这些年我深知她拍摄儿童题材的艰难，这也是我第一次扮演小孩子的妈妈，小演员非常优秀非常专业，拍摄没有任何障碍。”张青介绍说，这个电影中她扮演的妈妈这个角色的所有造型、服饰包括眼镜等都是自己设计的，剧组上下拧在一起憋着一口气，要给孩子们奉献一个好作品。
资深演员张青，曾在《公关小姐》、《上官婉儿》等电视作品中担纲主演，给观众留下深刻印象。一段时间离开演艺圈之后，近年来强势回归。先后在《菊花醉》、《风雷动》等作品中扮演母亲角色，娴熟的演技高贵的气质，令人拍案叫绝。《魔幻魅力》虽然经费有限，好在导演摄影非常优秀，出来的效果童真好看，是标准意义上的院线大电影。
张青说:“现在孩子们太可怜了，应试教育的重压下孩子根本没有童年的快乐，孩子的内心充满丰富多彩的想象，这个故事教会我们成人人许多东西。”她说，近年来的工作重心就是拍戏，如果能多一点时间，一定会有所侧重，多接一些这样的作品，为孩子、为社会多做一些公益。
魔法演讲稿篇三
1、培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。
2、提高学生的欣赏美感受美和创造美的能力。
教学重、难点：
1、在小挂件的制作过程中，让学生充分体验画画、贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的美术制作活动的乐趣。
2、在学习的基础上，创造自己所设计的新形象，并充分展示出来。
课前准备：
1、教师准备好物体展示。
2、学生准备剪刀、胶水、卡纸等制作工具。
教学过程：
一、导入
1、生活中的哪些地方会有一些挂件。
2、这些挂件是什么样子的。
3、挂件有哪些他点。
二、发展
1、挂件可以是单个的，也可以是一串串的，你打算做什么样的？
2、在小挂件上可以进行各种装饰。
三、指导评析
1、教师巡回指导。
2、学生展示作品。
3、自评、互评。
4、选出最佳设计奖和最佳创意奖进行鼓励。
四、总结
课后可以回家制作小的挂件挂在窗户上、门上，进行美观创作。
魔法演讲稿篇四
《魔幻魅力》又名《机器人班长》是儿童电影，影片从孩子的视角，用孩子的语言，描述了一个发生在孩子世界里的奇妙故事。下面是小编整理的魔幻魅力电影观后感，字数在500字左右，共两篇。
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩，正看着津津有味的时候，突然，天上从“天晴”到了“下雪”从“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的头发上，天哪，我全身湿透了，我不经的打了个寒战，我唉声叹气的叫道：“到底是谁这么不懂规矩，没有原则吗?”我怒气纷纷。
还好这电影不会让我伤心，看到了主人公依豪的故事：苹果小学有史以来最牛最差的班级被老师和其余班级取了个响亮的名字—“牛一班”。为了让这个班级可以有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。然而，机器人班长上任的后果却大出校长老师们的预料。
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。
今天，我们学校在一年级的教室里，播放了电影――《魔幻魅力》。主要讲了：一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得温柔善良了。
等这个电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
看完这个电影，我的启发是：我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事，比如：假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学;假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他，别人需要帮助时，必须尽量帮助他，就像雷锋说过的。自己活着，就是使别人活得更美好一样。
看完这部电影，我便想当一名志愿者，在别人失望的时候，送去一份信心;在别人悲伤的时候，送去一份关怀;在别人冷落的时候，送去一份温暖;在别人伤心的时候，送去一份欢乐;在别人郁闷的时候，送去一份阳光;在别人……我一定会让善良发扬光大，我一定会把热心散播世界各地;我一定会在善良中寻找新的自己，在善良中完善自己。
魔法演讲稿篇五
一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的《潘朵朵的魔幻日记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最近，我读了一本书，书名叫《潘朵朵的魔幻日记》。
潘朵朵是班里的纪律委员，他的同桌曹操是班上的调皮大王。曹操经常欺负女同学，而班长蓉儿和潘朵朵不会让他得逞。有一天，潘朵朵班上的'班主任欧阳横飞老师宣布：“我们班要竞选‘关灯员’和‘关门员’。”后来，曹操给潘朵朵悄悄说：“现在的班干部都是女生，我们男生一定要夺到这个职位！”接着，曹操变成玻璃人，拿巧克力讨好女生，求女生投他一票，可女生看都不看一眼。
选‘关灯员’和‘关门员’的时间到了。女生选出来的是于小巧，因为她细心能干。男生选出来的是曹操和丁一。曹操说他关灯快，为了证明他说的，曹操用手打出一团火花，啪，灯顿时开了，他又打了响指，灯又关了。曹操在几秒钟的时间里，将灯开关了十八次，可是到了最后，有两盏灯突然不亮了，这可让欧阳老师看傻了眼，“那关门员呢？”丁一急了，说着，把腿伸长了十几米，正要表演关门，教导主任突然推门而进，就被绊了个跟头。于是关门员也没被选上，就被教导主任给带走了。“关门员和关灯员就由于小巧担任吧，同意的举双手！”这下女生获胜了，因为男生少了一个人，自然少了两只手。
哦，对了，我再给大家介绍一下那些同学的特异功能吧！
从这本书里我知道了：每个人都有自己的特长，自己的优点、缺点，有可能自己的长处就是别人的短处，但是，最重要的是不能笑话别人。
魔法演讲稿篇六
今天，我们学校在一年级的'教室里，播放了电影――《魔幻魅力》。主要讲了：一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得温柔善良了。
等这个电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
看完这个电影，我的启发是：我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事，比如：假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学；假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他，别人需要帮助时，必须尽量帮助他，就像雷锋说过的。自己活着，就是使别人活得更美好一样。
看完这部电影，我便想当一名志愿者，在别人失望的时候，送去一份信心；在别人悲伤的时候，送去一份关怀；在别人冷落的时候，送去一份温暖；在别人伤心的时候，送去一份欢乐；在别人郁闷的时候，送去一份阳光；在别人……我一定会让善良发扬光大，我一定会把热心散播世界各地；我一定会在善良中寻找新的自己，在善良中完善自己。
魔幻魅力观后感灯展观后感战狼观后感600字
魔法演讲稿篇七
今天，烈日炎炎、酷暑难耐，但也抵挡不住我那充满好奇、想去硒都茶城参观3d魔幻画展的迫切心情。
我和妈妈一到哪里，我就迫不及待的买了票，冲上画展室。一到画展室，首先映入眼帘的是一幅大猩猩的画，妈妈要我和它合影。我害怕猩猩把我吃了，迟迟不敢伸手。这时，我看见许多比我小的小朋友都合了影，心想：这是假的，怕什么了。
虽然这样想，可我还是害怕，只好战战兢兢地把手伸到大猩猩的头上，假装抚摸它，妈妈趁机“咔嚓”一声拍了下来。我一看，真像我在抚摸大猩猩，这张照片拍的栩栩如生，我一瞬间体会到了3d魔幻画展的魅力。可能有了第一次的经验，我不那么害怕了，和许多我想合影的动漫人物合了影，如：葫芦娃、恐龙、变形金刚等。做了许多我想做的事：成为宇航员、弹钢琴、斗牛等。
这里面还有许多有趣的小画，如：有的画没有动，看的时候却在转；有的没有小黑点，看的时候黑点却在飞快的移动；有的画直看是少女，斜看是巫婆，正看是一位老太太，倒看是一位女王。要回家了，我打算照最后一张像，也就是我贴的那张。
我和妈妈手牵着手，站在两边，中间的河流在流水，后面的鲨鱼张开血盆大嘴，向我们袭来。
啊！3d魔幻画展真是既好玩又奇妙，它让我体会到了科技的神奇，激起了我探索科学奥妙的兴趣，长大了我也要当一名科学家。
魔法演讲稿篇八
山城很远，然亦很近。说远，是历史概念，她有200万年的人类史，两三万年的文化史，两千多年的建埠史；说近，是空间概念，历史上的山城，我们只能遥望，却触摸不到，然而现实中的山城，却触手可及，顷刻间即到。
此为什么建筑？忙查资料，原来是重庆投巨资新建的来福士地标建筑。
这是什么创意？难道仅仅是一个新的地标建筑这么简单？我百思不得其解。
几艘巨大的货运驳船，鸣着汽笛，缓缓靠向江边。凝望驳船，不觉脑际一激灵：那些前凸后凹的摩天楼厦，是否很像船帆造型呢？确实，真的很像！
我为自己的想象莫名激动，不由再次凝视朝天门所处的渝中半岛地形地貌，她还真像是一艘巨船的形状！两江交汇形成的半岛尖角，是巨船的船首；半圆形的临江而矗的码头，是巨船的船身；码头之上的来福士广场，是巨船的甲板；用于迎宾送客的朝天门，是巨船的驾驶舱；而驾驶舱后面那八栋数十、上百层前凸后凹的摩天大厦，不就是被风鼓满的巨船风帆吗？真不知道这个风帆大厦的设计，出于哪位设计师之手，真是太有才了！
魔法演讲稿篇九
课题：魔幻的颜色
课时：1课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、认识三原色。
2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）
3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。
教学重难点：
1、能否用三原色调出三个间色
2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。
教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。
教学过程：
一、引导阶段
教师做试验（原色调出间色）
指导一下如何使用水彩颜色。
让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。
说一说变成了什么颜色。
接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。
二、发展阶段
让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义
将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的.那个间色。
教师分别出示两个间色。让学生自己寻找两种颜色调出它。
学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。
三、收拾与整理
四、课后拓展