确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
办公楼反恐演练方案篇一
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
（一）歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行_。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话110，责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
（二）歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行_。责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
（三）歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行_。责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
（四）歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人_，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。
（五）歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人_，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。
1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。
2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。
3、财务保护现场，协助_门进行调查。配合学校做好校园秩序的稳定工作。
4、业务园长稳定全园教工、家长情绪。负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
办公楼反恐演练方案篇二
安全责任重于泰山。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证，经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，做到“防患于未然”，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全天师生的生命安全和国家财产安全。为确保我校在校师生人身安全，防止校园受到恐怖袭击，创造和谐、稳定、温馨的校境特制定我校防恐方案如下：
组长：曹志文
副组长：刘自东、唐兴成
成员：马玉峰、王爱萍、盛会珍、刘小乐、各班主任、安保人员、科任教师
（一）门卫
1、做好门口进出人员询问、验证、登记工作，严禁闲杂人员进入校园，做好校门口重点时段防暴防恐隔离器具、设备等使用正常，每天上班期间穿戴正规安保服装，佩戴携带相关安保器材上岗，遇突发涉爆涉恐事件时反应、处置迅速恰当。
2、严禁师生、家长及其他人员携带化学危险品、管制刀具等进入校园。
3、发挥校园可视监控系统作用，定时巡查校内重点区域的安全情况；
4、严禁学生课间离校，如遇特殊原因离校需履行正常手续，无正常手续则不予放行。
5、加强夜间值班巡查并做好记录。
（二）校园（政教处、少先队负责落实）
1、学校政教处组织班主任摸清各班学生家长身体、精神状况，对身体异常的家长记录在案。
2、通过社区或学生本人协调，不准患有精神疾病或传染疾病的家长及监护人进入校园。
3、对校内可能发生的学生侵害事件深入调查，严肃处理，加强学生的法制教育，增强法治观念；学生之间发生矛盾和纠纷，班主任要在第一时间平息并控制事态的进一步发展，如预感问题严重要及时上报学校。
（三）运动场
1、学生在校期间禁止校外人员进入运动区进行球类等体育活动，避免引发不必要的事端。
2、增设校内可视系统探头，减少监控死角，预防人身伤害事故发生。
3、加强学生运动器械安全知识教育，对易造成意外伤害的器械加强管理。
（四）教室、功能室
1、室内外禁止摆放铁棒、木棍、铁丝、长柄刀、化学实验药品等器物，预防随手伤害事故发生。
2、对用电插座、门窗进行认真检查，排除可能造成的安全隐患。
（五）教职工
1、经常性召开学校安全工作会议，明确岗位职责，做好教职工的思想稳定工作。
2、加强教师职业道德教育，不把不利情绪带入课堂或转嫁学生。
3、重视家长意见，避免与家长建立对立关系。
4、及时排解教师之间的矛盾纠纷，教师家庭或教师与外部如出现矛盾纠纷，学校积极配合有关部门和人员做好思想工作。
（六）综合整治
1、定期排查学校周边不稳定因素。
2、上报学校周边安全隐患，并协调相关部门加强学校周边环境的整治。
3、尊重群众利益，协调好学校与周边单位和居民的关系，避免不必要的矛盾产生。
1、严格落实岗位责任制。
2、发现异常情况沉着冷静处理，并在第一时间上报有关部门。
3、疏散及救护学生，做好学生心理辅导工作。
4、做好现场保护工作。
5、确保避免和减少人员伤亡。
6、学校专人负责对外发布信息。
突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。
坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。
（一）、工作职责：
1、应急领导小组职责
（1）、当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。
（2）、确定救援方案及步骤
（3）、启动应急预案，协调各部门之间的关系。
（4）、跟进救援工作和善后工作。
2、排查救护组（值周领导为组长、值班教师为组员）
（1）、校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门，寻求协助。
（2）、突发事件发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。
具体操作如下：
一是排查救护组组长，每天提前到校后，迎接学生进校。在校外巡视，直到上课铃响，进入校园查巡校园及重点部位、重点事项。
二是学生放学时，当天轮班的救护组成员先视察校外情况，与安保人员沟通确保安全后，通知放学路队出门。
三是当遇突发事件正在进行时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。
3、疏散引导组职责
（1）、校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。
（2）、维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。
具体工作如下：
一是救护组三人，分别带领低、中、高三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系自班家长委员会的委员，寻求外界支援。
二是为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。
4、后勤保障组职责
（1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
（2）阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。
具体工作如下：
一是学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生来后勤组组长李书婷处填写学生外出假条，班主任教师亲自将学生交给家长，由家长在假条上签字为证。
二是协助班主任做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。
三是做好简易外伤医疗装备，以备应急。
四是突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。
五是突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。
（一）确保工作：
确保学校南小门从校园内能够开关，楼梯能够保证畅通，方便学生撤离，确保每个班主任都能跟紧、看管好自班学生，不离守看护岗位.确保护导教师按时到岗、值岗。确保学校内安全、防卫器材到位。
（二）疏散路线预案
预案一：施暴人员进入校园，在西楼梯口情况下
班主任教师组织好学生，向反方向东楼梯口撤离，其余各班依次走东楼梯，迅速撤离。安保人员迅速阻断暴恐分子与师生的通路。
（若施暴人员处于东边方位，则全体师生以相反的方向撤离）
预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案
处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。
预案三：施暴人员进入教学楼内
相关班级关紧班门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。
预案四：暴恐分子开车撞击学生人群。
安保人员和值班人员几教师迅速疏散人群，确保撞击伤亡降到最低，并及时报警，其他各组人员迅速到达各自岗位，开展救护、安抚、疏散撤离等防控二次伤害发生，做好善后工作。
办公楼反恐演练方案篇三
一、突发事件应急处理小组：
组长：
成员：
发生突发事件时，在处理小组成员到达之前，由值班员负责处理。
二、处理各种突发事件应急措施：
1、发生火灾应急措施：
当宾馆发生火灾时，应立即上报总经理并拔打119报警电话，并立即组织人员从安全出口疏散宾馆中的客人，检查火源点，并组织扑救。
2、抢劫案件应急措施：
（1）当宾馆发生抢劫案件时，如劫匪持有武器（指枪械），在场员工应避免与匪徒发生正面冲突，保持镇静，并观察匪徒的面貌、身型、衣着、发型及口音等任何特征。
如劫匪未持有武器且有足够人手可以制服匪徒时，则等待适当机会将之擒获交与警方，但决不可草率从事以免造成不必要的伤亡。
如工作人员发现宾馆内发生劫案应立即告知经理或保卫人员，并按指示向110报警。
（2）如劫匪乘车逃离现场，应记下其车牌号码、颜色、车款或牌子等，并记清人数。
同时可以乘的士或其他交通工具跟踪并用通讯工具向110报告方位和地点，以便警方组织力量设卡拦截。
在跟踪的过程中要注意隐蔽，以确保自身安全。
（3）保护好现场。
劫匪遗留的凶器、作案工具等不要用手触摸。
划出警戒范围，不要让无关人员进入现场。
（4）如现场在交通要道、公共场所等人多拥挤处无法将劫匪留下的证物留在原处的，应一一收拾起来用塑料袋装好，交给警方处理。
（5）如有伤者，要立即送往医院救治，并报告公安机关。
3、绑架人质案件应急措施：
（1）当宾馆客房发生人质绑架案件时，服务人员应立即向部门经理、总值班员和保安报告。
（2）接报后应急处理小组可在事发楼层设立指挥部，并在第一时间报警。
（3）在警方到达之前应封锁消息,严禁向无关人员透露现场情况,以免引起客人惊慌和群众围观,导致劫匪铤而走险，危害人质安全。
（4）尽量满足劫匪的一些合理要求,如送水、送食物，以稳定劫匪的情绪。
（5）及时收集、准备好客房的登记手册提供给警方。
4、斗殴案件应急措施：
（1）当宾馆内发生斗殴事件时，应立即制止劝阻及劝散围观人群。
（2）如双方不听制止，事态继续发展，场面难以控制时，应迅速报告公安机关及本宾馆相关部门人员。
保安员应迅速到场戒备，防止损坏宾馆物品。
办公楼反恐演练方案篇四
1.发现停电后，立即通知维修技师第一时间赶到现场。
2.立即知会前台，前台人员通知店长。
3.查看电梯，如有人员被困，立即按电梯故障处理预案解救人员。
5.如酒店内部配电故障造成停电，查明故障位置、原因，断开故障设备电源，恢复非故障部位的电源，降低影响范围。当事故超出酒店维修的能力时，应积极与相关部门联系，取得支持。
6.用电设备在暂停或停止使用、发生故障或遇突然停电时。在查明原因、排除故障，并验电确认已恢复正常后才能重新合闸、送电。
7.值班经理了解原因后，通知酒店各岗位和客服中心统一对客解释口径。
8.前台通过电话联系客人，告之相关情况，取得客人理解。9.客房主管安排楼层服务员暂停手头工作，到走廊巡视并做好客人解释等工作。
10.打开消防通道门，并做好上下通道的提示指引。
11.检查应急灯，保持走廊通道一定的光亮度。
12.增设保卫力量维持秩序。视情况告示客人，酒店客房与危险场所禁止使用明火作为应急照明。
13.前台开启一台电脑，并在备用电源用完前打印系统中的酒店房态表、在住客人报表和当日预抵报表等。关闭其他电脑以延长备用电源使用时间。
14.制作部分房间钥匙，并分类放好。
15.手工办理入住退房手续。办理入住时，将客人入住资料、房价、会员卡号、身份证号等统一写在押金收据上。退房时根据原始帐单结帐处理。
16.恢复供电后要先进行安全检查，逐个区域恢复。避免电压不稳再度跳闸。
17.重新启动启动热水水泵及整个系统、前台服务器监控、话务台等设备。留意电梯是否运行正常。
18.前台整理手工入住退房单据并在系统中修改调整。
19.店长填写《酒店事故报告》
办公楼反恐演练方案篇五
为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
1、领导小组
组长：武俊华
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xx
幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好孩子和老师的人身安全，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和园领导报告，每人佩戴一个哨子，以便通知大家。并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布全园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子_劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤幼儿和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，应及时向教育主管部门报告。
（二）幼儿园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，交给保安人员进行进一步盘问。任何执法人员来查访，必须先出示证件，才可入内，防止可疑人伪装进入。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
6、幼儿园领导应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。
3、幼儿园应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。，恢复正常教学秩序。