优秀学生善于思考和解决问题，他们能够灵活运用所学知识解决现实生活中的难题。在这里，我们为大家分享一些获得优秀学生总结奖的范文，希望对大家有所帮助。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇一
读书是学生学习的重要方式之一，它不仅可以丰富学生的知识，提高学生的阅读能力，还可以让学生获得人生的感悟和心得体会。在我的学习过程中，我也不断地从读书中获得了宝贵的经验和感悟。下面我将从培养阅读习惯、开阔眼界、增强批判思维、培养修养和思辨能力五个方面展开阐述。
首先，读书可以培养阅读习惯。阅读习惯是读书的基础，也是学生学习的基础。通过读书，我明白了读书是一种良好的习惯，要培养良好的阅读习惯，就需要坚持读书。每天坚持读书，不仅可以提高我的阅读速度和理解能力，还可以不断积累知识，丰富语言表达能力。在读书的过程中，我也发现了自己更喜欢读一些有意义和有启发性的书籍，这样的书籍可以在我获得知识的同时，培养我的思辨能力，让我更好地思考问题和解决问题。
其次，读书可以开阔眼界。通过读书，我可以了解到一些我从未涉及过的领域和知识。比如，我曾经读过一本关于宇宙和星系的书籍，通过阅读，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各种天体和星座。这样的知识不仅扩大了我的知识面，也让我对世界充满了好奇和探索的欲望。通过阅读，我可以去了解一个个不同的国家和文化，了解不同的人和事，这些知识和经历都将成为我未来人生道路上的宝贵财富。
再次，读书可以增强批判思维。在阅读的过程中，我会不断思考和质疑作者所写的内容。通过思考和质疑，我可以更好地理解书中的含义，也能够从书中找到一些不同的观点和思考方式。这样的思考和质疑，不仅可以让我的思维更加灵活和敏锐，也能够帮助我更好地分析问题和解决问题。在读书的过程中，我还会从书中学会分辨真伪，学会批判地思考问题，这些都是非常有用的能力，对我未来的学习和工作都大有裨益。
此外，读书还可以培养修养。通过读书，我可以接触到优秀的作家和文化人的思想和作品，从中学到一些做人做事的道理和原则。比如，我曾经读过一本关于优秀企业家的传记，通过阅读，我了解到了优秀的企业家们是如何面对困难和挫折，如何做出正确的决策和判断的。这些知识和经验对我来说非常有价值，它们将成为我未来人生中的宝贵财富，让我更加成熟和自信。
最后，读书可以培养思辨能力。通过读书，我可以接触到不同的观点和思想，从中进行对比和思考。没有对比就没有伤害，通过对比和思考，我可以更好地判断和评估事物的价值和意义。在读书的过程中，我还学会了怀疑和推理，学会了思辨问题的能力。这种能力对我来说非常重要，因为在人生的道路上，我会面临各种各样的问题和挑战，只有具备思辨能力，我才能更好地应对和解决这些问题。
综上所述，读书是培养学生多方面能力的重要途径，通过读书，我可以培养阅读习惯，开阔眼界，增强批判思维，培养修养和思辨能力。作为一名学生，我将继续努力读书，不断提升自我，获得更多的知识和经验。我相信，通过读书，我一定能够在学习和生活中获得更大的成功和成就。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇二
2020年是一个特殊的年份，新型冠状病毒的爆发让我们感受到了病毒的威力。虽然这场疫情给我们带来了许多不便和困扰，但是也锻炼了我们小学生的勇气和毅力。在这场疫情中，我们采取了各种防疫措施，其中最重要的就是读书。接下来，我将分享一下我的抗疫读书心得体会。
第二段：阅读的作用。
在疫情期间，我们的生活受到很大的影响。不能上学、不能外出玩，孩子们在家中度过了漫长的时间。阅读成了我们宝贵的伴侣。阅读不仅可以陶冶情操，还可以开阔视野，改变思想。读书时，我们可以体验到许多不同的故事和思想，从中得到启示和借鉴，对于我们的成长和发展有很大的贡献。
第三段：个人心得。
我在这段时间里也很充分地利用了读书的时间。《百年孤独》《小王子》等文学经典，为我打开了一个全新的世界，让我懂得了爱与友情的真谛。同时，也学会了如何自我约束，更好地配合家长进行防疫。
我还喜欢看科普类的书籍，如《时间简史》，带我走进了时空的梦幻世界。我也喜欢看动漫，像《银魂》《正义联盟》，这些作品让我从中感受到了人间的柔情和世间的奇妙。
第四段：阅读的好处。
通过不断地阅读，我发现读书对于我们的启蒙和个人成长有着极大的推动力。在这场疫情中，读书帮助我减轻了孤独和无聊，锻炼了我的耐心和毅力。而且阅读不会受到什么影响，不仅可以安全地消磨时间，而且有几乎零的成本。
除此之外，阅读也可以让我们更好地沉淀下来，慢慢地感受生活中的细节和美妙。阅读还可以改善我们的记忆力和学习能力，并促进我们的思考和创造力。在这场疫情中，读书更像是一扇通往智慧之门的钥匙，它既开启了知识的大门，更开创了未来的方向。
第五段：总结。
在这场疫情过后，我们也许会重新审视人生和世界。在这场疫情中，我们需要的不仅是防疫物资和教育，更需要的是智慧和勇气。而阅读正是这种智慧和勇气的源泉。读书可以让我们更好地了解世界和自我，发掘自己的潜能，同时也可以让我们更加坚强和自信。希望在今后的日子中，我们可以继续沿着阅读的路线前行，好好地感受生活并学习更多的知识。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇三
在2020年，我们遭遇了突如其来的新冠病毒疫情。在这场疫情中，每个人都发挥了自己的作用，小学生也不例外。在这场特殊的抗疫中，许多小学生通过阅读了解病毒、了解疫情控制措施，并在此过程中获得了许多启示。本文将围绕小学生抗疫读书心得体会这一话题展开讨论。
这场疫情切实地告诉我们，保持健康是多么的重要。小学生通过阅读了解了如何保持健康，如勤洗手、正确佩戴口罩等等，这些都是保持健康的基础。同时，小学生也认识到了自己在保持健康方面的不足之处，并努力改正自己的不良习惯。
在这场疫情中，我们也看到了人性的光辉，这给了我们更多的信心和力量。抗疫一线的医护人员用自己的勇气和信念为大家战斗，而我们每个人也都为抗疫贡献了自己的力量，这种互相帮助和互相支持的精神，是我们需要一直坚持的。
在这场疫情中，小学生也发挥了自己的作用。小学生们通过阅读了解到病毒的传播途径、症状等，可以更好地呵护自己和家人。此外，小学生还积极向家人、同学们讲解防疫知识，促进防疫知识的宣传和普及。
在回校后，小学生也要继续保持警惕，注意防护。同时，小学生们也应当关注身边的同学，发现疑似病例要及时向老师和家长反馈，做好自己的抗疫工作。
四、读书的力量。
此次疫情还让我们更加感受到读书的力量。小学生通过阅读了解到病毒知识，增强对疫情的认识和防范意识。不仅如此，在阅读中，小学生还获得了更多的知识和启示，如病毒历史、医学知识等等。这些都促进了小学生的认知发展和精神世界的丰富。
此外，小学生还学会了如何正确地维护自己的身体和心理健康，如通过运动锻炼身体、与家人交流沟通等等。可以说，阅读对于小学生的成长和发展具有不可估量的力量。
五、结语。
这场疫情让我们认识到了艰难时刻的重要性。小学生通过阅读、学习、行动，发挥着自己的作用，也为自己的成长和发展带来了更多的启示和经验。希望在未来，我们能够通过阅读、学习和行动，不断地提升自己，为家人、社会做出更多的贡献，成为更好的自己。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇四
随着新冠病毒的全球肆虐，学生作为社会的组成部分，也参与了这场抗疫的战斗。在这次疫情中，许多学生积极响应号召，投身抗疫事业，用自己的实际行动向疫情宣战。本文就以学生抗疫的心得体会与感悟为主题，分享我在这场抗疫战争中的所见所闻及所思所想。
作为一名在学生阶段的我，一开始对新冠病毒的认知还非常肤浅，接着戴上口罩并保持社交距离成为了我的日常。当疫情不断升级，我开始关注新闻，了解疫情动态，疫情的防控责任在所有人肩上，我们应该为之做出自己的贡献。于是我参与到学校志愿者服务队中，帮助室外消毒、协助学校做好师生健康状况监测等。更深刻地感受到了疫情对我们社会的影响，同时也愈发明白我们每个人的责任与义务。
第三段：感受到的忧虑与思考。
这场疫情牵动着全人类的心，每个人都在为疫情结束而热切期待，而我也一直在思考着这次疫情对我们的影响。随着疫情的不断扩散，我们日常生活的方方面面都受到了冲击，甚至有许多行业被迫停摆，造成许多人就业的困难。疫情也让我们心有余悸，我们需要更加理智地思考未来应对突发公共事件的方式，更加重视个人防护意识的养成。
第四段：从这次抗疫中学到的东西。
在这场疫情中，我不仅认清了自己的职责与义务，还发现自己的力量，一个人的力量虽然微小，但是作为整个抗疫战争的一部分，也能为战争的胜利做出自己的贡献。通过积极参与志愿服务，我锻炼了自己的组织能力及团队协作能力，以及透彻认识了社会上发挥作用的机会，也更加懂得用所学知识服务社会大众。在这里，我还想向在前线奋战的医护工作者和志愿者致敬，他们给我们带来了温暖与力量。
第五段：总结。
回归生活，尽管疫情已经基本控制，但我们依然需要警惕，不能松懈。学生应该时刻保持警觉，明确我们当前的责任与目标，认真做好手卫生、佩戴口罩等防护工作。同时也要培养自己的个人素养，增强自身抵御恶势力的能力，勇敢面对未来的挑战。病毒可以改变人们生活方式，影响人类的命运，但是，更能说明的是人类的不屈和福祉。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇五
自从新型冠状病毒肺炎在武汉爆发后，疫情逐渐扩散，成为全球关注的焦点。国家积极应对，采取了一系列的防控措施，然而这个疫情还是给我们的生活带来了极大的影响。学生们也不例外，许多学校都推迟开学，一些学生也被困在异乡，甚至连春节团圆也无法实现，抗疫成为每个人的必修课。
二、学习不止于课堂。
这次疫情对我们的影响不仅仅是对日常生活的限制，也深刻地改变了我们的学习方式。随着线上教育的推广，我们学生渐渐地把书本搬到了电脑前，利用各大教育平台刷知识，这让我们进一步恢复了学习的动力。我们再次回到学习的初衷：不仅要掌握科学知识，也要提高自我学习的能力，增加对世界的了解。
三、紧凑的课程也不能缺席。
尽管我们暂时不能在教室里，但我们对课程的学习不能有所放松。毕竟，我们学生需要扔掉游戏的小孩子，打扮成能够独立面对未来的少年。于是我们开始结伴线上学习，既监督自己又督促身边人。发起互助小组，我们齐心协力克服了课程学习中的困难，实现了课堂与赛场同步发展。
四、心理健康也需要重视。
然而，抗击疫情的压力也影响着我们的身心健康。不知道的时候，我们可能被消费网络环境的虚假信息所困扰，容易养成抑郁和焦虑。我们担心身体健康，我们担心亲友的安危，我们担心学业和未来的不确定性。我们一面了解时事，一面调整自己的心态，第一时间寻求专业的心理咨询，避免产生负面情绪的蔓延，保持心理健康。
五、加强合作，共创建未来。
疫情的出现，尤其是大规模的传播，再次证明了人类之间息息相关。每个人都有责任，也有义务参与到抗击疫情的行动中。这个时候，我看到了当今社会中更加高效率合作的形式，人才与技能进行匹配，有效地保证物资的分配流通。我也希望这种合作不仅仅局限于疫情时刻，能够延续到常态的生活中，为我们共同点亮未来的前方。
总结：在这场严峻的抗击疫情的行动中，我们学生也承担着自己的责任和义务。我们锻炼了我们的自律意识、学习能力、并且向外界传递着学生更美好的一面。我们在行动中汲取智慧，与世界保持智慧的共鸣，共同守护这个美好的蓝色星球。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇六
这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，我认为应当在这样一个较长的假期里，接触社会，学会点什么。母亲帮我找了一份家教的工作，是通过一个私人教育机构，辅导一些需要提高的学生。这个私人教育机构招收的学生范围比较广，从小学生到高中生都有招收。
我在7月3日晚上回到家中，4号下午便赶到工作单位面试。花了将近一个下午的时间辅导一名初二升初三的学生初二物理。4号晚上便接到通知明天去上班，这个消息对我来说很是鼓励，我知道在今后的一个多月里，我能够学到很多东西。由于暑假刚开始，一些具体安排还没有真正落实好，所以作为帮手，先是辅导一些小学生的数学和英语，并在午休和下课时间照顾他们。过了一个礼拜，正式工作开始部署。我开始备课，辅导5个初二升初三的学生物理。总共授课22天，前10天主要是复习初二下学期的物理主要知识，是以试卷的形式，将每一章节的重点知识复习一遍。后12天则开始接触初三的物理知识。当然这是在我充分准备的前提下，从中我也知道了老师备课的辛苦。每次教学为2个小时，我课前将每一小节的教案整理出来，划分好重点，作为资料让学生们阅读。每一小节结束都有对应的一套练习巩固知识。当然每个章节结束，我编排了一套单元测试让学生们做，让她们了解自己的学习状况，做到查漏补缺。
在辅导物理的同时，我还开始了辅导初一升初二学生的数学，课时也是2个小时。由于新一届初二的数学课本改版，资料搜集在一定程度上难度加大，但经过努力，还是编排了一系列完整的教案。数学的辅导，也是先从复习做起，将初一下学期的数学知识每一章节以试卷的形式让学生巩固，后期则开始备课讲解新课。数学辅导结束也标志着我这个暑假的社会实践结束了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……虽然我的兼职只是沾上了“教师”的一丁点边，可我能感到这两个字给我带来的自豪感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的回忆。但至少我了解到了，当老师并不是那么容易的，对于老师来说，肩上的责任让他们时刻提醒自己，要帮助学生达到他应有的水平。当然，不仅责任心重要，对于一些顽皮不肯上进的学生，老师更需要花时间去开导他们，对此我深有体会。对于这样的学生，我很无奈，但我要对他们负责，所以我总会在课上提醒他们，为自己而学！此时我也明白了老师的苦口婆心，并非是那么容易的，作为学生，我们也应当对老师负责。
除了学习到作为老师的经验，我也体会到了赚钱的不易，虽然其中也出现了不少矛盾，但我更多的体验到了社会，真正学习到了不少的社会经验，这些都是我在未来道路上缺少的东西。而且，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。
我很感谢母亲为我找到的这份实践的机会，因为这次我并不只是收获到社会经验，我还交到了几个朋友，她们也和我一样，暑期出来实践，有些经验比我丰富，能够教会我很多东西，让我少走了不少弯路，我感谢她们，也会在今后的日子里好好珍惜这样的友谊，希望这份回忆会是我走向社会的第一个里程碑！
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇七
疫情的爆发让整个世界笼罩在一片恐慌之中，我们这一代的学生也被迫面对前所未有的困境和挑战。但正是在这场人类共同面临的抗疫战中，我深刻地体会到了宝贵的人生经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在抗疫过程中所得到的心得体会，希望能够激励更多的年轻人共同努力，战胜疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不仅让我们看到了生命的脆弱，也让我们认识到生命的宝贵。在疫情期间，我们学生必须时刻保持警惕，遵循各项防疫措施，因为我们不仅是为自己的生命负责，更是为了他人的生命安全负责。我们学会了保持社交距离，勤洗手、戴口罩等，这些简单的举措实际上可以挽救许多生命。因此，我们应该学会珍惜我们所拥有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和爱护自己的生命。
其次，抗疫的心得是团结和合作的重要性。抗击疫情是一场没有硝烟的战争，这场战争需要世界各国和社会各界的团结合作。我看到很多医护人员、科研人员、志愿者和普通民众无私奉献，他们放弃了休息时间，冒着感染的风险，舍己为人，用实际行动践行了团结和合作的精神。这不仅给我带来了深深的敬意，也让我明白了一个人的力量是有限的，只有多人齐心协力才能战胜任何困难。作为学生，我们也应该发挥自己的力量，积极参与志愿活动，为社会做出贡献。
再次，抗疫的心得是适应和创新的重要性。由于疫情的爆发，学校关闭，线下授课暂停，我们被迫转向线上学习。这对于我们学生来说是一个巨大的挑战，但也是一个很好的机会。在线上学习的过程中，我们需要更加自律和有序地安排时间，自主学习和解决问题的能力得到了锻炼。同时，线上学习也鼓励了我们的创新能力，我们学会了利用各种在线平台和工具进行交流和学习。在疫情之后，这些经验将成为我们适应和创新的基础，使我们更加具备面对未来挑战的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期间，我们无法外出，与家人和朋友的接触也受到限制。然而，正是在这段时间里，我更加珍惜了与家人的相处时光。我们可以一起做饭、看电影、玩游戏，这些平时因为学业繁忙无法做到的事情，成为了我们相互关心和陪伴的最好方式。同时，我也更加感激那些在疫情期间关心和支持我的朋友。这个困难的时刻让我明白了友情的珍贵，我会更加努力维系好这些珍贵的友谊。
总之，抗疫的心得体会和感悟使我更加珍视生命、团结合作、适应创新以及珍惜家庭和友情。这一段经历让我成长了许多，也增强了我面对未来挑战的信心。我相信，只要我们团结一心，相信科学和专业的指引，就一定能够战胜疫情，创造更加美好的未来。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇八
人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。下面是本站，为大家准备的读书。
与感想，希望大家喜欢!
我上小学一年级学到了很多知识。我学会了拼音，认识了很多字。我可以自己读课外书了，会查。
字典。
会有感情的朗读课文我很高兴也很快乐。
书中的知识丰富多彩，让我很留恋。每一本或每一篇我喜欢的，我都读好多遍，甚至都能背过了。我把喜欢的书或者文章讲给妈妈和同学们听，有时逗的她们哈哈大笑，我也乐在其中。我虽然没亲自到天安门广场观看升旗仪式，但书中的知识能让我感觉到她的庄严，雄伟。虽然没见过诸葛亮，但我知道他的机智。
读书给我带来了欢声和笑语，就让我们在知识的海洋里畅游吧!
小朋友，你们爱读书吗?如果不爱，是要吃亏的。
书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。
读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。
许多名人说过许多关于书籍的。
名言。
比如高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”还说过“我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上一样。”莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。
读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!
书，这个字我们并不陌生，生活中，我们经常见到它。而书，也是我们人类忠实的好朋友。
俗话说得好，一个家庭中没有书籍，就等于一间房子里没有窗户。由此可见，书，在人类的生活中是多么重要呀!
我常常喜欢在广阔的书海中遨游，有时，读着读着，身心仿佛也慢慢地融入了书中。书就像一个万能神，可以充实人们的大脑，可以教会我们深刻的大道理，还可以净化人们的思想。
读书自有读书乐，小时候，我还不认识多少字，可是却酷爱读书，总是要妈妈买会配碟子的图书，一个人悄悄地坐在房里边看边听，从那时起，我便体会到读书的乐趣，是啊，要不古人怎么说”书中自有黄金屋”呢!
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择.
书，是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索，追求.
书，还是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师.
啊!书，你是我们人类忠实的朋友，是你，让我们的前途无限光明，是你，让我们走向了成功的道路，是你，让我们不断攀登科学的顶峰!!
书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片知识的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是知识改变的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
“旧书不厌百回读，熟读深思子自如”，读书之法莫贵于循序而致精。我最喜爱读《三国演义》，它使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时，我似懂非懂，模模糊糊，甚至连里面人物的名字也记不住。可看到第二三遍时，我就对内容有了一定的了解。待到七八遍时已熟记大意，并能从书中悟出一些道理。来来往往不下十遍，遍遍收获不同，遍遍感受不同。我认为读书不在多，而在于精，选择好书很重要，并要把它读精，读出一种乐趣，读出一种享受，读出一种境界。
读史书可以让人满腹经纶;童话可以让人心灵升华;寓言可以让人取理长智;小说可以让人情感丰富……总之，书是我们的好老师，是人类的好朋友。
“读书破万卷，下笔如有神。”同学们，让我们多读书，读好书，好读书，它将给我们许多美好的感受，它会让我们领略世间的博大与精美，懂得了做人的道理，读书会给我们的生活带来乐趣无穷的。
书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
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优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇九
近年来，全球疫情肆虐，各国都在尽力应对疫情，学生们也在这场抗疫中成为了主力军，用自己的行动和思考力量，为抗击疫情贡献了力量，进一步感悟生命的脆弱和珍贵。在这一过程中，读书也成为学生们日常生活中的一道风景和精神支撑。本人也深有体会地将自己的读书心得与大家分享。
一、抗疫中的精神支撑：从读书中寻得力量。
在前期抗疫中，由于情况不明朗，社交距离成为大家遵循的原则，学生们在疫情期间不允许外出或重要集会。在这样的封闭环境中，学生们通过读书和背书来丰富自己的知识，同时也可降低心理压力。许多经典文学作品或是网络文学作品读过后，给学生们带来了极大的心灵慰藉。这样的精神支撑对于我们学生来说是至关重要的。
二、抗疫中的心理救助：读书治愈心灵。
在灾难面前，心灵往往是最脆弱的，而读书则成为一种最直接有效的慰藉方式。疫情期间，学生们可通过大量的读书和背书来分散自己的思维，缓解压力。在这样的环境下，书籍中所传递的哲理性思想、美好的形象文化等背后所蕴含的深度思考，也让学生们更加自信，明智和坚定地抗击疫情，斗争到底。
三、抗疫中的知识扩充：读书铸就未来。
在疫情面前，学生们纷纷利用读书的机会扩大自己的知识视野和学习能力。那么，在疫情期间，我们不妨借助时间和阅读来完成那些一直悬而未决的计划。不仅可以在疫情中掌握新知识，但也可以开启一段新的人生风景。这其中的理念、人性、道德及社会价值观等，都会对学生们的未来产生深刻的影响。
四、抗疫中的思维拓展：通过读书寻找创意。
疫情期间学生们可以通过大量的读书来丰富自己的思维能力，更容易地找到创新的灵感和创意。阅读可以通过增强思维能力来帮助学生们在学校或工作中更好地发掘潜力，发现身边的问题和机会，并通过创造性的方法解决问题。
五、总结与感想。
在疫情期间，读书不仅是学生们休闲的好选择，也是一种非常重要的学习方式，通过读书可以让我们掌握更多的知识和技能，提升自己的思维能力，陶冶情操。更重要的是，它让学生们找到了立足未来的信念，让我们在抗击疫情的同时，不断提高自己的素质，成为一个更好的人，更加热爱生活、勇于奋斗的人生。
综上所述，读书的过程并不是单纯的一本书的事，而是一次个人成长历程。我们学生们在抗击疫情的时候，读书不仅是我们的精神开支，还是一种更为重要的精神支撑，让我们从读书中得到了更多的启示和帮助，感受到了这个世界的慷慨和深情，也增强了我们的抗击疫情的信心和勇气。因此，我相信，在学生们充分发扬自己的精神力量、应对疫情的同时，读书将成为我们的极佳选择，为未来创造一个更加美好的人生。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十
傅雷，一位伟大的翻译家。这是我对他的最初印象。但当我读了《傅雷家书》后，我对他又有了新的了解，傅的雷同样也是一位伟大的父亲。
《傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤旨，呕心沥血的教子篇，在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。
从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象，他不断用自己的经验教育着、激励着儿子。从表面上看他是一位十分严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉化成爱，将批评化作关心，将惩罚化作呵护。
世上哪有不爱儿子的父亲?只是他们对于爱的表达方式不同。有的父亲因过肚疼爱成了溺爱，让自己的该子成了温室中的花朵，经不起风风雨雨;有的父亲过于严格，不允许自己的孩子犯一点错误，将孩子陪养成了“追求完美者”，所以他的孩子总交不到朋友;有的父亲老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子过于放松，以至于影响学业。
在《傅雷家书》中的父亲可不一样他是一位教子有方、循循善诱的一位父亲，他即懂得何时让孩子学习又懂得何时让孩子放松。但有时他也因他那代表爱的严厉不能让孩子欣然接受而感到十分伤心与苦恼，但他从未在脸上流露的过，特别是在儿子面前，因为他是一位坚强的分亲，他要在儿子心中做个榜样。这也是他教育儿子的一种放式吧!
父亲是一种称呼，父亲是一种责任，父亲更是一种温暖。多么伟大的父亲啊!
《神秘岛》不仅故事情节离奇曲折、语言生动有趣，而且内容也是丰富多彩，里面包含了许多实用的科普知识和很多野外求生的技能。《神秘岛》中的情节不断浮现在我的脑海里，那一幕幕仍然催人泪下。书中五位人物英勇无畏的品质更激励着我前进，梦想着自己有朝一日也能成为一个英雄。
被抛弃到荒岛之后，五个人并没有被恶劣危险、空无一人的环境所吓倒，而是以一种极其乐观的心态去积极的面对这一切。他们怀着坚定不移的信念开始了对荒岛的改造和对新生活的追求。
史密斯是一位知识渊博、聪明睿智的工程师。在整个故事中，他始终表现出超乎常人的沉稳和平静，对于任何事情他都能做出理智的分析，最后给出正确的决策。另外，深厚的知识的底蕴也让他成为了居民开拓荒岛、创造新生活的中流砥柱。是人们的领袖，他勇敢无畏、身先士卒的品格赢得了大家的赞赏与尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一个人物形象，他积极乐观的形象留在我心中挥之不去，他拥有孩童般的烂漫，给荒岛带来了许多乐趣;史佩莱是一位才富五车的记者，他由内而外透着温文尔雅的绅士风格，他精明干练、办事敏捷，对生活充满了希望;接下来是纳布，一个忠诚坚毅的勇士，他对自己的主人竭尽忠诚，就像一个大公无私的园丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一个天资聪颖、勇往直前的青年，他凭借着自然科学知识，给大家的生活带来了如繁星般的惊喜。
我想，正是这个团队因为有了这样一群勤劳智慧、热爱集体的青年，才能所向披靡，在那样的荒岛上建造出一个王国。在今后的人生道路上，我要以这群勇敢的青年为目标，不断要求自己，无畏风雨、砥砺前行!
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十一
鲁迅先生曾经说过：“真正的悲剧，是把美好的东西撕碎给人看”，《骆驼祥子》这部巨著，讲述的就是一个小人物的悲剧。
祥子刚刚出现在我眼前的时候，是一个传统的美好劳动者形象。他刚从乡下来到北京拉人力车，自尊自信，诚实善良，不愿白占任何人一点便宜，不愿意像别的人力车夫一样沾满恶习。他的理想就是要通过自己的劳动挣回来一辆完全属于自己的人力车;他也实现了这个理想。然而，幸福的生活并没有来临，他和车都被兵痞掳走了。
当祥子逃出来的时候，牵走了三匹骆驼，只卖得了三十五块钱，不得已仍回到了人和车厂，还得了个“骆驼祥子”的外号。他再次通过拉车攒下了钱，却被孙侦探用枪指着给抢走;祥子买车的梦想再次破灭。
祥子被车行老板的女儿虎妞看上了，她假装自己怀孕逼祥子和她结了婚，还为祥子买了一辆二手车。后来，虎妞真正怀孕了，在分娩的时候因难产而死，祥子只得卖了车为虎妞操办了丧事。
后来，祥子被恶意的女雇主引诱染上了脏病，变得一蹶不振，堕落沉沦了。虽然曾经重燃生活的希望，但因为他喜欢的小福子自杀而彻底绝望，从此变成了一具行尸走肉。自此，那个美好的劳动者形象完全被现实颠覆了：他只想过一天算一天，可以为了钱去偷、去抢、去骗，甚至告发别人，领取一点赏金，然后迅速的花光。祥子是木讷的，头脑是简单的，他对自己的命运无力主宰，也没有思考，没有办法去抗争。
全篇以第三人称的视角，主要通过祥子的心理活动刻画人物性格。前半段描写详细，节奏缓慢;后半段节奏明显加快，矛盾冲突也多于心理描写。通过前后篇幅长短的变化，也暗示了祥子命运的急剧发展。看着祥子一步步地滑向深渊，我的心里五味杂陈，不知道应该同情他，还是该恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在当时黑暗的现实中，众多小人物想通过自己的劳动和奋斗来改变自己的处境，哪怕是与世无争都不可得。在那个混乱无序的社会，军阀、恶棍、疾病，任何一种灾难都会给人们带来毁灭性的结果。
老舍先生的语言是质朴的，简单的，是没有掺杂多少感情的白描，却让我感到了震撼，感到了时代的不公，感到了作者对社会的控诉。由于时代的限制，老舍先生并没有在书里为这些底层人民找到出路，指出方向，但正是这种戛然而止，让人觉得意犹未尽。
我们现在生活在一个飞速发展的时代，我们的国家和平、安定，我们不惧狂风暴雨，我们每一个人都在用自己的劳动换来幸福的生活。奋斗是这个时代的主题，幸福都是奋斗出来的。祥子的悲剧不会重演，伟大的中国梦必将实现。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十二
在混乱中，有一个声音保留了下来——安妮。她讲述了她所经历的一切事情。
犹太人为国做了许多好事，却被一句谎话变成了“千古罪犯”。而命运却像开玩笑似的，把安妮诞生在犹太人族里。安妮原本平淡的生活毁灭了。但是安妮爸爸好心的同事帮他们安了家，于是安妮一家和范达恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德国军队的追击，经历了许多事情。在这些事中，安妮和双胞胎姐姐玛格特的感情好了起来，且被嘲笑不懂事的安妮越来越显得比同龄人要成熟得多。并且喜欢上了知心人彼得。
他们8人生活了25个月左右。他们早上不能有动静，包括洗澡上则所;连晚上都不能开灯。
但好运不长，安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月，安妮，玛格特和范达恩太太被送往贝尔森集中营。而被留下来的弗兰克太太绝食死了。最后，俄军救了弗兰克先生，使他活了下来，但玛格特和安妮——两位花季少女先后死于疾病。那时的安妮还不到16岁。
安妮是多有个性的一个人啊!被祖国抛弃了，却仍然爱着荷兰，爱着祖国的语言;就算到了秘密后屋，也把看书当成一种娱乐，一种放松身心的游戏;当别人再三嘲笑她的不足时，她只是忍气吞声，尽量改正;她还把自己的感情和事情毫不留情的，毫无虚假的写在了笔记本上。
“我希望即便自己死后仍然继续活着。”安妮已完成了她的心愿。我认为《安妮日记》会流传下去。而安妮也会留在我们心中。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十三
读书是一种久负盛名的智慧之源，一本好书能够给人以启迪，钻研其中的精华，不仅能够提高自己的智力，还能够塑造良好的品质和价值观。作为学生，我们在课堂上和课外都需要大量的阅读。通过读书，我深感受到了阅读对于我们成长和人生的巨大影响，给了我许多宝贵的感悟。
第一段：阅读拓宽视野，提升智慧。
一方水土养一方人，读书可以帮助我们拓宽视野，提升智慧。在书中，我们可以了解到不同的时代和国家，拓展了我们的认知范围，开阔了我们的思维。读书能够使我们了解历史和文化，感受不同时空下的人们的思想和情感，让我们更加广阔和深入地思考。此外，读书也是对自己思维的锻炼，通过解读作者的意图，我们能够提高自己的逻辑思维和分析能力。
第二段：读书培养良好的品格和价值观。
好书不仅给人带来智慧，还可以塑造人的品格和价值观。当我们阅读一本好书时，我们不仅仅是阅读了它的文字，更是体悟了作者所要传达的思想和价值观。例如，《红楼梦》中传递出的“风华绝代，傲世公子”等价值观深深地影响了一代人。好书可以给我们带来启示，让我们了解到什么是真正的善良、美丽和担当，塑造我们正确的人生观和价值观。
第三段：阅读提供宝贵的人生经验。
“参观圣人三百，不亦乐乎。”阅读是一种与伟人交流的方式。通过读书，我们能够通过他们的经验和智慧来指导我们的成长。读书可以告诉我们人的一生充满了坎坷和挑战，但只要我们保持积极乐观的心态，坚持不懈地追求梦想，最终一定会取得成功。同时，我们也能够通过读书了解到成功的秘密所在：奋发图强、勤奋努力、锲而不舍。通过阅读，我们能够站在巨人的肩膀上，走更远的路。
第四段：读书滋养心灵，增强情感世界。
读书可以滋养我们的心灵，增强我们的情感世界。在书中，我们可以看到各种各样的情感表达，从而了解到人类情感的广度和深度。读书可以帮助我们理解和处理自己的情感，培养我们的情感能力。在阅读的过程中，我们可以感受到书中人物的快乐、痛苦、希望和绝望，也能够在这个过程中悟出人生的真谛。通过读书，我们能够更加细腻地理解他人，增强自己的情商和人际交往能力。
第五段：读书让我们成为更好的人。
总结一切，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了成为更好的人。通过读书，我们能够不断修炼自己的心灵，提升自己的素养。书中的人物成为了我们的榜样，思想成为了我们的指南。读书让我们变得更加善良、勇敢、宽容和有担当。在读书的过程中，我们也会发现自己的不足和缺点，从而有机会改正和提高自己。
总结：作为学生，我们应该充分利用课余时间多读书，尤其是一些经典之作。通过阅读，我们不仅能够拓宽视野、丰富知识，更能够塑造良好的品质和价值观。读书是一种美好的享受，也是一种独特而宝贵的体验。无论是为了智慧还是为了成长，读书都是我们在人生道路上不可或缺的一部分。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十四
第一段：引言（200字左右）。
新冠肺炎疫情让全球的人们都经历了一场无比艰难的考验，而我们的学生们也成为了其中的重要组成部分。相信每一个人都有不少感受和感受想要表达，而在这里，我想分享的是关于学生抗疫读书的体验和感受。疫情期间，读书是一种轻松、温暖和有益的活动，能够帮助我们驱散困惑和焦虑，提升自己的素质和能力，做到耐得住寂寞、守得住清心。
第二段：读书的好处（200字左右）。
疫情期间，读书对于学生们来说是一种难得而宝贵的机会。在读书的过程中，我们得以获得更多的知识、认知和技能技巧，发展我们的思维和表达能力，同时也拓宽我们的视野和视角，使我们能够更好地面对生活中的现实问题。更重要的是，读书也是一种精神的寄托和情感的释放，可以让我们放松心情、平衡情绪，找到自己的内在平衡，增强我们的内外兼修和中和的素质。
第三段：读书的过程（200字左右）。
我个人认为，在读书的过程中，最重要的是耐得住寂寞，能够坚持不懈地把每一篇书都读好。读书是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力，同时也需要我们具备自我管理和自我调节的能力，做到量力而行、逐渐积累。此外，读书的过程还需要我们做到有目的、有选择地去读书，要有自己的读书清单和读书计划，确保每次都能够获得真正有意义和价值的知识和信息。
第四段：读书的收获（200字左右）。
读书带给我们的收获是丰富的，不仅是知识上的，还包括睿智和幸福感。在读书的过程中，我们能够获得更多的思想和观念，增强自己的洞察力和思考能力，同时也能够获得更多的感受和体验，平衡自己的情绪和心态，增强自我幸福感和自信心。此外，读书还可以帮助我们发现自己的不足和问题，并为以后的成长和发展提供更多的支持和指导。
第五段：总结（200字左右）。
总的来说，疫情期间的学生抗疫读书确实是一种有益的活动，有助于开发我们的潜力和能力，扩大我们的视野和视角，平衡我们的心态和情绪。因此，我们应该珍惜这个机会，努力去读书，认真去体验，不断提高自己的素质和修养，迎接更加美好的未来。（总字数：999）。
优秀学生抗疫读书心得体会和感想感悟（案例15篇）篇十五
看啊，有一只“小书虫”正坐在我家沙发上津津有味地啃着一本书呢。你也许会问问题了：“咦?为什么不把它赶出去呢?”嘻嘻，因为“小书虫”就是爱读书人——我。
以下场景是本书虫常出没的地方：家中大床上，新华书城，图书馆，书店等。如果你在这些地方看到一个穿深绿色裤子，黑色上衣，有1。45米个儿的男孩，手里正拿着一本书，那他就是我了。
我曾经有一次在书城里创下了从下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6个小时的记录，而晚饭则是：面饼，香肠和老酸奶。
因为我非常的喜欢读好书，家里的书五花八门，琳琅满目，书架里已有六十多本书了。我这个爱好已经是众所周知，所以我被家里人起个外号叫“小书虫”。
我很喜欢看电子书。吃饭时，睡觉前，游戏后，我都喜欢看电子书。不论是在学校中的大课间，还是周末家里面，都有我与书相伴的影子。可见我与书真是形影不离。只有读书久了才能体会到书籍是人类的良师益友，人生中不能够没有好书。希望大家都能与书相伴，多读书，读好书，好读书，成为“小书虫”，与书交友。
虽然我只是只小书虫，但也希望能用自己的知识回报老师，回报社会。