活动总结是对活动中各个环节和阶段进行统筹和分析，以便更好地改进和完善方案。以下活动总结范文以简洁明了的语言、精准的观点和细致的分析，展示了优秀的总结写作风格。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇一
元旦即将到来，为了让黄龙溪幼儿园的幼儿度过一个快乐祥和的新年，增进亲子感情，促进家园和谐发展，同时考虑到近日空气质量较差，为了保护幼儿的身心健康，黄龙溪幼儿园于12月30日特在室内活动场地举办了“庆元旦亲子游园活动”。
为了成功举办这次亲子游园活动，园领导组织全体老师认真准备，从安排场地、准备道具以及发放通知，每一项工作都做得有条不紊。老师们更是精心设计游戏，制作了精美的手绘海报，将团队精神展现的淋漓尽致。
伴着新年的歌声，亲子游园活动正式拉开序幕。大班组的“你投我接”，家长们坐在凳子上拿着筐等待幼儿投球，家长的着急，幼儿的认真，惹得场外的观众齐齐大笑;“找宝宝”游戏活动的家长们蒙着眼睛走向孩子，用双手不断的“搜寻”自己的孩子，找到宝宝的家长们都喜笑颜开;中班组“袋鼠跳”“粘粘球”也是赢得许多孩子和家长的青睐，家长提着装有自己宝宝的袋子冲向终点;小班组的“宝宝找鞋”“踩高跷”“乌龟叠叠乐”更是围着许多的孩子和家长。活动场地上随处可见孩子和家长爽朗的笑声和有力的加油声。每一轮游戏结束后，冠军组的家庭和参与组家庭都会赢得不同的奖票，孩子可以根据自己喜好到兑奖处兑换不同的礼物。整个活动家长、孩子、老师脸上都洋溢着幸福快乐的笑容。
这次活动让每位幼儿充分的展示了自我，增强了孩子与家长的合作意识、参与意识，让亲子充分体验了节日的快乐。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇二
1、活动设计思路与教室环境布置相得益彰。
2、各项准备工作做的积极、充分。
3、整个活动动静交替，各个环节衔接紧凑、合理。
4、孩子与老师配合默契。
下午2点整活动正式开始，首先是正副班主任给班级学生的祝福。然后才艺表演，其中穿插着各种各样的游戏活动，还有唱歌跳舞，形式多样，充分展示了孩子的自信和才能。孩子们在活动中体验了成功的喜悦。我们的节目也因此得到了大家的好评。最后师生齐唱《新年好》的歌曲，老师做最后的总结，结束庆祝活动。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇三
元旦节是我们国家的法定节日，元旦节的到来代表着我们已经迎来了新的一年，告别了过去的一年。元旦的名称在我们国家的历史是很悠久的，到现在也已经有很长的一段时间了。但是元旦节的创立确是最近几十年的事情。我认为从幼儿园开始就弘扬我们国家的节日是很重要的，让孩子们从小的时候就开始接受我们的传统教育，将民族的传统文化一代代的传承下去，让新时代的学生更加的了解我们的民族传统。现在元旦的活动也已经结束了，我想是应该要为我们这一次举办的活动做一个总结的。
这一次我们幼儿园举办的活动是比较大型的，在活动开始之前也做了很多的准备。元旦代表着新的一年的开始，所以这个节日我们是必须要重视起来的。在活动开始前的一个月我们就开始排练节目了，幼儿他们学习的速度是稍微有一点慢的，所以活动的准备期要延长一些时间。我们老师在网上挑选了几个我们认为可行的节目，利用好活动课的时间进行教学。这一个月其实是比较的累的，想要排练出一个好的节目是比较的困难的。但好在这段时间的辛苦是有一定的成绩的，活动现场幼儿们表现的都很不错。
我们在元旦前几天进行了元旦知识的教学，告诉了他们很多的跟元旦相关的知识，比如一些简单的诗歌，古代过元旦的习俗，元旦节的发展历程等。在元旦活动的前一天我们老师利用好了下班之后的时间布置好了幼儿园的活动场地和教室，布置得有元旦的气氛。在活动当天我们邀请到了所有的家长来观看我们的表演，一起庆祝元旦节的到来。我们老师也借着这一次活动送上了对孩子们和家长新的一年的祝福，希望他们能够更快乐的成长。
这次活动在我个人看来是举办得非常的成功的，我们老师付出的辛苦是值得的。这次的活动受到了家长们的表扬，活动现场的气氛也很好，这也让我们老师受到了鼓励。我想在这一次活动之后我们是一定会办出更多有趣的活动的，在活动的过程中对幼儿进行传统文化的教育，让我们的传统文化和节日能够得到传承。我想在这一次的活动结束之后幼儿们对元旦这个节日应该都有一定的了解了，也能够记住跟元旦相关的一些知识，这才是我们举办活动的目的和意义。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇四
12月28日下午，我们幼儿园在xxx酒店举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈"开门红”"大眼睛”、"江南stay”、"新年好”、亲亲猪猪宝贝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的游戏活动，在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们的亲子游戏活动。亲子游戏《踩报纸》《抓尾巴《开火车》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。
欢乐的时光总是过得特别快。活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
本次活动不足之处：
(1)节目主持人，让幼儿担任主持人教师指导。
(2)语言内的节目太多，有点生硬，冷场。
(3)游戏环节，开火车是说地名，家长接不上来，现场不热闹，玩游戏的氛围没有体现出来。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇五
2021年12月29至31日，为了让孩子们过一个快乐的元旦节，我班进行了班级环境布置，组织孩子和家长一起动手制作了灯笼、雪人、雪花等让我们的教室充满了浓浓的新年气氛，31日下午我们进行了小班幼儿诗歌朗诵比赛，比赛中我们进行了诗歌《小猪爱睡觉》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》这几个节目的表演，其中家长们也进行了参与，给孩子们度过了一个有意义的元旦节。现将本次活动总结如下：
1、优点：活动孩子的参与性高，很有过年的气氛。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了活动的质量。
2、节目方面：对于我们班的节目来说，这天孩子们的发挥都很不错，诗歌朗诵时表情及动作都比较的到位，也能够把诗歌都记住。
3、缺点：有些孩子第一次上台，胆子比较小，所以在台上不敢像在台下一样的表现自己，所以会不背诵诗歌，可以看到有个别孩子的嘴巴是闭着的，还有的孩子会背诵诗歌而忘了做动作的。
总的来说，本次活动是成功的，但对于存在不足的地方，我一定会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇六
本来元旦的活动，我们起初以为还是往年那种唱唱歌跳跳舞就结束了的文艺汇演，但x老师提出来的创意，让我们一致认为这样的创意才更能体现我们园的教育以及每年活动展开的意义。x老师提议我们在元旦节的活动不简单的只是让孩子们唱唱歌跳跳舞，把活动由孩子们自己来定！一开始，我们同意这个创意后，还有点担心孩子们会定不下来具体的节日活动要做些什么，没想到当我上课时候和孩子们沟通时，那些玩游戏玩出了经验的孩子们都各自有了主见，后来让他们经过投票，选出了这次元旦节活动的游戏，我们就正式开始通过游戏来展现孩子们自己的活动准备了！从收到家长们的肯定来看，我们这次的活动是非常成功的。
我记得在活动当天，我们园的孩子们好像都比平时多了一份集体荣誉感，我看他们平时还会打打闹闹什么的，那天我看见的却是他们互相给对方整理节日的服装，互相提醒着正式上场做游戏的时候应该做些什么、注意些什么。这是我连我自己也没有想到，其他老师也没能想到的收获。让我们不断地感叹，创新才可以更好的进行教育。这一次对元旦这种举国同庆的节日活动进行的改革也是我们教育的一种改革，以后在园里的教育工作，我们都会沿着这样创新的思路来进行和开展，这样不仅可以得到孩子们的欢心，而且还可以让孩子们通过活动学到一些什么。这比只是唱唱跳跳有意义太多了，不是说唱唱跳跳不好，而是很多没有文艺细胞的孩子也能够在节日的活动里找到存在感了，而那些爱好唱唱跳跳的孩子也没有不喜欢今年的活动，反而更加积极活跃了！
当然，今年的活动还是有一点小不足的。虽然这个不足如此的微不足道，可我还是希望记在活动总结上，以便未来更好的开展类似的活动。是活动结束之后，我们才意识到，其实我们也可以把家长们加入到我们的活动中，而不是让他们依旧做一个在园外接送孩子的人。这是我们大意了的一点，下一次再举行活动的时候，我们会想办法把家长也设计参与进孩子们的游戏活动的，亲自互动是对孩子最好的教育。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇七
20xx年元旦前夕，美丽的xx小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝猪年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校一年级年级组精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!
“一年级庆元旦歌舞大赛”12月xx日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，这里正在举行幼儿部“庆元旦歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞、等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月xx日早上在校门口展出了“汉桑城小学庆元旦书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“xx小学庆元旦首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝元旦的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
“庆元旦集体升旗仪式暨新队员入队仪式”20xx年1月x日早晨是特别的一天，因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举行了隆重的升旗仪式，x余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员。校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光!
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇八
新的一年即将到来，虽然天冷得刺骨，但是幼儿园的操场上充满了热情和兴奋，精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得良好效果，圆满结束。
迎接元旦一直是我们幼儿园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感受到快乐，分享即将到来的节日的喜悦。今年我们园区在积极思考，精心规划。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动结束了，但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感受。
早上，孩子们开始进入公园参加亲子游戏。儿童按年龄组分批入园，迎新活动正式开始。“亲子游戏”抢椅子，让父母回到童年，与孩子分享童年的快乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩耍和享受，似乎真的回到了童年。在新年的问候中，在欢快的音乐中，教室里充满了欢笑和快乐。
在“剥、剥、吃”活动中，孩子亲自给父母剥橘子，争取第一个剥橘子皮，把甜橙肉送到父母嘴里，心里甜。慢慢剥的孩子，连自己的速度都很烦，但在父母眼里，宝宝是最棒的。
在笑声中，父母和孩子们看着婴儿们穿上漂亮的衣服，跳舞，玩各种小动物，孩子们玩得很开心。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇九
三、举办：20__年12月30日午时6点。
四、演出场所：学校大礼堂。
五、主办：广告学院文艺部。
六、组织：广告学院院长、副院长、各主任。
七、创意构想：整个晚会“为的明天”为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要资料，调动起同学及学校、教师的，营造欢快热烈的气氛，凸现“为的明天”的活动主题。
舞台背景使用高能投影仪投射由同学们制作的关于“为的明天”的动画宣传片，呈现动静的舞台之美。整台活动分为四个版块：“百家争鸣”，主要以歌曲演唱，乐器演奏为主，穿插小品，相声，着重同学们多才多艺，以此带起活动的气氛。“showtime——秀出你的创意”，以模特表演、广告片、设计图展示为主，自创歌曲、小品、相声表演为辅。由同学们的创意而做的作品展示，激起整个活动的高潮。“师生大联欢”，以游戏为主，由教师、、同学全员参加，使活动白热化。
“春天的礼物”，演出的节目评分，并选出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，游戏的优胜组奖励。
版块：百家争鸣。
全场灯突然熄灭，主持人一声高呼，“show——time”，响起t型台舞曲，学校模特队的姐妹抬起美丽的长腿，疯狂show。此版块主要由学生们主导，由同学和教师评分，同学们学习的奖励，学习创作的支持。以歌曲、小品等穿插开来，导演一场花样年华show，以此晚会的高潮。(模特表演、广告片演示、原创歌曲表演、原创小品、相声表演，历时约1个小时)。
版块：师生大联欢。
游戏，是不分年龄、身份、性别的!由院长发起，各个各带一队同学，夺宝大战。每人身上穿一件特制的背心，背心上贴有由学校财政部拨出的10元，20元，50元面值不等的钞票，每人脚上都寄有三个气球。两队一组，当示意声响起，两队开始互夺钞票，要气球不被踩破。气球踩破者出局。只要不故意伤害，任何均可。3分钟后，哪个队身上的钱少，哪个队算输。(钱用塑料袋套住，以免撕破)每个队最终剩余的钱，都留做班费。两队一组，共10组，进级制，最终决出最优胜组，奖励。游戏能调动起大家的性，使整个晚会活动气氛高潮迭起，“大联欢”的目的，在寒冷的冬天，体现出浓浓的春意。(历时约1个小时)。
版块：春天的礼物。
在活动的过程中，一向都有评委在为表演评分。活动的最终阶段，公布各个节目的最终得分，并得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”，和游戏优胜组的奖项一齐颁发。
在活动的最终，由全体共唱校歌《期望在明天》收尾，寓示着的明天会更完美，凸现“为的明天”的活动主题。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十
一年一度的庆元旦佳节活动开始了，为活跃全校师生的节日气氛，丰富校园文化生活。我校作出了具体的庆元旦活动内容的安排。
二、活动过程。
(一)12月30日谨遵校领导的安排，各班出了一期以“庆元旦.迎新春”为主题的板报，图文并茂的向全校师生展示了庆元旦，迎新春的氛围。
(二)12月31日下午，在教学楼前面的操场上，同学们激情高昂，整个操场上洋溢着节日喜庆的气氛。庆元旦联欢会在全校师生的欢笑声中开始了，主持人六年级的刘洋、李益民同学带着节日庆幸的微笑走上表演台，致开幕语。全校师生一片喧然，在欢笑声中，刘校生的新年致词拉开了联欢会的正式序幕。刘校长在新年的致词中，首先肯定了我校在过去的一年中各项工作取得的卓著的成绩，并提出了新的要求，办群众最满意的教育，孜孜不倦，开创美好的未来;使我校的整体面貌不断的完善，不断的更新，每年都上一个崭新的台阶。最后刘校长预祝本次联欢会的举办圆满成功;祝全校教职工在新的一年里工作顺利，万事如意;祝全校的同学们在新的一年里学习进步，身体健康;祝全校师生元旦快乐。
整个联欢会的节目异彩纷呈，高潮叠嶂。歌曲《团结就是力量》以高涨的畅想，讴歌了华夏儿女的心声，揭开了本次联欢会表演节目的红盖头。节目中歌伴舞《七色光之歌》把联欢会的欢快气氛又推到一个更新的高潮，全场高呼，掌声不断。“爆竹声声辞旧岁，紫气朝朝迎春时”整个联欢会节目，在歌曲《青春舞曲》徐徐落下帷幕，最后主持人致谢幕词，宣布本次元旦联欢会到此结束。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十一
2011年12月31日，我们园举行了“庆元旦”《家园同乐》亲子活动。说真的，在此之前我嗓子一直不舒服，真怕影响参加这次活动。好在，没什么大碍，只是有点嘶哑。不过，看到孩子们表现得那么出色，我感到无比的欣慰。因为这段时间有的宝宝缺勤很多，对节目都不太熟悉，尽管如此，孩子们表演的都很出色。家长们配合的也不错，大家共同把气氛推向了高-潮。看到孩子们那一张张可爱的笑脸，看到家长们那阵阵的掌声，说明了这次孩子们表演的非常成功。回顾孩子们从入园到现在，从哭哭啼啼不愿意上幼儿园，到现在的高高兴兴上幼儿园，才短短几个月的时间里，变化可真大啊！在这中间夹杂着老师们付出了多少艰辛和努力。当然，里面也有家长们努力配合的结果。
我们节目是定在31日下午1点举行，要求家长12点30分到园，家长们非常配合，基本都提前到园，这说明了家长们对我们工作的支持。在此表示感谢！
节目一开始，孩子们就勇敢地走向舞台，首先集体表演：儿歌、歌曲
《大西瓜》《我爱我的幼儿园》《我想》《风的家》
1、歌曲：《新年好》
2、儿歌：《新年到》
3、《动物模仿操》、
亲子游戏
1、孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。
游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
2、小脚踩大脚：锻炼幼儿对颜色的辨别能力游戏规则：绿、黄、蓝、紫四种颜色的球放在起点的纸箱内，幼儿按颜色分四队，宝贝的脚踩在家长的脚上从起点拿球，一面向前行进，行进过程中保证孩子的小脚不落地，同时球也不掉，以最快速度到达对面放入相应的篮子，以时间计算看谁拿的球最多.
3、《抢椅子》练习快速行走或慢跑，在游戏中不与他人碰撞。
游戏规则：背靠背将椅子摆成一个圆，播放音乐幼儿沿着摆成圆的椅子顺时针行走或慢跑，当音乐停止，小朋友赶紧抢占身边的椅子，没抢到椅子的小朋友下场，并带走一把椅子，知道场地上只剩下一把椅子，两个小朋友，最后只有一个小朋友抢到椅子，本轮游戏结束。
（1）小椅子数比幼儿人数少一（2）音乐停止时才能抢占小椅子
4、抓尾巴 准备：绳子若干
活动过程：家长背好宝宝，宝宝在裤子里塞好绳子，并且露出一段，游戏开始后既要迅速的抓掉别人的尾巴，又要保护好自己的尾巴，尾巴留到最后的一队获胜。
规则：孩子必须在家长背上
5、吹气球：母（父）子合作把吹好的气球用嘴巴吹着穿越呼啦圈，在规定时间内比一比，哪个家庭最先回到起点为胜利。
6、夹珠子：锻炼幼儿小手灵活性和点数能力
游戏规则：六个家庭同时进行, 家长在起点幼儿在终点，家长用筷子从起点将珠子夹住运往终点盘中，再由幼儿将盘子里的珠子用线串起来，最后以小朋友所串的珠子来计数，时间为2分钟。
7、自由拼贴：巩固对图形的认识。
游戏规则：准备若干三角形、正方形、长方形。音乐响起，幼儿拿图形，大人拼贴。规定时间内看谁完成。
8、爬大树 准备：口哨
活动过程：孩子用手环住家长的脖子，家长从起点跑向终点，速度最快者为胜。
规则:家长不能用手抱住孩子，如若孩子从父母身上掉下来，则活动终结
五、发奖、在本学期我们开展了明星宝贝活动，展示了孩子们的才能，我们给孩子们准备了奖状。
兔年就要结束了，龙年在想我们招手，相信大家对来年充满了希望，有更多更美好的愿望，现在请家长朋友把最美好的祝愿写下来装进漂流瓶出去的时候，挂在圣诞树上。在这里小二班老师再次祝大家心想事成，美梦成真，全家幸福，快乐永远。
六、结束：
今天，非常感谢家长朋友们的配合，相信通过我们的共同努力，相信有你们的参与，孩子们会更加快乐，更加自信。真心祝愿所有的`宝宝们聪明可爱、健康快乐、本次家园联谊会到此结束，再见！
1、孩子们喝水、入厕，稍做休息。
2、播放大屏幕：家长们静静地观看孩子们的活动片段。目前来讲，能上网的家长占少数，绝大多数家长没时间上网，对于孩子在园等各方面不太了解。通过大屏幕，看到孩子们在幼儿园生活、学习是丰富多彩的，表现都这么棒，心里特别高兴。
是家长和孩子同台演出《让爱住我家》让孩子感受到家的温暖，热爱自己的家，爱爸爸、爱妈妈，爱老师、爱小朋友，热爱幼儿园这个大家庭。让孩子从小心里充满爱。将来长大了才有利于社会。伴随着歌声活动到此结束。
1、教室太小了，活动有些拥挤；
2、缺少相机，没能更好地给孩子们留下精彩的瞬间。
总之，这次活动在孩子和家长的欢声笑语中画上了圆满的句号。从孩子兴奋的表情和家长满脸的欣慰，我知道我班教师的辛苦和努力是没有白费的。这次活动的开展也给了我们一次积累经验和学习的机会。在以后的活动中我们将取长补短，努力改进，争取在下一次活动中开展得更好！
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元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十二
20_年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于年月日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
一、公司元旦联欢活动主题：增加公司于员工之间的凝聚力。
二、联欢活动地点：办公区大会议室。
三、联欢活动时间安排：
(1)年会策划及准备期(_月_日至_月_日)：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。
(2)年会协调及进展期(_月_日至_月_日)：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
(3)年会倒计时期(_月_日)：本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。
(4)年会正式演出时间：20_年1月1日晚19：00至21：30。
四、联欢活动节目报名方式：
1.及时通报名、电话报名、现场报名。
2.联系人：
3.联系方式：
五、参会人员：
六、联欢活动节目要求：
1、歌曲类：
(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲;(2)青春、阳光、健康、向上;(3)与以上主题相关的原创歌曲。
2、舞蹈类：
(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;。
(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。
(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;。
(4)相关歌曲的伴舞。
3、曲艺类：
(1)喜庆、热闹反映生活的的相声、小品;。
(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);。
(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。
4、每个部门所报节目不限;。
5、提倡跨部门组合报名;。
七、联欢活动进行流程。
1.参会人员入场。
2.主持人宣布年会开始。
3.总经理及董事长讲话。
对年终做总。
表彰员工。
4.表彰。
各部门负责人做度工作总与计划。
对优秀员工予以表彰。
为优秀员工发奖。
优秀员工发言。
5.联欢会节目表演。
6.互动小游戏。
7.闭幕词。
矿泉水(小)：4箱×20元=80元。
共计：3198元。
如有疑问，请联系：
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十三
新年伊始，我们小组走上街头，开展关于食品安全——地沟油的问卷调查。九点钟在学校集合后分头行动：男生向东，去了红梅公园一带，女生向西，去了文化宫南大街一带。男女生又各自分成两组，开展调查。以下是各组对本次活动的总结、体会与反思。
王子珩：
今天我们开展了研究性学习开始以来最大型的活动——我们印了200张有关地沟油的问卷调查（内容见之前的博客）并完成了其中的大半部分。
尽管成果斐然，结束时已完成150余份，但深究其中，存在着许多不足之处。
首先，也是最主要的一点——男生的办事效率明显远低于女生。结束时，女生完成了93/100，可是男生只有区区的40/100，差距相当明显。这就反映了我们的一个问题：男生在问卷调查进行中积极性、主动性差了些许。也许并不是能力问题。作为男生四人组的四分之一，我觉得，我们把大部分时间都浪费在了跑路上，经常是走了十多分钟，才完成了1张。并且在活动中存在胆怯心理，总是主观地认为那些人会拒绝我们而没有大胆去尝试和实践，导致了效率的低下。
另外一点就是我们的组织性似乎欠缺了一些，从一开始我们便是男女分开行动，当要集合时，我们费了很长时间、打了许多电话才费力地聚集到一起。因此，以后我们应该在活动前更好地进行计划，安排好时间和更具体的日程安排，这样不仅能使我们的活动效率得到进一步提高，同时还能培养我们的规划、安排能力和时间、团队观念。
也许是因为第一次有这样的活动吧，不足与成果大家都有目共睹，也都坦然接受，希望在以后，不管是什么活动，都能吸取这次的教训，继续这次的优点。
朱欣然：
总体上讲我们组比较成功，在规定时间内完成了50张的任务。但是细细回想，也有很多值得反思和可以改进的细节，这能使我们不仅完成任务而且高效有质量。
第一我们事先没有分好组排好路线，而是早上集合了以后才决定分组，路线也是边走边定的，这在一定程度上使我们的调查失去了目的性，容易忽略一些人群。第二我们带的硬件不够齐全，最重要的笔带得很少，用来给他人填写问卷时垫着的文件夹也没带，这导致后来遇到好几个人的时候笔都不够了，有的人也只能贴在墙上填写问卷，这一点我们想的很不周到。第三我们没有事先做好分析准备，比如，哪些地方人比较多，哪些人愿意或者有时间填写，哪些人对我们来说问卷调查的价值非常大，我们可能会遇到哪些困难，万一遇到了应该如何解决……正是因为这样，导致了我们几次被拒绝，打扰了一些人的工作，有些人群则没有调查到，比如40岁左右的人群，调查的就很少。
以上便是对这次活动的简单反思。下面是一些做得比较好的地方，以后要继续保持。在调查时，我们注意到了文明礼貌，在做问卷前和后都问候了新年快乐，这使得人们即使被耽误了一点时间，心里也没有不愉快。在发放问卷的时候，少数人并不清楚地沟油是什么，我们耐心的解释了，并且简单阐述了我们调查的意义和目的，使得地沟油问题被更多人了解和关注。
顾舒晨：
女生组手中100份问卷完成了93份有效问卷，总体来说，成果显著。但本次活动存在一些不足，主要体现在准备不够充分，尽管活动前对每个人都进行了明确的`分工，但这些分工主要针对调查前与调查结束总结的工作，并未对调查过程有所涉及。此外对于硬件设施也没有给予足够的考虑，只有四位同学带了笔，没有准备填写问卷时用来垫的文件夹，使被调查者很不方便，也浪费了一些时间。以下是活动的概况。
活动虽然九点才开始活动，但当时街上的人依然比较少。我们只好先去店铺、图书馆。在图书馆中，遇到了本次被调查者中年龄最小的一个——小学四年级，然而她对地沟油也有很多的了解。这与之后碰到的几个成年人形成鲜明对比，有一位竟然对地沟油一无所知，没有听说过。在校门口的店铺中调查还是比较顺利，但到了7+7，麦当劳和南大街内部，便遭到了拒绝，并且态度有些不好。我们只好沿路寻找着可以配合调查的人——文化宫地下商城的铺主，南大街外围店铺里的顾客，书店，宾馆前台工作人员以及路边看上去正在等人的人，寻找一切可能的机会，边走边调查。大部分人了解了我们的身份意图后都会配合，其中有一位特别积极地配合，表示地沟油的问题迫切需要人来调查解决。调查中也发现一个现象：很多人可以说是听到了我们是省常中的学生，才给予反应，即便是这样还有很多的人拒绝，这也体现出社会调查的艰难性，人们对于一些社会现象不够关注，参与社会调查的积极性并不高。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十四
2011年12月23日星期五我园举办了庆圣诞迎元旦活动，这次活动也是我园自开办以来举行的规模比较大的一次活动。也是有史以来办的比较成功的一次活动。每个班老师尽心尽力排练节目都是为了迎接这次活动的来临。
下午3点—3：30之间，各位家长陆陆续续的入园，各位家长也在百忙之中抽出时间与幼儿参加这次活动。家长们都很配合我们班的工作，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶们的脸上都露出了笑容，真是一片热闹。3：30正式开始了文艺汇演，我们班的三句半和舞蹈分别排在第三和最后一个，孩子们个个都积极参与努力把节目表演的淋漓尽致，家长们在台下认真的观看，同时也为孩子们默默加油。汇演结束后组织了一个亲子游戏，在蔡老师的带领下，家长也是全身心的投入，陪着孩子们一起运动，一起欢笑，真是玩的其乐融融。4：40组织学生和家长共进晚餐，看着孩子们依偎在亲人身旁有说有笑，我们打心里觉得开心。
在这次活动中也有许多不足之处，也需要进一步的改进：1由于舞台是临时决定搭建的，之前孩子们没有在台上进行排练，以至于正式演出的时候，孩子们找不到自己的位置，我们班的'孩子整体偏台。2在教师节目时由于手忙脚乱，事先没有准备充分中间出现了空场，家长们在台下议论纷纷。3晚餐的时间有所变动，但是没有通知给我们，造成我们班4：35就把餐具分发给各位家长，让家长久等。4在文艺汇演结束之后带领学生和家长回到教室，由于之前没有考虑到时间的充分，我没有组织好学生和家长的活动，教室一片混乱。5家长填完许愿卡后，我没有组织家长有次序的到圣诞树前挂许愿卡，而是让家长分别带领自己的孩子去挂。
总之这次活动在孩子和家长的欢声笑语中划上圆满的句号。从孩子兴奋的表情和家长满脸的欣慰中，我知道我们的努力没有白费，这次活动的开展也给了我一次积累经验和学习的机会。在以后的活动中我将取长补短，努力改进自己，争取在下次活动中做的更好！
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元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十五
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改为农耕，定居在尼罗河两岸，他们的农业收成与尼罗河是否泛滥有很大关系，古埃及人从长期的观察中发现，尼罗河泛滥的时间是有规律的，他们就把这个时间每次都记录在竹竿上，从中得知两次泛滥时伺之间大约相隔365天，同时还发现，当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候，也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起的时候。于是，古埃及人便把这一天定为一年的开始，这便是元旦的由来。
中国元旦。
传说在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了很多好事，很受广大百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“你今后一定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了很多好事，都十分受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂春联，书写福字、舞龙灯，民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗：“元正启令节，嘉庆肇自兹。咸奏万年觞，小大同悦熙。”记述元旦庆贺情景。
西方元旦。
西元前46年，古罗马凯撒把这一天定为西历新年的开始，为了祝福双面神“janus”，这位罗马神话中的门神，“janus”后来也演化为英文一月“january”这个词。原本以为教皇把耶稣诞生年作为公元元年，公元一月一日也和耶稣有关联，事实并非如此。可能依照西方普遍信仰__教，还应该是12月25日圣诞日为过年，所以西方的新年没有圣诞隆重。
历史演变。
1、称谓演变。
元旦一词始于三皇五帝，唐房玄龄等人写的《晋书》上载：“颛帝以孟春正月为元，其时正朔元旦之春。”即把正月称为元，初一为旦。而“元旦”一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗：“四气新元旦，万寿初今朝。”;宋代吴自牧《梦梁录》卷一“正月”条目：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”;元旦在《书·舜典》中叫“元日”;汉代崔瑗《三子钗茗》中叫“元正”;晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。
2、节日演变。
古代中国的元旦日，并非如今通用的“格列历”——公历的1月1日。中国历代元旦的月日并不一致。殷代在农历十二月初一，夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇统一六国后又以十月初一日为元旦，自此历代相沿未改(《史记》)。汉武帝太初元年时，司马迁创立了“太初历”，这才又以正月初一为元旦，和夏代规定一样，所以又称“夏历”，一直沿用到辛亥革命。在当代，元旦指公元纪年的岁首第2天。自西历传入中国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了满清的统治，建立了中华民国。各省都督代表在南京开会，决定使用公历，把农历的正月初一叫做“春节”，把公历的1月1日叫做“元旦”。不过当时并未正式公布和命名。到孙中山于1912年1月初在南京就任临时大总统时，为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，改公历1月1日称为岁首“新年”，但仍称“元旦”。在民国以后虽然定1月1日为新年，当时只有机关、学校以及外国经营的洋行大商号等才放假1天，老百姓并不承认，仍延承古时旧习以农历初一为新年，因此老北京的街市上与民间均没有什么欢庆活动。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”。中央人民政府颁布统一使用“全国年节和纪念日放假办法”，将公历1月1日规定为元旦节，并决定全国在此节放假一天。
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十六
为了庆祝2017年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年鸡年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：
"为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有最好，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
2016年12月31日，小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行2017年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏;六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;姜伟同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。
平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海--各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的小双小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让小双小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十七
一、活动目的及意义：
1、以“庆元旦，展才艺”为主题，内容积极健康，形式不限。
2、要求每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。增强学生独立思考和团结合作的意识。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为本学期期末音乐成绩考核的一部分，从而激发学生的参与热情，提高学生的主观能动性。
4、通过音乐会，给学生提供一个互相评价的平台，一个表现艺术才能的舞台。
二、活动地点：五年级教室
三、活动参加人员：五年级全体学生及班主任老师、音乐教师、科任老师、校领导、部分学生家长。
四、活动组织形式。
主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。节目中间穿插学生和家长的互动评价。
五、活动要求：
1、学生根据活动主题“庆元旦，展才艺”，设计活动内容和板报设计，创设活动氛围。
2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生、家长评委。
3、“班级音乐会”将在本学期末元旦左右进行，并根据每个学生的参与和表现来评定学生期末音乐考核成绩的一部分。
4、同学们能够互帮互助，合作组织本次新年音乐会，能够在本次音乐实践活动中有所收获。
5、同学们推选男、女生主持人各一名，主持人要不辜负所有同学的厚望，认真组织，积极筹备音乐会，其他同学也要积极参与，提出意见。
6、在音乐会筹备期间，同学们要积极排练，所有节目要求健康向上，可以是书中所学，也可以选择课外的优秀音乐作品。希望同学们能够用优美动听的歌声表达自己的心声，用优美的旋律吹奏出水平，用健康动感的舞蹈表达自己的心愿。
7、本次“迎新年音乐联欢会”还将邀请所有的任课教师、校长、家长来参观，希望同学们认真对待，用最美的节目表达同学们对未来的美好祝福。
六、活动内容：
1、节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢、最拿手的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、突出个性。
2、节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等）、时装表演、集体舞、健美操、英文歌曲等等。
3、节目人数：每人最少准备节目一个节目，然后学生自由组合，班级最少准备六个小组节目，其余不限，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，并尽快上交音乐老师进行审核。
4、节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，需要老师指导可以随时请教，老师还要定期检查学生准备情况。
5、音乐会前在音乐课上先进行彩排，再对老师、家长、领导进行开放式班级音乐会活动展示。
6、要求学生重视此项活动，积极进行策划、排练，期待完美的音乐会效果。
七、活动安排：
1、教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂和课余时间给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
演出地点选择在五年级教室，推选主持人2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容，邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。全体学生参与教室的'环境布置和黑板报设计。
八、活动过程：
1、前期动员
学期初就告诉学生期末要召开班级音乐会。要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自己选择表演内容，也可选择课外自己喜欢的一些积极向上的内容，自选合作伙伴进行表演。这次活动内容同学们自己做主，内容自己选择，同学们在排练中如遇到困难老师可以帮助解决，但在内容选择上老师不予参与。表演形式多样，可以唱歌、舞蹈、小品、快板、配乐朗诵、集体舞，如你自己有别的特长也可以展示。要求学生自己准备演出道具和服装，学校有的学校支持。大家自由组合，积极排练，完美展示。
2、活动实施
（1）、音乐教师致辞。
（2）、主持人按照节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。
简要节目单：（仅供同学们参考，具体节目主持人来安排）
独唱《梅花》
口风琴吹奏《美丽的夏牧场》
小合唱《三峡的孩子爱三峡》
歌表演《大家一起来》
口风琴吹奏《大海啊，故乡》
二重唱《静夜思》
音乐故事《彼得与狼》
街舞表演
小合唱《拉萨谣》
口风琴合奏《梅花》
相声表演
独唱《难忘今宵》…………
（3）、节目表演空挡穿插学生互评，家长教师点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会，争取更大地提高。
（4）、由学生、教师、家长组成的评分小组进行评分。
（重在激励学生积极参与，根据每个节目的不同，分别评出最佳表现奖、最佳演唱奖、最佳合作组、最佳进步奖等奖项，并颁发奖状。）
（5）、学生谈谈自己在本次音乐会中的收获。
九、活动反思和总结
师：“今天的音乐会非常成功！这些离不开同学们平时的认真学习和今天的相互配合。无论今天成败与否，重要的是我们每一位同学都在参与，都在进步，都在成长。今天，平时不敢表现的同学也大胆踊跃的进行了表演。老师为你们的出色表现感到高兴！让我们把掌声送给自己，同时也送给今天的评委与我们的家长，感谢他们对我们的支持与帮助。谢谢大家！”
元旦活动总结与反思（专业18篇）篇十八
元旦向家长开放半日活动是我们幼儿园的传统大活动，这次我们一改以往的上课形式，采用了智力竞赛的方法，让家长和孩子有了耳目一新的感觉，尽管我们是水痘隔离班，出席活动的孩子和家长不多，然而笑声却是那么的响亮，那一阵阵欢乐的笑声传出了教室，在走廊里回荡，在孩子幼小的心灵里流淌，这欢乐时刻被孩子们留在了孩时的记忆里。
在来园活动时，孩子们成了班级的主人，他们引领着自己的家长一起来参加活动：有的孩子召集爷爷奶奶一起玩飞行棋；有的孩子拿着折纸、剪纸书，自己一边学习上面的折法、剪法，一边还做起了奶奶的小老师，教老人学本领呢；有的教爷爷创作插塑建构……家长们也很大方地加入到自主性游戏活动中，体会着童真的快乐，建立起和-谐的亲子气氛。
在操节展示时，小朋友们个个神情认真，动作幅度大而有力，在优美的`儿歌声和音乐中，使在场观看的家长们感受到了大班律动操的活泼，以及瓶操的气势宏大，给家长们留下的深刻的印象。
智力竞赛是我们本次活动的高-潮，幼儿必答题中每个孩子都能遵守比赛的规则，答题者积极思索答案，其余的孩子也很认真倾听同伴的回答，当小伙伴遇到困难回答不了时，他们踊跃的举手发言给予帮助。
抢答题时我们让家长进行自由组合，成立红、黄、蓝三个赛队，既能进行幼儿和家长的抢答题，也给孩子们一个团队意识，他们每得一分，所属的赛队就增加一分，孩子和家长的集体荣誉感非常强烈，大家争第一，比赛异常激烈，。这个活动的不足之处，由于参加活动的基本上是爷爷、奶奶，所以有关时事方面的家长抢答题，家长们回答不出，以后还要根据班级具体情况出竞赛题目。孩子们还给爷爷奶奶表演了自编的舞蹈。半日活动至此始终体现了主动性和互动性，家长们不再是半日活动的观摩者，而是活动的参与者。