优质工程训练课心得体会（案例14篇）

通过写心得体会，我们可以加深对于所学知识和技能的理解和应用。这里有一些优秀心得体会的范文，希望能够启发大家在写作中发挥自己的想象力和创造力。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇一

扩展训练课是我大学期间参加的一门课程，这门课程在平时的学习中给予了我很大的帮助，不仅扩展了我的知识面，更锻炼了我的学习能力和思维能力。在课程结束之际，我不禁对这门课程产生了深深的思考，同时也对自己的学习态度和方法有了更清晰的认识。下面我将结合自己在这门课程中的学习经历，总结出几点心得体会。

首先，扩展训练课注重培养学生的知识面。这门课程不仅涉及了各个学科的知识，还介绍了一些与专业相关的前沿课题。通过这门课程，我了解到了许多我之前未曾接触过的领域和知识，拓宽了我的学科视野。例如，在这门课程中，我学习了文学、科学、社会科学等各个学科的基本知识，了解到了每个学科的独特的思维方式和方法。这对我以后的学习和工作都有很大的帮助，使我能够更全面地理解和应用所学的知识。

其次，扩展训练课强调培养学生的学习能力。这门课程要求我们克服自己的学习困难，积极主动地去学习新知识。在学习过程中，我遇到了很多困难，但我坚持不懈地去克服它们。在这个过程中，我学会了如何高效地学习。我意识到，学习方法的选择和学习习惯的养成对于学习的效果至关重要。例如，我学会了做学习计划，并按照计划进行学习，这样可以更好地管理时间和精力；我学会了做学习笔记，并及时复习和总结，这样可以巩固学过的知识。这些学习能力的提升让我在大学的学习中变得更加得心应手。

再次，扩展训练课锻炼了学生的思维能力。在这门课程中，我不仅学会了知识，还学会了如何运用知识解决问题。课程中的许多案例和实践活动激发了我的思维能力，使我能够用多种视角去审视问题，提出合理的解决方案。例如，在一次小组讨论中，我和同学们合作解决了一个复杂的实际问题。通过多方面的思考，我们最终找到了一个切实可行的解决方案，并在实践中得以验证。这个过程培养了我对问题的分析能力、抽象思维能力和创新思维能力，在解决其他问题时也派上了用场。

最后，扩展训练课提高了学生的综合素质。这门课程非常注重培养学生的综合素质，要求我们在学习的同时还要积极参与实践活动和社会服务。在课程中，我们组织了一次社区健康宣传活动，通过发放宣传册和讲解健康知识给社区居民提供了有益的帮助。通过这次活动，我深刻地感受到了自己的责任和使命感，并意识到一个综合素质高尚完善的人是社会所需要的。因此，我下决心在以后的学习和工作中持之以恒地提升自己的综合素质，为社会做出更多的贡献。

总之，扩展训练课是我大学期间一门非常有意义的课程。通过这门课程，我扩展了知识面，提高了学习能力，锻炼了思维能力，提升了综合素质。在这个过程中，我深刻地认识到学习不只是为了应付考试和拿到学位，更是为了提升自己的综合素质，成为一个有用的人，为社会做出贡献。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇二

综合能力训练课是为了提高学生的综合素质而设计的一门课程，通过对不同学科知识的综合运用和实际问题的解决，旨在培养学生的创新思维、团队协作和动手能力等综合能力。近期我参加了一门综合能力训练课程，并在课程中得到了很大的收获和启发。

第二段：重点阐述课程收获。

在综合能力训练课中，我学会了如何运用多学科知识进行问题解决。以往在学习各个学科时，我常常将知识点划分开来，没有形成一个整体的认知体系。而在综合能力训练课上，我意识到这些知识点相互之间是相互联系的，可以相互借鉴和整合运用。通过解决跨学科的实际问题，我学会了将不同学科的知识结合起来，形成一个完整的解决方案。

第三段：强调团队协作的重要性。

综合能力训练课中，我还学到了团队协作的重要性。在实际问题的解决过程中，每个人都有自己的专长和优势，通过合理分工和协调合作，才能更好地解决问题。在课堂上，我们分成小组进行任务的分工和合作，通过集思广益，相互借鉴和补充，最终得到了更好的解决方案。这个过程让我明白了团队协作的力量和价值。

第四段：强调动手能力的提升。

综合能力训练课程中，我还通过一系列的实践活动，提高了自己的动手能力。以往在学习中，我更多地停留在理论层面，对于实践操作则有些生疏。而在综合能力训练课中，我们进行了许多实践性较强的任务，例如制作实验装置、搭建模型等。通过动手实践，我不仅锻炼了动手能力，更深入理解了理论知识的实际应用。

第五段：总结感悟和展望。

经过综合能力训练课的学习，我收获了许多宝贵的经验和知识。不仅开拓了眼界，也提高了自己的综合能力，这对于未来的学习和工作都是非常有益的。因此，我会继续努力，不断学习和提高自己的综合能力，并将其运用到实际中去，为个人和社会的发展做出更多贡献。

以上便是我对参加综合能力训练课的心得体会。通过课程学习，我深刻认识到了综合能力的重要性以及它在我们日常生活和学习中的应用价值。相信通过不断学习和实践，我们可以更好地提升自己的综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇三

综合能力训练课是我大学期间非常重要的一门课程，通过这门课的学习，我不仅获得了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的综合能力。在这篇文章中，我将分享我在这门课上的心得体会，以及我在课程中所取得的成长和收获。

第二段：课程内容的丰富性。

综合能力训练课的内容非常丰富多样，包括团队合作、沟通技巧、项目管理等方面的知识和技能。通过这门课的学习，我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和传递信息，以及如何进行项目规划和管理。这些知识和技能对于我未来的工作和生活都具有重要的意义。

第三段：团队合作的重要性。

在综合能力训练课中，我认识到了团队合作的重要性。通过与同学们一起完成各种团队项目，我学会了如何与他人协作，如何在团队中发挥自己的优势，以及如何处理团队内部的问题和冲突。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进成员之间的交流和团结。

第四段：沟通技巧的提升。

在综合能力训练课中，我也积极地提升自己的沟通技巧。课程中，我们经常进行小组讨论和展示，这要求我们能够清楚地表达自己的观点，并且能够倾听他人的意见。通过这些活动，我逐渐学会了如何有效地与他人沟通，如何倾听他人的观点，并且如何通过沟通解决问题。

通过综合能力训练课的学习，我的综合能力得到了显著的提高。现在的我不仅能够独立思考和解决问题，还能够在团队中发挥重要的作用。我学会了如何进行项目规划和管理，如何协调团队成员的工作，并且如何在压力下保持良好的心态。这门课程的学习使我成长为一个更加全面和成熟的人。

结束语：

综合能力训练课是我大学期间非常重要的一门课程，通过这门课的学习，我不仅获得了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的综合能力。团队合作和沟通技巧的提升，以及综合能力的提高，使我在未来的工作和生活中更加具备竞争力。我相信，在综合能力的培养下，我将能够应对未来的各种挑战，并取得更好的成绩。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇四

近几年来，随着教育改革的推进，越来越多的学校开始设立扩展训练课，旨在为优秀学生提供更丰富的学科知识和技能培训。我有幸参加了学校开设的扩展训练课，并从中收获了很多。下面我将以个人的角度，从专业知识、学习方法、团队合作、思维能力以及成长体验五个方面，谈谈我对扩展训练课的心得体会。

首先，扩展训练课使我受益匪浅的一个方面就是在专业知识的学习上。相比于普通课堂上的知识，扩展训练课更注重学科的深度和专业性。老师会带领我们深入探讨课本之外的知识点，提供更多的教材和学习资料。这让我在学习过程中感到更加充实和有趣。例如，在数学扩展训练课上，老师会引导我们学习一些高年级的数学知识，如幂函数、指数函数等。这不仅拓宽了我的知识面，也提升了我的学科能力。

其次，扩展训练课培养了我良好的学习方法。在这门课上，老师不仅给我们传授知识，还会告诉我们一些学习技巧和方法。比如，在英语扩展训练课上，老师教给我们如何阅读英语文章的技巧，如何提高听力和口语能力等。这让我意识到，学习不仅仅是去死记硬背知识，更需要掌握一些学习方法和技巧。通过老师的指导，我学会了如何更高效地学习，这对我的学习能力有了很大的提升。

其次，扩展训练课还培养了我团队合作的能力。在学习中，我经常需要和同学们一起合作完成一些小组项目和作业。这要求我们相互协作、密切配合，充分发挥各自的优势，共同完成任务。通过与同学的合作，我学会了倾听他人的意见，互相鼓励和帮助，不仅拓展了自己的思维，也培养了团队合作的能力。这对我未来的学习和工作都会产生积极的影响。

再次，扩展训练课培养了我的思维能力。在这门课上，老师往往会给我们一些开放性的问题，鼓励我们进行思考和讨论。这种教学方式不仅激发了我们的学习热情，也培养了我们的批判性思维和创造力。例如，在化学扩展训练课上，老师提出了一个有关酸碱反应的问题，要求我们用自己的关键思维来解决。在这个过程中，我学会了独立思考和解决问题的能力，这对我今后的学习和工作都非常重要。

最后，扩展训练课给我成长带来了宝贵的体验。通过这门课程，我参加了许多比赛和活动，如科学实验展示、作品设计大赛等。这些活动不仅给我提供了展示自己的机会，也让我学会了竞争和合作，增强了我的自信心和成就感。同时，我也结交了很多志同道合的朋友，相互鼓励和支持，一起共同进步。

总之，扩展训练课不仅丰富了我的学习内容，也提高了我的学习能力。在这门课上，我积累了丰富的专业知识，掌握了一些学习方法和技巧，培养了团队合作能力以及批判性思维。同时，我也从中获得了成长和体验，收获了很多快乐和进步。我相信，在未来的学习和生活中，我能够更好地发挥这些学习和成长的成果。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇五

工程认知训练是一门培养学生创新思维和工程能力的课程，通过课外活动锻炼学生的实践能力，提高他们的综合素质。在此次课外活动中，我深入体验了工程才能的培养过程，深感收获颇丰。下面我将结合我个人经历，分享我在这次活动中的体会和感悟。

第一段：意义重大的课外活动。

工程认知训练课外活动是学校为了提高学生实践能力和创新思维而开设的，意义重大。通过参与这次课外活动，我们有机会将书本知识与实践相结合，增强我们的动手能力。这对我们日后的学习和工作都非常重要。此外，课外活动还可以培养我们的团队协作精神和解决问题的能力，提高我们的综合素质。因此，参与工程认知训练课外活动是我们学生非常有幸的机会。

第二段：课外活动的内容和经历。

在这次工程认知训练课外活动中，我们学生被分为小组，每个小组负责一个工程项目的设计和实施。我所在的小组选择了设计一个智能家居系统。在项目开始前，我们小组成员一起研究了相关领域的技术和知识，进行了大量的调研和分析，然后提出了项目的设计方案。在实施过程中，我们遇到了许多问题，例如技术难题和时间管理等。但通过团队合作和不懈努力，最终我们完成了项目的设计和实施。这个过程既考验了我们的专业知识，也锻炼了我们的沟通能力和解决问题的能力。

第三段：收获和体会。

通过这次课外活动，我收获了很多。首先，我发现工程认知训练可以培养我们的创新思维和动手能力。在这个项目中，我们需要不断地思考和改进设计方案，同时还要亲自动手去实施。这样的实践过程可以激发我们的创造力和动手能力，培养我们解决实际问题的能力。其次，我认识到团队合作的重要性。在这个项目中，我们小组成员需要共同努力，相互配合，才能顺利完成任务。只有通过良好的团队合作，我们才能发挥出最佳的工作能力。最后，我深刻体会到时间管理的重要性。在项目中，我们面临着时间有限的压力，但正是这种压力激励我们高效工作。通过这次活动，我学会了更好地规划和管理自己的时间，使我在学习中更加高效。

第四段：对未来的影响。

工程认知训练课外活动不仅对我们眼前的学习有影响，也对我们的未来产生着积极的影响。首先，这次活动培养了我们的实践能力，使我们更加懂得将理论知识应用于实际生活。这将有助于我们将来的学习和工作，使我们在不同领域中能够更好地解决问题。其次，通过这次活动，我们不仅培养了创新思维和动手能力，还培养了团队合作和沟通能力，这些都是我们未来职业发展中必不可少的素质。因此，这次活动对我们的未来发展有着积极的促进作用。

第五段：总结与展望。

通过参与工程认知训练课外活动，我深入体验了工程才能的培养过程，并且获得了很多宝贵的经验和体会。这次活动增加了我的实践经验，提高了我的综合素质，同时也锻炼了我的团队合作和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验将会给我带来更多的帮助和启示。我也希望能够继续参加这样的课外活动，不断锻炼和提升自己的能力，为自己的未来做好充分的准备。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇六

扩展训练课是学校为了促进学生综合素质的提升而开设的一门选修课。参加这门课程的学生通过开展各种活动和项目，获得了全方位的培养和锻炼。在参与完这门课程后，我深刻地体会到了许多方面的收获和成长。

首先，扩展训练课帮助我们锻炼了团队合作能力。在课程中，我们要组成小组，共同完成各种任务和项目，这要求我们相互协作，共同解决问题。这不仅在技术层面上培养了我们的团队合作意识，还提高了我们的沟通和协调能力。通过与队友的互动与挑战，我学会了尊重他人的意见，倾听不同的声音，并且学会迅速适应并融入团队中。这些技能在今后的学习和工作中都将非常有帮助。

其次，扩展训练课不仅加强了我们的专业知识，还培养了我们的创新思维能力。课程中，我们参与了各种实践项目，用理论知识解决实际问题。这让我们学会了将学到的理论知识应用到实际中，提高解决问题的能力，培养了我们的创新意识和创造力。在项目中，我们不仅要灵活运用所学的知识，还要不断提出新的解决方案和创意。这让我明白到创新思维能力是实践中必备的一项重要素质。

另外，扩展训练课还帮助我们培养了领导能力。在小组项目中，我们要选择一个组长，负责组织和管理小组的工作。这让我们学会了如何有效地组织资源，合理分配任务并推动整个团队向着共同的目标前进。同时，我们还要学会如何激发队友的积极性和创造力，巧妙地处理团队内部的关系和冲突。这些经历让我逐渐成长为一个善于沟通、有条理、能够统筹全局的领导者。

值得一提的是，通过扩展训练课，我还深刻体会到了自我管理和自我激励的重要性。在课程中，我们要自觉安排学习和活动时间，合理分配自己的精力和注意力。这要求我们学会管理自己的时间和资源，有效地解决各种问题和挑战。同时，我们还要不断激励自己，保持积极的心态和专注的态度，克服一切困难和挫折，最终实现自我提升和发展。

总之，参加扩展训练课是一次非常有意义的经历。通过这门课程，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了团队合作能力、创新思维能力、领导能力以及自我管理和自我激励的能力。这些在今后的学习和生活中都将对我产生重要的影响和帮助。我相信，通过这次宝贵的经历，我将更加自信地面对未来的挑战，并为实现自己的梦想而努力奋斗。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇七

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇八

教导模式培训第132期课程全部结束，参加培训的学员均获得了由三位导师共同签名的毕业证书。

通过参加这次培训，我收获颇多：

1、明确了组织情商管理系统建设的重要性，建立员工与企业之间的爱心，才能更好地为工作负责任，持续做好，最终会变成生产力和效益。包括建立爱心的各种活动、工具、方式和效果评估系统。

2、必须赋予企业思想，让组织的核心信念牵引着员工为之努力，即组织思想管理系统。使命、价值观、愿景不再是企业文化中空洞的词汇，而是可考量、可执行的管理模式。

3、打造企业学校化、领导导师化的教导模式组织，事关企业基业长青和发展大计。坚定不移地推动教导，对民族崛起和中华复兴的积极贡献功不可没。建立健全企业教育系统，用培训、宣言、仪式等方式，言教、身教、境教，提升员工能级。

4、用正确的方法，可以让一个拼凑的团队迅速团结且有战斗力。

在此，我要感谢：

感谢我的董事长，为我提供了这次培训机会。在这次培训中，我们同为学员，共同听课。经过与他多次的沟通、讨论及落地实践，他的思路和方法总能胜我一筹，让我成长不少。

感谢师道书院葛知府总经理和小天使团队，他们总是尽心为我和全体学员服务，任劳任怨。我们能把成果最大化，是他们关注的焦点。王航、志兴、沈艺冰、向冬升、孟强、芊惠等人，我会一直记着你们的名字，记着你们为我们小组留下的汗水、绽开的笑容、受惩处的俯卧撑、忙碌的脚步，记着你们的一切。

感谢教导团的成员，你们无私的大爱，让我深深触动。没有报酬，严格到近乎苛刻的纪律，高额的成长赞助和你们高昂的呐喊、整齐的步伐、强有力的执行力、尽职尽责的服务意识，已经形成烙印。

感谢三位导师，苦口婆心地传授我们理论、工具、思路、方法。你们每节课离去时的不舍，登上讲台时的绽放，改变自我的决心、伟大的格局，让我为之倾倒。尤其是莲宇老师，她无论身在何处，每天都会为所有的学员祈祷，祈祷我们成为教导型企业家，祈祷我们的事业能够顺利，祈祷我们的家庭幸福……我收到了你们的祝福。

感谢与我一起参加培训的学员和总班委的成员。胡总、唐京京、菊花、选红等人，有大爱，有格局，负责任，懂感恩，肯奉献。

最要感谢的是我们8组的家人。11个成员，学习在一起，感动在一起，哭在一起、流汗在一起。我们只有9天的共同时间，却能结下一生的情缘。我们彼此以兄妹相称，以家人般的团结凝聚在一起。我知道，拼搏的结果无非是一座奖杯，甚至连奖杯都拿不到。但是我们都竭尽全力，为的是激发每个人的潜能，传递正能量，为的是集体的荣誉和利益，为的是证明我们的存在是正确的，有理由的。尽管价值观不同，但为了共同的使命，我们决心改变自己。去广州参观的那天，我体会到大哥见到我们时的开心，像是久别的亲人。他甜甜地笑着，虽不善言辞，但脸上洋溢着幸福。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇九

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育.在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想.世界军事，高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高.

在军事理论课的中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书.在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高.这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标.同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们.感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民.虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心.想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意.

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇十

“成功训练”是课程改革中新兴的一种课程，它以独特的教学方式，将成功学的理念转换为各种“体验式学习”的活动，通过引领学生进行自主式的体验与探究，培养学生走向成功。它依据各地区不同的课程资源，以活动体验、交流、沟通、合作等多种手段为教学基础，情景教学活动为中介，让学生通过不同的活动中的角色扮演、情景体验、行为训练、谈话沟通、经验分享、认知澄清等多样化的教学活动形式，在师生共同参与活动之中，引发学生相应的身心体验，从而培养学生的创新精神和实践适应能力。那么，如何才能上好成功训练课呢？下面，结合几年来在成功训练教学中的一些粗浅的经验，和大家交流一下对成功训练教学的看法。

一、“吃透”教材，精心设计教学。

成功训练学科使用的教材是地方性开发教材，主要是依据地方课程资源，通过基础教育、社会适应教育、自我管理教育、情感教育四大学习领域来培养学生的创新思维、倾听、合作能力以及目标管理和心理体验。教师在教学设计中必须以它为发展基础，“吃透”教材，明确每一课的教学目标，了解掌握所教内容属于哪个领域的发展内容，应当培养和训练学生的哪项素质。精心创设合理、科学的教学情景，以不同的情景教学来调动学生的学习欲望。让学生在新奇、感兴、挑战等不同的感受中获取成功的体验。

例如：成功训练学科中的“椅子运动”一课。如果教师不认真备教材，不去充分利用教学资源，而是单一地按照教材中“椅子运动”游戏活动的要求和规则来组织教学，课的开始学生刚接触活动可能兴趣还会很高，但学生在体验中没有获取成功，教师只是运用单调的教学方法让学生重复体验游戏活动，学生就会感到游戏的枯燥无味，无心参与体验活动，只是机械地参与活动，根本无法体会挑战游戏难度的乐趣，导致学生学习兴趣由积极转变为消极。

反之，教师“吃透”教材，细致了解“椅子运动”教学内容属于社会适应教育的学习领域，以发展学生的合作意识为基础，结合教学内容设计出学生喜爱的情节来调动学生参与活动的欲望。

可以在课的开始设计一个“人物与图形”站位游戏（三角形、正方形、菱形），让学生在人数不等、活动要求不同的小组游戏中，通过人与人、组与组之间的合作来完成活动，设计这样的环节使学生积极参与活动，兴趣浓厚，合理的导入不但使学生在活动中产生了合作意识，而且也为本课下面的教学做了较好的铺垫。同时为了更好的激发学生的积极性，在“椅子运动”游戏中，以抓阄来完成游戏任务的形式来巧妙地引导学生在无意识的状态下自由组合，产生活动共鸣，在相互争抢完成任务中体会到游戏的难度。这时教师及时引导学生进行交流、沟通，找出适合本游戏的活动方案，在组与组的相互合作中逐步体验活动的成功。同时结合学生的发展状况，在课的结尾设计了谈一谈、说一说的反思教学环节，让学生通过自己反思活动过程，交流活动体会中感受获取成功的来自不易，发至内心地感受成功的乐趣。

二、师生互动，创设活动空间。

真正上好一堂成功训练课，不仅仅是单一地完成本节课一项或几项活动，更主要的是通过活动培养和提高学生的综合能力和综合素质，这就需要教师在教学活动中注意创设教学情境，调动学生的积极参与的主体能动性，师生共同参与教学活动，互动学习、共同提高，创建一个愉快的教学活动空间。

例如：成功训练学科“创意造句”一课。为了营造师生互动的学习氛围，教师创设了一个“由点带面”的教学环节，先让学生用“算盘”一词来说一句话，观察学生的自由想象空间，在相互交流中教师及时把握机会，说出一句“灰太狼看见喜洋洋，心里打起了鬼算盘”，这样富有童话色彩的创意语句马上吸引了学生的注意力，像一颗定时炸弹一样引起了学生的共鸣，学生的创意思维得到了良好的启发，创意出许多好的句子。这时教师再让学生用“算盘、铁夹子、面包”三个意义上好不相关的词来说一段话，而且要有创意。学生挑战难度的欲望被激发出来，马上参与到创意活动之中，达到了预想的教学效果。有了创意的基础，教师巧妙地设计了一个师生互动的环节，教师自己一个组，学生组成两个组，三个组分别想出一个词，看哪个小组能用最短的时间用这三个词说一句最有创意的话。这样师生互动的教师环节符合学生的竞争和挑战意识，在相互对比中潜移默化的对学生进行了创意思维训练。同时配合活动后师生反思交流活动体验，更好地创设了愉快的活动空间。

教学反思。

教育专家徐长青说过：教育不仅要敢于创新，更要懂得回头看。回头看，看精彩找瑕疵，回头看找规律促提高。那么在成功训练的教学实践中我们也应该学会回头看。我认为成功训练教学中的回头看是一种反思、是一种总结，它是上好成功训练课的必不可少的因素。没有细致地教学反思，就不会有下一次成功的教学。反思教学可以从教师和学生两方面进行。

首先，反思教师自己的教学：如活动中的教学设计是否得当，教学行为是否得体，教学目标是否高效地达成。发现问题，及时整改，逐步完善教学。也可以从宏观上进行教学反思，如教学的课程可以分为哪些课型、各类课型有哪些共性教学模式和方法、教学中应注意哪些共性的问题等等。如：通过反思我认为成功训练课型大体可以分为思维强化训练、体验式发展训练、自我认知训练、情感交流训练等基本课型，每一种课型的教学设计都有各自的特点，例如：体验式发展训练式的课型课型基本教学设计为：创设情境导入――引导学生角色扮演――初次体验感受――交流与沟通――尝试探究――获取成功――反思体会――知识升华（成功加油站）――总结归纳。

又如：通过反思我总结出教学中应该注意以下几个方面：

1、活动设计要有针对性。成功训练学科教学针对学生的成功人生所必须发展的素质而设计的，设计教学必须以适合学生发展目标、管理意识、时间管理意识、合作意识、感恩意识、学力、意志力、沟通技能、竞争和双赢意识等能力发展的多重方面结合教学内容有针对性的合理安排教学。

2、教师引导要适时适度。教学中合理地教师引导，可以在教学活动中收到事半功倍的效果，合理分配活动时间，化解学生在活动中不必要的时间消耗，让教师的'引导起到以点带面、抛砖引玉的功效，体现课堂教学中教师的主导作用和学生的主体性体验。

3、创设情境体验探究。事物的发展的首要因素就是感兴因素，只有让学生感到有兴趣、有欲望的教学情境，才能使学生在教学活动中主动参与、亲身体验、探究实践事物发展的结果，自主获取成功的乐趣。

4、沟通与交流注意方式方法。学生在学习活动中可以合理选择自己的学习方式来解决发现的问题，可以是小组之间相互沟通，也可以是同学之间的相互交流，只要符合活动的发展要求，就是分析问题、解决问题的良好途径，从而培养学生的创新思维的发展。

5、反思活动要有实效。反思是为了促进活动更有效地开展，教师要结合活动进程情况，合理地引领学生反思，要让学生在反思中总结经验，发现问题，找到解决策略，为下一次的活动奠定基础，向成功的目标迈进。

其次，反思学生的活动。反思活动过程中学生发展如何，学生是否在创设的教学环节中提升能力，在教学中出现了哪些与教学设计发生冲突的事件，及时掌握学生的发展动态，找出解决问题的方法，创设更加科学合理的教学方案。

总之，成功训练教学一定要抓住课的重、难点，认真了解分析学生的实际发展情况，从学生的不同发展角度出发，创设能够激发学生学习欲望的情境，让学生在主动参与活动中动“脑”、动“嘴”、动“身”。

在积极合作、探究的学习氛围中培养和发展学生的合作意识与创新实践能力，切实体现学生的主体地位，让学生在体验探究、沟通交流、反思体会中促进学生综合素质的发展，就一定会使地方课程成功训练学科与时俱进，收到科学育人的实效。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇十一

综合能力训练课是一门旨在提高学生综合素质的课程，通过该课程，我学到了许多有关自我管理、团队合作和问题解决等方面的知识和技能。在参与这门课程的过程中，我得到了很多的启发和收获，不仅对自己的综合能力有了更深入的了解，也提升了自己的学习能力和人际关系处理能力。下面是我对综合能力训练课的心得和体会。

第一段：综合能力训练课是一门涉及多方面技能的课程。综合能力的培养不仅包括课堂学习的知识和技能，还涉及到与人相处的能力、自己的管理能力以及解决各种问题的能力。在综合能力训练课上，我学到了许多关于自我管理的技巧，例如如何管理自己的时间和精力，如何合理安排学习和娱乐的时间。这些技巧对我提高学习效率和管理自己的生活有很大的帮助。

第二段：综合能力训练课还培养了我良好的团队合作能力。在课程中，我们经常要分组完成一些任务和项目。通过与其他同学的合作，我学到了如何与不同的个性和观点的人合作，如何协商和共同完成一个任务。这不仅锻炼了我的沟通和协作能力，也让我更好地理解了团队合作的重要性。

第三段：综合能力训练课给我提供了很多解决问题的思路和方法。在课堂上，我们会遇到各种各样的问题，有些是生活中常见的问题，有些是学习中的难题。通过老师的指导和同学们的讨论，我学到了思考问题的深度和广度，并学会了运用不同的解决方法去处理问题。这让我在面对问题时更加冷静和灵活，能够更快速地找到解决问题的途径。

第四段：综合能力训练课对我个人的发展也起到了积极的推动作用。在这门课程中，我养成了很多良好的习惯和态度，例如积极主动地参与课堂讨论，主动寻求帮助和反馈，以及乐于分享和倾听他人的意见。这些习惯和态度让我在学习和生活中更加自信和有条理，也更加能够与他人建立良好的人际关系。

第五段：通过综合能力训练课的学习，我意识到提升自己的综合能力是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。我会继续努力提高自己的自我管理能力、团队合作能力和问题解决能力。我相信，通过持续的努力和不断的实践，我能够不断提高自己的综合能力，并在实现个人发展的同时，为社会做出更大的贡献。

总结：综合能力训练课不仅提高了我各方面的综合能力，也给了我更多的启发和收获。在今后的学习和生活中，我会更加注重自我管理，更加注重与他人的合作，更加注重解决问题的能力和思维方式，努力提升自己的综合素质，并为自己的个人发展和社会的进步做出更多的贡献。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇十二

作为军校学生，军事技能训练课是我们必修的课程之一，这门课程载入我军事生涯中的重要一页。在前一段时间的课程中，我逐渐领悟到了军事技能训练的重要性及在训练中准确、快速、果断执行命令的必要性。

在这门课程中，我学到了许多课本上没有的技能，如如何运用枪支、如何搭建营地、如何使用无线电等等。而且，我还学到了如何有效地响应、沟通以及团队合作的重要性等等。在课堂上，老师会讲解，但是，我们需要更多的时间去练习和实践，不论是一个人行动还是小组行动，都需要密切配合，这样才能达到最佳效果。

技能训练不仅仅是单一的军事技能练习，更是一种综合能力的提升。首先，它可以培养我们的勇气和自信，让我们在面对危险的时候能够迅速做出反应。其次，它可以使我们更加顺畅地与人沟通，学会如何团队合作。再者，它能够提升我们的物理素质，这样我们就能够更好地适应各种环境。

不仅对于个人来说，军事技能训练也对于部队具有至关重要的作用。在课程中，我们可以看到许多部队进行高强度的技能训练，在实战中，他们能够快速做出反应，完成各种任务。在任何战争中，军队都是国家安全的后盾，技能的提升也会使它们在战斗中获得更多的胜利。事实上，军事技能训练是部队训练的核心之一，它非常重要并应该得到重视。

第五段：结论。

技能训练不能仅仅是课堂上的学习，还需要我们在训练课程中严格要求自己，勤奋训练，努力不停地进步。更重要的是,我们要时刻提醒自己，将军事技能的实际应用拓展到现实生活之中，以便当我们面对各种情况时做出最佳反应。对于想要成为合格军人的人来说，军事技能训练是非常重要的一门课程，因为它能够让我们迎接更大的挑战，并且能够帮助我们成为更好的人。

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇十三

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育.在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解我国的国防，军事思想.世界军事，军事高科技，高技术战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高.

本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变.从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变.在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系.在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值.在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远.

在以前军训中，我不知道我们是学生干吗要参加军事训练.通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练.而当代大学生，提高自己的军事素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，开始心系天下.明白了两耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事.而且，在授课中，所有教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象.在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度.所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，也在鞭策着我们.使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，做一个有纪律的人.

通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅.在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心.提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人.

优质工程训练课心得体会（案例14篇）篇十四

篮球对我来说早已不再是简单的一项运动，而是一个充满活力、激情和挑战的项目。尽管我一直憧憬着成为一名出色的球员，但我也清楚，达到这一目标需要艰苦的训练和意志的支持。因此，我决定参加一些篮球训练课程，以改善个人技能和水平。今天，我想分享一些我的心得体会，希望能够帮助到其他爱好篮球的同学。

第一段：加入训练课程的初衷。

我一直对篮球很有热情，但是我一直感觉自己的技术和水平都比较有限。有一天，当我与一些球友打球时，发现他们的技术远远超过了我，这让我感到很沮丧。因此，我决定加入一些篮球训练课程，以提高自己的技能和水平。这样，我就可以打出更好的球，与球友们竞争，享受篮球的乐趣。

第二段：训练课程对我的启示。

在训练课程中，我学到了很多有用的技巧和知识，这些启示非常有用。首先，我学会了如何更好地掌握篮球，包括如何更好地控制球的速度和方向。此外，我还学会了如何更好地使用身体，从而获得更好的篮板和防守。最重要的是，我学到了如何更好地与队友沟通，协调和配合，这在团队比赛中非常重要。

第三段：挑战与反思。

参加训练课程也面临着一些挑战和困难。首先，我意识到我的身体素质不足，需要更多的锻炼和训练。其次，球艺的提升需要持之以恒的努力和反思。对自己的表现和不足进行反思，以期不断做出改进。

第四段：对篮球的热爱。

尽管篮球训练课是一项很辛苦的事情，但是我仍然对篮球充满热爱。在每堂课程中，我都可以感受到深深的热情和动力。无论多么辛苦和困难，我都不会放弃我的热爱和信仰。我的身体和技术可能有很多不足之处，但是我相信只要我坚持努力，我的篮球梦想一定会成为现实。

第五段：篮球的魅力。

通过训练课程，我意识到篮球的魅力远不止于此。它不仅可以帮助我保持身体健康，还可以帮助我建立更深入的人际关系和增强自我的信心和决心。篮球教会我如何与人合作和竞争，如何面对挑战和困难。这种精神和态度对我的生活和未来的事业发展有很大的影响。

总之，通过参加篮球训练课程，我深深体会到篮球的魅力和吸引力。它不仅为我提供了一个健康活力的生活方式，也让我学会了如何面对挑战和困难。我相信这些经历和体验会对我的未来产生积极的影响，让我在生活和工作中更加自信地前行。