计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
领军计划都有哪些中学篇一
发布时间：2011年10月20日 14:43来源：常州日报作者：
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在上海、杭州成功举办“龙城英才计划” 推介会之后，10月14日、17日下午，中共常州市委、常州市人民政府分别在深圳、北京举办“龙城英才计划”推介会，向到会的400多位高层次人才全面介绍常州以更大力度在更广领域引进和培育领军型创新创业人才的最新政策，龙城英才计划。同时在推介地深入一线学习取经、招才引智。
“龙城英才计划”有自己的创投基金
10月14日上午，副市长王成斌带领“龙城英才计划”推介团成员，前往深圳市高新技术投资担保有限公司学习考察。
深高投成立于1994年12月，融资担保、保证担保、创业投资是他的三大核心业务，目前已累计为8000多个项目提供了670亿元的担保融资业务，扶持62家企业在境内外上市，华为、比亚迪、大族激光等一批企业已经成为国内乃至国际知名企业。“投资与担保联动是我们最大的创新。”经济学博士、深高投总经理汤大杰自豪地说，如果论企业规模，深高投在全国只能排到12、13位，如果论效益，可以位于全国前三。
授人以鱼、也授人以渔。“龙城英才计划”最大的亮点，是在继续对领军型团队和项目直接资金资助的同时，实施股权融资。为此，我市专门成立了常州市龙城英才创业投资引导基金，引导基金市级规模为1.5亿元，按照“政府引导、市场运作、科学决策、严格管理”的原则，资金专门投向我市境内的新能源、新材料、高端装备制造、生物技术和新医药、节能环保、软件和服务外包、物联网和新一代信息技术等新兴产业，重点投向处于初创期的领军型人才创业企业，助其成才，并有退出机制，学习计划《龙城英才计划》。目前，“龙城英才计划”首个成功引进的领军型人才重点项目、由留美博士瞿研领衔的“石墨烯储能材料”项目已落户武进经发区，其公司注册资本4000万元，常州市龙城英才创业投资引导基金和深圳力合创投对该公司实施了股权投资。
每年3万高校毕业生为创业提供人才保障
“我去过常州，介绍2个朋友申报‘龙城英才计划’，自己也很感兴趣。我唯一担心的是，在常州办企业能不能招到最合适的员工，如何招到高层次人才？”国家“千人计划”入选者张立新博士，是中国科学院计算技术研究所研究员，国家智能计算机研究开发中心首席科学家，2009年曾被评为ibm大师级发明家，在北京的推介会上，他提出了自己最关心的问题。
“我们‘龙城英才计划’除了支持领军型人才和团队，也积极鼓励重点企业引进人才、集聚人才。像企业引进的具有硕士、博士研究生学历学位的高层次人才，只要落户常州，即可享受6-10万元的安家费资助，2年内可分别享受600元、1000元的月津贴。”市人才办相关负责人介绍说，江苏省有近300所高校，常州每年引进2万名高校毕业生，另外每年有2万名常州学子考出去，1万名回常就业，这样每年就有3万多名高校毕业生落户常州，其中硕士生有2500多名。
28日举行百名“千人计划”常州行
每场“龙城英才计划”推介会前，都有一个必不可少的环节：市领导亲切会见特邀嘉宾——国家“千人计划”。此次深圳、北京两场推介会也不例外，来了20位“千人计划”。
今年9至11月份，市人才办组织精兵强将，会同各辖市、区组成招才引智小分队，深入上海、北京、天津、广州、深圳、武汉、杭州等城市的高等院校、科研院所，以及各类开发区、创业园区、孵化器，对高层次人才特别是国家“千人计划”和已在当地孵化项目的创业人才进行“拉网式”挖掘，邀请他们来常创新创业。
在北京推介会前，市委常委、组织部长张春福在会见“千人计划”时表示，常州将于10月28日组织“百名‘千人计划’常州行”活动，邀请全国各地100名以上的国家“千人计划”来常州考察创新创业环境，进行深入洽谈对接。
据悉，近期我市还将针对“千人计划”成立专门的创投公司，对“千人计划”创办的企业进一步加大扶持力度。
领军计划都有哪些中学篇二
本报长沙讯昨日，清华大学确定221所中学获得2012年清华大学自主选拔“新百年领军计划”推荐资格，湖南有11所高中上榜，共获得11个“领军计划”学生推荐名额。有意思的是，北京大学2012年度“中学校长实名推荐制”资质中学，湖南也是11所，其中6所同时获两校提名资格。
11所高中是：湖南师范大学附属中学、怀化市第三中学、冷水江市第一中学、石门县第一中学、湘潭县第一中学、湘西自治州民族中学、雅礼中学、岳阳市第一中学、张家界第一中学、长郡中学、长沙市第一中学。
获得北京大学2012年度“中学校长实名推荐制”资质的中学分别是：长沙市雅礼中学、长郡中学、湖南师大附中、长沙市一中、湘西自治州民族中学、长沙市南雅中学、湘潭县第一中学、麓山国际实验学校、桃源县第一中学、岳阳县第一中学、怀化市铁路第一中学。
被推荐给“领军计划”的`学生不需要参加笔试，直接面试，面试通过的学生高考享受降60分录取的优惠政策。不用笔试，这在清华大学自主招生历史上尚属首次。
北大2012年的政策优惠幅度之大前所未有：面试合格的学生，将在高考录取时，享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠;面试未通过的学生，经进一步考核合格后，在高考录取时享受北大在当地一批次录取线下降30分录取的优惠。
清华“领军计划”是和北大“校长实名推荐制”在pk吗?11日晚，北京大学宣布今年继续推行“中学校长实名推荐制”。全国入围学校从去年的161所增加到211所。但清华大学一位招办老师认为，清华的“领军计划”跟北大“校长实名推荐”不同，通过“领军计划”的学生，可被优先推荐参加清华大学学生骨干培养项目。
记者胡力丰实习生陈青梅
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领军计划都有哪些中学篇三
我叫**，是一名就读于北京市第十二中学的高中学生，我的志愿是进入清华大学。
清华大学是我国最优秀的高等学府之一，这座拥有百年历史的名校培养了一代代国家的栋梁。
我也希望自己有这个机会进入清华学习，成为祖国未来的栋梁。
最初吸引我的，是清华的校训：“自强不息，厚德载物”。
梁启超先生以此来鼓励清华学子要像苍天一样刚毅坚卓、永不停息，象大地一样增厚美德，容载万物。
正是这种精神使我对清华大学产生了无限的向往。
我梦想着生活在清华，感受那里的人文精神，感受那里百年的积淀。
高中三年，怀揣着进入清华的梦想，我一直兢兢业业，精益求精。
学习上我一直能够在年纪取得优异的成绩，这也最终使我获得了参加清华大学自主招生考试的资格。
我认为，一个人要想做好一件事，就一定要对这件事产生兴趣。
对待各科的学习，我也一直是建立在兴趣的基础上的。
语文使我感受到了我国古代先哲的思想，数学让我培养了严谨的思维，英语给了我国际视野，而物理、化学、生物则让我领略到了大自然的美妙。
正是这种兴趣使我热爱学习，享受学习。
我认为将被动的接受知识变为主动地去吸收知识才是学习知识最佳的途径。
当今社会对人才的要求越来越高，学习能力至关重要，我相信擅长学习的我一定能够在清华大学书写自己辉煌的篇章。
“志存高远”一直是我对自己的要求，因此我时刻要求自己仰望星空，以前人为榜样，做出一些不平凡的事业来。
然而我也时刻不忘脚踏实地，高中的学习生活是辛苦的，但有着远大志向的我却不以为苦，因为我知道，现在的每一份付出，都是向理想迈出的坚实一步。
如果我有机会进入清华大学学习，我将继续我追梦的旅程。
在学习课本知识的同时，我不仅仅局限于书本，更是将天下事存于心中。
国际时事，热点话题，我都有一定的思考和自己的见解。
同时我也广泛阅读各类书籍，在阅读中汲取营养，拓宽自己的知识面。
当今社会需要复合型人才，我认为只专于一门远远不够，一定要有广泛的涉猎才能在激烈的竞争中脱颖而出。
这就是我，一个普通但又胸怀大志与众不同的少年。
领军计划都有哪些中学篇四
这是一个伟大的时代，我们有幸见证并投身于中华民族的振兴；这是人生最美好的岁月，三四十岁正处于人生黄金时期；这是一个幸运而又沉甸甸的任务，一批有志之士被选中为河南会计领军（后备）人才担负起引领全省会计人员发展的重任；这是一年中最美好的季节，秋高气爽，凉风习习，丰收的果实即将成熟；这是全国会计人员梦寐以求深造学习的院校，_亲自题写了校训。在财政部、河南省省委组织部、财政厅、人事厅等领导的大力关怀和支持下，在天时地利人和兼备的情况下，河南首批会计领军（后备）人才顺利开班并在北京国家会计学院完成了第一次集训学习的任务。
河南省财政厅和北京国家会计学院领导对我们这次培训高度重视，副厅长鲁玉、会计处处长毕治军、刘存印等领导同志专程到北京出席开班仪式并致辞，期间还多次看望大家，鼓励大家认真学习、学以致用。北京国家学院针对领军会计人员的角色定位、职能和能力要求，量身打造课程，安排知名学者授课。课余，班委安排了丰富多彩的活动，活跃班级生活。在9月14日至9月29日间，我们共学习了21门课，涵盖会计、财务、法律、经济、外交、金融、领导力、沟通能力等多门课程，通过老师精彩授课和小组讨论，我们进一步巩固了知识，拓宽了视野。我本人也在此次培训中收益颇丰，巾短意长，仅从以下几个角度来谈谈我的体会：
一、白天鹅与黑天鹅
17世纪之前，欧洲人认为天鹅都是白色的，“黑天鹅”曾经是欧洲人言谈与写作中的惯用语，用来指不可能存在的事物，人们从来没有想到过世界上除了白天鹅还有其他什么颜色的天鹅，直到在澳大利亚发现黑天鹅，人们认识天鹅的视野才打开。在北京国家会计学院学习的这段日子里，我深深明白了欧洲人第一次见到黑天鹅的那种诧异和“朝闻道，夕死可矣”的感动。一个未知的领域缓缓向我打开，有很多纷繁复杂平时不得而解的现象突然明白了背后的原因，从老师和同学们身上学到了多种不同思维方式。例如鲁桂华教授有着深厚的理论研究功底，他深入浅出的解释了热点问题和经典理论，直指实质而又不失原貌，简约而不简单，同时教会我们运用演绎推理方式分析问题，运用统计软件去解释现象。讲授《公司法变迁及其重商主义精神》的于绪刚老师是一位实务和理论知识都很丰富的专家。本来以为法律课程比较枯燥，但是他的课程却讲得引人入胜，他深刻的把握住《公司法》的精神实质，抽丝剥茧的分析了《公司法》变迁的法理、起因、影响，还非常简练的描述了ipo的复杂过程。文宗瑜教授从容又深刻的讲述了公司治理的股权结构、职能界定等问题，谈笑间将很多人百思不得其解的问题巧妙的进行化解，令我们叹为观止，他教育我们不要教条的死读书，要灵活运用。还有很多老师的授课也给我们了很多启发，他们运用智慧和心灵打开了我们的视野，把我们的一部分黑天鹅变成了白天鹅。
吾生也有涯，而知也无涯，未来纷繁变化，当黑天鹅——不确定的随机事件来临时，我们不一定就有充足的知识储备来应对，那我们该做些什么？我认为，一是无论个人还是组织，都要有忧患意识和风险意识。何平九论中说：“没有危机感是最大的危机，没有忧患意识是最大的忧患”，没有忧患意识，即使是白天鹅我们也会视而不见，遇到突发的黑天鹅更是束手无措。在每一次重大选择面前要做好最坏得打算，再向最好的方向努力。二是要识别、评估、应对风险。每一个个体都是在有风险的环境中，风险会带来机遇，也可能会带来损失。《内部控制发展前沿与应用》和《内部审计最新发展及趋势》两门课的老师分别讲述了风险管理的应对方案和内部控制的管理措施，对个人对组织的风险管理和内部控制都有很大的启发。三是要有足够强大的内心去面对迎接风险。人生是一段充满风险的旅程，每一个组织都如同在惊涛骇浪的大海中航行的船只，逃避风险永远无法看到最美丽的风景，也无法获得真正的自由和成功。对于那些不能规避的风险，就要做好充分的心理准备勇敢面对。
二、天赋与努力
有一种说法：人天生都会游泳，只是随着长大，人慢慢的遗忘这个天赋，还需后天重新学习。北京国家会计学院配备有超一流的游泳池，恰好在我们来的那一天开业。水池湛蓝的如同湖水，一些同学课余到游泳池锻炼身体。我们班有大概一半的人不会游泳，有几个有志于学的同学在我们的带领下还学会了游泳。从他们学习的过程中，我看到了领军人才的素质——学习速度惊人，同时又刻苦锻炼，敏于学，勤于行。这几个同学在短短的几天内就学会了游泳，有的一晚上就学会了。最令人佩服的是这些人的平均年龄都在40岁左右，取得如此骄人的成绩，我想是由于他们有旺盛的求知欲望、超强的领悟能力和良好的身体协调能力。我一直深信每一个人都有无穷的潜能，只要有一个积极向上，永不服输的心，不管在什么年龄、什么样的状况，都能将这些潜能挖掘出来。一位老师说，领导者是天生的。我却认为每一个人都是潜在的优秀领导者，区别在于自己愿不愿意去挖掘这个潜能了。作为领军人才，也将很快从管理岗位走向领导岗位，要相信自己的能力，注重锻炼领导素质，将这些融入到自己的性格中，成为无法改变的内在素质，自信、自强的迎接一切机遇和挑战。
三、追求卓越与持续卓越
四、窗里窗外
窗是一道美丽的风景，既要寒窗苦读，又要行万里路。顾宪成云：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。谢志华老师讲述了会计和财务工作的十个层次。会计计量和确认是会计与财务工作的最低层次，依次还有对外报告、对内报告、内控、构建体系、资本经营活动、战略制定等依次递增的程序。很多会计人员认为，会计就是一个专业技术，在自己的会计领域做到专业即可，两耳不闻窗外事，一心只做帐与簿。对于领军人才来说，仅仅在会计领域成为专家是远远不够的，要关心窗外的变化，走出窗外创造价值，参与到商品经营、货币经营、企业并购重组、战略制定的过程中。这就对领军人才的专业素养、管理技巧、人文视野、分析判断能力和精神境界提出了更高的要求。“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”。要跳出会计看会计，形成全局观。这也就是为什么这次课程重点不是微观的会计分录处理，而是更加宏观的国际形势、外交风云、孙子兵法、国家安全等问题。知者易，行者难。如何克服思维的惰性，培养全局观呢？我想一是培养全局的思维方式，多关注国际国内新闻，了解中央重大政策方针，从纵向横向多角度、政治经济社会文化多层面判断形势。二是要了解单位、本部门和其他部门的职能目标，对全面目标和自己所在的体系有个全面的了解。三是大处着眼、小处着手。踏踏实实从点滴小事做起，忠于职守，尽心尽责。勇于将所学的知识用于实践，在工作中充分发挥作用，进而带动整个自己的团队乃至整个行业前进。
河南会计领军人才的培养标志着我省会计人才培养规划取得重要突破。对于我们每一个人来讲，也是人生的新突破。目标在前方，道路在脚下，让我们共同努力，以星星之火，燎会计之原。
领军计划都有哪些中学篇五
你们好!
作为一名校长，能够看到自己心爱的学生走进世界知名大学去深造，这是我人生中最大的愿望。我想，也许没有再比这更让人快乐的事了。正是出于这种美好的愿望，同时，也是更重要的，为了能让一个十分优秀的、将来真正能够有所作为的学生获得一个发展自己、成就事业的最好的机会，我很高兴也很荣幸地向您推荐我校优秀学生王涛同学。
王涛，男，1月出生，20xx年8月至今在我校就读，是我校几年来为数不多的最优秀的学生之一。我如是评价王涛同学，一点也不夸张，他所具备的多元化的素质和能力、超群不凡的学业成绩和所获得的众多奖项，令人敬佩和赞赏，这是我向您推荐他的最直接的理由。
能与同学互相探讨，互相学习，共同进步。他所在的年级有23个班，所在
班里有50个人，他的成绩三年来在班里一直稳居第一名，在年级
始终名列前茅。在学校每年的学习评比中，他都被评为“学习之星”。它曾多次参加校、市、省各级 各类的学科比赛，都获得了优异的成绩。
作为班干、团干，除了做好本职工作外，他还热心公益事业。他经常带领同学们走上街道清扫卫生，当义务宣传员。在班里，虽然他的家庭比较困难，但是他还积极地参加向灾区人民、向困难学生的各种捐款活动。各种社会活动的参加，培养了他良好的.思想情操和服务意识。
此时此刻，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，向您郑重推荐我校学生王涛。倘能如愿，相信他一定不会辜负你们的期望。谢谢!