在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我爱活动网篇一
近日，我参加了学校举办的“国庆我爱读书”活动。通过这次活动，我深切感受到了读书对个人成长的重要性，同时也对我产生了积极的影响。下面我将从活动内容、参与体验、收获感悟、启发以及展望五个方面来分享我的心得体会。
首先，这次活动的内容非常丰富多样。除了传统的阅读比赛和读书报告，还设置了阅读分享会、读书活动日志等多种形式的环节。通过这样的设置，活动可以容纳不同层次、不同兴趣的读者。而且，举办方还制定了详细的阅读计划，引导参与者有计划、有目标地进行阅读。活动中还设置了奖励机制，激发了大家的积极性和热情。
其次，我在参与活动的过程中收获了许多体验。首先，通过阅读比赛，我发现自己在阅读速度和理解能力方面还有许多不足之处，这激发了我进一步提高的动力。其次，参加了阅读分享会后，我发现自己的思考问题和表达能力都有了突破性的进展。通过和其他同学的交流，我不仅学到了更多的知识，还拓宽了自己的视野。此外，参与活动日志的撰写，不仅让我对所读内容加深了理解，还培养了我的写作能力。
在参与活动的过程中，我不仅从中汲取了滋养，而且也深感到读书的重要性。读书不仅可以开拓视野，还可以增长知识、磨砺思维、陶冶情操。通过活动，我更加深入地理解到了爱读书乃至爱学习的意义所在。阅读不仅是获取知识的手段，更是一种态度，一种精神。在阅读的过程中，不仅我愈发感受到了知识的无限魅力，更懂得了追求真理、追寻美好的重要性。读书不仅拓宽了我的视野，也塑造了我的个性和价值观。
参加这次活动启发了我对读书的新认识。首先，我明白了“国庆我爱读书”活动不仅是丰富生活、提升个人素养的机会，更是推动读书风气和传承书香文化的重要途径。它不仅是校园文化建设的一部分，更是培养学生终身学习能力的重要抓手。其次，我认识到读书是一项需要坚持和不断充实的事情。在活动过程中，我学会了制定读书计划、培养阅读习惯、分享阅读收获等一系列方法，使得我能够更好地享受读书的乐趣和收获。
最后，我对未来有了更高的期许和展望。希望通过继续参加类似的文化活动，能够继续提高自己的阅读水平和阅读兴趣。希望通过更多的阅读，能够拓宽自己的眼界，增加自己的知识储备，培养自己的思考能力。希望通过读书，能够发现自己的兴趣和潜力，并进一步发展和运用。
总之，参加“国庆我爱读书”活动是一次充实而愉快的经历。活动的内容丰富多样，我在参与过程中获得了很多的体验。通过活动，我更加深刻地体会到了读书的重要性，并受到了启发和鼓舞。这次活动让我明白了“一书一世界、一读永受益”的真谛。未来，我将不断地在阅读的道路上前行，坚持不懈地培养自己的阅读兴趣和能力，追求卓越。
我爱活动网篇二
热爱祖国大好河山的这个观念我们都是从小就养成的，下面是本站小编为你整理的我爱祖国活动方案，希望对你有用!
一、活动目标：
正值祖国建国64周年，根据小学生的接受能力和认知特点，通过多种形式的活动让他们了解祖国，赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
指导学生收集有关国旗、国徽等方面的知识，排练与主题活动相关的诗歌朗诵，讲故事，知识问答、绘画等活动。
三、活动过程：
(一)队的仪式
(二) 节目表演
合：转眼间，十月一日国庆节已经过去近一个月多了，在这六十年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。现在， 我们宣布“我爱祖国”主题班队会现在开始。
1、唐：同学们，你们看过祖国的版图吗?你们了解我们的祖国吗?请听听汪露芝同学的介绍吧。
2、任：我们的祖国真大啊!有960万平方公里!我们为她的地
大物博而自豪!
1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上升起第一面五星红旗，并庄严地宣布：中华人民共和国成立了!现在请你们听听张梦欣同学给我们讲讲国旗的含义。
3、唐：国徽是国家民族精神的象征。在 我们常常能看到它。请王瑞林同学讲讲咱们的国徽吧。
4、听了王瑞林同学的介绍，你们已经按捺不住自己的感情了吧。咱们一起来朗诵《国徽》这首诗吧。
下面请听故事大王带给我们的爱国小故事。
6、 唐：听了故事大王们的精彩讲解，我们强烈地感受到祖国是我们的母亲，我们在她的怀抱里成长，我们要为她增添光彩。看，咱们班的程想小博士来了，今天他带来了几道题要考考大家。
7、任：我爱你，祖国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松的气质，我爱你红梅的品格。我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，祖国!我要把最美的歌儿献给你。
7、 唐：千言万语，说不尽同学们的爱国情，就让我们再次用绘画的方式表达热爱祖国的心声吧!
9、 唐;又到了知识问答的时间，尤佳玉博士要来考考大家，看谁最了解咱们的祖国，请听题。
10、刚才我们欣赏了精彩的表演，让我们每个人心中都想起了祖国母亲为我们付出的一切，一股浓浓的爱国情怀产生了。现在，为何不为祖国送上我们的祝福呢? 全班起立齐唱歌曲《歌唱祖国》。
11、齐总结：我们是中国人，我们自豪!请相信，为中华之崛起，今天我们将努力学习!为中华之崛起，明天，我们将报效伟大的祖国，把祖国建设的更加强大，更富饶!让国旗更鲜红、让五星更闪亮!
12、辅导员讲话退旗
13、退旗
一、教学目的
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到 适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生 存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、 赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
三、教学内容
(一)导入部分
1、准备活动中涉及的故事、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
(二)班会活动过程
师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事
(1)周恩来-----《为中华崛起而读书》
(2)悬梁刺股。
2、师：这些古人在艰苦的 条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，请同学们课下搜集一下现代名人读书的故事。
界各国人民的支持。后来， 国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人： “小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创 造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造 新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面， 由我们全班同学齐唱： 《劳动最光荣》。 主持人： 劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中， 追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。
主持人： “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
请听诗朗诵 《站在季节边缘》
主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊! 碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩 色的中国》。
主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄 河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢? 请听快板《长城长》。
主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》
(三)国旗国徽
主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗? 生：五星红旗。
主持人：它代表的意义是什么? 生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民 紧紧围绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义? 生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象 征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
主持人： 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949 年 10 月 1 日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。 主持人：什么地方应升挂国旗? (看谁说得多)
答：天安门广场、新华门、全国人大会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检察院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、 政府机关等。
主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：每周一次 主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做? 生 1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生 2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。 生 3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生 4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!
生 5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。 主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!
四、总结
1、学生畅所欲言。
2、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他 们身上学到了优良的品质。在此，教师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识， 用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。 在我们即将面临人生第一个转折点的时候，若大家携手共进，努力拼搏，在创出人 生第一段辉煌的时候，也就是你们为祖国，打下一块坚实的基石。缔造明天，绝非 空喊口号就可以，努力吧!同学们。
活动目的
根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程
主持人甲：(手指着中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么
生：(齐答)祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生a：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国!
生b、c、d：我们要画一幅画献给伟大的祖国!
生e：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》! (生a、b、c、d分别写字作画，生e表演电子琴独奏)
主持人乙：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
轻轻打开地图，
我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国!
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，
两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，
一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，
看谁先到太平洋，文明古国四海扬。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。
万里长城万里长，穿崇山，过荒原，
全长一万二千里，壮丽山河名远扬。
山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，
雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。
主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。
西北边疆好牧场，中原大地新气象，
风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。
东北是个大粮仓，江南不仅风光好，
盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。
主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗
生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么
生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。 主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽)。
主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么 生：《义勇军进行曲》。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。
我爱活动网篇三
近年来，“健身热”、“体育热”等词语频繁出现，当今社会注重健康、追求时尚的理念，也考验了我们对运动的重视程度。在我看来，运动是美好生活的有力保障。从我的实践经验，我深深感受到：我爱运动，我享受生活，我变得更美好。
一、 快乐源泉--运动带来身心的快乐
体育运动是保持健康的重要途径之一。在运动时，身体会大量分泌内啡肽等神经递质，从而使人产生愉悦感，对缓解心理压力、克服情绪困扰有很好的作用。我曾经亲身体验到，跑步、游泳、爬山等运动项目都能够让我从繁琐的工作中解放出来，身心爽快、精神愉悦。这种愉悦感还可以自我延续，促进睡眠调节和身体健康、心理健康的更好发展。
二、 科学锻炼--运动改善身体机能
运动不仅能够带来快乐，还能够改善身体的机能，这种改善是量化可演练的，也是被学术界广泛认可的。在我投身体育锻炼之后，身体开始变得更强壮、有力，血氧浓度提高，心肺功能增强，也不太容易感冒了。此外，适当运动还能促进消化、补充营养素，从而增强身体免疫力，建立健康的身体和平衡良彩的生存状态。
三、 成长历程--运动为人格塑造增添了色彩
身体机能得到显著提升，运动的积极意义不仅仅只是这些。研究表明，运动有助于培养人的毅力、团队协作、拼搏精神、梦想与信念，这些品质往往是成功与幸福的关键。其中，我最重要的是锻炼意志坚定的品质。在跑步场地上，困难时我会告诉自己要坚持下来；在比赛时，我和同学们会互相鼓舞，用积极的态度面对挑战。在家庭、学校、社会中，我也愿意用这样的态度去面对困难，不停向前。
四、 和谐交融--运动激发了社交热情
运动不仅能够提高个人的身体素质和心理品质，同样也助力人们的交往和社交能力。多锻炼运动，不仅有机会结识更多志同道合的朋友，还有利于拓宽人际交往圈。在我的经历中，加入了社会群体后，我发现可以与更多人认识，学习交流各种技巧和经验，拥有丰富多彩的生活，收获无尽的欢乐和感动。
五、 永不止步--运动让我们拥有更多的期待
运动作为一种生活方式，让我们不断更新对生活的认识和期待，未曾止步于刻板的生活状态中，而是把自己的漆黑化为靓丽的色彩。习惯健身的我，也愿意不断地为自己拍照，并在朋友圈中分享和晒图，也愿意告诉身边人，运动给我带来的是满满的自信和众人的尊敬。同时，运动还带来更多的期许与向往，无论人生路途中的风雨如何，我们都不应该放弃，我们不要忘记我们的初衷：运动，就是我们的信仰。
总而言之，运动已不仅仅是人类体育锻炼的形式，它已如风雨般送到我们的身边，扫除阴霾，带来喔欢。经过我自己的体想和体验，运动不仅让我们拥有健康的身体，更增添了我们生活的色彩，满足我们追求自我、自信而霓虹的梦想。祝愿我们每个人都能够愉快地享受运动带来的快乐，让我们成为更好的自己。
我爱活动网篇四
每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。班里每学期开展“书香型学术”评选活动，全班共评出8名“书香型学生”，并给每人适当的奖励。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了很大的提高，知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了读书活动的空间。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步!
我爱活动网篇五
国庆长假，我参加了学校组织的“国庆我爱读书”活动。这是一次别开生面的读书体验，不仅让我看到了书的魅力，也让我体会到了美好的阅读时光。在这次活动中，我获益良多，不仅扩大了阅读面，还收获了深刻的思考和自我提升。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：备选书目的优化
在活动之前，我们进行了一次备选书目的集体讨论。大家纷纷分享自己喜欢的书籍，并且提出了建议。经过反复讨论，我们最终确定了一些备选书目。这个过程让我认识到，读书不仅仅是一种个人行为，也需要我们共同参与。每一个人的意见都是宝贵的，只有集思广益，才能选出更优秀的书目，让每一个人都能从中受益。
第二段：阅读的乐趣
在活动的第一天，我选择了一本名叫《平凡的世界》的小说。这本书讲述了一个平凡人的奋斗故事，情节紧凑，文笔优美，让我仿佛置身于故事的世界。每一个细节都让我沉浸其中，时而快乐，时而难过。在阅读的过程中，我不仅仅是在看文字，更是在感受作者的用心和情感。阅读，让我获得了一种久违的快乐，也让我明白，书中的世界是如此的广阔而深刻。
第三段：思考问题与分享
在活动的某一天，老师要求我们选择一本自己读过的书，并就其中的一个问题进行分享和讨论。我选择了一本名为《活着》的小说，这本书讲述了一个农民的人生历程。在分享和讨论的过程中，我不仅仅是向同学们分享了我对书中问题的理解，更是倾听了他们的不同见解。这个过程令人难忘，我们相互启发，相互补充，思维碰撞，最后得到了更加深入的阅读理解。分享让我明白，与人交流才能更好地发现自己的不足和不完善，也才能更好地进步。
第四段：阅读的力量
通过这次活动，我意识到阅读的力量是无穷的。在读书的过程中，不仅仅是接受知识，更是获得思考的能力。书籍是人类智慧的结晶，是一座桥梁，连接着过往和未来。通过读书，我能够感受到古人的智慧，与先贤们一同思考人生的意义，也能够为未来的自己铺路。阅读启迪了我的思维，让我更有创新能力，在实际生活中更加从容自信。阅读，是我生命中一大财富。
第五段：继续读书的决心
通过这次“国庆我爱读书”活动，我深深地体会到了阅读的美好和重要性。它拓宽了我的眼界，开阔了我的思维，培养了我的人文素养。因此，我决定继续读书，继续寻找阅读的乐趣，进一步提升自己。
通过这次“国庆我爱读书”活动，我不仅仅是提高了自己的阅读能力，也收获了美好的阅读时光和深刻的思考体验。阅读，给了我更多的思维启迪和意义的思考。未来，我将继续读书，让阅读成为我人生道路中的一部分，成为我一生中最美好的陪伴。
我爱活动网篇六
作为一名母校的优秀学子，我们都深深地爱着母校。母校给予我们前进的力量、让我们在成长的道路上一直不断前行。为了更好地表达对母校的感恩之情，学校组织了一次主题活动——我爱母校。以下我将分享我在活动中的收获和体会。
第一段：活动的初衷和意义
此次“我爱母校”主题活动是为了让每位学生更好地认识母校、关注母校，同时也是表达对母校的感激之情。母校的建校离不开一代代前辈的艰苦奋斗，学校作为我们成长的摇篮，是我们今天拥有不同的机遇、接受更好的教育的基础。举办“我爱母校”主题活动，正是为了让大家通过多种形式展示对母校的感激和爱。
第二段：活动的形式和内容
此次活动的形式多种多样。最具代表性的当属学生演讲比赛，每位参赛选手通常需要在3-5分钟的时间内以自己特定的角度从自己的视角去阐述自己对母校的感激和爱。此外，我们也可以自制宣传海报和展板、在母校的草坪上组织运动会，甚至制作母校宣传视频。形式多样的活动不仅能满足学生们不同的表现欲，也展现了母校文化的多姿多彩。
第三段：我的亲身体验
我参加的是演讲比赛，刚开始打算从学习、成长和感悟三个方面来展开，但在写作的过程中我逐渐发现这三点都离不开母校。学习需要优秀的教师和完备的教学设施，成长需要全面的培养、周密的管理和认真的指导，而故事和感悟都与母校文化密不可分。我也发现自己对母校的感情更加真挚和强烈了。
第四段：感想与体会
学校举办此次“我爱母校”主题活动，更重要的是在潜移默化中引导每个学生在每天的生活中发现母校文化的精髓和独特性。在活动中我也领悟到要尽自己的职责做好学生的事情，要积极参与到学校的各种活动和组织中去，这样才能更好地体验母校的文化和精神。
第五段：总结
“我爱母校”主题活动的成功举办不仅彰显母校的魅力，也让学生们更好地了解母校的文化和发挥自己的创造力。相信在今后的生活和学习中，我们都会努力成为母校的骄傲，不断为母校做贡献、回馈母校，以继承和发扬母校的优秀传统和精神。
我爱活动网篇七
国庆假日，作为一名书虫，我热衷参加各种有关读书的活动。这个国庆，我参加了一场名为“国庆我爱读书”的活动，使我对读书的热爱得到了更深层次的理解和体验。下面我将通过介绍活动过程、我的收获、感受和启示以及对自己的期望，分享我的心得体会。
第一段：活动过程
这次“国庆我爱读书”活动是由当地图书馆主办的，吸引了许多读书爱好者参与。活动包括了读书分享会、认识图书馆、捐赠图书和阅读推荐等环节。在读书分享会上，我们分享了各自读到的好书，相互交流心得；认识图书馆环节，我们了解了图书馆的历史和馆藏，向馆员请教关于图书借阅和利用图书馆资源的问题。
第二段：我的收获
通过这次活动，我不仅结识了许多和我有相同爱好的朋友，还广泛了解了不同类型的图书。在读书分享会上，我听到了许多书友推荐的好书，像《红楼梦》、《平凡的世界》等，这些都是我之前没有读过的书。同时，我还了解到了一些我感兴趣的新书，比如最新出版的科幻小说。通过认识图书馆环节，我发现了许多之前在书店买不到的宝贵珍本，如稀有的古籍和精装版的经典名著。这些收获对我来说是无价的。
第三段：感受和启示
参加这个活动，我对读书有了更深层次的认识和感受。读书是一种享受，无论是在读书的过程中还是读后。读书可以让我们开阔眼界，拓宽思路；读书可以让我们领略到不同的风土人情，感受到人生的百态；读书可以让我们学到知识，提高自己的能力。通过这次活动，我感受到了读书带给我无尽的快乐和满足感。读书不仅是一种娱乐方式，更是一种提升自我的管道。在今后的日子里，我会更加用心地读书，不断丰富自己的知识和阅历。
第四段：对自己的期望
通过参加“国庆我爱读书”活动，我对自己的期望也更加明确了。我希望能够保持一颗持续学习的心态，不断充实自己的知识库。我会尽量抽出更多时间来读书，不断拓宽自己的阅读范围，涉及更多的领域和类型。同时，我会更加注重阅读的深入和钻研，通过读书来提高自己的思考能力和分析能力。我相信，只有通过不断地读书，我才能更好地实现自己的人生价值。
第五段：总结
通过参加“国庆我爱读书”活动，我对读书有了更深层次的了解和体验，收获了很多知识和快乐。活动带给我不仅是一次读书的机会，更是一次思考和成长的机会。我将会永远保持对读书的热爱，并持续从中汲取养分，不断提高自己。在今后的日子里，我相信读书将一直伴随着我，成为我人生中最好的导师。
我爱活动网篇八
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的.情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
我爱活动网篇九
一、活动背景：
一年一度的“三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节，在班里生成了“爱妈妈“的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，
如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我
（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。