实习心得的写作不仅可以总结实习期间的经验，还能展示自己对职业能力的认识与提升。以下是一些写作工作心得的技巧和方法，希望能帮助大家提高写作水平和表达能力。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇一
孩子是上天赐予我们的宝贵礼物，他们是生活中最无私、最纯真的存在。然而，要想真正地了解孩子、读懂孩子，却往往是一项具有挑战性的任务。在与孩子相处的过程中，我逐渐领悟到了一些心得和体会，下面我将分享给大家。
第一段：了解孩子的世界。
孩子的世界与成人是完全不同的，他们的思维方式、行为逻辑都大不相同。要真正读懂孩子，首先需要了解他们的世界。与孩子们游戏、交流，观察他们与朋友、家人的互动，读懂他们的喜怒哀乐。这样我们才能从他们的角度看待问题，给予他们正确的引导和指导。
第二段：倾听是关键。
与孩子的沟通，绝对不能只是一味地发表意见，而忽视了倾听的重要性。倾听是学会读懂孩子的关键。当孩子与我们分享他们的心情和想法时，我们要有耐心地聆听，真心实意地与他们交流。不要轻率地插话或妄下判断，要做到真正地设身处地为孩子着想，倾听他们内心的声音。
第三段：注重细节观察。
孩子的情绪和需求常常体现在他们的行为和表情中。作为家长或老师，关注并观察孩子的细节，能帮助我们更好地读懂孩子。我们要留意孩子的眼神、姿态、言行举止等，这些都可以透露出他们的内心世界。通过观察细节，我们能察觉到孩子的紧张、焦虑、不安或是他们的快乐、满足、期待，从而更好地回应他们的需求。
第四段：以身作则与孩子建立良好关系。
除了倾听和观察，我们还要以身作则，成为孩子们的榜样和引导者。孩子们往往更愿意模仿他们身边的人，特别是父母和老师。如果我们希望孩子们变得有礼貌、有责任心、勇敢面对困难，我们自己首先需要做到这些。通过我们自身的行为和言行，我们能够潜移默化地引导孩子，让他们能够做出正确的人生选择。
第五段：关注与孩子的情感交流。
最重要的是，要与孩子们建立良好的情感关系。只有建立起亲密的关联，我们才能真正读懂孩子。我们要关心孩子的感受和想法，鼓励他们表达自己的情感。在他们遇到困难和挫折时，要及时给予鼓励和支持，帮助他们排解内心的烦恼。只有让孩子知道他们能够与我们分享任何事情，他们才会愿意真心相待，与我们建立起更加坚固和持久的关系。
在读懂孩子的过程中，我们需要付出很多时间和心思。但只有真正能够读懂孩子，我们才能够更好地帮助他们成长和发展。通过了解孩子的世界、倾听、观察、以身作则和与他们建立良好的情感关系，我们能够与孩子们建立起独特、深厚的连接，让他们感受到我们的爱和关怀。
在我与孩子的相处中，我深切体会到读懂孩子的重要性。通过了解他们的世界，倾听、观察和以身作则，我们能够与孩子建立起亲密、信任的关系，真正读懂他们的内心世界。只有这样，我们才能更好地与孩子沟通，给予他们正确的引导和爱。让我们持续努力，不断深化与孩子的关系，共同见证他们的成长。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇二
每一个孩子，来到这个世界之前，几乎都是带着被爱和祝福的真心而诞生的，但现实的教育环境的限制或压抑，让很多父母无法为孩子塑造一个优质有序的生活环境，让很多父母无法将自己的爱意和祝福真诚地表达给孩子。
周鼎文的《读懂孩子》中，最核心的一点就是“理解孩子的爱和归属感”，所有问题的发生，几乎都是因为孩子无法在家庭环境中找到爱和归属感的正确来源。
这一核心原因，可能导致孩子在行为上出现厌学，离家出走等过激反应（曾经的同样的我），可能导致孩子在情绪上出现自闭症，多动症等疾病，可能导致孩子在人际关系中出现欺凌，软弱等现象，还有可能导致孩子某些生理疾病的发生。
孩子是家庭最忠心的守护者，是这个家庭的核心组成部分，他们会想尽办法挽救父母的关系，会用各种各样的方式来承担这个家存在的问题。通常，孩子会通过行为、情绪、身体上的疾病、人际关系，甚至危害生命等方式来承担。
很多时候，我们眼里看到的问题孩子，其实只是家庭的“替罪羔羊”。
本书就是用客观的家庭伦理来探讨问题孩子背后的'家庭问题，从而让父母带着孩子一起，变得更好，让这个家也会源源不断地产生前进的力量。
而未婚的我们和即将走进婚姻殿堂的准新郎新娘，都会面临着要养育儿女，何不先提前教育自己，做好为人父母的必要准备，给下一代一个良好的家庭生活环境，让其健康茁壮成长！
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇三
作为家长，孩子的成长和教育一直是我们非常关注的问题。然而，如何才能真正读懂孩子，了解他们内心的想法和需求，却是一门需要不断学习和实践的艺术。最近，我读了一本书叫做《读懂孩子》，从中我获得了许多关于如何更好地和孩子沟通和教育的启示。
首先，书中强调了父母与孩子之间的亲密关系对于孩子成长的重要性。亲密关系可以建立在相互的信任和理解之上，只有当孩子感受到父母对他们的了解和支持时，他们才会真正敞开心扉，与父母分享内心的想法和感受。通过与孩子进行日常的交流和互动，我们可以更好地了解他们的喜好、兴趣和需求，从而更好地满足他们的成长和发展。
其次，书中提到了父母在与孩子沟通中的态度和技巧。孩子常常处于不确定和敏感的阶段，需要父母的理解和支持。在与孩子交流时，我们应该保持耐心和尊重，不要急于下结论或者强加自己的观点。同时，在倾听孩子的时候，我们要学会发问，用开放性的问题引导孩子思考和表达，激发他们的思维和创造力。通过这种方式，我们可以与孩子建立更良好的沟通和互动，让他们更愿意与我们分享他们的想法和感受。
第三，书中提到了培养孩子的自主性和责任感的重要性。让孩子主动参与决策和解决问题的过程，不仅能够培养他们的自立能力和创造力，还能增强他们对自己行为后果的认识。我们应该给予孩子适当的自主空间和选择权，同时也要对他们的行为负责任进行引导和评估。通过这种方式，我们可以帮助孩子塑造积极良好的价值观念和行为习惯，培养他们健康成长的能力。
此外，书中还提到了父母在教育过程中的重要任务是激发孩子的兴趣和培养他们的学习动力。每个孩子都有自己的天赋和兴趣，作为父母，我们应该帮助他们发现和发展自己的潜能。我们可以通过鼓励和赞扬来增强孩子的自信心，同时也可以提供适当的资源和支持来开拓他们的视野。当孩子对学习感到兴趣和热情时，他们会更加积极主动地参与到学习中，也更容易取得好成绩。
最后，书中还强调了父母应该不断学习和成长的重要性。教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们不能仅仅停留在自己的经验和观点之内，应该通过阅读和学习来不断更新自己的知识和技能。同时，我们也应该与其他父母和教育专家进行交流和分享，从他们的经验和观点中获得启发和帮助。只有保持学习的态度，我们才能更好地适应孩子的成长和发展，为他们提供更好的教育和支持。
总而言之，读懂孩子是一项需要不断学习和实践的艺术。通过建立亲密关系、保持耐心和尊重、培养自主性和责任感、激发兴趣和学习动力以及持续学习成长，我们可以更好地理解和满足孩子的需求，为他们创造更好的成长环境。希望通过读懂孩子这本书所获得的心得，我能够成为一个更好的父母，与孩子们共同成长。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇四
孩子是任何一所学校最重要的资源，校长作为学校的领导者，不能只关注孩子的学习成绩，更要深入了解孩子的需求、困惑和潜力。才能更好地引导和帮助孩子成长。在我担任校长多年的经验中，我深刻认识到读懂孩子的重要性。下面将从关注孩子的兴趣爱好、沟通与倾听、个别辅导、家长参与和教育创新等方面谈一下我的心得体会。
首先，关注孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己的特长和兴趣爱好，作为校长应该鼓励并给予合适的机会让孩子们发展他们的兴趣爱好。我发现，关注孩子的兴趣爱好能够提高他们的学习动力和参与度。例如，当一位学生对美术特别感兴趣时，我们组织了一次精彩的美术展览，让他们展示自己的作品，并得到校内外的认可。这不仅增强了孩子们学习美术的兴趣，还让他们更有自信心。
其次，沟通与倾听是读懂孩子的重要方式。作为校长，我经常与孩子们进行面对面的对话，听取他们的意见和建议。这样不仅能够了解他们的需求和困惑，还能建立起师生之间的亲近感和信任感。我还鼓励孩子们通过写信的方式给我提问题和反映心声，这样不仅给了他们表达的机会，还能让我更加及时地听取他们的声音并作出相应的改进。通过与孩子的沟通和倾听，我深刻体会到了读懂孩子的重要性。
第三，个别辅导是帮助孩子们解决问题和发展潜力的关键。孩子们有着各自不同的问题和困惑，作为校长应该根据每个学生的个体差异，给予他们个别辅导和关注。例如，当一位学生在学习上遇到困难时，我会安排专门的导师为他提供指导和辅导。通过这样的个别辅导，我们能够更好地了解孩子的问题所在，并采取相应的措施去帮助他们。个别辅导不仅能够提高孩子们的学习成绩，还能建立起他们的信任和自信心。
第四，家长参与对于读懂孩子至关重要。作为校长，我积极鼓励家长参与到孩子的教育中来。家长是孩子最亲近、最了解他们的人，他们能提供很多有关孩子的信息和需求。通过家长的参与，我们能够更全面地了解孩子的情况，并与家长一起制定适合孩子的教育方案。在实践中，我组织了家长教育讲座、家长学校等活动，让家长们更好地了解孩子的学习情况和需要。
最后，教育创新是读懂孩子的重要手段。随着社会的不断发展，孩子们的需求和问题也在不断变化。作为校长，我努力推动教育创新，以适应孩子们的需求。例如，我推行了以探究为主导的教学方法，鼓励孩子们积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。通过教育创新，我们能更好地帮助孩子们克服困难，发展他们的潜力。
综上所述，读懂孩子是校长工作中不可或缺的一部分。通过关注孩子的兴趣爱好、沟通与倾听、个别辅导、家长参与和教育创新等方式，我们能更好地理解孩子们的需求、困惑和潜力，从而帮助他们取得更好的发展。作为校长，我将继续努力，不断改进自己的工作方式和方法，更好地读懂孩子们，并为他们的成长提供全面的支持与帮助。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇五
读懂孩子，是每位家长及教育者关心的话题。作为一名家长，我也长期在孩子成长的道路上思考和学习。最近，我有幸读到了《读懂孩子》这本书，从中获得了许多宝贵的心得和体会。
在这本书中，作者以丰富的实例和论述，讲述了他对孩子的观察和思考。他指出，孩子们虽然有自己的个性和特点，但他们也有共性。了解这些共性，便可以更好地沟通和理解孩子们的内心世界。在我和孩子相处的日子里，我深感这一点的重要性。
第一段可以写一些引子，介绍读懂孩子这个话题的重要性。
在读懂孩子的过程中，我发现与孩子进行有效的沟通是至关重要的。作者提到了孩子们在不同年龄阶段所面临的心理和情感发展上的差异。例如，幼儿时期的孩子正在建立自己的基本理解能力和语言表达能力。而青少年时期的孩子则面临着自我认同和独立性的问题。了解这些特点，我可以更有针对性地和孩子进行交流，帮助他们更好地成长。
第二段可以谈一下沟通的重要性以及在不同年龄阶段的沟通方式。
此外，我在读懂孩子这本书中学到了如何倾听孩子的心声。孩子们在成长过程中，会面临许多挑战和问题。他们内心深处可能有许多话想对我们说，但他们却无法找到合适的方式和时机。作为家长，我们应该给予孩子们足够的空间和时间来表达自己的想法和感受。而我们作为倾听者，要有耐心和关注心去认真倾听，理解他们的困惑和需求。
第三段可以谈一下倾听孩子的重要性以及如何倾听孩子。
在书中，我还学到了如何给予孩子积极的肯定和鼓励。孩子们在成长过程中，需要得到父母和教育者的支持和鼓励。他们需要我们的认可和赞许，来建立自信和积极的自我形象。通过积极的反馈和鼓励，我们可以帮助他们树立正确的价值观和理念，激发他们的潜力。
第四段可以谈一下给予孩子肯定和鼓励的重要性以及如何给予。
最后，读懂孩子也需要我们保持专注和关注孩子的需求。孩子们在成长过程中会不断变化，他们的需求也会随之不同。作为家长和教育者，我们需要时刻留意孩子们的变化，关心他们的成长。只有持续的关注和陪伴，我们才能更好地满足他们的需求，建立起深厚的亲子或师生关系。
最后一段可以谈一下保持专注和关注的重要性以及如何做到。
读懂孩子，是一个充满挑战但又充满乐趣的过程。通过学习和实践，我深感与孩子建立良好的沟通和理解关系的重要性。我希望能将这些心得和体会应用于实际中，成为一名能读懂孩子、陪伴孩子成长的好家长。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇六
当面对父母和孩子之间的沟通问题时，很多家长会觉得力不从心。如何有效地与孩子沟通，读懂他们的内心世界，是每个家长都面临的挑战。最近，我参加了一场名为“读懂孩子心得体会”的ppt分享会，深受启发。这次分享会给我带来了许多的思考，让我开始审视自己和孩子的沟通方式，改进了以往的不足，有效的理解了孩子的内心需求。以下是我对这次分享会的总结和体会。
第一段：分享会的目的和内容。
分享会的目的是帮助家长们更好地了解孩子，并找出更适合他们的沟通方式。主讲人首先介绍了现代家庭沟通存在的问题和挑战，如父母过于强调功利性的教育、过度保护孩子等。然后，主讲人通过实例演示了几种有效的与孩子沟通的技巧和方法，如倾听、理解情感、尊重和鼓励等。通过这些内容，我了解到有效沟通的重要性和如何运用这些技巧与孩子建立更亲密的关系。
第二段：有效的倾听与理解情感。
在分享会中，主讲人非常强调倾听的重要性。他说，家长应该从孩子的角度去思考，用心倾听他们的想法、感受和困惑。当孩子和家长发生冲突时，家长不应立刻表达自己的观点，而是应先倾听孩子的意见，然后以理解和尊重的态度回应。我深受触动，开始尝试运用这些技巧。我发现，当我真正倾听孩子的内心需求时，他们更愿意与我分享他们的困惑和问题，我们的关系也更加和谐。
第三段：尊重与鼓励的力量。
分享会中还提到了尊重和鼓励的重要性。尊重是指不论孩子的观点是否正确，家长都应该尊重他们的想法，并给予肯定。这样可以增加孩子的自尊心和自信心，让他们更有动力去尝试新事物。统计数据显示，得到家长的尊重和鼓励的孩子表现更好，对自己更有信心。这个观点深深地打动了我。现在，我总是尽量鼓励和肯定孩子的努力和成就，不求完美，只求进步。这样的肯定和鼓励让孩子的自尊心得到了有效的提高。
第四段：改变自己的沟通方式。
分享会告诉我，要想和孩子建立良好的沟通关系，首先要改变自己的沟通方式。在分享会结束后的一段时间里，我紧密关注自己与孩子的沟通方式，并对照分享会中介绍的技巧去改进。我发现，当我更多地倾听和理解他们的意见时，他们更愿意与我交流；当我尊重并鼓励他们的努力时，他们更加愿意主动分享他们的想法和感受。通过改变自己的沟通方式，我珍惜每次与孩子有互动的机会，我们的关系变得更加紧密和融洽。
第五段：对分享会的总结和展望。
分享会对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。通过这次分享会，我学会了许多与孩子沟通的技巧和方法，也明白了沟通的重要性。我会将这些理念和技巧应用到实际生活中，改变自己的沟通方式，与孩子真正建立亲密的关系。我也希望更多的家长能够参加这样的ppt分享会，共同进步，为孩子和家庭创造更好的沟通氛围。
通过这次分享会，我对“读懂孩子心得体会”的内容有了更深入的理解和体验。我相信，只有当我们真正了解孩子的内心需求，用心倾听他们的声音，才能与他们建立良好的沟通关系。我希望每个家庭都能够关注孩子的感受，通过有效的沟通，让孩子感受到家人的支持和爱，一同成长和进步。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇七
读这本书时，脑海里不断的回忆童年的种种!
大学时候上过心理学的选修课，“一个人成年以后所展现的全部是他童年经历的总和”的说法被老师不断提及，一个健康的成长环境对孩子的成长来说尤为重要。
父母的情绪在很大程度上影响着孩子，父母的情感问题、心理问题如果没有得到解决，则会留给孩子。书中提到一个12岁的女生总是离家出走，了解后得知她母亲因她外公的离世，一直无法走出阴影，有了轻生的念头，而她敏锐地捕捉到了这一点，用离家出走的方式使得母亲不得不在家等她归来!
读完有些心酸，懂事的小孩总是过早地承担原本不该属于他们的压力!
读完整本书也不知道该如何做才能成为一名合格的家长，出于对生命的敬畏，始终觉得生小孩是一件需要深思熟虑的事!感谢送书!
本书将心理学知识与实际案例相结合，让读者更清晰知道孩子的问题出在哪里以及该如何帮助孩子拥有一个健康的人格!愿每一位小孩健康成长，每一位家长开心快乐!
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇八
娃娃家内的栏杆旁站立着好几个民族娃娃，旁边有个小篮筐，装着一些调羹和木珠。这是娃娃家主题下喂娃娃的一个内容，每个娃娃都张着大嘴巴，等着孩子们来喂。第一天过去了，孩子们看看这些娃娃，不为所动。第二天，娃娃们的肚子里依然空空如也，兔兔、子涵发现了这些小木珠，于是在娃娃家的奶瓶里、锅子里装满了小木珠，有模有样地开始烧饭、做菜。他们还将娃娃家内印有各种蔬菜图案的小块拼图放入锅子里，我问宝宝们为什么要这样做，兔兔回答我说：“我要烧菜呀，没菜我怎么做饭。”
1、从上述情况可以看出，由于小班幼儿的年龄特点，他们更喜欢具体形象的事物。在角色游戏展开的初级阶段，孩子们的角色意识较为薄弱，所有的游戏行为还停留在对游戏材料的摆弄阶段。3岁的儿童认知范围扩大，逐步形成了一些与生活经验相联系的实物概念，但此时儿童的概念很具体。因此，一旦孩子们投入了游戏，他们就需要丰富多样，与生活经验息息相关的游戏材料，才能推动孩子游戏的发展。
2、我园以民族歌舞为特色，在喂娃娃的游戏主题中可以看出，教师在环境创设时处处以融合为主，旨在让孩子们在游戏中接触多元文化，于是将娃娃的形象制作成为孩子们在接下来的活动中常常接触的特色民族：汉族、傣族、藏族、蒙古族等。但是，孩子们并不认识这些民族娃娃，而且对单一的喂娃娃的操作也缺乏兴趣，导致这个游戏内容一直无人问津。
1、仔细留心孩子的每一句童言稚语，思考孩子话语背后的意义。如在娃娃家主题游戏中增添一些形象生动的游戏材料，如蔬菜、水果、蛋糕等。也可以提供一些孩子们自己动手简单制作的物品，从而让孩子们在游戏中习得生活经验，习得技能经验，习得交往经验。
2、充分利用分享交流的机会介绍这项游戏内容，激发孩子参与游戏的兴趣。另外，教师介入的方式，也可灵活多变，如和孩子们比赛喂娃娃，给喂得较多的孩子予以一定的奖励等等，以孩子们玩伴的身份参与游戏，以孩子们喜欢的形式介入指导，会使孩子们获得成功的体验，快乐地投入游戏。
3、低结构游戏内容与高结构集体活动不可分割，两者相辅相成，孩子们在集体活动中了解了这些民族之后，可以将游戏内容推陈出新，如比一比，谁最快将豆豆喂到某个民族娃娃嘴里，让孩子们在潜移默化地过程中累积对民族娃娃的经验。
孩子们在游戏中的每一句话，都可能表达着他自身的需要。教师要善于捕捉孩子们童言稚语中蕴含的教育价值，挖掘出孩子们想要表达的真正意思，推动孩子游戏的发展。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇九
在孩子成长的过程中，家长常常会遇到许多困惑和挑战。而《读懂孩子》这本书给了我很大的启发和帮助，让我更加理解孩子的内心世界，与他们真正的沟通并建立起深厚的亲子关系。通过读懂孩子，我学到了尊重、关爱、理解和引导孩子的重要性。
首先，这本书教会了我如何尊重孩子。孩子是独立的个体，有着自己的思想和情感。尊重孩子意味着认真倾听他们的想法和意见，不做过度的干预和指导。我发现，当我以尊重的态度对待孩子时，他们会更加积极主动地参与和合作，展现出自己的天真和才华。
其次，关爱是建立亲子关系的基础。孩子需要家长的关爱和关注，这是他们成长发展的动力源泉。通过关爱，我发现孩子更容易和我分享他们的喜怒哀乐，而我也能及时帮助和支持他们。同时，关爱还要包括给予孩子足够的自由空间和独立思考的权利，让他们自主探索和发展自己的兴趣爱好。
此外，理解孩子是培养亲子关系的重要环节。孩子的世界和成人是不同的，他们的思维方式和行为习惯与成人往往有很大的差距。理解孩子意味着要用孩子能够接受的方式和语言来沟通，以及站在他们的角度去思考问题。通过理解孩子，我能够更好地站在他们的视角上，与他们进行有效的沟通和交流，建立起亲密的关系。
最后，引导是培养孩子健康成长的关键。在孩子成长的过程中，他们需要家长的指导和帮助，特别是在面对困难和挑战时。通过正确而有针对性的引导，我能够帮助孩子顺利度过成长中的各个阶段，培养他们健康的价值观和人格特征。同时，通过引导，我也能了解孩子的兴趣特长和潜在优势，为他们未来的发展规划提供有益的建议和支持。
通过读懂孩子，我深刻意识到建立良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。只有在家长和孩子之间建立起尊重、关爱、理解和引导的纽带，我们才能真正实现与孩子的心灵相通。我将会持续坚持这些理念，走进孩子的内心世界，为他们成长的道路提供最好的帮助和指导。让我们一起共同努力，打造一个和谐的亲子关系，让孩子们健康、快乐地成长！
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十
以前的一位同事向我推荐了一本书，名字叫《读懂孩子》。看完之后，其中的很多故事让我感触很深，发现值得学习的东西也很多!我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神。书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案："只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。"是啊，"防碍教师享受生活的，不是别人，而正是教师自己。"
"遇到困难，如果我们退缩。我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难。每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。"的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
书中说到："教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤!"教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教师写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，让我"想说话"、"有话可说"，也希望我能不负重望真正变得"会说话"
只要我们抱着"一切为了学生"的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十一
父母是孩子的第一任老师，父母的言行深深地影响着孩子的行为举止;反过来，孩子则是父母的一面镜子，孩子的言行反射中父母的教养与气度。
当然凡事都有例外。有些父母和谐，家教良好的家庭，也会出现这样那样的问题少年，而他们的父母也会异常苦恼，却不知如何找出问题所在。国际知名导师的周鼎文先生和他的伙伴们，联合创办了结合现代心理学、系统排列与中国传统文化精华的应用心理教育培训机构——道石教育，秉持着“为生命服务”的宗旨，提供最具专业性的家庭教育、生命教育、心理健康咨询与系统排列等成长课程服务，协助人们在个人成长、家庭关系与企业组织等方面突破瓶颈，迈向成功幸福。
也许我们无缘加入周先生的现场课程，但这本《读懂孩子——周鼎文家庭教育智慧》却可以给我们很大的帮助。我相信每对父母都爱自己的孩子，也相信每一个孩子都爱自己的父母与家庭，孩子是家庭忠心的守护者。很多时候，我们眼里的孩子的问题，其实只是孩子爱家庭爱父母的方式。而如何解读问题孩子们的深层心理，从而让我们看到孩子爱的方式，从而激发孩子们持续的内趋力，也让每一个家庭源源不断地产生前进的力量，这就是周鼎文写作本书的目的。
《读懂孩子》一书共分为七个章节：孩子如何爱自己的家，孩子是家庭最好的镜子，孩子的行为在说什么，孩子的情绪在说什么，孩子的人际关系在说什么，孩子们的疾病在说什么以及我之教育观。而每章之后，都附有周鼎文亲自设计或者国际知名亲子专家设计的练习课程，供读者灵活运用。
静下心来认真读书，并针对自家的问题对号入座，静下心来仔细想想，孩子的问题到底出在哪里，才能真正找到解决问题的方法。要知道很多时候孩子做错事本身错不在孩子，一定要认真反省自身存在的问题，和孩子一起共同努力，要相信每个孩子都是最优秀的自己。问题孩子不是不爱自己，不是想成为坏孩子，他们只是想要找到归属感，用错了爱的方式而已。
离异的父母应该如何对待孩子，也是困扰许多家庭的问题，方法得当，孩子异常优秀;方法不对，孩子就会出现各种各样的问题。我们要知道，不管夫妻是否在一起，孩子都是无罪的，要让孩子知道，无论他的父母是否在一起，他都是他们共同的宝贝，是他们曾经相爱时最美丽的结晶。
还是那句话：父母是孩子的第一任老师，我们希望孩子养成什么习惯，自己就先要养成;我们希望孩子成为怎样的人，我们自己要首先做到。要清楚地明白“爱与归属感”，察觉自己如何在爱，自己的爱是“盲目的爱”还是“成熟的爱”，这一点是至关重要的。
如何读这本书?作者如是忠告读者：一个核心就是要敞开心胸，反观自己，然后亲身去探索与实践，相信你和你的孩子都会有所收获。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十二
学校向我们推荐了一本书，名字叫《读懂孩子》。
看完之后，其中的很多故事让我感触很深，发现值得学习的东西也很多!
我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神。书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。
“遇到困难，如果我们退缩??我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难??每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
书中说到：“教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名小学教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤!”教师读书学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，一本好书将会终身受益。
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我明白了学校要求教师写读后感的良苦用心。
其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，让我“想说话”、“有话可说”，也希望我能不负重望真正变得“会说话”。使我的教学生涯变得更幸福。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十三
看到这本书出现了惊人的一幕。
下午的时候我刚在樊登读书会上听到一则故事。
故事里说有一个小伙子在19岁那里有一天晚上觉得莫名其妙的非常冷，冷得让他感觉快要死了，所以他吓得不敢睡觉，从那之后他就开始整夜失眠，睡不着。
后来心里医生调查他家里的族谱情况时发现他的一个叔叔就是在19岁那年有一天晚上出去维修电缆时冻死了。他的命运被诡异的隔空传递到这个孩子身上了。
本来这件事情我是将信将疑。哪有这么离谱的事?
结果晚上就在这本书上看到这么一段话
很多家庭教养良好，感情和睦。孩子却出现了这样或那样的问题。我不断往下追踪就会发现隐藏在家族中的各种未尽之事或家族秘密：早夭，意外，杀害，暴力，精神病，不当收入……,如果这个家族不能好好面对这些事情，或有的人的命运不被接受，甚至遭到排除或忽略，那么家族中旺旺会有孩子去经历这些事情。
书中举例：有一个年轻人每年的4月份，情绪就会陷入低潮期，甚至想自杀，后来我了解到，原来这位年轻人有一个叔叔，他就是在4月份去世的，由于这位叔叔去世时很年轻，所以一家人都不愿接受这种事实。于是这件事情就成了家族的一个黑洞。
看到这里我开始确信这本书确实确实是言之有物，值得精读。
本书是围绕孩子的成长教育的一些问题来阐述的，比如父母离异、父母发生冲突、家族系统里出现感情链断裂等情况下的孩子的教育问题。
作者以一个心理学家的身份，结合自己平时的一些工作案例，告诫我们当小孩子出现了一些反常的情况时，我们要先学会观察，观察孩子的情绪、人际关系、疾病等等，然后再从这里面分析出孩子出现这种情况的诱因。
在本书的每一张作者还布置了一些练习，在文中适当的位置还有插图，令人赏心悦目，读起来很舒畅。
在最后一章周老师给出了自己的教育孩子的见解，总结起来就四点：
第一、 他要有高尚的品德。
第二、 身心健康，情绪开朗稳定。
第三、 懂得表达自己的情感，懂得爱自己和他人。
第四、 能够勇于探索人生，找到自己的热情所在，并且能勇敢的实现自己的理想。
如何才能把孩子塑造成理想的样子呢?
答案是“父母要成为典范。”
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十四
我特意读了一本名字叫《读懂孩子》这本书。看完之后，其中的很多故事和内容让我感触很深，发现值得学习的东西也很多!
我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，用理性的观点看待事件，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，教师要学会享受生活的，才能以更好的心态进行教育。
书中说到：“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱!
面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤!”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。
同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。
只有经过认真思考才能有所感悟，只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实的更新观念，努力提高自己，有效的进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十五
在《读懂孩子》这本书里有一章叫《儿童心理现象的三大基石》，其中提到了一个名词叫做“双重依赖”，包括物质依赖和精神依赖。
先说说物质依赖，我的理解就是物质方面的，孩子还小，没有赚钱的能力，在物质上依赖家长是正常的，只是现在有些家长，自知对于孩子的陪伴太少，有所亏欠，所以只能在物质方面弥补，孩子要什么就买什么，这就导致孩子对金钱没有意识，得到的东西不知道珍惜。
再说说精神依赖，现在的孩子大多都是独生子女，在家里被保护地太好了，家长舍不得打、舍不得骂、甚至连一些简单的家务都舍不得让孩子去做，所以导致孩子上了小学，甚至到了小学阶段的中高年级还是缺乏生活自理能力，有的孩子扫地不会拿扫把，有的.孩子分菜不会分，有的菜到了面前也不知道要伸过去舀，这就是自理能力的缺乏，或许这就是被家里惯出来的，什么事情都给孩子安排好了，孩子就不会自己主动去做什么了，在学校也是，因为习惯了被安排，所以作业也要老师七催八催才会拿出来做，甚至写字也要老师提醒了才知道要写，他们习惯了被安排，永远不会主动去做什么事情，只等老师一个口令一个动作。
我觉得家长应该在幼时就培养孩子的独立自主能力，不要让孩子养成依赖的习惯。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十六
作为一名语文教师，当我看到书中对语文阅读提出的种种方法及途径时，使我顿时大悟，为自己的教学指明了方向。阅读是人类获取知识、认识世界、发展思维、获得审美体验等方面非常重要的手段。而小学阶段是培养孩子阅读能力、阅读习惯的重要阶段。孩子的阅读水平预示着他们未来具备公民素质的高低，预示着未来国家竞争力的高低。因此不但家长需要在家庭教育中发挥重要作用，作为一名小学语文教师肩上的担子更是很重，日常教学中要重视培养孩子的阅读能力，保证孩子的阅读量和阅读面。
中书提到孩子的成长规律和养育策略，提到阅读能力的发展对其他方面能力的发展有重要影响。我们班中就有这样一种现象，阅读能力差的学生往往数学的算术应用题相对较弱，因为阅读能力会影响孩子对题目的理解与分析。
从最近几年的中高考考题中也折射出这样一种现象：语文成为众科之王，所有科目都将增大阅读的分量。从小培养孩子的阅读习惯，争取在小学中年级让孩子养成良好的阅读习惯，包括阅读态度、阅读方法、阅读姿势。阅读过后培养学生养成思考，积累的习惯。作为语文老师可以一起和孩子商量制定每月、每季的阅读计划，并制定一张简单的“阅读完成表”。
引导孩子做好读书笔记，笔记不在多，贵在有感而发，这种批注的习惯对语文学习至关重要。每周进行好词好句的积累，只有大脑进行充分的输入，当孩子写作时才能够有一定量的输出。班中有这样一名女生，平常的语文成绩比不是很突出，但是酷爱读书而且积累了一本本的好词好句，每到期末考试中总是会给老师一个惊喜。因为随着年级的升高，对于基础知识的考察比重下降，而阅读理解、习作成了重点。中年级学生已经具备自己阅读的能力，作为老师除了要培养学生的阅读兴趣，还有在书籍的类型上为学生把好关。作为一名语文教师，语文阅读这项工作任重而道远，而我将上下而求索。
《读懂孩子》这本书给我语文阅读教学指明了方向。就让我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十七
很多自称父母的人来说，从过去讲究能成活，吃饱饭，吃喝拉撒睡都是按部就班的完成，如同做任务一般都是在每天的忙碌中进行着。
现代人更多的是讲究科学育儿的方式，一直很期待，也一直在寻找科学方法来开导自己，想让我们的下一代获得更好的生活，所谓的幸福快乐从何而来。
首先了解我们的孩子，懂得孩子的心理，当问题出现时，再去找出适合的方法去解决问题。
与过去相比较，现在讲究与时俱进，教育永远在不断地更新进行提升自我。
了解一个孩子的身心，助长孩子的成长健康，本书也是在帮助我们的家长，将孩子和老师和家长三者互相连接起来，以达到帮助孩子发挥最大的潜能。
主张学习也不是最重要的，能够让孩子更开心的接受学习这件事，进行有效的教育。
读懂孩子的问题，更多的家庭环境的影响，言传身教，让很多活在当下的人，只有言传没有身教，玩着手机对着孩子又是吼叫，完全失败的标榜。
当你读到这本书的时候，更多的是反省自己，这样的错误不能一再犯下去，要从中获得经验教训。
像我们家这样原生态的家庭，关于我们成人之间的关系是否融洽，父母辈的爱的传递都会影响孩子的身心健康。
孩子就是一张白纸，当我们准备画这幅画的同时，首先想到的是这是单纯善良的基地，播种之前也要让种子周围的环境变得和谐幸福才能健康成长。
孩子的爱是本能反应，对于这面镜子，孩子体现出来的行为举止，一旦出现问题，我们家长是首当其冲的问题所在。
每个人包括我们自己还有孩子都有情绪的表达，系统地读懂这些情绪也是需要不断观察学习和反思的。
我们是发展中国家，现在的孩子吃穿不愁的，基本所求都会被满足，自然也就想要更高的需求，其实关于“爱与归属感”也是本书提到最多的地方。
本书的生命五大法则有具体的介绍。读懂孩子，也是属于个人的需求，乃至整个家族的需求。
优秀读懂孩子的心心得体会范文（18篇）篇十八
假期拜读了钟启泉老师的《读懂孩子》，感想颇多,收获颇丰。“读懂孩子”是教师成长的标志。钟老师在引言中提纲挈领地提出了这个中心思想，包含着对中国教育和教师向上发展的无限期望。
没有生命的知识以生命活力、让孩子从幼稚走向成熟的神圣殿堂。我们的课堂正逐步完成从教师主体向学生主体的转变，从独角戏向师生互动的转变，从填压、灌输的教育方式向学生自主探究方式的转变，在这样的`一个转变过程中，如何保障每一个孩子的学习权益，实现每一个孩子的成长与进步，作为课堂的实施者，就必须思考怎样倾听，倾听什么内容的问题了。
至于如何倾听则就要具体问题具体分析了，我想重点谈一下如何倾听孩子的问题。首先要以孩子为友，突出平等性。其次，要以孩子为师，突出主体性。这样孩子独立自主的愿望就能得到释放，让孩子教自己，既能检验孩子对已有知识掌握的情况，对已有事情的认识程度，又能帮助孩子进行复习、巩固、深化。最后要讲究教育方法，突出科学性。好的教育方法对成功实施教学会起到事半功倍的效果。好的教育方法应该是能体现出“三变”，变要我学为我要学，变学会为会学，变苦学为乐学。
只有学会倾听，教者才能知道孩子需要什么，课堂的实施才有针对性；只有学会倾听教育内容，我们的教育才具有系统性和科学性，才能培养出有用的复合型人才；只有学会倾听制度的声音，我们的教育才能跟上时代的步伐，走在时代的前列。
究竟什么样的课堂才是符合新课程标准的一堂好课，怎样才能算是读懂孩子呢？用关爱回应学生的声音；用科学回应教育内容的声音；用公平回应制度的声音。想必，这才是读懂孩子的应有之义。