心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教师政治心得体会篇一
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会.
一,教师要具有无限的爱生之心.
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到"教书育人"这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智."干一行,爱一行".严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果.只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生.学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会"亲其师,信其道".
二,对待学生要温和,微笑,多赞扬.
微笑体现了教师对学生的热忱,关心和爱护,是"爱"的一种表现.实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面.
三,要以情动心,与学生心与心的交流.
情通才能理达,情不通则理不达.如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果.一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐.如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话,真话,要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育.未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识.
四,更新育人观念,引导学生把做人放在首位.只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力.
五,更新教育方法,让人人获得成功.面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量.
六,加强自身学习,自我修养.一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神.
"求真务实,开拓创新",努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
一、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。
复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
二、善于总结。
答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。
三、理论和实际相联系。
开放性的试题要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案。所以对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，特别是老师总结的一些热点问题。
今年暑期我自学了《中国师德手册》，通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。
教师政治学习心得(六)
教师政治心得体会篇二
教师政治学习是提升教师自身政治素质的重要途径。经过一段时间的学习，我深刻认识到教师政治学习的重要性，并且在实践中体验到了它所带来的积极影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨教师政治学习对提高教师素质和推动教育发展的积极作用。
第二段：加强党性修养，提升教学效果
教师是培养国家未来的人才的重要角色，党团员教师更是应该担负起正确的教育引导责任。教师政治学习通过加强党性修养，为教师提供了有力的思想武器。通过深入学习党的十九大精神，我对于坚守人民立场、坚定理想信念有了更全面的认识。在教学中，我更加注重培养学生正确的价值观和思维方式，进一步提升了我的教学效果。
第三段：增加政治素养，引领时代潮流
教师政治学习不仅帮助教师提升思想境界，更是提高政治素养的重要途径。政治素养是教师在教学和教育工作中必不可少的素质之一。学习理论知识、法律法规等相关内容，增长了我的思想修养。在教学中，我更加注重将时事政治和社会热点与课堂教学相结合，引导学生关注国家大事，培养学生的政治敏感性和社会责任感。
第四段：加强团队协作，促进教育创新
教师政治学习不仅关乎个体，更是涉及到整个教育团队的素质提升。加强团队协作是教师政治学习所倡导的重要理念之一。通过多次研讨会议和集体学习，我逐渐认识到团队协作对于教育创新的重要性。在实践中，我积极参与团队工作，与同事们分享经验，共同研究教育教学问题，促进了课堂教学的创新和提升。
第五段：坚持教书育人，肩负时代使命
教师政治学习最重要的目的之一是坚持教书育人的使命，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。在教师政治学习的过程中，我不仅教会了学生知识，更注重培养学生的思考能力和创新精神。时代在变革，教师的任务也在不断演进，但理念的不变就是坚持教书育人。在教学中，我努力引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生脚踏实地、勇于创新的精神。
总结：
通过教师政治学习，我深刻认识到提升教师政治素养的重要性。党性修养、政治素养、团队协作乃至教书育人的使命，都是教师政治学习的目标。我相信，只有不断加强政治学习，不断提高自身的素质，才能更好地履行教育的使命，为培养社会主义建设者和接班人做出贡献。
教师政治心得体会篇三
寒假的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作笔记，每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论多次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置。
1、法制观念明显增强
通过学习，教师们更进一步地增强了遵守、维护法律的自觉性，在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生合法权益等方面转变了观念，增强了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，教师们更加明确了自己在学校教育中应该做什么，不应该做什么，尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所应承担的责任。
2、理论水平得以提升
在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑，指导实践。与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。
3、将理论转化为行动
经过分组讨论，老师们在关爱学生方面取得了共识。大家一致认为：关爱学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提。同时进一步明白，学校安全重于泰山，保护学生安全，是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。
总之，本次暑假政治学习很好地达到了预期目的，收到了良好效果。学习活动落在了实处，教师都感到受益匪浅。今后将进一步实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为实验小学的美好明天做出自己应有的贡献。
教师政治学习心得(二)
教师政治心得体会篇四
第一段：介绍教师政治学习的背景和意义（200字）
教师政治学习是指教师主动参与政治知识、政治理论和政治经济学等方面的学习，提高自身的政治素养和思维能力。它对于教师的个人发展和教育工作的进步具有重要意义。首先，教师政治学习可以帮助教师更好地理解国家的政治制度和政策，为教育教学提供指导和支持。其次，政治学习可以提高教师的思辨能力和创新能力，使教师能够更好地解决教育中的各种问题。因此，教师政治学习是非常重要和必要的。
第二段：教师政治学习带来的认识提升（200字）
通过教师政治学习，我深刻认识到政治对于教师的重要性。政治是社会的核心，是国家治理的基础。教师是社会主义事业的建设者和传承者，必须具备正确的政治觉悟和政治素养。通过学习政治知识和理论，我对于党的工作、国家政策和社会动态有了更深入的了解，这有助于我更好地履行教师的职责，传播正确的思想，引领学生正确的价值观。
第三段：教师政治学习对教育教学的影响（200字）
教师政治学习对于教育教学的影响不可忽视。政治学习提高了我的思辨能力和解决问题的能力。我能够更好地分析教育问题的本质，找出问题的症结所在，制定科学合理的解决方案。此外，政治学习也让我更加关注教育事业的发展和教育改革的进程，从而及时了解并贯彻教育政策，为学生提供更优质的教育资源和教学环境。
第四段：教师政治学习对个人发展的推动（200字）
教师政治学习对于我的个人发展有着积极的推动作用。通过学习政治知识和理论，我对人类社会历史和社会变迁有了更为清晰的认识，提高了我的综合素质和社会责任感。政治学习还培养了我对社会公平正义的关注和追求，使我更有意识地为人民服务，回报社会。因此，教师政治学习不仅是提高教师专业水平的需要，更是个人价值追求的体现。
第五段：展望未来的教师政治学习（300字）
展望未来，教师政治学习应该进一步深化。我们应该积极参与政治活动，关注社会热点问题，不断提高自身的政治思维和政治智慧。政治学习需要与教育教学实际相结合，形成有机的整体。同时，政治学习也需要与其他学科知识相互渗透和互相促进，实现综合素质的提高。只有通过持续不断的政治学习，教师才能更好地担当起育人的使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
结论（100字）
教师政治学习是教师自身发展的重要方面，也是教育教学工作不可或缺的一部分。通过政治学习，教师可以提高自身的政治素养和学科专业能力，为学生提供更优质的教学服务。我相信，只有通过不断学习和努力，教师才能更好地履行自己的职责，推动教育事业的进步。
教师政治心得体会篇五
教师是培养未来社会栋梁的关键角色，他们肩负着传授知识、教育和引导学生的责任。然而，要成为一名优秀的教师，并不仅仅需要良好的教学技能，也需要具备一定的政治素养。教师政治学习提供了一个拓宽教师视野、加强政治素养的机会，我在参加教师政治学习之后，有许多感悟和体会。
第二段：加深了对国家的认知
通过教师政治学习，我深刻意识到作为一名教师，应该拥有对国家的深入了解与认知。政治不仅仅是国家的运行机制，还关乎国家利益与民众福祉。政治学习让我明白，作为教育工作者，我们应该具备对国家政策的认知和理解能力，以此来为学生提供一个具有现实意义的教育环境。同时，政治学习也让我更加明确了作为一名教师的角色定位——作为国家的红利分配者，我们应该努力为培养未来的国家栋梁而努力。
第三段：增进了与学生的沟通
教师政治学习还让我意识到与学生保持良好的沟通是非常重要的。通过政治学习，我了解到不同学生的家庭背景和社会环境可能会对他们的学习和成长产生重要的影响。作为教师，我们应该倾听学生的声音，理解他们的思想和需求。只有通过良好的沟通，我们才能更好地了解学生，更好地引导学生，使他们在学术和社会方面都能够全面发展。
第四段：拓宽了教学思路
教师政治学习还让我认识到，不仅仅要注重课程的传授，还需要注重学生思维能力和思想品质的培养。政治学习提供了一种新的教育思路，让我们意识到学生需要科学素养和人文关怀的双重培养。在教学过程中，我们应该引导学生思考社会问题，促进他们形成独立思考和判断的能力，培养他们的公民意识和社会责任感。这样，他们才能够成为明辨是非、具有独立思考能力的未来栋梁。
第五段：加强了教师的社会责任感
教师政治学习让我深刻认识到教师的使命和责任。政治学习让我意识到，作为一个教师，我们肩负着培养学生、造就未来的伟大使命。我们应该时刻保持教育热情，不断提高自身的教学水平和政治素养，为学生们提供更好的教育环境和人文关怀。通过加强政治学习，我深刻感受到自己的社会责任感，也将坚定不移地投身于教育事业，为培养未来社会栋梁而努力奋斗。
结尾：
通过教师政治学习，我深刻意识到作为一名教师，拥有良好的政治素养是必不可少的。政治学习让我加深了对国家的认知，增进了与学生的沟通，拓宽了教学思路，同时也加强了教师的社会责任感。我深信，在不断提高教学水平的同时，继续进行政治学习将是我作为一名教师不断成长和进步的动力。让我们一起为培养更多优秀的青少年而努力吧！
教师政治心得体会篇六
初三教师政治学习是一项重要的任务。在这个重要时刻，作为初三教师，我们必须积极参与政治学习，深入学习党的理论和政策，调整我们的思想，提高我们的教育质量和能力。在过去的一年中，我参加了许多政治学习活动，这让我更加深刻地认识到政治学习的重要性。
第二段：政治学习的重要性
政治学习对于初三教师来说是至关重要的。首先，政治学习能帮助我们深刻了解我们的党和政府的各项政策和目标，准确理解我们的时代背景和大环境，为我们的工作指明正确的方向。其次，政治学习能够帮助我们对教育改革和发展进行深入的思考和研究，从而提高我们的教学质量，更好地服务于学生和社会。此外，政治学习也能够帮助我们坚定理想信念，更好地践行教育事业，为培养有社会责任感、积极向上的学生贡献力量。
第三段：政治学习的过程
政治学习是一个不断学习的过程。在这个过程中，我们必须抓住机会，深入参与各种学习活动，例如开展专题讲座、参加政治研讨、阅读党和政府的政策文件等。此外，我们还需广泛地联系群众，了解他们的诉求和需求，力争把我们的工作做得更好。这些努力都是为了更好地理解教育事业的真谛，将之融入到我们的教育教学中。
第四段：政治学习的收获与体会
通过参加各种政治学习活动，我深深地感受到我们国家在发展中所面临的机遇和挑战，加深了我对教育事业的认识。同时，我也意识到教师的责任与使命，更加坚定了我为人民服务的信念。此外，政治学习还让我认识到任何一个人都不能独善其身，只有全心全意为人民服务才是我们的价值所在。
第五段：总结
政治学习对于初三教师来说是至关重要的。政治学习的过程中，我们必须积极参与各种学习活动，不断深化我们的思想和理解。通过政治学习，我们能够更好地为教育事业做出贡献。对于未来，我将继续积极参与政治学习，深化我的理解和认识，为更好地服务于教育事业做出努力。
教师政治心得体会篇七
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会.以下是教师政治学习的心得范文，欢迎阅读。
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会,我进一步了解到教师职业的神圣,使命的崇高,责任的重大.下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会.
一,教师要具有无限的爱生之心.
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育.热爱学生,尊重学生,信任学生,把实际行动落实到"教书育人"这一历史使命上去,只有在自己的岗位上把本职工作做好,才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智."干一行,爱一行".严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴.如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂.教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果.只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生.学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会"亲其师,信其道".
二,对待学生要温和,微笑,多赞扬.
微笑体现了教师对学生的热忱,关心和爱护,是"爱"的一种表现.实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感受到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面.
三,要以情动心,与学生心与心的交流.
情通才能理达,情不通则理不达.如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果.一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐.如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话,真话,要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育.未来的竞争,是综合国力的竞争,说到底,是人才的竞争,这已经成为人们的共识.
四,更新育人观念,引导学生把做人放在首位.只有学生的文明习惯形成了,精神面貌改变了,学习的积极性也就调动起来了,做人的问题解决好了,学生自然会有求知的渴望和内驱力.
五,更新教育方法,让人人获得成功.面对后进的学生,老师要关心和爱护,要当作一种教育资源来加以开发和利用,从改进教学形式和方法入手,实行分层教学,分层达标,使每个学生都找到自己的位置,从而获得成功的满足,取得不断进取的力量.
六,加强自身学习,自我修养.一学来,我们不怕吃苦,不懈努力,争做模范,起好带头作用,发扬了奉献精神.
"求真务实,开拓创新",努力践行诚信教育,终身学习的要求,相信教育的明天会更好!
一、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。
复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。
二、善于总结。
答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。
三、理论和实际相联系。
开放性的试题要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案。所以对于这类题，要求同学们平时关注时事热点，特别是老师总结的一些热点问题。
今年暑期我自学了《中国师德手册》，通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。
在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质;第二，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：
首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。
第二、我们在教学的过程中能坚持正确的方向，结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想。在教学过程中，我们要注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们，任何知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理，在教学的过程中，注意培养学生学习的兴趣。我们要用知识就是生产力的观点给同学们以正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。
第三、我们要关心学生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，幺喝、训斥学生的事情时有发生。自然这是不对的，我们要以关心的角度，善意的表情，来“训”他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我认为，只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快地接受你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。这在我们的工作中已经得到了验证。
其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们许多老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课;课堂纪律差;考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。中央领导同志在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是中央领导同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。