优质读书会策划书活动准备（案例14篇）

策划书通常包括项目的背景介绍、目标设定、实施步骤、资源计划等内容。接下来是一些优秀策划书的案例，希望能够对大家的编写有所帮助。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇一

响应学校“八百工程”项目，配合“寝室文化节”活动，扎实推进省级示范应用型本科高校建设进程。我系积极开展以“品书香之气，绘心灵之景”为主题的读书报告会活动，贯彻落实“八百工程”中“通读百部经典名著”，加强学生文化素质教育，营造“读好书，好读书，读书好”的浓厚氛围，全面提高同学的科学人文素质，切实打造“书香校园”。

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。因此,坚持不懈地读书学习,就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标,因而就会有终生不衰的前进动力;就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,从而使我们的一切言行皆能有益于社会,我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人,成为社会有用的一员。

通过本次活动的展开，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展；增强同学之间的交流，增广同学认知，拓宽同学思维；提高同学写作表达能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力；唤醒同学们的阅读兴趣，营造“读好书，好读书，读书好”的学习氛围。

品书香之气，绘心灵之景。

地点：待定。

时间：20xx年2月25日。

1.前期准备。

（1）申请多媒体教室，确定活动地点；

（2）选拔男女主持人各一名；

（3）宣传活动，动员组织学生参加；

（4）邀请相关领导参加活动；

（5）布置活动场地，使各项安排就位。

2.活动实施。

（1）主持人演讲开场致辞并介绍各位领导及嘉宾；

（2）播放有关读书的相关视频；

（3）请同学依次上台演讲（结合ppt内容）或朗诵读后感；

（4）中场休息，举行有关读书知识竞答活动；

（5）继续请同学上台演讲（结合ppt内容）或朗诵读后感；

（6）邀请一位嘉宾上台演讲，总结读书报告会，呼吁读书；

（7）主持人做简短总结，活动结束。

3.后期工作。

（1）学生会部分成员留下整理会场。

（2）进行活动总结。

1.保证会场秩序，活动结束后有秩序的退场；

2.保证演讲者通知到位，顺利演讲；

3.要求演讲者把握演讲时间，使活动在规定的时间内开展；

4.调动现场气氛，调动观众积极参加互动环节；

5.做好后勤服务。公共管理系学生会女生部。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇二

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我叫xxx，来自四年级一班。

生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段。培养良好的读书习惯，能成就人的一生。

读书如此重要，我们班在开学之初，就制定了读书计划，积极发动学生参与到“让书香浸润童年，为幸福人生导航”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时爱看的各种图书，我们班的乔心语同学一次就带来了30多本书，加上学校图书馆借来的书，我们班的图书角的藏书量达到了150多本。我们的闲暇时间基本上都放在了阅读上了，读书活动的开展，引领着每一位学生在书的海洋中畅游，以书为友。

我们的老师为了更好的`培养我们爱读书的好习惯，经常在周六周日时给我们布置读书的作业。不但要求我们在周末每天课外阅读的时间不能少于30分钟，而且还让我们随时记录下自己在读书中的收获，摘抄好词好句，写一写自己的读书感悟。我们班每一个同学都有一个读书笔记本，读书笔记中记载着我们在读书中的点滴积累。尽管最初同学都不太理解，但是随着时间的推移，我们慢慢地喜欢上了这种在阳光中静静的捧一本好书细细的品味的感觉。

我们班里有四名图书管理员，分别是乔恩赐、阎雅琪、乔心语和我。每个人手中都有一本少儿阅读存折。我们班里的任何同学只要读完一本书，就可以到图书管理员那儿做好登记，然后就可以在阅读存折中加上5枚少儿阅读币，每天中午午饭后，同学们都喜欢在教室里静静地捧上一本心爱的书，默默地读着。每天中午的这段时光是我们孩子们的最爱。我们少儿阅读存折中的阅读币也越来越多了。

我们班里开展的读书活动还有绘制手抄报，一幅幅美丽的手抄报将我们对图书的热爱表现得淋漓尽致。读书交流会上，大家的表现精彩极了。每位同学都迫不及待的要将自己读过的好书介绍给大家。

怎么样，我们班的读书活动开展得丰富多彩吧。在读书中我们有收获，在成长，在今后的日子里，我们会更加热爱读书，让自己的童年浸润书的芳香，让自己的幸福人生健康起航。

谢谢大家！

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇三

2、传统的阅读使学生失去读书的乐趣。

3、“心悦读”活动引起学生读书热情。

为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。

每周的星期五晚上。

12、11、10级学生。

第三教学楼或者户外。

1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的.书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。

2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书。

3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。

人文学院团委创新创业部。

人文学院的老师。

矿泉水——40元。

圆珠笔——20元。

笔记本——20元。

1、制作海报贴在公告栏。

2、用飞信形式发送信息。

1、准备矿泉水。

2准备嘉宾牌、

4、调好空调温度等。

前期准备：

1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。

2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者)。

3、提前一天到现场挂横幅。

4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。

活动内容：

1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。

2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。

3、、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。

4、在活动快结束时做游戏。

游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。

5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。

6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇四

万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思?韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。

主题：读马克思?韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。

时间：20xx年4月29日（星期六）。

地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。

有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。

报名方式：电话、微信（同电话号码）。

（一）19：30，开始读书会；

（二）19：30――19：35，由马丽娅朗诵诗歌；

（四）20：15――20：45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；

（五）20：45――21：20，各位书友畅所欲言，主题不限；

（六）21：20――21：30，主持人总结，读书会结束。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇五

一、指导思想：

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：读名著经典做博学少年。

四、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划。

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。

2、阅读经典名著。

必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）。

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段。

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动。

1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。（20*、2、27）。

2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。

4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

5、积极动笔，踊跃投稿。

5、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）。

（三）广开书源，拓展阅读环境。

1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）。

（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）。

从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛。

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

（三）古诗词、古文验收。

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。

（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

文档为doc格式。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇六

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心”提供智力支持和精神力量。

辖区所有社区、小区居民、广大青少年。

1、开展全民荐书活动。面向社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读推荐书目。

2、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。

3、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。

1、本着形式多样的要求，积极组织广大居民投身到全民读书活动中来。采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的阅读指导。

2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

3、加强宣传。要加强对活动的组织宣传，积极宣传报道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的.特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇七

为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力，结合我区实际，特制定本方案。

牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，围绕学习型城市建设，以“阅读·精进·和谐”为主题，将全民阅读活动、精神文明创建和公共文化服务体系构建结合起来，创新活动形式，丰富活动内容，提高活动覆盖面，在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚，大力提升公民综合素质，为建设“文化xx”提供强大的精神文化力量。

(一)开展好书荐读活动。组织在校学生、企业、村(居)等不同读者群体，开展“大众喜爱的图书”、“影响我最大的一本书”、“优秀青少年图书(报刊)”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动定期向社会推荐优秀图书。

(二)开展主题读书活动。紧紧围绕“学习党的”、“建设社会主义核心价值体系”、“实现伟大中国梦、“弘扬雷锋精神”、“感恩、奋进”“爱党、爱国、爱家”等主题，开展丰富多彩的.活动，形成良好的读书氛围。

(三)开展全面阅读“十进”活动。进一步推动全民阅读活动进机关、进校园、进家庭、进乡村、进社区、进军营、进工地、进网络、进特殊人群活动，实现全民阅读全覆盖。培育一批阅读自觉、成效明显的全民阅读示范地区、示范人群和示范个人。

(一)高度重视，加强领导。要高度重视全民阅读活动，把开展全民阅读活动作为贯彻落实党的、推进建设与经济发展相适应的文化强省的一项重要工作，加强领导、认真部署、精心组织、抓好落实。

(二)广泛宣传，营造氛围。以“世界读书日”为契机，利用多种形式大力宣传各种主题阅读活动，激发人们群众自觉阅读的热情，扩大读书活动的社会影响，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围，对活动中涌现的先进人物和事迹，要大力宣扬推广。

(三)突出重点，注重创新。要将读书活动与农家书屋建设等重大活动结合，以推进基层公共文化服务体系建设、培养全民阅读习惯为着力点，充分利用和发挥农家书屋等阅读场所的作用。

(四)认真总结，积累经验。将活动中好的经验做法、读书典型人物、典型事件等情况，以简报、信息等形式汇报。

文档为doc格式。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇八

为做好感恩xx二季度营销活动，结合聚福金葫芦产品市场推广，皇城工坊利用微信平台，将在母亲节、父亲节等节庆日期间，组织了微信营销活动，促进销售工作开展。其活动方案如下：

一、预热活动：关注皇城，集赞有礼。

1、活动时间：4月14日至4月28日。

2、活动意义：通过“关注皇城，集赞有礼”活动，将聚福葫芦产品信息在微信朋友圈广泛迅速地传播，并赠送以稀缺性与收藏性融为一体的“马年流通币”为奖品，提高参与者的积极性，为第二季新产品上市做好前期市场预热工作，在市场上进行广泛地传播。

3、活动细则：

1)参与方式：关注“皇城工坊”官方微信平台，参与者通过微信朋友圈转发“皇城工坊第二季产品聚福葫芦上市信息”并收集到54个点赞，以手机截图形式截下点赞数量，回复到皇城工坊官方微信平台，即可参与活动。每个微信号仅限参与一次活动。

2)兑奖方式：在活动期间，凡是按规则发送截图的参与者，获奖后将由皇城工坊微信平台发送领奖通知，获奖者凭通知向皇城工坊联络人兑奖。

3)兑奖时间：

第一轮兑奖时间：4月21日，兑4月14日至4月20日期间的获奖者。

第二轮兑奖时间：4月28日，兑4月21日至4月27日期间的获奖者。

兑奖时间为发送领奖通知的时间，获奖者凭领奖通知，联系皇城工坊联络人，进行兑奖。

4、活动奖励：获奖者将获赠皇城工坊“马年流通币”一套。(奖品数量为1000份，赠完即止)。

5、本次活动最终解释权归皇城工坊所有。

二、母亲节活动：寸草春晖，感恩情——评选“幸福妈妈”

1、活动时间：5月5日至5月12日。

2、活动意义：母亲节期间，心怀感恩，对母亲的爱溢于言表。通过参与者上传母亲最美的瞬间，与母亲的合影，或是上传母亲带着聚福葫芦时幸福的瞬间，体现聚福金葫芦产品的感恩情谊。

3、活动细则：

1)参与方式：5月5日至5月12日，参与者上传与活动主题相符的`照片，至皇城工坊微信平台，由评委会在所有照片中评选出100名“幸福妈妈”。每个微信号不限上传数量。

2)评选方式：在5月5日到5月11日之间，参与者按规则发送照片至皇城工坊微信平台，就能参与活动评选。5月12日由评委会评选出100名幸福妈妈，并在微信平台公布。

3)评委会设置：评委会设委员3—5名，由相关人员组成。

4)兑奖方式：5月12日18：00之前，皇城工坊微信平台将把获奖信息发送至获奖人微信中，获奖人凭获奖信息到皇城工坊联络人处兑奖。

4、活动奖励：皇城工坊提供的价值299元的心旋吊坠项链(925银+锆石+皮绳)。

5、本次活动最终解释权归皇城工坊所有。

三、特别活动：“520，我爱你”活动。

1、活动时间：5月12日至5月20日。

2、活动意义：执子之手、与子偕老，是所有人对爱情的憧憬和美好愿望，借此百年难遇的吉日，是情侣之间表达爱情信仰和心愿的最佳时刻，通过我们的活动，让参与者将他们的爱情愿望和相守故事用图片或文字的形式上传到我们的微信上参加活动，能够提升大家与产品情感链接。

3、活动细则：

1)参与方式：活动期间，参与者上传讲述爱情愿望和相守故事的图片或文字内容，发送到皇城工坊微信平台上。评选委员会在所有上传内容中评选出5对“最佳情侣”奖，并在微信平台中公布获奖信息。每个微信号不限上传数量。

2)评选方式：5月12日至5月19日，由参与者上传与活动主题相符的照片及故事到皇城工坊微信平台，即可参与评选活动。5月20日18:00之前由评选委员会评选出5对“最佳情侣”奖，并在微信中公布，同时将发送获奖信息至获奖人微信。

3)评委会设置：评委会设委员3—5名，由相关人员组成。

4)兑奖方式：5月20日18：00之前，皇城工坊微信平台将把获奖信息发送至获奖人微信中，获奖人凭获奖信息到皇城工坊联络人处兑奖。

4、活动奖励：赠皇城工坊xx爱你一世情侣套装(价值xx元)。

5、本次活动最终解释权归皇城工坊所有。

四、父亲节活动：爸爸，我有话对你说。

1、活动时间：6月11日至6月18日。

2、活动意义：配合父亲节主题，传递父爱如山的感恩情怀，让参与者点燃心中对父亲的敬爱之心，加深个人情感与产品之间地感情链接。

3、活动细则。

1)参与方式：6月11日至6月15日18：00期间，参与者上传与父亲合影或对父亲美好的祝愿，也可以拍下父亲受到礼物后欣慰的瞬间，发送至皇城工坊微信平台。由评委会先选出10名候选人，发布至微信平台，让大家进行评选，最终评选出票数最多的3名获奖者。每个微信号不限上传数量。

2)评选方式：6月16日由评委会从所有上传者中评选出10位候选人，发布到微信平台。经后台整理后发布候选人信息。6月17日由大家按照候选人编号进行投票，按票数评出前三位获奖者。6月18日皇城工坊将在微信平台公布获奖者信息。

3)评委会设置：评委会设委员3—5名，由相关人员组成。

4)兑奖方式：皇城工坊微信平台将把获奖信息发送至获奖人微信中，获奖人凭获奖信息到皇城工坊联络人处兑奖。

4、活动奖励：

一等奖：赠送皇城工坊“三星手串”(价值1990元)。

二等奖：赠送皇城工坊“马年通宝”(价值1380元)。

三等奖：赠送皇城工坊“乾坤银核桃”(价值990元)。

5、本次活动最终解释权归皇城工坊所有。

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优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇九

为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动形式：开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。

二、参赛人员：班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。

三、比赛时间和地点。

时间：1月10日班会课。

地点：各班教室、办公室。

四、比赛的内容和规格：

学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。

五、比赛要求：

1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；

2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；

3.教师和学生的比赛用纸统一提供；

4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；

6.各年级的比赛同一时间进行。

7.比赛时学生需自带语文课本。

六、本次比赛评委：殷宇宝、范文龙、许蕴霞。

七、奖励方法：

1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。

2.获奖的优秀作品将进行展示。

八、注意事项：

1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

2.无作者信息算无效作品处理。

3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评比要求：

工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分。

为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的`说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇十

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

1、通过心理书籍活动，在校园内形成陋习热爱读书的良好风气。

2、通过心理书籍活动，使学生养成聪颖的好习惯。

3、通过心理书籍活动，或使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过心理书籍活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

组长：xx。

1、当月升旗仪式启动读书心理书籍活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书高中学生的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，概念设计班级读书标语，让教室的扑面而来文化气息。各班充分利用好宣传品，适当布置些有关读书自修的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级寝室利用教室后手提袋柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生引荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”心理书籍活动。

5、利用红领巾广播站播放“古今中外经典名篇欣赏”。

1、“书海导航”。推荐教师写作书目。

2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。

3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。

1、“诵读经典，诗话人生”背诵心理书籍活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或李白杜甫。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流心理书籍活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生青春读书，共享读书的`乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等心理书籍活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评心理书籍活动。要求每人认真阅读第一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;书名要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“智慧碰撞，亲子读书”心理书籍活动。建议每位大学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书心理书籍活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

1、做好读书登记簿。

(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的参考资料、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际高三情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

(3)学校社团语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在心理书籍活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关书报小资料、格言和读书的心得体会等。

(2)每星期定期出版读书报。并组织读书报评比心理书籍活动。

4、参与读书实践心理书籍活动：

(1)读书心理书籍活动中，班级要致力组织学生开展有关的读书实践心理书籍活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、报、读书征文比赛、报刊剪缉等。

(2)积极参加广州市、天河区番禺区和学校有关的读书竞赛心理书籍活动。

5、鼓励学生结合读书笔记建一读书成长册：

(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书心理书籍活动中读到视频的精彩片段、好词好句以及每学期制定课余的读书登记表，参加读书实践心理书籍活动的作品，获奖情况等记录下来。

(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。

6、分别开展读书心理书籍活动老师、学生经验交流会。

(1)各班级成立读书心理书籍活动管理小组，负责组织启动管理班级开展的各项读书心理书籍活动。读书心理书籍活动领导小组给予班级读书心理书籍活动检查评价。

(2)评选书香班级，对班级读书文化氛围建设好、读书开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀班级和优秀指导老师，给予表彰。

(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会不能获得表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇十一

今天就来说一说一个“失败”的案例，让更多企业在做运营或者活动的时候少走弯路，如果你感觉然而并没有什么乱用，你可以绕过。

任何活动或者推广之前，我们都务必想清楚一个问题，活动针对的是哪部分人做的推广。一周前，我们决定针对理财师做一个知识测试类的游戏，人群很精准，但是棘手的问题在于理财师知识测试到底能不能吸引理财师，我们找了一个专业做理财师的人帮我们初步选了60个题库，分为简单、一般、困难的三种类型，简单的类似于小学生做1+1=2，一般的类似于5年级学生做5年级的题目，困难的类似于5年级的学生做简单的奥数题目。总之，难度上有区分，如何整合这些题目，让用户能够学到知识又不感觉太难，或者感觉不是那么枯燥。

问题一：

60道题目是混合在一起还是游戏一开始就进行区分?

讨论结果:进行区分。初衷，满足不同级别的理财师选择不同难度的进行测试，业余的理财师选择简单的，初级理财师选择一般的.，高级理财师选择困难的，好处在于一个高级的理财师不会因为题目简单而索然无味，不同级别的理财师都能够学到相关知识。好比一本英文词典，学习单词知识，满足英语四级考试、六级考试，雅思考试。伤脑筋的是如何做这样的一个题库满足理财师们的要求，如果题库太少，没有学习的意义，题库太多，工作量太大。

问题二:。

如何取一个响亮的名字?

讨论结果:题目：帮隔壁老王理财。从用户的阅读心理上来说，满足互联网用户的探索欲，隔壁老王的形象已经深入人心，暗指什么想必80%的互联网用户心知肚明。从标题的角度来说，这个还算是让人满意，如果说为了直白的向理财师表明观点，可用“理财师知识大测试”等等，能够面向最精准的受众。

问题三：

页面的背景色调应该是什么样子的?

讨论结果：或者是考虑的太复杂了，为了让这个h5页面的整体色调符合“和聊”品牌的ui。我们决定使用紫色为背景，勾勒出一个50岁上下，生活中上有老下有小，生活并不富裕的老王形象。生活所迫，老王需要理财。

问题四：

设置多少的答题量比较合适?

讨论结果：做一次回答多少题目合适，这个因为人群的水平参差不齐，也不好定量，等待h5页面完成，需要让公司的内部员工测试，给出一个大致的合理答题量。对于做完一遍再做一遍的时候，所展示的题目都是从题库中随机筛选，满足用户的每次做题的乐趣。

问题五：

做完题后，鼓励分享如何设置?

讨论结果：答题结束后，给出一组分数值，进行一些幽默的评断，如对赚钱后老王的状态，对答题人(理财师)的一个评价。希望通过一些激励的方式，逗比的文案，让用户主动分享，让更多人参与。

问题六：

如何做品牌推广?

讨论结果：“和聊”是一款商务人士社交应用，其中金融投资理财类的用户最多，h5页面的测试一方面是满足和聊本身用户运营，活跃用户，其次是通过这个理财测试让更多的对理财感兴趣的商务人士在和聊上互相结识，或者让更多的理财师在和聊寻找用户，是一次互利互惠的小活动。但是为了避免答题过程被影响，只有在最后留下了一个下载“和聊”的链接，结识理财名师。

对于任何一个简单或者不简单的活动，所有的细节都是必须要考虑进去，当然我这里没有把所有问题列清楚，总的来说一个活动我们需要考虑：目标人群、页面的调性、活动方式、趣味性、活动的逻辑性和流畅性、用户的参与成本、用户的分享积极性、品牌的植入等等一系列需要考虑的问题，每个环节都会影响用户的参与和最后的分享。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇十二

“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。

待定。

待定。

南通大学商学院就业创业协会职规部。

当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。

“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人。

际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的`学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。

a．宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）。

b．活动：举行读书交流展。

c．制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。

1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。

2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。

略。

1．维持现场秩序。

2．保持现场整洁。

3．注意协调现场的氛围。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇十三

力求让___的平台品牌化，在酒行业营销杂志，及新媒体领域具有更高影响力。

(二)活动方案设计。

a、活动规则。

___微信线上活动分为两个环节：互动环节、获奖反馈环节。

一、互动环节细则。

方式一：闯关问答。

微信回复“___(或活动序号)”开始答题，进入闯关，答对一题方可进入下一个问题，回答错误可继续回复答案，直至获取下一道题目继续游戏，答对最后一题后将会有“恭喜通关”的提示，要求参与者将此页面截图，并发送至___微信平台。

在规定时间内发送截图的人中，随机抽取获奖者。

方式二：整篇问答。

发布推送问答题目的文章，开展问答互动。

在“乐美食”或其他板块文章增设分享环节：

要求粉丝分享该篇活动文章，配上推荐给好友的文字或相关板块主题的文字，如：“在乐美食板块，可分享想吃的、想做的下酒菜、或用酒做辅料的美食。”最后发送截图至___微信平台。

在规定的日期内，在按照要求回复截图的粉丝中，随即抽取分享者，可获得奖品。

评析：目前比较广谱方便实行的，而且参与度较高的方式。

二、获奖反馈环节细则。

1、通知获奖。

选出获奖者后，考虑到微信平台的信息只保留5天，我们首先在平台内通知其获奖，要求其回复“姓名、邮寄地址、电话、qq”。此外，为提高粉丝对我们活动的真实性验证，同时将获奖者名单推送发布在___微信文章里。如获奖者5个工作日内无回应，则取消其获奖资格。

2、反馈信息。

幸运粉丝收到奖品后，即参与反馈，将其获奖感言、喝酒后的品鉴体验文字以及照片发送至___微信号中。

获奖感言加品鉴文字设定为50字左右，多则不限。

收到奖品的照片至少1张，多则可为“粉丝与酒合照”、“品酒照”等。每周将获奖粉丝反馈的信息整合至微信推送出去，达到分享反馈营销的效果，如每期顺利累计下反馈信息，那么可将这些饮用者的评鉴体验汇总做成反馈图文表作为不同销售模式的资源。

3、激励反馈。

获奖后的反馈环节属于二次参与活动，特别设定激励方式来提高参与度。

精神激励：在反馈信息后，在___杂志、以及微信平台分别设立“民间品酒师”专题，该名粉丝的品酒心得、照片均会刊登在其中。

物质激励：增设神秘大礼(待定)，吸引获奖者参与反馈品酒信息。

b、时间周期安排。

活动周期在试验期定为2周，两个环节分开进行，日期定为每周周三。

c、奖品设置。

活动奖品：楼兰蛇龙珠干红葡萄酒360ml(30瓶)。

发放策略：每期活动初定为3瓶葡萄酒，进行几期后，根据粉丝网友的口感反馈、品鉴图文质量，以及反馈信息在微信、杂志、门店实际起到的营销推广效果，再次考量是否增设产品种类、数量等。

邮寄费用：奖品是酒类，需要特殊包装后邮寄，液体包装的快递费约为8元。

d、活动内容提纲。

1.活动预告:活动前预告大主题“商源感恩答谢送酒”，再带入产品文案，

与乐酒志相结合。

2.活动正题：问答内容发布、乐美食分享到朋友圈。

3.公布获奖：将获奖截图公布在微信上，再次引入活动主题、产品特点精华，

并结合___的微信板块，鼓励粉丝继续参与、关注及支持。

e、活动更新。

互联网变化较快，需要不断更新活动方式和内容，才能使新型营销推广有更好的效果。

1、内容、方式更新：每次问答内容需另文案储备，以实用、有价值为原则更新问题板块;每次活动后总结经验，在互动方式上不断改进、创新。

2、产品推广更新：每次活动要提炼出相关酒产品文案的精华，与“乐酒志·乐生活”相结合，依据产品的不同，推送出各有特色的活动及产品介绍。

优质读书会策划书活动准备（案例14篇）篇十四