优秀范文的价值在于它们可以为我们打开新的思维和观点，并帮助我们更好地理解和表达自己的观点。下面是一些优秀范文的摘录，希望对大家的写作有所启发。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇一
如今的社会环境越来越复杂，孩子们在成长的过程中面临各种各样的挑战和困惑。他们需要学会处理情感、适应环境，并且形成自己的价值观。在我多年的教育和见证下，我发现孩子们在不同年龄阶段都有一些共同的成长心得体会。下面是我总结的五个方面。
首先，孩子们需要学会自我认知。在成长的过程中，孩子们要面对自己的优点和不足，明确自己的目标和价值观。他们需要了解自己的兴趣和才能，并且在不同的领域中不断尝试和探索。只有通过自我认知，孩子们才能做出正确的判断和决策，进而迈向成功。
其次，孩子们需要学会处理人际关系。社会是一个充满各种关系网的环境，孩子们需要学会与他人相处并与他人合作。他们需要学会倾听与交流，尊重他人的观点，并且懂得沟通的艺术。在面对冲突和矛盾时，孩子们需要学会冷静思考、妥善处理，从而维护良好的人际关系。
第三，孩子们需要学会独立思考。在信息时代，孩子们面临海量的信息和各种观点，他们需要学会辨别真假、舍弃繁琐，形成自己的思维方式。他们要学会用批判性思维来分析问题，并且要时刻保持自己的独立性。只有通过独立思考，他们才能在未来的道路上获得成功。
第四，孩子们需要学会坚持不懈。在成长的过程中，孩子们会遇到许多挫折和失败。他们需要学会面对困难并克服它们，要保持坚持和勇气。只有通过坚持不懈，他们才能在逆境中找到成功的门路。
最后，孩子们需要学会感恩与分享。成长虽然注重个人发展，但也需要关注他人。孩子们需要学会感恩父母和老师的教育，感恩身边的亲人和朋友，也要学会帮助他人，与他人分享。通过感恩与分享，孩子们才能体会到快乐和满足，并且在人际关系中获得更多的回报。
总而言之，孩子们的成长需要面对各种挑战和困惑，但只要他们学会自我认知、处理人际关系、独立思考、坚持不懈，并且感恩与分享，他们就能在成长的道路上越走越远。作为教育者，我们应该注重培养孩子们的这些品质，为他们提供一个健康、积极、快乐的成长环境。让孩子们在不断成长的过程中不断积累心得体会，从而成为充满活力和智慧的新一代。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇二
随着社会的不断发展，教育的重要性也日益凸显。作为父母，我们都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长。然而，要想助孩子成长，需要准确把握方法和技巧。以下是我作为一个母亲在教育孩子过程中得出的一些心得体会。
首先，培养良好的行为习惯和健康的生活习惯至关重要。孩子的行为习惯直接影响着他们的人格和未来的发展。作为父母，我们应该从小就注重培养孩子良好的行为习惯，比如守时、整洁、有礼貌等。这些良好的行为习惯将帮助孩子建立起正确的价值观和积极的人生态度。
其次，培养孩子的自主性和自信心也非常重要。在现代社会，个人能力和创造力越来越受到重视。作为父母，我们应该给孩子更多的机会和空间，让他们自己尝试和解决问题。鼓励他们独立思考、独立行动，培养他们的自主性和自信心。只有在自主的环境中，孩子才能充分发展自己的潜能，并且在以后的生活中更加自信地面对各种困难和挑战。
然后，建立良好的亲子沟通对于孩子的成长也有着重要的影响。与孩子建立良好的沟通渠道，能够增进亲子之间的了解，增强彼此之间的感情。我们应该尊重孩子的意见和观点，倾听他们的心声，并且给予适当的回应和指导。通过开放的对话，我们能够更好地了解孩子的需求和困扰，帮助他们解决问题，更好地成长。
此外，创造积极的成长环境对于助孩子成长也是不可忽视的。家庭、学校、社会等，都是孩子成长的重要环境。我们应该为孩子提供良好的学习和成长环境，给予他们足够的关爱和支持。培养孩子的学习兴趣和激发他们的创造力是非常重要的。同时，我们也应该注意保护孩子的身心健康，避免他们接触不良的信息和环境，确保他们能够健康地成长。
最后，作为父母，我们应该以身作则，成为孩子的榜样。孩子在成长的过程中，经常会模仿父母的言行举止。我们应该注重自己的言行举止，做一个积极阳光、有责任心和有道德品质的人。通过以身作则，我们能够给孩子树立正确的行为价值观，激发他们积极向上和勇于担当的精神。
总结起来，要想助孩子成长，我们需要重视培养良好的行为习惯和健康的生活习惯、培养孩子的自主性和自信心、建立良好的亲子沟通、创造积极的成长环境以及为孩子树立榜样。这些心得体会在我照顾孩子的过程中得到了验证，希望能够对其他父母也有所帮助。每个孩子都是独特的，没有固定的模板可以套用，但只要我们真心关心孩子、尊重他们，相信他们一定能够茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇三
我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
我从不硬性规定xx课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。
记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册，把六位主人公的形象画给我看；什么想创作一本电视剧，一共十章，每章的题目都会告诉我，虽然这一些往往是虎头蛇尾，我都会和他一起分享。
此外还有实时的消息：每天班里、学校里发生了什么好事、坏事，以及他的想法。我们还会在一起交流一些对社会上发生的一些问题的看法，如赈灾献爱心，如何对待马路上的乞讨问题，并提出了很有特点的意见，这种良好的环境给予进一步对孩子进行教育创造了条件。
对于一个孩子来说，对他的德育教育比考分重要。从小培养孩子助人为乐，关心他人，遵守纪律、热爱集体的精神。哪怕是一点点小事，我都很注意。
记得有一次，在学校里扫完地，簸箕里还有垃圾没倒，谁都不愿去倒，我叫陆茗逸去倒，他很不情愿地说：“中午都是我去倒的”，我说：“中午倒了，下午还可以倒嘛。”他听话地去倒了，我想这就是培养孩子的集体主义精神。再如，每次同桌吃饭，作为老人考虑到小辈在外面辛苦，把最好都留给他们，近一年来我发现陆茗逸会经常主动夹菜给我们老俩口，不吃他会不高兴，所有的这些我想都是我们大人平时的行动潜移默化地在孩子身上显现出来。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇四
最近有幸拜读了《终身成长》一书，这本书是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在对成功的数十年研究后，发现得思维模式的力量。她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。
她介绍了两种思维模式：固定型与成长型，它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要，能力能否通过努力改变，决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题，才能更好地达成人生和职业目标。
德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。作为一名教师，我们更应该通过了解自己的思维模式并做出改变，能以最简单的方式培养学生对学习的热情。
固定型思维模式的老师，不在乎孩子的兴趣和潜能，只要求孩子达成他们所期望的成就。否则，孩子在他们眼中，好像失去了该有的价值。拥有成长型思维模式的教师，应该不仅给孩子设定个奋斗目标，还应该给孩子成长的空间他们尊重孩子的兴趣，重视孩子拥有完整的人格，鼓励孩子以自己的方式活得更好。
作为老师，应该掌握称赞的方法。称赞孩子的方式，将塑造他们的思维模式。对的称赞方式，不是去夸奖孩子的能力，而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明，而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖：“你的进步说明你真的很努力。你反复复习，划出重点，一遍遍做测试。你的方法确实奏效了”。书中有对夸奖做出陈述，注重对能力的夸奖：会让人容易陷入了固定型思维模式，会对有挑战性、可以从中学习的新任务表示拒绝，因为不想做任何可能暴露自己缺点的事，以避免别人对自己的才能提出质疑。注重对努力后的夸奖：有90%的人希望可以挑战可以让他们学到新知识的新任务，因为困难意味着“付出更多努力”。“这个孩子是艺术家，那个是科学家”。请记住，你这样说并不会帮助他们，即使你可能是在称赞他们。记得我们的研究，对孩子的能力进行夸奖会让他们的智力测验得分降低。换一种属于成长型思维模式的方式去夸奖他们。
当孩子遭遇挫折时，老师应该对挫折表现出兴趣，引导孩子面对赶上。而具有固定型思维模式的学生，如果考得不好，他们的分数就很难提高。在学习方法上，具有固定型思维模式的学生像吸尘器一样，试图背下所有东西。拥有成长型思维模式的学生，则注重学习方法，善于寻找学习规律，并能从错误中吸取教训。教师要运用自身思维模式，尽可能引导学生往成长思维模式发展。
此外，老师要重视孩子对知识的深入理解。在教学中，老师需要关注孩子对知识的深入理解，避免让学生死记硬背。相关研究表明，如采老师帮助学生深入理解知识，他们会更相信能力是可以发展的。
我们没有谁是完全的固定型思维模式者，或是完全的成长型思维模式者，每个人都是二者的结合体，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我们要不断地成长，那么有什么样的思维模式就起着关键的作用。成长型的思维模式，能够明确目标，不断地优化学习方法，并乐于向他人学习。在遇到问题时，更多的关注点是在如何解决问题上，并不断地在经历过的问题、困难、失败、成功等方面寻找其规律，并从中吸取经验；从而在接受、观察、命名与教育去建立自己的成长型思维模式，进而帮助学生成长。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇五
在学校召开亲子共读活动以来，我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》，读到高兴时，看到儿子哈哈的大笑，听着儿子“接着读!接着读!”的催促声，心里感到很满足，仔细想一想，与儿子一起阅读，真的体会很多。
平时总是发现儿子学的太慢，如此简单的东西却总是理解不了，自己急的不得了，后来静下心来想一想自己小时候的样子，才发现儿子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告诉自己要学会换位思考，至少在陪儿子阅读的我要有耐心，用儿子的思维体会儿子的生活，这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读，通过一些小故事，让他知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读，不仅儿子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给儿子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
发现互动学习的效果真的不错，学得轻松，掌握得也快，有点儿羡慕他，要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中，我和儿子共同学习，共同成长，陪伴儿子读书的同时，和儿子一起读书，一起在书中感觉故事的精彩，词语的优美，让儿子感受到读书的乐趣。总之，在与儿子一起阅读过程，我的收获真的很多很多。
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇六
在教育孩子方面，在座的各位，许多都是我学习的榜样。作为一种交流，我的心得是：要和孩子一起成长。下面谈谈我的体会。
第一，学会和孩子平等相处。俗话说，人无完人。作为父母，我们也不是完人。这一点，我们内心都很清楚。但是，由于受传统文化的影响，很多父母在自身身份的认识上存在误区，把自己拔高，认为自己给了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我们呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，尊下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。
第二，给孩子积极关注。由于孩子的自我意识尚未充分发展，价值观尚未形成，所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威，甚至会产生镜像效应（即孩子把父母的眼睛当作镜子，你怎么看他，他就认为自己是个什么样的人）。因此，父母表扬和肯定他，他就看到一个积极向上的自己，心情愉快，增强自信，从而希望自己做得更好；反之亦然。其实，作为成人，我们也希望得到肯定，受到表扬，不愿意被人批评、指责和埋怨。当然，赞赏和鼓励孩子也有技巧。一是要尽可能指向具体的事情和行为；二是要从细微处入手；三是要注重能力而不是功利。比如，有时考试得了高分，要表扬他听课专心和考试细心、认真，而不是那个分数。
第三，身教为先。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中，有的人拼命给孩子讲道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但没有收到预期效果，甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实，父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好，而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念，甚至兴趣爱好，都受父母潜移默化的影响。父母善良，孩子真诚；父母豁达，孩子乐观；父母积极进取，孩子勇于开拓。我喜欢写作，经常在家搞点儿文学创作，尤其是写儿童作品的时候，经常读给他听，征求他的意见，看看我写得是否合理，是否吸引他。时间一长，儿子竟然也试着写出小文章，并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是，他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以，要重视父母的榜样作用，光讲道理、提要求不仅没用，而且会招致孩子的反感。
第四，注重培养孩子的综合素质和良好个性。从社会现实和历史发展来看，教育孩子不能“近视”和“短视”，只盯住学习情况和考试成绩，而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点，我认为，重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小，所以，我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子，我带着他在几个商店里寻找，我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意；不愿意就别买了。他就试着去问，虽然声音很小，但那是他的.声音，我不能代替。汶川地震时，我写了诗歌，他拿来就朗诵，声情并茂，比我朗诵得都好。他高兴地说：“以后我也可以主动要求朗诵课文了！”我赞赏地点头：“是，儿子，你是优秀的，主动把你的小手举起来，老师会给你机会！”第二天，他果然在课堂上朗诵了课文，但他满是遗憾地问：“妈妈，我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读，不能带有感情色彩呢？”我说：“那是因为你在课堂朗诵得还少，有些紧张。大多数人都有这种现象，朗诵得多了，就会好的。”我还神秘地告诉他，妈妈当众讲话也会害怕，心跳得厉害，经过多次锻炼，好多了！他冲着我会心地笑了。
第五，给自己信心。谁也不是天生的育儿专家。但是，既然孕育了这个可爱的小精灵，我们就要尽力把最好的给他，让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子，我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙，我抽空看了卫亚莉的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书，感觉受益匪浅，它教给我们亲子关系沟通技巧，书中道理不一定就适合我们和孩子，但是，它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是北京通州的特级教师李圣珍老师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”，都能有个好的前景。再看看我们的孩子，身心健全，聪明可爱，我们为什么不能成功呢？所以，要给自己信心，也就是给孩子信心！
在此，我也感谢我的儿子，是他，让我感知母爱无疆；是他，让我体验生命的快乐；是他，让我和他一起成长！
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇七
助孩子成长是每一位父母的责任和愿望。然而，伴随着儿童时期的每个成长阶段，我们都可能面临一系列挑战。在现代社会，孩子们承受着越来越多的压力，如学业、社交关系和自我发展等。因此，作为父母，我们需要掌握一些心得体会，帮助孩子克服这些挑战，积极成长。
段落二：为孩子塑造良好的价值观和信念。
孩子的成长过程中，树立良好的价值观和信念是至关重要的。首先，我们应该成为孩子的榜样，展示正直、负责和积极的品质。此外，家庭环境中的亲子交流也是塑造孩子价值观的有效途径。经常与孩子沟通和讨论，让他们参与决策，并理解他们的观点和需求。最重要的是，要鼓励孩子建立积极的自我认知和自我价值，培养他们具备自信心和自立精神。
段落三：营造良好的学习环境和习惯。
孩子的学习环境和习惯对于他们的成长至关重要。为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，帮助他们集中注意力和专注学习。同时，建立规律的作息时间和有效的学习计划也非常重要。鼓励孩子制定目标和制定计划，培养良好的时间管理能力和自律性。此外，孩子们应该学会如何处理学习压力，建立良好的应对机制。家长的支持和鼓励是帮助孩子克服学习困难的关键。
段落四：培养孩子的社交能力和人际关系。
孩子的社交能力和人际关系对于他们在社会中立足至关重要。培养良好的人际交往能力需要家长提供适当的引导和训练。例如，鼓励孩子主动结交新朋友，参与社交活动并扩展社交圈子。同时，要给予孩子适度的独立空间和自主决策的机会，让他们学会独立思考和处理人际关系问题。与此同时，我们也应该引导孩子学会尊重和理解他人，并培养他们解决冲突和合作的能力。
段落五：鼓励孩子发展多元化的兴趣和技能。
为了全面发展，孩子应该培养和发展多元化的兴趣和技能。家长应该鼓励孩子尝试不同的活动，并给予他们选择的机会。培养孩子的爱好，不仅可以为他们提供一个健康的休闲方式，还能尽早发现和培养他们的潜能。此外，家长也应该给孩子树立目标和追求卓越的意识，帮助他们持之以恒地投入到自己喜欢的活动中。通过培养兴趣和技能，可以不仅增强孩子的自信心和自我认同感，还有助于他们在未来找到自己的位置和成就。
总结：
助孩子成长是一项重要而复杂的任务，需要家长全身心地投入和努力。通过树立良好的价值观和信念，营造良好的学习环境和习惯，培养孩子的社交能力和人际关系，以及鼓励孩子发展多元化的兴趣和技能，我们可以帮助孩子克服困难，取得积极的成长和发展。助孩子成长的道路上，我们需要耐心、关爱和尊重，与孩子一同成长，共同开拓美好的未来。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇八
陪伴孩子成长是每个父母的使命和责任，也是我们永远无法割舍的情感纽带。然而，教育孩子并不是一件容易的事情，如何正确地引导孩子成长，如何培养孩子的好习惯与思维方式，都需要不断的尝试和摸索。在这个过程中，我们需要不断总结经验和体会，才能更好地陪伴孩子成长。
第二段：了解孩子的需求和性格。
孩子成长的过程中，我们首先需要了解孩子的需求和性格。每个孩子都是独特的个体，拥有自己的个性和特点。作为父母，我们需要耐心观察和了解孩子的喜好、兴趣、天赋和特点，迎合孩子的需求和性格，让孩子能够在自己最擅长的领域得到充分的发展和展现。
第三段：营造良好的家庭氛围和教育环境。
孩子的成长离不开家庭的支持和陪伴。我们需要营造一个温馨、和谐的家庭氛围，为孩子提供一个稳定、安全的成长环境。同时，还需要注重孩子的教育环境，为孩子提供一个有益的学习和成长环境。因此，父母需要关注孩子的生活和学习习惯，鼓励孩子积极参与社交活动和课外活动，促进孩子的全面发展。
第四段：做好孩子的情感疏导和教育引导。
孩子的成长往往会面临各种各样的情感和自我认知问题，在这个时候，父母需要扮演一位情感导师的角色，帮助孩子疏导情感，引导孩子建立健康的自我认知和价值观。同时，我们需要注重树立正确的教育观念和方法，不断优化教育方式和手段，给孩子提供独立思考和学习能力的机会。
第五段：时刻保持沟通和交流。
最后，陪伴孩子成长的过程中，我们需要时刻保持沟通和交流。父母需要与孩子建立良好的沟通机制，尊重孩子的意见和观念，充分听取孩子的想法和需求，让孩子感受到父母的关心和支持。同时，也需要注重与孩子进行合理的沟通引导，帮助孩子逐渐形成自己的思维方式和观念体系，建立起稳定、信任的亲子关系。
总结：
陪伴孩子成长是一条漫长而美好的旅程，需要不断地去探索和学习。父母需要了解孩子的需求和性格，营造良好的家庭氛围和教育环境，做好孩子的情感疏导和教育引导，时刻保持沟通和交流，才能让孩子在自己的成长道路上走得更加稳健和自信。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇九
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜质，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他快乐的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时刻，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是坚信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜质越来越强了，不仅仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，因此在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时刻地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，因此我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关联的，母亲坚信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，因此在平时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时刻安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜质。就应根据他们的兴趣发展他们的潜质。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十
孩子的成长是一个渐进的过程，良好的基础是他们未来发展的关键。首先，孩子需要建立起自信心和积极的态度。家长应该给予他们足够的赞美和鼓励，让他们相信自己的能力，培养出乐观向上的心态。同时，孩子们还需要养成良好的习惯，例如，定时完成作业和早睡早起等，这将有助于他们建立起良好的时间管理能力和自律性。总之，良好的基础是孩子们成长的根本。
第二段：积极参与社交活动。
社交活动对孩子的成长发展至关重要。通过参与各种社交活动，孩子们能够与他人建立起良好的关系，并学会与人交往。例如，加入学校的俱乐部或参加学习小组，可以提高孩子们的团队合作能力和沟通技巧。此外，孩子们还应该鼓励参与公益活动，例如，志愿者工作或慈善捐款等，这将培养他们的关心他人的意识和乐于助人的精神。通过积极参与社交活动，孩子们可以学到很多宝贵的经验和知识。
第三段：培养多样的兴趣爱好。
孩子们的成长不仅仅是学习知识，还需要发展各种兴趣爱好。兴趣爱好不仅可以增加孩子们的生活乐趣，还可以培养他们的创造力和责任感。例如，让孩子们学习弹奏乐器，可以培养他们的音乐才能；让他们参加绘画或编程班，可以培养他们的艺术天赋和逻辑思维。此外，家长还应该鼓励孩子们积极参与体育运动，例如，足球、篮球或游泳等，这将有助于他们培养健康的体魄和团队精神。总之，多样的兴趣爱好能够激发孩子们的潜能和创造力。
第四段：培养正确的价值观念。
正确的价值观念对孩子的成长至关重要。首先，家长需要给孩子传授正直和诚实的原则，让他们明白诚实是一种美德。其次，家长应该引导孩子正确面对困难和挫折，教给他们坚韧不拔的精神和勇气。此外，孩子们还需要学习关心他人和尊重他人的重要性，培养出宽容和友善的品质。最后，我们也应该教会孩子们珍视时间和珍惜机会，懂得抓住每一个成长的机会。家长的正确引导和教育将有助于孩子们树立正确的价值观念。
第五段：持续学习和成长。
孩子的成长是一个不断学习和成长的过程。孩子们应该培养终身学习的习惯，不断掌握新的知识和技能。他们应该保持好奇心和求知欲，积极阅读和学习，开阔他们的眼界和思维。同时，孩子们也应该培养自我反思和自我评价的能力，这将有助于他们不断提高自己，完善自己。最重要的是，孩子们应该相信自己的潜力和能力，坚持努力，追求自己的梦想。只有不断学习和成长，孩子们才能不断突破自己，取得更大的成就。
总结：孩子的成长是一个需要持续关注和引导的过程。他们需要良好的基础、积极参与社交活动、培养多样的兴趣爱好、正确的价值观念和持续学习和成长。家长应该给予他们支持和指导，引导他们健康成长，以便他们能够充分展示自己的潜力和能力，成为有价值的人。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十一
对于给孩子高质量的陪伴，笔者也是非常认同的。但是，这篇文章在转载的过程中，一些妈妈们的理解却出现了偏差。同事小a是一个漂亮的电台广播，光是高薪的工作就羡煞了很多人。在生了宝宝以后，产假一拖再拖，最后，和单位解除了劳动合同。在休产假的过程中，小a经常和同在休产假的我打电话聊天。聊天的主要内容就是孩子的点点滴滴。
我明显能够感觉出她对孩子的溺爱。因为她除了自己，把孩子给谁带都不放心。其实，从客观条件来说，她的婆婆是退休医生，身体素质也很好，完全能够再她去上班的时候，帮她照看孩子。但是，她就是不放心。
孩子六七个月大了，我提醒她，要让孩子独立的玩耍，多爬爬，多运动运动。她说，孩子就想让我抱着，我还没有抱够呢。一个没有抱够这个词，让我意识到，可能不是孩子需要她，而是她需要孩子。
就这样，她的产假休完了，又一拖再拖，终于在去年底与单位解除了劳动合同。当然，一开始，我们聊天的内容还是孩子，我想谈一些工作之类的，她也没有兴趣。慢慢的，有时，我谈起自己的工作来，她还是流露出想要再出去工作的念头。可是，随着时间的推移，我都感觉到我们除了孩子，好像无话可说。
今年六月，她的先生升职加薪以后，工作骤然忙碌起来。我们聊天的内容，也不再是孩子，好像她已经对照顾孩子失去了兴趣。经常是她婆婆看着，自己在网上看视频聊天。我不知道，在这样的状态下，她给孩子的时间和照顾是多了还是少了。
孩子两岁了，我没有看到她本身有任何的成长。那个漂亮干练的女主播的影子已经很模糊了。前几天，我和她聊天，面对越来越心思敏感的她，我侧面告诉她，我的侄女幽幽在幼儿园里，经常显摆自己有个厉害的妈妈。幽幽的妈妈会写文章，会做蛋糕，会扎头发，还会给其他的小朋友准备礼物。
同事小a辞去了自己光鲜的工作，回家专心照顾孩子。她可是说是全职妈妈，但是她成功了吗？我想，她没有成功，因为她本身在两年的时间里，没有任何的变化。孩子一天天的成长，她却裹步不前。
所以，玻璃心的妈妈们，我们对孩子的爱不能阻碍我们自己的成长。
当孩子上幼儿园的时候，思维开阔的你能够让孩子玩的更尽兴！
当孩子上小学的时候，事业已经初步有成的我们，或者说经济独立的我们，可能会是孩子的崇拜对象。
当孩子上中学的时候，我们对这个世界的看法会越来越多样，跟孩子更有可能成为朋友，而不单单是母子和母女。也许，这种朋友关系能让他们顺利度过青春期的反叛，树立正确的世界观和人生观。
当孩子上高中的时候，我们的思想因为工作，从来没有与这个世界脱节。在他们面对人生的选择时，我们也许能为他们提供一点帮助。或者是，解决他们所提出的各种各样的问题。
当孩子上大学的时候，走在大学的校园里，我们也许会被别人说成，啊，这对母子真像姐妹或是姐弟！
时间还要继续，我们还要看着他们结婚、生子……
在这个说起来短，看起来却长的人生历程中，我们又为什么要纠结时间的范畴？再忙碌的父母，总有回家吃饭、睡觉的时间。把自己的时间拉长再拉长，把我们的耐心放缓再放缓，陪孩子的时间没有他们想象的那样短，只要我们真心爱自己的孩子，孩子会慢慢的成长起来，我们也慢慢成长起来！
所谓成功就是陪孩子一起成长！让我们把成长的步调迈成一致，慢慢来吧！
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十二
家庭作为社会教育的一个基本场所，它的作用是不容忽视的，尤其是对即将形成自己人生观、价值观的孩子，家庭教育就显得尤为重要。家长应该充分利用家庭的各种环境——物质环境、文化环境、心理环境、人际环境等对孩子进行潜移默化的教育，使孩子幼小的心灵受到正确的熏陶。
家庭的物质环境包家庭经济状况，衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。孩子对外界环境尤其是对家庭环境，反应更敏感、更直接、更具体。过去，人们常说，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说的就是家庭环境的影响作用。比如说经济状况，一般来说，收入高的家庭的子女语言、适应能力和智力发育会优于收入低的家庭，因为收入从一定程度上决定了家庭的社会参与度和能提供给孩子的学习条件;还有父母的职业和文化程度也是构成家庭智力环境的基本因素，对孩子智力发育起着不可忽视的作用;住房条件也会对孩子造成一定的影响，住房的整洁清洁和文化气息会对孩子的人格发展造成影响，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所，为子女学习提供了有利因素，有利于培养子女健全的人格。
虽然物质环境与孩子的教育紧密相关，但个更重要的孩子的精神环境，如果有一个良好的精神环境，那些父母不识字、收入低的家庭，也能培养出高素质的孩子。家庭心理环境是由家庭成员的精神生活内容构成的。家庭物质条件好，并不等于心理环境好，从某种意义上讲，家庭心理环境对孩子具有更大的影响作用。家庭心理环境是由多种因素构成的。例如，家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等，时刻表现在家庭生活中，影响着家庭心理环境，对孩子起着潜移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
创造有利于孩子成长和成才的家庭心理环境，人民大学附属中学第九任校长，特级教师刘彭芝在一次讲座中，曾经提出十条对家长的建议：
1.孩子在场，父母不要吵架，这很简单，但是您做得到吗?
2.对每个孩子都要给予同样的爱。现在这个好办，一家就一个孩子。可是实际上你所见到的孩子不见得就是一个。也就是说你带着你的孩子出去以后，旁边又有别的孩子，你对你的孩子什么样，对别的孩子什么样，本身这也是一个教育。
3.父母之间互相谦让、相互谅解。
4.任何时候父母都不要对孩子撒谎。但这点很难，这就要仔细的思考、推敲，而不要随便顺口就乱说。
5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系。
6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎。这个也很不容易，我觉得可能有比较宽容的，而且家长有教育理念的，孩子来了就欢迎，把他当做客人。也有的家长自己忙得不行，而且特别爱干净、爱安静的，来个孩子就不欢迎，你要是不欢迎，你的孩子也不能上别人家里去，就缺少了交朋友、与同伴沟通的机会。所以这件事情总结起来容易，做起来并不见得容易。
7.对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复。
8.在孩子的朋友面前，父母不要讲孩子的过错。这点也很不容易。
9.注意观察表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就大发脾气。
家是孩子接触最多的地方，是培养孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家长应该重视孩子健康心理的塑造，力争使孩子的智力与心理同步发展，避免重智力轻心理的家庭教育，以免使孩子的心理素质造成先天不足。如果教育方法不当，比如父母溺爱或粗暴打骂，家长本人性格不稳定，家庭不和睦，将会导致孩子出现不同程度的心理偏异。
一个家庭的心理环境如何，还取决于家长教育能力的高低和对子女的态度。如果父母教育能力较高，就会及时发现问题并处理好。如果家长有健全的品格，爽朗、乐观、豁达，那么这个家庭往往充满欢乐;如果家长对生活充满热爱，兴趣广泛，勤于学习和钻研，那么这个家庭定会充满浓厚的学习气氛;如果家长有音乐、美术方面的才能，那么这个家庭则会充满艺术的气息。无疑，这些对塑造孩子的个性是十分重要的。
现代社会的复杂现象、激烈的竞争、纵横交错的人际关系，对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受能力的增长高于社会发展对它的要求，才有可能避免心理疾病的产生，才能适应现代社会的发展。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。让孩子在民主、平等的家庭环境中，形成健全的人格。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十三
我是五年级二班雷xx的妈妈，和天下所有的妈妈一样，想把自己的孩子培养得优秀一点。这次我与各位家长交流一下培养自己孩子的几点体会。
我是从事个体工作的，由于工作性质不同，不能像许多家长一样能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天……更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解孩子的在校学习情况，掌握孩子的思想动态。像我这样一个知识不甚渊博的母亲，在浩瀚的知识海洋里要传授给孩子很多，我是力不从心。所以我尽可能教他怎样做人，让孩子有更高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成人，才会后成才：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所有的人。
雷博涵开始懂事的时候，我就开始培养他的自理能力，尽量鼓励他做一些力所能及的事，培养其独立自主能力，通过一次又一次的锻炼，雷博涵的自理能力更强了。看到他各方面明显的变化，问我由衷的感到高兴。此外，作为父母，我认为不能一味地要求孩子改该做些什么，同时更需要我们严于律己，言传身教。我主要做到了以下几点：
最好能在一段时期内给孩子一个公正的点评，千万不能用“好孩子”“坏孩子”这样的字词来妄加评说，更不能拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样会很伤孩子们的自尊心。
我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应该学点什么。和孩子一起学习，一起进步，每次开始以后和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败的经验，让下次考试不犯同样错误。这样就能和孩子有共同的的语言，成为真正朋友式的家长。
因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助她改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
提高孩子学习兴趣，让孩子在快乐中学习，保持好学精神。比如雷博涵学数学：他做完数学题后，告诉他这些在日常生活中的意义，让他感受到数学就在自己身边。他能说出有关数学方面的应用，就要及时表扬他，使他越学越有劲，越学越有兴趣。
语文也不例外，初期先给他多讲故事，讲有趣的、上过当的、吃过亏的故事和笑话，培养孩子对学好语文重要性的认知。然后要他多看书，叫他经常给大家讲故事，以提高阅读能力和语言表达能力。
雷博涵身上有很多缺点，当他犯了错，我情急的时候控制不了就动手打他，但是回头想想还是不应该经常这样对孩子，有问题要和他讲道理应该批评教育。批评是帮助孩子分清是非，知道对错；批评还能锻炼孩子的心理咨询承受能力，提高心理咨询素质。但是经常打骂是不对的，相反对于孩子的进步，比如考好了要表扬、激励他上进学习的信心。
好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。我们家平时大家都爱劳动，家里整洁，这就给他做了一个模范启示。孩子玩耍、睡觉、学习的地方，有时乱糟糟的，我们就会及时向他提出，叫他及时整理好。现在东西不会乱放，一看整洁多了，使孩子基本上养成了勤劳、爱整洁的好习惯。
之前的教育雷博涵取得了“三好学生，优秀班干部，优秀少先队员等荣誉称号，小提琴五级证书等。
所以我在以后的几年里对雷博涵的培养总结了十个字。认真、自觉、细心、坚持、放松。
一认真，要认真听老师讲的每一堂课，要认真做老师布置的作业。要认真复习每一天老师讲过的课本知识。
二自觉，每天回到家要有自觉学习的能力，不要在家长的督促下学习。
三细心，考试的时候一定要信心，多看题多检查，不要能做对题做错。
四坚持，对学习上的事一定要坚持不要遇到困难就放弃。
五放松，学习过后一定要放松，看看电视，看看书，做做游戏，锻炼锻炼身体，对以后的学习一定会有帮助。
有人说过，交流，是最好的沟通。我们和孩子间也应有交流，有沟通。这样我们才能了解孩子内心的香坊区啊，帮助他们做出正确的判断，引导他们健康向上地成长。最近我一改我命令，强迫式的说话方式，遇到事情先征求孩子意见，待孩子同意后再做盘究。孩子也一改往日逆反的态度，有事也愿意和我商量，还经常向我谈论班内发生的事。我通过交流了解到孩子内心的想法，以及思想为动态，及时纠正孩子所犯错误，及疏导将会有的思想动态，让一些错误思想消失在萌芽状态。
是啊，最好的沟通是交流，就让交流成为我们和孩子间共同的桥梁吧！
家庭的教育固然重要，但学校的教育，老师的培养更是不可忽视的。孩子的健康成长，和老师的辛勤培养是分不开的。老师和学校给了他更多的锻炼机会和更大的发展空间。他参加了学校的很多活动，在活动中得到了锻炼，也取得了一些小小的成绩。我们看在眼里，喜在心里，对老师的培养与厚爱，我们发自内心地说一声：谢谢！
最后，祝全体老师们身体健康，工作顺利，事业更上一层楼。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十四
我在师范学习了三年，学到了一定的文化知识，学到了一定的教育技能技巧，自以为对教育有了相当的了解，19岁那年，当我满怀自信踏入学校的大门时，走进教室，走上讲台，同学们审视的目光中充满了期待和信任。第一次讲课，第一次批改作业……这时，我发现自己懂得仅仅是教育上的一些皮毛，学校是那么的生动和活泼，而我在学校所学的一些文化的基本理论，一下子我迷失了方向，不知道怎样做，才能找到理论和实践的交点。
在我面前是一群活泼可爱的孩子，我作为老师，孩子们是一群幼苗在我的注视和影响下成长，我的又一个学习生涯开始了，第一个目标我要和孩子们一起成长，把自己在学校中所学的知识和这些可爱的孩子们结合在一起。
一年一度的春雨杯授课开始了，对于我来说是一次历练，也是一次向优秀教师学习的机会，我利用课余时间认真的研读教材、制作课件、写教案以及各个环节的过渡语……为了准备好这节课，我倾注了很多的心血，自以为这节课准备的“完美”，当我信心满满的去上完这节课时，我有些气馁了，觉得自己精心准备好的课没有达到预期的效果，才真真正正的体会到，上好一节课并非想像的那么简单，这时，是学校领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼睛给了我力量。
教育最难忘的是莫过于我随着孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟蜕变的生命历程。让我勇敢的去战胜一切困难，去体验生命，我在自己的岗位上，契而不舍地耕耘，辛苦的同时也收获了感动。
她是我们班上一个文静又很秀气的小女孩儿，刚接到这个班的时候，我作为班主任，认真仔细的观察着每一个孩子，我注意到，这个孩子平时不愿意主动与人交往，话也不多，学习活动中从来都不愿意举手发言，在上课时，一个简单的小问题请她回答时，也不愿意开口说话。在座位上，一声不吭，即使说话了，声音也很小，似乎是一个很难接近孩子，通过观察，我发现她所缺少的是一份自信和一份胆大。通过和家长联系沟通，我知道孩子的父母工作比较忙，很少有时间照顾她，陪伴她，这样使她从小性格比较内向，也不爱说话，面向什么困难的时候都退缩，所以她需要的是更多的鼓励和关注。
在以后上语文课的时候，课前一分钟展示，轮到她的时候我给予她更多鼓励、多表扬，回答问题多给她表达机会，由于我的因势利导，及时鼓励，没有想到竟达到了事半功倍的效果。现在每一位任课老师见到她，都说她变了，的确，她变了，变得活泼可爱了，变得爱说话了，变得落落大方，变得聪明懂事，看着她的改变，我也发自内心的欣慰，也有一点小小的成就感，孩子们点滴的进步正是我日夜付出的结果，也是给老师最好的回报。
第一次对孩子播撒的爱的种子终于有了收获，爱如春风，爱如一缕阳光，使万物滋润，也使万物茁壮成长。孩子们有了浓浓的爱，相信我们班的孩子们才能扬起自信的风帆，才能体验到成功的喜悦，才能健康快乐的成长。
是啊，只要我们老师做一个教育上的有心者，就能激起更多的孩子扬帆起航。我有幸随着这群可爱的孩子们一起学习，一起成长，同时，也希望这群可爱的孩子们在快乐中度过他们的童年，让他们将来会拥有这美好的记忆，让我们每个老师都献出我们的爱心去爱孩子们吧！
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十五
家庭作为社会教育的一个基本场所，它的作用是不容忽视的，尤其是对即将形成自己人生观、价值观的孩子，家庭教育就显得尤为重要。家长应该充分利用家庭的各种环境――物质环境、文化环境、心理环境、人际环境等对孩子进行潜移默化的教育，使孩子幼小的心灵受到正确的熏陶。
家庭的物质环境包家庭经济状况，衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。孩子对外界环境尤其是对家庭环境，反应更敏感、更直接、更具体。过去，人们常说，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说的就是家庭环境的影响作用。比如说经济状况，一般来说，收入高的家庭的子女语言、适应能力和智力发育会优于收入低的家庭，因为收入从一定程度上决定了家庭的社会参与度和能提供给孩子的学习条件;还有父母的职业和文化程度也是构成家庭智力环境的基本因素，对孩子智力发育起着不可忽视的作用;住房条件也会对孩子造成一定的影响，住房的整洁清洁和文化气息会对孩子的人格发展造成影响，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所，为子女学习提供了有利因素，有利于培养子女健全的人格。
虽然物质环境与孩子的教育紧密相关，但个更重要的孩子的精神环境，如果有一个良好的精神环境，那些父母不识字、收入低的家庭，也能培养出高素质的孩子。家庭心理环境是由家庭成员的精神生活内容构成的。家庭物质条件好，并不等于心理环境好，从某种意义上讲，家庭心理环境对孩子具有更大的影响作用。家庭心理环境是由多种因素构成的。例如，家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等，时刻表现在家庭生活中，影响着家庭心理环境，对孩子起着潜移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
创造有利于孩子成长和成才的家庭心理环境，xx大学附属中学第x任校长，特级教师xx在一次讲座中，曾经提出十条对家长的建议：
1、孩子在场，父母不要吵架，这很简单，但是您做得到吗?
2、对每个孩子都要给予同样的爱。现在这个好办，一家就一个孩子。可是实际上你所见到的孩子不见得就是一个。也就是说你带着你的孩子出去以后，旁边又有别的孩子，你对你的孩子什么样，对别的孩子什么样，本身这也是一个教育。
3、父母之间互相谦让、相互谅解。
4、任何时候父母都不要对孩子撒谎。但这点很难，这就要仔细的思考、推敲，而不要随便顺口就乱说。
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系。
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎。这个也很不容易，我觉得可能有比较宽容的，而且家长有教育理念的，孩子来了就欢迎，把他当做客人。也有的家长自己忙得不行，而且特别爱干净、爱安静的，来个孩子就不欢迎，你要是不欢迎，你的孩子也不能上别人家里去，就缺少了交朋友、与同伴沟通的机会。所以这件事情总结起来容易，做起来并不见得容易。
7、对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复。
8、在孩子的朋友面前，父母不要讲孩子的过错。这点也很不容易。
9、注意观察表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就大发脾气。
家是孩子接触最多的地方，是培养孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家长应该重视孩子健康心理的塑造，力争使孩子的智力与心理同步发展，避免重智力轻心理的家庭教育，以免使孩子的心理素质造成先天不足。如果教育方法不当，比如父母溺爱或粗暴打骂，家长本人性格不稳定，家庭不和睦，将会导致孩子出现不同程度的心理偏异。
一个家庭的心理环境如何，还取决于家长教育能力的高低和对子女的态度。如果父母教育能力较高，就会及时发现问题并处理好。如果家长有健全的品格，爽朗、乐观、豁达，那么这个家庭往往充满欢乐;如果家长对生活充满热爱，兴趣广泛，勤于学习和钻研，那么这个家庭定会充满浓厚的学习气氛;如果家长有音乐、美术方面的才能，那么这个家庭则会充满艺术的气息。无疑，这些对塑造孩子的个性是十分重要的。
现代社会的复杂现象、激烈的竞争、纵横交错的人际关系，对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受能力的增长高于社会发展对它的要求，才有可能避免心理疾病的产生，才能适应现代社会的发展。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。让孩子在民主、平等的家庭环境中，形成健全的人格。
优秀孩子成长心得范文（16篇）篇十六
转眼间，我的孩子已经四岁了，这是我做父母的四年来最让人自豪的日子。回首往事，我深刻体会到，做为父母，孩子不仅需要我的照顾，更重要的是需要我的关注和指导。在这四年里，我做了不少有益的探索和尝试，并逐渐总结出一些关于孩子心理成长的经验和感悟。
第一段：对孩子敞开心扉。
孩子天性纯真、未受世故之累，希望父母对他们敞开心扉，和他们坦诚交流，分享生活经验，倾听他们的想法和感受。这样可以让孩子更加自信、独立和坦诚。在孩子面前，我始终保持一份诚恳，无论是手纹变色、衣服破损，我都会以最真诚的态度和孩子交流，同时鼓励孩子学会自我查找解决问题的方法。这种沟通模式可以让孩子心理更加平衡，学会平等地对待与他们交往的人。
第二段：鼓励孩子有自己的想法。
孩子在成长过程中，往往有很多自己的想法，这些想法需要得到父母的鼓励和支持才能够顺利实现。在我眼里，孩子自己的想法是很有价值的，无论是小小的创意、还是大大的理想，我都会积极支持。有一次，我的孩子突发奇想，想要住在树上，我并没有马上否定这个想法，而是耐心地听孩子说完，并为他协助积极尝试。在我帮助孩子装了一个帐篷之后，他果真开心稳稳地在树上度过了一个不一样的小周末。这种体验增强了孩子的自信，更重要的是，他学会了积极探索的态度。
第三段：培养孩子自我评价意识。
在孩子成长的过程中，我们要教会孩子学会对自己的行为负责和自我评价，这样可以让孩子学会自我掌握成长方向，找到自己的优势和不足，更好地作出决策。为此，我常常会在孩子做好一件事后，提醒他好好观察这件事情所带来的自信、愉悦和成就感，并逐渐吸收学习中的经验教训，为下次做得更好做出认真评价。
第四段：在孩子成长过程中，为其制定可行计划。
孩子从小就应该学会制定计划，尤其是现在，社会是以计划、时间为主线运作的。在孩子学习疲劳或迷失方向时，我们可以通过帮助孩子制订计划以此建立目标意识和行动力，帮助他们找到自己的方向。在孩子学习或生活的计划中，不仅要具体、实用，还要考虑孩子接受度。只有这样制定好的计划才能够顺利达成并让孩子学会坚持的重要性。
第五段：一定要成为孩子的马拉松教练。
孩子成长过程中，每个孩子的发展都是因材施教、适度鼓励的过程。因此，我们要当好孩子的“马拉松教练”，始终鼓励孩子勇往直前，不放弃，勇敢地去追求自己的梦想。我们要尊重孩子的兴趣、理解孩子的想法，并在孩子面前传递积极向上的能量，让孩子在成长道路中克服挑战、超越自我，坚持向目标奋斗。让孩子体会到“坚持”带来的自豪感和成功的喜悦，这种成就感会深刻地影响孩子的成长发展。
孩子成长是一种非常有价值和深刻的体验，我们要努力做好孩子的陪伴和指导，让他们健康、快乐、自信地成长。只有在家人的支持和陪伴中，孩子的成长之路才能够一步步走上康庄大道。