总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
党史工作总结篇一
4月2日上午,南^v^支部组织社区党员、工作人员、志愿者到烈士陵园开展了清明祭扫活动，缅怀先烈、开展党史学习，并开展创文宣传活动。在烈士纪念碑前，大家怀着无比崇敬的心情，向曾经为革命事业做出卓越贡献的革命先烈敬献了花篮和一束束鲜花，并且默哀致悼，深切表达了对先烈们的追思之情。瞻仰革命烈士纪念碑，缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达对先烈的深深哀悼。在烈士墓前，面对鲜红的党旗，全体党员一起高举右手，重温了入党誓词，铿锵恢宏的誓词，一字一句，神圣而豪迈，再次坚定了党员同志们的理想信念和奋斗初心。社区党支部书记朱仲凯带领大家追忆革命历史、缅怀革命先烈，并进一步通过党史研学实践教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过活动,进一步加强了辖区党员的爱国主义思想教育,进一步激发了大家的爱国热情,号召继承革命先烈遗志,不忘初心，牢记使命，发挥模范作用，保持党的先进性，时刻以^v^员的标准严格要求自己，立足新时代新要求，为社区建设贡献力量。
二是创新方式方法，把“党史”教育融入日常活动。南新社区党群服务中心充分发挥服务功能，将党史学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向社区党员党组织开放党群活动场所，开设了党员教育和支部党日活动两个专场活动。社区经常以党员活动室为阵地，“把使命永担在肩，重温入党誓词”为主题，组织党员们共同观看了各种教育微视频，倾听了老党员入党初心、聆听了党员代表的故事，动静结合，丰富了“党史”学习活动的内涵。社区还紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红^v^、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“党史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
三是领导带头，学在前、当表率，强化理论学习制度，支部书记切实承担起第一责任人的职责，进一步完善基层党建联系点制度，配强学习教育工作组和党建指导员队伍，为党史学习教育的开展提供坚实保障。社区组织老党员组建了一支领导干部带头的骨干讲师队伍。干部示范、党员骨干积极参与，加入到讲党课、学“党史”的学习辅导队伍中，贴合社区实际开展理论宣讲。收到了较好成效。
四是汲取智慧，在“党史”学习中提高工作能力。为扎实推进“党史”学习教育，社区支部举行“党史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习“党史”过程中始终以“原汁原味”.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“党史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实社区工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，社区党支部充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的各种问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
总结我支部党史教育工作，我们觉得虽然工作取得了一定成绩，但工作中仍存在一定的不足，如活动开展不够经常，形式不够丰富，与实际工作结合还不够紧密等，在以后的工作中，我们将进一步按照上级的安排部署，多措并举开展了一系列党史学习学习教育活动，推动工作的深入开展。
党史工作总结篇二
一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
二、注重自己的政治、品德和文化修养。
结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。
三、做人民利益的忠实维护者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的^v^员。
党史工作总结篇三
我镇党委对开展党史学习教育高度重视，秉承学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的思想，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进而全面提升全镇干部工作能力水平。
我镇开展以领导班子为核心、党支部为平台、普通党员干部为基础的三个维度的学习教育，领班班子“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”，实现以点带面、点面结合。在深学细研中坚定理想信念。
开展多层次研讨促思考。我镇依托党支部为学习平台，聚焦农村发展、乡村振兴等多方面开展多层次交流研讨会，将学习教育由由“书本学”变“研讨学”，由“一人讲”变“大家讲”。
通过多形式活动激活力。以“突出党味、主题鲜明、结合实际”为原则，开展学党史、勇担当、防疫情党史学习进社区活动，将党史学习教育与疫情防控人人有责有机结合。有效推动党史学习教育深入群众、深入基层，深入人心。
全镇一盘棋，统筹推进。扎实开展“学党史，明责任，讲担当”主题活动，稳步进行日常重点工作任务，全年压实推进，季度跟踪调度，逐月反思总结。
党员一条心，奋勇争先。全体党员干部，以党史中先进人物为榜样，秉承学史明志，为民服务为宗旨，在工作中，敢担当，真奉献，脚踏实地做好工作。
开展“我为群众办实事”实践活动，牢固树立以人民为中心的发展思想，号召广大党员继承发扬优良传统，在立足本职工作上，将工作实践与乡村发展相结合，不断改进工作方式方法，积极探索新思路。
紧紧围绕中国^v^建党100周年为主题，充分挖掘发现周边优秀党员先进事迹，通过群众坝坝会、农民夜校等形式正面宣传，发挥先进事例引导作用，以激励广大党员干部学习热情，提升自己党性修养，争当模范楷模。
党史工作总结篇四
党史学习教育工作总结党史学习教育开展以来，学校党委认真学习宣传贯彻^v^^v^在党史学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神，严格按照^v^决策部署和上级党委工作要求，把党史学习教育同学校工作紧密结合统筹推进，努力将党史学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划，党史学习教育有高度。
一是做好动员部署。按照上级党委统一部署，结合实际印发《学校党史学习教育实施方案》，召开了党史学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的党史学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，党委班子成员坚持带头抓好党史学习，积极参加理论学习中心组交流发言、“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课 x 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 x 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 x 次。党史学习教育领导小组对基层党支部党史学习教育情况真督实导，不折不扣把党史学习要求落实到位。
二、抓学习深学细悟，党史学习教育有力度。
三、抓载体突出特色，党史学习教育有厚度。
增强党史学习教育的体验度和鲜活性。举办“学党史爱阅读”诵读会、“党在我心中永远跟党走”徒步活动、“支部委员讲党史”、党史知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等形式，广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动 xx 场。以支部党员为指导教师组建的暑期“三下乡”爱心医疗团队赴 xxx、xxx 开展全民体检、急救技能普及，受众千余人次。定期督促干部职工利用“学习强国”等在线学习平台，通过“指间课堂”深化学习成效，推进党史学习教育“走新”又“走心”。x 个基层党支部均与社区党支部开展党建共建，开展了环境整治、慰问帮扶、爱心捐书等志愿服务活动。
四、动真格查摆问题，党史学习教育有深度。
题，互相真诚地提出意见建议，并虚心接纳，切实达到了相互教育、相互帮助、相互警醒的效果。上级党史学习教育指导组组长，学校领导班子分别到各支部参加专题组织生活会，加强指导，点评发言，确保各支部高标准高质量开好专题组织生活会。三是做实整改和“回头看”工作。学校党委高度重视专题组织生活会召开情况的整改工作，对基层党支部逐一检查督导。x 个基层党支部对照在组织开展党史学习教育方面、在严格党员教育管理方面、联系服务群众方面、改进工作作风方面等 x 个方面共梳理问题 xx 个，提交了支部“回头看”整改情况报告，形成完整闭环，着力在践行“办实事、开新局”中发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断扩大党史学习教育专题组织生活会的影响力。
五、办实事用心用情，党史学习教育有温度。
出发，用心用情用力解决师生群众的困难事、烦心事，进一步增强师生群众的获得感幸福感安全感。
下一步，学校党委将始终坚持“以人民为中心”的发展思想，持续把党史学习教育抓在手上、扛在肩上、落实在行动上，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，切实让党史学习教育成果体现在履职实践中，深入开展党的十九届六中全会学习贯彻宣传活动，引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局。
1 2021 年学校教育领域学习教育工作总结
***学习教育开展以来,学校党委认真学习宣传贯彻^v^^v^在***学习教育动员部署大会和“七一”重要讲话精神，严格按照^v^决策部署和上级党委工作要求，把***学习教育同学校工作紧密结合统筹推进，努力将***学习教育成效转化为推动学校发展的强大力量。
一、举旗帜统筹谋划， *** 学习教育有高度。
一是做好动员部署。按照上级党委统一部署，结合实际印发《学校***学习教育实施方案》，召开了***学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的***学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。
二是压紧压实责任。学校党委落实主体责任，按照“整体推进有
保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，党委班子成员坚持带头抓好***学习,积极参加理论学习中心组交流发言“我为群众办实事”以及专题调研等活动。党委书记为全体党员干部讲专题党课 x 次，班子成员结合实际在所在支部上专题党课 x 次，党支部书记为本支部党员讲专题党课 x 次。***学习教育领导小组对基层党支部***学习教育情况真督实导，不折不扣把***学习要求落实到位。
二、抓学习深学细悟， *** 学习教育有力度。
一是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用，党委班子成员带头学，党委理论学习中心组围绕^v^^v^在***学习教育动员大会上的重要讲话精神以及 x 个专题学习，已开展 x 次不少于 2 天的党委理论中心组专题学习，党委班子每季度开展一次自学研讨，每一位成员均结合学习内容，撰学习体会，交流学习成果，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。落实不少于 5 天的时间标准，举办专题读书班 x 期，以集中研讨和个人自学相结合的方式，精研细读必修教材、选读书目，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“学习强国”平台，收看《榜样》《党课开讲啦》《***故事 100 讲》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。
细化***学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读 4 本书，学原文、悟原理。将指定书目的学习纳入“三会一课”的重点学习内容，采取自学、集中学等多种方式，利用党小组等形式组织开展“学***、读原著、悟思想”专题学习，坚持以“每天学习 1 小时，每周集体学习半天、每月集中研讨交流】次”的学习方式，开展专题学习 6 次，每次不少于 2 天，确保学习走深走实。
党史工作总结篇五
一、聚焦 “ 学党史 ” ，谋划推进高效精准。欲知大道，必先为史。
一是突出“快”字抓部署。中央党史学习教育动员大会召开后，xx 第一时间召开党委会，专题传达学习^v^^v^重要讲话精神，制定 x 项落实举措，为党史学习教育做足预热准备。在深入研读、准确吃透上级精神的基础上，全面铺开党史学习教育，逐步确立学习帮扶和“我为群众办实事”评估验收制度。
二是突出“广”字抓覆盖。牢牢把握必修内容，增设党在 xx 省和 xx 市历史的学习，以“第一议题”、每周半天和个人自学等手段抓好学习。邀请省讲师团成员开设 x 堂党史大课，不断深化党员干部对党史的理解、领悟和把握。策划推出支部接力讲党史、书记带头讲党课、职工党史天天读 xx 余期，让党的历史可感知、可触摸、可体悟。
委主抓、专班施策、部门统筹”的闭环责任，逐月制定推进计划、每周落实课程安排，职工学习热情空前高涨。
二是聚焦 “ 悟思想 ” ，学习开展有力有序。虽有智慧，不如乘势。
一是拓宽学习教育渠道。构建“xx 党组统筹、xx 党委监督、基层支部落实”教育体系，依托市党校率先完成 x 期 xx 名科级干部学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想暨党组织书记培训，通过举办书记专题研讨真正做到问计于民，采取在线慕课实现全员政治轮训，不断引导职工善于从政治上看问题。
二是丰富学习教育形式。注重在文化育人、精神引领上下功夫，用好用活“xx”“xx”等红色教育资源。善于借势借力，每逢重要节点主动与友邻部门加强横向联系。指导各级开展“跟党走颂党恩”等一系列主题实践活动，激励感召职工以实际行动赓续红色血脉。
三是注重学教成果转化。坚持在思想成果和工作成果上求突破，在各类比赛中连获佳绩，尤其是在 xx竞赛中，获得团体第一的优异成绩，进一步储备了 xx 人才骨干。
三是聚焦 “ 办实事 ” ，厚植担当走深走实。为学之实，固在践履。
xx 条，推动 xx 项业务下放，特别是多起救助事迹，被各级媒体广泛报道，警民鱼水情进一步加深。
二是暖心惠民有温度。帮助 xx 名困难群众解决困难 xx 项；联合相关职能部门商洽，协调解决群众生活、出行和子女入学等问题 xx项；努力打造温馨服务，组建 x 个温馨服务联络点，对接群众，服务群众。
三是宣传教育有深度。指导各级依托xxxx 等活动，采取入户宣讲、联席共学、座谈交流等方式，主动深入群众宣讲党史学习教育，发动群众共同构建“红色堤坝”。
四是聚焦 “ 开新局 ” ，争先晋位增量提质。责无旁贷，国之大者。
一是汲取维护安全稳定的动力。打击违法犯罪、严密疫情防控就是开创新局，目前，（展示战果和取得的成绩），极大消除了辖区治安隐患。
二是坚定队伍教育整顿的决心。维护队伍肌体健康就是开创新局，从党史学习教育中汲取自我革命力量，结合“我为群众办实事”活动，不断提升顽瘴痼疾整治实效，真正实现掐准病灶、检视病因、祛除病根。
三是紧盯推动长远发展的根本。推进高质量党的建设就是开创新局，通过党史学习教育，树立起抓基层、打基础的鲜明导向。全体职工感党恩、跟党走、奋勇争先，x 名党员获评 xx 局成绩突出党员民警，xx个基层党支部、xx 名党员职工获 xx 局“两优一先”表彰。
x 县党史学习教育汇报：汲取党史智慧能量奋力冲刺“四大目标”
6 月以来，在 x 市 x 县绵泸高铁内自泸段 x 站建设现场，一派热火朝天的景象：600 多名建设者冒着烈日，为车站做最后的完善工作。绵泸高铁通车，108 万 x 人民的高铁梦实现。
今年以来，x 县认真开展党史学习教育，做到学史明理、学史增信，学史崇德、学史力行，切实把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，不断汲取党史中蕴含的攻坚克难智慧和乘风破浪力量，坚持问题导向提升工作质效，积极推进“为群众办实事”，开创“十四五”规划新局面，奋力冲刺建设 x 经济强县、x 文化教育强县、成渝地区双城经济圈有影响力中等城市、成渝地区双城经济圈县域医卫高地“四大目标”。
一、聚焦民生办好实事 6 月 18 日，x 县“红心向党”第十届乡镇文艺汇演在维维音乐厅举行，在嘹亮的歌声中，台上演员和台下观众挥舞红旗齐声合唱，重温党的历史，传播红色力量。
x 县坚定扛牢政治责任，坚持上下联动、学用结合，注重统筹谋划、周密组织。县委书记带头作党史学习教育暨政法队伍教育整顿专题党课，邀请市委宣讲团成员到县开展专题宣讲，举办县级领导班子中心组学习暨专题读书班，组建 10 个县委宣讲团开展学习教育“七进活动”，设立 x 支宣讲小分队深入基层面对面宣讲，实现全县 x 万名党员学习教育全覆盖。
6 月 21 日，县农业农村局 6 名党员技术骨干冒着酷暑，来到位于童寺镇的 x 县现代农业园区稻粱示范基地，现场讲解稻粱高产稳产管理知识，手把手教会村民掌握技术要领。这是 x 县把握为民导向，把学习成果积极转化为惠民利企行动的一个缩影。全县广大党员干部进村入户，聚焦“四点”，倾力为群众办实事，解难题——聚焦民生“急点”。落实资金 x 亿元，实施 x 件民生实事，新改建农村公路 x 公里，新改扩建公办幼儿园 x 个，发放创业担保贷款 x 万。
聚焦教育“难点”。开通“校园直通车”，组织营运车x 辆；开通直达专线 x 条，累计派出交通执法人员 x 名，惠及学生 x 人次。
个下沉式精神门诊，晨光医院开办首辆移动检查“体检中心”服务车。
党史工作总结篇六
今年以来，党支部始终将党史学习教育作为政治教育的重要内容，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主线，不断创新学习教育方法，推动全体党员干部在学习中感悟，在感悟中成长，在成长中担当，努力将学习成果内化于心、外践于行，奋力推进党史学习教育走深走实，不断推动新时代xx工作高质量发展。
一、党史学习教育活动具体做法
（一）聚焦理论武装，党史学习有深度。结合工作实际，围绕党史学习专题，创新学习方式、增创学习活动，坚持制定学习计划、整理学习资料、发放学习书籍、举办政治轮训、组织专题讨论、开展党史学习评优等活动，充分调动了全体党员干部的学习积极性，确保理论学习走深走实。同时，为推动全体党员干部学习成果的转化，开展“学党史、知党情、建新功”知识有奖竞答，“建功新时代·烈青民警说”青年民警故事分享会，“学百年党史庆百年华诞”主题征文等活动，以特色活动推动成果转化、以评优强化学习教育、以典型激励学习先进，营造了党史学习的浓厚氛围。今年以来，共开展党史专题学习x次，参与专项学习xxx人次，撰写学习心得xxx余篇。
（二）聚焦正面引导，选树典型有广度。以表彰激励、学习评选为抓手，组织全体党员干部参加省、市“两优一先”先进事迹报告会x次，组织观看《革命者》《理想照耀中国》等献礼片，不断引导全体党员干部从百年党史中凝聚思想认识、汲取奋进动力。选树先进集体x个,先进典型x人,全面引导党员干部向身边的先进典型看齐，强化队伍的职责信念，让党员干部感受到榜样就在身边。书记xx在日常工作学习中率先垂范、以身作则，为全体党员干部树立学习榜样。
（三）聚焦反面典型，警示教育有力度。全面开展“听、学、走、观”行动，先后组织全体党员干部学习市、区开展的廉政教育报告会x次、集中观看警示教育片x次、开展警示教育大会x次、参加庭审观摩x次，参观廉政教育基地x次，切实增强敬畏之心、增强拒腐自觉、增强警示教育的实效性。组织开展“党规党纪学习月”活动，坚持问题导向，通过以案为戒、以案明纪，进一步加强党员干部知敬畏、存戒惧、守底线的政治自觉，不断将全面从严管党治党推向深入。
（四）聚焦服务为民，好事实事有温度。深入开展“我为群众办实事”实践活动，把改进服务效率、服务机制完善、法律宣传力度等方面作为重点内容，努力为人民群众提供更加便利的服务。在做好服务群众等日常工作的基础上，组织干部“进村居、进企业、进学校、进大型活动、进集贸市场”，开展“防诈骗、防盗窃、防火灾、防事故”宣传。截止到目前，共开展走访xx余人次，摸排并化解矛盾纠纷xx余起，帮助解决问题xx余处。创新推出“就近办、一次办、预约办、上门办、延时办”等一系列便民举措，截至目前，已提供预约和上门服务xx余次，开通“绿色通道”办理证照xx人次，进一步拉近了为民服务的距离。
二、党史学习教育中存在的问题
（一）思想认识不足、重视不够。一些党员干部存在“重业务、轻学习”的思想，没有学习计划或虽有计划，但针对性不强，与上级要求衔接不畅，应付思想严重，主动学习意识不高，上级要求学什么就学什么；学习流于形式，积极性不高，不能有效处理好工作与学习的关系，不愿把更多的时间花费在学习教育上，片面认为只要把工作搞上去就行了，有深度的思考不多。
（二）学习不系统、不全面。工学矛盾突出，对党史的学习缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止，有时学习是提纲挈领的学。
（三）形式单一、领悟不深。在党史学习教育中大多采用老办法，按照“规定动作”，在学习形式上探索创新不够，载体不够丰富，仍存在纯理论学习、填鸭式学习、满堂灌输式学习模式，学习枯燥无味，没有吸引力，学习效果大打折扣。
（四）成果转化不够。党员惯性思维、线性思维短时间内仍难以完全转变，学党史与业务深度融合不够。对理论学习宣传研究的结合度和系统性不够，学思悟行、知行合一、学用转化不够，理论学习成果停留在思想层面，未充分地实践于实际工作中。
三、加强党史学习教育的思考和对策
（一）提高政治站位，树立正确的党史观，将党史学习教育作为思想政治工作的重要举措。2021年2月20日，__在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。我们要切实将思想统一到__的讲话精神上来，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，深刻理解__重要讲话的理论价值，强化责任担当，践行初心使命，充分发挥基层党组织引领示范作用，支部书记发挥好“第一责任人”作用，亲自抓、率先垂范，切实把_部署和要求落到实处。特别是身处一线、服务群众的基层干部，更要全身心投入，用心感悟党的关辉历程和伟大成就，坚持学习入脑入心，做到学有所思、学有所悟、学有所得，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）学思践悟，学深悟透，将党史学习教育作为筑牢政治忠诚的重要切入点。党史学习教育不是简单的上传下达，更不是泛读历史教科书，而是一项重大政治任务，必须深入进行思想发动，筑牢学习党史的思想自觉和行动自觉。并结合工作实际，通过经常学、长期学、跟进学，强化设计和规划，实行党史学习教育项目化、项目清单化、清单责任化、责任时效化，围绕解决“学什么、谁来学、怎么学”等问题“布好局”，全面学习党史，从历史分析中总结历史经验，获得历史启示和历史智慧，把握历史方向和历史趋势；教育引导党员干部紧紧围绕铸牢政治忠诚、强化政治“三力”的目标，树牢“铁一般”的理想信念，扛稳“铁一般”的责任担当，着力锻造一支让_放心、人民群众满意的高素质过硬党员干部队伍，为履行好新时代职责使用提供坚强保证。
（三）创新学习形式，强化学习效果，将党史学习教育作为提升工作质量的重要抓手。开展党史学习教育要注重方式方法创新，结合自身的特点和规律，发扬优良作风，在学习方式上，变单方面灌输转变为双向交流互动，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，扎实开展特色鲜明、形式多样的学习教育活动，确保学习教育取得实效；在学习载体上，由个体学习转变为共享式学习，统筹线上线下相结合的方式，运用互动式、研究式、体验式、行动式等新的学习形式，让学习党史春风化雨、润物无声；在学习驱动上，在排定“必修课”的基础上，精心组织“选修课”，制定“自学课程表”，实现从“要我学”到“我要学”的转变；在学习督导上，定期对队伍的学习过程和学习效果进行整体评估，把学习情况与其奖惩、评优挂钩，把考核结果作为评优定级的重要依据，形成注重学习的激励导向。
（四）把好事办实，把实事办好，将党史学习教育成果转化为为群众办实事的实际成效。开展党史学习教育，从党的百年非凡历程中汲取宝贵启示，强化公仆意识和为民情怀，不断把党史学习成果转化为群众办实事、解难题的具体行动。为群众办实事、解难题，坚持问题导向，从群众的“急难愁盼”出发，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在创新理论学习的基础上，应把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。坚持敞开门、听民意、察民情、解民忧，进一步提升工作水平，提升群众幸福感、满意度。
党史工作总结篇七
为庆祝中国^v^成立99周年，xx县奉浦街道各党群服务站点结合党史学习教育相关要求，开展多元化党史学习教育活动，通过重温初心、感悟初心、坚定初心等一系列服务活动，引导广大党员群众不忘初心、牢记使命，激励广大党员群众接续奋斗初心，共建“精美奉浦、贤韵社区”。
重温初心传“党史”，党群服务阵地引航向
组织党员们共同庆祝“政治生日”，为党员们送去贺卡、党徽和党章，大家共温一段历史，共写一句寄语，共鉴一份初心，共明一种责任。
感悟初心话“党史”，党群服务阵地齐分享
奉浦街道各党群服务阵地组织开展“党史”党课、“党史”远教展播、“党史”读书沙龙、“党史”邮票展、“党史”艺术党课等活动，多形式悟初心、多角度话“党史”。
各居民区党群服务站纷纷邀请有“故事”的退休老党员分享他们的专属“党史”主题党课，开展集体讨论、集体追寻初心、分享学习感悟、共话未来发展。各党群服务阵地充分发挥党员远教服务终端优势，组织党员群众观看党员教育专题片，从榜样中汲取精神力量，与此同时有机整合党群服务空间，创设专属党史学习区，组织党员群众开展“党史”读书沙龙活动，通过阅读“党史”书籍，感受红色精神，忆初心、守初心、讲担当，有效激发党员干部干事创业的热情。
区域化党建单位汇贤中学奉浦学校联合党支部带来了一场精彩纷呈的艺术党课，大家同唱《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《游击队之歌》《歌唱祖国》等红色经典歌曲，以史串歌，借歌叙史，在歌声中感悟初心。
坚守初心践“党史”，党群服务阵地永奋斗