在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
毕业设计附录篇一
在大学四年里，毕业设计可以说是学生们最为重要的任务之一。毕业设计不仅是对所学知识的总结与应用，更是学生们展示自我能力的机会。为了更好地了解毕业设计的过程与经验，我采访了几位已经完成毕业设计的同学，通过他们的故事，我深刻地认识到了毕业设计的重要性和价值。
二、理论与实践的结合
通过采访，我了解到毕业设计的过程中，理论与实践的结合是非常重要的。无论是在设计过程的初期还是细节改进中，理论知识都是指导思考和设计决策的重要依据。而学生们通过实践，能够将理论知识应用到实际项目中，提高自己的实践能力。采访对象中的一位同学告诉我，他在对一款游戏进行界面设计时，通过对用户调研和界面设计原理的学习，成功设计出了一个用户友好、功能完善的界面。这让我深刻地认识到了理论与实践相辅相成的重要性。
三、沟通与团队合作的能力
毕业设计往往需要与团队成员进行合作，要完成一个完整的项目，需要同学们相互沟通、交流、协作。通过采访，我了解到，良好的沟通与团队合作能力对于毕业设计的顺利进行至关重要。一位同学在采访中提到，他们团队中的成员各有所长，能够充分发挥各自的优势，将自己的想法和意见融合到项目中，最终的设计效果也因此得到了提高。这让我明白，毕业设计不仅是个人能力的体现，更需要团队间的协作和合作精神。
四、坚持与反思的重要性
在采访中，我发现成功完成毕业设计的同学们都有一个共同的特点，那就是他们具备坚持不懈并不断反思改进的品质。一位同学坦言，他的毕业设计曾经遇到过很多挫折与困难，但他从不放弃，通过细心的观察和反思找到了问题所在，并不断改进和调整。最终，他的设计成果得到了导师的高度赞许。这让我明白，坚持和反思是成功的重要法则，无论在毕业设计中，还是在今后的职业发展中，都十分重要。
五、总结与展望
通过这次采访，我深刻认识到了毕业设计的重要性和价值。毕业设计不仅是对所学知识的应用和总结，更是一次锻炼能力和展示自我价值的机会。在完成毕业设计的过程中，我们需要将理论与实践相结合，注重沟通与团队合作，同时坚持和不断反思改进。这些经验和体会对我们今后的学习和工作都具有重要的指导意义。相信通过这次毕业设计的经历，我们能够更好地迎接未来的挑战和发展。
毕业设计附录篇二
20xx年10月20日，开始着手于我们毕业设计工作，时至今日，毕业设计整个过程基本完成，由最初的茫然到慢慢进入状态，再到对思路的逐渐清晰，在整个毕业设计中，不仅把知识融会贯通，而且在查找资料的过程中也了解到了许多课外知识，开拓了视野，是自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。
20xx年10月25日，在与指导老师的交流讨论中毕业设计提纲定了下来，我们小组就开始讨论分配任务，我的任务市场调研、交易磋商及拟定合同。我当时根据自己的任务便立刻着手资料的收集工作中，面对浩瀚的书海我当时真是有些茫然，不知如何下手，与其这样茫然乱手脚，还不如静下心想该从哪几个方面下手。在我镇静下来后，突然来了灵感。这样我对自己的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我在学校图书馆、学校资源网，自己手中书本，还在网上查找各类相关资料，我将查找到这些相关的宝贵资料全部记在笔记本电脑上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，有利于我的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类。
得我几天下来整个人很疲惫，但是更高兴的事，我能从中学到了很多知识及再次复习了学过的知识，进一步巩固我所掌握的知识技能。
11月5日我们小组完成了整个毕业设计的初稿后，心里的那块压着一个多月的石头，忽然间变得很轻松。看着电脑屏幕上的毕业设计稿件，一切真实感存在于心头。这次毕业设计的制作过程是我的一次在学习，再提高的过程，在写作中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的短短一个月的时间，毕业制作给了我难忘的回忆，在我浩瀚书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋，记忆最深的是每一小步实现时那幸福的心情，看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫，这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并让我在整个贸易交易过程中有了更深刻了解。在整个过程中，我实际于参与了行动，学到了很多新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断充实自己，争取在所学领域有所作为。
认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次的意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
11月15日，经过了修改，终于定稿了。在此更要感谢我的指导老师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我们能够顺利的完成毕业设计。在我的学业和毕业设计的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识。我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的老师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
毕业设计附录篇三
现在回想起这一个多月，近两个月的毕业设计，一路走来，感受颇多。不断的穿梭于大师们的思想缝隙之间，寻求灵感的火花。
在不段的反复中走过来，有过失落，有过成功， 有过沮丧。有过喜悦，这已不重要了，重要的是我一路走来，历炼了我的心志，考验了我的能力，也证明了自己，也发现了自己的不足。
一开始我并非接手这个项目，想挑战自己做个国内刚起步的专业课题，也是个偏题与怪题。墓园景观规划设计———人类最后一个家。我们现在做设计都是关注活着的人，当我们生命走到尽头的时候也能舒服安详的去往最后那个家。敢与坦荡直面死亡的恐惧，以珍惜现在美好的时光。能设计好人类的最后家园也是我们景观设计师的职责。后来终因为自己能力和时间所限，国内外相关资料的缺乏等诸多因素放弃了我的初选，不过那份对生命本源的感悟与对人性的关怀情节延续了下去，直到了我最后的方案选择————墨雨山庄景观规划与建筑方案设计。两个方案在对生命的关怀与人性的回归感悟和生命与环境的协调上有着很多相同的地方和要求，我选择这个方案冥冥中似有天定的感觉。。虽然我一直不太相信天意。说起来似乎有些牵强但事实就是如此。
选择了就要勇敢果断的走下去，力求做到最好。是我做人要求，也是我对这套方案设计的要求。
接手这套方案后，反复思量与研究，觉得根据业主的要求设计进行方案设计并不难，随着设计步伐的逐步迈进，才明白此山非彼山也。难的是如何既满足了业主的要求又使方案整体有着创新性与前瞻性。
做好面试前的形象准备，总的要求要穿着大方，整洁朴素，体现学生气息，选择的服装能够适应所应聘的职业岗位的职业要求，能巧妙地掩盖个性的弱点，起到平衡与协调作用。
经过前期的市场调查，同类分析与实地勘测分析，多次与甲方沟通协调。形成了初步的规划意向。方案定位与确立概念设计。随着方案进度的加深，在具体项目设计上如何保持延续传统文化与时代审美需求相统一（我认为美是具有时代性的）。使本案能在有所继承传统文化的同时，有所发展又不失保持山庄的前卫与特有气质。（体现时代性）是本案的关键。
方案设计在不断的反复之中，不断的否定之中得到确认。。
尤其是在养生园区建筑与景观空间的营造上，希望能将建筑景观与园林景观能做到最佳的统一，且又符合方案性质的要求将中西方设计手法融合一处，最后采用了庭院空间的塑造，使庭院文化得到延续，心理景观得到传承。我认为是本案最成功之处，为此我彻夜未眠，一夜兴奋之下设计出养生园区整体设计。后经几次修改，终觉首肯为好，这就是大概所谓的灵感吧。此刻否定自己显得很难。
（2）目的：为了使工作人员在实际工作中能够应用excel解决有关会计核算和会计管理的问题，及时有效地提供有用信息。
五十、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
又如餐厅建筑的改建上，由于地理位置的限制，建筑前为进山车道，干扰性强，后为山体开发难度高，建筑形式上又得必须与养生院区建筑保持统一，被很多条件限制，最后定在空间体量的划分上采用斜向划分空间，形成中厅构筑景观。又打破常规斜向组织交通增加了空间的变化。取得成功，被认为是最合理的。
三年中，尤其高三这一年，是最叫人刻骨铭心的。回望高三这一年，异于高高二的扎实，还记得高三换过老师以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天饮食上那个烧菜的长得贼像。嗯，大概，不，就是从那时起，高三这道高考宴上的菜，开始正式准备了。也就是高三伊始，我们认识了老荆——数学科大厨。
再如，员工中心区建筑形式设计上，将现代与传统做到了较好的平衡，当然在具体构造上还需要斟酌，总的来说还是达到了预期的效果。
陶吧区设计上在对原有地形的尊重上大胆构筑景观，做到旧环境与新建筑在气质上的统一。建筑设计上考虑主要是为女主人而设计，总体上做到秀外慧中的感觉。大气磅礴之中不乏带着几分秀气。最后总体效果来说还比较满意。
别墅设计讲求地形与建筑的充分融合，才能成就璀璨的艺术效果。所以在选址上花费了很大的心思。
水天别墅设计上，根据业主的要求，设计一个接待与居住为一体的空间。几经思考大胆否定了业主对别墅小屋的要求，建议选择好一点的地理位置修建一栋别墅，最后选择在山庄水库的腰部区建造一栋别墅，可以最好的将山与水的气质尽收揽中。建筑设计上注重了形式的需求。建筑与山水的融合上还可以做到更好，没有完全达到预期的效果。
。山间别墅：根据业主的要求设计别墅小屋用于接待来宾，综合观察了整个山庄的地形位置，选择在山庄入口区一凹地，因势建造了一栋悬挑别墅。前可以一揽无余的观察山间美色后又不遮挡养生园区的视线，一举两得。设计这栋别墅时，设计了3套都不得满意，最后也只好确定了第3套为最终方岸。不由想起了爱因斯坦与3只小板凳的故事，不由得笑开了。
最后想说的是：方案有所成功，也有所不足之处，望大家谅解与指正。感谢我的导师陈春妮老师的悉心指导，特别说得是她的一句话“优秀的方案多多少少都带着叛逆。”这句话在某种程度上激励我使这套方案不拘泥传统不被实际方案所困，能保持一点创新性起到了很大的作用。谢谢她。其次感谢我同组的兄弟姐妹们，我们一起拼搏，互相竞争。最后大家都拿出了比较满意的作品。人在竞争中成长，设计也是一样的。谢谢。最后感谢自己，一路走来，不断的否定自己，否定之中求肯定，做设计有时否定自己真的很难，很难。其间很多的思绪缠饶着我，犹如被困的蝉蛾一样，想突破自己，突破常规，必须经历时间的考验，最后拾起散落满地的思想碎片，在不断的挣扎与脱变中完成方案。难为了。感谢自己。另外特别感谢一位一直在背后默默关心支持我走过这段路的一位女孩，谢谢你给我力量，给我动力。
毕业设计附录篇四
毕业设计是大学生毕业前必须完成的重要任务之一，在这个过程中，采访是必不可少的环节之一。通过采访，我学到了很多有关毕业设计的实用知识和心得体会，这些经验对我未来的职业发展和学习都有着深远的影响。以下是我关于毕业设计采访的心得体会。
第一段：为什么采访是毕业设计过程中必不可少的环节
采访是毕业设计过程中必不可少的环节，因为它可以帮助我们更好地了解我们的设计对象和目标用户的需求。通过与他人的交流，我们可以发现他们在现有产品或服务中遇到的问题，并根据这些问题来改进我们的设计方案。同时，采访也可以让我们了解行业的最新动态和趋势，从而更好地定位自己的设计方向。
第二段：采访的准备工作和技巧
在进行采访之前，我们需要对设计对象做一些准备工作。首先，我们应该了解他们的背景和特点，以便更好地与他们建立沟通和理解。其次，我们应该设计一份合适的采访问卷或提纲，用于指导我们的采访过程。采访时，我们应该保持礼貌和耐心，并尽量避免主观偏见和过于冲动的情绪。在采访中，我们应该注重倾听他人的意见和建议，并及时做好记录和总结。
第三段：采访中的困难和挑战
在采访中，我们可能会遇到一些困难和挑战。首先，有些人可能不愿意接受采访或提供真实的信息，这时我们需要运用一些说服和沟通技巧来解决这个问题。其次，有些问题可能涉及敏感或隐私问题，我们需要谨慎处理，尊重他人的意愿和隐私。另外，采访过程可能会花费较多的时间和精力，我们需要具备良好的时间管理和组织能力，以确保采访的顺利进行。
第四段：采访带来的收获和启示
虽然采访中可能会遇到一些困难和挑战，但它也给我们带来了很多收获和启示。通过采访，我们可以获取到实用的市场信息和用户反馈，从而更好地优化我们的设计方案。采访还可以增强我们的人际交往和沟通能力，培养我们的观察能力和洞察力。最重要的是，采访可以让我们更加深入地理解用户的需求和期望，从而设计出更符合用户心理和行为习惯的产品或服务。
第五段：对未来的思考和展望
通过这次毕业设计的采访经历，我认识到采访不仅是毕业设计过程中的必要环节，也是我未来职业发展和学习的重要技能。在今后的工作和学习中，我将继续保持对用户需求的敏感和关注，不断提升自己的采访技巧和能力。同时，我也会加强和其他团队成员的合作和交流，共同完成更好的毕业设计项目。我相信通过不断的努力和学习，我将会在毕业设计的采访中取得更大的成就和进步。
总结：通过毕业设计的采访经历，我学到了很多有关实际工作和学习的经验和知识。采访不仅帮助我更好地了解用户需求和设计方向，也提升了我的人际交往和沟通技巧。我会将这些经验应用到未来的工作和学习中，不断提升自己的能力和素质。
毕业设计附录篇五
通过采访毕业设计的相关人员，我对毕业设计的重要性和学生在此过程中的体验有了更深刻的理解。毕业设计作为大学生最后一个重要的学术项目，对学生的专业能力和实践能力提出了更高的要求。在采访中，我了解到毕业设计既是学术研究与实践能力培养的结合，也是对学生自主创新和解决实际问题能力的考验。
第二段：体验与收获
通过采访，我了解到毕业设计对于学生来说是一次全面展示自己专业能力的机会。在毕业设计的过程中，学生需要独立思考、自主创新，并结合自己专业知识和实践能力来解决实际问题。在实施毕业设计的过程中，我见证了许多学生在各个环节的成长。他们需要通过查阅大量的文献资料，收集实验数据，进行数据分析和处理，并将结果进行整理和展示。通过这一过程，他们锻炼了自己的独立思考和问题解决能力。同时，他们也学会了时间管理和团队合作，提高了自己的组织和沟通能力。
第三段：挑战与困惑
通过采访，我了解到毕业设计也存在一些挑战和困惑。首先，由于毕业设计一般都是独立完成，学生需要面临自己独立思考和解决问题的挑战。他们可能会遇到一些技术难题，需要花费大量的时间和精力来解决。其次，毕业设计的进展受到许多因素的影响，如实验设备的故障、实验数据的采集困难等，这些都会给学生带来一定的困扰。此外，毕业设计的时间紧迫，学生在完成毕业设计的同时还需要处理其他的学业任务，这给他们增加了压力和负担。
第四段：建议与启示
通过采访，我得到了一些关于毕业设计的建议和启示。首先，学生在选择毕业设计题目时应该结合自己的兴趣和专业知识，选择一个有挑战性但也可行的题目。其次，学生在毕业设计的过程中应该加强自己的时间管理能力，合理安排时间，确保任务的完成。同时，学生也应该主动寻求指导老师的帮助，在遇到问题时及时寻求帮助，避免走弯路。
第五段：结语
通过这次采访，我对毕业设计有了更深入的了解。毕业设计既是学术研究与实践能力培养的结合，也是对学生自主创新和解决实际问题能力的考验。通过这一过程，学生不仅能够提高自己的专业能力和实践能力，还能够锻炼自己的独立思考和问题解决能力。同时，毕业设计也存在一些挑战和困惑，但只要学生能够合理安排时间，主动寻求帮助，并保持积极的心态，相信他们一定能够顺利完成毕业设计。
毕业设计附录篇六
毕业设计是学生完成全部程学习之后，结合毕业实习进行的一项综合性实践教学活动。学生撰写毕业设计是实现培养目标的重要教学环节，也是检验学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、解决问题能力，培养大学生创新精神的重要手段，为加强这一教学环节的管理，根据有关规定，结合会计、物流金融、旅游管理及酒店管理专业特点，对毕业设计撰写的要求、步骤、时间安排如下：
1、确定题目
由学生搜集与整理参考献并找出自己感兴趣的毕业设计形式及题目。
2、老师下达毕业设计任务书
指导老师指导学生填写毕业设计任务书，拟定毕业设计进度计划。
3、撰写毕业设计方案
指导老师指导学生撰写毕业设计方案。
4、撰写毕业设计。
在指导老师指导下开展实习实训，收集资料，完成毕业设计。
5、毕业设计成果报告书
指导老师指导学生撰写毕业设计成果报告书
6、毕业设计评审
学生定稿后由指导老师填写
7、答辩
答辩小组填写毕业设计答辩表
8、答辩委员会核定最终成绩
1、参考献搜集与整理的要求
2、毕业设计撰写要求
毕业设计是学生在老师指导下进行的一项独立工作，每位学生应充分认识毕业设计对自己全面素质培养的重要性。在设计选题上，要勤于实践、敢于创新；在设计完成质量上，要以认真的态度进行工作，按质，按量，按时独立完成毕业设计。对未按要求完成毕业设计的学生，不得取得相应的学分，不能取得毕业证书。
毕业设计体形式不限，采用方案设计、财务分析报告、调查（调研）报告、案例剖析、改革方案、创业方案等等均可。设计要求有观点、有材料、论据充分、言知有物，顺理成，结构合理、句通畅。严禁抄袭、剽窃他人成果，一经查重发现查重率过高按不及格处理。
1、设计选题
20xx年12月8日前完成设计选题，撰写好设计开题报告。每位学生先自行选择设计题目，在与指导老师沟通后最终确定设计题目。所选题目不宜过大、过泛，尽量小一点，一事一议。
2、撰写毕业设计正
（2）毕业设计第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及时与指导老师沟通；
（3）毕业设计三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及时与指导老师沟通；
（4）毕业设计定稿：20xx年月20日前完成毕业设计终稿。
（5）毕业设计答辩
暂定为20xx年月底，具体时间另行通知。
毕业设计附录篇七
金融学毕业设计是金融学专业学生须经历的重要环节，它是对所学知识的一个全面检验。近期我刚完成了我的毕业设计，此时此刻，让我回想起当初的学生，在这个课题的过程中，我积累了许多知识、经验及启示。本文将对我在此过程中的所得的经验和体会进行分享。
第二段：认真深入的研究
我的毕业设计题目是“银行业的风险控制及其应用”，我花费了很多时间进行阅读资料和文献，深入了解了国内外的金融体系和经验，在这个背景下我逐渐对我的研究课题有了更加深入的理解。在我工作的实践中，好的课题关键在于思路的清晰、方法的具体、数据的合理化，在这个过程中的学习，让我彻头彻尾地了解到了金融学的重要性。
第三段：细心耐心地实地勘探
除了市面上的资料与文献阅读外，到实地勘探所求得的凸显数据也必不可少。在研究过程中，我迅速发现了一个事实：大多数的实地勘探仅可能引出推断而不是证据。因此，我对收集到的数据进行反复核实，并将重点放在数据的准确性、方向性、倾向性或结论之上。这些细节上的考虑最终得出了我的研究结论。
第四段：充分发挥团队合作的优势
在进行毕业设计期间，项目的完美实施需要多方面的人协同合作。我运用了我的领导才干来指引my team（我的团队）完成任务。我把我的团队声明为一个个体，我作为领导要把一社群人凝聚到一个身体里，我注重每一个人的意见，关心每个人的进度、高峰和低谷，检查每一个成员的工作是否严谨，帮助我的团队在特定的时间内完成了一个成功案例。
第五段：结语
我坚信，我的毕业设计对我的学术生涯起着重要的作用。它为我奠定了学习的基础，开发了我的才能，并使我理解了金融行业现代化发展的实质。我深刻地认识到，一个成功的毕业设计的背后，必须是紧密团结和互相理解的团队合作，以及坚定不移的推动力和持续的努力。我的毕业设计经验也掌握了我在日常生活中所掌握的重要原则：耐心、关注趋势、认真地考虑数据、重视细节和善于团队合作来实现共同目标。
毕业设计附录篇八
透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]
对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备.
[实习资料]
计算机在人事管理中的应用
随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。我们务必在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用，改善了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，带给现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书修改，信息查询，综合分析。干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是透过对干部状况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度带给准确数字的依据。其工作除涉及到干部的基本状况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制状况统计，干部奖惩状况统计，军转干部安置状况统计，老干部状况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费超多的人力，物力，财力等。
手工方法所表现出来的种.种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂;而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策务必迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。
现代化管理的资料很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此，管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。
管理改革务必配套进行，现代化管理的实施也需要协调发展，人事管理既然在管理系统中占有如此突出的重要地位，在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也需同步进行，才能使现代化管理在社会化大生产和当代科学技术发展中起到放大和增产的作用。总而言之，人事管理现代化是管理现代化不可缺少的重要一环，它是把现代化管理的理论、方法和手段运用到人事工作中，使人事管理到达限度地提高工作效率的目的，以适应社会和科学技术的发展。实现人事管理现代化，使从事管理工作由原先凭个人或少数人的经验作决策，逐步上升到按事物的内在规律的科学高度办事，做到物质与精神相结合，抽象与具体相结合，定性与定量结合，静态与动态相结合，现状和未来相结合，个体与群体相结合。至于先进的科技手段，除科学地运用原有的生物、化学、物理、机械等手段外主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。概括地说，人事管理现代化的资料是包括人事管理思想的现代化、人事管理、组织的现代化、人事管理手段的现代化。透过这四个方面的现代化来实现人事管理的计划、组织、指挥、协调、控制的现代化和从事人事管理工作者自身的现代化。
人事来之不易系统化，是人事管理现代化的一个重点。研究人事管理，务必研究这个系统所处的环境，即研究政治系统，经济系统，法律、科技和文教系统，人物系统和大管理系统对人事管理系统的影响以及人事管理系统的反影响。离开周围的事物，去研究人事管理现代化，是注定要失败的。
所谓系统，就是在必须条件下，由相互作用、相互依靠的若干组成部分结合而成的，并具有特写功能的有机整体。从一般好处上讲，系统由输入、处理、输出、控制与反馈的四个基本部分组成。
在系统理论中，系统分析是指对系统性能的理解。系统化是系统设计成综合的资料。系统工程即用教学方法进行系统分析或优化，把传统的组织管理工作总结成技术并使之数值化。用系统工程来分析系统问题是比较科学的，利用系统工程这门学科的概念和原则，来进行人事组织管理方面的工作，是实现人事管理现代化的重要途径和有效手段。
人事管理系统内有多种元素，如：管理人员、管理机构、办公设备、规章制度、各业务环节，各种管理技术和方法等，都能够看作它的“元素”。各元素之间的联系是否有序，联系的方式和效果是否，直接影响着人事管理的水平。在不同条件下，起主导作用的元素是不相同的。人事管理系统化的一个重要目标，是围绕着职责制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“进”、“管”、“出”制度。实现系统化，除了要解决制度问题外，还有一个掌握系统方法的问题，即学会应用系统工程和系统分析法，这对搞好人事管理现代化，具有重要的好处。
人事管理系统的基本功能，目前尚无统一的说法。根据我校人事管理的工作的现有材料和工作特点分析来说，人事管理系统的基本功能，我们认为有如下几方面：
1.确定人事管理的方针政策
2.确定人事管理体制、编制人事规划
3.编制人事计划，设置人事管理机构和岗位
4.制定人事管理的条例办法;
5.教职员工的业务培训;
6.人才选拔、使用、交流(流动);
7.考核、奖惩、任免;
8.工资、福利与保险
9.离休、退休、退职。
作为人事干部(人事管理人员)，如何限度地发挥人员的才能这是人事管理学研究的根本任务。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。透过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等。
过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们就应努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如此刻有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮忙，他们：
首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统。
其次，将学校或单位人员的档案资料的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时能够透过计算机方便地进行查询、检索、维护，还能够将有关数据打印出来。
第三，还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的使用。
第四，及时收集、加工、整理、存贮、检索新的变化数据。
使其单位人事管理初步实行计算机化，让计算机在人事管理中得到初步应用。使人事管理者总是根据准确、及时的人事信息来进行决策，实现管理。只有计算机才能将现代化社会中，成倍增长的人事信息量，进行及时收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。
即：(1)对输入的人事数据，进行数值运算和逻辑运算，求解各种问题。
(2)对人事信息进行加工来解决各种数据处理问题，为人事决策者在决策时带给依据。
(3)对人事管理的各种资料数据和计算机顺序，具有记忆存贮的潜力。
实践证明，当管理的信息量和复杂程度到达某一限度时，即管理人员的劳动强度超过其承受潜力时，就务必采用新的管理手段，即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等，能够使用人事基础信息，高效、合理、恰当地管理。这样，人事信息系统随着计算机的应用、发展而不断完善，计算机在人事信息管理中的地位也就是益重要。
正因为如此，实现人事管理现代化，要有科学的管理方法和先进的技术手段，才能限度地提高人事管理工作效率。现代人事工作的信息量越来越大，保密性越来越强，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。而计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。一般来说，计算机在人事信息系统中的作用有：
(1)计算机能够比人更快地带给有信息价值的人事数据;
(2)计算机能够比人带给更新的人事数据;
(3)计算机能够比人带给更加准确的人事数据;
(4)计算机能够比人处理更多的人事数据等等。
正因为如此，我们利用计算机替代手工操作建立的人事信息系统，即计算机人事信息系统，其主要功能能够归纳为以下三点：
一是能够高效能、大容量地收集、处理、存贮人事信息，大幅度地提高人事管理信息系统的工作质量和效率。
二是能够及时掌握整个人事管理系统的全面状况，带给系统的准确的人事信息，能够促进人事工作的规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全，从而提高行政管理水平。
三是能够带给各种加工处理了的人事信息，以满足人事管理的特殊要求，适应新形势对教职工队伍提出的新要求，帮忙选取方案，实现优化决策。
总之，计算机的广泛应用，计算机人事管理信息系统的建立，适应了社会经济发的客观要求，是人事管理现代化的一大进步。这天我们运用计算机进行了学校人事档案管理的初步现代化的开发和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它教育教学的活动中去;它能使决策、计划和其它管理活动更加科学、精确、灵活。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必然趋势。尽管在人事管理方面还不可能普遍使用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝利用计算机技术，就不可能真正地、全面地实现人事管理现代化。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们必须要努力创造条件，促进使用计算机的人事管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。