当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
读生长数学心得体会篇一
郭小寒认为自己是中国民谣历史的参与者，这种定位给读者理解民谣、理解民谣人提供了私密的视角。再考虑到作者是民谣爱好者、音乐记者、民谣人的经纪人、民谣人的朋友等等，这些众多的身份在书写中体现出了微妙的张力。比如写李志的性情，作者提到自己以为和他多年的交情，可以请他在民谣音乐会中顶替小河，但李志真诚、礼貌又坚定地拒绝了。小寒无法理解，感到关系出现裂痕，但之后成为职业经纪人，换了一个角度，慢慢能理解李志，又写下了新的看法。再加上李志后续的言行，一位个性鲜明的民谣人形象便跃然纸上。阅读本书可以不断感受到视角的变换，民谣人的形象在这个过程中不断丰富。
郭小寒力图做出一本民谣民族志，在大量的亲身体验和观察外，她也在探讨更深入的问题。她按年代把中国当代民谣分为三代，校园民谣、城市新民谣、互联网时代新民谣。在和第一代民谣人的对话中，郭小寒反复提及的一个问题是如何回看校园民谣时代。民谣人的回答也五花八门，看法不一。比如老狼认为当时的校园是封闭的地方，有纯真从容的环境。而现在的民谣更有个性，更有意思。叶蓓认为曲风根本上是为个人服务。小河认为过去是风花雪月，脱离了社会，现在审美并没有倒退。这些看法和民谣人自身的生命光弧的变化也是有关的，投入各种社会项目，力图“用歌唱去记录”的小河对风花雪月的时光没有过度美化，他对音乐的理解在不断变化。书中也记录了小河的各个音乐项目，一些好玩的设计让人不由想去感受“音乐最本质的快乐”。
介绍完内地民谣，对台湾民谣人的介绍是本书很有意思的一部分。台湾民谣的社会参与性和政治参与性很明显，音乐内容本身就可以是一种民族志。不能全然归结于环境的不同，还和民谣人自身的志趣有关。内地的民谣人似乎只有小河有向社会性努力，去记录鲜活的个人。
台湾民谣这部分有趣也因本书前面的书写和真实的社会事件勾连较少有关，私人视角下的内地民谣人多少都在对抗自身的消沉，寻找创作方向。这种挖掘角度可以写出群体特质，但某种程度抹消了个性，掩卷给人留下深刻印象的民谣人不多。更多的人是和一些残碎的关键词联系在一起，比如来自哪里，什么曲风，这和书写方式、挖掘的深度无不关联。
对中国民谣了解不多的人可以通过阅读本书对整个民谣脉络有大体把握，对民谣过去现在都在做什么，还能做什么有更多的思考。
读生长数学心得体会篇二
人的大脑喜欢轻松愉快的休息，正如我看电影电视剧都是希望大团圆结局，感觉那样心情好了，其实这只是在消费我那仅有的可怜的休息时间，这就是时间消费了。学习，看书，看技术视频，就得有注意力，注意力这玩意儿跟肌肉差不多，也是越练越强，长期不用就废了。如果小孩长期不集中注意力干一件想干的事，时间长了就没法集中精力干任何事。
你的命运往往决定于你的父母，你的父母就是你的起点。我们这一代，基本都是靠父母土里刨食养大的，父母基本不会关心素质教育和应试教育是啥东西，最后只看没学期的卷子成绩，反正总分是100分，我知道你考多少分，排多少名就好了。还好我们有义务教育，让我们逃离了父母那土里刨食的现状，从大学进入了社会。但是我们的社会阶层决定周围的人普遍不是特别优秀的那种人，从他们身上学不到太多的东西，如果想变得厉害就得突破这个圈。
对于选择，人生面对许多选择，我还是觉得找个对的人生伴侣是最重要的。但是这里所说的选择可不是这么重大的选择。我们选择工作，学习内容，环境等等，但是如果一个人长时间处于一种缺乏选择的状态，大脑潜意识会慢慢认为做任何事都无法改变现状。有时还是需要有些改变，太安于现状，恐怖至极。
读生长数学心得体会篇三
昨天刚把三毛的雨季不再来读完了，除了撒哈拉的故事这是我读三毛的第二本书！撒哈拉的故事是我大概初中的时候就读过，时隔十几年后的去年又读了一遍，最近又把这本雨季不再来读了一遍！
正如三毛所言，如果撒哈拉的故事讲的是成年后独立、自信、美丽的三毛，那雨季不再来则给我们介绍的是小时候的三毛，那个迷茫而又叛逆，自卑而又弱小的二毛！
读撒哈拉的故事时不禁喜欢上了三毛，喜欢她的不羁与自由，喜欢她的善良与超正的三观，喜欢她对于生活的热情以及总能在平凡的生活中找到美的那种特殊的能力！总之我喜欢她不仅仅是欣赏她的文采，更多的是被这个人的个性、魅力所吸引！
而喜欢一个人你就会不由得想让自己也能像她一样，拥有她的那些美好特质！从这本介绍三毛成长历程的书中你大概能了解到三毛是咋样一步步成长起来的！
三毛说：“我想，一个人的过去，就像《圣经》上雅各的天梯一样，踏一步决不能上升到天国去。而人的过程，也是要一格一格地爬着梯子，才能到了某种高度。在那个高度上，满江风月，青山绿水，尽入眼前。这种境界心情与踏上第一步梯子而不知上面将是什么情形的迷惘惶惑是很不相同的。”这是何等美妙的人生境界呀，而我蹉跎了大半个青春还在与小时候那个敏感、自卑的小女孩做斗争，生活中总不能意志坚定的做自己想做的事，总能被形形色色的人和事轻易的触动我的情绪…！还在迷惘、苦苦挣扎，不知道生命的出口在哪里……。我问天问地也没有人告诉我答案，唯一的方法只能自己去书中寻找答案，只有看似无言的书会向你细细诉说、谆谆教导。
书中讲到小时候三毛被一位无良的老师冤枉、体罚后内心世界崩塌，她开始变得厌学、自闭，不能继续上学后只能休学在家，而在家里的三毛俨然一个“小恶魔”，摔盆子摔碗，和弟弟们打架，父母用心良苦，送她去美国学校，送她去学插花，学钢琴，学国画，而这些苦心都是不成，没有一件事情能使三毛走出自己的枷锁！而后来在父母的一再努力，还有机缘巧合之下，三毛遇到了那个擦亮了她的眼睛、打开了她的道路，在她已经自愿淹没的少年时代拉了她一把的恩师―顾福生老师！由此三毛的雾漫人生中终于有了一丝光亮，接着更多的贵人进入三毛的生命中为她打开了新的世界…！而自救者天救，三毛也在一本本书中终于找到了与自己相似的灵魂，找到了懂自己的人，她不那么孤独了！三毛说“望着架上又在逐渐加多的书籍，一丝甜蜜和些微的.怅然交错地流过我的全身，而今我仍是爱书，可是也懂得爱我平凡的生活，是多少年的书本，才化为今日这份领悟和宁静。我的心里，悄悄地有声音在对我说：这就是了！这就是一切了。”
是的，三毛终于走出了自己的雨季，终于成了那个对凡事有爱、有信、有望的女人！反观自己路又在哪里？不要着急，亲爱的三毛也告诉你答案了：在象牙塔里看书，实是急不得的，一旦机缘和功力到了某个程度，这座围住人的塔，自然而然地会消失的，而“真理”，就那么明明白白，简简单单地向人显现了。看来是我读的书还不够，还不到顿悟的时候，还需要继续努力！感谢三毛、感谢本书带给我思想的启迪！
读生长数学心得体会篇四
读《单翼天使不孤单》有感
这本书籍想告诉我们：失去了父爱或是母爱的孩子，他们表面上和大家一样快乐，内心却都有着挥之不去的忧伤。惟有给予宽容才能为自己赢得温暖和爱。这让我想到了一些失去父爱或者母爱的同学，他们都想我们那样开心，但是，他们的内心却充满着忧伤和孤独。他的内心世界开始变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
当看到主人公张小伟被妈妈要求接近同学的时候，想到了自己的妈妈。平时，她老是唠唠叨叨的，总没完没了。可是我看完这一部分时，才知道妈妈的用心良苦，原来她是为了我，才会这样做的`。当我看到这个格言的时候才懂得一些道理。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
故事讲的是：一个叫张小伟的同龄孩子，他努力克服敏感和哭鼻子的缺点。在故事里，他是一个十分孤独、寂寞的角色，他和同学的矛盾、秘密和在学习中的趣事……这些事情从书里一幕幕地展现出来。小伟总是怕别人嘲笑、欺负，可当他看到这则格言以后，就不会那样想了。这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
读生长数学心得体会篇五
我在朋友的介绍下读了一本好书——《单翼天使不孤单》。
单翼天使——是失去了父爱或是母爱的孩子。他们没有父爱或母爱——这一对充满无私的翅膀，让他们飞得更高更远。
我曾经看过一个关于单翼天使的传说：在我们还没有出生以前，世界上只有很多苹果。有的苹果因为长得分外可爱，上帝就忍不住上去咬了一口。这一口，就是一片幸福。这就注定了那个被咬去一口的苹果要遇到一些坎坷，它们成熟后就成了单翼天使。
书中的主角张小伟就是这样的一个单翼天使。在大家的眼里，他是一个优秀生；在学校里，在班级里，有许多同学嫉妒他，嫉妒他的学习成绩，嫉妒老师对他偏心；有许多老师，因为他的学习成绩好，所以总是偏向他；有些女生还暗恋他。表面上他和别的同学一样开朗快乐，可是在他的内心深处却有一道抹不去的伤痕。
在一次班干部竞选演说上，他说出了藏在心里六年的话。在演说过后，他惊奇的发现：班上竟不单单只有他是单翼天使！因此，班上的.同学们跟他走得更近了。他们每个人都认为，只有这样的张小伟才是真正的张小伟。
在我刚刚看这本书的时候，我自己真的十分惊讶，我想：这本书很显然是讲一个单亲小孩的成长经历的故事嘛，对于这样的书，我会有兴趣吗？可是，我错了，在我看到第七章黑暗中的对话时，我被感动了。后来，我喜欢上了这本书，因为，我发现，这本书，让我深刻地了解到单翼天使是多么孤单多么无助它还让我了解到生活中的友情是多么可贵多么重要，因为在书中，张小伟曾经说过：上帝在你面前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗户。在我们尝到了命运的苦涩的同时，我们学会了反省自己，学会了对抗命运，学会了坚强。更重要的事，我们真正的体会到了团结和友爱的重要。我们都是单翼天使，只有彼此拥抱才能展翅飞翔。学会爱，学会关心，学会宽容，我们便拥有了最坚强的翅膀，我们同样可以高高的飞翔！
所以，我们要更加地珍惜我们身边的每一份友情，永远都不要失去它们，因为失去它们，就等于失去了你身边的每一个好朋友，每一个最要好的朋友。
读生长数学心得体会篇六
单翼天使不孤单读后感400字“单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高！”这句话深深地印在我的脑海中。读到这里，你一定会奇怪什么是单翼天使？就是那些失去了父母其中一个的孩子，其实他们也失去了一只翅膀。《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书，讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历，张小伟是一位成绩优异的学生，但由于父母的关系，他不得不隐藏自己，因此而没有朋友。
令张小伟意想不到的是，自己身边也有许多像自己一样的单翼天使，张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流，结果认识了许许多多的好朋友，而他的那只翅膀也回来了。其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使，只是我们察觉不到而已。
我的家人很多，亲人也很多，除了我的堂姐之外，其他全部都是双翼天使。我的堂姐的.妈妈跟她爸爸吵架了，而且越吵越大声，最后离婚了。我还记得，离婚那天，我的堂姐热泪盈眶，她还勉强笑着说：“泳然，我不是因为我没了爸爸才哭，而是因为我的妈妈，她太委屈了。”说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想？既然知道两个最后合不成，为什么又在一起？为什么父母犯的错就要给孩子承担？我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子，我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀，那另一只翅膀就是朋友，“不是亲人胜似亲人”。
单翼天使不孤单单翼天使们，相信我，你们只要有了朋友，有了友谊，将会比那些双翼天使飞得更高！
读生长数学心得体会篇七
乔若莎・艾伯特是一个十六岁的女孩子，在孤儿院清理里面的卫生，还要照顾其他的孤儿院的小朋友。因为有一天，理事中一个呼称长腿叔叔的人看见过了她写的书，觉得她很有天赋，所以就资助乔若莎・艾伯特让乔若莎艾伯特每月给长腿叔叔写一至两封信，结果乔若莎・艾伯特每将近三天给长腿叔叔写一封信。
之前乔若莎叫做乔若莎・艾伯特，到了学校之后就变成了茱蒂・艾伯特，之后茱蒂还认识了茱莉亚，还和茱莉亚和莎莉她们变成了室友，还认识了她的叔叔，杰维少爷。
到最后乔若莎・艾伯特知道了真正的长腿叔叔是谁了，那就是杰维少爷平莱顿・史密斯先生，因为杰维少爷和长腿叔叔有太多相似的地方，再加上生病这件事，还有他们两个都有一个秘书。
我希望乔若莎・艾伯特能给我们带来更多有趣的事情和精彩的故事。
文档为doc格式
读生长数学心得体会篇八
长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于1987年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊！万里长城，中华人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！
指导教师：杨玉林
读生长数学心得体会篇九
在好消息和坏消息中我体会到了茱蒂很勇敢，把坏消息说出来了。
在退钱中我体会到了茱蒂也是一个不贪心，很知足的孩子。
在对别人的帮助中，我体会到了茱蒂很爱帮助别人，尤其是那些贫困穷苦的人。
在最后一章里，我们终于解开了谜底，原来长腿叔叔就是杰夫少爷呀!
我喜欢茱蒂，喜欢长腿叔叔，并对他们最后能在一起感到高兴!