初中物理公式总结 初中毕业上+有哪些学校优质

时间:2024-09-22 作者:储xy

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

初中物理公式总结初中毕业上有哪些学校篇一

初中物理知识点多且凌乱,所以做好章节总结十分有必要。学生可以在每一章老师讲完课后,系统地复习一遍课本知识,把考试要考的重点内容记录在册,可以用图表或者文字来表达。根据自身教学经验总结初中物理的知识主要有:相对运动、压强、浮力、声现象、光现象、物态变化、凸透镜成像、密度测量、二力平衡、杠杆、滑轮组、欧姆定律、家庭电路、机械能和内能,比热容、电磁(发电机、电动机)等,这些都是中考的重点内容,学生们都应牢牢把握。

 “光说不练假把式”,我们要把学到的理论应用于实践中。在熟练掌握课本知识的前提下,我们可以进行个人能力的拓展,买一本基础的练习题册,不需要多,好好研析。多做一些基础经典的老题。对一些奇奇怪怪比较偏僻的题我们可以尽量少做。我们在做题时还可以对经典例题进行改编和抽吸它所考的知识点。知己知彼,方能在考试的战场上百战不殆。

为了培养学生的自学能力和审题能力,教材的阅读就显得至为重要。我们可以分课前、课中、课后三部曲走。通过课前阅读,我们可以对新课的内容有一定的了解,弄清知识点,找出重点、难点做出标记,以便在课堂上听老师讲解时突破攻克难点。课堂阅读,就是在进行新课的过程中阅读,对于那些重点知识要边读边记。 课后,我们要结合课堂笔记,进行巩固和复习。按照这三个步骤,物理的学习将不再困难。

囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基是不牢靠的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理就会被忘却。“业精于勤,荒于嬉,形成于思,毁于随。”任何科目的学习都应有一个严谨的态度和科学的方法,学习有法,但无定法。在学习初中物理的道路上,愿同学们结和自己的特点,稳打稳扎。

初中物理公式总结初中毕业上有哪些学校篇二

⒈机械运动:物体位置发生变化的运动.

⒉匀速直线运动:

②公式: 1米/秒=3.6千米/时.

⒈力f:力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变.

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变.

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度.

⒊重力g:由于地球吸引而使物体受到的力.方向:竖直向下.

重力和质量关系:g=mg m=g/g

物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动.

方向相反:合力f=f1-f2,合力方向与大的力方向相同.

⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.

⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性.

读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克.

⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积.

面积单位换算:

1厘米2=1×10-4米2,

1毫米2=1×10-6米2.

⒈压强p:物体单位面积上受到的压力叫做压强.

压力f:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(n).

压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.

压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(pa)

测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计).

即f浮=g液排=ρ液gv排. (v排表示物体排开液体的体积)

3.浮力计算公式:f浮=g-t=ρ液gv排=f上、下压力差

4.当物体漂浮时:f浮=g物 且 ρ物g物 且 ρ物2f f

初中物理公式总结初中毕业上有哪些学校篇三

1.在第三天做1套试卷练练笔。

2.看错题(分拣重点错误)。

3.看课本概念性内容,如:声、光、电磁、信息、能量与能源。

4.反思课本中的实验,合上眼睛在心中完成实验的过程。

5.第四天带着问题去学校问老师!

6.第四天最好少做题了,多看看试卷上的错题与自己的错题集。

二、中考考试答题时:

1.发卷后,先大概浏览一遍。

2、前10题最易范低级错误,后10题容易头脑不清犯糊涂,不要总是看时间,注意提神。

3.用铅笔画出关键句子与字眼,揣摩出卷者的意愿。

4.遇到文字,写完,迅速读一遍,遇到数字,特别是科学计数,保留草稿纸上的运算记录,时刻检查。

5.电学题,即使简单的,电路图也要勤画,转变成自己直观的,电路图画的正确,基本上该题可以解决。

6.试卷中若遇到你似曾相似的题目时,先问问自己这题和以前自己做的一样吗?找出不一样的地方,实验题首要知道实验的目的,若不记得了,可以回忆自己当时做实验时的情景和老师上课时的情景,帮助回忆。

7.遇到开放性的题目,其实用初中知识肯定能解决,运用物理语言,注意细节,符合实际情况,特别是控制变量法的表达。遇到图像问题,看清横轴,数轴表示的是什么物理量,图表题,看清表格中的意义,特别要注意单位。

8.计算题中的简答题,尽里分点回答,多答一些,有把握地写在前面。

9.若碰到难题和自己不会或自己不擅长的,可以先跳过去,尽里把容易的作对,这样心情稳定了,回过头来你将会有意外的收获。

10.时间够,请全面检查。

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