2023年如何写采访对话式范文(14篇)

时间:2023-10-25 作者:文锋2023年如何写采访对话式范文(14篇)

环保意识的提高可以有效地减少对地球资源的消耗,保护我们的家园。写一篇较为完美的环保总结需要从不同方面进行考虑和分析。环保意识的提升需要广泛的宣传和教育活动。推广环保建材和节能设备,减少建筑能耗。一些企业积极推行绿色生产,减少环境污染。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇一

我来到西游旅店,来采访西游记人物。

刚一进门,就听见有人大喝一声:“站住,何方妖孽敢打扰俺老孙睡觉!“只见一个身穿铠甲,手舞棍子的猴子一个跟头来到我面前,我的嘴巴成了一个o型:过了一会儿,我才回过神来。“好酷啊!”我不禁赞叹,“想必您是大名鼎鼎的孙悟空了吧!我是来采访您的。”“哦,原来是记者啊,”孙悟空一听,便跃上餐桌,盘腿而坐“问吧。”“您给唐僧师傅当徒弟时,心里愿意吗?”我问。“怎么会愿意呢?主要因为他给我戴着紧箍圈,而他有紧箍咒,所以才服从他。”“那为什么在三打白骨精时,他赶你走,你却回来救他呢?”“那是为了报救命之恩,要不是他,我现在还被压在五指山下呢!”孙悟空回答。想到我的偶像如此重情重义,我也不禁骄傲起来。

我告别了孙悟空,走到餐厅,只见有个长着猪头的人正在狼吞虎咽的吃东西,左手中的`食物刚塞进去,右手又往嘴里塞了一块鸡肉,那吃相可真难看,旁边还有一个看起来老实巴巴的人,胸前挂着一串大佛珠,不停的向吃东西的人说些什么,我急忙迎上去:“请问你们是猪八戒和沙僧吗?”他俩都停止了在做的事,四只眼睛向我照来,沙僧说:“我们是猪八戒和沙僧,你是谁?”“真的吗?我是来采访你们的。”猪八戒连忙坐好,说:“你有什么问题吗?”“您在取经时有没想过放弃?”我问。“怎么没有?一路上,妖魔鬼怪那么多,我老猪哪吃得了那么多苦,想当年,俺在天宫当天蓬大元帅时。”

我打断了他的话,有转向沙僧,问:“您在取经时想请佛祖让你当什么?”“我就只想打扫卫生,让天宫保持整洁。”沙僧说。我又问:“你们的师傅呢?”“美国去了!”沙僧告诉我,我告别了他们,又向前走去......

经过这一次采访,我敢到很满足了。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇二

小朋友在写作文时经常不让人物开口说话,只写大概的经过;即使让人物开口说话,往往也只写一两句,很少有人物之间多个来回的对话。所以总感到事情写不具体,字数写不多,当然更谈不上生动。那就需要变叙述为对话,合理进行对话描写。

二、范文引路。

片段(一)。

星期天下午,我做完作业,自己开始洗球鞋。在池里接满了水,把球鞋泡在里面。过了几分钟,捞上浸湿的球鞋,准备擦肥皂。可是找不到肥皂,也找不到刷子。急得我一会儿找肥皂,一会儿找刷子,一会儿大声问妈妈先刷鞋面还是鞋里,一会儿又问妈妈怎么洗鞋带。妈妈说我真烦,说看我洗鞋比她自己洗还吃力。

老师的话:。

片段(二)。

星期天下午,我做完作业,自己开始洗球鞋。在池子里接满了水,把球鞋泡在里面。过了几分钟,捞上浸湿的球鞋,准备擦肥皂。可是找不到肥皂,也找不到刷子。就高声喊起来:。

妈妈,刷子放在哪儿?

在水管上面。妈妈在厨房里说。

妈妈,肥皂怎么没有?

你没看见在窗台上!

妈妈,先刷鞋面还是鞋里?

你自己想想!妈妈有点不耐烦了。

妈妈,鞋带要解下来洗吗?

唉,真是!妈妈没好气地嚷道。

我见妈妈没回答我,就盯着她:妈,你说啊!

哎呀!看你洗一双鞋,比我自己洗十双鞋还累呢!妈妈恼火地说道,干脆我来洗得了!

老师的话:。

这两种写法,一个生动,一个枯燥;一个具体,一个笼统;一个活泼,一个呆板。片段二变叙述为对话,形象逼真地描写了一个不会做事,但想学着做事的小孩子的天真的神情。同时,也把妈妈的态度从耐心到不满再到发火埋怨的变化过程写得一清二楚,我们一读对话,就好像如闻其声,如见其人,知道儿子一点也离不开妈妈。如果不用对话,就没有这种效果。

三、老师点拨。

了解了对话描写的表达效果,那什么时候运用对话呢?

1、根据情节需要,合理安排对话。

【例1】写火灾场面,一个同学这样写:。

【分析】对话是多余的:在火灾现场,大家都不动手,等着一个人发号召,然后众人响应,这显然不符合现实。这里出现的对话不仅对表现人物没有任何有益作用,反而破坏了叙事的气氛。

【例2】写一个幼儿不懂得扭锁把为自己开门,姐姐用开玩笑的方式教他学习扭锁把。一个同学这样写:。

快放我出去!快放我出去!小弟弟一个人在屋里喊。

一二--三!三字刚出口,门锁咔嚓一响,姐姐一推门,小弟弟像个陀螺一样翻倒在地上。姐姐大笑起来。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇三

爸爸回答我:“可以呀!再看些古诗古文,细细品味,那很是享受了。”

“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文。

“茶里的主要成份是茶碱,还有咖啡因,维生素c,锌等物质。”爸爸一边回答我,一边品了一口茶。

“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。

“茶叶的化学成份有500多种,有机化合物达450种以上呢!”妈妈告诉我。

“茶叶有五种颜色,有黑茶,红茶,黄茶,白茶,绿茶。”爸爸一边看着说明书,一边说道:“人们以前都是把茶当饮料喝,都没有想到这茶里的成份。”

“原来如此,茶可真是个好东西呀!”我感叹道。

“对呀!以前的人还拿茶当药来治病呢!”妈妈说。

“茶都有哪些品种呀?”我看着茶,问妈妈。

“茶的品种很多,山东的‘功夫茶’,密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。

这一晚,我学到了不少关于“茶”的知识,为自己的知识库补充了一些新的知识。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇四

其实现场采访是最关键,抛出问题后,企业家肯定会说出非常庞大的信息量。这个时候,你的脑袋一定是高度灵敏的,要善于从其回答中挖掘新的亮点,然后根据新的亮点,继续打破砂锅问到底,这样层层剖开,你想要的以及不想要的以及意外惊喜的内容都会有。

最后,妙笔生辉就看写手的功底了。企业家能否记住为他写稿的这个人,也在一定程度上要看写稿人是否真的下了功夫。

深圳是一座年轻人创业的城市,很多优秀的企业家将自己的青春奉献在了这个城市,当他们走向成功以后,丰富的人生创业经验以及成功事迹如果记载下来,可以激励更多的年轻人为之奋斗。榜样的力量,是深圳年轻人进步的推动力。

那么企业家访谈稿代写、企业人物采访稿代写、企业活动新闻稿代写,该如何帮助到企业实现想要的结果呢?星奇特根据媒体的操作规则,全程采用专业写作报道方法。前期对企业历史背景、市场、产品、行业、资质荣誉等会做全面了解,另外对企业的团队、领导层会做基本面判断,从而为全局观撰写企业家专访稿奠定基础,也有利于写出更好的稿件。

星奇特旗下笔盟拥有一支专业的采写队伍,从2012到现在,已陆续为500多家企业撰写了大量的稿件,从常规的活动新闻稿、产品稿、荣誉稿、参会稿、演讲稿等,到人物专访稿,都拥有丰富的实战采写经验和撰写能力。欢迎有需要的企业,和我们深度合作。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇五

本文从三个方面分析了传统高职英语教学方式存在的缺陷,讨论了对话式教学的'内涵,在此基础上,从教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生间的对话以及学生间的对话四个方面,提出了基于对话式的高职英语教学模式.

作者:钱玉兰作者单位:炎黄职业技术学院,江苏,涟水,223400刊名:希望月报(上半月)英文刊名:hopemonthly年,卷(期):2007“”(12)分类号:h3关键词:高职英语教学模式对话式

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇六

采访前,记者要对问题有充分的准备。有了好的提问,才会引来有价值的新闻信息。提问为两个层次:第一,态度;第二,问题本身。

对于记者来说,采访态度不可带个人判断、偏见和猜测。如果记者先入为主,那么记者就很难理清事实,只看到自己想看到的,只听到自己想听到的,而最后的报道也就会有失偏颇。此外,采访对象通常对记者的态度很敏感,记者越是咄咄逼人,就越难赢得采访对象的信任和坦诚。

(2)这个问题是不是与我的采访目的有关、与报道主题有关?

(3)这个问题是不是采访对象有资格回答的?

(4)这个问题是不是受众想要知道的和应该知道的?另外,要记住不要问下面这样的问题:不问浪费时间的、无意义的问题。不问可以轻易获取答案的问题。不问有成见、偏见的问题。不问问题中就含有答案或暗示答案的问题。不问显示采访对象愚蠢、失误的问题。不问太复杂、无关信息太多的问题。

删除无用、无意义的问题后,把问题按照一定的逻辑顺序排列。如果采访时间长,开始可以先准备几个“预热”问题,也就是简单、容易的问题,让采访对象进入状况,然后再从最重要的问题问起。如果采访时间短,则需要你开门见山,越是重要的问题就要越早提出。

另外,那种采访对象需要克服很大心理障碍才会回答的问题留在最后问,这包括会令采访对象难堪的问题、敏感话题等。这样做的好处是采访进行到这里,采访对象会对你产生足够的信任,前面的采访也做好了一定的铺垫。

在一些采访中,如人物特写采访,常常会需要你从一个话题转换到另一个话题。例如,你采访某个歌手,谈了他的音乐生涯后,你想去采访他的爱情生活。这样的话题过渡越自然越好。如果采访对象在谈话中为你提供了“桥梁”,尽量抓住这样的机会过渡。

如果没有这样的机会,则需要你自己搭桥过渡。假设你采访周杰伦,记者:您的主打歌中有一句歌词,……,许多人认为歌词表达了您对爱情的看法。是这样吗?最好不要说:“刚才我们谈了您的事业,现在我们说说您的爱情生活吧。”这样会让采访对象紧张,有时也会让对方警惕。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇七

记经济与贸易学院青年教师徐雷博士。

他,以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他,以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。

徐雷1982年出生,分别于xx年和xx年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位,并于xx年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内,得到了学院领导和师生的各方面认可,成长为一名年轻的系主任。

时间都去哪儿了。

“科研重在创新,创新有别于创造,但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神,诠释出徐雷对于科研工作的执着。

“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者,在学术上已经取得了一定成就,但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教,也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间,在万家灯火的夜晚,徐教授仍坚守在教研室,与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形,徐雷至今印象深刻。

如何对待科研,怎样管理业余时间,徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏,也需要感知生活的乐趣,不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过,科学与艺术是共鸣的。在平日,我也喜欢画画素描,听听音乐,也坚持跑步健身。我真切体会到,身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛,也是工作、生活、学习的有力保障。”

初登讲台时的徐雷,与其他年轻老师一样,紧张过,懵懂过。善于学习、时常反思的他,很快也找到了教学的感觉。

“我发现,教学能力突出、受学生欢迎的老师,他们讲课都生动有趣,注重案例互动,学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后,徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学,引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案,而是留给学生思考和解决问题的空间。

“电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道xx年新春的微信红包活动,但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考,从一个用户的角色转换到客观的专业视角,逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下,学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。

在担任副系主任后,徐雷老师广泛征询意见,改革教学计划,调整教学大纲,根据专业面向的行业分工,从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程,设置不同方向的专业性辅助课程,并调配开课时间,引导学生选择方向。针对行业需求,适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程,以优化学生专业知识结构,使课程建设更具针对性和方向感。师生眼中的“励志哥”

“要注重专业知识和通识才能的平衡,客观剖析自己,反思和改正,适应环境,而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外,徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座,增进学生专业认知,端正态度,激发自信。

他常与学生分享自身体会:学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径,要锻炼身体,学会控制情绪,保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读,深思考,逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。

徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到:“徐雷老师阳光、积极,思想上进,给人一种正面的能量,这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上,他从不推脱,主动参加各项组织活动,集体荣誉感很强,事情交给他都很放心。”“我们第一次成立团队参加全国专业比赛,需要解决的问题很多,但徐老师非常细致地指导我们,尽心帮助我们,不断鼓励大家。”经济与贸易学院stayreal团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。

“在学术的殿堂中,我只是刚入门,要坚持深入地做下去,争取取得更多的成果;在教学上,还要进一步站稳讲台,更好地融入学生??”憧憬未来,年轻的徐雷博士朴实而又充满激情。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇八

“最近,几乎每天晚上都有同伴被猫吃掉!大家想想办法来对付那只猫吧!”有天晚上,老鼠们这样商议着。

“当然有。我有个好主意!我们把铃铛挂在猫的脖子上就行了。”

“对呀!这样只到铃铛铃铃一响,就知道是猫来了。”

“真是个好主意!”老鼠们非常高兴的一致表示赞成。

“喔!我怕,我不要!”

“我也不行!”

最后,这个好办法并没有执行。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇九

5月1日,劳动人民的日子,全世界无产阶级劳动人民的共同节日,他们年复一年、毫无怨言的工作,终于换来了每年的5月1日――国际劳动节。

劳动节,我来采访劳动人民。

你可能突然有一天会想:为什么每次大街会那么干净?答案当然是那些清洁工扫的,不过――你不会往那一方面去想,这个问题也会在一秒过后烟消云散。

特此,我来采访那城市的美容师。

我在大街上见到正扫地的清洁工人,便上前采访,下面是采访记录:。

记者:您好,请问您能接受采访吗?

工人:能,能。

记者:请问您一天的工作。

工人:就是早上5点开始上班,然后晚上6点下班。

记者:那请问您的工资?

工人:一天一领,一天也就三十块钱。

记者:那您又是为何参加这一份工作呢?

工人:其实吧,就是不好好念书,工作没人找俺,就找了这份。

活儿。

记者:这样啊,那您觉得这份工作累吗?

工人:不累不累,就是有时候垃圾多了点儿,也不累。

记者:(望望那已经装得满满的垃圾车,不免有些。

工人:没几个长的,除了俺之外,就俩人儿在这工作了三个来月儿,还都是退休,在家闲着没事干的。算上昨天不干的那个,上个月,已经走了8个啦。

记者:您知道他们为什么走吗?

工人:知道知道,俺还专打电话问咧,他们说太累啦,干不下下去咯,工资也少啊。

记者:那您一天工作那么多,没有抱怨吗?

工人:抱怨是抱怨过,不过呀(工人露出笑容),俺那小孙子上完学,跟俺说,咱劳动呀,最光荣!要说咱最喜欢俺那小孙子了,人家都那么说了,俺就打消了不干的念头人家还跟俺说了呢,他老师告诉他们全班同学:咱是城市的美容师!听到之后啊,俺这心也挺自豪的,想想祖国、城市被俺们打扮地漂漂亮亮的,咱这心呐,也就平衡啦!

记者:这么说,您的小孙子也赞成您当清洁工?

对了,小姑娘,你几岁了?几年级了?

记者:我13岁了,6年级。

工人:哦哦,俺就希望啊,你们这些祖国的花朵呀,别像俺这样,没出息,当了个扫大街的。

工人:你说的也对,俺经常也这样想,可(目光暗淡下来),就是有人看不起咱,这就让俺很自卑,也恨,俺不恨他们,而是恨自己,恨自己小时候没有好好学习呀!所以俺现在才好好让孙子学习,就希望他别走俺的旧路啊!

记者:(眼眶湿润)谢谢您,这次采访结束了,真的感谢您,也祝您的小孙子好好学习!

工人:诶,诶,谢谢,谢谢。

记者:(回头瞅了瞅工人嘴角的欣慰的笑,擦了擦眼泪,也欣慰的笑了。

自评:曾不留意,也许,现在会留意。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇十

“事故反思”活动的开展,,本次活动取得了圆满成功。在今后的工作中,我队组将继续以“安全生产”为主线,持续做好以下几点工作:

做到班前会讲安全、例会说安全、井下保安全的人文安全体系。

推行反向监督机制,实现对员工、管理人员的双向考核。

设意见箱提倡向队组提建议,让员工也参与队组的管理,增强员工的责任感和责任意识。

优化作业工序、改进工具的效果,提高工作的效率。

确保安全监察有效到位。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇十一

对话,是由教师就学生关心的热点问题提出话题,然后由学生各自发表自己看法的一种教学模式.对话中,有时针锋相对,各执一词;有时交换看法,以理服人;有时求同存异,形成共识.对话式教学,昭示着民主、平等,凸现着创造、生成,张扬着个性、人性.现代教学是一种合作的艺术,和谐的`教学.在品德教学中,对话式教学日益得到重视.教师应在学生跑题时引一引,搁浅时推一推,当好平等对话中的首席.现就品德课对话式教学谈一点粗浅看法:。

作者:石圣中作者单位:高邮市卸甲镇中心小学刊名:成才之路英文刊名:theroadtosuccess年,卷(期):“”(12)分类号:g62关键词:

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇十二

随着社会的不断发展,网络时代的到来使得人们对广播媒体类节目的欣赏能力越来越高,而新闻类节目作为广播电视节目的一个重要形式,要想不被这个快速发展、优胜劣汰的社会所淘汰,就必须改变原来的较为严肃、枯燥的节目形式,做到在严格遵守规定的新闻类节目策划原则的基础上不断创新,改变固有的思维方式,只有这样才能吸引广大观众的注意。

1广播电视新闻策划的概述。

广播电视新闻策划就是对新闻报导的'整个活动进行一系列的前期策划,包括选题、采访、分析整理、编排等等。说白了就是为新闻报道的整个过程做一个模板,实际操作时整个新闻的报道过程都要根据已有的策划一步一步进行。新闻策划是电视新闻类节目的重要环节,可以说是新闻报道最后效果好坏的核心因素,因此做好新闻策划工作尤为关键。新闻类节目是对国内外最新发生的事件进行实时报道,要求其必须具有真实性。要在坚持实事求是的原则上做出高质量、风格新颖的新闻报道,就需要新闻策划者转换思维、不断创新。

2我国目前广播电视新闻策划存在的问题。

2.1编造扭曲新闻。

在巨大的社会压力下,新闻类节目的竞争越来越激烈,新闻工作者的工作越来越难做,于是有些新闻策划人员为了吸引关注量,追求经济效益,就开始出现各种花样,扭曲原有的新闻事实甚至编造根本不存在的新闻事件,却忘了一个新闻从业者的基本职业道德和新闻工作的基本原则就是实事求是。这样不仅没有起到新闻传播的效果,还给社会带来了不良风气,影响受众的判断力。

2.2对原有新闻夸大炒作。

目前,我国的新闻行业对新闻夸大炒作的现象非常严重,往往一件小事通过新闻策划者的人为安排策划就变得夸大甚至扭曲了,脱离了原来新闻所要表达的意思,违背了新闻的客观性。新闻类节目夸大炒作的现象可以说是我国目前广播电视新闻节目存在的最严重的问题,网络时代的到来使得信息的流通渠道越来越多,新闻策划工作的压力越来越大,而且在这种大时代背景下,传统的广播电视新闻节目确实很难吸引广大观众的注意力,所以一些新闻策划者就开始为了吸引关注量而炒作新闻,新闻炒作与编造扭曲新闻不同,它报道的事实及发生的新闻事件,只不过在报道过程中为了获得关注量,经过了策划者的策划使新闻大肆渲染,最后却使报道的原本事件变了味道。严重影响了新闻工作界的风气,也误导了广大受众的判断力。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇十三

一、对话的四种形式:

1、说话人在前:提示语+语言。

作业。”

提示语:+“语言。”

2、说话人在后:语言+提示语。

“妈妈我回来了。”我一跑进家门就大亨地对妈妈说。

“语言。”+提示语。

3、提示语在中间:语言+提示语+语言上就要开饭了。”

“语言,”+提示语,+“语言。”

4、没有提示语:只有语言。

“好的,我马上就做完了。”

“语言。”(在知道是谁说道话的前提下就可以不写说话的人。)。

二、正确使用标点符号:

最基本的标点符号是:“”

冒号站岗前引号开门后引号关门。

三、体会提示语的作用:

在文章的人物语言前面,往往有一些词句给我们启发,给了我们帮助,给了我们提示,这些话就叫做“提示语”。

提示语有的提示了动作、语言、表情、神态,有的提示了语调、语速,有的提示了心情等。如果我们在阅读别人的作文的时候,认真体会提示语中表达的意思,就可以帮助我们更好地体会文章的内容;自己在写作文的时候认真思考,写好提示语,就可以让自己的作文更加细致生动。下面,我们就来体会一下吧!

1、笋芽说:“是谁在叫我呀?”

笋芽揉揉眼睛,扭动着自己的身子,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

这个提示语就告诉了我们笋芽的动作,揉眼睛,扭身子,撒娇,让我们仿佛看到了笋芽刚刚从地底下钻出来,还没有睡醒的样子,从“撒娇”体会到了她的幸福美好,知道了她有人疼,有人爱,可以向周围的.人撒娇表达自己的幸福。而这些,在第一句中就没有办法体会得到。看,提示于的作用可真大呀!

2、竹子妈妈说:“千万别着凉。”

竹子妈妈连忙给笋芽穿上厚厚的衣裳,还不停地说:“千万别着凉。”

这个提示语就让我们从竹子妈妈具体的动作中体会到了她对孩子的关心。

3、小林说:“我考试得了70分。”

小林看着自己的试卷,眼眶里泪水直打转,他带着哭腔说:“我考试的了70分。”

第一句只是告诉了我们一个事实:考了70分,是难过?开心?我们不知道。

第二句告诉了我们小林面对自己的这行试卷时的难过得眼眶里泪水直打转,说话的时候都是带着哭腔的,我们知道了他对自己的考试成绩非常不满意,非常难过。

从这几个句子当中,你也一定体会到了写好提示语作用了吧?那么在你的作文中,你也要记得把提示语写具体生动哟!

四、练习写提示语,把提示语写具体一些:

(一)、你也来试试吧!

1、小明(1)说:“踢足球真有意思!”

2、“春天到了,大家快醒醒啊!”春雨姑娘。

(2)说。

3、“你真是一个好孩子!”爷爷(3)说。

4、大树奶奶(4)对小树说:“孩子,可千万别什么都不学呀!”

1、抱着足球,满头大汗地跑进屋说眼睛里透出激动的光芒,大声地说。

2、用她温柔的嗓音轻轻地说用沙沙沙的雨声轻轻地呼唤大地。

3、眼角仿佛都带上了笑容,高兴地说额头的皱纹仿佛都舒展开了,慈祥地说。

4、语重心长地说。

眉头皱成了小山,心情沉重地说。

看看,我的提示语中既有动作,也有心情,还有表情和神态的描述,就让句子更生动具体了。

(二、)写好人物对话下面的句子就要你自己来完成了哟!好好练习一下吧!

例如:桃花笑红了脸,她展开自己粉红色的脸蛋,笑眯眯地说:“祝贺你呀小笋芽,你终于长成健壮的竹子啦!”

1、柳树()说:“祝贺你呀小笋芽,你终于长成健壮的竹子啦!”

2、“祝贺你呀小笋芽,你终于长成健壮的竹子。

啦!”小燕子。

()说。

3、太阳公公()说:“祝贺你呀小笋芽,你终于长成健壮的竹子啦!”

4、“我终于长大啦!”笋芽()说,“谢谢大家对我的帮助!”

5、火红火红的杜鹃花()。

亲爱的伙伴!”

6、热情好客的维吾尔族老乡()迎大家到葡萄沟来做客。”

7、“你怎么自己一个人就来了?”看到站在门口的孩子,妈妈()地说。

说:“谢谢你,说:“欢。

2023年如何写采访对话式范文(14篇)篇十四

教育部于开始在全国180所高校进行英语教学改革.对作为学校教育最基本的活动形式--课堂教学提出了明确的要求.目前传统的英语教学现在已经有了一定的改革,倡导由教师为主体转变为以教师为主导、学生为主体的新理念.但在国家大学英语教学模式调查中,仍然有69%的'学生承认自己与教师间缺乏沟通与交流.教师不了解他们的兴趣,不关心他们是否跟得上教师授课的步伐,更不明白学生真正渴求的知识是什么.在这种情况下,教师上课时就很难调动起学生英语学习的积极性,讲解课文时针对性不强,速度不适当.本文通过对“对话式教学”的涵义和特征的论述,探讨如何建立“教师与学生的对话教学模式”.这将对我国大学英语的教学模式研究有所贡献.

作者:兰良民作者单位:陕西行政学院刊名:中国校外教育(理论)英文刊名:chinaafterschooleducation年,卷(期):2007“”(10)分类号:h3关键词:大学英语英语教学“对话式”教学模式

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