可爱的蚕宝宝初中作文800字通用

时间:2024-12-25 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

可爱的蚕宝宝初中篇一

从乐园出来,我们看见了卖蚕的大娘,于是妈妈买乐20只蚕宝宝带回了家。蚕宝宝在我们家安家了。

蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它,全身白白的,条形,一段一段的,每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈,每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴,头上有很多皱纹,皱纹微黄,头的下面一共有6只灵活的小爪,每侧各3个,就相当于人们的手。后面一共有8只足,左面4个,右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角,小角的顶部不是那么尖,稍微有些平,而且非常软,很好玩。它们总是扬起头,好象在寻思什么。每当找到桑叶,就大口大口地吃起来,而且是沿着叶子的边儿吃,动作各不一样,吃得白白胖胖,贪婪得可爱,真像一个贪吃的小宝宝。

人长大了就要换一件大一些的衣服,蚕也一样――它们要蜕皮。蜕皮,对于蚕来说,真是太困难了。它们要想尽各种办法把皮蜕掉。有一只蚕宝宝就剩下最后一点儿没蜕掉,你猜,它用了什么办法?这种方法太巧妙了――把蜕下来的那部分压在腹部,然后把另一部分从皮里使劲往外拔。大约过了半小时那只蚕宝宝终于把皮全都蜕完了。我还高兴地奖励它一片嫩绿的桑叶哩!

蚕爬行的时候,先把屁股往前撮一下,然后,后退往前爬,接着,前面的足带动身字爬一步,如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察,我发现蚕的足下有吸盘,能吸住东西,屁股上有绒毛,我把它们拿起来,就会发出“嘶嘶”的声音,拿起它可不容易。

在蚕宝宝大口大口吃桑叶时,就会发出“沙沙“的响声,像外边下小雨的声音。吃饱了,在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说,蚕宝宝从茧子里出来,变成了一种蛾,这种蛾不会飞,而且活的时间很短,过几天就会慢慢死去了。

“汪汪”我家的嘟嘟又在叫我了,说起它呀!可真够烦人,一天到晚叫个没完没了。弄得大家人心惶惶。

嘟嘟长着一身深棕色的,毛茸茸的毛。活像穿了一件厚厚的羊皮大衣,中间夹杂着一些雪白的斑点。在阳光的照耀下,这些斑点显得油亮亮的,像涂了一层发光的橄榄油。脸上大部分是深棕色,在左眼的地方却是黑色的,仔细一看,简直就是一个胖胖的小海盗。两颗发亮的小灯泡似的眼睛,不分白天黑夜地眨着。只见它张开它那大大的嘴巴,汪汪大叫的时候,便露出几颗锋利而干净的牙齿。黑乎乎的鼻子非常湿润,一天到晚在四处嗅着。一根毛茸茸的尾巴自由自在地摇摆着,让人羡慕不已。胖嘟嘟的身体一颠一颠的,所以得名嘟嘟。

一说起嘟嘟,它可真惹人喜爱。嘟嘟睡觉的时候可有趣了。它有时候四脚朝天,像摔了一个倒栽葱,合拢前腿,挺着大肚子,一鼓一鼓的,慢慢进入了梦乡;顽皮的时候两脚合拢往前一伸,用后脚当睡垫,垫在身体下扯着呼噜,呼呼大睡,小舌头露在外面;生气的时候,四脚抱拢,身子蜷缩着,卷成一个巧克力色的小圆球,滚来滚去,十分惹人喜爱。忍不住就想拿起它,轻轻地拍一拍。

最特别的是它的记忆力,它的记忆力可是一流的呢!我不由想起了上一次。有一天,窗外正下着倾盆大雨,嘟嘟自己偷偷跑下楼去小便了,可过了半天,也不见它的踪影,以为它到哪儿去溜达了。可是又过了好半天,还不见它回来。我的心里非常纳闷,心里非常着急,连忙跑到院子里,一遍遍大声呼唤嘟嘟,可是仍然不见它的踪影。我只好垂头丧气地回到家里。可是在星期三的早上,我准备上学的时候,嘟嘟却神不知鬼不觉地溜回了家。我激动地抱起它,心里有一种说不出的高兴。一遍遍夸奖嘟嘟,它连忙摆出一副得意样儿来。

我家的狗狗聪明伶俐,那么调皮,那么天真可爱呀!我喜欢我的狗儿!

可爱的蚕宝宝初中篇二

新《纲要》指出“科学教育的内容应该生活化。幼儿的科学探究应该从身边的事物开始,引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物,有益于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现”。《可爱的蛋宝宝》就是取自于幼儿的日常生活。平时幼儿会经常吃蛋,但却很少有机会去仔细的观察、了解它。根据小班幼儿好奇好动好问、喜欢探究、乐于操作的特点,我们通过探索和游戏的形式,引导幼儿积极主动地参与活动,体验同伴交流的快乐。

本活动的重难点是区分鸡蛋和鸭蛋。我在这里主要是引导幼儿观察、比较三种蛋的大小和蛋壳颜色,最后再综合结论:个大且壳的颜色呈青绿色或偏白的是鸭蛋,个儿略小且壳的颜色呈黄红色的是鸡蛋,个儿最小且有小小点点的是鹌鹑蛋。再通过送蛋宝宝回家的这样的游戏来巩固幼儿对三种蛋的认识,使这个难点迎刃而解。

1、知道蛋有多种,能区分鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋。

2、对这三种蛋产生观察的兴趣。

2.鸡妈妈图片,蛋的图片,小鸡的图片

区分鸡蛋和鸭蛋

一、导入主题(通过箱内摸蛋,激发兴趣)

1、出示装有蛋的箱子,请幼儿来摸一摸、猜一猜。

2、请幼儿人手拿一个蛋,原来里面藏着蛋宝宝。

二、 尝试操作,大胆探索

1、认识和区分三种蛋的外在特征,引导幼儿看看说说自己拿了什么蛋?

将三种蛋都放在投影仪上,提问:小朋友们,你们仔细的看一看,这三种蛋有什么一样的地方和什么不一样的地方呢?比较比较他们的颜色和大小。

2、请个别幼儿描述自己的发现。

教师小结:这三种蛋的大小不一样,鸭蛋最大,鸡蛋比鸭蛋小一点,鹌鹑蛋最小;鸭蛋壳有点青色或白色、鸡蛋有点红色,鹌鹑蛋上长了很多斑点,好像穿了一件花衣服。

3、认识蛋黄和蛋清

进一步引发幼儿探索的兴趣,教师:你们想知道蛋宝宝的里面是什么吗?(蛋黄和蛋清)。

郑老师轻轻的把鸡蛋敲开来,看看蛋黄和蛋清是什么样的呢?(引导幼儿观察,请个别幼儿讲述)。

教师小结:蛋里面有蛋黄和蛋清,它们都很有营养,如果每天吃一个蛋有利于身体健康。

相继打开鸭蛋和鹌鹑蛋,让幼儿感知三种蛋的蛋黄大小。

教师:小朋友,蛋宝宝都有蛋黄和蛋清吗?有什么不一样的地方吗?

幼儿仔细观察,说说自己的发现。

教师小结:像鸭蛋、鸡蛋个儿大一点,蛋黄也大一点,蛋清也多一点;像鹌鹑蛋个儿小一点,蛋黄也小,蛋清也少。

4.认识熟蛋

教师拿一个熟鸡蛋作敲打状,提问:咦,怎么没有蛋黄和蛋清流出来呀?(引导幼儿发现鸡蛋是熟的)

观察熟鸡蛋的蛋黄和蛋清。

教师小结:熟鸡蛋的蛋黄和蛋清都已经凝固了,而且蛋清的颜色和和生的时候不一样了。

4、出示贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐,请幼儿给蛋分类。

教师:鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈来了,小朋友们把蛋宝宝送到他们的妈妈那里去吧。

幼儿操作,教师检查结果并小结。

三、结束部分

鸡妈妈找到了宝宝非常开心,母鸡妈妈把蛋宝宝抱在怀里,发生什么事了呢?一天、两天过去了,到了好几天后,小鸡用它尖尖的嘴啄破了蛋壳,瞧,可爱的小鸡出来了,我们一起和小鸡开心的去玩吧。

可爱的蚕宝宝初中篇三

托班的孩子年龄小,对那种圆溜溜、能滚动的东西特别感兴趣,喜欢重复摆弄物品。最近我们班级的孩子对活动室中的奶粉筒情有独衷,特别想和它玩一玩,为此我以孩子的兴趣为出发点,设计了这一活动,将教育目标蕴含在幼儿的玩乐之中,以此来发展幼儿的语言和动作,也通过活动激发幼儿参与集体活动的兴趣。

1、认识筒宝宝,尝试用自己喜欢的方法和筒宝宝做游戏。

2、乐意和大家一起活动,感受游戏的快乐,

幼儿人手一个奶粉筒(上面有笑脸图)

一、识筒宝宝,“你看到的筒宝宝是怎么样的?”

1、筒宝宝的脸是什么样的?(圆圆的,胖嘟嘟的)

2、它的身上穿了什么样的衣服?(花衣服。)

3、它的肚子是怎么样的?(圆滚滚)

4、听一听,它会说话吗?(老师用手敲)发出了什么声音?我们一起来试试。

二、和筒宝宝做游戏

1、和筒宝宝一起做游戏吧,幼儿自由和筒宝宝用自己的方法玩。(注意幼儿的危险动作,及时予以引导)

2、玩累了,来抱抱筒宝宝,休息一会儿,让幼儿用简单的语言说说自己的玩法或演示自己的玩法。

三、结束

把筒宝宝送回家,注意轻拿轻放。

可爱的蚕宝宝初中篇四

有同学说,蚕很恶心。我立刻反驳他:“不对,我认为蚕很可爱!”那同学急了:“不信,你自己去留心观察几天!”正好,今天老师布置了观蚕的作业。我就是要看看,有没有他说的那么恶心!

这天,我拿着本子、笔来观察蚕宝宝。蚕宝宝的“头”比身子要大,头前面有一个黑黑的小圆点。圆点不太规则,那大概就是它的“脸”吧。

它的“身子”比头细多了,细长细长的,因此也容易分辨。蚕宝宝的尾巴上有一根小黄针,让它看去就好似不可一节,威武无比。可我一摸,嘿,是软的!原来这小黄针是一摸就破的纸老虎呀!你仔细 看,蚕宝宝的触角真多呀,可它们爬得却比蜗牛差不了多少,就算它们已经长成了四龄蚕,远远望去,它们头大身小,样子滑稽无比。

蚕宝宝蠕动的样子尤其可爱。瞧呀,它的身子一伸一缩的,爬向那片新鲜的桑叶。这让我想起了“刻苦努力”这个词儿,不错,蚕宝宝正努力地爬着,而桑叶就是那个诱人的成果。

蚕吃桑叶的样子也很可爱呢,它先吃边边的桑叶,刚开始,我以为它是把一片大桑叶从中间吃成两小片的,谁知它竟是一圈一圈地吃,这些小家伙!

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