2023年红瓦黑瓦读后感受 红瓦黑瓦读后感(汇总6篇)

时间:2024-09-20 作者:翰墨

在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

红瓦黑瓦读后感受篇一

读完了红瓦黑娃后,主人公在我的脑海里留下了深刻的印象。

乔桉和染坊之子——赵一亮后来的.遭遇差不多,但赵一亮以前都是比较富有的,可到最后却被公安局抓走了。乔桉小的时候,他家不富裕。

赵一亮的家,是油麻地镇最殷实的一户人家。他身体很直,头微微上仰,双手交叉着放在胸前,左脚稍稍跨出,身体微微后倾,嘴角带着笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。后来,他的家穷了,只好去偷木头,结果被抓了。

乔桉因为把他的外公杀了,也被抓了。而主人公林冰却离开了红瓦房和黑瓦房,考上了一所好学校。

人生的路需要我们自己选择,有人选择干坏事,被抓走;有人选择不继续学习,出去挣钱,娶老婆;也有人坚持学习,刻苦努力,考上好学校。我们只要一不小心,也许就会选择错,所以干每一件事我们都要去仔细想一想。

红瓦黑瓦读后感受篇二

读过《红瓦黑瓦》后,让我印象最深的是主人公林冰的语文老师——艾雯。

艾雯刚刚来时,大家对她的.第一印象就是“丑”。她说全班的作文林冰写得最不好。看到这,我也为林冰感到愤愤不平:“一个丑八怪凭什么说他写得不好!”

再往后看,书中讲到艾雯下课后在宿舍给林冰改作文,让他看书,像大姐姐一样对他。我知道了艾雯为什么批评林冰——她在尽心尽力地做一名好老师。她调到上海去工作时,林冰把她送到码头,两人依依不舍。就在这时,我也不由得伤心起来。

艾雯是一个好老师,是一个负责任的人。对学生负责,主动指出学生的缺点。用自己的休息时间来辅导学生。她是学生们的老师,更是他们和蔼可亲的大姐姐。

让我们像艾雯一样,做好自己的每一件事,做一个负责任的人吧!

红瓦黑瓦读后感受篇三

拿起这本书,一看到题目,《红瓦黑瓦》。我心里就在想,这里的红瓦代表着什么?黑瓦又是代表着什么呢?在好奇心的驱使下我打开了这本书。

这本书的故事先从林冰刚就读油麻地中学开始,这所学校和别的学校不一样,这个学校初中呢,是红瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我认识了很多人物,像诚实的刘汉林、才艺出众的林冰不到一会儿,我就被书中的情节带了进去,也许这就是曹文轩作品的魔力之一吧!

当我被一个个震撼人心的故事牵着走的时候,我发现这里的字、句、段都用得那么恰当、那么优美我仿佛有了身临其境的感觉。

在这本书中让人最难忘的是林冰、谢百三、马水清和刘汉林这四位室友的友谊。

一口气读完这本书,最打动我的应该是书中那许多的人与人之间的交往,为人处事的道理。使我懂得了,对于别人的优点我们应该正视,取人之长补己之短,而对于别人的缺点,我们也要正确对待,不要嘲笑甚至看不起他懂得了这些,之前脑海中许多问题便迎刃而解了。这本书让我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫长路我应该脚踏实地地走好每一步!

红瓦黑瓦读后感受篇四

一口气读完这本书,最打动我的应该是书中那许多的人与人之间的交往,为人处事的.道理。使我懂得了,对于别人的优点我们应该正视,取人之长补己之短,而对于别人的缺点,我们也要正确对待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了这些,之前脑海中许多问题便迎刃而解了。这本书让我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫长路我应该脚踏实地地走好每一步!

红瓦黑瓦读后感受篇五

《红瓦黑瓦》是曹文轩的小说系列之一,讲述了一位中学生的校园生活。

主人公林冰在油麻地中学上完了初中和高中。故事中也刻画出了一些个性鲜明的人物:壮实如牛的谢百三,爱照镜子的马水清,憨厚老实的刘汉林,漂亮可爱的陶卉……当我看到赵一亮的家被火烧了时,我很可怜他:当我看到林冰打篮球赢了时,心里也替他高兴。

看完了这本书,我学会了很多。我学会了不能嫉妒,要羡慕;学会了执着,学会了细心,要互相团结、帮助;还学会了“己所不欲,勿施于人”……学到的东西比天上的'星星还多,比地上的沙土还多。“人外有人,天外有天”,我们要像林冰一样勤奋好学,像赵一亮一样谦虚,成为一个德才兼备的人!

红瓦黑瓦读后感受篇六

中秋节放假的几天里,我翻开了一本书。曹文轩写的《红瓦黑瓦》。从第一次看《草房子》开始,我就喜欢上了曹文轩的笔风。

他的文章优美且略显悲伤,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展现着许多与主人公林冰有关少年的生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧的情感世界。掩卷而思,一个个生动形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰,令我印象最为深刻。他是一个才艺出色的少年,和马水清,谢百三,刘汉林等人的兄弟情义也让我为之感动。乔桉,这个心灵已被扭曲的大男孩,自己始终感觉活在别人的冷眼里,最后竟是杀死外公的凶手。当对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时,我也不竟多了一份沉思,一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子,为何不能把日子过得灿灿烂烂,而一生都在为复仇而沉重地活着?或许,人们给予这个孩子的爱还太少。

这群初中生都有美好的追求和梦想。他们曾一起哭,一起笑,一起打架,一起经历着人生的酸甜苦辣咸,最后各奔西东……就像曹文轩说的“厄运中的相扶,困境中的相助,孤独中的理解,冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量,情感的力量,智慧的力量好美感的力量,而这一切与日月同在。”也正是因为这样,他们经历了成长,明白了人生。

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