心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验，可以为我们的未来决策提供有益的参考。7.以下是一些写作精华的心得体会范文，希望能够提升大家的写作水平和表达能力。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇一
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。细细品味这句话很有折理，作为汤河水库一名财务工作人员所从事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把这项工作作到上得领导认同，下至群众满意也不是一件容易的事。因为财务是一个综合业务部门，所从事的是整个公司经济核算。
对主管单位要核算出考核支出和非考核支出的费用和成本；对税务部门核算出应交地方税务局的各项税金；对地方财政又要核算出财务的各项重要指标。对公司内部职工又要进行住房公积金和医疗保险的核算。平时最明显的.是每周二给公司职工进行的报销业务。从这件看是简单容易的小事可以折射出每一个财务人员的工作态度和工作人员本身的个人素质。从办理业务职工的反馈意见就可以了解到我们这项工作作得成功还是失败。读书心得体会范文节选！
要想把这项工作作好，首先作为财务工作人员必须端正态度。具体来说财务工作也是一个服务行业，作为服务人员首先想到的就是让办事人员感受到热情舒服。每周只有周二进行现金核算，这就要求财务工作人员作好细节准备。首先调查好各科室所需的现金数额，然后在超出所需数额又不违背现金库存额的要求情况下，去银行取出现金。在进行业务授理时，按先后顺序给每一个办理业务人员进行业务处理。遇到不合财务要求的凭证，财务工作人员要做好耐心的解释工作，告之正确的方法，我想这样做起来即做好了自已的本职工作，又方便了公司的报销人员，即使得不到好评，我们也做得问心无愧。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇二
写读书心得体会，不仅可以明白书中或文中的内容和主旨，还可以培养明晰的头脑，敏锐的眼光;并且使日後无论做什事，有自己独特的主张或见解，不会人云亦云，盲目附和.
读书心得体会的有下列不同的写法:
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什是这一种结果的原因.
(五)将读过的东西，把最受感动的'部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写.
读书的好处有很多,书可以开阔人们的眼界,陶冶人们的性情,最主要的是可以让我们学到很多知识，从中找到很多的乐趣。读完优秀的文艺作品，如何写出读完后的感受，今天老师教你如何写读书心得体会的几个方法，相信对同学们的习作质量会有所提高。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇三
读书是一种宝贵的精神财富，通过读书我们可以汲取知识，开阔眼界，丰富自己的内涵。然而，读书不仅仅是吸收知识，更重要的是能够从中汲取人生的智慧，获得思考的启迪。在读书的过程中，我们应该注意总结自己的心得体会，这样不仅可以加深对书中内容的理解，还可以提升自己的思维能力和文笔水平。
第二段：对于心得体会的重要性的探讨。
撰写读书心得体会对于读书来说非常重要，它是读书过程中思考和理解的结果，是对作者想法的理解与表达。通过写读书心得体会，我们可以将自己的思考进行整理和总结，从而加深对书籍内容的把握，更好地掌握知识点。此外，撰写读书心得体会还可以锻炼我们的思维能力和表达能力，使我们的文字更具条理和逻辑性。
撰写读书心得体会的首要任务是对书中内容进行理解和消化。在读书过程中，可以做好阅读笔记，将关键观点、重要意义、感悟心得进行记录，形成一份详细的阅读笔记。在编写读书心得体会时，可以根据阅读笔记进行整理和归纳，将自己的思考与体会进行合理的组织和展示。同时，使用一些辅助工具也是不错的方法，比如制作思维导图、摘录核心句子等，可以更好地梳理思路和提炼观点。
撰写读书心得体会不仅可以巩固知识，还能提升自己的写作能力。通过将自己的想法与感受进行文字表达，可以逐渐培养自己的文字表达能力，提升自己的写作水平。此外，撰写读书心得体会也可以增强自己的思维能力和逻辑思维能力，锻炼自己深入思考问题的能力，从而促进个人的全面发展。撰写读书心得体会还可以促进人与人之间的交流与分享，将自己的心得体会与他人共享，从而获得不同的观点和理解，拓宽自己的思路和眼界。
第五段：总结。
撰写读书心得体会是读书过程中的重要环节，它不仅可以对书中内容进行思考和整理，提升自己的知识水平，还可以锻炼自己的思维能力和表达能力。通过撰写读书心得体会，我们可以不断提升自己的写作水平，同时也为自己的个人发展提供了提升的机会。因此，我们在读书的过程中应该重视撰写读书心得体会的重要性，养成良好的读书习惯，将读书的收获和体会记录下来，为自己的成长积累宝贵的财富。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇四
我寒假读了一本书是《西游记》，那是我国四大名著之一，很多人热爱它、喜欢它。这本书主要是讲唐僧受唐王委托，观音指点，前去西方印度拜佛求经，在路上一共收了三个文武双全的徒弟，一共经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。
这本书每集都很精彩很好看，我就先介绍些我在书中比较喜欢的吧。”平顶山八戒被擒，莲花洞悟空盗宝”那集是讲唐僧师徒四人来到了平顶山，山上莲花洞内的妖怪知道后，亲自出马去捉拿唐僧，他们捉住唐僧后就立刻打道回府。悟空从两个巡山的小妖手中骗到了那两个妖怪的宝贝，最后打败了那两个妖怪，太上老君便将它们收服。
这本书写得很有趣，书中的景物也描写得栩栩如生。每次孙悟空打妖怪也写得很好玩、精彩。还有猪八戒，每次偷懒被孙悟空整也很逗，我还觉得沙僧日复一日，年复一年地挑着担子也挺命苦的`。但是，觉得最有想像力的是作者，因为是他写出了这本老少都喜欢的书。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇五
读书不仅是获取知识的途径，更是一种精神享受和思考的过程。在读书的过程中，我们往往会有很多的心得体会，这些心得不仅是对书本知识的理解和实践，还是对生命和人生的思考与领悟。本文将围绕“书写读书心得体会”这一主题，探讨读书的意义和对读书心得的书写。
第二段：读书的意义。
读书的意义不仅在于获取知识，更在于培养独立思考和创新能力。读书可以开拓我们的眼界，了解更多的世界和人生。同时，读书能够促进个人的全面发展和自我提升，使我们更具有思想深度和价值观的统一性。读书之所以有意义，还因为它能够激发我们对生命的热爱和对人生的热情，让我们更有动力去追求自己的梦想。
读书之所以有价值，一方面在于读书，另一方面在于把读书的收获写出来。通过书写读书心得，不仅能够加深对所读内容的理解和记忆，还能够促进思维和语言的锻炼。写读书心得能够让我们更深入地探索书本内容，同时也能够让我们更加自觉地思考和领悟人生，从而更好地实践所学知识。当然，在书写过程中，我们也需要注重自己的文笔和语言。我们需要在简明扼要的同时，用精练明快的文字，表达清晰明了的思想。
读书心得的分享是一个重要的环节，它能够扩大我们的思维视野、促进交流和沟通。在分享读书心得时，我们可以把自己的感悟、思考和推论分享给他人，倾听他人的想法和意见，并积极地与他人讨论和交流。这种分享能够促进我们的思维和语言的升华，也能够让我们更好地理解人生和世界。
第五段：总结。
“书写读书心得体会”不仅是对读书理解和实践的总结和反思，更是对人生和价值观的思考和领悟。通过书写读书心得，我们能够更好地探索书本内容、实践所学知识、促进思维和语言的升华、扩大思维视野和交流沟通。在读书的过程中，书写读书心得是一种必不可少的方式，因为它让我们更好地理解了书本内容，并更好地发掘了自己人生的价值。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇六
随着科技的进步，电子设备逐渐取代了传统的纸质书籍，电子书的流行使得人们对于手写读书的方式渐渐淡忘。然而，手写读书依然是一种重要的阅读方式。在我的阅读过程中，我深刻体会到手写读书的价值与意义。在这篇文章中，我将分享我自己对手写读书的心得体会，希望引起更多人对于这种传统阅读方式的关注和重视。
第一段：手写读书的乐趣与感触。
每当我翻开一本新书，我总是先准备一支钢笔和一本笔记本，来做好读书的准备。手写读书不仅仅是阅读的一种方式，更是一种对于知识的深刻思考和记录。通过手写读书，我能够更加专注于阅读的内容，用手中的笔记录下我对于书中触动我心灵的段落和句子。这种亲身参与的方式使我更容易投入到书中，体验到其中的乐趣。而且，手写读书也给我带来了独特的感触，我能够真正感受到作者在书中想要传递给读者的情感。这种亲密的感触使得我更加珍视每本书籍，更加用心读书。
第二段：手写读书的认知与理解。
手写读书不仅仅是一种记录的方式，它也促进了我的思维与理解能力的提升。当我将书中的内容进行手写记录时，我会根据自己的理解与感悟来选择并整理重要的知识点。这个过程不仅要求我对于书籍内容的深入理解，还促使我将抽象的概念转化为具体的文字来表达。通过将自己的思考与理解以文字形式记录下来，我能够更好地记忆和思考书中的内容，达到更深的认知。
尽管电子设备的兴起给人们提供了便捷的阅读方式，但是手写读书却给人们带来独特的阅读体验和沉淀。以读纸质书为例，当我翻阅一页一页的纸张时，我可以真正感受到书籍的厚重与质感。每一页的翻动都是对于知识的一次沉淀，将读书的过程变得更加有仪式感。同时，纸质书的封面、插图、扉页等元素也增添了阅读的乐趣与视觉效果。与电子设备相比，纸质书籍给人一种亲近感，让人们更好地与书中的内容进行沟通和情感共鸣。
第四段：手写读书的反思与自省。
手写读书在记录的过程中不仅仅是对作者的思想进行了一种沟通和理解，更是对自己思考的一种反思与自省。当我将自己的理解与感悟写下来时，我会不自觉地反思我对书籍内容的理解是否准确，思考自己的观点是否合理。这种反思和自省能够让我更好地认识自己，找到自己的局限性和不足，并且在读书的过程中不断成长和进步。
第五段：手写读书的价值与意义。
手写读书作为一种传统的阅读方式，在现代社会中已经慢慢式微。然而，我们不能忽视手写读书的价值与意义。手写读书不仅能够增强我们对于书中内容的认知和理解，更能够提升我们的阅读体验和沉淀。手写读书也是一种反思与自省的机会，能够促使我们不断成长和完善自己。因此，我们应该重拾这种传统的阅读方式，用心读书，用手写读书，以感受其中的乐趣和价值。
总结：
手写读书是一种独特的阅读方式，它能够让我们更加专注和投入到书中，增强对于书籍内容的认知和理解。同时，手写读书也能够提升我们的阅读体验和沉淀，给予我们反思和自省的机会。传统手写读书虽然在现代社会渐渐式微，但是我们应该重视它的价值与意义，用心读书，用手写读书。只有通过手写读书，我们才能够真正与文字对话，与知识亲密接触，并且在阅读的路上不断成长和进步。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇七
读书是人类进步的阶梯。在我高中三年的学习生涯中，读书是我最重要的一部分。通过读书，我学到了很多知识，也深刻地体会到了读书的好处。
首先，读书让我开阔了眼界。在阅读过程中，我接触到了不同的思想、不同的文化和不同的历史，这些丰富的元素让我能够更好地理解这个世界。比如在学习历史时，我了解到不同国家之间的关系，世界发生的重大事件，对我能够更好地认识这个世界。
其次，读书提高了我的语言表达能力。在阅读过程中，我不仅能够理解文章的意思，也能够从中学到如何正确地表达自己的想法。读书还让我学到了很多词汇和表达方式，这些都对我的语言表达能力有很大提高。通过写作文和演讲练习，我能够更好地表达自己的意见和想法。
最后，读书也让我充实了自己的精神生活。在我疲惫困倦的时候，读一本好书能让我放松心情，让我在文学作品的世界里放飞自己的想象力和创造力。我相信这种充实的精神生活对我未来的成长和发展有很大的帮助。
总之，读书是我高中三年学习中最重要的一部分。我从中学到了很多知识，也体会到了读书的好处。我相信在未来的学习和工作中，读书对我的帮助会更大。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇八
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见.
(二)将自己阅读过的书籍或文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何.
(三)应用原文做导引，然後发表自己的意见.比如我们读了某一本书或某一篇文章以後，可以引用其中的一句话做为引导，然後发表自己的意见或看法.
(四)先发表自己的意见或感想，然後引用读过的文章来做印证.这是一种「倒果为因」的写法，先说结果，然後说明为什麼是这一种结果的原因.
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
(1)索引读书笔记。
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
(2)抄录原文读书笔记。
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记。
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
(1)书头批注。
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的'时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲和提要。
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
(4)评注读书笔记。
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
3、心得式读书笔记。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
(1)札记。
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
(2)心得。
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇九
读了高纬度教育教学系列丛书的《教师如何上好课》一书，我感触颇深。对于教师来说，上课是件既容易又困难的事情，课堂教学要成功也并非轻而易举。我想，作为一名年轻教师，想要“上好课”必须做到以下几点：
一、增强师德认识，树立教书育人的思想。
有人这样说：“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，,教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。通过教师全员培训学习，学习了先进的教育思想，转变了理念，知道了什么样的课才算是好课，怎么样要求高质量而轻负担。通过先进人物的事迹介绍，使我懂得了“一切为了孩子”、“保护学生是教师的天职”。先进人物在工作中、危难中表现出的高尚责任心，以及对学生的爱心和忘我精神，就是当代教师对教育事业的忠心，是人民教师的师魂。增强教师师德的认识和教师队伍的建设，是党中央关心下一代的重要方针，是学校应长期树立“以德立校”的工作核心，长期系统性对教师进行师德全员培训，逐步渗透到各项教育教学工作中去。在《教育学》中，对教师的基本要求第一条就是师德的要求，即教书育人德先行。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有“三心”：就是事业心、责任心、平常心。什么是事业心?简单的说就是人民教师应该热爱教育事业，教师应该认识到教育工作的重要性，把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来，从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，教师只有对自己的有了正确的认识，才会对教育事业产生深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗位，把毕生经历献给教育事业，许多优秀教师的事迹也证明这一点。
二、积极投入到教改工作中去，为教改多做实际工作。
教育教学改革是我们经常听到的一句话，为什么要不断对教育教学进行改革呢?大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教学的理想目标，也是教育教学改革的基本论点。在教育教学改革的实践过程中，我们如何搞教改工作，我看首先要搞清基础教育的属性，我个人认为基础教育要以系统知识和实践技能为主线，坚持以质量为主教。在教学计划、教学大纲编制、教学中应体现出如何处理好理论与实践的统一，知识与技能的融合，学生的能力在教学中如何培养等问题。我说教育教学改革是一个系统工程，在教改中应树立科学的发展观，要有先进教育思想，超前的办学理念，密切关注基础教育改革前沿动态。通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，确立以德育领先，智能并重，形成以人为本的全新教改思想体系。在过去的教育教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要得到经验丰富的老教师的指点以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。
三、作好教学工作还需要提高自己的教学基本功。
1.建立和谐的师生关系。
和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的，课堂教学中建立起一种相互平等、相互尊重、和睦相处的师生关系，学生就会在一种建康、自由、愉快的、“人性化”的教学环境中自觉接受教育，自觉学习，和谐发展。
课堂上教师要鼓励学生大胆地、真实地表达自己的观点和看法，理解学生，引导学生，尊重学生的情感体验、判断和选择。用自己的真情去感染学生，激起学生心灵的火花，让学生在强烈的情感氛围中树立坚定的信念，培养健康的心里和积极的态度，从根本上提高教育效果。
理解和包容学生是建立和谐的师生关系的保证，在教育过程中教师要包容学生，让每个学生体验到成功的喜悦，为创造和谐课堂气氛做好铺垫。对于不同层次的同学给予不同的包容话语。如在学生答问的评价上，对一些学生能力较强的同学，回答的不同一般很完整、准备，你可以对他们说：“你思考得很有深度，令我赞叹”。对于能力一般的同学的回答，接近答案却不十分准确，你可以对他说：“你说的已经很接近答案了，你肯定能做出更精确、更出色的答案。”对于学习能力较差的同学，回答错误时，你可以对他说：“你是从另一个角度思考这个问题的，如果你仔细思考，也会回答的很好的。”通过不同的评价包容，更多地激发学生学习的热情，融洽师生情感，和谐师生关系。
在教学过程中，教师用体态语言，拉近师生距离，和谐师生关系，也具有十分重要的作用。当学生成功时，用掌声鼓励;当学生遇到困难，拍拍他的肩膀，摸摸他的头，用鼓励、期待的眼神望着每个学生的脸，让他们感到老师时时刻刻关注着他，他也能行。也会产生“此地无声胜有声”的教育效果。
2.娴熟精彩的教学艺术。
课堂是师生双边活动的战场，要充分调动学生的主观能动性，让学生积极主动地发挥好主动作用，教师的课堂教学要运用好讲台艺术，发挥好主动导作用，学习是真正的主体，一节课中应由学生担任学习任务。教师课堂艺术要想发挥好，首先要备好课，精心设计好课堂教学环节，精心设计好板书，这就相当于设计一出戏中的表演顺序和精彩对白。其次要给学生以“渔”,把方法道理讲透，尤其是把握好重点、难点，在“渔与鱼”的问题上深思熟虑，决不可混淆。学生只有把握了“渔”才能成为人才，才能海阔天空地想象，实现理想。教师，担负着传道、授业、解惑的职责，要注意课堂教学艺术。只有这样，才能激发学生兴趣，发挥学生主体参与的作用，提高教学效果，培养、造就21世纪人才。
3.充分利用的课堂资源。
教师上课充分利用学生身边的教学资源。知识的建构有赖于学生原有基础，从学生身边的教学资源入手，让学生有似曾相识的感觉，有利于学生将所学知识纳入其知识体系中，从而建构新的知识，掌握重点内容，理解难点内容。
随着新课程的不断推进，人们对课程理念的解读也在不断地深入，对课堂教学本质的认识已从认知领域拓展到生命领域，课堂教学不只关注学生知识的获得，更注学生人生的发展。面对一个个各具个性的生命体，课堂教学应是丰富多彩、独具特色的、课堂的建构也应是动态发展、持续生成的，只有这样，才能为学生上好课。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨良多。
读书之美，美在感悟;读书之美，美在积累;读书之美，美在量变促质变;读书之美，美在温故知新。作为党员领导干部，肩负党和人民的重托和厚望，不断提高理论修养、知识修养、品德修养，是一辈子的追求和目标。
书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。
读书之美，美在感悟。“读书不知春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来指引，同情也思正追寻。”唐宋诗人王贞白当年在千年古书院――庐山白鹿洞书院苦读时留下的读书诗，充溢着诗人的灵性与悟性，千百年来，净化着亿万凡夫俗子的心灵。伟人xx在庐山读书、用书的动人故事被传为美谈。1959年、1961年、1970年，xx曾三上庐山，共居住135天。
读书之美，美在积累。季羡林大师说：“什么叫学问？学问就是大量占有资料，再对资料进行详尽分析，就是学问。”南宋诗陆游深明“读书与积累”关系的真理，他在《冬夜读书示事津》诗中写道：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有积累，才有一部部闪烁着智慧光芒的书籍诞生;只有积累，才有书的传咏和文脉的兴旺，才有思想的升华。只有积累，才能以耐心和持久胜过激烈和狂热。只有积累，才能“淡泊以明志，宁静以致远”，厚积薄发，超越自我。
读书之美，美在量变促质变。至今，人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才，建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊，他说：“我的读书的短处，第一是不能专心，第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便，特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变，关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变惊险的一跳。
读书之美，美在温故知新。孔子在《论语・为政》中说：“温故而知新，可以为师矣。”经史子集告诉我们：温习旧的知识，获得新的理解和体会。怀旧与创新，正是中华民族的秉性。温故知新，让我们可以在书中领略自然美、人文美、哲理美和创新美。创新，是一个民族兴旺发达的关键。读书之美，美在延伸阅读，美在人类文明史进程中妥善处理好继承与创新的关系。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十一
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙高尔基的`小名的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
我们现在的生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十二
也可以挑出一本封面最漂亮或是书名最有趣的书来。
挑好书后仔细的读一遍，遇到有特别的句子、图画、情节或对话，记得做个小小的笔记。
阅读心得分成两个重要的部分。
一个是大意，另一个是心得。
大意就是用几句话告诉大家这本书在讲什么。
一本书很长，你不可能把整本书都抄一遍;你会抄得累死，老师也会改得发疯。
所以，你只要把书读完，合上书，写几句话告诉大家，这本书在讲什么就够了。
这就是大意!
写心得最重要的事就是写出你的看法。
写出自己的感想。
最后，别忘了谈谈你自己，把书里的事和你自己连结在一起。
读书心得重要的是，你写的是自己对书的认识。
不管你怎么写，别忘了说出这本书让你最感动，或让你觉得最有趣的地方，它们可以是书里的一幅图，也可以是书里人物的对话、行为，你可以整篇心得只谈一个想法，也可以谈三、四件，它们都是你真实的看法，把它们写下来，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。
寒假，我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感动人。
李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。
他对学生的爱是一种真正的爱。
一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。
尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。
”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
”基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。
这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。
因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价值，并善于开发其生命潜力。
如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。
师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说，他们喜欢前者。
学生们特别渴求和珍惜教师的'关爱，师生间的真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。
爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。
这本书给我一种领悟，一种发现!将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。
爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。
曾几何时，看到书上有几句话：“不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的;不会爱别人的人，别人也不会爱你的!”总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。
让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。
我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。
当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。
虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。
却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。
宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。
无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。
当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。
离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。
被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。
让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。
书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十三
苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者，是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家。《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血凝聚而成的结晶。人们在这部巨著里面可以聆听到许多有益的教诲;还可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪;它更是一部全面培养人的教科书、素质教育的教科书，给人以借鉴。
我选了其中一段著名的话，来谈谈我读书的心得。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”作为一名一线的教师，很少人不爱自己的学生。但是，在教育中，尽管有时我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违，收到相反的结果。为什么会出现这样的结果呢?有一个重要的原因就是我们在教育孩子的时候，没有把他当做一个乎等的人来对待!就本质而言，教育的核心就是关怀学生，让他经常具有作为智力劳动者的自尊感，“跳一跳摘果子”是教师为学生设计合适的成长高度，我们要让学生经常看到自己的成功，让他们感到每一天都存在希望和关爱，每一天自己都有新的成长，这，就是我们当下要做的第一件事情!
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十四
今年我买了一本《小王子》在寒假准备将它看完。终于我看完了,虽然《小王子》的篇幅不长,但是它用纯真的语言写出引人深思的哲理和令人感动的韵味。
《小王子》主要写了：主人公一个幼小的外星人小王子与地球人“我”的交往与友谊,他们的相遇与相处,就像邻家的小孩与邻家的叔叔伯伯在一起时那样平淡而感人。特别是相互鼓励、相互帮助,经过长途跋涉,终于在沙漠里找到水井,成为生死之交。他们最后分手告别后,他们相隔千万里他们仍然互相思念。
《小王子》有许多令我感动的画面。每当我读到小王子与“我”经过长途跋涉,终于在沙漠里找到水井时,我为他们坚持不懈而感动。每当我读到小王子与“我”分手告别时那种悲壮时,我感动得差点哭了,我觉得这种悲壮才是真正牵动人心永久不渝的友谊。每当我读到小王子回到自己的星球相隔这么远他们仍然能互相思念,互相关心,互相相望,这一刻，我觉得在浩瀚的太空里，无垠的宇宙里，都充满了他们之间感应的电波，永久不渝的珍贵友谊。
我要向小王子与“我”学习珍惜友谊。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十五
读书是人生的一种重要经历，通过读书可以拓宽人的视野，了解不同领域的知识与文化，提高自身素养。在我看来，读书不仅仅是获取知识的一种方式，更是一种心灵上的享受和提升，下面就是我读书的一些心得体会。
首先，读书可以让我们增强自信心。在读书的过程中，我们能够了解到各种各样的知识、人文和文化，进而拓展我们的思维和知识结构。通过建立自己的知识体系，并不断的积累和学习，我们可以逐渐提升自己的认知能力和学术水平，从而赢得自信和感慨，这也是读书带给我的一大收获。
其次，读书还可以培养我们的情感世界。读书不仅仅是知识的堆积，更是情感的升华。通过书中的情感体验、故事人物的塑造和人物间的情感交流等方面，我们能够领悟到作者的情感表达和体会到作品中所蕴含的生命哲学和情感力量，从中感悟到人生的真谛和真情实感，进而深度感受到人性之美和深刻意义。
第三，读书还可以开阔我们的视野。随着科技和文明的不断进步，人类文明正在发生巨大的变革，我们需要了解和把握这些变革背后所蕴含的深刻意义。而在现代社会中，左右着我们生活和发展的各种政治、经济、文化等因素，我们也需要充分了解和掌握，从而更好地适应和迎接未来的挑战。
最后，读书还可以给我们带来精神愉悦。在读书的过程中，我们可以了解到各种各样的故事和传奇，体验到不同人物的情感、思维和情趣，从而感悟到人生的色彩和精神之美，实现了我们的精神愉悦和人生满足感。
总而言之，读书是人生必不可少的一部分，通过它可以拓宽人的视野，饱含心灵世界，增强自信，提升认知能力和学术水平，更好的适应和迎接未来的挑战。我们应该保持读书的习惯和兴趣，不断提升自己的文化修养和学术水平，实现自我提升和健康成长。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十六
读书是一件让我感到非常有趣的事情，每一本书都像是另外一个世界，能让我学到非常多的知识，同时也帮助我更好地理解自己和周围的人事物。在我读书的这段日子里，我获得了很多的收获，下面就让我来分享一下我的读书心得体会。
首先，读书能让我加深对生活的理解，能够让我看到更多生活的可能性。通过阅读，我发现每一件事情都有无数种不同的可能性，这也让我变得更加乐观积极，能够更加从容面对人生中的各种挑战。同时，读书也能让我更好地把握时间，我可以在无聊的时候用它来充实自己，获得更多的知识，而不是荒废时间。
其次，读书还能够让我增进人际交往。在读书的过程中，我接触到了很多不同的人物形象和生活故事，这些故事都非常激动人心，让我学到了很多人生道理。而这些人生道理，能够让我更好地理解人类，进而更好地与人交往。通过读书，我可以更加敏锐地捕捉到别人的情感和心理，从而更加顺利地和周围的人沟通交流。
最后，读书还能让我更加全面地发展自己。通过读书，我可以更好地锻炼自己的思维能力和语言表达能力，让自己变得更加出色。同时，读书还能够让我在各方面都有更好的自信，因为我明白自己知道的东西比别人更多，这种自信也能够让我更加优秀地完成各种任务。
总之，读书是一件非常棒的事情，通过读书，我可以获得很多收获，变得更加出色。希望我可以继续保持这样的阅读习惯，并给自己不断奋斗的动力。
优质写读书心得体会（模板17篇）篇十七
读罢《三国演义》，我很是为曹操抱不平。
他本来就是杰出的政治家，军事家，文采出众的诗人。
可是，读完《三国演义》后，曹操给人留下的还是他的“奸诈”。
许绍曾评价他，说曹操是“治事之能臣，乱世之奸雄。
当年他的一句：“宁可我负天下人，也休教天下人负我。
就让陈宫弃他而去。
但我觉的，这话虽然说的不厚道，但是，曹操还真有类似的做法，如“梦中杀人”、“屈杀华佗”等。
但是换一个角度来说，在哪个乱世，武功不高不低的曹操用此种“多疑”来防身，也可以说是不得以而为之。
君不见“关羽张飞之死吗?”更何况，《三国演义》本身也有他重情谊的一面。
当年关羽迫不得已居于他下，曹操对关羽非常照顾，并“以义相待”。
当关羽听闻兄长还话活着的时候，关羽要走，曹操见挽留不下，还了他许多盘缠，让其投奔刘备。
这也算是仁至义尽吧!
曹操最终能成为一方霸主，与他的广纳贤才、善听劝谏、体恤将士等优秀品质是分不开的。
这让我明白了;做大事，有时徒有一腔热血是不够的。
要有智慧，还要有和拟志同道和的伙伴，因为个人的力量毕竟是渺小的。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄“三国已是故事，人物都离我们远去，但三国的故事会流传下去，人物的精神依旧永存于我们心中，他会一直为我们提供经验，启迪我们的智慧。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道";对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。
作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。
只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。
记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观
在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。
书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"!
好久没有静下心来读书，最近为了调节生物钟，每天晚上11点强迫自己就寝，可是还是睡不着，就开始读《不折不扣地执行》。
全书读完，感慨六字：执行，原来如此。
不折不扣地执行的重要性。
书中所说，工作态度可以分成三类：敷衍了事、被动听命、完美执行。
我自身的感受是敷衍了事将会一
事无成、被动听命将会痛苦万分、完美执行将是我们事业成功的奠基石。
人不是孤立的存在的，每一个人都生活在自己的社会关系中，群众的力量推动历史的车轮滚滚向前，而不是一两个英雄的功劳，一个单位的昌盛是领导有方、员工努力的结果，每一个员工的工作对单位来说都是不可或缺的。
一个成功的团体需要大家共同的努力，每个人立足本职岗位，100%完成自己的工作是一个单位成功的基础。
如何才能不折不扣的执行呢?努力学习，增强本领，首先你得有不折不扣地执行的能力。
那些用脑子执行工作的人，总是能将工作做到出色的人，遇到布置下来的任务不是盲目的就去做，而是花一点时间，慎重的考虑和计划，然后再实行，定能解决一切工作的难题，而且所有的'方法中，总有一个最适合，动脑子找到的这个方法，就会省时省力，出色地完成任务。
主动出击、被动挨打。
不要每天等待着你的上司下达任务给你，而是要考虑今天我应该做哪些事情，哪些事情必须提前做，哪些事情需要及时做，哪些事情尽快做。
我住的小区左右各有一个超市，有一段时间我发现左面的超市的灯管总是坏，总是感觉很黑暗，而右面的灯管从来都没有坏过，我就问左面超市人员，他告诉我灯管的质量存在问题，每次换了一定时间又坏了。
我又问右面的管理人，右面的说他们的也会坏，不过每次坏了电工就会及时更换。
要有效沟通、不能闷头执行。
一项计划的实施，需要管理者参与，也需要执行者执行。
管理者要明白的告诉执行者你的意图，而执行者你必须全力领会管理的目的。
如果方向错了，你走的越远、走的越快，离成功就越远。
由于工作的关系，我要经常写工作总结、领导讲话，一开始我真的很头疼，每次写了都要领导大篇幅的改，感觉愧对领导，自己无能。
后来，我每次需要写的时候都会在领导有空的时候问一下总体要求，我的领导每次都会提出第一方面、第二方面、第三方面，这样以来，我就做到心中有数，就像在做填空题一样，简单的多了，这是不是有效沟通的结果呢?!
有了制度、必须执行。
无规矩不成方圆，国有国法、家有家规、单位也需要自己的制度，制度化的管理永远是管理科学的核心。
有一个故事会告诉你制度的重要性：有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。
要命的是，粥每天都是不够的。
一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。
于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。
后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。
强权就会产生，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。
最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。
为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。
大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。
所以一个单位如果有不好的工作习气，一定是机制问题，一定是没有完全公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒。
如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的问题。
制度制定好了就要不折不扣的执行，也就是我们平常所说的按章办事。