人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
生日礼物篇一
你说不必了
不是说好了已分手了嘛
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受还叫我忘了你从此不要再联络
让彼此都快乐
你曾说过分手后还可以做朋友
我送你礼物你接不接受
还说我会找到另一个比你更好的女人
此刻再也忍不住
眼泪不禁的划落
颤
抖的双手捧着礼物往回走
把礼物留着给她
更适合
生日礼物篇二
下个星期,就到我的生日了,每个生日,朋友就会送我许多的礼物,这年的礼物是什么呢?我非常期盼。
我想了想:不想告诉我,是想给我个惊喜吧,嘻嘻,生日那天看你给我什么礼物。
“怎么可能!”我嘟囔了一下。
她从来不会忘记的,对,她一定在骗我,想骗我可没那么容易哦!
体育课上,我又跑去问她,她笑嘻嘻地说:“还是不知道”。我失望了,她不会真忘了吧!我非常沮丧在铁栏上坐了一节课。
我低着头说:“今天是我生日。”她看着我沮丧的样子,笑着说:“你的表情真好笑,我怎么会忘了你的生日呢。”说着,就把一个袋子给了我,神神秘秘地说:“回家才能打开。”我还没反应过来,她已经一溜烟地走了。
回到家,我打开带子一看,里面是一封信,还有小时候我们一起玩耍的照片。
生日礼物篇三
1、认识本课11个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象,说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然,知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
培养学生的口语表达能力。
教学准备:
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排:
1课时
教学过程:
(一) 播放音乐,谈话引入。
(课件)播放《生日快乐》歌。小朋友们,我们都有自己的生日,在生日哪天,你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢?学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物,你们想知道是什么吗?我们今天就来学习第七课《生日礼物》。(板书课题)
(二) 复习生字,读准字音。
1、昨天我们学习了生字,(课件)这些字娃娃从课文中跑了出来,我们热情地和它们打个招呼,再读一读。
3、生字娃娃认熟了,我们回到课文中,你能读正确、读通顺课文吗?
(三) 熟读课文,理解内容。
1、,学生自读课文,你读准了吗?认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文,抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢?引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢?引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟?(活泼、自由、顽皮、淘气)
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟,心里有什么样的想法呢?学生体会感情——很喜欢!
哟,这位小朋友收到生日礼物,可真开心哪!谁能用一个词来形容他现在的心情?(高兴。开心。愉快。快乐。快活。)
老师也想形容他高兴的心情,你们想知道老师用什么词语来形容吗?
师边说边板书:兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈(点评:老师所出示的词语,在学生的说话的基础上有提升,自然引导了学生积累更多的词语。)
请孩子们齐读这三个词语。
师:让我们一起去分享他的快乐,一起兴高采烈地来读读这一段吧!(课件)
6、你们看,(课件)“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样?引导学生说出“高兴,快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗?(欢快、快活、兴高采烈)
7、(课件)但是,妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里,你看到心里是什么样的感受呢?(难过,难受……)小鸟自己又是怎么样的感受呢?(可怜、孤单、伤心)
8、这时,假如是你,你会想些什么呢?又会怎样去做呢?同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的,又怎么做的吗?自己在书上用波浪线把它勾出来,再自己读一读。
“我想了想”,我究竟在想些什么呢?如果你就是文中的小男孩,你会怎样想?和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——(礼物)!我为什么要送给大自然礼物呢?让学生明白我们要爱护小鸟,热爱大自然,保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然,心里一定挺高兴,我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
(四)拓展延伸。
小朋友们,这节课我们学习了这篇课文,我们明白了要热爱大自然、保护生态环境,要爱护小鸟,但是,在现实生活中,却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后,你有什么想法。当然,爱护动物的事情也有很多,人与动物和谐相处,放飞小鸟,放生动物等。在以后的学习和生活中,我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想 “我能为身边的动物做些什么?”,画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计:
妈 妈
小鸟 爱 大自然
我
生日礼物篇四
20xx年xx月xx日这一天,我特别兴奋。因为今天是我的.生日,我可以收到亲人送我的生日礼物了,更重要的是我们一家人又可以团聚在一起吃蛋糕了。
傍晚,大舅他们一家三口来了,还带来了一个大箱子,我好奇地问道:“舅舅,这是什么呀?”舅妈说:“快打开看看喜不喜欢?”我让妈妈拆开箱子,“哇!粉色的蝶翼滑板车耶!好漂亮啊!”我不禁失声喊道。
天快黑了,可是我原本兴奋的心情渐渐变得有些失落,因为对我来说最重要的人———爸爸还没回来。爸爸是一名“光明使者”,在老家工作特别忙,平时周末都没空回来,难道今天他不能回来陪我过生日了吗?已经7点半了,妈妈说:“不等了,他可能不回来了,我们先吃饭吧。”我听了心里难过极了。
就在我们准备动筷子的时候,楼下响起了清脆的车笛声。“是爸爸!”我飞快地跑到楼下,一头扑进爸爸的怀里,心里别提多高兴了。爸爸抚摸着我的头,说:“丫头,爸爸太忙了,还没来得及给你准备生日礼物呢,怎么办?”我摇摇头说:“爸爸,您能回来陪我一起过生日,就是送给我最好的礼物。”爸爸听了,脸上露出了灿烂的笑容。
这个生日我过得特别开心。谢谢爸爸这份特殊的生日礼物!