作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
综合实践活动教案一年级篇一
春天到了,树木重新焕发了生机,它们为城市增添了绿色,它们为了人类带来了清新的`空气。让我们一起走进春天,走近树木,感受大自然的魅力吧!
1.培养学生热爱大自然的情感和热爱科学的精神;
2.进一步了解人与自然的关系;
3.增强学生的环境保护意识;
4.培养学生热爱家乡的品质;
5.引导学生热爱树木、保护树木,与自然和谐相处。
1.明确活动目的和意义;
2.查找相关资料;
3.纸、笔、卷尺、三角板。
一、导入
老师今天给大家带来一道文化小点心,请大家欣赏一段音乐。
(放音乐,激发学生欣赏大自然的美景和情感体验)
闭上你的眼睛,在欣赏音乐的同时,你的脑海里出现了怎样一幅景象呢?跟着老师一同走进这个世界吧!
在清晨的山林里,阳光透过树木倾泻而下,一层层,像薄薄的沙,四周幽幽静静,偶尔几声鸟叫,打破了山林的寂静。漫步山林之中,树木郁郁葱葱,百花姹紫嫣红,争奇斗艳,令人目不暇接,采撷几朵,不知不觉已陶醉其中。
(音乐结束)
同学们,谈一谈你刚才漫步山林的感受吧!
二、过程
预设:绿树成荫百花争芳没有风沙环境优美。
生:有美丽的五里河公园
有绿树成荫的棋盘山……
师:上一周我们去了棋盘山森林野生动物园,在路上,你都看见了什么?有什么感受呢?
生答。
师:连续的绿化工程已经使我们的城市达到了百米见绿的目标,尤其是在棋盘山一带,更是葱葱郁郁,俨然一个小兴安岭。
我们的家乡已经够美了,可是,如果不注意保护,就会功亏一篑。
同学们,你愿意为家乡的绿化做贡献吗?你想了解家乡绿化的哪些方面呢?
(二)师生共同总结出研究主题
学生讨论汇报,教师指导。
预设:
1家乡树木的种类
2家乡的市树和市花
3家乡的森林覆盖率
4树木对环境的影响
小组命名,设计宣传口号。
活动作业:测量树的高度的方法
利用直角三角板、卷尺等工具。
原理:三角形相似性、等腰直角三角形两直角边相等。
综合实践活动教案一年级篇二
中华文化历史悠久,博大精深。姓氏作为中国传统文化,也是一门科学。一个姓就是一部史,一个姓续写千年情。透过姓氏这个窗口,初步了解中华民族五千年来的姓氏起源与演化,纵览我们民族瑰丽神奇的文化发展史,产生民族自豪感。基于以上思考,此次,我们以姓氏为经,以文化为纬,延续去年的说姓氏写姓氏的活动,迈开了深入探索姓氏文化的步伐。
综合实践活动教案一年级篇三
活动目标:
1、喜欢秋天,感受秋天落叶的美景。
2、发挥学生的想象力,能制作落叶跳舞的图画。
3、培养学生珍爱生命,学会奉献、懂得感恩。活动准备:
1、师:多媒体课件、各种落叶、用卡纸制作各种树叶头饰、胸饰等。
2、生:在家长的协助下收集落叶,准备好胶水或双面胶、油画棒、蜡笔或水彩笔、勾线笔、落叶(洗好,用书压平)、底板纸数张、剪刀。教学重点:能利用落叶制作各种图案,表达心中的美好愿望,体会快乐的心情。
教学难点:运用树叶进行拟人化的处理和修饰。教学过程:
1、谈话:同学们,今天老师要来考考大家同学两个问题,第一个谁敢挑战老师?(生举手)一年有几个季节?(四季:春、夏、秋、冬)掌声送给他,不错。第二个是:这些图画描写的是哪个季节?(出示图画学生说)看着这个画面老师想起了我们在二年级第一学期学习的一首古诗—叫《山行》,我们一起来读读吧。(出示画面,引导生读)
这首诗中描写哪个季节?(秋季)同学们喜欢这个季节吗?(喜欢)为什么呢?因为秋天果实累累、秋高气爽、风景绚丽……老师也特别喜欢秋天。那随风飘落的叶子展示着他们优美的舞姿,可爱极了。
2、揭示课题:今天我们要学习的内容就是《落叶跳舞》。(板书课题:《落叶跳舞》)
1、请同学们边听故事边欣赏图画,注意看落叶在无风和有风的时候的样子,跳独舞和群舞的时候的`形状,高兴和不高兴时候的表情等等。(播放朗读)
2、小结:全书60个树叶精灵,表情不同,动作各异,就像我们小朋友一样,每个人长得不同,但每个人都很可爱。画家根据树叶的形状拼成了昆虫、动物和各种小人儿,重叠、修剪,同时运用对称性的装饰手法,将各种不同深浅的黄色、红色树叶搭配,色彩协调、层次丰富,让它们变得栩栩如生。
3、游戏《落叶跳舞》
同学们:你们想不想感受一下树叶跳舞呢?(想)那我们就来做一次树叶吧,请站起来边唱边跳,尽情地感受落叶那优美的舞姿吧。播放《会跳舞的叶子》用酷狗弄出歌词来,学生扮演落叶跳舞。音乐停止,每人模仿绘本或自创摆放一个有趣造型。(安排几个会跳舞的学生戴着教师准备的胸饰、头饰一直跳完,并摆好最后一个造型)掌声送给我们自己。
2、欣赏各种各样的绘画、树叶制作——跳舞的落叶。
落叶除了可以制作图画,还可以粘贴落叶贴画。小朋友们可以找找你们喜欢的造型。(欣赏艺术图案)我们也赶快来动手做一做,画一画吧。
1、全班学生分成六个小组,每组六10人,选好1号和2号和组长,负责分工整理工作。(要求团结合作、互相帮助。安全使用剪刀,保持室内卫生)
2、同组商定要制作的样品是什么样,合作制作一张落叶图画。要求给树叶装饰,画上眼睛、四肢等,使树叶变成一个生命体。粘贴落叶贴画之前也要商定好要粘贴的图形,尽量不要浪费材料,懂得节俭是我们的美德。
3、教师巡视,指导并帮助学生制作跳舞的落叶图画。(播放轻音乐)
4、展示,交流,评价。(选几幅好的,用磁钉粘在课题之下)
1、讨论落叶除了可以制作图画,还可以做什么?(生:当贺卡、当书签、制作玩具……)
2、师小结:它的作用可多了,落叶不仅可以带给我们美的享受,它掉在地上可以化做肥料,来年使大树会长得更茂盛,也就是说叶子的凋零是为了树的成长,就像爸爸妈妈的老去是因为我们的成长,老师的青丝变白发也是因为让我们从无知变得懂事儿。叶会凋零、人会老去,我们因该知道珍爱生命;同时,我们要学会奉献、懂得感恩。(板书:学会奉献、懂得感恩)
3、制作一张树叶卡,送给老师同学。(是否播放感恩的心?)
下面就给大家一个机会:选一张最好的树叶,写上自己想说的话,送给含辛茹苦的父母、循循善诱的老师或是帮助过你的小朋友。如:老师:您辛苦了、爸爸我爱你、妈妈您是世界上最好的人、小朋友你最棒等等。(写给老师、同学的树叶卡现场送,写给爸爸妈妈的回家去送)
综合实践活动教案一年级篇四
1、通过本课的学习,培养学生环保和可持续发展的意识。
2、使学生知道回收垃圾、变废为宝对我们的生活和社会发展有着积极的作用;培养垃圾回收意识,自学进行垃圾分类。
3、通过实验,让学生了解垃圾处理的方法,并能自主设计更多的处理方法。
4、通过活动,培养学生的观察、想像、辨别分类和解决实际问题的能力,激发其创新、探索的兴趣。
录相、口香糖
1课时
观看录相:参观废纸加工厂,明白回收一吨废纸并把它加工成纸的意义非同小可:把一吨废纸加工成再生纸比生产一吨纸可节约用水100吨,减少水污染35%,少砍大树17棵,制成再生纸800千克。
引导学生走出校门,进行社会调查,到图书馆去查找资料,了解垃圾处理的基本方式。
1、提问:那么如何来处理这些垃圾呢?
2、分组讨论,并设计处理垃圾的方案,由组长负责写下来。
3、全班交流:比一比,哪组的方案最科学合理?
4、上网了解世界上对垃圾的处理办法。
1)垃圾分类。
垃圾混装是把垃圾当成废物,而垃圾分装是把垃圾当成资源;混装的垃圾被送到填埋场,侵占了大量的土地,分装的垃圾被分送到各个回收再造部门,不占用土地;混装垃圾无论是填埋还是焚烧都会污染土地和大气,而分装垃圾则会促进无害化处理;混装垃圾增加环卫和环保部门的劳作,分装垃圾只需我们的举手之劳。
2)垃圾回收。
生活垃圾中,铝制易拉罐再制铝,比用铝土提取铝少消耗71%的能量,减少95%的空气污染;废玻璃再造玻璃,不仅可节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭,还可节电,减少大约32%的能量消耗,减少20%的空气污染和50%的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡发亮4小时。回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋场空间,还可以节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染,每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、贷物包装纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后,可再造纸印制成书籍、稿纸、名片、使条纸等。第二次回收后,还可制成卫生纸。
3)垃圾变宝(堆肥、发电等)。
中国国家环境保护总局向社会公布了处理城市垃圾的行动方案。这个方案规定,今后中国的城市垃圾将进行填埋处理,并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。
4)垃圾填埋。
5)垃圾焚烧。
课上做一做口香糖垃圾的处理实验,课后到学校和社区宣传正确的垃圾处理方法。
综合实践活动教案一年级篇五
1、了解相框的相关知识及结构,分析不同相框的特点。根据自己喜欢的风格选择合适的且容易找到的制作材料。
2、通过观察、讨论,能用简单的设计图表达自己的想法,选择合适的方法进行加工制作;能对自己的设计、作品进行调试、反思和改进。
3、通过设计制作的体验和探究,学会进行简单的技术学习,初步形成科学的态度及其技术创新的意识,具有初步的技术探究能能力。
4、培养观察分析、创新思维及动手操作能力,增强与他人交往合作的能力。
教学重点:相框的制作方法(剪刻、粘贴、美化装饰等)
教学难点:相框的设计构图
教师准备:多媒体、剪刀、直尺、工作板。
(一)导入新课
生:可爱、美观.........
师:谢谢同学们的夸奖,这节课就让我们共同走进个性相框课堂,它属于设计范畴,通过本节课的学习希望同学们都能成为一名小小设计师。
(二)问题与思考
师:生活中我们都见过哪些相框呢?让我们共同欣赏一下。它们或卡通,或复古,或简约时尚,有或者个性十足,充满创意。那么关于相框你你能提出哪些问题呢?下面请小组交流讨论。
生1:制作相框需要哪些材料?
生2:制作步骤是怎样的?
生3:注意事项有哪些?
生4:如何设计更加实用美观?
(三)教师演示,学生模仿
师:那我们需要注意哪些事项呢?
生汇报(安全、卫生、秩序)
师:如何让我们的相框更美观呢?
生汇报(添加装饰物)
师:那么制作步骤呢?请同学们仔细观看大屏幕,看一看老师是如何制作相框的。
1、设计。根据照片大小设计相框造型。
2、剪刻。将设计好的图案用剪刀剪裁下来,根据照片大小,用刻刀刻出相框内框。
3、粘贴。将双面胶对准内框边缘粘整齐,把照片粘在相框内。
4、美化装饰。用心形图片、幸运星、丝带等材料来装饰美化相框。
师:看完老师的制作过程,你想不想动手做一做呢?现在就开始动一动你的一双巧手吧!
(四)实践评价
师:那么现在你认为一件完美的作品应该具备哪些特点呢?
生:科学性、实践性、实用性、美观性..................
(五)创意实践
师:既然我们了解了技术设计的基本原则,就让我们进行一次创意性更强的设计吧!发挥你的奇思妙想,来完成一件你心中完美的相框作品。在制作的过程中请注意以下几点:安全(在使用剪刀时避免伤到手)卫生(剪下的边角及时归整)秩序(分工合作,人人参与)师:同学们都已经完成了自己的作品,现在就让我们来比一比,看看哪组的作品最出彩。同时我们还设置了最佳创意奖、最佳设计奖、最佳合作奖、最佳美观奖,请各个小组分别派一名代表上台介绍一下你们的作品。
(六)拓展延伸
师:设计不仅仅存在于我们的课堂之上,生活中有着许许多多的设计,只要你有一双发现的眼睛,比如我们可以为我们的家庭设计一款别致的影视墙。
(七)总结
师:通过本节课的学习,相信同学们都有了很大的收获,让我们一起说说吧。
综合实践活动教案一年级篇六
绿一方净土,多一份温暖。
浇一棵小树,放一颗童心。
松一片土地,飞一片梦想!
20xx年3月12日—4月12日
幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)
幼儿园保教一部、保教二部各班级
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
植树节当天活动流程:
第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。
第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。
(初期、中期、后期)
一、活动初期:(3月12日——3月19日)
活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。
活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期:(3月22日——3月31日)
活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。
活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。
三、活动后期:(4月1日——4月12日)
活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。
活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。