当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
向日葵制作心得体会篇一
在我踏入向日葵制作的世界之前，对此一无所知。然而，通过一段时间的研究和实践，我对向日葵制作有了更深的了解，并取得了一些丰富的经验。在这篇文章中，我将分享我对向日葵制作的心得体会，从选材到培养技巧，希望能够对其他爱好者有所启发。
首先，选择适合的向日葵种子是制作的关键。向日葵种子有不同的品种和大小，根据制作的需求选择适合自己的种子至关重要。我发现较大的种子更容易培养，而且会长出更大的花朵。此外，还要考虑光照和温度对种子的要求。在种植时，要选择阳光充足的地方，并保持适度的温暖。这些因素都会影响到种子的发芽和生长速度。
其次，合理的浇水是养护向日葵的关键。在向日葵的成长过程中，浇水非常重要。然而，并不是越多越好。过于频繁的浇水可能会导致根部腐烂，而过少的浇水则会阻碍向日葵的生长。我在实践中发现，每天早晨和傍晚适度地浇水是最佳的时间。此外，要仔细观察土壤的湿度，并避免水分积聚在叶子上，以防止病菌滋生。这样的养护方式不仅有效地提高了向日葵的生长速度和健康状况，还节约了水资源。
在向日葵的培养过程中，我们还需要注意适当的施肥。向日葵对于营养元素的需求比较高，因此合理的施肥是确保花朵健康生长的重要一环。我个人推荐使用有机肥料，因为它们对环境友好，不会对土壤造成污染。在种植初期，每隔一周施一次肥料。随着向日葵的生长，可以逐渐增加施肥的频率，并在花蕾开始形成时进行额外的施肥。这样能够为花朵提供足够的养分，让它们健康而美丽地开放。
此外，为了获得更好的向日葵产量，我们还需要进行适当的修剪和支撑。当向日葵长出第一对真叶时，我们可以修剪芽头来促进侧枝的长出，从而增加花朵的数量。另外，在向日葵生长高度超过30厘米时，可以使用支撑物来稳固植株，防止倒伏。这样不仅能增强向日葵的稳定性，还能提高光照的均匀性，促进花朵的均匀生长。
最后，对待向日葵的制作应该保持耐心和热爱。成功养护并制作出美丽的向日葵不是一朝一夕之事。需要耐心观察、细心呵护，并从失败中吸取经验。当一朵朵向日葵绽放出璀璨的花朵时，才能真正体会到这种心灵的满足感。因此，爱好者们在制作向日葵时必须保持对这一过程的热爱和耐心，才能取得最佳的结果。
综上所述，向日葵制作并不是一项简单的任务。选材、浇水、施肥、修剪与支撑都是制作过程中需要谨慎处理的要点。然而，只要我们认真对待，保持耐心与热爱，相信一定可以制作出美丽的向日葵。这一过程不仅培养了我们的耐心与责任心，也为我们带来了无穷的欢乐与满足感。
向日葵制作心得体会篇二
又过了几天，两棵小嫩芽不知长得怎么样了？我特地跑到阳台上看个究竟，哇。我发现花盆里其中一棵小苗的叶子全没有了。“妈妈，妈妈，叶子去哪了？”我着急地问妈妈。妈妈告诉我，叶子可能被虫子吃了，也可能被老鼠咬了，要我想办法多爱护幼苗。特别是晚上，要把它端到房间里来，把阳台的门关好。“放心吧，过不了多久，它还会长出更茂盛的新叶子，它的生命力可顽强了。”妈妈摸着我的头，笑着说。
“看，你就是这样长大的。”我若有所思地点点头。
4月16日 星期一 晴
果然，如妈妈说的一样，小幼苗又长出了新叶子。它们由原来的两片，变成了三片、四片，还有几处正蠢蠢欲动，悄悄探出头来….
一阵微风吹过，阳光下的小向葵摇摆着幼稚的身躯，就象孩子们在欢快地舞蹈。
我真开心啊。原来小幼苗也和我一样会一天天长高的。
5月23日 星期三 阴
清晨，一觉醒来， 一股淡淡的花香弥漫着整个房间……啊，是什么花开了？走出房间，咦。太阳公公怎么来看我了？我揉揉眼睛，仔细一看，一大朵金黄色的花开得格外耀眼，就像一个金烂烂的太阳。噢。原来是向日葵开花了。
近处看，向日葵的头顶上有一个小圆盘，圆盘里有许多金色的“小胡须”，它的四周有不少黄色的花瓣，好似金黄的绸缎，用手一摸，光滑而柔顺。这些椭圆形的花瓣互相依偎着，它们有的在前，有的在后，簇拥着，嬉闹着，围起了一个个圆圈，就像一群小朋友在一起“丢手娟”。
多么迷人的“太阳花”呀。
向日葵制作心得体会篇三
近日，我参与了一个有趣的手工活动——制作向日葵。通过这次活动，不仅体验了手工的乐趣，还收获了很多启发和感悟。以下是我对制作向日葵的心得体会。
第二段：详细过程
制作向日葵的过程相对简单，但需要一定的耐心和细心。首先，我们需要准备好所需的材料：彩纸、剪刀、胶水和铁丝。然后，将彩纸剪成太阳的形状，并在花瓣上剪出锯齿状的边缘，使花更加逼真。接下来，将花的中心部分用黄色彩纸卷成圆柱形，然后将花瓣依次黏贴在中心部分周围。最后，将制作好的向日葵用铁丝固定在花瓶上，完成制作过程。
第三段：制作中的经验
在制作过程中，我发现一些技巧可以使向日葵更加美观。首先，精确的测量和剪裁能够保证花瓣的形状和大小一致，增加整体的美感。其次，剪出锯齿状的边缘可以使花瓣更加立体，增加层次感。此外，黏贴花瓣时要注意每一片花瓣的位置和角度，使整个向日葵看起来更加自然。最后，固定花瓣到花瓶上时应选择合适的长度和角度，使花瓣能够向着阳光的方向展开。
第四段：制作的收获
通过制作向日葵，我收获了很多。首先，我体会到了手工制作的乐趣。每一步的细心和耐心都能够得到回报，看到最终制作出来的向日葵，我感到无比的满足和成就感。其次，通过制作向日葵，我发现了自己对美的追求。在参与手工制作的过程中，我开始更加关注细节，注重形状的准确与美感的提升。最后，制作向日葵也让我感受到阳光的温暖和向上的力量。每次看到制作好的向日葵，我都会想到那满载阳光的田野和无限生机的大自然，给予了我积极向上的能量和勇气。
第五段：总结
通过制作向日葵，我体验到了手工制作的乐趣，同时也培养了我对美的追求。在这个过程中，我不仅学会了专注细节，还充分体会到阳光和向上的力量。这次活动让我感悟到，无论遇到什么困难和挑战，只要有耐心和坚持，都能够创造出美好的作品。因此，我将继续利用这种方式表达自己创造美的渴望和追求，同时也将这份乐趣分享给更多的人。制作向日葵，不仅是个手工活动，更是一段美好的经历，给予了我很多启发和正能量。
向日葵制作心得体会篇四
经过三周的兴成长学习，让我对制作ppt有了新的认识，以前做ppt很多时候回在网上借用，很多自己想做的都发挥不出来，通过这次的学习，自己学会很多新的技能和技巧。
课堂展示、工作总结等不少地方都离不开ppt。好的ppt不仅能让学生眼前一亮，还能为你的内容加分！从策划、设计到文字、逻辑，我简单总结了几个ppt制作注意要点。
1.文字，不是用来读的。ppt的本质在于可视化，可视化的3个好处是便于理解、放松身心、容易记忆。
2.20分钟是关注的极限，课堂上时间都是极为宝贵的，学生不会化大量时间去阅读所有课本内容，也不会喜欢听老师的长篇大论。浓缩的才是精品，演示的核心内容是观点！把观众容易困惑的地方和你认为重要的地方作一些说明，不用担心你的演示过短，如果你的演示足够精彩，会给观众留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有个致命弱点——观众容易迷失思路。ppt不是电影，其逻辑结构是抽象的，难以把握；ppt是一页页翻下去的，前面内容只能靠记忆。解决的方法有2个：事先给每位观众发一份演说刚要；给你的ppt建立清晰的导航系统。
4.没有设计，形象减分。ppt，特别是对外ppt，是形象识别系统的重要组成部分。设计，正成为ppt的核心技能之一，也是ppt水准高低的基本标准。内容的好坏难以评价，但形式的优劣却显而易见。喜欢又信任的方案自然是观众的首选。
5.动画效果，提升ppt表现力。动画，让ppt变得更生动，表现效果提升。片头动画：精美/创意片头，给观众带来震撼。逻辑动画：先后/主次顺序，帮观众理清线索。强调动画：放大、缩小、变色，实现强调效果。片尾动画：演示结束+呼应开头+强化记忆。情景动画：把故事情节、过程表现得栩栩如生。
6.图表，是ppt的筋脉。演示的基本内容是数据，图表必不可少。powerpoint软件就像为图表而生，强大的绘图功能加上清晰的操作界面，简单的操作模式，让人能轻而易举的掌握。如果你的ppt还在受大段文字的困扰，还在为逻辑混乱而发愁，那就赶快学习ppt图表吧。
7.没有策划就没有精品。好的ppt是策划出来的。不同的演示目的，不同的演示风格，不同的受众对象，不同的使用环境，决定了不同的ppt结构、色彩、节奏、动画效果等，介于观众、领导、演示者等多重标准的审视。一个好的ppt作品基本对以上要求的准确把握。
8.为ppt添加声音元素。缺乏声音素材，缺乏声音感觉，缺乏声音编辑技术等。pp早已不再限于课堂教学、汇报演示、企宣、婚庆等场景，声音是不可或缺的元素，是增强画面冲击力的绝佳武器。
转化h5，传播更快捷。h5课件拥有跨平台传播、交互等多方面的优势。ppt转化为h5课件，可以实现快捷传播与分享。h5的制作平台操作并不难，但如果有一个能够将你的ppt直接转化成h5的方法，你会更惊喜。速课网实现了3分钟内将ppt转化为h5，并且保留ppt原有效果，在课件中同步录入声音，不但增加课件画面冲击力，还帮助学习者快速理清思路。ppt转化h5，其快速便捷的传播优势符合了现代信息化教学的新模式。
学习ppt是有好处的，学会了，可以自己独立完成制作课件、会议总结演示文稿等等，而现实工作中很常用到。所以我会更加珍惜这次的学习机会，还要更好的学习制作ppt。
向日葵制作心得体会篇五
向日葵一向以其美丽、充满阳光和热情的气息而闻名。许多人想把一束向日葵带回家，欣赏它的美景。制作一朵向日葵非常有用，可以通过这个过程向朋友和家人表达你的心意。本文将介绍我从种植到制作一朵向日葵的全过程。
第二段：准备材料和种子
为了制作一朵美丽、真实的向日葵，你需要在准备时考虑到以下材料和种子：
- 黄色软纸，宽度 5 英寸，长度 27 英寸（12 英寸是用于制作花瓣的部分）
- 绿色软纸，宽度 5 英寸，长度 27 英寸（4 英寸用于制作茎）
- 胶水
- 5 毫米距离的圆珠笔
- 青色和绿色颜料
- 向日葵种子
在选择向日葵种子时，可以选择一些高品质的种子，这将有助于增加向日葵的生命力。
第三段：制作向日葵
首先，从种子开始，浸泡 12 小时，然后种入土中，平均分配水分和阳光。在向日葵开花后，你可以为家中玩具或花瓶装饰制作向日葵。
第一步是将纸条切成 12 英寸的长度，然后将每段切成 6 个 2 英寸的部分，以制作向日葵的花瓣。然后，你需要将每片花瓣卷入螺旋状，形成向日葵的形状。紧接着，将每片花瓣都沿着卷的方向用胶水粘在一起，这样你就制作了一个完整的花瓣。最后，将这些花瓣一个一个地贴在茎上，这样你就成功地制作了一朵向日葵。
第四段：制作向日葵过程中所获得的体验
制作向日葵的过程中，我深刻地体会到了一种耐心、刻苦和努力的精神。这个过程需要花费大量时间和精力，但当你把制作好的向日葵放进花瓶或作为礼物送给朋友或家人时，你会发现这些努力是值得的。此外，制作向日葵需要不断地尝试，不断地发现创造过程中的问题和思考，这带给我的是一种愉悦和成就感。
第五段：结尾
总之，制作向日葵是一项具有挑战性、耐心、令人愉悦和具有成就感的美术活动。通过这个过程，除了让我们学到了生产和制作的技巧，还带给我们足够的信心和自豪感。 我相信，通过这个经验，我们不仅会发现和发展自己的才华，还能进一步拓展我们的创造力，并给人生注入更多快乐和美好。
向日葵制作心得体会篇六
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
向日葵制作心得体会篇七
通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识，在与同学老师的`评论交流中获得较大的提升。但在毕业后的工作中，却接触较少，对其的作用效果也渐渐淡忘了。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源的区域网络教研与网络教学将被广泛应用，并成为教师专业成长的重要途径之一。
1.“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点(重点、难点、疑点)进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。微型课和说课的区别很明显。说课是说自己的教学设想及设想的各个自变量。
说课中的教学过程也是处于设想状态并未进行真正的实践检验;而微型课是课堂教学过程的再现，也是一个没有学生实际参与的检验过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程是否能达到预期的教学效果。
明天就要返程了，预示着为期一个星期的培训即将结束，真是收获颇多，满载而归!再次感谢师大为我们提供了这么好的平台。
向日葵制作心得体会篇八
向日葵，作为夏季的代表花卉，其鲜黄色和大大的花头总能引起人们的注意。不仅仅是美观的装饰，向日葵还寓意着阳光和希望，因此深受人们的喜爱。而对于我来说，制作向日葵已经成为一种习惯和爱好。在这里，我想和大家分享一下我制作向日葵的心得和体会。
第二段：原材料选择
首先，制作向日葵的关键在于原材料的选择。一般来说，我会使用黄色彩泥作为向日葵的主体颜色。而对于花头，我则会选择一种不易脱落的软木胶。此外，还需要一些细致的工具，比如毛刷、小刀等，用来装饰和制作花瓣、叶子等细节部分。在原材料的选择上，我会尽可能选择质量较好的材料，以保证制作效果和使用寿命。
第三段：制作过程
其次，制作向日葵的过程需要有耐心和细心。首先，我会将黄色彩泥揉搓成圆形，然后压扁并磨平一侧。这便是向日葵的花头。接着，我会用小刀在花头上刻出花瓣的纹路，然后用毛刷进行着色和渐变处理。对于叶子和茎杆的制作，我则是使用不同的工具进行雕刻和捏塑。最后，将所有零部件粘合在一起，并稍加修饰，一朵逼真的向日葵便完成了。
第四段：技巧和颜色搭配
不仅仅是熟练的操作技巧，对于颜色的搭配和运用也是制作向日葵的重要环节。在制作花瓣时，我会将黄色调整为不同的深浅，以展现出花瓣的层次感和真实感。而对于叶子和茎杆的颜色，则需要灵活运用不同的混色技巧，以使其更为逼真。此外，花头与茎杆的连接也非常重要，需要保证足够的稳固性，否则不仅影响美观，还可能减少使用寿命。
第五段：总结
制作向日葵虽然不是一项容易的任务，但是其中体现的耐心和细心也使这项任务变得令人愉悦。通过不断地尝试和失败，我不断提升自己的技巧和经验。在这个过程中，我也深刻感受到了花艺设计带来的乐趣和收获。无论是作为一项职业还是一种爱好，制作向日葵都是一种值得推崇和掌握的技能。
向日葵制作心得体会篇九
现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做ppt还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上学时就毕业答辩时用过ppt，没什么经验，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做ppt，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉ppt还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。
忌全文从word中粘贴至powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。
最好是提纲式，一个ppt里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。
例如之前做培训讲师，ppt中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲 心得：ppt只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在ppt中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。
如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。
比较好的用法有：
（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；
（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字
（3）ppt中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。
图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。
再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。
用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。
凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。
如果想在ppt里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画。
系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从ftp上，互联网上下载其它的模板，保存在powerpoint的安装目录就 还有就是自己利用ppt中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张ppt就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo 。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。