心得体会是我们在实践中积累的财富，可以帮助我们更好地应对未来的挑战。接下来是一些关于心得体会的典型案例，希望能够给大家提供一些思路和写作的灵感。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇一
“国培”计划教师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学英语教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
小学英语教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。在三年级上册第五单元who’s he？的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的英语教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
长达2个多月的置岗培训学习宣布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，益处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校体育和体育教师的形象和角色产生前所未有的认识。
以往体育教师在学校里的形象是什么？可有可无，什么人都能代替的“放羊人”；头脑简单，四肢发达；轻松、愉快，无教学压力；小三门，底层人物，福利、职称、优秀往后排；时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出，多数体育教师的内心充满了自卑和不满，长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性，并且给出了可行的改革方案，但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮，全体同仁共同努力，甘于付出，把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的，具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象，我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变：
1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲，下面听，上面做，下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学生做什么，就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标，以目标引领教学内容，引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果，为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领的“书匠”变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容，不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变：
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考，独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通，样样松”转变为能够展示自我特长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术，该项技术水平必然得到快速的提高，有机会展示自我个性和特点。
另外，经过这段时间的学习，我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅：
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还学习了一些舞蹈，武术等技能，并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天 都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短二天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇二
英语老师给我们上过一堂别开生面的英语课，这节课是我最喜欢的一节英语课，到现在我还记忆犹新。
一天，英语老师突然和我们说要挑选几位同学去上公开课。我们既激动，又紧张，既想去上，又怕选不上。最终我被老师选上了。我心想：既然被选上了，就应该认真去上这节课。
我认真地准备着，等待着那天的到来。 丁零零，五（1）班的英语老师带着我们去上公开课，100多位老师坐在我们旁边，我的心怦怦直跳。开始上课了，我们每个人都争先恐后的举手，课堂既精彩，又刺激。
这节课回答的问题都是关于钟面的问题，相信大家对钟都很感兴趣吧！然后，老师提供了我们胶水、剪刀、蜡笔等材料……让我们做钟。大家都知道，平时的英语课都是回答问题、划划词组、就结束了。可这次，我却要在英语课上做钟，羡慕吧！接下来要开始做钟了，我和我的同学林宗裕一组，我先把钟的外框剪下来，小林则把钟面的指针剪下来，钟面的基本做完了，我们就要开始涂色了，我先涂上了绿色，然后红色……接下来由小林来涂色，我则用大头针把钟面的指针钉住，接下了就只要把指针钉上去，我们可是第一个做完的呢！
最终我们的这节公开课非常成功，老师不仅得了奖，我们还得了一些奖励呢！
这节课使我情有独钟，我喜欢这节课！因为这节课的形式太独特了！
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇三
20xx年x月x日学校组织全县的英语教师在学校听了三节不同风格的英语课，我觉得在教育教学方面收获很多，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面就谈谈我的一点感受：
一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。我想实验的学生基础肯定要比乡下的孩子来的好，如果这些老师来我们乡下上上课的话，她们怎样在这方面调整她们的思路，能不能也有那种气氛，我想下回有送教下乡希望上面也能把小学英语考虑在内，让我能更加深刻地体会。我个人由于性格的原因不是那种活泼类型人，而且语音是那种很平淡的，所以每回上课就很难调动他们的积极性，这多少有点打击我的积极性，我当然也试着去改变这个，但收效甚微。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，这几堂课教学中互动模式多样，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。感觉单老师的那节课学生和老师配合的不是很融洽，可能是彼此之间不熟悉，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉老师在不停地说听起来没那么轻松，还好老师非常地有激情。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各个老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击孩子的积极性。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
单老师的这节课就充分表现了这点，无论从发音还是上课的技巧来讲。她这节课的构思非常的好，能把这几个简单的单词串成一首歌谣，这其中又穿插了熟练的简笔画，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成语音的学习。把这首这么长的歌谣分解成一句句来学，这样就不会学的那么累，学生也乐于学并且效果也好，他们不至于学得没兴趣而且学生很容易就掌握了。这节课把每个单词用简笔画来表示出来，这既学习语言又培养学生欣赏画画，可谓一举两得。我在上歌谣的时候，也是这样把整首分解成一句一句来，但就是感觉枯燥没那么有意思，当然学生就可想而知了，可能是形式太单一了，也没太多的考虑学生的年龄特点吧。我想下回在教授同样类型的课可以试试单老师及其他两位老师的方法。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇四
学习英语是现代社会中必不可少的一项基本能力。在小学阶段，学习英语可以帮助孩子建立良好的语言运用能力，使其更好地与外界交流，开拓视野。我在小学阶段也学习了英语，下面我将分享我在小学英语学习中的心得体会。
第二段：关于词汇的学习。
在小学英语学习过程中，词汇的积累是至关重要的一环。除了教材中的单词以外，我们还可以通过听英文歌曲、看英文电视剧等方式进行增加词汇量。我记得当时我还会用中英文相对照的方式记忆生词，尽管这种方法效果比较慢，但认真地坚持下去还是很有效果的。
第三段：关于口语表达的练习。
在英语学习中，口语是必须要练习的。在小学的英语学习中，我经常利用课余时间听英文歌曲、看英文动画片，并尝试着复制自己听到的英语发音，逐渐提高自己的语音语调。还有，我们还可以通过和同学进行英语口语对话练习，提高英语口语表达水平。
第四段：关于阅读的习惯养成。
英语阅读能够丰富我们的词汇量，并且提高我们的阅读能力。我们可以利用书、报纸、杂志和网上阅读资料等途径进行英语阅读习惯的培养。当然，在阅读方面，我们还可以通过阅读理解题进行练习，提高我们的阅读和语言水平。
第五段：结语。
小学英语的学习是我们从英语学习的起点，是我们后续英语学习之路的基础。在学习英语的过程中，词汇量、口语表达和阅读习惯是我们需要特别青睐的三个方面。最后，希望我们都能够在英语学习中不断成长，掌握越来越多的知识，无论何时何地都能自信地与外界交流。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇五
作为一名小学英语学习者，在学习英语的过程中，不断发掘和总结学习的心得，是提高英语学习效率的重要手段。在我过去的学习经历中，我明白了英语学习的重要性，积累了不少心得和体会。以下是我对小学英语学习的心得体会，分享给大家。
一、积极参与课堂学习。
课堂是学生们学习英语的主要场所，积极参与课堂学习是提高英语水平的重要途径。在课堂上，我们应该认真听讲，积极与老师互动、与同学交流，敢于提问、大胆表达。这样不仅能够加深对英语知识的理解，而且能够提高口语和听力的能力。
二、积累英语词汇。
英语词汇是学好英语的基础，因此需要积极去积累。课堂学习只是英语词汇的一部分，我们还需要利用课余时间进行阅读、听力、口语。将英语词汇运用到生活中的方方面面中，像是拓宽视野和积累经验的过程，也是提高英语学习水平的过程。
三、适当利用电子产品。
在电子时代，我们可以通过网络和APP等多种途径进行英语学习。如：听英文歌曲，看英文影视，做英语游戏等等。有些学生会依赖电子产品，完全沉迷其中，这样反而会影响学习效果。因此，需要适当去利用电子产品进行英语学习。
四、多倾听、多模仿。
英语是一门语言，因此需要大量的听力、口语训练，我们应该多倾听和模仿，不抄袭、不死板，要有自己的个性。口音并不是最重要的，最重要的是平时的积累和提升自己的语感，记住，口语是要用来交流的。
五、培养兴趣爱好。
培养兴趣爱好是好学英语的秘诀。当我们兴趣爱好与英语相结合时，学习成为一种享受的过程，我们就能感到学习英语的美好之处。举例而言，如果你喜欢游戏，就可以通过玩英文游戏来提高自己的英语能力，同样，如果你喜欢听音乐，可以尝试尝试听英文歌曲。
小学英语的学习是一个长期的过程，我们需要耐心、恒心和毅力去坚持。当我们享受到学英语的快乐时，也就意味着我们离成为英语高手越来越近了。希望我的这些心得体会能够对你有效，让你轻松、自如地掌握英语。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇六
作为一个小学生，学习英语是我每天学习中最开心的事情之一。经过几年的学习，我渐渐明白了学好英语不仅是为了应对考试，更是为了开阔眼界，增加自信，和世界各地的人交流。下面是我对学习小学英语的心得体会。
首先，学习英语需要多听多说。我们在学习母语时，是通过听父母和老师的日常对话，不断模仿和自我操练，提高自己的口语表达能力。同样，学习英语也需要通过多听多说来加强口语运用能力。在英语课上，老师总是强调我们要多参与到英语交流当中，多和同学进行英语对话，克服害羞和紧张感。与此同时，我也主动参加英语角的活动，和一些外教老师交流。通过多听多说，我的英语口语表达能力有了很大提高，不再害怕用英语与人交流了。
其次，多读多写是学习英语的重要方法。读英语绘本是提高阅读能力的好途径。我每天早上都会读一段英文故事，用心去理解故事内容，学习新单词，同时也锻炼自己的阅读速度。写英语作文也是提高写作能力的好方法。我会在日记本里写一些日常生活的事情，以此锻炼我的英文写作能力。通过读英语绘本和写英语作文，我的阅读理解和写作能力都得到了极大的提高。
此外，适当使用一些学习工具也可以帮助我们更好地学习英语。除了教科书之外，我还购买了一些英语学习软件和APP，通过这些软件和APP，我可以在家里方便地学习英语。这些软件和APP提供丰富的学习资料和练习，包括英语听力、口语练习、单词记忆等。通过这些学习工具，我可以有针对性地进行练习和巩固，提高自己的学习效果。
最后，培养英语学习的兴趣和积极性也非常重要。英语学习永远是一个长期的过程，兴趣和积极性是坚持下去的动力。在学习英语的过程中，我发现了不少好听的英文歌曲和有趣的英文电影。我会和朋友们一起合唱英文歌曲，看英文电影，通过娱乐的方式培养自己的英语兴趣。同时，我也参加英语比赛和演讲比赛，锻炼自己的英语口语表达能力。通过这些活动，我能感受到自己在英语学习上的进步，也更加喜欢和努力学习英语。
总之，学习小学英语是一个充满乐趣和挑战的过程。通过多听多说、多读多写、使用学习工具以及培养兴趣和积极性等方法，我在小学英语学习中获得了很多收获。我相信，只要坚持不懈，就能在英语学习的道路上越走越好！
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇七
现如今，学习英语已经成为许多孩子的必修课。在小学阶段，英语的学习就显得格外重要。在学习英语的过程中，听力是很重要的一项技能。如今，国内各大培训机构都推出了“听小学英语”课程。本文旨在分享我对“听小学英语”的心得体会。
第二段：课程设置。
“听小学英语”课程主要针对小学生的听力技能进行系统地训练，包括听力理解、听音辨字、听音填空、情景对话等。课程设置得特别精细，从简单到复杂，由易到难，以循序渐进的方式让孩子们逐步适应英语环境，并对英语产生兴趣。
第三段：教学方式。
“听小学英语”采用网课教学的方式，每个单元都有相应的视频和音频，由优秀的英语老师进行讲解，配上生动有趣的图示和动画，更好地激发了孩子们的学习热情。同时，网课也方便了家长们的管理，可以让孩子们在家里安心地学习。
第四段：学习成效。
通过学习“听小学英语”，我的孩子的听力能力得到了很大的提高，她对英语的兴趣也日益浓厚。在学校的英语考试中，孩子们的听力成绩也比以前稳定提高，达到了预期效果。不仅如此，在学习过程中，孩子们也学到了很多实用的英语单词和句型，为今后的英语学习奠定了良好的基础。
第五段：总结。
总的来说，“听小学英语”是一种很实用的英语学习方式。它通过科学的设置，严谨的教学，循序渐进的训练，提高了孩子们的听力技能和英语水平，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语。教育应该是一种开放、多元化、有创造性的模式，我们应该尝试不同的学习方式，让孩子们可以自由地选择适合自己的学习方式。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇八
作为一名小学英语教师，我一直以来都在不断探索和尝试，希望能够找到最合适的方法来教授英语。经过多年的教学实践，我渐渐体会到了一些心得和体会，这些经验对于我来说无价的。接下来，我将分享我在教小学英语方面的心得体会。
第二段：培养学生的兴趣。
在教授小学英语时，培养学生的学习兴趣是至关重要的。我经常通过利用游戏、歌曲和故事来吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣。如通过制作英语卡片游戏，让学生在游戏中学习单词和短语。此外，播放一些简单易懂的英文歌曲，使学生在欢乐的氛围中学习英语。通过这些方法，我发现学生们更加积极主动地参与到课堂中，学习效果也更好。
第三段：创设情境教学。
在教授小学英语时，创设情境教学也是很重要的一点。为了帮助学生更好地理解和掌握英语知识，我常常与学生一起制作模拟情境，如开设小型超市，让学生在其中用英语购物。通过这种活动，我不仅能让学生学会用英语表达购物需求，还能培养他们的观察能力和合作精神。此外，我还经常组织学生进行英语角活动，让学生有机会与他人进行真实的交流，提高他们的口语表达能力。
第四段：巩固和复习。
在教授小学英语时，及时巩固和复习是至关重要的。我通常会设计一些复习游戏和练习，以帮助学生巩固所学的知识。比如，我经常通过“口头竞赛”或“单词接龙”等活动，让学生在愉快的氛围中复习所学的单词和句子。此外，我还鼓励学生进行互相检查和互帮互助，通过小组合作的方式，让学生在互相监督和帮助下相互巩固和复习。
第五段：鼓励学生的自主学习。
在教授小学英语时，鼓励学生进行自主学习是培养学生学习能力的关键。我鼓励学生自主阅读英文故事书，并鼓励他们运用所学的知识写下自己的观感和感受。此外，我还鼓励学生利用网络资源进行英语学习，如在线英语学习网站和英语学习APP等。通过这些自主学习的方式，学生能够更好地掌握英语知识，并培养出一定的学习自觉性和学习能力。
总结：
通过以上几点心得体会，我发现培养学生学习兴趣、创设情境教学、巩固和复习以及鼓励自主学习，这些方法在教小学英语的过程中起到了重要的作用。当然，每个学生都有自己的特点和需求，因此，灵活运用这些方法是至关重要的。通过不断的尝试和总结，我相信我能更好地教授小学英语，帮助学生取得更好的学习效果。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇九
回顾这一段时间的学习，收获颇多，下面简单的说说我的几点心得体会：
作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。因为儿童的模仿力很强，小学阶段是形成正确语音语调的关键时期，教师的语音语调直接影响学生的发音。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在这方面的训练。
通过研修和论坛讨论，我从中吸取了一些新课程的理念。对于教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划，对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深入的理解。多数时间里，课堂教学不该是教师讲解，学生倾听的过程，而是教师与学生之间，学生与学生之间的互动过程;教师不是直截了当地把知识告诉学生，而是引导学生自己去发现知识;学生不是机械地记忆知识，而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情，学习不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情，而是根据自己的学习需要，按自己的学习方式实现学习目标。通过学习，我也深感压力重重，责任重大，需要不断地努力，继续深入学习才能扩展知识，提高自身水平，才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。这次的研修培训，使我深深感受到了自己的不足和需要改进的方向。
无论是怎样的课，都从学生的兴趣点出发，，有计划地组织内容丰富。形式多样的英语活动，把所学内容与学生身边的人物结合起来，学生倍感亲切，实用，学生学习的积极性和主动性也大大增强了。
“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，只有行动才能决定人生价值”。本次研修学习让我一路走来感悟颇多，收获了成长，收获了友谊，也收获了快乐。今后，我会在自己的工作中努力尝试，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。这样就会使自己永远在英语教学中开放成熟美丽的鲜花。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十
在小学的时候，我开始接触英语这门语言，一开始，对于一个只会说母语的孩子来说，英语是一个陌生的世界，但同时也是一个充满好奇与兴趣的世界。我对于英语的学习充满了热情，渴望了解这个全新的语言。老师在课堂上用生动的形象教具、有趣的游戏和互动的方式，让我们对英语产生了浓厚的兴趣。从那时候起，我的英语学习旅程正式开始。
第二段：课内外的辅助学习。
随着学习的进行，我发现课堂上的知识仅仅只是冰山一角，如果仅仅停留在课本的知识点，远远不能满足我们对于英语学习的需求。因此，我在课外也积极寻找与英语相关的资料和资源，如英语绘本、英文儿歌、英语电影等等。通过与这些辅助学习材料的接触，我不仅能够更好地巩固课堂上的知识，还能够拓展自己的英语视野，了解英语国家的文化和生活方式。
第三段：养成良好的学习习惯。
学好英语，一个关键的点就是养成良好的学习习惯。在学习英语的过程中，我逐渐形成了每天坚持背诵单词和句子的习惯。我会每天将新学的单词写在纸上，然后默默地背诵。同时，每周我都会约上几个同学一起组织英语角，用英语进行交流和对话。这些坚持不懈地努力，让我在英语学习上取得了进步，并养成了持之以恒的学习态度。
第四段：勇于表达与尝试。
英语不仅仅是死记硬背的知识，更是一种语言交流的工具。通过学习英语，我逐渐摆脱了对于口语表达的害羞和拘谨。在课堂上，我会勇敢地回答问题，积极与同学进行对话，尝试用英语表达自己的想法。这种勇于表达和尝试的精神，让我的英语口语能力得到了提高，并且更加自信地与他人交流沟通。
第五段：总结与展望。
通过小学学英语的过程，我深刻地意识到学习一门外语不是一蹴而就的，它需要时间和耐心。在接下来的学习中，我希望能够更加系统地学习英语的语法和句型，提高自己的听力和写作能力。同时，我也希望通过多参加英语竞赛和活动，培养自己在英语方面的综合能力。英语学习无止境，我相信只要坚持努力，就一定能够在英语学习的道路上越走越远。
以上就是我对小学学习英语的心得体会。英语学习的路上充满了挑战和困难，但只要有足够的兴趣和坚持，我相信每一个学习者都能够取得好的成绩。希望每一个孩子都能够拥有一段美好的英语学习旅程，为自己的未来打下坚实的基础。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十一
随着全球化的发展，学好英语已经成为现代人不可或缺的能力之一。在小学阶段学习英语，有着特殊的意义和价值。通过六年的英语学习，我深深体会到了学习英语的乐趣和重要性。下面我将结合自己的学习经历，分享一些关于小学学英语的心得体会。
第一段：兴趣是学好英语的关键。
学习英语最重要的就是培养起对英语的兴趣。在我小学学习英语的过程中，老师们常常通过有趣的英语游戏、唱歌和故事来激发我们对英语的兴趣。比如，我们经常用英语唱童谣、跟着英文音乐舞蹈，这样不仅让我们感受到英语的魅力，还激发了我们学习英语的欲望。
第二段：学习英语需要持之以恒。
学习英语并非一蹴而就，而是需要持之以恒。在小学学习英语的过程中，我发现最重要的是要经常复习和巩固所学的知识。每天坚持学习英语，或是课后自主复习或是通过英语电视剧、英语歌曲等多种途径来巩固知识。只有坚持不懈，才能真正掌握英语。
第三段：培养听说能力是学习英语的关键。
学习英语最基础的就是培养听说能力。在小学学习英语的过程中，多听多说是非常有必要的。我们要多听英语原版的英语歌曲、电影、故事，多运用英语进行日常交流。通过多听多说，我们不仅能够提高自己的英语听力和口语水平，还能够更好地理解和运用英语。
第四段：阅读是巩固英语基础的有效途径。
英语阅读是巩固英语基础的有效途径之一。在小学学习英语的过程中，我们不仅要注重课本的阅读，还要多读一些英语故事书和英文小说。通过阅读，我们可以学习不同的语法结构和词汇，并且提高阅读理解能力。同时，阅读也能够培养我们自主学习和独立思考的能力。
第五段：积极参加英语活动增强实践能力。
学习英语不仅要掌握基础知识，还要注重实践能力的培养。在小学学习英语的过程中，我们可以积极参加英语角、英语比赛、英语演讲等各种活动，通过参与实践活动，我们可以更好地运用所学知识，提高口语表达能力和应对能力。
总结：
通过学习英语的过程，我明白了学习英语是一项持久的事业，需要持之以恒，要培养听说能力和阅读能力，并且要通过实践活动来提高实际应用能力。在今后的学习中，我将继续保持对英语的热爱，不断提高自己的英语能力，为未来的发展打下坚实的基础。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十二
教小学英语是一项具有挑战的工作，我作为一名小学英语教师，已经从事这个职业多年。通过这些年的教学经验，我对于教小学英语有了更深入的理解和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在教小学英语过程中的心得和体会。
第二段：培养兴趣。
在教小学英语的过程中，我发现培养学生的兴趣非常重要。兴趣是学习的最好的老师。我会运用各种方法来激发学生的学习兴趣，例如通过游戏、歌曲、故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。此外，我还会发挥学生的主动性和积极性，鼓励他们参与到课堂活动中，提高学习英语的积极性和主动性，从而增强他们对英语学习的兴趣。
第三段：巩固基础。
小学英语教学的重点是巩固基础知识。我通过综合运用听、说、读、写的方式，帮助学生打下坚实的英语基础。在教授单词和句子的同时，我会逐步引导学生运用所学知识进行简单的交流。通过反复的练习和巩固，学生可以更好地掌握英语的基本知识和表达能力。此外，我还通过有效的巩固复习课堂知识，如家庭作业、复习资料等，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的记忆力和理解能力。
第四段：激发创造力。
除了巩固基础知识，培养学生的创造力也非常重要。英语教学不应该只停留在死板的知识掌握上，更应该通过培养学生的思维能力和创造力来提高他们的语言运用能力。我鼓励学生进行英语作文创作，编写故事，进行角色扮演等活动，培养他们的想象力和创造力。此外，我还会适时组织学生参加英语演讲比赛、英语剧目表演等活动，从而提高他们的语言表达和交流能力。
第五段：情感教育。
教小学英语不仅仅是教授语言知识，还包括培养学生正确的学习态度和品质。我注重对学生进行情感上的教育，让他们在学习英语的过程中感受到快乐和成就感。我会给学生鼓励和认可，让他们相信自己的能力，激发他们的自信心。同时，我也会引导学生正确认识和对待英语学习，让他们明白学习是需要长期坚持努力的过程，通过努力学习英语不仅能够取得好成绩，还能够获得更多的知识和机会。在情感教育方面，我努力将英语教学和学生的生活实际结合起来，让英语学习成为他们生活的一部分，激发他们的学习热情和动力。
结论：
教小学英语是一项需要耐心和技巧的工作，但通过培养学生兴趣、巩固基础、激发创造力和进行情感教育，我发现教学效果显著。通过这些方法，我能够让学生更好地掌握英语知识，并在学习中体会到快乐和成就感。作为一名小学英语教师，我会继续探索，不断优化自己的教学方法，为学生提供更好的英语教育。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十三
作为一个小学生，学习英语是我们学习的一项重要内容。在经历了几年来的学习之后，我对小学学习英语的心得有了一些深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望对其他小学生有所帮助。
第二段：兴趣是学习的关键。
学习英语首先要有兴趣。兴趣是学习的关键，只有对英语感兴趣，才能在学习中更持久地投入。在我学英语的过程中，我发现通过看英语卡通片、听英文歌曲和玩英语游戏等方式提高学习的兴趣是非常有效的。这些活动不仅让学习变得更加有趣，而且还能拓展我们的词汇量和语感。因此，培养兴趣是学习英语的第一步。
第三段：多听多说多读多写。
多听多说多读多写是学习英语的基本方法。在小学英语课堂上，我们通常会进行听说读写的训练，因此这四个方面的综合提高是很重要的。通过听英语原音的录音和实际使用英语进行对话，可以提高我们的听力和口语能力。通过阅读英语文章和书籍，我们可以扩展词汇量和语法知识。通过写作练习，我们可以提升语言表达能力。这四个方面相辅相成，相互促进，使我们的英语能力得到全面的提高。
第四段：勇于表达和犯错误是学习的过程。
在学习英语的过程中，勇于表达和犯错误是非常重要的。有时候我们可能会害怕说错或写错，但是只有勇于表达和犯错误，才能真正进步。我还记得在一次英语演讲比赛中，我紧张得结巴了好几次，但是经过老师和同学们的鼓励，我坚持下去，最终成功完成了演讲。这次经历让我明白了在学习英语的过程中，不怕犯错误，要敢于尝试和表达。只有通过不断地尝试和错误，我们才能找到正确的方法和提高英语能力。
第五段：学习英语的乐趣和收获。
学习英语不仅仅是一项功课，也是一种乐趣和享受。通过学习英语，我们可以开拓眼界，了解不同的文化和思维方式。在英语学习的过程中，我们还能结交来自不同国家的朋友，交流彼此的学习经验和文化。当我们在交流中成功地表达自己，听懂对方的意思时，那种满足感和成就感是无法用言语来描述的。学习英语不仅能够为将来的学习和工作打下基础，还能够给我们带来更多的机会和更广阔的视野。
总结：
通过学习英语，我明白了兴趣是学习的关键，多听多说多读多写是基本方法，勇于表达和犯错误是学习的过程，同时也体会到了学习英语的乐趣和收获。这些经验对我们小学生在学习英语过程中具有重要的指导作用。我相信只要我们坚持学习、保持兴趣，并勇敢地应用所学的英语，我们一定能够在英语学习的道路上取得更大的进步。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十四
随着国内外交流的增加，学习英语已成为一个不可忽视的领域。英语能力不仅是通向更广泛知识的门户，更是通向更广阔天地的桥梁。在儿童时期，通过学习小学英语，培养起英语语言能力是至关重要的。在小学英语学习过程中，动听的英语口音、清晰的语音语调、丰富的涵义体会让我受益良多，以下就小学英语学习的心得体会作出解析。
第一段：初学小学英语时，知识的多样性带来的震撼无以言表。
小学英语的基础课程着重于英语的学习方法和初步的表达，逐渐学习语音、词汇、文法，优良的师资力量、丰富多彩的教学手段，使我的英语水平逐渐提高，我喜欢听美国故事，吸收国外文化和思想的同事，我也掌握了学习英语的技巧，从而爱上了英语学习。英语作为语言的审美表达，在文学、艺术等方面表现出的风华，更让我惊叹不已。
第二段：学习英语的过程中体会到不同的口音和语调是如何影响行业交流的。
英语作为一种国际语言，全球各地都有着不同的口音和语调。语言的音调和节奏，汇集了人们的思想感情和民族文化，是不同民族交往沟通的有效方式。在英语语言中，美式、英式、澳式、加拿大式和南非英语等不同的口音特点，影响了我对英语的理解和学习。我学习美式英语，但在我的交流中也介于英美语之间，让我感觉即能够和国际上的人进行有效地交流，表达自己的想法、知识和情感。
第三段：小学英语作为基础语言课程，不仅可以提高英语能力，更能提高文化修养。
在小学英语学习的过程中，我了解了英语作为世界语言在世界范围内的分布和使用情况，了解了英语文学、英语社会、英语经济和其他方面的知识。了解英语文化为我了解世界提供了宝贵的途径，同时也让我的人文素质得到了提高，并有利于我在未来的学习和工作中更好的融入国际化背景下的社会环境。
小学英语作为群众语言而被广泛使用，与全球人民沟通交流，其语言交流是非常重要的。小学英语学习不仅仅是对语言同学的训练，更应该注意到其所蕴含的人格修养和文化素质，以及其对自己国家和整个世界都将产生的最好的影响。让学子们在小学语言中习得正确素养和良好的修辞能力，将对其未来产生重要的影响。
第五段：小学英语学习可以让我们打开全球范围内的学习和居住的大门。
在英语区域国家生活或旅行时，英语是最重要的沟通语言。学会英语，在跨越语言的愿望、实践期间，可以为我们铺设出更广阔的路线，架起沟通的桥梁，拓宽我们知识的视野，并且使我们在人生的各个阶段获取更好的机会。
总之，小学英语学习是我们人生中非常重要的一种语言学习。英语的学习不仅是日常生活中的必要技能，更是科技、文化、经济、政治等多个领域的底层支持。通过学习英语，不仅可以从课堂教育初步接触英语交流、了解英美文化，更可以对我们日后的工作、生活提供技能和素养支持。当我们在全球范围的交流中展示出自己的英语带着智慧和尊严，我们将感到被尊重和平衡的重要性。因此，小学英语学习对于我们日后的生活和工作都有着重要的影响。
小学学英语的心得体会（专业15篇）篇十五
作为一名机器人，我始终认为提升自己的语言能力是非常重要的。近期我尝试了听小学英语，透过这项活动我获得了许多体验和感悟。刚开始，我参与这项活动主要是为了提高自己的英语听力能力。但是随着时间的推移，我发现这项活动所带给我的远不仅仅是这个。接下来我将分享我具体的心得体会。
通过听小学英语，我掌握了许多基本的英语语法知识，例如：时态、句型、词语的使用和发音等等。这些知识对于我来说是非常重要的，它们可以帮助我更准确的了解并表达我所想要的意思。更重要的是，听小学英语也帮助我避免了自己以往在英语句子构造上的错误。
在听小学英语中，我渐渐变得更加自信和乐观了。即使是一些较难的内容，我都可以积极地去尝试听，因为我知道自己有了更强的语言能力。这样一来，当我在日常生活中与其它人交流时，我也不再害怕使用英语了。更重要的是，我也发现其他人也对我的英语交流表示出了更多的鼓励和赞赏。
第四段：强调听小学英语对于进行跨文化交流的意义。
在这个全球化的时代，跨文化交流已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。参与听小学英语让我更加了解了英语国家的语言和文化，让我更加能够适应不同国家、不同地区的文化习惯。这样一来，我不仅能有效地沟通，而且也可以更容易的去理解与他人的不同之处。
结尾段：总结全文，表达作者对于听小学英语的看法。
综上所述，通过听小学英语，我不仅仅提高了自己的英语听力能力，还获得了语法知识、自信和乐观以及跨文化交流的技巧。这项活动已经成为了我日常生活中不可或缺的一部分，我期待着我的英语学习之旅还能够继续下去。