人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
大班社会活动感恩妈妈篇一
近年来，随着城市的迅速发展和人口的不断增加，河道淤塞的问题越来越突出。为了解决这一问题，社会上出现了一系列的河道治淤社会活动。近日，我参加了一次河道治淤社会活动，深感这一活动的重要性和意义。在这次活动中，我学到了很多知识，也收获了一些体会，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，参加河道治淤社会活动让我认识到了河道治理的紧迫性。在活动中，我了解到，河道淤塞不仅对水环境造成了严重污染，还给沿岸居民带来了严重的危害。淤塞的河道容易导致洪水灾害，给人民生命和财产造成巨大损失。同时，河道淤塞还会破坏水生态系统的平衡，影响河道的自净能力，导致水质下降，妨碍水资源的合理利用。因此，河道治理是当务之急，需要社会力量的共同参与和支持。
其次，河道治淤社会活动让我意识到了环保意识的重要性。在活动中，我发现越来越多的人对于环境保护的重要性有了深刻的认识。他们携起手来，利用自己的力量，开展各种河道清淤活动，为改善水环境贡献自己的一份力量。这种环保意识的增强让我们看到了未来，也更加坚定了我们保护环境的决心。河道治淤社会活动不仅让我们认识到了环境保护的重要性，也让我们懂得了环保需要从自己做起，通过一点一滴的努力改变和影响周围的人。
再次，河道治淤社会活动让我明白了团队合作的重要性。在活动中，我和其他志愿者一起辛勤劳作，共同完成了清淤的任务。在整个过程中，每个人都发挥自己的专长，并且互相配合，相互支持，形成了一个紧密的团队。大家齐心协力，尽职尽责，克服了各种困难和挑战，最终圆满完成了任务。通过这次活动，我深深体会到，只有通过团队合作，我们才能取得更好的成果，只有团结一心，我们才能克服一切困难。
此外，河道治淤社会活动还让我明白了实践的重要性。知识只有通过实践才能得以巩固和应用。在这次活动中，我不仅从理论上了解了河道治理的方法和技巧，更通过实际操作掌握了其中的技术和要领。我发现，只有亲自动手，才能真正体会到操作的难度和注意事项。通过实践，我更加感受到了河道治理工作的艰辛，也更加懂得了对环境的爱护和保护需要实际行动的支持。
最后，河道治淤社会活动让我看到了希望和改变的力量。众多的社会组织和志愿者为了改善河道环境付出了很多的努力，取得了显著的成果。治理前的河道浑浊不堪，治理后的河道恢复了生机，水质得到了根本性的提升。这一切都让我深感河道治理是可行的，只要我们坚持不懈，相信未来，那么改变的力量将是不可估量的。
综上所述，河道治淤社会活动是一次具有重要意义的活动。通过这次活动，我认识到了河道治理的紧迫性，提高了环保意识，体验了团队合作的力量，深刻体会了实践的重要性，并看到了希望和改变的力量。我相信，只要我们通过一点一滴的努力，保持积极向上的态度，我们一定能够为河道的健康发展做出更大的贡献。
大班社会活动感恩妈妈篇二
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片
2、准备端午节的资料、风俗
3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品
4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
活动前环创区角创设：
1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)
2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料
3、游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
3、学习端午节的儿歌，《快乐的端午节》儿歌五首。
1、五月五，是端阳;龙船双双闹长江;
两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;
咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。
2、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
3、五月五，过端午，
赛龙舟，敲锣鼓，
端午习俗传千古。
4、粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
5、雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。
一，二，三，四，五，家家户户过端午。
4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
大班社会活动感恩妈妈篇三
河道治淤对于社会活动具有重要意义，我参加了一次河道治淤社会活动，深感到了河道治淤的必要性和重要性。在活动中，我学到了许多知识，收获了许多体会。通过这次活动，我深深认识到，要保护好河道，需要全社会的共同努力。
首先，活动开始前，我们参加了一次河道治淤知识培训。在培训中，我了解到了河道治淤的目的和方法。治淤的目的是为了保护河道的生态环境，以及减少淤积对于城市排水系统的影响。而治淤的方法包括机械清淤、生态清淤和人工清淤等。通过这次培训，我学到了许多治淤的基本知识，为参加实际活动打下了坚实的基础。
其次，我们来到了实际的河道治淤现场。现场情况让我深感河道淤积对于生态环境的影响有多么严重。河道处处淤积，水流受阻，水质恶化，给河道周边的居民带来了很多不便。于是我们分成小组，开始了清淤工作。大家有的用铲子挖沙石，有的用网袋捞渣余，还有的用机械设备进行清理。我们默契合作，各司其职，迅速将淤泥清理出去。很快，真正的河道被我们恢复出来了。
然后，参与活动的过程中，我们也惊喜地发现了一些有趣的事情。在河道里，我们看到了各种各样的鱼儿和水生植物。在清淤的同时，我们还把这些鱼儿和水生植物转移到了比较清澈的地方，让它们能够生存下去。我们的努力得到了回报，因为我们看到了很多鱼儿欢快地在水中游动。这个过程让我明白，河道不仅是我们的家园，也是很多生物的家园，我们要为它们创造一个良好的环境。
最后，活动结束后，我们参加了一次与当地居民的座谈会。在座谈会上，他们向我们表达了他们对于河道治淤工作的感谢之情。他们表示，在治淤之前，河道的环境很糟糕，影响了他们的生活质量。而现在，河道恢复了原有的面貌，他们感到非常高兴和满意。他们也希望我们能够继续关注和参与河道治淤工作，共同保护好河道的生态环境。这次座谈会让我深感治淤工作对于当地居民的重要意义，也让我更加坚定了继续参与河道治理的信心。
通过这次河道治淤社会活动，我深刻感受到了治淤工作的必要性和重要性。保护好河道不仅是为了人们的生活需要，也是为了生态环境的保护。我们每个人都应该积极参与河道治淤工作，共同努力，共同建设美丽的环境。只有这样，我们才能够创造一个更好的未来。
大班社会活动感恩妈妈篇四
20xx年度，从我院志愿服务对管理办法着手，加强对我院现有志愿者的管理，重申志愿者管理制度，做好对志愿者参加志愿服务的登记，同时加强对参与我院志愿服务活动的社会志愿者的管理，做好上岗前的培训，确保安全及服务的质量。同时，我们还对志愿者进行了考核，根据参与情况及活动中的表现予以评比，并对优秀志愿者予以了表彰。
为进一步壮大我院志愿者队伍，我们加强了对新进人员的'宣传，利用新进人员岗前培训的机会，向新进工作人员普及志愿服务理念、宣传志愿服务精神，促使更多的同志投身到我院的志愿服务事业。
作为医疗服务单位，我院一直将志愿医疗服务作为志愿服务的重点工作，通过健康教育、社区义诊等多种形式体现我院的社会公益性。20xx年我院开展了2次规模较大的义诊咨询活动。我院举行了“净化医疗广告环境，树立诚信服务意识”主题宣传周大型义诊活动，组织各科专家在我院门诊大厅为附近的居民进行了义诊咨询；又组织部分专家深入蓝天园社区开展了主题为“关爱自身健康，共建和谐社区”的大型义诊活动。两次活动均侧重于为社区居民解决实际的问题，受到了居民的广泛好评。
今年，院团委再次与江苏建康职业学院团委牵手，组织学生志愿者利用寒、暑假的时间在我院开展志愿服务活动。7名学生志愿者在我院进行了志愿服务；共计42名学生志愿者分四批在我院进行了志愿服务。两次活动前，院团委均联合门诊部、护理部对学生志愿者进行了短期的培训，介绍了我院的基本情况、规章制度，以及我院门诊的就诊流程、病区的检查流程等，并对志愿服务内容进行了说明。培训后，学生志愿者分组开展了门诊导医、病区陪检等服务，受到了就诊患者的好评。活动后，院团委根据学生志愿者的表现，共评出8名先进个人，并进行了表彰。
大班社会活动感恩妈妈篇五
第一段：引言（200字）
近年来，随着社会的进步和发展，志愿服务活动在我国逐渐成为社会生活的一部分。作为社会的一份子，我也积极参与了各种志愿服务活动。通过这些活动，我不仅感受到了社会的温暖和责任，更体会到了志愿服务的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我参与志愿服务活动的心得体会。
第二段：积极参与志愿服务（200字）
参与志愿服务活动让我深刻体会到了社会的多样性和需求。当我志愿服务于贫困地区的孩子们时，看到他们因为缺少资源无法接受良好教育，我深感社会应该付出更多的关心和帮助。在另一次活动中，我成为了演出志愿者，为一家有特殊需求的康复中心里的孤寡老人表演。通过与他们的交流，我看到了他们对生活的渴望，同时也让我明白，志愿服务不仅是为他人带来帮助，同时也给予自己更多的启发与成长。
第三段：谦虚学习，身心愉悦（200字）
志愿服务的过程中，我经历了许多挑战和成长。在接触到不同年龄、不同背景的志愿者时，我学会了尊重和包容。在与孩子们相处时，我学会了适应和引导。尤其是在面对困难时，我学会了坚持和勇敢。这些经验让我明白，要在志愿服务中取得更大进步，首先要有谦虚学习的态度。只有通过不断学习和提升自己，才能更好地为他人服务。同时，志愿服务活动也给予我身心上的愉悦，看到我所做的事情对他人有益，感受到他人的感激和认可，这些都是莫大的乐趣与满足。
第四段：志愿服务的价值与意义（200字）
志愿服务的价值与意义远不止于个人的成长和满足，更涵盖了社会的发展和进步。通过志愿服务，我们向他人传递了关爱和希望，促进了社会的和谐与稳定。志愿服务活动还能搭建人际交流的平台，让我们与不同背景的人们进行深入沟通和交流，增进了相互理解和友谊。志愿服务也为社会提供了更多的帮助和支持，推动了社会的进步和改善。在这个过程中，我们不仅能看到自己的成长，更能感受到社会的变化。
第五段：结语（200字）
通过参与志愿服务活动，我收获良多，体会到了志愿服务的意义和价值。志愿者不仅是社会的希望和力量，同时也是自我实现和成长的途径。作为一名志愿者，我将继续坚持、努力，为社会做出更多的贡献。希望通过我的努力，能够感染更多的人加入志愿服务的行列，共同为社会的发展和进步贡献自己的力量，成就更美好的明天。
大班社会活动感恩妈妈篇六
河道治淤是保护环境和水资源的重要工作。为了提高大家对于河道治淤的认识和参与热情，近期我们组织了一次社会活动，号召志愿者一起参与到河道治淤的行动中去。通过这次活动，我深刻地体会到了河道治淤的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。下面，我将从活动的前期准备、实际行动、收获与反思四个方面，进行详细的描述和总结。
首先，活动的前期准备工作非常重要。在活动开始之前，我们进行了广泛的宣传，调动社区居民的积极性参与其中。我们制作了海报，张贴在社区的显眼位置，进行了宣传口号的宣讲，并鼓励社区居民积极报名参与。在招募志愿者的过程中，我们注重了多渠道的宣传和同步报名，以便更好地吸引志愿者报名参与。此外，我们还组织了培训会议，提前向志愿者传达河道治淤的目的、方法和要领，使大家对于此次活动有了更为全面的了解。
其次，实际行动是活动的关键环节。在河道治淤行动中，我们分成了几个小组，每个小组负责一个具体的区域。在实际行动中，我们先是对河道进行了测量和评估，确定淤泥的深浅和分布情况，然后根据实际情况选择合适的方法进行治淤。在清理淤泥的过程中，我们采取了人工清理和机械清理相结合的方法，并适时地进行了技术指导和安全警示。整个行动中，大家积极工作，互相配合，共同完成了治理任务。
第三，通过这次活动，我们获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我们认识到河道治淤的重要性和紧迫性。河道淤泥积累会导致水位上涨，影响水资源的正常供给，甚至会造成洪涝灾害等问题。因此，定期清理河道是非常必要的。其次，我们发现了很多河道治淤的问题和难点。例如，有些河道淤泥过于坚硬，不易清除；有的地方缺乏必要的设备和工具等。通过这次实际行动，我们对于河道治淤的工作有了更加清晰的认识和理解。
最后，在活动结束后，我们进行了总结和反思。通过和参与活动的志愿者交流，我们收集了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为这次活动非常有意义，不仅促进了社区居民对于河道治淤的认识，还增强了大家的环保意识和责任感。同时，大家也提出了一些改进的意见，例如增加培训的内容和时间，配备更好的工具和设备等。这些意见和建议对于今后的河道治淤活动非常有参考价值。
总之，通过这次河道治淤社会活动，我深刻地体会到了河道治淤的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。活动的前期准备工作非常重要，实际行动需要大家的积极配合和努力，活动的收获和反思对于今后的工作有着重要的指导意义。希望大家能够共同努力，保护好水资源和环境，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
大班社会活动感恩妈妈篇七
（一）
1、初步认识糖果店及内部，工作人员及部门的分工。
2、培养有序观察的习惯。
（二）整合其他智能
1．语言智能：大胆讲述。
2．人际智能：学会与他人合作。
1、照相机、摄象机。
2、事先讨论：向糖果店的工作人员提什么样的问题。
3、事先安排有关的`参观事宜。
（一）请幼儿观看教师带来的各种各样的糖果，并仔细观察。
（二）问幼儿：甜甜的糖果是从哪里来的？在哪里能够买到糖果？糖果店是什么样子的呢？
（四）让部分幼儿当“小记者”，代表大家向工作人员提问。
（五）请幼儿回园后分享参观糖果店的感受。
重点：初步认识糖果店及内部，工作人员及部门的分工。
难点：培养有序观察的习惯。
（二）此活动可以采用表演法、游戏。
幼儿姓名：
各关键能力
表现突出
表现较好
表现一般
备注
观察能力
倾听能力
认识能力
大班社会活动感恩妈妈篇八
1.认识世界各国不同的校车，知道自己上学的方式。
2.巩固认识红绿灯，能遵守交通规则游戏。
3.体验小司机开车的乐趣。
1.区域准备：停车场、车站、路标。
2.材料准备：
车子：各个国家不同的校车图片
游戏牌：小司机的上岗证。
其他材料：警察的服装、红绿灯牌。
一、情景导入
1.语言提示：“你乘什么车来上学的？”
教师：“今天我们要玩小司机的游戏，我们一起去停车场吧。
2.念儿歌《红绿灯》进入停车场。
3.认识准备好的.车辆，有澳大利亚白色巴士校车、香港保姆车、日本卡通校车、美国校车。
1.小朋友选择自己喜欢的国家的校车，扮作小司机，并佩成上岗证。（提醒没有份当小司机的小朋友来扮作行人。）
教师：“你喜欢开什么校车?为什么？”
2.小司机看信号灯开车，乘客在车站等候上车。
学说小司机礼貌语：“你好”“请问到哪里”“上车请买票”等。
乘客礼貌语：“你好”“谢谢”“请让我下车”等。
3.教师介绍各个kidboss区域成为车站。
提醒小司机使用停车场：小司机下班了可以把车辆停放在停车场。
4.幼儿游戏：
教师或一幼儿扮交警，出示红绿灯标志指挥交通。小司机在停车处载乘客。