心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想大解放大讨论心得体会篇一
“思想大解放作风大转变质量大提升”
主题教育自我剖析材料
钱皓
通过“思想大解放、作风大转变、质量大提升”主题教育后，现作自我剖析如下：
一、存在的问题
1、教育思想方面
信心不够坚定，追求不够更高，视野不够开阔。由于本人对教育发展规律的把握还不到位，对学生发展的基本规律掌握的还不够深入，虽然能够比较严格遵守学校规章制度，能够比较认真地研究中职教育新思想、新理念、新方法，但是有些方面并没有达到完美状态，对学生的教育以及课堂教学和班级管理工作，没能向更高的水平靠近，创新的胆识还有待提高。
2、教育作风方面
态度不够严厉，标准不够更高，理念不够更新。传统的思想还在作怪，中庸观念还在折腾。虽然本人本人能够不甘落后、奋发有为、勇挑重担、敢于创新，能够团结进取、顾全大局、务实求真、务实高效。能够大力营造积极向上的班级文化氛围。能够敬业爱岗、严谨笃学、诲人不倦、爱生如子，在教学过程中能够不断创新。能够团结协作，严谨治学。积极、主动并创造性地展开教育教学工作。但是在进一步创新方面还不够到位。
3、教育质量方面
危机意识不够强烈，攻坚决心不够更大，方法举措不够坚实。能够不断探索更加切实可行的教学方法，不满足于传统教学思路，力求根据学生的实际情况和实际需要，有效地开展班级管理和教育教学工作。在班级管理过程中，能够不断创新，开展企业化班级管理模式，力求快速提升学生的职业适应能力。但是总体质量仍然有待提高。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对科学发展观理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用其立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高的立场想问题。
3、探索精神不够强。工作中没能下大力气进一步探索如何高质量、高素质地培养学生。
三、初步整改措施
1、进一步解放思想。要系统地学习科学发展观，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论，明确思想要求，树立先进形象。
2、进一步转变作风。
不倦、爱生如子的教风，全力培养自己的创新精神和创造能力，进一步刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。让自己成为适应时代发展要求的德艺双磬的优秀的中职教师。
3、进一步提升教育教学质量。
在安全工作方面，今后将进一步树立“安全第一，预防为主”的工作理念，进一步明确自己的任务与责任，认真执行学校的各项安全制度，加强学生的安全知识教育，加强班级安全隐患的排查，把握学生的思想动态，严密关注学生的饮食安全、用电安全、交通安全等。
在班级管理方面还需进一步树立以生为本的指导思想，强化管理力度，突出班级干部的业务培训，提高其管理能力，增强班级凝聚力。在企业化班级管理的过程中，不断尝试企业化管理模式，用企业文化感染学生，用企业制度约束学生，用企业素质要求学生，用企业要求促进学生。
加强校本教研力度，进一步和年轻教师“结对子”，用心指导年轻教师改变教学理念，提高教学水平。指导年轻教师公开课教学设计，反复听课、磨课，共同探讨。充分发挥“传、帮、带”的作用，帮助年轻教师尽快适应课改要求，掌握先进的教育思想、教学方法，迅速成长，达到“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的目标。
通过以上努力，培养敢于担当新风的思想，培养开拓进取的作风，培养求真务实的态度，培养紧张快干的作风，培养树立艰苦奋斗的新风。
思想大解放大讨论心得体会篇二
习、大讨论、大提高活动剖析材料
（赵芙蓉）
为进一步落实党的十七届六中全会精神，中央新疆座谈会精神，自治区第八次党代会精神，我县结合本县实际，全面开展“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”大学习、大讨论、大提高活动。通过活动的开展，我个人在思想上有了一定的认识，现对照自身实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题及原因
1、对活动认识不深刻、看不到自身存在的问题。在活动初期，觉得这次活动只是形式化的工作而已，更看不到自身存在的各项问题，觉得在日常工作中还行，基本工作还可以应付。可是我乡党委非常重视这项工作，组织部分领导干部、村党支部书记以及一般干部赴伽师、疏附、泽普县参观学习，通过参观学习，才发现自身存在着很多很多不足，没有危机意识和进步意识。兄弟县乡的各项工作开展都如火如荼，大家都借着援疆的大好时机，在热火朝天的干工作。进一步认识到“看不到差距是最大的差距”。
作效率低。
3、业务知识不够熟练，具体表现在党建知识不熟悉、知识能量不强，只被动的接受领导安排的工作任务。以完成工作为目的，不注重工作质量和效率，在工作中遇见困难，自己解决的能力不强，只一味的汇报或者抱着侥幸心理，认为“领导也忙，发现不了这件事没做好”。更不善于总结工作中存在的问题和经验。特别是在文字写作能力方面，不学不练，导致一般的信息写不好、大型的材料写不出。让领导失望，为领导添忧。
4、吃苦耐劳精神不强，工作协调能力较差。基层工作繁琐，有事一堆工作压过来，只会一味的抱怨、发牢骚。没有很强的吃苦耐劳精神，协调能力也很差，工作多时就分不清主次、找不着重点，导致该上报的材料没有及时上报，完成工作的质量也就相对较差。
5、“双语”能力依然很差。工作的环境要求我们必须会“双语”，可是在下来工作了近两年的时间里，在良好的语言环境内，依然没有很好的提高自己的维语能力，没有主动学习维语，不敢说、怕说错，导致双语运用能力很差，依然停留在“部分能听懂、一点不会说”的程度。在平时的工作中开展不了，更不要说交流了。
保护。所以在维稳工作中只是被动的值班，偶尔也会因为其他工作连门口值班也不去。更不要说三情信息的收集，没有很好的发挥好自己的作用。
二、今后的整改方向
1、注重理论学习，不断提高自身素质。主动参加乡里组织的各项学习活动，不为了学习才学习、更不能将学习形式化。只有自己的思想素质提高了，看待问题和解决问题的能力才会不断加强。
2、不断加强业务工作能力和业务基础知识，特别是文字写作能力。在平时多学习相关业务知识，做到对基础的业务知识能熟练掌握并运用。在提高写作能力上，善于思考、善于总结，摆脱依赖网络的毛病，不能“没有网络写不出东西、找不着思路”。多看别人写的好的材料，更重要的是多写多练。
3、加强“双语”能力。通过在日常的工作中，多和同事交流，不能做“哑巴”，在语言运用方面，要敢于犯错、不怕犯错、善于改错。只用突破不敢、怕的思想障碍。再不断学习，相信双语能力会不断加强和进步。
和部门，更不能找借口、找理由不参加维稳工作。更好的发挥自身的作用。
5、在平时的工作中需要善于总结自己的不足和缺点并不断改善。加强自己的吃苦耐劳精神。在工作中少抱怨和埋怨，改变急躁的毛病，做到有事能分清主次、抓住重点。不断提高工作效率。
思想大解放大讨论心得体会篇三
自开展“解放思想、力求先行”大学习大讨论活动以来，按照县委和本校的统一安排，我通过学习，努力查找个人在思想、纪律、作风和工作中存在的问题与差距，现将自身问题作以下分析：
一、存在的主要问题
1、政治理论学习不够深入，思想意识不够强。
学习的自觉性稍差、重视不够，看待问题存在着片面性。有时认为政治学习是“走过场”，念一念文件或读一些理论知识，流于形式，敷衍了事，只从字面上去理解。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓。分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，由此导致思考问题、处理事情是仍按原有方法、模式照搬。
上比较匮乏，出现了问题寄希望于他人，主动性和责任感不够，不愿自主地去学习专业知识，提高专业素质和工作水平，没有一整套学习专业知识的计划。
3、工作作风不够扎实，缺乏创新意识。
接到任务首先想到怎样尽快完成，而不是去想怎样做得最好，存在应付求过关的想法。工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时会有一种厌倦的情绪产生，满足于得过且过，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。同时做事情缺乏创新意识，只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施
1、深入学习，提高自己。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，促进单位各项工作顺利开展。
发展尽出一份力。
3、进一步振奋精神，鼓足干劲。要保持和发扬勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一天作为一个新的起点，把每一件事情作为一个新的开端，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。
4、加强学习，提高自身素质。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，力争做到“万事通”，开阔视野，提升境界。同时，努力向领导学，向同事学，用心领悟领导的工作思路。
通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，以更高层次的思想解放，更深程度的观念更新、更加务实的工作作风，不断推动古田科学发展、跨越发展。
思想大解放大讨论心得体会篇四
作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。
解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。“实践永无止境，创新永无止境”，所以全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的解放思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合我校的实际，我认为应扎扎实实抓好四个方面的工作：
要通过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的。思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使全校党员干部群众，解放思想，统一到加快我校发展上来。
就是要在学校的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全校的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，只有创新，才能更好地发挥我校在服务全市经济发展中的作用。
我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。尤其是开放教育的学员，都是在职学习，平时工作比较紧张，学习时间比较集中，一次讲课内容太多，难免有不懂的地方，作为教师，更应该耐心详细的对他们进行辅导。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
思想大解放大讨论心得体会篇五
近段时间专题学习比较多是关于“解放思想”。这个词好象什么年代都提，但它的特质是什么？改革开放三十年之后，再次醒目地呈现在政治舞台并作为标题，值得深思。
我曾当了十五年的幼儿园教师，当时我固执地认为，孩子们创造力的保护与开发最关键，而这种能力是将来造福自己造福社会的重要技能。于是在课程设计上我特别注重这样的渗透，如自编故事，意愿画创作，自选角色游戏等等，我看到的是多姿多彩的画面，许多无以伦比的点子诞生，我常常受到鼓舞与震憾。孩子们在快乐的创造中享受学习，而创造过程中常常是一种最完善的情感在形成。所以，一个人即使在人生的初期，都追求思想的解放，并且是自我实现的物质前提，是生命的基本需要和内容。
在我离开教育岗位前的最后一个月，参加了一个教育研讨会。一位北京师范大学的教授带来了一盘在日本考察幼儿教育时拍下的录像让大家观看，大概的情景是在日本一家幼儿园正组织一次游戏活动。场景是一个偌大的园子，园子里放养着鸡、鸭和兔子之类的小动物，孩子们忙开了，有的在切菜，有的在喂养，有的在修剪园子里的花草。最让我惊心动魄的一幕是一个小男孩在修理坏掉的小凳子，左手按着钉，右手拿着锤子，一下一下很灵活的敲打。最后是一群孩子在园子里铺上花花绿绿的地布，把餐具及食品摆放好，快乐地用餐。这种情景在中国很难见到，我们的小皇帝哪能用刀用锤去游戏，这些东西早就放在儿童不及的位置。
实际上我们互相纵容这样的风气，现在的幼儿园教师基本上不会带小孩远足或者游泳，踢球之类的体育活动，只要有一丁点的安全因素，大家都不敢去做。中国人养小孩的观念就足以证明“思想解放”的程度了。总有一天因为关的时间太长，即使有一天笼子打开了，实际上里面的鸟全都不会飞，我们是否在等待这种悲哀的到来。
今天我们重新解读“解放思想”，是社会的发展与进步，因为创造力的缺乏越来越多的危机在潜伏与发生，越来越多的病态与倦容行尸走肉。所以对“解放思想”进行张扬与深化的目的是让人们抬起头来，睁开眼睛去看，然后用更新的思想去面对现实，让社会与国家有一个更好的未来，让政治这机器上油，让灾难减少，让不满的声音减弱，停止向人民赖以生存的空气河流投毒，让人民的财富和幸福感生衍。