无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
培训会标题篇一
教师是一个社会的中坚力量，他们的专业能力和教学质量直接关系到社会的进步和发展。为了提高教师的专业素养和教育能力，许多学校和教育机构都会定期组织教师培训。本次教师培训旨在提供最新的教育理念与方法，并帮助教师们更好地应对挑战。通过这些培训，教师们可以增加知识储备、提升教学技能，从而为学生提供更加优质的教育。
第二段：对培训内容的评价和收获
本次培训内容涵盖了多个方面，例如教学方法、教育心理学、学生管理等。其中，我最受益匪浅的是关于学生管理方面的讲座。讲师详细解读了学生管理的重要性和方法，并提供了一些实用的案例与技巧。通过学习这些内容，我深刻认识到学生管理的核心在于有效的沟通和领导能力。在今后的工作中，我将更加注重与学生的互动，积极引导他们的学习，提高班级纪律，营造良好的学习氛围。
第三段：对培训组织和授课水平的评价
本次培训的组织安排非常周密，从报名到培训结束，一切都井然有序。培训中的授课环节，讲师们充分考虑到学员的实际需求，选择了一些生动有趣的案例进行演示，并与学员进行互动。他们还耐心解答了学员们提出的问题，为大家提供了一对一的指导和建议。同时，教师培训的场地设施完善，教室布局合理，让学员们在一个安静舒适的环境中专心学习。在此，我对培训组织和授课水平表示由衷的赞赏。
第四段：对教师培训的重要性的深刻认识
通过参加这次教师培训，我深刻认识到教师是一个不断学习的职业。只有不断地更新知识和提高自身素质，才能更好地适应时代和社会的变化，为学生提供更好的教育。教师培训为我们提供了专业发展的机会，让我们学习到更多的知识和技巧。每一次的培训都是我们职业发展的重要阶段，我们要珍惜这样的机会，不断学习、进步。
第五段：对未来发展的展望和承诺
作为一名教师，我将把本次培训的所学知识和技巧运用到实际工作中。我将积极地参与学校组织的各类培训活动，保持学习的热情和积极性。同时，我也会与教师同仁们共同交流，共同进步，提高自己的专业能力和教学水平。我相信，在教师培训的指导下，我能够成为一名更好的教师，给学生带去更好的教育，为社会做出更大的贡献。
通过这次培训，我不仅获得了新的知识和技巧，也找到了进一步提高自身素质和教学能力的动力。作为一名教师，我们应该时刻保持学习和进取的态度，通过不断地培训来提高自身的专业素养。只有经过不断地学习和实践，我们才能成为一名优秀的教师，为学生带去更好的教育，为社会培养有用的人才。
培训会标题篇二
第一段：介绍培训的背景和目的（约200字）
在最近的一次培训中，我有幸参与了为期两周的培训项目。此次培训是为了提升我们团队的工作效率和职业素养。为此，我们邀请了一位经验丰富的培训导师，通过专业的指导和实践活动，帮助我们达到培训目标。此次培训的主题涵盖了团队合作、沟通技巧和领导力等方面的内容。
第二段：总结培训内容和收获（约300字）
在团队合作的环节中，我们进行了各种实践活动，如分组合作解决问题和模拟职场竞争等。这些活动使我意识到团队合作的重要性，并提升了与他人合作的技巧。通过和团队成员密切合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，理解他人的需求，并积极贡献自己的意见和建议。
沟通技巧的学习让我受益匪浅。在培训中，我们学习了如何有效地表达自己的观点和听取他人的意见。通过模拟演练和实践活动，我学会了如何运用非语言沟通来更好地与他人交流。此外，培训还提供了一些实用的技巧，如积极倾听、提问和反馈等，这些技巧对我在日常工作和生活中的沟通都有很大的帮助。
在领导力方面，培训中给我留下了深刻的印象。通过案例分析和小组讨论，我学到了如何成为一个有效的领导者。培训教导我要明确目标并制定明确的计划，同时鼓励他人发挥他们的潜力，并根据不同的情况和个人特点采取不同的领导风格。这些领导力的要点对我在日常工作中激励和管理团队非常有帮助。
第三段：分享培训中的困难和挑战（约200字）
在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于培训时间较短，有时候我感到有些压力，难以同时掌握所有的知识和技能。此外，团队合作活动中，有时会遇到与其他成员的意见分歧，导致进展缓慢。这些困难和挑战使我意识到自己的不足之处，并激励我更加努力地学习和进步。
第四段：提出自我改进方案（约300字）
为了克服这些挑战并提升自己，我制定了一些自我改进的方案。首先，我决定继续深入学习和研究培训内容，不断提升自己的专业知识和技能。其次，我计划积极参与团队合作项目，与其他成员更好地合作。此外，我还打算积极参加相关的培训活动和研讨会，不断与其他行业专家交流和学习。
第五段：展望未来并总结全文（约200字）
通过这次培训，我不仅学习到了许多实用的知识和技能，还对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。我相信，通过不断地努力和学习，我能够在今后的工作中变得更加出色，并对团队的成功做出更大的贡献。通过这次培训，我已经明确了自己的发展目标，并制定了相应的计划和策略。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现我的职业梦想。
培训会标题篇三
为提高我校教师的综合素质，适应新课程改革，全面推进素质教育。几年来，xx小从实际出发，真抓实干，务求实效，积极探索校本培训工作的新途径，取得了一定成绩。现就我们在校本培训工作中的点滴做法，汇报如下：
四小把校本培训工作作为“一把手”工程，成立了校本培训工作领导小组和校本培训业务指导组。校长任组长，负总责，亲自抓；业务副校长任业务指导组组长，分管此项工作，具体抓。为确保校本培训各项工作落到实处，我们还对四小中层、教研组长一班人实行分工负责。在推进校本培训过程中，我们明确责任，实行捆绑，把校本培训工作的好坏作为评价责任人工作的一项重要指标，要求责任人经常深入检查指导工作，现场解决问题，有力推动了校本培训工作的扎实开展。
坚持集中学习与分散学习相结合，政治与业务相结合，导学与自学相结合，认真学习校本培训有关文件、书籍、报刊、杂志，引导广大教师在学习理解的基础上记好读书笔记，写出教学案例、教学反思、教研论文，完善教师学习成长记录内容。使他们进一步明确了什么是校本培训，为什么要搞校本培训，如何进行校本培训，并就校本培训的内容、途径、形式，如何写反思、反思的内容有哪些、如何进行合作研讨等专题内容进行辅导，以引领各校校本培训工作的深入开展。
校本培训的实效和质量能不能得到保证，决定着新一轮继续教育的成败。为保证校本培训工作的运行质量，四小制定了校本培训总体规划、分年度计划、月活动安排、教师自修计划、教师发展计划；制定了校本培训学校职责、校长职责、辅导教师职责、考勤考绩制度、考核制度、奖惩制度等。
每学期，四小对校本培训工作进行一次专项检查，按照评估细则量化打分，排出名次，每学期评出2个先进教研组，予以表彰。
根据县局部署，教导处规范完善了校本培训资料，统一印制了学校和教师校本培训材料目录；对教师的教案、听课记录、集体备课记录、合作研讨记录、教学反思、公开课教学设计、说课稿、自学报告、学习心得、论文等材料的数量和质量提出了明确具体的要求，各种材料要求按目录顺序填写记录，每人每学期一本，分学期专柜存放。并要求各种资料要表格化，能手写的尽可能手写，使我校的校本培训资料建设跨上了一个新的台阶。
1、开展业务视导活动
四小经常开展业务视导活动，通过听课、评课、看作业、查教案，规范教学管理，推动研训工作，把握教改方向。
2、开展说课、评课活动
每学期都举行说课和优质课大赛活动，各校都认真遴选，推出新人，使一部分青年教师在比赛中脱颖而出，成为各校的业务骨干。
3、举行教师基本功大赛
如“教案设计”、“评课比赛”“普通话比赛”“书法比赛”等基本功大赛，培养了教师扎实的基本功，为青年教师提供了展示才华的机会。
4、鼓励教师积极参加业务培训
在知识经济时代，提倡“教育终身化、终身教育化”，教师只有不断加强学习，才能跟上教育改革和发展的步伐，教师参加继续教育是教师专业化的客观要求，是教师专业发展的必然规律。而专业引领就是校本培训的有效表现形式之一，教师通过继续教育、学历进修、外派学习等不同形式，让教师不断“充电”，不断更新观念，接受新思想，了解新动态，使用新手段，以提高教师驾驭新教材和实施新课改的能力，从而把“一桶水”变成“一泓泉”，而且这泓泉要常流常新，常流常鲜。
5、开展同伴互助活动
通过“师徒结对”，合作研讨、集体备课、上课等活动，培养青年教师的业务水平。
6、开展小课题研究
课程改革是新生事物，好多教师在具体的教学实践中往往遇到这样或那样的问题，产生这样或那样的困惑，“新方法不会用、老方法不管用”。这时候搞课题研究或许奏效，但限于个人水平和过重的工作负荷，常常又力不从心，难免使校本研训和课堂教学“两张皮”，流于形式，难收实效。“小课题”研究以课堂教学中的问题解决为出发点，以教学案例和教育随笔为表现形式，立足于教师自身的实际需要，立足于解决课堂教学中的问题和困惑，抓住“小而散”，求得“大而实”，积淀教师丰厚的课堂文化素养，增强教师的理论思辨和实践反思能力，着力提高课堂教学效率，促进教师专业化成长。
总之，由于我们高度重视此项工作，所以也取得一定成绩，几年来连续被评为校本培训先进单位，但我们也清楚地知道，有很多方面还需要进一步完善，距领导要求还有很大差距。我们将在县局和发展中心的正确领导下，充分依靠全体教师，把我校校本培训和继续教育工作搞得更好。
不当之处，敬请批评指正，谢谢！
培训会标题篇四
通过这次培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识,理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此,现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术,要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体,教师不能很好的应用在教学中,就不能很好的发挥其作用,教师还应该具备优化教学过程的系统方法,即教学设计,因此,教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术,有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师,就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力,教学设计能力,应用教学媒体的能力,思想品德工作能力,组织管理能力,处理人际关系的能力,科学研究能力;应变机智,创造能力。
参加这次信息技术培训,不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善,增强我对新时期现代信息教育工作的适应性,更重要的是增强了适应素质教育的要求。
随着教育改革的深入发展,深化学校教育改革,由“应试教育”转到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力,培养的目标是创造型人才。为达此目标,按照各门学科的教学目的和教材性质,建立各种现代教学方法体系,是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用,我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则,挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具,录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段,在学校教学活动中同样具有独特的生命力,在教学中都有用武之地。当然,每种教学手段也都有其局限性和使用范围,所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。
可以使交流更及时、开放。所以,可以重复利用网络这一巨大的信息载体,进行课程资源的开发和内容重组。教师可以通过网络使学生以独特的方式进行学习,学生也可以在适合自己的时间、地点获得有关学习资料。所以说,网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面,可以超越狭隘的教育内容,让师生的生活和经验进入教学过程,让教学活起来;另一方面,可以改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。从而激发学生的学习积极性和主动性。同时,还可以开阔教师的教学视野,转变教师的教育观念,从而更好地激发教师的创造性和智慧。
现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制,使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此,一方面,要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务,同时,也要积极参与网络资源的建设,运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果,使之成为网络资源的一部分,与广大同行交流和共享。另一方面,还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源,从而增加和丰富自己的学习生活经验。
这次培训给了我很大的帮助，同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为教育信息技术更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。
培训会标题篇五
为了贯彻国家“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，落实“管理、装备、培训”的三并重原则，执行《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》和《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）的有关规定。结合我矿实际情况，积极组织开展了全体职工安全教育和部分职工技能培训工作。截止到6月25日，共展开了如下教育培训工作。
2、四月份开展《河南省职工安全生产行为守则》培训；
3、五月份开展风险预控、防治水专项培训；
4、每月6日、16日、25日召开安全例会。
《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）、《河南省职工安全生产行为守则》、风险预控、矿井防治水和避灾自救与互救。
六月份为配合“安全生产月”活动的开展，组织以“强化红线意识，促进安全发展”为主题的演讲比赛。参赛者赛出了成绩、赛出了水平，也是广大职工朋友们深受鼓舞。
六月份组织了主通风机切换、平面变电所双回路供电切换、雨季三防、救护队应急救援演练。
我矿规定每月的6日、16日、25日为安全例会，要求全体入井职工参加，学习了有关安全方针、政策、安全知识、避灾与救灾相关知识和我矿存在的一些安全隐患，以及职工的违章情况通报。通过学习，增加了职工的安全意识和责任意识，提高了职工的思想觉悟和避灾技能，为以后的安全教育培训工作夯实了基础。
4月份分别对安全员、瓦检员、通风员、输送机司机进行了技能培训；
通过培训是他们的安全知识得到了进一步加强，技能水平有了进一步提高。
1.利用黑板报贯彻学习《煤矿矿长保护矿工七条规定》、《国务院办公厅关于进一步加强安全生产工作的意见》（国办发99号文）和《河南省职工安全生产行为守则》知识体系，提高职工思想觉悟。
2.利用语音广播的形式，宣传安全知识和应急救援知识，加深职工对安全知识的记忆和理解，营造学习气氛。
3、悬挂安全标语横幅，弘扬企业文化，营造安全文化氛围。
4及时外派人员培训学习，进行技术交流，相互学习、取长补短，提高业务水平。
1.及时更新了：五职矿长台账、管理人员台账、特殊工种台账、主要岗位台账、一线监督员台账、班组长台账、从业人员培训台账、新工人培训台账等。
2.整理授课内容及授课教案，规范了教学管理。完善了教学大纲、教师讲课记录等内容。
3.整理了职工档案，规范职工一人一档，完善了职工入井安全教育管理的重要环节。
培训会标题篇六
第一段：介绍培训的背景和目的（150字）
近期，我有幸参加了一次针对学校教师的培训活动，该培训旨在提高我们的教学能力和专业素养。培训内容涵盖了课堂教学、教学设计、师生关系等多个方面。通过这次培训，我不仅学到了许多实用的教学技巧，还对自己的教育理念和方法有了深刻的反思。
第二段：总结培训中收获到的教学技巧和方法（250字）
在培训中，我最大的收获之一就是学到了许多教学技巧和方法。其中，有一种叫做“倒转课堂”的教学模式给我留下了深刻的印象。通过这种模式，我们可以将课堂上原本要讲的内容预先录制成视频，并要求学生在上课前观看。这样，课堂上就可以更多地进行实践、讨论和互动，提高学生的学习主动性和参与度。另外，我还学到了如何制作有趣且引人入胜的教学课件，以及如何阐述抽象概念，让学生更容易理解。
第三段：分享培训中思考到的教育理念和方法（300字）
通过这次培训，我开始重新思考自己的教育理念和方法。我意识到，传统的教育方式以灌输为主，忽视了学生独自思考和主动探索的重要性。因此，在以后的教学中，我将更多地采用探究式学习的方法，激发学生的学习兴趣和好奇心。我还会鼓励学生之间的合作学习，提倡小组活动和团队项目，培养他们的沟通、合作和解决问题的能力。此外，我还计划在布置课外作业时，更加注重培养学生的创造力和批判性思维，而非仅仅追求完成任务。
第四段：展望将来将如何运用所学知识和技能（250字）
对于我个人而言，以后的教学中，我将运用所学的知识和技能，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。首先，我将利用倒转课堂的教学模式，鼓励学生提前预习课程内容，并在课堂上进行深入思考和讨论。其次，我将注重培养学生的实际动手能力，通过实践活动和项目设计，让学生掌握实际应用技能。另外，我还会加强学生的信息素养，提高他们的信息获取、分析和利用能力。通过这些努力，希望每一个学生都能获得更全面、更实用的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
第五段：总结培训心得，表达感激之情（250字）
通过这次培训，我深深地感受到了教育的无限可能。我意识到作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是要激发学生的潜能和热情，引导他们成为全面发展的人才。在未来的工作中，我将积极运用所学的知识和技能，不断改进自己的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。最后，我要感谢组织者和讲师们，感谢他们为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们有机会不断成长和进步。
（总字数：1200字）
培训会标题篇七
近期，我参加了一次关于汇报培训的学习，通过这次学习，我深刻认识到汇报能力对于个人和团队的重要性。在这篇文章中，我将分享我在培训过程中所获得的心得体会。
首先，汇报能力是一种综合能力，它涉及到语言表达能力、逻辑思维能力以及沟通能力。在培训中，我们学习了如何清晰、准确地表达自己的观点，如何运用合理的逻辑结构来组织思维，并且学会了如何与他人进行有效的沟通。这些能力不仅在工作中非常重要，而且在生活中也同样不可或缺。通过培训，我意识到只有不断提高自己的汇报能力，才能更好地和他人沟通，更好地表达自己的想法。
其次，培训中强调了汇报中的语言表达能力。在汇报中，语言是我们表达思想、交流信息的工具。因此，良好的语言表达能力对于一个成功的汇报至关重要。在培训中，我们学习了使用简洁明了的语言，避免使用过于专业化的词汇，以确保听众能够理解。同时，我们也学习了如何正确运用语调和语气，以增加汇报的吸引力和说服力。通过培训，我明白了语言的力量，也认识到不仅要提高汇报的技巧，还需要不断丰富和提高自己的语言表达能力。
第三，在汇报培训中，我们还学习了逻辑思维能力。逻辑思维能力是指能够正确、合理地处理信息、分析问题、得出结论的能力。一个良好的汇报必须具备明确的逻辑结构，并能够清晰地传递信息。在培训中，我们学习了如何设置有效的提纲，将信息有条不紊地呈现给听众。我们也学习了如何选择合适的例子和数据，来支持我们的论点。通过培训，我体会到了逻辑思维对于汇报的重要性，它能够帮助我们更加有条理地组织语言和展示思路。
第四，培训中我们还强调了沟通能力在汇报中的作用。沟通是一项复杂的技能，它涉及到倾听、理解和回应。在汇报中，我们不仅需要传递信息，还需要与听众进行互动。在培训中，我们学习了如何倾听和理解别人的观点，如何回应问题和质疑。我们还学习了如何以合适的速度和节奏来讲话，以便让听众更好地理解和吸收所传达的信息。通过培训，我明白了沟通的重要性，只有通过有效的沟通，我们才能更好地与他人协作和合作。
最后，在培训中我深深认识到汇报能力需要不断练习和提升。汇报是一项技巧活动，只有通过实践和不断学习才能不断提高。在培训中，我们有机会进行模拟汇报和实际汇报的练习，从中我们不仅了解了一些常见的汇报技巧，还能够发现自己的不足，不断改进自己的汇报能力。通过培训，我意识到只有不断地练习和提升，才能真正掌握好汇报技巧，成为一名优秀的汇报者。
总之，这次关于汇报培训给我带来了很多的收获。通过学习，我提高了自己的语言表达能力和逻辑思维能力，也更加意识到沟通在汇报中的作用。同时，我也明白了汇报能力需要不断练习和提升。我相信，在今后的工作和生活中，我会运用这些培训所学到的知识和技巧，更加自信地进行汇报，展示自己的能力。
培训会标题篇八
培训是个人职业发展必不可少的一部分，因此我对本次培训充满了期待。在参加培训之前，我认真地了解了培训内容和培训机构的背景，并阅读了一些相关的资料和书籍以增加自己对培训内容的了解。此外，我还参考了一些成功人士的经验分享，希望能够在培训中掌握更多实用的知识和技能，以便在职场上更加出色地表现。
第二段：培训过程中的收获和体会
在培训的第一天，我对培训师的分享和教学方法非常满意。他们不仅具有丰富的实战经验，而且善于启发学员思考和探索。在培训过程中，我学习到了很多我之前从未接触过的知识和技能，尤其是关于团队合作和领导力方面的内容。通过实践训练和小组讨论，我意识到了团队合作的重要性和如何更好地领导团队。此外，培训还教授了一些职业技巧，例如时间管理和沟通技巧，这对我个人的职业发展非常有帮助。
第三段：培训中的困惑和挑战
尽管我在培训中受益匪浅，但也面临了一些困惑和挑战。首先，由于培训时间有限，有些内容讲解得不够详细，导致我在一些细节上没有完全理解。其次，由于培训师的时间安排紧张，有些问题没有得到充分解答，导致我对某些知识点理解上有困难。最后，由于培训期间涉及到的知识和技能比较广泛，我在短时间内难以将所有内容都掌握和应用到实际工作中。
第四段：培训后的反思和总结
培训结束后，我进行了一次反思和总结。首先，我意识到培训只是个人职业发展的起点，真正的学习和提升需要长期坚持和实践。其次，我发现在培训过程中，积极参与和互动是很重要的，通过与他人的交流和讨论，能够更好地理解和应用所学知识。此外，我还意识到对于培训内容的理解和掌握需要不断地提问和追问，只有不断地探索和思考才能真正领会其中的精髓。
第五段：对未来职业发展的规划和展望
参加这次培训让我对自己的职业发展有了更清晰的规划和展望。首先，我计划在工作中更加注重团队合作和领导力的培养，通过参与更多的团队项目和课程，不断提升自己在团队中的表现和领导能力。其次，我将继续学习和提高自己的职业技能，通过参加更多的培训和学习机会，不断完善自己的知识体系和技能库。最后，我希望通过个人努力和不断地学习进步，能够在职场上取得更多的成就和进步，成为一个真正优秀的职业人士。
总结：
通过这次培训，我不仅学到了许多实用的知识和技能，还对自己的职业发展有了更清晰的规划和展望。尽管在培训过程中遇到了一些困难和挑战，但我相信通过不断地努力和学习，我一定能够在职场中脱颖而出。我将继续保持学习的热情，不断提升自己，在职业发展的道路上迈出坚实的步伐。
培训会标题篇九
从邮箱里接到要去参加培训的消息，虽然感觉有些意外，但还是心里美滋滋地。因为能够静静地坐在久违了的教室里听老师讲课授业的情景，已经随着岁月的流逝在我们这一辈人里被慢慢地淡忘了，如今组织上在繁忙的工作之余，还能想起让咱这个半大老头子到外面学习一回，真的是有些喜出望外甚至得意忘形了，眼看着小同事们羡慕的'眼光，俺开心地笑了！
一大早就收拾好书包、文具和相关学习资料，踩着遍地枯黄的落叶来到单位大院和几个同事集合，两辆崭新的轿车沿着高速公路飞驶，一路上大家忘记了观赏周围那漂亮的红叶绿柳，大声地探讨着这次的培训内容，而我作为唯一参加过此类学习的老同学，竟然不自觉地当了半路的小教员儿，同车的哥儿几个都笑着说我不是应届的，是纯粹的复读生，哈哈哈哈，管他三七二十一呢，反正我又可以坐在宽敞明亮的教室里读书记笔记了......
到达乾隆皇帝曾经32次巡游过并发出“早知有盘山，何必下江南”的感叹的盘山脚下时，我们仅仅用去了两个多小时的时间，集结报到的地点就是称作古渔阳的蓟县唯一一家四星级酒店——渔阳宾馆。简单地签到、缴款、领取资料等工作结束后，我们一行8人便入住了各自的房间，也许是怕我们贪玩的缘故，8个同志竟然被分在了从8——13层内不同的房间，于是只好留下联络暗号以免失去消息不能够统一行动，算是这次培训之旅的又一个开端。
用过午餐简单地休息了一个小时后，来自本市各个区县的同行们列队前往培训中心。进入教室后这些在工作中张扬个性的彪形大汉们老实的就像是小绵羊一般，看着一个个抱着资料、屏住呼吸、踮着脚尖、诚惶诚恐地寻找座位的他们，我费了很大力气才没有笑出声来，简直可以用庄严肃穆来形容当时的情景了！当领导和老师同时出现在讲台上的那一刻，大家不由自主地挺直了腰板行注目礼，然后是整齐一致地热烈掌声，弄得那个戴着眼镜的年轻教师好一阵子都在那里鞠躬致谢，我突然就想起了《米老鼠与唐老鸭》里的一句话——演出开始了！
短短地授课时间里，领导详细地阐述了此次学习滴重要性和深远意义，特别提醒我们来自于滨海新区的学员们要认真听讲、仔细记录，以便回到工作岗位上灵活运用，为经济建设的发展提供良好的服务职能，老师的讲课随后便按照日程顺序展开。课程讲了半小时以后，我突然觉得其他同学们的表情开始变得严肃起来，毕竟涉外工作没有小事情，而我却开始感觉到到越来越加轻松，因为这个教材我一直在学习和使用，再加上是复习生的身份，所以对老师所讲的一些东西早已了然于胸。
三天的理论学习和实际操作课程很快就结束了，许多新来的同事都觉得内容太多太复杂，应该再增加几天的教程，但领导的讲话又让大家理解了上级组织的一些难处和苦衷，重要地是了解和掌握工作方法，也许一年几次或者几年一次能够实际用用，防患于未然吧！借着学习的好机会我和几个小同事偷偷地借休息时间游览了渔阳古街，参观了国家重点文物保护单位辽代独乐寺，瞻仰了千年古建、泥塑、壁画，我顺便又拜谒了乾隆皇帝亲笔书写的18块碑文，也算是另一种欣赏和学习吧！