总结心得体会是一个重要的学习方法，可以帮助我们加深对自身经历和学习过程的认知。这是一些有关学习方法和心得体会的文章，希望对大家有所启发。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇一
随着社会的不断发展和变化，各种社会调查方法也在不断地涌现出来。为了更好地了解和研究社会现象，我参加了一场社会调查方法讲座，获得了许多宝贵的知识和启示。在此，我将分享我的心得体会。
第一段：了解社会调查的基本概念和方法。
在讲座中，首先介绍了社会调查的定义和作用，即通过收集数据、分析问题、总结结论等手段来了解社会现象。同时，还介绍了社会调查的基本方法，包括问卷调查、访谈调查、观察调查等。这些方法各有优缺点，需要根据研究需求进行选择和组合。
第二段：学习问卷调查的技巧和注意事项。
问卷调查是社会调查中最常用的方法之一，具有收集大量数据、便于分析和比较的优点。在讲座中，我了解到了填写问卷的一些技巧和注意事项，如问题要简洁明了、不偏向特定答案、遵循逻辑顺序等。此外，还介绍了样本的选择和调查结果的分析方法，这对于进行有效的社会调查很有帮助。
第三段：掌握访谈调查的关键要素和实践方法。
访谈调查是一种较为深入的调查方法，能够获取更多的信息和细节。在讲座中，我了解到了访谈调查的关键要素和实践方法，如访谈对象的选择和联系、访谈前的准备工作、访谈技巧和注意事项等。通过这些学习和实践，我更加深入地理解了访谈调查的运用和价值。
第四段：认识观察调查的特点和应用场景。
观察调查是一种不依赖问卷或访谈的调查方法，适用于一些无法直接推断的场景，如人际交往、社交行为等。在讲座中，我了解到了观察调查的特点和应用场景，如观察对象的选择、观察方式的设计、数据记录和分析等。这些知识对于进行精细化调查和研究具有很大的帮助。
第五段：结合实践，深化对社会调查的认识和理解。
听完这场讲座后，我深刻认识到了社会调查的重要性和必要性。社会调查能够更加准确地了解社会现象，揭示问题的本质和原因，指导社会决策和行为。在实践中，我将学习到的方法和技巧灵活运用，尝试解决现实生活中的问题和难题，同时不断深化对社会调查的认识和理解。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇二
光阴似箭，日月如梭，两周的时间转眼即逝，而此我们的社会调查也终于画上了圆满的句号。这不是我们上大学的第一次社会实践，不过在我心里却是最有意义的一次，因为觉得自己有参与进去，也许做的并不是令人很满意，但也已经尽力而为了。在调查正式开始之前，觉得应该不是件太难太复杂的事情，不过现在我只想说，不管什么事情，一定要先做再去评价，不然你永远没有发言权。
我先说一下我们的调查安排，再说自己的心得体会吧。调查安排
1.成立课题研究小组，讨论确定调查课题。 2.确定调查目的和调查对象。 3.搜集资料，设计调查方案。
4.小组之间展开讨论，确定课题所包含的信息，设计调查问卷。 5.确定样本容量，对其展开调查。
6.数据分析。对调查收集到的数据进行汇总，并用相关的统计软件对所收集的数据进行分析，得出相应的信息。
7.撰写调查报告。将所得数字信息文字处理，撰写调查报告。
在这七个环节中，每个步骤都没有想象中简单，都是经过反复讨论推敲才确立的。在确立调查课题的时候，我们组共八个人在一个讨论组里面，提过很多课题，但都被一一否决了，最终在老师的建议下确定下来的是郑州市高新区公共交通调查研究，也许不是最优秀的课题，可我觉得是离我们生活最近的，最能反应广大师生呼声的，所以我觉得这次调查研究非常有必要和意义。在最后两个步骤里，基本上是花时间和精力最多的。因为有一百多份的问卷，要将每份问卷的每个数据一一录入，是很耗时间的，不够却是必不可少的环节，录入后的数据分析，建议归拢与整理，到后来的总论文的撰写。最后的收尾工作最最复杂但细腻，将论文的每段每行每字甚至是标点符号字体粗细一一检查与整理，因为我们希望自己的劳动成果有一个圆满的结尾。每一次修改，对我们来说都是一次进步，希望可以更棒更棒更棒。中间体现出的团队精神也是让我自己很吃惊的，因为整个话题下来，其涉及的东西绝对不是一两个人随意完成的，由于整个团队的协作，我们才能最后完成任务，实现预期的目标。当然，在这个过程中我们也了解到一些社会中的人和事，一些问题，但是作为最最普通的我们，很多事情、问题我们却无能为力，只能更加努力的充实自己，武装自己，才有能力去解决一些问题，做自己想做的事情。
的确，人生要因为经历而美丽。就像有句话说的，我们的人生之所以珍贵，不是因为我们去过一个个精彩华丽的旅游胜地，而是旅途里那些难以磨灭的经历。因为这次经历，我才了解到社会上各种各样的人，我想这次社会调查经历将永远成为我记忆力一抹靓丽的色彩，因为它教会我如何走出校门，与他人交流沟通，如何去处理紧急情况。经过这次社会调查，我发现太多社会问题，也看清了很多社会现实，收获很多。这不仅增加里我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活。社会调查结束了，但我感觉并不是那么的轻松，我觉得自己面临着更多的压力和挑战。在社会调查的时候我不停的告诉自己：在今后的大学生涯中，必须要更加努力读书，学好本专业的课程，打好基础；同时，也要好好培养自己与其他人沟通交流的.能力，是自己成为社会需要的高质量人才。
最后，我想说的是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。更重要的是，我们在大学学到知识的同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正迈向社会做好准备，这样才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。在精彩同时也充满各种诱惑的社会里，要不忘自己本心，虽然不一定每个人都真的可以像那些伟人一样为人类为世界作出巨大的贡献，但一定要有自己的原则，一步一步去实现自己的人生价值。心有多大，世界就有多大。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇三
第一段：介绍社会调查的背景和重要性（200字）。
作为一种收集社会信息、了解社会现象的方法，社会调查在社会科学研究中占据重要地位。社会调查不仅可以帮助我们对社会进行深入的分析，了解社会问题，还可以为政策制定提供有力的依据。在参与社会调查的过程中，我深刻领悟到调查结果的重要性，同时也积累了一些调查操作的心得体会。
第二段：准备工作的重要性（200字）。
进行社会调查之前，一定要做好准备工作。首先，确定调查的目的和问题。明确的目的有助于我们从调查数据中得出有意义的结论。其次，制定合理的调查计划。在时间和资源有限的情况下，我们要选择合适的调查对象和方法，确保调查的全面性和准确性。最后，要进行必要的背景和文献调研，了解该领域的相关情况，从而更好地设计调查问卷或访谈提纲。准备工作的充分程度直接影响到后续调查的顺利进行和结果的准确性。
第三段：调查过程中遇到的挑战与应对（300字）。
在实际的社会调查过程中，我们常常会面临种种挑战。例如，调查对象可能对调查保持抵触态度，甚至拒绝回答问题。此时，我们需要通过耐心和信任来建立良好的沟通关系，让调查对象愿意合作。同时，也要灵活应对情况，根据不同的调查对象和背景采取不同的调查方法，如个别访谈、小组讨论等，以获取更真实和全面的信息。另外，调查过程中可能会遭遇虚假、夸张和误导性的回答。我们要通过合理的问题设置和判断能力来识别并排除这些干扰因素，确保获取准确的数据。
第四段：数据分析与结果呈现的重要性（300字）。
数据分析是调查工作的关键环节，有效地分析数据可以帮助我们得出科学且具有说服力的结论。我们可以选择使用统计学方法进行数据分析，对结果进行统计描述和假设检验，从而得出一些普遍规律和结论。此外，还可以进行质性分析，根据具体的调查问题深入挖掘数据背后的原因和意义。一旦完成数据分析，我们应该用简明扼要的方式将结果呈现出来，以便更好地交流和交流调查成果，为政策制定和实践提供参考。
第五段：总结体会和展望（200字）。
通过参与社会调查，我深刻体会到在社会科学研究中，调查是不可或缺的环节。准备工作的扎实、应对挑战的灵活以及数据分析与结果呈现的严密都对调查结果的准确性和价值有着决定性的影响。虽然调查过程中充满了一些困难和挑战，但每一次调查经历都让我的研究能力和沟通技巧得到了提高，也让我更加深入地了解了社会的多样性和复杂性。未来，我将继续参与社会调查活动，为解决社会问题和推动社会发展贡献自己的力量。
总结：
通过这次社会调查，我不仅了解到社会调查的重要性，还积累了一些调查操作的心得体会。准备工作的充分、应对挑战的灵活和数据分析与结果呈现的严密，都对调查结果的准确性和应用性有着重要的影响。未来，我将继续积极参与社会调查活动，为社会科学研究和社会发展作出自己的贡献。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇四
多的是经验，社会实践给予我们更多思考与感悟，同时也极大锻炼我们的能力。
本次毛概课社会实践我们调查的是大一新生入学前后的心理落差，现如今的我们已经大二，我们也曾经有过大一时候的迷茫与不知所措，我们希望通过调查发现大一新生存在的心理落差以及原因，希望以此契机提出一些我们关于解决大一学生心理落差的建议与意见，让大一的同学更好更快的融入大学生活。
确立了调查主题我们就着手研究调查方式，经讨论我们一致决定采取调查问卷跟现场访谈的调查方式。同时我们开始准备调查问卷的内容，我们小组采用的是没人写一份然后集思广益取大家公认不错的题目组成一份合适的调查问卷。经过这样的方式我们得出一份较为完善的调查问卷，个人认为这种集思广益的方式值得学习借鉴，毕竟个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。
随即开始的就是我们大家一起去调查了，我们除了在本校调查还走访了广西财经学院，广西建设职业技术学院等。在调查访谈中我们遇到了不少挫折困难，例如有些同学警惕性比较强怀疑我们是骗子，不过在经过我们的耐心解释下大多同学都接受了我们的调查访谈。在调查过程中让我清楚的认识到自己与人交流的能力还待加强，有时候我解释一两遍被调查的同学还是没能听明白，这值得我反思，我应该在后面的学习生活中注意加强这方面的能力。同时我也清楚认识到团队的力量，调查时候我们分工合作，效率大大提高，在团队合作中除了要有强有力的领导更重要的是合作精神与协作能力吧。在未来社会工作中，同样很多事情需要我们的合作，所以在日常学习生活中锻炼提高团队精神与协作能力是必须的。
紧随着我们开始调查结果分析，经过调查结果分析，我发现调查对象中的很多同学感觉到大学生活与想象中的大学生活有着心理落差，同时他们也会有着这方面那方面的烦恼，对大学生活的未能完全融入让他们时常会怀念起高中的生活时光。在我看来，大一新生应该积极融入大学生活，真诚交友，多参加自己感兴趣的各项活动，遇到问题事情可以多向学长学姐以及辅导员寻求帮助，努力适应大学的教学模式，提高学习主动性，合理安排各项事情的时间。希望我们的调查分析能为解决大一新生心理落差的问题以及适应性问题提供一些可行合理的意见与建议。由于调查范围较小以及数据分析处理能力不足，可能我们的调查分析不是很到位，但我们都在努力，努力让这次的社会实践调查更为完美。
在此处社会实践调查中，在某种程度上提高了我的各方面能力，同时也提高个人的思想认识。做事方面，需要把各种因素考虑进去，做出合理的选择，从而提高做事效率。组织方面，合理安排各项事务，同时要有领导力和说服力，同时作为优秀的团队领导亲和力也是必不可少的。与人交流方面，不卑不亢，保持着礼貌随和，同时需要言语清晰，言简意赅，说服力与亲和力和威严同时存在是最好的，不怒自威，不言自信。
毛概课的社会实践调查虽然结束了，但我们仍然要保持着关注社会，善于发现社会相关问题，积极融入社会，为毕业进入社会工作生活做好相关的准备。同时积极锻炼自己，努力提升自己个人的实力，增强个人核心竞争力。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇五
作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。
整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。
“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的.调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。
调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。
问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。
这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇六
当前社会调查方法在现代社会中越来越重要，这也使得越来越多的人想要了解社会调查方法。为了拓宽自己的知识面，我参加了一次社会调查方法讲座。通过这次讲座，我了解了许多关于社会调查方法的知识，使我对这方面有了更深入的理解和认识，下面是我的心得体会。
在听完讲座后，我对社会调查方法有了更加深刻的印象。社会调查方法包含多种调查方法，如问卷调查、深度访谈、焦点小组等，每一种方法都有各自的优缺点，在不同的情况下使用合适的调查方法能够更好地提高数据的准确性和可靠性。同时，社会调查方法也需要根据研究的问题目标进行选择，以及对调查工具的设计和选择进行合理的制定。
第二段：如何进行社会调查。
在讲座中，我还学习了如何进行社会调查。首先，我们需要将调查的目标定位清晰，明确所要研究的对象、内容、方法和数据来源。然后，有计划地策划调查，确定调查时间、场所、对象、方式等，同时需要制定调查工作计划。最后，对采集到的数据进行分析、总结和反馈，以及制定相关的规划和决策。
社会调查方法的有效性对结果的可靠性有着至关重要的影响。使用不恰当的调查方法和工具将会导致数据的失准、偏差或者出现其他问题，而针对不同的调查对象和问题，我们需要选择不同类型的调查方法和工具。同时，在调查的所有环节中，数据的质量、稳定性和精度应该得到充分的保障。
第四段：调查过程中的注意事项。
在实际应用中，社会调查方法的有效性并非只是从调查结果上看，更包括在调查过程中的各项问题的掌控，包括问题的提出和解答、数据的采集与分析、反馈和应用等过程。此外，在调查的过程中应该注意一些细节问题，如保持客观中立视角、减少干扰因素、确保信息的保密性等。
第五段：结语。
通过这次讲座，我不仅了解了社会调查方法的基本概念、类型和应用方法，同时也意识到了在实际调查中需要注意的问题，有利于提高数据的质量和准确度。通过不断学习和实践，相信我能够更好地应用社会调查方法，为我能够更好地帮助他人并服务社会做出一定的贡献。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇七
作为一名社会学专业的学生，经历了多门社科专业课程后，我对于社会调查有了初步的了解，但是还需要进一步完善和提高我的调查能力。此次参加的社会调查方法讲座，给我提供了很好的机会去学习最新的调查方法和技术，也让我对社会调查的实践更加深入地了解和掌握。在此次培训中，我深受启发，希望与大家分享我的心得和体会。
第一段，介绍培训的目的及意义。
社会调查是社会学研究的重要方法之一，也是国家政策制定和社会管理决策的重要参考。因此，社会调查方法的技巧和实践意义是非常重大的。此次社会调查方法讲座旨在提高我们的调查理论知识，系统掌握定量调查和定性调查的技巧，以及了解最新调查技术和数据处理工具。这是对我们社会科学专业学生的一个非常重要的培训机会。
第二段，总结讲座的内容。
在讲座中，我们系统地学习了社会调查的各项指标和变量的设定、样本设计、调查过程和问卷制作等方面，同时也接触了新的调查方式，如网络调查和移动调查等。在讲座中，我对比较新颖的移动调查有了一定的了解，主要是借助移动端的社交平台进行问卷调查，弥补了传统调查无法进行的限制。我在讲座中也学到了很多数据处理软件的使用技巧，让我更加深刻实践数据处理的过程，更加熟练掌握数据分析方法。
第三段，感想及体会。
在培训结束后，我认识到了正确选择调查对象和勾画调查的流程是至关重要的。现实环境总是相当复杂的，每个调查需要准确的目的和方法的支持，通过讲座，我更加系统地理解了调查的方法和步骤。尽管在日常生活中我们会遇到综合性的问题，但是我们可以通过分解问题，提炼问题来更加准确地反映问题本质。通过这次讲座，我明确了大数据时代调查的挑战，更加熟悉社会调查与数据分析的方法和要点，提高了自己的问题整理能力和数据处理技能。
第四段，如何将学到的技巧运用到实践中。
在讲座结束以后，我会继续巩固所掌握的知识和技巧，同时会更进一步地了解调查数据的处理和分析。提高调查和分析的技能是必要的，但准确的问题定义和流程执行同样重要，因此我会不断思考如何更好地运用掌握的调查方法和技巧去应对实际问题的调查和分析，不断实践提升自己的能力。
第五段，对讲座的总结。
经过本次培训，我对于社会调查更加深入了解，从理论到实践都进行了较为全面的学习和探究。这将对我以后参与社会调查研究工作和调查数据分析具有深远的实际意义。在今后的学习和实践中，将充分发挥所学知识和技能，更好地运用调查技巧和工具，通过不断的实践提升自己的调查分析能力，为更好地为社会、为人民服务作出自己的贡献。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇八
今年暑假学校给了我们一份调查问卷，调查08年以来的金融危机对农村居民生产生活的影响。我开始觉得这是个无实际意义的实践，但是当我回家之后看到的，感受到的一切都让我很是充实。
这个调查让我更加真实的体会到了国际金融危机对我国特别是对广大农村的社会生活的影响。或许这个影响不是渗透到方方面面，但是它让我感觉到这种影响是真实存在的，让我更加深入的了解了家乡的贫困和无奈！家乡的人民是善良的，金融危机是残酷的让这个本就酷热的夏天更加炎热。原本我以为家乡的人对这个金融危机不是很了解，但是当我向他们提问时我就改变了原先的想法。他们对这个危机的了解也许比我们更加有话语权，因为他们曾经是外出打工的一员，也是而且很长一段时间都是耕种的农民！他们向我讲述了金融危机之后沿海地区大量企业倒闭的情景，讲述了他们返乡的无奈，讲述了他们在那边的困难与艰辛，这个对于农村外出打工就业的人来说无疑是巨大的打击。
当然生活还是要继续的，在回家之后有的返乡人员自己搞起了创业，应为他们觉得自己出去的这些年也学到了不少。想法是好的，但是当你真的实践之后他们会发现资金，技术，面临的各种风险以及政府的无作为，这一切不得不让他们重新考虑外出打工。在家里面虽然很多的蔬菜是自己可以种的，但是还有很多的日用百货都是要去买的，而危机之后农村的物价水平也不是很稳定，在没有经济来源的情况下这种生活就过得更加拮据。国家的家电下乡确实是对农村的实惠政策，但是实际情况是农民返乡之后去哪里找经济来源呢？没有经济来源他们买家电的行动就只能是想法了。加之我们家乡今年干旱，很多水果都不挂果这又减少了他们的收入；一个大坝也是我们县最大的坝子，小的`时候我还记得我家旁边都是可以种水稻的，可是现在绝大部分都种上了玉米，不是不想种水稻是不得以啊！缺水这就是原因，有问题就要解决的，但是政府这十几年来都没有见过搞什么水利工程。缺水的地方还是照样缺水，该搞水利的地方也还是没有见工程，不得不说政府的无作为也是危机之后偏远农村经济上不去，农民没收入的原因之一啊！
在接受调查的这些人里面也包括没有接受调查的人，他们都说了他们的一些打算，很多都是重抄旧业——外出打工，其中不乏年过半百的老人。这让我很心酸，年年中国的经济指标都上去了这也包括农村的经济指标，但是真真贫困的偏远农村真的有这样的指标值吗？危机让我们的家乡更加难以发展，危机之后大家都想到得是振兴，我们也盼望振兴但是我们那样的农村有振兴的资本吗，有振兴的技术吗，有振兴的人才吗，有切切实实干实事的政府吗？结果还是一如既往——外出打工，似乎这就是当代农村农民的真实写照吧！
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇九
光阴似箭，日月如梭，两周的的时间转眼即逝。而此次我们的社会调查也终于画上了圆满的句号。因为这是我们专业同学的第一次社会实践，所以当初在社会调查前，就显得特别地期待与激动。在这短暂的两周时间里，我学会了很多很多。不仅在调查的过程中发现了很多的社会问题，进一步了解了社会现实，同时，也让我提升了与陌生人的沟通能力以及应变能力等等。
都说实践中的体会是建立在汗水和努力当中，的确如此，我们小组成员在调查的过程中遇到过各种各样的阻碍。例如发放问卷时遭到别人的拒绝，没日没夜搜索相关的资料和组织撰写调查报告，数据处理时的繁琐等等，但是正是在这些阻碍，才促使我们一步步不断努力，一步步不断地奋斗。
经过这次的社会调查，我发现了太多的社会问题，看清了很多社会的现实，也收获了很多，这不仅增加了我的知识积累，更扩宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活。
社会调查结束了，但我感觉并不是那么的轻松似地，我觉得自己面临着更多的压力与挑战。一切都得从头开始，一切都得靠自己。在社会调查时不断的告诉自己：在今后的大学生涯中，必须要更加努力读书，学好一些实在的本领，同时，也要多与其他人打交道培养自己的沟通能力以及应变能力等等。因为现代社会需要的是综合能力高的人才。
为了新一次伟大的梦想，我会好好加油的！！！
今年暑假学校给了我们一份调查问卷，调查08年以来的`金融危机对农村居民生产生活的影响。我开始觉得这是个无实际意义的实践，但是当我回家之后看到的，感受到的一切都让我很是充实。
这个调查让我更加真实的体会到了国际金融危机对我国特别是对广大农村的社会生活的影响。或许这个影响不是渗透到方方面面，但是它让我感觉到这种影响是真实存在的，让我更加深入的了解了家乡的贫困和无奈！家乡的人民是善良的，金融危机是残酷的让这个本就酷热的夏天更加炎热。原本我以为家乡的人对这个金融危机不是很了解，但是当我向他们提问时我就改变了原先的想法。他们对这个危机的了解也许比我们更加有话语权，因为他们曾今是外出打工的一员，也是而且很长一段时间都是耕种的农民！他们向我讲述了金融危机之后沿海地区大量企业倒闭的情景，讲述了他们返乡的无奈，讲述了他们在那边的困难与艰辛，这个对于农村外出打工就业的人来说无疑是巨大的打击。
当然生活还是要继续的，在回家之后有的返乡人员自己搞起了创业，应为他们觉得自己出去的这些年也学到了不少。想法是好的，但是当你真的实践之后他们会发现资金，技术，面临的各种风险以及政府的无作为，这一切不得不让他们重新考虑外出打工。在家里面虽然很多的蔬菜是自己可以种的，但是还有很多的日用百货都是要去买的，而危机之后农村的物价水平也不是很稳定，在没有经济来源的情况下这种生活就过得更加拮据。国家的家电下乡确实是对农村的实惠政策，但是实际情况是农民返乡之后去哪里找经济来源呢？没有经济来源他们买家电的行动就只能是想法了。加之我们家乡今年干旱，很多水果都不挂果这又减少了他们的收入；一个大坝也是我们县最大的坝子，小的时候我还记得我家旁边都是可以种水稻的，可是现在绝大部分都种上了玉米，不是不想种水稻是不得以啊！缺水这就是原因，有问题就要解决的，但是政府这十几年来都没有见过搞什么水利工程。缺水的地方还是照样缺水，该搞水利的地方也还是没有见工程，不得不说政府的无作为也是危机之后偏远农村经济上不去，农民没收入的原因之一啊！
在接受调查的这些人里面也包括没有接受调查的人，他们都说了他们的一些打算，很多都是重抄旧业——外出打工，其中不乏年过半百的老人。这让我很心酸，年年中国的经济指标都上去了这也包括农村的经济指标，但是真真贫困的偏远农村真的有这样的指标值吗？危机让我们的家乡更加难以发展，危机之后大家都想到得是振兴，我们也盼望振兴但是我们那样的农村有振兴的资本吗，有振兴的技术吗，有振兴的人才吗，有切切实实干实事的政府吗？结果还是一如既往——外出打工，似乎这就是当代农村农民的真实写照吧！
多的是经验，社会实践给予我们更多思考与感悟，同时也极大锻炼我们的能力。
本次毛概课社会实践我们调查的是大一新生入学前后的心理落差，现如今的我们已经大二，我们也曾经有过大一时候的迷茫与不知所措，我们希望通过调查发现大一新生存在的心理落差以及原因，希望以此契机提出一些我们关于解决大一学生心理落差的建议与意见，让大一的同学更好更快的融入大学生活。
确立了调查主题我们就着手研究调查方式，经讨论我们一致决定采取调查问卷跟现场访谈的调查方式。同时我们开始准备调查问卷的内容，我们小组采用的是没人写一份然后集思广益取大家公认不错的题目组成一份合适的调查问卷。经过这样的方式我们得出一份较为完善的调查问卷，个人认为这种集思广益的方式值得学习借鉴，毕竟个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。
随即开始的就是我们大家一起去调查了，我们除了在本校调查还走访了广西财经学院，广西建设职业技术学院等。在调查访谈中我们遇到了不少挫折困难，例如有些同学警惕性比较强怀疑我们是骗子，不过在经过我们的耐心解释下大多同学都接受了我们的调查访谈。在调查过程中让我清楚的认识到自己与人交流的能力还待加强，有时候我解释一两遍被调查的同学还是没能听明白，这值得我反思，我应该在后面的学习生活中注意加强这方面的能力。同时我也清楚认识到团队的力量，调查时候我们分工合作，效率大大提高，在团队合作中除了要有强有力的领导更重要的是合作精神与协作能力吧。在未来社会工作中，同样很多事情需要我们的合作，所以在日常学习生活中锻炼提高团队精神与协作能力是必须的。
紧随着我们开始调查结果分析，经过调查结果分析，我发现调查对象中的很多同学感觉到大学生活与想象中的大学生活有着心理落差，同时他们也会有着这方面那方面的烦恼，对大学生活的未能完全融入让他们时常会怀念起高中的生活时光。在我看来，大一新生应该积极融入大学生活，真诚交友，多参加自己感兴趣的各项活动，遇到问题事情可以多向学长学姐以及辅导员寻求帮助，努力适应大学的教学模式，提高学习主动性，合理安排各项事情的时间。希望我们的调查分析能为解决大一新生心理落差的问题以及适应性问题提供一些可行合理的意见与建议。由于调查范围较小以及数据分析处理能力不足，可能我们的调查分析不是很到位，但我们都在努力，努力让这次的社会实践调查更为完美。
在此处社会实践调查中，在某种程度上提高了我的各方面能力，同时也提高个人的思想认识。做事方面，需要把各种因素考虑进去，做出合理的选择，从而提高做事效率。组织方面，合理安排各项事务，同时要有领导力和说服力，同时作为优秀的团队领导亲和力也是必不可少的。与人交流方面，不卑不亢，保持着礼貌随和，同时需要言语清晰，言简意赅，说服力与亲和力和威严同时存在是最好的，不怒自威，不言自信。
毛概课的社会实践调查虽然结束了，但我们仍然要保持着关注社会，善于发现社会相关问题，积极融入社会，为毕业进入社会工作生活做好相关的准备。同时积极锻炼自己，努力提升自己个人的实力，增强个人核心竞争力。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇十
进行社会调查，同学们都对此产生了较高的浓厚的兴趣。为工作的进行奠定了一些基础。一开始对于选题犹豫不决，不知道该选什么，后来确定主题后，对于分工有些失误，问卷的设计和对清洁工阿姨和相关领导的采访都有些生疏，在上述过程中都出现了一些问题，但最后我们依旧坚持下来了。如果下次进行调查，我们会对主题的选定会更加明确，问卷的设计会对细节方面更加注意以及及时有效的分发试卷和统计结果。对于领导和清洁工的采访，我们会更好的处理。
对于此次调查，我们小组的每一个成员都有自己的任务和想法，并且合理听从组长的安排和调遣。在分发问卷和对领导和老师的采访过程中，小组每个成员都积极参与。此次调查，我们小组每个人都努力的去完成，对于本次社会调查起到积极作用。谢谢大家的共同努力。
关于对领导的采访的分析
对于领导师的采访，小组成员们都积极的参与。使调查阶段有效率的进行着，使我们的工作按部就班。鉴于我们的学生角色，在采访相关领导的时候，第一次没有预约，造成了采访过程中出现了一些问题。对于采访领导，小组成员们多少产生了紧张的情绪，对于采访过程中的拍摄，也不专业。下次采访我们会更好的注意这些问题。但是我们随之总结了一下，大家互相鼓励，最终克服了困难，完成率这个最重要的环节。
关于对清洁工的采访总结
我们走访了学校附近的好几条街道，采访了好几个清洁工。有调查才有发言权，清洁工告诉我们许多道路清洁的细节和管理方面的细节。这几个清洁工都是格瑞物业的，他们大部分是临时工，并且虽然物业公司一样，但是管理制度有很大的灵活性，比如，有一个大爷负责的街道区域只需要工作8小时，但是另外一条街的清洁工却要工作16个小时。我们的问题很多，主要是根据清洁工的回答一如问题，但是我们的问题提前准备的有些杂乱无章。最后对于清洁工待遇不公的问题上浪费了很多时间，有些与我们的调查内容和目的没有直接关系。应该在问题准备阶段列好提纲，并且对于一个清洁工不要过多的采访，适可而止。
未采访到的清洁工
直接采访。
个人活动反思与总结：
姜启超：普遍认为总体清洁情况还可以。泉山区主要街道很干净；老小区，摊贩多的市场，比如西门，隐蔽的巷子较脏。大多数人都认为“外来人口多”和“清洁工较少”对城市路面清洁影响更大，而不像一贯认为的，把“居民问题”列为路段脏的最主要原因，且一般都觉得路面清洁情况不会影响到“环保行为”，可见居民的环保意识日益加强。接受调查问卷的人积极向政府和行人提出了改进路面清洁的建议。
邱文晓：在调查中发现了一个奇怪的现象——竟然有很多人认为城市街道环境卫生与道路脏乱有关，而我们在调查问卷上给出的“垃圾桶较少”“没有物业管理”、“清洁工较少”、“小摊贩素质低”、“居民问题”等选项都没有选择，可见环境卫生在一大部分人的无意识性。他们并没有意识到到底环境卫生不好的原因是什么，也没有很好的认识，所以，这才真正导致了环境的恶化。政府也只是治标不治本，只是着手于打扫，而从没有想到要从市民的道德素质抓起。
贺凯民：比较关注的是大家对最后一栏的填写，“如何改进路面清洁情况”，大部分的人回答都难免官话、套话了。全民的素质是主观因素，一方面政府要加强宣传力度，做出正确引导,另一方面，新一代的教育是关键。但是公民素质短时间内是很难提高的，我们不难发现，那些大马路，繁华的街道都比较干净，而相比而言，老小区的道路卫生就不容乐观了，那么我们需要反思的是政府对不同路段的区别对待！
高启超：今天的研究性学习，我们小组采取了分头行动的方式。将网撒的更大，得出的结果也是更加客观的。学校北门到西门，我们就在这儿开始了调查，杏仁与清洁工我主要想讲的是，大部分人都认为“路面清洁情况是影响他们的环保行为的因素“，什么意思呢？就是说路面如果脏呗啦叽，市民走到这儿，就会觉得这儿就是这样，我扔了垃圾还这样，别人扔，我仍又算什么呢，就不会主动的去保护街道的卫生和路面的清洁情况。所以我认为加大宣传，提高公民环保素质还是非常有必要的。其次，我要说的是，大多数人选择了”环境污染严重“作为路段脏的主要原因，所以加强绿化，规范垃圾倾倒也是重中之重。
刘泽凤（活动小结）
经过队员们认真地设计问卷，耐心地走街串巷进行调查，我们终于等来了所期待的结果。这次我们的问卷，全部都倾向于居民们的主观发现和感受，这样得来的一系列回答才能显得异常真实，反映的问题才切实、重要。通过以上队友们各有侧重的工作汇报，我们不难发现以下几点：1.不同路段有着不同的道路清洁情况，整体上看，大路和隐蔽的小路道路清洁不同；2.大多数人都认为“外来人口多”和“清洁工较少”对城市路面清洁有着较大的影响；3.部分人对环保的无意识性，值得一提的是，路面清洁情况会影响他们的环保行为，这种新现象和新心理很值得人深思。
对于解决以上问题的措施，根据我们学习过的知识，“主体的主观原因是事物的根本原因”，所以我认为，政府加大宣传力度，通过实际的教育在潜移默化中影响、规范人们的行为，普遍提高公民环保素质和积极性，使公民认识其重要性并积极配合，这种双方合作、共同深入的方式才是治标又治本的关键。在此基础上，一切问题便可变的迎刃而解了。其次，相关部门还需在环保必要条件方面下些功夫，譬如，对道路的垃圾桶进行改造，制定较为精细的垃圾分类标准，合理安排清洁工人的工作时间和报酬等等。这样，主观意识和客观条件两头抓，双管齐下，环保的“老大难”就将不会再成难题！
鉴于我们组是姜启超同学上台演讲ppt，所以在工作安排上我们给予其少一点的工作任务，让他有足够的的时间和精力准备ppt演讲。我们一起讨论，查阅，调查问卷，走访，然后最后制作ppt，大家都很用心的去完成每一项任务。所有队员都能自觉完成任务，非常积极。虽然天气寒冷，但是我们心里很暖。
总结与反思，心得体会，接受老师和同学的建议与批评
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇十一
作为一名高中生，我们时常接触到各种社会调查。通过参与这些社会调查，我深刻地认识到了社会的复杂性与多元性，取得了丰富的心得体会。
通过社会调查，我们能够了解到社会各方面的状况和变化。这让我们能够更加深入地认识到社会是如何运作的，同时也让我们不断拓展自己的视野。在学习过程中，我曾参与过一次对城市垃圾分类的调查，通过实地走访了解到人们对于垃圾分类的认知程度和实际操作状况，此外还了解到一些与垃圾分类相关的新兴技术和政策，丰富了我的知识，让我对城市环境保护的重要性有了更深刻的认识。
社会调查需要我们具备一定的实践能力。我们需要制定调查方案、组织实施、收集数据、分析总结等。在这个过程中，不仅锤炼了我们的组织能力和实践能力，还让我们体验到实践和理论的结合。在我参与的关于大学生就业的调查中，我们通过对100多位大学生进行问卷调查和采访，抽取样本、处理数据等工作，锻炼了我们的分析和处理技巧，提高了我们的实践能力。
社会调查需要我们以社会责任为出发点，旨在了解社会状况、关注社会热点、提出建议意见。在这个过程中，我们深刻地体会到了社会责任的重要性，并通过自己的行动和参与，实现了从社会中获取知识、为社会做贡献的价值。在参与某次对老年人生活状况的调查时，我们走访了数个养老院，听取了老人们的心声，了解到了他们的需求和关怀。这让我们进一步深化了对老年人的尊敬和关爱，并明白到我们是需要为社会做一点贡献的。
第四段：社会调查有助于提升自我意识。
社会调查不仅可以让我们了解外界环境和社会变化，还可以让我们了解自己。在调查的过程中，我们需要思考调查的目的、确定问题、分析数据、提出结论。这个过程是督促我们不断地思考推断和总结的过程，同时也让我们发现自己的不足和认知盲点。通过反思整个调查过程和自身表现，以及吸收其他团队的经验和意见，我们能够更好地认识自己的特点和短板，从而发现提高自身素质和能力的方法和对策。
第五段：结尾。
总之，社会调查不仅能够让我们更好地认识社会、拓展视野，锻炼实践能力、增强社会责任感，而且还可以促进自我意识的提高、发掘和激发自身潜能。在今后的学习、工作和生活中，我将继续积极参与社会调查，不断提高自身素质和能力，为建设更美好的社会贡献出自己的力量。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇十二
在我们的生活中，社会调查是一种非常重要的手段，它可以帮助我们了解社会现象、分析社会问题、寻求解决方案。通过社会调查，我们可以深入了解社会的真实状况，从而有针对性地制定出解决问题的方案。下面将从个人角度出发，分享我对社会调查的体会与感悟。
二、调查结果与数据分析。
在我们学校进行的社会调查中，我选择了男女对待感情的不同态度为调研课题。通过问卷调查和采访，我们搜集了大量的数据。通过统计分析，我们得到一些有趣的结果：
首先，女生对待感情更为严肃，更容易对感情产生期望；而男生更加倾向于理性看待感情，更注重感性培养。其次，男女在寻找恋爱对象时都有相应的标准，但是女生对男性的标准更加挑剔，男生则更注重对方的身体条件。最后，当男女处在感情困境中时，女生更多地倾向于找朋友倾诉，而男生则更多地倾向于自我解决。
通过这些数据的分析，我们可以得到一些思考的启示。男女对待感情的态度之所以不同，是由于社会文化和教育背景等因素的影响所致，这说明我们的性别观念和情感观念仍然存在一定的局限性。另外，在寻找恋爱对象时，我们应该更加注重双方的内在品质和价值观，而不是过于关注外表；在处理感情的问题上，我们应该更多地倾听对方、关心对方的感受，而不是过于自我解决。
三、感性体会。
通过参与社会调查，我意识到调查工作并不简单，需要耐心和责任心。在实践中，我们遇到了很多困难，比如有些人不愿意参与调查，有些人的答案不准确等。面对这些问题，我们不能灰心丧气，而是要尝试解决它们。
此外，社会调查让我学会了如何与陌生人交流。在采访中，我们需要尊重被调查者的隐私，谦虚客气地询问问题，并注意到对方的情绪变化，以避免不必要的冲突。这让我意识到，与陌生人交流是一项非常重要的社交技能，需要多加练习和磨砺。
四、发展思考。
通过社会调查，我还意识到了调查的重要性，它是我们了解社会状况、解决问题的重要手段。同时，社会调查也是一项重要的社会工作，需要具备严谨的调查方法和扎实的调查技能。
未来，我会继续深入了解社会调查，学习掌握更多的调查技能。我也希望更多的人能够加入到社会调查中，了解社会的真实情况，为社会的发展和进步做出更多的贡献。
五、总结。
通过这次社会调查，我深刻认识到了社会调查的重要性、方法和技能，也体会到了耐心和责任的重要性。在实践中，我学会了如何与陌生人交流、如何尊重他人，这也是我未来社交和人际关系发展的重要素质。希望通过社会调查，我们能够了解社会状况，发展思考，为社会做出更多的贡献。
专业社会调查的心得体会和方法（案例13篇）篇十三
作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。
整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。
万事开头难，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生拇指族的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于网恋的个案调查》在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。
调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。
问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，。实践出真知，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。
这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次改良，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次改良，尽最大努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。孙志芳同学的报告，四次因为病毒侵害，部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害，五千字全部重新打印，尽管如此，大家热情不减，反复修改，不断追求规范和美观。这门课程从开始到结束共用了7个多月的时间，最后在师生的共同努力下，取得了圆满成功。大家写出了47篇各具价值和特点的报告。在整个学习、调查过程中，师生都付出了很多努力，占用了大量时间，然而也收获了许多我们首先体会到了裴老师的严谨认真，孜孜不倦，百教不厌，一丝不苟，和蔼可亲，热情奉献和全心负责。我们也体会到了同学们的积极配合与努力上进。学习委员张俊花同学做了大量组织工作，无数次的收回、发放，无数次的督促、帮助，在每一份报告上撒下了她的汗水。李君霞等同学，为了展览加班加点，废寝忘食。特别要说的是杨婵娟同学，她只上了两次课，就转到了法律系，但她从开始的设计方案和问卷，到后来展开调查和写作报告，整个过程都跟着同学们的进度，一步步地修改完善，直到课程结束写出了优秀的调查报告。这种学习精神实在令人敬佩。
在学习、调查的过程中，我们感受到的不仅是在完成一项任务，更是在热情追求完美和执着探索知识。调查结束后，大家都受益匪浅，获得了很多我们课堂上学不到的东西，以及对我们今后学习，生活，工作都有价值和帮助的东西。大家真正体会到的是理论联系实际的意义，体味到学有所用的乐趣。同学们将会把这种精神用于今后的学习中，严格要求自己，尽最大努力把自己该做和想做的事情都做得最好，最棒!
马上要和这门课说再见了，还真有点依依不舍。每个人在自己的一生中能够认认真真地完成几件事确实是很不容易的。所以，在我们决定去做一件事时一定要全身心投入。要么不做，要做就要最好。
我们的调查之所以能取得一些成绩，还依赖学院各方面领导和老师的重视和支持。学院副院长王志连博士作出批示并提出重要意见，学院科研处处长李丹博士亲自指导黄佳慧和孙志芳写作调查报告，学院教务处处长徐翠先教授、教科所所长王华荣副教授热情支持并帮助印制调查问卷，外语系王建青老师指导杨亚林等同学设计调查问卷。政史系领导齐虎田、贾志强、赵新平等老师在整个社会调查过程中更是始终给予关怀和指导在此，我们全班同学对他们表示衷心的感谢!
由于我们才疏学浅，初次尝试，调查报告中的资料难免有片面、模糊之处，分析难免有肤浅、偏颇之处，建议难免有空泛、不当之处，所以恳请观看展览的老师和同学提出宝贵意见。为此我们专门准备了意见簿，请大家不要吝惜纸张笔墨。
通过这几周的社会实践调查，自己从现实生活中切身感受到和学习到很多东西，觉得自己又有了新的成长和认知。完成一项实践调查报告，特别是需要团队合作的实践作业，选好队员是至关重要的，这些队员需要的`一项最重要素质就是对于实践活动积极主动，愿意承担相应的责任和义务。我们组队员在这次实践调查活动中都很主动，对于自己的任务都很用心。当我听到别的同学抱怨的时候，我觉得自己特别幸运。所以这也让我知道，以后在小组中千万不能懈怠，也不能让别人的消极情绪影响到自己。或许我们只是万千器件中一颗小小的螺丝钉，但是也只有我们充分发挥自己的作用力，才能让一切有条不紊的运行，也才彰显了我们的重要性和不或缺。相反，我们就会形成一种消极心态而不再被别人所需要，就会更加消极和自卑，从而形成一种恶性循环。
实践调查需要尽心做好前期准备，明确实践活动的主题和调查方式、调查内容、组员的任务安排等。这些都是全体组员一起商讨的，当然，在讨论的过程中存在很多分歧，我们采取了以少服多的方法，所以大家会根据优劣选出最好的方案。而在组员任务分配上，我们也是各用所长，充分利用自身资源。在做好前期准备后，在这几周的实践中，也出现了不合理的地方，比方说修改了一些调查内容，又在报告内容中增添了一些新的想法等等。实践活动并不是一蹴而就的，它的完成需要根据实际进行反复的修改，这都需要我们的耐心和互相支持迁就。
在这次实践活动中，我帮负责分发问卷的同学分发问卷。我发现并不是所有的人都有时间或愿意帮我们做问卷，起初有些心灰意冷，其实换个立场也可以充分理解。所以，我们为了让大家愿意帮助我们，与他们耐心沟通，并一边又一边的说明我们的意图，一边一边的微笑谢谢。其实，这让我们知道，我们不能把事情强加到别人身上，而是用我们自己的努力去让任务完成的很好，让自己很满意。我们已经是大学生了，从某个程度说，大学就是半个社会，我们除了好好学习课本知识，很重要的一点就是学会与人沟通，这是在某种程度上臂我们的课本知识更重要的一项基本技能。而掌握好这项技能技能需要我们丰富的知识和阅历。这就要要求我们理论与实践相结合，多接触社会上的东西，而不能停留在纯粹的理论中。尽可能的拓张自己的知识，为以后迈入社会做好准备。
这次社会实践活动也丰富了我们的日常生活，让我们觉的有了不同以往只是学习和上网的新的感受，体会到了理论结合实践的一种现实感，都觉得课本知识也不是那么刻板，其实也可以用很多方式来实现它们的实际意义。增强了我们学习知识的信心和动力。