心得体会是一种对过去经验的总结和回顾，对于我们来说，这是一个很好的学习和成长机会。借助以下心得体会范文，或许可以为大家提供一些有关学习和工作的思考和启示。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇一
儿童是社会的未来，他们的成长与教育至关重要。生活教育是儿童成长过程中重要的一环。通过生活教育，儿童能够学会独立生活、人际交往、情绪管理等技能，为他们的未来奠定坚实的基础。在我多年的生活教育实践中，我积累了许多体会和心得，下面将与大家分享。
第二段：培养独立生活能力。
儿童的独立生活能力是他们成长过程中最重要的一项技能。通过生活教育，我发现，培养儿童的独立生活能力需要重视以下几点。首先，要适当给予孩子一定的责任，指导他们自己完成一些简单的生活事务，如收拾房间或者洗碗。其次，要给孩子提供一些独立决策的机会，让他们学会分辨与选择。再次，要教导孩子如何自己安全地处理一些常见的危险情况，如火灾、跌倒等。通过这些方法，儿童的独立生活能力将得到极大提升。
第三段：培养良好的人际交往能力。
良好的人际交往能力对于儿童的成长发展至关重要。生活教育可以帮助儿童建立良好的人际关系，并培养他们的交往能力。在我实践中，我发现要培养儿童的人际交往能力，首先要培养他们的沟通能力。通过教导他们如何正确地表达自己的需求与情感，他们能够更好地与他人进行交流。其次，要教导儿童尊重他人的观点和感受，学会善解人意，从而建立起良好的人际关系。最后，要鼓励儿童参与集体活动，如团队游戏、社会实践等，帮助他们学会合作与分享。通过这些方法，儿童的人际交往能力将得到显著提升。
第四段：培养情绪管理能力。
情绪管理能力是儿童生活教育中不可忽视的一环。情绪管理能力的培养对于儿童的心理健康和社会适应能力具有重要作用。在我实践中，我发现要培养儿童的情绪管理能力，首先要帮助他们认识自己的情绪，教导他们如何表达和分析自己的情感。其次，要教导儿童应对情绪的方法和策略，如深呼吸、寻求支持等。最后，要培养儿童的心理抗压能力，通过鼓励他们面对挫折和困难，让他们学会从失败中汲取经验和教训。这些方法将帮助儿童更好地掌控自己的情绪，提升他们的情绪管理能力。
第五段：强化实践与思考。
生活教育需要实践与思考并重。在实践中，我发现只有通过实际操作，儿童才能真正理解和掌握生活教育的技能。例如，在培养独立生活能力上，我们可以让儿童去超市购物，亲自选择食物和计算价格。而在思考上，我们可以通过与儿童进行讨论和反思，帮助他们更深入地理解和应用所学。例如，在培养人际交往能力上，我们可以与儿童讨论如何与不同性格的人相处，让他们思考并给出自己的建议。通过强化实践与思考，儿童生活教育的效果将得到最大化的提升。
总结：
儿童生活教育是他们成长过程中不可缺少的一部分。通过培养他们的独立生活能力、人际交往能力和情绪管理能力，我们可以为他们的未来奠定坚实的基础。同时，强化实践与思考也是生活教育的重要环节，只有实践与思考并重，才能真正培养出具有适应能力的儿童。让我们共同关注儿童的生活教育，为他们的健康成长做出应有的贡献。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇二
生活中的教育对于儿童的成长起着至关重要的作用。作为父母和教育者，我们应该关注儿童的生活教育，将其融入儿童的日常生活中。在我与孩子一起成长的过程中，我深切感受到了儿童生活教育的力量和魅力。在这篇文章中，我将分享我对儿童生活教育的心得体会，希望能够给更多的家长和教育工作者一些启发。
第一段：培养孩子的自理能力。
儿童自理能力的培养是生活教育的重要组成部分。通过教给孩子一些简单的生活技能，如穿衣、洗漱、整理房间等，可以帮助孩子提高自己的自理能力。我还鼓励孩子主动参与一些家务活动，如洗碗、擦地、整理书桌等，让他们从小就懂得照顾自己和周围的环境。通过这种方式，孩子不仅能够学会自理，还能培养责任心和独立性。
第二段：培养孩子的社交能力。
除了自理能力，社交能力也是儿童生活教育的重要一环。孩子在成长过程中，需要与人交往、与人沟通。在这方面，我积极鼓励孩子参与集体活动，如幼儿园的团队游戏、社区的义工活动等。通过这些活动，孩子能够学会与他人合作、分享、互助等技巧，提高他们的社交能力。此外，我还鼓励孩子参加一些集体的学习活动，如阅读活动、绘画比赛等，让他们与同龄人交流、分享自己的想法和感受。
第三段：培养孩子的情绪管理能力。
在儿童的成长过程中，情绪管理能力是十分重要的。孩子会面临各种各样的情绪困扰，如焦虑、愤怒、悲伤等。作为家长和教育者，我们应该教导孩子如何理解和管理自己的情绪。我会与孩子进行沟通，鼓励他们表达自己的感受，并给予支持和理解。同时，我也教给他们一些情绪管理的方法，如深呼吸、冷静思考等。通过这些方式，孩子可以学会控制自己的情绪，增加心理的稳定性。
第四段：培养孩子的价值观和道德观。
儿童的道德观和价值观的形成对于他们的人格养成至关重要。在日常生活中，我注重培养孩子的良好行为习惯和道德品质。我会与孩子一起阅读一些有教育意义的小故事，让他们通过故事中的角色感受到善恶之间的差别。同时，我也会给孩子树立榜样，让他们学会尊重、友爱、诚实等基本价值观。我相信，这些道德观和价值观的培养将对孩子的未来成长起到积极的影响。
第五段：成为孩子的倾听者和支持者。
最后，我认为作为家长和教育者，我们要成为孩子的倾听者和支持者。孩子在成长过程中，会面临各种各样的困扰和挣扎。我们应该尊重孩子的感受，倾听他们的心声，并给予他们支持和鼓励。在与孩子的交流中，我们要用心去理解他们的需求和困惑，帮助他们找到解决问题的方法。只有当孩子感受到我们的关爱和支持时，他们才能够更好地面对生活中的挑战，实现自己的成长和发展。
总结：
儿童生活教育是一项综合性的教育活动，涉及到孩子的自理能力、社交能力、情绪管理能力、价值观和道德观等方面。通过培养孩子的自理能力、社交能力、情绪管理能力和正确的价值观和道德观，我们可以帮助孩子更好地成长和发展。同时，我们还应该成为孩子的倾听者和支持者，给予他们关爱和支持。我深信，只有通过这种方式，我们才能够培养出具有健康心态、积极人生态度和良好行为品质的儿童。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇三
近期，我有幸参加了一场关于儿童生活教育的讲座。尽管之前对这一领域知之甚少，但通过这次讲座，我收获颇多。在讲座中，我了解到了儿童生活教育的重要性，学习了如何与孩子沟通和引导，也探讨了如何培养孩子的自理能力和社交技巧。这次讲座为我打开了一扇了解儿童生活教育的窗户，让我对于教育孩子的方式和方法有了全新的认识和体会。
讲座一开始，主讲人就深刻指出了儿童生活教育的重要性。他指出，儿童期是一个人生长发育的关键时期，也是人格和生活习惯形成的关键时期。因此，儿童生活教育至关重要。他强调，孩子们需要在面对各种困难和挑战时得到引导和教育，而不是被过多地保护和依赖。这种教育方式能够培养孩子的自信心和独立性，让他们具备解决问题和应对挑战的能力。
在了解了儿童生活教育的重要性后，我们开始学习如何与孩子进行沟通和引导。讲座中，主讲人传授了一系列沟通技巧，让我受益匪浅。他强调了倾听的重要性，指出只有通过倾听孩子的内心世界，并引导他们表达感受，我们才能与孩子建立亲密的沟通关系。此外，他还强调了给予孩子积极反馈的重要性。通过及时给予鼓励和赞美，我们可以增强孩子的自尊心和自信心，让他们更加乐意接受我们的引导和教育。
在沟通技巧的学习之后，我们进一步探讨了如何培养孩子的自理能力。主讲人提到，自理能力是儿童生活教育的核心内容之一。他指出，无论是简单的穿衣、洗脸刷牙，还是复杂的打理自己的学习和生活，都需要孩子们独立完成。为了培养他们的自理能力，我们应该适当地给予他们一些责任，引导他们独立完成日常事务，并及时给予鼓励和奖励。这样，孩子们会逐渐形成自理的习惯，提高他们的独立性和自主性。
除了自理能力外，讲座还强调了培养孩子的社交技巧的重要性。主讲人指出，社交技巧是儿童生活教育的另一个重要方面。他提到，现代社会是一个相互依存、充满竞争的社会，良好的社交技巧能够帮助孩子们更好地与他人交流和合作。为了培养孩子的社交技巧，我们应该引导他们学会主动与他人交流，并培养他们的合作意识和团队精神。此外，我们也要注重培养孩子的情商，让他们学会正确的情绪管理和冲突解决方式。
通过这次儿童生活教育讲座，我对于教育孩子的方式和方法有了全新的认识和体会。我深刻认识到，儿童生活教育是一项需要长期付出和耐心的工作，但只要我们用心去做，无论是对孩子还是对我们自己而言，都会有丰厚的回报。我相信，通过不断学习和实践，我们能够成为优秀的家长和教育者，在孩子的成长中起到积极的引导作用，帮助他们成为独立自信、有社交技巧的优秀人才。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇四
儿童的生活教育是家庭教育中至关重要的一环，通过培养良好的生活习惯和道德观，帮助孩子建立积极的人生态度和价值观。在与孩子共同成长的过程中，我深深意识到生活教育的重要性。下面我将从个人家庭教育经验出发，分享我在儿童生活教育方面的体会与心得。
首先，培养孩子良好的生活习惯至关重要。生活的方方面面都离不开一定的规律和秩序，在家庭中，培养孩子良好的生活习惯首先从细微的事情做起。例如，让孩子每天按时起床、刷牙洗脸、整理房间，坚持个人卫生习惯等等。通过这些日常生活中的细节，培养孩子的生活习惯，让他们懂得有序、自律地去应对生活的点点滴滴。我经常和孩子一起完成这些事情，给予他们必要的帮助和引导，形成良好的例子，并赞美他们的付出。在这个过程中，我注意到孩子们逐渐乐于按时自觉地完成这些任务，并且享受着完成任务后所带来的满足感。通过培养良好的生活习惯，孩子们学会了珍惜时间和生活，为今后的成长奠定了基础。
其次，注重培养孩子的生活技能。生活技能的培养，不仅能够让孩子在日常生活中更加独立，还能培养他们的创造力和动手能力。我鼓励孩子们主动参与家务活动，例如帮助准备家庭餐食、洗衣服、清洁家居等。这不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了他们的责任感和家庭意识。同时，我还会鼓励他们参与一些手工制作和园艺活动，比如做一件玩具、打理一盆花卉。这不仅培养了他们的创造力和动手能力，还能提高他们的耐心和毅力。通过这样的活动，孩子们慢慢学会了如何处理生活中的问题和困难，培养了自己解决问题的能力。
此外，重视培养孩子的品德修养。品德修养是生活教育中最重要的一部分，它关系到孩子未来成才的方向和素质。在家庭教育中，我注重培养孩子的感恩之心、友爱之心和诚实守信之心。首先，我要求孩子从小就懂得感恩，懂得珍惜身边的一切。我鼓励他们主动表达谢意，帮助他人，并在生活中坚持做一些有益的事情。其次，我强调让孩子明白友爱的重要性。我鼓励他们待人友善，宽容他人的错误，并培养他们与人和睦相处的能力。最后，我强调诚实守信的重要性。我告诉孩子们，做人要诚实守信，言行一致，让人信任和愿意与你交往。通过这样的家庭教育，我发现孩子们的品德修养得到了明显的提升，他们从小就懂得感恩与付出，具备了良好的人际关系处理能力。
最后，我认为家庭环境对孩子的生活教育起着决定性的作用。一个温馨和谐的家庭环境，能够让孩子在快乐中成长，更好地接受教育的影响。在家庭教育中，我注重营造积极向上的氛围，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福。我经常和孩子们共度时光，一起开展一些有意义的活动，例如听音乐、读书、看电影等。我还鼓励他们多与家人交流，帮助他们克服困难和挑战。通过这样的家庭环境营造，我看到孩子们在快乐的氛围中成长，建立了积极的人生态度和价值观。
总而言之，儿童的生活教育是家庭教育中不可或缺的一环。通过培养良好的生活习惯、注重培养生活技能、重视培养品德修养，以及创造温馨的家庭环境，我深刻体会到生活教育的重要性。这不仅能够帮助孩子们在日常生活中更好地应对挑战，还有助于他们成为有责任感、有素质的社会成员。因此，在与孩子共同成长的过程中，我们应当充分重视和注重孩子的生活教育。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇五
儿童生活教育是指对儿童的生活、行为、态度等方面的引导和培养。作为一名家长，经过多年的教育教育子女，我深刻体会到了儿童生活教育对于培养孩子的品格、习惯和人际交往能力的重要性。
从出生到孩童，宝宝处于一个快速发展的阶段，此时期对孩子的成长发展影响至关重要。因此，有工作、有收入的父母，不再把孩子看作家庭的装饰品，而是关注生活中他们的点点滴滴，把照顾孩子放在了心头。每个家长都希望孩子们能够健康成长，具备良好的品质和能力。在这个过程中，儿童生活教育的重要性不言而喻。
第二段：如何帮助孩子养成良好的生活习惯。
养成良好的生活习惯是《奥秘的芝士》中提到的“一个小问题解决、多个问题解决”的策略。我们从小时间与孩子教会刷牙、洗脸、洗手、整理物品的习惯、让他们保持良好的公共卫生、规律生活等方面的事情。这能够帮助孩子建立起自己观念，培养责任感和习惯性行为。
第三段：关注孩子的情感需求，培养孩子的涵养。
家长应该多关注孩子的情感需求，发掘孩子潜在的能力和兴趣，以帮助孩子全面发展。通过引导孩子积极向上，形成积极的人生态度，使孩子具有逆境流行和一种为人着想的涵养。
第四段：如何教育孩子在生活中保持自信和独立。
自信是一个人最重要的心理素质，生活中用素质决定命运。孩子应该在我们的引导下建立自己的价值观，培养自己的信心和独立思考的能力。我们可以将孩子置于适当的困境中，并鼓励他们理智思考、勇于尝试、自然自信，从而在生活中取得更大的成功。
第五段：结尾。
孩子是世界的未来，他们的成长不仅与家庭的环境和思想观念密切相关，也与儿童生活教育的质量、学习和成长环境有着千丝万缕的联系。一旦家长和教育者所为孩子们树立了不同的模范，孩子们就能够从不同的人、不同的文化中汲取到更多的养分，成为更好的自己。为了使孩子们获得更好的成长与发展，我们应该加强对儿童生活教育的重视，共同为孩子们打造一个美好的成长环境。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇六
第一段：引言（200字）。
儿童的生活教育是指通过日常生活中的体验和活动，帮助儿童培养动手能力、生活自理能力、社交能力等综合素质。这些教育不仅仅是在校园里进行的，更多的发生在家庭和社会环境之中。近年来，越来越多的家长开始关注儿童生活教育的重要性，并努力营造适宜的环境，使孩子能够从生活中学习，形成积极健康的生活态度和价值观。
第二段：生活教育的重要性（200字）。
生活教育的目的是培养儿童的独立生活能力和社交能力。儿童从小就应该学会自己衣食住行，学会管理自己的时间和资源。这种能力的培养需要家庭和社会的共同配合，并由儿童自己逐渐体验和掌握。通过生活教育，不仅可以提高孩子的自信心和自立性，还可以培养他们的创造力和解决问题的能力。而且，生活教育还能让儿童更好地适应社会环境，培养良好的品德和道德观念，成为积极向上、有责任心的人。
第三段：生活教育的方法与技巧（300字）。
生活教育的核心在于培养孩子们的独立能力，因此在具体实施中，家长和教育者要采取适当的方法和技巧。首先，要给孩子提供合适的机会和环境，让他们有主动参与生活的机会，例如让孩子自己整理自己的衣物或者饭后自己洗碗。其次，要用正确的言辞和行动激励孩子，让他们积极参与自己的生活，充分体验其中的乐趣和责任。然后，要注意把握教育的度，不要过于强调孩子的责任感，而要让他们在轻松的氛围中学习生活。最后，要注重培养孩子的团队合作精神，通过和其他孩子的互动，让他们学会沟通、协作和分享。
第四段：个人体会（300字）。
在我和我的孩子进行生活教育的过程中，我深刻体会到了这种教育的魅力和重要性。我发现，通过生活教育，我的孩子学会了独立思考、合理安排时间和资源，并且能够主动承担责任。在他们的成长过程中，一些日常生活中的琐事成为了他们锻炼自己的机会，他们变得勇敢而有决心，也充满了对未来的希望。同时，通过与其他孩子的互动，我的孩子学会了分享和合作，形成了良好的团队合作意识。这些都在他们成长的道路上起到了积极的引导作用。
第五段：总结和展望（200字）。
生活教育是一种独特的教育方式，它在孩子的成长过程中起到了重要的作用。通过生活教育，儿童能够更好地适应社会环境，培养良好的品德和价值观，同时也能够提高他们的独立思考和解决问题的能力。然而，也要注意生活教育的方法和技巧，给孩子提供适当的机会和环境，注重培养他们的团队合作精神。未来，希望越来越多的家庭和社会能够意识到生活教育的重要性，并积极投入到孩子们的成长教育中，共同培养出健康、积极向上的新一代。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇七
儿童生活常识教育是指针对儿童日常生活中需要掌握的一些常识和基本技能进行的教育活动，包括但不限于安全常识、饮食健康、卫生保健等方面的教育。在现代社会，随着生活水平的提高和科技的进步，家长们对于儿童的生活教育越来越重视，希望培养出一个健康快乐、独立自主的孩子。在我多年的教育实践中，也积累了不少心得体会。
第二段：安全常识。
安全是孩子们成长过程中最基本的要求。在进行一些家务活动的时候，我们应该告诫孩子不要接触尖锐的器具，不要靠近开水和火源等危险区域。同时，在外出玩乐时也应该教育孩子要意识到交通安全，不要在马路上乱跑、乱闯红灯等。这也是培养孩子自我保护意识和责任心的一种有效方法。
第三段：饮食健康。
饮食健康对于孩子的成长发育和身体健康至关重要。我们可以教育孩子如何科学搭配膳食，吃到多种类的食物，例如蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素等。同时，也要告诉孩子不要贪吃零食、夜宵，避免肥胖和身体臃肿。饮食健康的前提是卫生保障，所以在培养孩子的饮食健康意识的同时，也应该讲解厨房卫生习惯。
第四段：卫生保健。
个人卫生和环境卫生一样是重要的。对于个人卫生，我们应该教育孩子每天早晚洗手、洗脸、刷牙，养成良好的生活习惯。对于环境卫生，我们也应该告诉孩子不随地乱扔垃圾、不在教室里乱画乱涂，要爱惜公共卫生资源，从保护自己做起，让家园更加美好。
第五段：结尾。
在我们的教育实践中，要注重实际操作，这样才能更好的监督孩子日常的生活状态；同时，我们也应该更好地与孩子沟通交流，听取他们关于生活的意见和想法。相信通过我们的努力，孩子们能够在良好的生活常识教育下成长，拥有更加健康快乐的人生。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇八
6岁的男孩明明语言发育迟缓，至今仍不会张口说话，他从不与爸爸妈妈交流，只专注于自己的世界，对遥控器、钟表等东西尤其感兴趣，喜欢看广告，乐意在地上转圈儿;他在某些方面记忆力特别好，但理解能力甚为低下，常常词不达意。
“目前，哈尔滨市儿童孤独症发病率已呈明显上升趋势，像明明这样的患儿，每万人中大约就有18.8例。”哈医大公共卫生学院儿童发育行为研究中心主任、黑龙江省孤独症儿童康复协会会长武丽杰教授近日接受记者采访时表示，人们应该对孤独症有所认识与警觉，提高早期筛查、康复矫治和干预水平，尽早把这群孤独症儿童从封闭的世界中领出来。
孤独症被纳入精神残疾
据武丽杰介绍，孤独症也称自闭症，是一种起始于婴幼儿时期、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育迟滞、兴趣和活动内容局限，以及刻板与重复的行为方式为基本特征的广泛而严重的儿童发育障碍性疾病。此病一般在3岁前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。
武丽杰指出，目前孤独症的病因仍不明了，推测与遗传、感染、免疫等多种因素有关。其中一个不争的事实是：儿童孤独症现已超过脑瘫及唐氏综合症的患病率，由以往罕见的疾病发展为较为常见的发育障碍性疾病。由于其发病情况的特异性和严重性，孤独症儿童已经引起了全社会的普遍关注，中残联已于20xx 年初将孤独症明确纳入精神残疾。
及早发现孩子异常现象
武丽杰提醒，孤独症儿童有几点表现十分明显，家长和老师应引起注意，及早发现这些孩子的异常现象。
社会交流障碍：孤独症儿童喜欢独自玩耍，不愿意或不懂得如何与小朋友一起玩，也不能参加合作性游戏。对父母的多数要求常常充耳不闻，但会愉快地执行某些他所感兴趣的指令，例如上街、丢垃圾、吃饼干等。他们目光对视差，通常不怕陌生人。有需要时常常拉着父母亲的手到某一地方，但很少主动寻求父母的关爱或安慰等。
语言障碍：这是大多数自闭症儿童就诊的主要原因，语言障碍可以表现为多种形式，多数患儿语言发育落后，通常在两至三岁时仍不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退;部分患儿具备语言能力，甚至语言过多，但是语言缺乏交流性质，表现为无意义、重复刻板的语言，或是自言自语，模仿言语和“鹦鹉语言”很常见，不能正确运用“你、我、他”等人称代词。
狭隘的兴趣和重复刻板行为：自闭症儿童可能对多数孩子喜爱的活动和东西不感兴趣，但对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的热情，并因此显现出这样、那样的重复刻板行为或刻板动作，例如转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走及排列玩具和积木、双手舞动等。他们还特别依恋某一种东西，如反复观看电视广告或天气预报、爱听某一首或几首特别的音乐，而对动画片通常不感兴趣。
其他：70%左右的自闭症儿童智力落后，20%智力在正常范围，约有10%智力超常。部分自闭症患儿可在某些方面显得能力较强，尤其是在机械记忆数字、路线、车牌、年代等。多动和注意力分散行为在大多数自闭症儿童中较明显，常常成为被家长和医生关注的主要问题，也因此经常被误诊为儿童多动症。此外，发脾气、攻击、自伤等行为在自闭症孩子中均较常见，这类行为可能与父母教育方式不正确有一定关系。
家长怎样帮助孤独症孩子
“对于孤独症患儿来说，5岁前治疗、训练是关键。早期干预能使约半数的孩子恢复正常。”武丽杰说，目前，临床多采用特殊教育和训练为主，药物为辅的办法。
日常生活中，家长对孤独症的孩子该做些什么呢?武丽杰建议：
对于孩子力所能及的事，家长不要事事包办，可给予思考、表达的时间，否则只会强化其不良行为;多向孩子表达感情，可用哭脸、笑脸等不同表情教孩子识别和观察，让他逐渐学习体会别人的情绪;患有孤独症的孩子，一般很难接受新事物、新环境的改变，在一定阶段，不妨采取实物奖励的做法;对于患儿不合理的要求，再哭闹也不要妥协，时间一长，他发现自己这种行为没有意义，会自行纠正;多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减少孤独症儿童的多动行为、增加语言和交流等，有较好效果。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇九
未发书时，我们从课程表中就已得知本学期我们将学习多项专业课程，其中就包含――《幼儿教育学》。大凡带有“xx学”的科目，一般都是理论性很强的专业书籍，给我们的感觉无非索然无味，昏昏欲睡。但将近一个学期的学习，我发现效果还不错。
不得不承认地说，教学老师是男老师首先就给了我们兴趣。纵观我们这个专业，男老师屈指可数。不管是大一的计算机老师海跃华，声乐老师胡浩，还是思想品德与道德修养老师柳向魁，以及昙花一现的心理健康老师李斌，他们给我们的感觉都是有代沟，有距离的。而路奇老师就不同，看到课程表写着他给我们上课是，大家一下子就沸腾了。以至选他的课代表也是战况激烈。他时尚，他随和，他时常让我不经意就联想到了《十八岁天空》里的古越涛老师。他和我们交流起来没有老师的架子。在教学方面，他时刻告诉我们要做到“三不唯”，即：不唯上，不唯师，不唯书”。他的上课规程很有特点。每堂课结束后他都会布?一个课后延伸要同学查阅资料在下一堂课用ppt展示出来。作为一个教育者，他真正做到了面向全体，给每个同学机会的教育原则。讲解枯燥的理论知识时，他总能结合很多实例让我们轻松接受。他的逻辑思维能力很强，时常能从这个知识点讲到那个知识点，扩展性的发散思维让无数同学惊叹。也不知道班上有多少个他的忠实粉丝。因为他，所以班上同学都热爱这门学科，即使常补课也没关系。
这个学期，我们学习了幼儿教育的产生和发展，我国幼儿园教育的目标、任务和原则，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园教学活动，幼儿园游戏等六个章节。通过学习，我对《幼儿教育学》有了更深的了解：首先，幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。然后，它是我们现在所学语言教育、美术教育、科学教育的总指挥。最后，学好这门学科对我们今后工作具有实际意义。
就功能而言，我觉得幼儿园全面发展教育和幼儿园教学活动最具实际价值。幼儿园全面发展教育涵盖体、智、德、美四个方面。幼儿的全面发展关系到国家的未来与民族的兴旺发达。重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。重视幼儿智育能为提高社会的文化水平奠定基础。德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证。美育能给人以追求美好生活的精神动力和按照“美的.规律”改造客观世界的审美修养。加之现代家长，他们因具有较高科学文化素质和新型教育理念，对如何培养孩子有了更科学的打算，因此，掌握全面发展教育也是迎合家长和社会的需要。当然，幼儿园教学活动对我们来说更具可操作性。幼儿园教学活动这一章节它主要介绍了幼儿园教学原则、幼儿园常见教学手段及教学法、教学活动的设计、组织与指导。作为一名合格的幼儿教师，正确书写教案和掌握现代化教学手段是一种能力，也是一种必需。
而就目前来看，显然幼儿园游戏这一章节更亲近我们。即将到来的两周游戏实习，同学们既紧张又兴奋。众所周知，游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。游戏对于幼儿来说就是他们的生活，是美好童年不可缺少的因素。因此，钻透这一章节对我们此次实习和以后教学具有实际意义。首先，我们得知道游戏的含义，进而了解游戏的特征及价值，再掌握游戏的种类和如何游戏。
通过本学期地学习，我了解了以前从未听说过的《幼儿园教育规划指导纲要》，细致的幼儿园目标、任务及原则，基本的教学法和一批伟大的教育学者。
如：皮亚杰――建构主义，维果茨基――最近发展区等。
要想成为一名合格的优秀的幼儿教师，拥有扎实的理论知识是必备条件。而《幼儿教育学》这一本书实在是我们钻研、进修、教学的好教材。因此，即使奔赴教育一线后，我还会时常阅读它。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇十
俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
三、不要轻易伤害孩子的自尊心。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这样适得其反，孩子肯定心里会想，我什么事都努力去做了，父母还在别人面前说自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好，导致孩子产生逆反心理，严重的会使孩子产生自卑感或心灵扭曲。
四、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概前半个小时做作业还可以，比较认真投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，爸爸我这个作业写完，其余两个作业等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的多少来衡量，如果回家作业不多，我肯定会放他去玩，因为你不放他，小孩子做功课也不用心，还会哭哭啼啼，甚至还会跟我顶嘴，自然学习效果也不会好。
五、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得作为每一个家长要清醒地看到这一点的危害性，该批评的时候要批评，该纠正的时候要及时纠正。
六、不要用暴力“征服”孩子，要学会耐心等待。我常因儿子做事太拖太慢，把我说的话装作没听见而对他大发脾气，比方说，洗手，他会在洗手盆边玩上xx年中，真的是受益非浅，今天把它分享各位朋友，相互学习。
我对女儿的教育是从胎教开始的，女儿出生后，她小床的上色彩气球，转铃，婴儿游泳池等都是专门为她准备的。我整整为女儿做了一年的扶触。不停的和她说话，这样女儿在9个月时就会叫爸妈。再大些，会走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，让她随便玩。能不帮的就不帮。还为她创造条件让她玩，买的书柜，让她玩，后来当衣柜。秋千，现在家里都挂满了世界名画，随时欢迎你们参观，但是要收费的呀！
现在我们家女儿不到二岁，各方面都表现的特别出色，特别懂事，安乐易养，看到孩子快乐健康的成长。我们全家都很高兴！借此机会我特别感谢我的先生对我的支持，鼓励和帮助，也感谢女儿的爷爷奶奶以及全家人对我的默默支持！
我说这些不是为了夸自己的女儿，是想告诉大家科学育儿，真用真受益。也许有人会说，天才是天生的。我也承认。就算是天才，一我们不知道人家是如何进行教育的，二我们都知道有的天才在有些方面甚至可是说是缺陷，如果是有更完xxxxxx教育的话，天才会更接近完美。我肯定的是我的女儿不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人说他的孩子是天才，那么我们恭喜你！如果不能，请记住后天教育非常重要，越早越好！这就是我们俗话说的：“三岁看大，七岁看老”。
说真的，在这二年里，我深深体会到家长只要用对方法，孩子真的很好带。千万不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此树立了很多所谓的“敌人”。但我相信科学，相信蒙以养正的道理。我也相信每一个妈妈都可以成为好妈妈！
因为我们可能有童年的遗憾，但不能给孩子遗憾的童年。
我们可以不是天才！但我们可以成为天才的父母！
愿快乐天下父母心！谢谢！
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇十一
教育是每个孩子成长中至关重要的一环。在整个成长过程中，我发现儿童在接受教育过程中有一些独特的心得体会。通过与儿童接触和观察，我认识到儿童需要有关爱、积极评价和培养独立思考的教育方式。同时，教育者也需要注重培养儿童的兴趣和爱好，让他们在快乐中成长。
首先，儿童需要有爱的环境和关怀。孩子的成长需要得到家庭和学校的关爱和呵护。父母应该给孩子足够的关注和爱，让他们感到被重视和尊重。与此同时，教育者也要耐心倾听孩子的心声，给予他们关注和理解。只有在有爱的环境下，儿童才能感到安全，自信并愿意去学习。他们会愿意将自己的困惑与快乐分享给父母和老师，从而更好地成长和进步。
其次，积极评价对儿童的成长具有重要意义。儿童具有天生的好奇心和求知欲望，他们需要得到肯定和奖励以激励他们继续努力。教育者应该注重积极评价，鼓励儿童在学习中取得进步。当孩子做出正确的选择和努力时，我们可以给予他们鼓励和肯定，让他们知道他们的努力是被看到和认可的。这样可以增强儿童的自信心和自尊心，使他们更加积极主动地参与学习和自我发展。
同时，培养儿童的独立思考能力也是非常重要的。儿童需要有机会独立思考和提问，而不仅仅是被动地接受知识。在教育过程中，教育者应该给予儿童足够的思考空间，鼓励他们发表独立的观点和思考。我们可以通过启发性的问题、互动式的游戏和团体活动来培养他们的独立思考能力。当儿童能够独立思考时，他们能够更好地运用所学，解决问题，同时也更加有自信面对未知的挑战。
另外，注重培养儿童的兴趣和爱好也是教育的重要环节。儿童在成长的过程中，有着各种各样的兴趣和爱好。教育者应该尊重儿童的兴趣，为他们创造适合的学习环境。我们可以鼓励儿童参加各种活动，如音乐、美术、体育等，让他们发现自己喜欢的事物，并在此基础上培养自己的特长。当儿童对某个领域产生浓厚的兴趣时，他们会愿意去学习和投入更多的精力，取得更好的成绩。
最后，儿童的教育既需要家庭的配合，也需要学校的支持。家庭和学校应该形成积极有效的合作机制，共同关注和培养孩子的成长。家长可以与教育者进行积极的沟通，了解孩子在学校的表现和需求，并给予相应的支持。同时，学校也应该提供良好的学习环境，为儿童的成长提供合适的条件和资源。
总结起来，儿童和教育的心得体会包括爱的环境、积极评价、独立思考、培养兴趣和家校合作。教育者应该以爱和关怀为基础，通过积极评价和培养儿童的独立思考能力，引导他们发展兴趣，同时与家庭和学校形成良好的合作机制，为儿童的成长提供全方位的支持与指导。只有这样，我们才能培养出健康、快乐并具有独立思考能力的孩子。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇十二
宝宝爱摸私处是怎么回事?很多家长好奇，宝宝为什么会出现这样的行为?最近，有很多妈妈咨询一些“羞羞”的问题，下面来看看吧。
妈妈a：我儿子老是揪小jj怎么办?有时候还一拽拽得老长，不让他玩他还哭。
……。
宝宝爱摸私处，家长的态度和处理方式很重要!如果处理不恰当，可能会对宝宝的身心健康造成不良影响。
正确认识宝宝摸小jj、蹭私处这个问题，采用合理的处理方式，进行恰当的性启蒙教育，是每位家长的必修课。
一、宝宝为什么会出现这样的行为?
1、正常现象，对自己身体的探索。
一般来说，低龄婴幼儿出现蹭私处、玩小jj等行为是正常现象，是源于对于自己身体的探索，并不是所谓的性早熟。
宝宝的自我意识萌发后，他们会开始了解自己的身体。幼儿探索身体包括：手脚、五官、肚脐、生殖器等多方面。
比如有的宝宝有段时间会啃小脚丫，有的宝宝有段时间会吃手，这都是对身体的一种探索。
在宝宝探索自己身体时，他们会很自然的发现，触摸或来回蹭私密处时能带来愉悦感，因此会重复这样的行为。
但是，这与成人脑海中的“性快感”是不一样的。宝宝触摸生殖器官所带来的感受，预示着性别意识的萌发，更主要的是出于好奇心。随着年龄的增长，这种行为一般会自然消失的，家长不必过分紧张。
2、其他原因。
宝宝喜欢摸私处，也可能是因为内衣过紧、生殖器发炎、情绪紧张等其他因素造成的。如果宝宝经常被忽视、指责，容易情绪紧张，他们会通过抚摸私处来安慰自己、缓解焦虑。
二、面对这样的行为怎么办?
1、家长的态度很重要。
家长一定要淡定，理解和接受宝宝的行为。
当宝宝出现了摸、蹭私处的现象，家长千万不要反应激烈，急于呵斥制止。
宝宝正常探索身体的过程不会对身体健康和心理造成不良影响，真正会对孩子造成伤害的可能是父母强烈的负面情绪。
如果你告诉孩子，这种行为可耻、不洁、不好，就等于告诉他：“探索自己身体”和“让自己感到愉悦”的行为是一种过错，会让孩子充满负罪感，可能影响孩子今后健康性观念的形成。
家长过于“震惊”的反应，也许还可能会令孩子对此产生更大的好奇与兴趣。
当然，更不要吓唬孩子说“那里千万不能碰，碰了会肚子痛、会流血、会长小虫子，会生病得打针”等，这样会影响孩子对自己身体的正确认识。
2、进行正确的引导和教育。
对于宝宝正常的身体探索，家长不妨直接忽略，用其他有趣的事情转移宝宝的注意力。
比如，给宝宝一个新鲜好玩的玩具，和宝宝一起玩一些游戏，给宝宝读绘本讲故事等等。
如果宝宝在公众场合下抚摸私处，家长可以假装无意间轻轻将宝宝的手拿开，递给他一个玩具、爱吃的食物，或者让宝宝帮忙拿东西、找东西等来转移他的注意力。
对于大一点的孩子，他们已经懂事了，要告诉孩子触摸私处是一件“私密的事情”，就和平时换衣服、洗澡、上厕所一样，不可以被别人看到，要保护自己的隐私，同时可以借此机会进行一定的性启蒙教育。
3、采取正确的护理方法，关注宝宝心理健康。
如果你发现宝宝不停的抚摸、触碰生殖器的话，请先观察宝宝的状态，如果是宝宝私处不适或者情绪状态不佳，妈妈们可以这样处理：
1)给宝宝穿比较宽松的内衣。
2)给宝宝做好私处的清洁卫生。如果私处有发炎、湿疹或细菌感染的情况，要及时带宝宝去医院治疗。
3)关注宝宝的情绪变化，满足孩子的情感需求，给孩子高质量的陪伴，不要经常指责孩子，不要当着孩子的面争吵，要营造和谐的家庭环境，采用恰当的方式进行沟通，给孩子更多的安全感。
麻麻有话说：
生活中，家长尽量不要给宝宝穿开裆裤，这样可以减少孩子触摸隐私部位的机会。
要知道，孩子的世界是纯净的，不要站在成人的立场，带着有色眼镜去看待他们。
0~6岁的性发展是孩子一生性发展的重要时期，在这期间孩子会对性产生好奇，玩小jj、蹭私处就是他们最初的一个探索方式，因此，家长这个阶段要做好性启蒙教育工作。
对于性启蒙，不是非要等到一定年纪一本正经的去教，而是要根据孩子的发育阶段随时开始，最好的方式是让孩子自己提出问题，家长采取恰当的方式，进行引导教育。
这里需要指出，性启蒙不只限于教孩子认识生殖器官，还包括正确认知性别差异，传递正确的性价值观，教会孩子学会保护自己。而温和的态度和正确的引导可以让宝宝认识和学会控制自己的身体，保护自己，建立正确的性观念。
专业儿童生活教育心得体会范文（13篇）篇十三
随着社会的不断发展，教育对于孩子的重要性日益凸显。作为家长，我有幸能够参与并见证孩子从婴儿成长为小学生的整个过程，这让我有了很多关于儿童和教育的心得体会。在这篇文章中，我将分享我所学到的五个观点，分别是：儿童的发展是全面的；父母的陪伴是无价的；个性化教育是关键；兴趣是最好的老师；激发孩子的创造力和想象力。
首先，儿童的发展是全面的。孩子的发展不仅仅体现在知识和技能上，还包括身体、智力、情感和社交等多个方面。一个好的教育体系应该能够全面发展儿童的潜力。在家庭教育中，我发现，帮助孩子建立自信心和培养良好的品德和价值观同样重要。我通过给孩子分担家务和鼓励他们助人为乐的行为来培养他们的责任感和关爱他人的意识。
其次，父母的陪伴是无价的。父母是孩子最亲近和可信赖的人，他们的陪伴对孩子的成长起着至关重要的作用。为了更好地了解孩子的需求和兴趣，我尽量减少工作时长，把更多的时间用在陪伴孩子上。我发现，与孩子一起玩耍，聆听他们的需求，给予他们充分的关注和鼓励，能够有效地提高他们的幸福感和自尊心。在与孩子交流的过程中，我也收获了更多关于儿童认知和情感发展的知识。
第三，个性化教育是关键。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣和能力。一套标准化的教育体系很难全面满足每个孩子的需求。我发现，在家长参与的教育过程中，关注和培养孩子的个性特点是非常重要的。我鼓励孩子参加各种兴趣班和活动，并尊重他们的选择。通过这种方式，我发现孩子们的学习积极性和学习效果都有了很大的提高。
第四，兴趣是最好的老师。在孩子的成长过程中，他们对某些事物或领域会表现出浓厚的兴趣。我相信，通过培养孩子的兴趣，可以极大地激发他们的学习动力和创造力。我尽量提供各种机会和资源，让孩子能够深入了解他们感兴趣的领域，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。通过这种方式，我发现孩子们在学习和探索中变得更加积极主动和乐观。
最后，激发孩子的创造力和想象力。在现代社会中，创造力和想象力被认为是非常重要的能力。在教育中，我不仅仅注重孩子的学习成绩，更注重他们的创造力和想象力的培养。我鼓励孩子们参加各种艺术和手工活动，通过绘画、手工制作等方式激发他们的创造力和想象力。通过这样的教育方式，我发现孩子们变得更加富有创造性和独立思考的能力。
总而言之，儿童和教育是一个重要而广泛的话题。通过我的亲身经历，我深刻体会到儿童的发展是全面的，父母的陪伴是无价的，个性化教育是关键，兴趣是最好的老师，并且激发孩子的创造力和想象力。这些观点都对我的家庭教育产生了积极的影响，我愿意与更多的人分享这些心得体会，希望能够帮助更多的家庭和孩子成长。