随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
梦的解析读书报告篇一
第一段：引入
大学生活是一个丰富多彩的阶段，其中读书报告是大学生学习的一部分。在这个过程中，我通过读书报告，不仅加深了对书籍的理解和阐释，还在思考、思维方式、学术表达等方面收获了很多。在接下来的几段里，我将介绍我的读书报告心得体会。
第二段：对读书报告的理解与反思
在大学读书报告中，我意识到读书报告不仅仅是“报告”，更重要的是通过阅读来培养自己的独立思考能力。在完成读书报告的过程中，我不止一次发现自己对一些问题的看法有所改变，更重要的是，在读书报告中培养了我批判性思维的能力。通过与作者的观点对话和讨论，我学会了发现问题的关键，了解多个角度，并且能够对不同观点做出合理的评价。
第三段：在读书报告中培养学术表达能力
读书报告不仅是一个阅读、理解和批判的过程，更是一个学术表达的机会。通过撰写读书报告，我学会了如何清晰地表达自己的思想，并通过逻辑结构使读者理解。在写作中，我逐渐掌握了如何选择文字、论据和例证，以使自己的观点更有说服力。此外，读书报告也是提高写作能力的一个机会，通过大量的写作练习，我的写作水平得到了很大的提高。
第四段：读书报告带给我个人成长
在读书报告中，我从书籍的智慧中学到了很多知识，也培养了自己的思考能力和表达能力。同时，读书报告也使我更加开阔了视野，了解了各个领域的知识和思想，提高了我的综合素质。通过不断地读书报告，我逐渐形成了一种对知识的渴望和追求精神，使我更加积极主动地去学习和探索未知的领域。
第五段：总结与展望
通过大学读书报告的学习与实践，我收获了很多，从中获得了自己的成长与进步。通过阅读，我不仅增长了知识，也锻炼了自己的思考和表达能力。我相信，通过不断的阅读与写作，我将能够更好地理解书籍，更加清晰地表达自己的想法，并通过写作的方式与他人进行交流和思辨。
综上所述，大学读书报告给了我很多机会去探索、思考和表达，培养了我的独立思考能力、学术表达能力，并为我提供了不断进步和成长的机会。在今后的大学生活中，我会继续努力学习和实践，不断提高自己的读书报告能力，以实现自己的个人目标和追求。
梦的解析读书报告篇二
随着社会的进步和发展，大学教育在人们的生活中占据着越来越重要的地位。读书报告作为一种常见的学习方式，不仅有助于培养学生独立思考和批判性思维能力，更能帮助学生对所学内容进行深入的思考和理解。通过一学期的读书报告学习，我也从中受益匪浅，积累了许多宝贵的心得体会。
首先，读书报告让我收获了丰富的知识。在撰写读书报告的过程中，我不仅阅读了各种各样的书籍，还通过书籍中的内容，了解了很多新知识。这些知识不仅仅局限于课本上的理论知识，更多的是与现实社会密切相关的实用知识。通过读书报告，我了解了很多不同领域的知识，丰富了自己的思维和认识。
其次，读书报告让我培养了良好的学术习惯。在进行读书报告的过程中，我必须深入研究书中的内容，挖掘和整理重要信息，然后将其写入报告中。这样的过程使我养成了勤奋、认真的学习态度，培养了良好的时间管理能力。同时，读书报告也让我学会了如何进行信息筛选和整理，提高了我的写作能力。
读书报告还让我认识到了自己的不足之处，并激发了我持之以恒的学习动力。在读书报告中，我时常会遇到不懂的概念和难以理解的内容。然而，我从不放弃，而是通过各种途径寻求解答，探索更深层次的问题。读书报告让我明白，只有通过努力和坚持，才能不断进步。这种不断克服困难的经历，让我在学业上更具信心，也更愿意主动去学习和探索新的知识。
此外，读书报告还培养了我的批判性思维能力。在书籍的阅读中，我不仅仅是被动接受作者的思想和观点，更要对其进行辩证思考和分析。我要观察现象、理性思考，并提出自己的见解和看法。通过读书报告的训练，我逐渐培养了自己独立思考和批判性思维的能力，提高了自己的思维深度和逻辑推理能力。
最后，读书报告使我愈发珍惜时间，充分利用大学学习资源。大学是一个充满各种学习机会的时期，而读书报告正是其中的一种学习方式。通过读书报告，我深刻感受到时间的宝贵和有限。在读书报告中，我不仅要通过各种渠道查找书籍，还要抽出时间进行阅读。只有合理安排自己的时间，充分利用学习资源，才能更好地完成读书报告的任务。
总之，大学读书报告是一种既有挑战又有意义的学习方式。通过读书报告，我不仅收获了丰富的知识，培养了良好的学术习惯，更重要的是培养了批判性思维能力和独立思考的能力。读书报告不仅仅是对书籍内容的整理和总结，更是通过阅读和思考，拓宽自己的思维和视野。在未来的学习和工作中，我将继续保持这样的学习态度，不断提高自己的能力，迎接新的挑战。
梦的解析读书报告篇三
读书报告——梦的解析
《梦的解析》是我最近一直在看的一本心理学的书籍，因为上大学以来已经听到很多老师介绍这本书及弗洛伊德的一些精神学方面的理论，所以我想通过阅读这本书更进一步的了解相关的理论究竟是怎么一回事，可是因为初次接触心理学，所以在阅读这本书时遇到非常大的障碍，因而在此我只能借助别人的一些总结和看法对该书进行简单的梳理并提出我的一些读书心得。
西格蒙德·弗洛伊德是奥地利医生，精神病学家，心理学领域的新学派——精神分析学的创始人。弗洛伊德在人类行为学方面提出了不少革命性的、颇有争议的观点。他还为治疗行为方面的疾病建立了一套新的体系。
方„„它被誉为改变人类历史的书，是精神分析理论体系形成的一个重要标志，与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作。
我自己对做梦的一点看法：梦有时间长短，有的梦甚至到醒来时，你还觉得没有做够；梦有情感，有的梦中我很开心很满足，有的梦里很悲伤，甚至有一次当我从噩梦中醒来，我发现自己的眼角全是泪水；有时候我是梦的主角，而有时候只是个旁观者，在看着别人的“表演”，而那些人，往往是儿时认识而如今好久没有联系的人；有时候一早醒来，我根本不记得自己做了什么样的梦？拼命地想也想不出来，有时候，却在过了半天或者更长的时间，如果再认真回忆的话还能记起。梦中的片段有现实生活（大多数是那个白天）的影子，有时候梦很纯粹，就是白天的一个片段，有时候，却比较“啰嗦”，出现了好多好多与白天不关联的片段细节。
梦，一直以来都是一个神秘的存在，每个人都会做梦，我们也总想知道我们为什么会做梦，梦是对过去的回忆，还是对现在的忏悔，或是对未来的预示。《梦的解析》叙述了弗洛伊德对于梦的看法以及在进行精神分析的心理辅导时解梦的方法。但随着阅读的深入，才渐渐懂得了一些弗洛伊德的精神和他所构造的梦的世界。通观本书，其主要内容可以分为六个部分。
一、对儿童的梦的研究；
二、探讨梦的检查作用；
三、探讨梦的象征作用；
四、分析梦的运作；
五、举例分析几个真实梦境；
六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。
梦不仅使思想有表现的机会，而且借幻觉经验的方式，以表示愿望的满足。正如快乐的、愉悦的梦境是愿望的达成，那些让我们感到焦虑甚至恐惧的所谓噩梦则是愿望满足的一种“变相的改装”。他认为：“一个愿望的未能满足，其实象征着另一愿望的满足。”因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。“这种新鲜的解释方法虽然未必能够得到所有人的赞同，但是不容置疑的是这样一来他就有了一个“公式”来解释所有的梦。为此，作者举了关于梦是“愿望的达成”的许多实例。其中一个是他的5岁的小儿子的梦。有一次，他们全家到达赫山脚下去游玩。小儿子由于常用望远镜可以看到山上的西蒙尼小屋，因此他并不满足于在山下玩。但父母并没有带他上山，他当时很不高兴。弗洛伊德指出：“第二天早上，他神采飞扬地跑过来告诉我；‘昨晚我梦见我们走到了西蒙尼小屋。’我现在才明白，当初我说要去达赫山时，他就满心地以为他一定可以由荷尔斯塔特翻山越岭走到他天天用望远镜所憧憬的西蒙尼小屋去，而一旦获知他只能以山脚下的瀑布为终点时，他是太失望了，太不满足了。但梦却使他得到了补偿。”
它称为“日有所想，夜有所梦”）。那么对于那些令人痛苦的梦为什么也是愿望的满足呢？他作了如下的解释：由于对梦的真实愿望有所顾忌，因此梦通过伪装变成了检查者的角色，其实它的本来面目仍是愿望的满足。
接着弗洛伊德分析了梦的材料即梦的来源有哪些？他认为梦非“空穴来风”，认为“不会是琐碎的小事打扰睡眠”。他认为梦的来源的时效性其实是不受限制的，可能是最近的（很多是当天）的刺激，也有一些是很久以前的一些精神活动，借着当天的精神活动，将往昔刺激变成像是最近发现的一般新鲜。甚至是好几个刺激的整合体。他还举了3种典型的梦。第一种：尴尬——赤身裸体的梦。在这种梦里，梦者赤身裸体或者穿着很少的内衣，但是外人却对他的这种行为漠不关心。弗洛伊德分析说，童年记忆，只有在童年时，我们才会有那种穿戴很少地置身于亲戚、陌生的保姆和客人之间而丝毫不感到羞愧的经历。而童年的天真无邪，日后回忆，总令人兴起当时犹如身在天堂之感。一旦产生羞恶之心，我们便被逐出天堂的环境，唯有在梦里可以重温。他把此类梦称为“暴露梦”。第二种：亲友之死的梦。a：他质疑兄弟姐妹永远相亲相爱的社会通用道德标准，而认为人本来都是“原本自我”，在其一生的某一段时间甚或童年时，曾有过兄弟姐妹离开的希翼。（比如生了弟弟后妈妈对弟弟更好，他就会对弟弟产生敌意，希望弟弟消失）。他解释道在孩子的思维中，他们对死亡的观念与我们成人的观念并不完全相同。他们分不清这个人不在，是由于“距离”，还是由于“关系疏远”或是“死亡”。b：父母的死亡。
一般来说，男人会做父亲死亡的梦，而女人则做母亲死亡的梦。弗洛伊德认为，这是由于他们把同性视若情敌，这是人性的弱点。第三种：考试的梦。“当我们自觉有责任在身”时，我们对考试产生了焦虑。这种考试的梦，往往只发生在梦者隔天即将从事某种可能有风险而必须负责人的“大事”时，而之所以以考试为梦的内容，往往是学生时代的考试记忆。
证他的观点。
在最后一部分，弗洛伊德研究了更加专业的梦程序的心理。1.梦的遗忘。他认为梦形成的唯一规则是：心灵必须处于睡眠状态下。即睡眠使梦得以进行是因为精神内涵的审查制度减弱的结果。晚间的阻抗要比白天小很多。而到了白天，清醒时刻的生命无疑地倾向于要把晚间所形成的梦给遗忘掉。2.退化（后退）现象。他认为，后退得以产生的原因，是晚上的“激动流”停止了。梦思在后退为感觉形象时，必然失去表达力。3.愿望满足。这里，他进一步分析了梦的愿望究竟源于何处。a，白天的激动无法满足，于是到了夜间被承认。b，白天遭排斥的精神活动，夜间不被满足且被潜抑。c，与白天全然无关，是一些潜抑。比如，一个女孩，偶尔梦到她的前男友回来找她，而事实上她已经很久没有想起他了。他已经进入了她的潜意识并被她主观压抑。d，夜间随时产生的愿望冲动（口渴、性需求等）。4.焦虑的梦，他认为焦虑的梦多与性有关，而我一直认为，性、工作和生活中的压力均有可能是焦虑的梦的来源。
梦的解析读书报告篇四
《梦的解析》读书心得-------机电分公司，邢亚辉
弗洛依德的《梦的解析》与达尔文的《物种起源》，哥白尼的《天体运行论》并称为导致人类三大思想革命的经典之作。这本书发表于1900年，其伟大之处就在于第一次对梦这个奇妙的现象做出了系统的解释，被西方学者看作是“揭示人类心灵奥秘”之作，同时此书也是弗洛伊德开创精神分析学说的理论基石，在西方心理学的发展有着里程碑式的意义。怀着对解析梦的好奇，我认真地通读了这部著作，书中的许多观点的确是让人耳目一新，看后有种焕然大悟的感觉，让我对梦，心理学以及人性等有了一个更加全面深刻的认识。
对于梦大家都很熟悉，它应该是伴随着人类的出现，意识的起源就开始了，我们每个人从小到大，几乎每天都在经历着不同的梦境，有形形色色的，光怪陆离的，甚至有些莫名其妙，荒诞不经的怪梦。一直以来，人类都在努力寻找解析梦的含义的方法，古人把梦和吉凶的预兆、神灵的启示联系起来，中国也有《周公解梦》这样的书籍，但对梦的解析也只停留在表面的，浅度的关联，甚至蒙上了迷信的色彩，没有一个系统全面的解释。而弗洛伊德则第一次从其身边的大量精神分析案例出发，对梦给出了一个比较较为科学合理的解析。他对梦的解释并不停留于梦的表面现象，而是企图挖掘隐含在深处的人动机思想。
时候，潜意识使开始活动，于是出现了梦。由于做梦的人有不少愿望是违反道德的，于是潜意识使以改头换面的形式冒出来。梦之所以奇特而不可理解是由于梦的化装造成的。梦既经过多次化装，所以必须通过精神分析法才能作出解释，释梦就是要找到梦的真正根源。
弗洛伊德的另一个创造性的工作就是把人的精神活动分为超我，本我和自我三个部分，本我是由一切与生俱来的本能冲动组成，是人格的一个最难接近而又极其原始的部分。它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的倾向，其中各种本能冲动都不懂什么逻辑、道德，只受“快乐原则”的支配，盲目追求满足。自我是人格中意识部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统，是在现实的反复教训下，从本我中分化出来的一部分。这部分在事实原则指导下，既要获得满足，又要避免痛苦。自我负责与现实接触，是本我与超我的仲裁者，既能监督本我，又能满足超我。超我是道德化的自我，是人格中最后形成的而且是最文明的部分，它反映着儿童从中生长起来那个社会的道德要求和行为标准，它是从自我中分化出来的那个能够进行自我批判的道德控制的部分，与本我处在直接而尖锐的冲突中。
《梦的解析》一出，在当时是不被人们接受的，其主要原因在于其中理论多为弗洛伊德自己在治疗一些精神病人时通过感性经验进行的总结，没有理论数据的支持。另一方面，当时的心理学家对于弗洛伊德将个别精神病人的案例所得的结论普遍套用在正常人身上的做法表示不能接受。弗洛伊德认为在人们心目中最大的禁忌就是“性”，而“性”又是人的本能，对于“性”的这个禁区，人们既想闯入，又迫于道德限制，所以只有在梦中释放自己的愿望，使自身得到满足。基于这样的理论，弗洛伊德在其对梦的解释中，除了个别十分明显的是对普通欲望的满足（如饥渴、排泄等）的梦外，大多数梦在他的眼里都与对性的渴望脱不了干系。这样的说法不但难于被人接受而且过于绝对，并不能涵盖所有梦的意义。
虽然《梦的解析》中存在着一些问题，但是瑕不掩瑜，仍要承认这本书在心理学界中里程碑般的地位。作为有史以来第一次以科学的方法来分析和研究“梦”的著作，该书全面地体现了弗洛伊德的精神分析理论，从一个其他人从没探索过的领域对人们的心理、梦境进行了分析，包含许多对文学、神话、教育等领域有启示性的观点，对心理学的发展有着不可言喻的重大意义。
梦的解析读书报告篇五
第一段：引入
大学生活可以说是一个全新的开始，对于许多大学新生来说，不仅要适应新的环境和学习方式，还需要面对更加扩展的知识体系。在大学里，读书是必不可少的一项重要任务。为了更好地促进学生学习和思考能力的提高，许多学校安排了读书报告这一任务，让学生结合自身的学习情况和阅读体会进行书写。在完成了一段时间的读书报告之后，我深刻体会到了读书的重要性以及对我的成长和思考的影响。
第二段：感悟
通过参与读书报告的活动，我拓宽了自己的眼界，学到了许多以前未曾接触过的知识，也对自己的学习方法有了更为清晰的认识。在读书的过程中，我被作者的思考方式、写作风格以及逻辑思维所打动，也在不断反思自己的思考方式和写作风格。每一次读书报告的撰写，都是对我思维的锻炼和提高。通过读书报告，我学会了更加深入地思考问题，不再拘泥于表面，而是要从多个角度去分析和理解。
第三段：养成良好的阅读习惯
读书报告的任务要求我们完成一定数量的读书量，这要求我们要有一定的时间规划和阅读计划。尽管课业繁重，但通过读书报告的任务，我养成了每天都要坚持阅读的习惯。经过一段时间的努力，我发现，对于一本书的阅读，不仅需要全神贯注地阅读，还要能够透过文字看到作者真正想要传达的思想和观点。养成了良好的阅读习惯之后，我也意识到了知识的无穷魅力以及不断学习的重要性。
第四段：提升写作能力
随着读书报告的完成，我的写作能力得到了极大的提升。在读书报告的写作过程中，我不仅能够准确地整理自己的思绪，还能够清晰地表达自己的观点。通过不断地撰写读书报告，我懂得了如何正确地运用语言表达自己的意思，并在不同的表达方式中选择最合适的方式。此外，读书报告的撰写还要求我们要注重细节和逻辑性，这对于提高我写作的能力起到了至关重要的作用。
第五段：积累知识与成长
通过读书报告的完成，我的知识面得到了扩展，意识到我在以往的知识储备中存在一些不足之处。读书报告是一个积累知识和思考的过程，我开始明白，在读书的过程中，学到的知识比得到的答案更为重要。通过触碰不同的领域和思考方式，我不仅汲取到了丰富的知识，也得到了成长和进步。对于理解和把握我所学的知识，读书报告的完成为我打下了坚实的基础，使我更加自信和坚定地面对大学生活的挑战。
总结：
通过这段时间的读书报告，我深刻体会到了读书的重要性以及它对于我们的成长所产生的积极影响。读书不仅是获取知识的过程，更是一种培养思维和写作能力的途径。通过养成良好的阅读习惯、提升写作能力以及积累知识和思考的过程，我们可以更好地理解和把握我们所学的知识，并在大学生活中展现出更加自信和坚定的姿态。希望在今后的大学生活中，我们都能克服困难，坚持读书报告的写作，不断提升自己的学习能力和素养。
梦的解析读书报告篇六
《梦的解析》出版于1900年，（当时我们中国是清朝）作者是奥
洛伊德认为，人睡眠时由于超我监察的松弛，被压抑的冲动和愿望乘
机混进意识，就成了梦，是一种生理心理的现象。
第一章有关梦的科学文献
着重介绍了关于梦的问题的文献，详尽地叙述了前人和同时代人的有
实，来源于观察到外部世界或思想，必定是我们客观或主观上体验过的事。
二、梦的材料来源
1.在清醒思想中并不会被记忆捕捉——发生在童年期。2.最近几天的体验。3.对再现材料的选择（就是无关紧要的细节）。
三、梦刺激的来源
只要是外界给神经的刺激和肉体内部的刺激的强度足以引起心
灵的注意，即可构成产生梦的出发点和梦的资料的核心，并按照“复现的原则”，使某种心灵上的印象得到重视。
四、梦在醒后为什么被遗忘
首先，在清醒状态中觉得太微弱了无意义所以遗忘了。梦无法承受感觉世界，还有大多数人对梦没有兴趣。
五、梦的心理特征
完全合理的梦并不存在，梦是心灵的无政府状态。
六、梦的道德感
梦是有道德职责的，生活越纯洁梦就越纯洁，反之亦然。
第二章梦的解析方法
以前解析梦两种方法，第一种 梦的象征性解析，从梦的意义翻译出未来的主旨。第二种用密码法，在一个特定的符号。但具有局限性和权威性。作者认为同一个梦的内容在不同的人、不同的联系中具有不同的意义。可以通过自我观察来解析梦的，解析梦可以为更难解释的神经症心理研究提供益处。这章介绍了对一个梦的分析方法、步骤和注意要点，并每小部分逐—分析了一个名叫伊玛的人关于打针的梦。作者通过自己的梦境分析得出一个新发现，梦是愿望的满足。
第三章梦是愿望的满足
征的、曲折隐晦的手法来求得自我表现，以逃避检查。他强调说，从每一个梦中，都可以找到梦者所爱的自我，并且都表现着自我的愿望。
第四章梦的歪曲
经过作者案例分析我们发现，梦是一种愿望的满足.在梦里一个愿望的未能满足,也许是代表着一种愿望的满足.。因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。梦是一种(被压抑的、被抑制的)愿望的(经过伪装的)满足。以此不管什么样的梦，都可以纳入此公式。
这样的话噩梦就可以这样认为，人做梦时有两种机制在起作用。简而言之，第一个机制是愿望的达成，第二个机制是阻止愿望达成，而对梦加以“改装”，将愿望在梦中以扭曲或相反地形式表现出来，因此产生了噩梦。
第五章梦的材料和来源
前面已经提到过梦的材料，这章通过案例分析单独来讲，梦的来源可能是1.白天受到刺激，不过却因为外在的理由无法满足，因此把一个被承认但却未满足的意愿留给晚上入梦。2.是来源于白天，但却遭受排斥，因此留给夜间的是一个不满足而且被抑制的愿望。3.是也许和白天全然无关，它是一些受到抑制，并且只有在夜间才活动的愿望。4.晚间随时产生的愿望冲动（口渴、性）。
第6章梦的运作
梦境分为显梦和隐梦两个层次。显梦是梦的表面情节，其内容可以回忆起来；隐梦则是要通过显梦表现的本能欲望。着重介绍了梦的凝结作用，梦的移置作用，梦的表现方式，梦材料的表现力，梦的象征，算术及演说的梦，荒谬的梦，梦中的感情和二级制作等等。
梦的表现形式与运作机制主要就反映在以下4个方面：凝结作用是几种隐义以一种象征出现是在梦中进行的，移置作用是被压抑的欲望调换成不重要的观念，目的都是为逃避“梦的检查”。梦者将梦中经的材料再加一番整理。这种“整理”过程包括戏剧化和润饰。戏剧化就是将欲望表现为具体形象。润饰就是指醒后把颠倒错乱的梦境加以条理化，使之更能掩饰真相。梦的工作的最后一个过程二级制作，就是这种整理使梦成为一种统一的、某种近乎首尾连贯的东西。所以梦幻想的命运及精彩程度由我们的反抗检查制度和凝结作用的能力来决定的。
第七章梦进程中的心理
这一章为总结性理论部分，也是本书最抽象、最难懂的一章。其中梦的遗忘注意取决于自我阻抗的结果，压抑、抵抗和润饰等工作都影响着梦的准确回忆。概括下：梦是充满意义的精神活动，它的动机力量永远是一种渴望满足的愿望，受到检查制度的影响。但要逃避检查制度，首先要凝结精神材料的需要，其次，考虑感觉形象的表现力，再者，考虑梦结构物的合理的和明白易懂的外表。
梦的倒退特点是精神过程从清醒状态进入潜意识所遵循的方向。p312 在倒退现象中，梦思想的结构物分解还原为原始的材料。愿望的达成（满足）
梦中的愿望弗洛伊德认为可能有四种来源，这个前面已经提过了
梦中惊醒—梦的功能—焦虑的梦
睡眠中意识对前意识的思想程序不感兴趣，但梦一旦变成知觉系统后，就能够获得新的性质而刺激意识，因此每个梦都有唤醒作用。梦看来是对前意识状态进行保护。潜意识的愿望这个系统受到前意识拒绝和压抑，这两个系统发生严重冲突而形成焦虑的梦。梦中的焦虑是个焦虑问题而不是一个梦问题。
潜意识和意识—现实
他认为人的精神活动是有规律的，无论是意识还是潜意识。梦表面上极其紊乱怪诞，也同样是有活动规律的，任何梦都有其意义和价值。他认为梦的研究不但是研究精神病的最好预演，而且梦本身也是一种精神病的症候。他否认梦只是脑细胞不完全活动的产品的说法。释梦是相当困难的。原因之一是梦的对象不容易确定，无法进行客观研究。二是梦的内容杂乱无章。三是对梦的回忆报告已经对内容进行了修改，与实际梦差异很大。
梦的解析读书报告篇七
朱欣悦16311307经管院
电话:*** 弗洛伊德创立精神分析学派，强调人的行为中的无意识思维过程极为重要,证明了这样的过程如何影响梦的内容，如何造成常见的不幸，如口误，忘记人名，致伤的事故，甚至疾病。著的《梦的解析》被誉为改变人类历史的书，是精神分析理论体系形成的一个重要标志。
第1章为1900年以前有关梦的研究：前人认为梦是以象征的方式，表明已经发生或正在发生或将要发生的事物。弗洛伊德不同意他指出梦只是做梦的人在不清醒状态时的精神活动的延续。他明白地提出，梦的内容多数是最近的以及孩提时代的资料，并根据对自己的梦的分析，相信几乎每一个梦的来源，都是作梦前一天的经验。
第2章为梦的解析方法:这一章介绍了对一个梦的分析方法、步骤和注意要点，并详细地分析了一个名叫伊玛的人关于打针的梦。弗洛伊德认为，一个人无法把整个梦作为集中注意的对象；只能够就每小部分逐—检释。并认为同样的一个梦对不同的人、不同的关联将有不同的意义。弗洛伊德相当自信地说：“梦是具有意义的，而且绝不是一般作者对梦所说的：‘梦只是脑细胞不完整的活动产品。’相反地，一旦释梦的工作能完全做到，可以发现梦是代表着一种‘愿望的达成’。”所以，他说“梦的内容是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望”。
第3章为梦是愿望的达成：弗洛伊德提出了梦是欲望的满足的学说。梦在一定程度上满足了本能欲望，缓和了冲动；又不致于唤起检查机制的警觉，从而保护了睡眠。从这个意义上讲，梦是愿望的达成。但在梦的状态下，心理检查机制仍发挥相当作用，使本能欲望不能赤裸裸地表现自己。因此本能欲望只能采取象征的、曲折隐晦的手法来求得自我表现，以逃避检查。
第4章为梦的改装：弗洛伊德认为，潜意识中的本能冲动趁人睡眠时以伪装的形式骗过有所松懈的心理检查机制而得以表现，就构成了梦境。愉快的、欢乐的、幸福的梦是愿望的达成，而不愉快的甚至痛苦的、悲惨的梦是愿望满足的一种“变相的改装”。他认为：“一个愿望的未能满足，其实象征着另一愿望的满足。”因为做梦的人对此愿望有所顾忌，从而使这一愿望只得以另一种改装的形式来表达。“梦是一种被压抑的愿望的经过改装的满足。” 弗洛伊德进一步提出了两种科学假设：“我们须假设每个人在其心灵内，均有两种心理步骤。第一个是在梦中表现出愿望的内容；而第二个却扮演着检查者的角色，而形成了梦的‘改装’。”那些第一个心理步骤的材料，一旦无法通过第二关，则无从为意识所接受，而必须任由第二关加以各种变形到它满意的地步，才得以进入意识的境界。
第5章为梦的材料与来源。本章介绍了梦中的最近印象以及无甚关系的印象，如关于植物学专论的梦与分析；孩提时期经验形成梦的来源，如梦的肉体方面的来源；一些典型的梦，诸如尴尬的赤身裸体的梦、亲友之死的梦、考试的梦等。
弗洛伊德把梦中所叙述的事物称作“梦的外显内容”；而把那他认为体现着愿望，而只能通过意念的分析才能达到的隐藏着的东西，称为“梦的内隐思想”。他说，梦不能公然代表本身就是禁忌的愿望、特别是那些同性欲有关的愿望。因此，便通过“梦的工作”，变梦的内隐思想为外显内容；而“释梦”，则是要将“梦的工作”毁坏。
梦的来源有三种可能：一是在白天因外在的理由无法满足，因此把一个被承认但却未满足的意愿留给晚上入梦。二是源于白天但却遭受排斥，因此留给夜间的是一个不满足而且被潜抑的愿望。三是一些受到潜抑，并且只有在夜间才活动的愿望。四是晚间随时产生的愿望冲动(比如口渴)。
第6章为梦的运作。这一章着重介绍了梦的凝缩作用，梦的转移(移置)作用，梦的表现方法，梦材料的表现力，梦的象征，梦中的感情和梦中的理智活动，以及一些荒谬的梦、算术及演说的梦等等。
梦的凝缩作用，在梦中找出那些一再复现的元素，而构成新的联合以及产生一些共同代号的工作。
梦的转移作用，将梦的内隐思想中的因素，以某种比较疏远、不重要的东西而将梦的精神重点或中心转移开去，使得在表面上不能以梦的外显内容看出其内隐思想。
梦的表现形式与运作机制主要就反映在以下4个方面：一是凝缩，目的是为逃避“梦的检查”。二是移置即指把被压抑的欲望调换成不重要的观念。目的也是为逃避“梦的检查”。三是戏剧化。四是润饰。醒后回想梦中的经历时，梦者会将梦中颠倒错乱的材料再加一番整理。这种“整理”过程及包括戏剧化和润饰。戏剧化就是将欲望表现为具体形象。润饰就是指醒后把颠倒错乱的梦境加以条理化，使之更能掩饰 真相。
第7章为梦程序的心理。这一章为总结性理论部分。它依次分析了梦的遗忘、退化(后退)现象、愿望达成，由梦中惊醒到梦的功能和焦虑的梦，原本的与续发的步骤——潜抑、潜意识与意识的现实等现象与理论。它把潜意识、抵抗和压抑及性的重要性视为精神分析的三大基石，把作梦、失误、神经症症状视为潜意识支配的行为的三种主要形式。
精读第一章后有感：
1)梦的刺激和来源：a.客观刺激：即使在睡眠状态，我们灵魂也和外部世界存在联系b.主观刺激：它比客观有不靠外部机会的显著优点c.内部躯体刺激：难受，生病等都可变成梦的来源。
2)梦并非来自神灵，也没有神圣的性质，梦之所以神奇是因为梦可以根据
自身需要拥有那些白天根本不进入记忆的内容，可以凭借巨大再力，把很久以致遗忘的内容迁回我们心灵。睡眠和梦是作为单独的课题研究的。
2)梦的刺激和来源：a.客观刺激：即使在睡眠状态，我们灵魂也和外部世界存在联系b.主观刺激：它比客观有不靠外部机会的显著优点c.内部躯体刺激：难受，生病等都可变成梦的来源。
3)梦易遗忘的原因：a.梦中大部分感觉和知觉太微弱，他们所激发的兴奋太小。b.大部分梦中的意象只发生一次，绝无仅有的。c.梦偏爱挑一些细枝末叶d.大部分人对梦没什么兴趣，易把他们忘记。
4)梦的理论大致可分为三类：a.德尔波夫理论：白天的精神活动完全延续到梦中。b.梦是精神活动的贬低，是联系的放松，是材料进入的降低。c.凡是白天清醒时，心灵无法或根本无精神活动的能力。
5)梦中的道德观：生活越纯洁，梦也就越纯净；生活越肮脏，梦也就越污秽。梦者应对梦中的错误负部分责任。
在心理学尤其精神分析学派的地位及影响： 1）以前人们认为梦端白天醒来后所残留的梦相，而这方面的记忆是来自另外一个世界。而且今日一些社会中佼佼者深信神灵之力确实是这种无法解释的梦现象的原因，某些哲学学派也深信古来相传的神力对梦的影响，而对某些思想家而言，梦的预卜力量也仍无法完全抹煞。而《梦的解析》则第一次告诉曾经无知和充满疑惑的人们：梦是一个人与自己内心的真实对话，是自己向自己学习的过程，是另外一次与自己息息相关的人生。在隐秘的梦境所看见、所感觉到的一切，都并不是没有意义的。
2）弗洛伊德提出潜意识理论，认为人在清醒的意识下面，还有一个潜在的心理活动在进行着。该书不但为人类潜意识的学说奠定了稳固的基础，而且也建立了人类认识自己的新的里程碑。
3）弗洛伊德创立了一个涉及人类心理结构和功能的学说。他的观点在精神病学，方面得到广泛地运用。弗洛伊德学说使人们认识到，人类的行为不仅是由性欲所支配，社会－经济因素对人格的形成、教养对本性也都起着作用。开创了一个全新的心理学研究领域。由他所创立的学说，从根本上改变了对人类本性的看法。
个人认为：它从一个其他人从没探索过的领域对人们的心理、梦境进行了分析，并形成了一个相对完备的系统，这是十分难能可贵的。