无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
励志青春坚持班会篇一
b:各位亲爱的同学,朋友们.
ab:大家下午好.
a:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。
b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。
ab:今天,在这里大家希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!
a:现在,班会正式开始。
b:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。
a:那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢?
b:这“壳”能够搁下吗?
a:大家要如何背着“壳”前行呢?
b:下面,大家来看几个小故事。
a:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。
b:听了这个故事,同学们有什么启示。
a:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。
b:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候大家难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。
b:那么,让大家来看看下面的几张图片。
a:当大家感觉苦的时候,请你多想想——
b:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?
a:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?
b:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?
a:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?
b:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?
b:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢?
别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。
b:下面,大家来做一个小游戏。
a:游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。
b:想玩游戏的到中间来。
a:有奖品的哦!
b:接下来大家来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。
a:结束了这一环节,让大家来动动脑,猜猜脑筋急转弯。
b:班会即将接近尾声,有请xxx、xxx、xxx,为大家朗诵一首诗《梦想》。
a:最后,大家来听一首歌结束这次班会。
b:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。
a、b:谢谢大家 !
励志青春坚持班会篇二
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会)
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
(一)唱《找朋友》音乐开场
同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行
1.互相自我介绍,内容包括:初三励志主题班会
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。
(四)表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样。
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是
励志青春坚持班会篇三
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会)
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。【小学励志主题班会:“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案】小学励志主题班会:“我和小伙伴 ” 主题班会活动教案。(大约3-4对朋友)
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是
二年级一班
励志主题班会:乘着梦想的翅膀主题班
活动主题:乘着梦想的翅膀
活动目的:(励志主题班会)
1.通过活动,引导学生认识到梦想的重要作用。
2、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现梦想应不怕困难,奋力拼搏。
一、主持人宣布主题班会开始
甲:鱼儿因为有了梦想,才能在大海深处漫游。
乙:鸟儿因为有了梦想,才能在蓝天翱翔。
甲:种子因为有了梦想,才能在明媚的春光中展露笑颜。
乙:今天,我们五年级一班召开“乘着梦想的翅膀”主题班会,希望同学们认识到梦想的重要性,为实现自己的梦想奋力拼搏。
甲:有这样一个爱跳舞的女孩,地震中,失去了双腿,但是她没有放弃自己的梦想,不顾伤痛,用坚强舞出了绚丽的人生。她就是廖智。下面请大家观看廖智的故事。(播放教育影片——廖智的故事)
乙:看完了廖智的故事,相信同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实,我们在坐的每一位同学,心中都有一个属于自己的梦想,你们想听吗? 甲:请听同学们的一分钟即兴演讲。
乙:感谢几位同学的精彩演讲,从她们的演讲中,我们感受到了梦想的力量 甲:有梦,我们才有力量。
乙;有梦,我们的人生才会精彩。
甲:为了实现梦想,我们要不怕困难,奋力拼搏。
乙;为了实现梦想,我们从今天开始,好好学习,天天向上。
甲;集体宣誓
我们愿用必胜的信念投入到学习中去
我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难
我们能行,我们一定行
我们能行,我们一定行
我们坚信理想会因奋斗而美丽
让我们放飞理想
我们坚信成功属于自己
乙;同学们,让我们乘着梦想的翅膀,在知识的上空展翅高飞。
刻苦勤学,立志成才
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
1、搜集古时候伟人勤学的故事;
2、由同学准备对勤学的看法。
一、导入初三励志主题班会主持人:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二.讲故事,学榜样
1、说出你自己的勤学警句与格言
1) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
2) 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问
3) 百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
4) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
2、讲讲你了解的勤学事例
(1)悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不觉地打起盹来,他就把绳子的一头拴在屋梁上,一头系在自己的头发上。这样以来,如果打盹,头皮就会被扯疼。。另外,战国时的苏秦在游说秦国失败后,回到家里发愤学习,每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时,他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书,坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。
(2)凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。
三.谈感受,勤反思
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学?
3、反思自己平时的表现,自己做的
怎么样,以后应该怎样做?生自由交流。
好的成绩来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。
励志青春坚持班会篇四
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
1、搜集古时候伟人勤学的故事;
2、由同学准备对勤学的看法。
一、导入初三励志主题班会主持人:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、讲故事,学榜样
1、说出你自己的勤学警句与格言
1) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
2) 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问
3) 百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
4) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
2、讲讲你了解的勤学事例
(1)悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不觉地打起盹来,他就把绳子的一头拴在屋梁上,一头系在自己的头发上。这样以来,如果打盹,头皮就会被扯疼。。另外,战国时的苏秦在游说秦国失败后,回到家里发愤学习,每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时,他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书,坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。
(2)凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。
三、谈感受,勤反思
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学?
3、反思自己平时的表现,自己做的
怎么样,以后应该怎样做?生自由交流。
好的成绩来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。
励志青春坚持班会篇五
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2、通过学生发言,畅谈理想,激发学生高尚健康的情感态度,促进自身学习、生活的热情和动力。
3、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
一、班会准备:
为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。
1、挑选两位同学担任主持人;
2、选择有关“理想”的音频材料;
4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》;
5、让同学们收集理想的格言;
6、准备班会课上游戏部分的道具。
二、班会环节:
1、开场白;
2、理想的开始;5分钟
3、理想的畅想;15分钟
4、理想的追逐;5分钟
5、理想的希望。5分钟
三、小结。
励志青春坚持班会篇六
男:我们的芳华只是自然的造化,只是上天的给予,不是我们自己的资本,我们没有资本来炫耀挥霍!
女:原来青春是一首歌,一首用热情和精力唱出的歌
男:青春是个梦,美丽的梦,让我们克服虚荣和浮躁,用坚实造就的美梦
女:下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
主持人下场,演员上场
男:青春,一个生机盎然的字眼,像春日里刚冒头的新芽
女:青春,一种顽强不屈的精神,如寒冬天久经风霜的腊梅
男:青春,给予我们太多的是倔强
女:不去理会那些危听的耸言,只管勇敢的迈开大步----------
合:向前,向前!
合:全体起立,共同宣誓
男:从慷慨激昂的誓词中,我们的志向喷薄而出!
女:我坚信,洒下泪水,必有丰硕的成果!
男:努力拼搏,定有金色的收获!
女:下面请班主任老师做此次班会的总结发言,大家欢迎
合:青春,----我热血沸腾
女:青春,----我激情飞扬
男:青春,-----我璀璨夺目
女:青春,-----我炫彩斑斓
合:我为我青春的岁月而骄傲,也为我青春的年代而自豪,我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男:开鲁二中八年十二班《青春励志,你我同行》主题班会到此结束。