地震是地球内部地壳板块相互碰撞、断裂释放能量的结果。以下是小编为大家准备的地震总结范文，希望对大家有所启发。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇一
我们将紧紧围绕八师市党委确定的发展目标，坚持*主导、市场主体的旅游发展理念，积极将旅游产业发展与“三化”建设结合起来，狠抓服务质量，提升服务品质，确保xx年旅游产业安全、有序、持续健康发展。
xx年旅游业保持*稳较快发展态势。到xx年计划接待国内外旅游人数达744万人次，旅游计划总收入39亿元。具体有以下几方面工作：
1、于xx年完成军垦文化红色旅游总体规划。
2、将旅游宣传促销和重点项目建设扶持纳入财政预算安排，对市场培育和产业发展加大政策扶持和财政支持力度。
3、以旅游项目为抓手，促进旅游产业大发展。鼓励支持各单位挖掘资源、编制旅游项目，开展旅游项目库建设。
4、整合资源，扩大市场开放度。以旅游骨干企业为重点，整合现有景点资源和现有宾馆、饭店服务设施客源资源，成立旅游协会，把涉旅企业联合起来，以旅游集团为核心做大做强旅游产业，做实旅游品牌。
5、办好节庆活动，加大旅游宣传促销力度。在举办好军垦文化旅游节、冰雪节、桃花节、北湖节等四大节庆活动的同时，尝试开发民俗风情节、葡萄酒节等新型节庆活动。
6、精心设计旅游线路，加大研发旅游产品力度。如：一日游、军垦文化一日游、驼铃梦坡两日游、军垦文化深度体验多日游等。
7、加大旅游培训和行业监管力度，提高服务接待水*，规范旅游市场。认真贯彻落实旅*业法规，加大培训教育力度，开展行业精神文明创建和规范服务、行业技能培训竞赛活动，努力提升全员服务意识和服务技能。部门联动，加强服务质量监督；发挥旅游协会作用，建立行业自律机制，共同维护市场秩序。
主要抓好以下几方面工作：
1、严格因公出国（境）审批，发挥好党委、*的参谋和助手作用。
2、做好外国宾客和外国记者的接待工作，大力对外宣传的整体形象，使外事工作更好的为社会服务和经济建设服务，为国家的总体外交服务。
3、积极发展与周边国家的友好城市关系，为企业“走出去”搭建*台。
主要抓好以下几方面工作：
1、召开第五次归侨侨眷*。
2、做好元旦、春节、古尔邦节及经常化的向困难归侨侨属送温暖慰问活动。
3、以40社区全国侨务工作示范点和143团紫泥泉二连侨法宣传角为*台，进行侨法宣传、扶贫帮困、维护侨益，夯实侨务工作。
4、积极实施“走出去”战略，争取利用全国侨联“亲情中华艺术团”*台，在丝绸之路经济带沿线国家慰问海外华侨华人，为向西建设“走出去”战略建立良好外部环境。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇二
为贯彻落实区委开展“作风建设年”活动的部署要求，进一步找准先进标杆、查找自身差距、提升工作标准、争创一流业绩，推动全区防震减灾工作提档升级，现制定寻标对标提标达标工作计划如下：
市内对标市地震局。近几年市地震局宣传教育工作在全市系统考核中一直走在前列，以市地震局作为对标赶超标杆，力争在20xx年全市地震系统考核中赶超市局。
市内学习市地震局。市地震局群测群防工作一直处于领先水平。以市地震局作为学习标杆，切实提升群测群防与管理水平，力争走在全市群测群防系统前列。
1、学访形式、时间安排。学访主要以召开座谈会、实地参观见学、察阅资料等形式进行，时间安排在6月下旬。
2、学访的主要内容。市局重点学习在宣传教育、科普基地建设、应急避难场所建设工作机制等方面的先进经验。通过比，我局在工作效率、工作作风、服务意识、责任意识等方面仍需提升。
市局重点学习在三网一员建设、地震宏观观测、地震灾情速报等方面的先进经验。通过比，我区地震灾情速报整体水平不高，防震减灾宣传网仍需进一步提升。
以创建一流防震减灾宣传为目标，充分发挥地震干部职能作用，扎实推进防震减灾工作，力求防震减灾事业有新发展和新进步，为建设做出新贡献。
1.建设一处省级应急避难场所。依据地震应急避难场所建设国家标准（gb21734-20xx），按照功能完善、平震结合，集市民休闲游憩、改善生态环境、防灾应急避难为一体的原则，建设一处功能完备的应急避难场所，具有应急避难棚宿区、应急供水、应急供电、应急简易厕所、应急物资储备用房、应急医疗救助室、应急直升机停机坪等7种功能。
达标时限：5月5日——12月31日。
（责任科室：办公室；责任人： 办事员）
达标时限：5月31日——12月31日
（责任科室：办公室；责任人： 副局长）
3.提升地震应急救援能力。通过不定期培训，来提高各层次人员地震应急救援能力，充实壮大了应急救援社会力量队伍，确保地震发生时有充足的专业力量，能迅速、有序、有效地组织居民开展自救互救，最大限度地减少人员伤亡、财产损失，尽快恢复生产生活。
达标时限：5月1日——12月31日。
（责任科室：办公室；责任人： 办事员）
4.抓好防震减灾宣教工作。让公众通过观看地震科普图片、录像，听讲座，参观模型实物和地震仪器设备，在模拟地震场地亲身体验等生动、直观的方式，掌握地震科普知识和防震减灾技能与方法。防震减灾宣传教育基地已经初具规模，为开展经常性的宣传教育创造了基础条件。
达标时限：12月31日
（责任科室：办公室 责任人： 办事员）
5.切实加强自身建设。做好队伍建设工作，要提高以下四个方面的认识。一是着眼防震减灾事业发展新阶段对人才素质结构的新需要，采取分层分类的办法调整各级后备干部和培养紧缺人才。二是探索建立从基层一线遴选干部办法，改善干部队伍结构。三是加大具有基层工作经历的公务员和事业单位工作人员招录比例，选拔急需专业的优秀毕业生。四是建立完善各类考核机制，通过竞争性选拔，使真正有能力有才干有创新精神的人才进入干部队伍。努力建设一支政治坚定、勇于创新、勤政清廉、奋发有为、干事创业的高素质干部队伍，为防震减灾事业又好又快发展提供有力的组织保证。
达标时限：6月1日——12月31日。
（责任科室：办公室 责任人：局长）
（一）明确任务目标，落实推进责任。按照区委“作风建设年”活动的相关部署，提高全体干部职工的思想认识，把开展寻标对标提标达标工作作为深入转变工作作风、提升工作水平的重要载体。围绕寻标对标提标达标工作目标，精心组织，分步实施，重点突破，全面推进，促进整体水平的提升。明确我局主要负责同志为寻标对标提标达标工作第一责任人，班子成员是落实各项任务目标的第一责任人。我局作风建设年活动领导小组办公室建立一月一调度、一季一通报、半年一点评制度，及时掌握任务目标进展情况，发现问题，及时解决，对工作落实不到位的，及时督促整改提高。
（二）强化学习交流，实现持续提升。按照工作计划，分别与市地震局、市地震局建立“对标学访” 学习交流机制，每月进行一次进展情况交流，每季度开展一次联系互访交流活动，采取材料沟通、电话沟通、专人面对面沟通等形式，及时掌握对标单位工作动态，增进深度了解，持续跟进学习对标单位在防震减灾管理中探索的新经验、新做法。
（三）积极总结经验，建立长效机制。及时总结活动情况和取得的成效，建立活动长效机制。在争一流、夺第一基础上，不断提出新的提标达标要求。把寻标对标提标达标工作与具体业务、年度任务目标落实和强化作风建设结合起来，统筹安排，协同推进，在寻标、对标中找差距，在提标、达标中上台阶、出成果。将寻标对标提标达标工作落实情况纳入年终对科室和工作人员考核评价，工作落实情况作为评先树优的重要内容。同时，通过持续不断地开展寻标对标提标达标,促进全区防震减灾管理服务水平持续提升。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇三
地震是一种可怕而又不可预测的自然灾害，对于生活在地震频发地区的人们来说，地震教育的重要性不言而喻。通过参加地震教育，我对地震的认识有了进一步的提高，并且学到了一些有用的知识和技能，下面我将就我的地震教育心得体会进行分享。
第一段：认识地震的可怕性。
第二段：学习地震应急知识和技能。
在地震教育中，我学到了许多地震应急知识和技能，这对于应对地震灾害尤为重要。首先，我了解到地震发生时的自救技巧，比如迅速躲到桌子下面、卧倒、保护头部等。这些简单而实用的技巧可以有效地降低受伤的风险。其次，我学习了如何正确地避开危险区域，比如电线杆、高楼和坍塌建筑物等，这些区域更容易造成二次伤害。最后，我还学会了如何安全疏散和组织逃生，这对于地震发生后的快速撤离至关重要。通过学习这些知识和技能，我相信我在地震发生时能更加冷静和果断地应对，保护自己和身边的人。
第三段：加强地震防灾意识。
地震防灾是我们维护生命安全的重要一环，而加强地震防灾意识则是做好地震防灾工作的前提。在地震教育中，我深深体会到了加强地震防灾意识的必要性。地震预警系统的引入、公共场所的地震演练、学校的地震应急预案等都是为了提高人们的地震防灾意识。通过地震教育，我们了解到地震的危害性和不可预测性，从而能更加认识到地震防灾的重要性，明确应对地震灾害的责任和义务。这种意识的加强将对我们从容应对地震起到至关重要的作用。
地震教育不仅对个人有着重要的影响，也对整个家庭产生积极的影响。通过参加地震教育，我了解到地震发生时需要家庭成员的互助和支持，所以我和家人进行了地震应急演练，制定了家庭的地震应急预案。这让我们家庭成员都知道如何应对地震，互相帮助和保护。另外，地震教育还教会了我们如何准备紧急救援包，包括食品、水、医疗用品等，以备不时之需。这样一来，家庭在地震发生时就能更加迅速、更加有序地应对，从而减少损失，保护大家的安全。
地震教育不仅仅是为了提高我们个人和家庭的地震防灾能力，它还有着更深远的影响。它能够引导人们对环境保护的重视，思考如何减少地震发生的可能性。它还能够促进政府和地方有关部门对地震防灾工作的重视和投入，在城市规划、建筑设计和应急设施建设中更加注重地震因素的考虑。地震教育还能够促进国际合作和经验交流，各国之间可以相互借鉴和学习，共同应对地震灾害。因此，地震教育的延伸效应是非常重要和积极的。
总之，地震教育对于提高我们的地震防灾能力和保护我们的生命安全至关重要。通过对地震的可怕性的认识、学习地震应急知识和技能、加强地震防灾意识、对家庭产生的影响以及地震教育的延伸效应，我们可以更好地应对地震，保护我们的生命和财产安全，为地震防灾工作做出自己的贡献。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇四
xx年5月12日14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展淫威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。恶魔狞笑着对我说“希望呀，你快远远地逃吧，这里已无你的立身之地。”
“不，人类永远不会抛弃我。”
“你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还有你的位置呢？你找找吧，如果找不到，就乖乖地滚走。”
“好的，如果我找不到，我走，如果我找到了，你滚。”“一言为定。你去找吧。”
‘我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢？原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领政府和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到了，我在温总理悲悯的白发里。
解放军战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降“孤岛”，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到了，我在他们的血与汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到了，我在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞敞开了钱包，献出了血液，伸出了援助的手。啊，我找到了，我在全国人民关注的目光里。
啊，我仍然在人间，那还有什么可怕的呢？我们一定会战胜恶魔，我们的未来仍然是美好的！
地震教育工作计划（汇总14篇）篇五
（一）当前形式。
随着经济的迅猛发展和城市人口的日益聚集，城市社区已成为人流、物流和信息流最集中、最活跃、最具有生命力的地方，社区防震减灾工作也更为重要。
（二）取得的成绩。
近几年来，×××社区积极推进社区防震减灾工作，建立了由社区书记为组长，社区工作站成员、居民小组长为成员的防震减灾工作领导小组。制定了较完善的日常宣传方案、社区灾害应急预案、地震应急疏散演练方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按计划组织各种形式的防灾减灾科普知识宣传活动不少×次，使社区居民防灾减灾意识有了明显提高。
（三）存在不足。
灾能力的要求也越来越高。
二、指导思想和发展目标。
（一）指导思想。
以创建××省防灾减灾示范社区活动为契机，坚持以人为本，预防为主，逐步完善社区减灾体系，提高社区预防、避险、自救、互救能力，努力提高社区居民安全综合素质，预防和减轻地震及其它自然灾害损失，确保社区安全、文明、和谐、持续发展。
（二）发展目标。
利用×年时间，把×××社区建成一个防灾减灾基础设施齐全完备，应对各类灾害风险的监控、应急处置、灾害救助、恢复重建等防灾减灾措施完善，具有成熟社区地震突发事件应急管理机制，对突发公共事件处理能力较强的安全、文明、和谐和具有可持续发展能力的新型社区，并于×××年争创全国防灾减灾示范社区。
三、主要任务。
（一）提高社区地震监测预报能力。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇六
我曾经有这样的疑问：珲春发生过地震吗？爸爸告诉我，珲春曾发生过多次地震，最近的地震是20xx年10月30日。但由于震源深度多为500公里以下，对我们的生活没有造成影响。我摸了摸从四川映秀带回来的火山石，不禁松了口气。
记得那还是20xx年7月，爸爸妈妈带我去四川游玩，给我留下记忆最深刻的是映秀地震遗址，河边的断桥、倒塌的楼房、混凝土的废墟，使我仿佛回到了那惊心动魄、惨不忍睹的一幕。“汶川之痛，华夏之哀”的石碑、记录灾难时刻的断裂时钟和漩口中学遗址的石墙，都记录了那悲伤的时刻和惨痛的经历。
当我们登上映秀公路旁的小山时，5排记录生命的墓碑整齐的排列着，望不到尽头，公共墓碑旁洒满了菊花的花瓣。我也让爸爸买了一束花，献给了失去生命的人们，那时，我的心是悲伤的。
导游刘阿姨是映秀本地人，就住在小山上的民房里，由于在田里劳作，幸运地避开了灾难，但她在漩口中学上学的女儿却失去了幼小是生命。从她看我的眼神中，体会到了深深的哀痛和悲伤！她抱着我，给我讲着那灾难的一天，那么的真切，使我身临其境。
在映秀镇牛圈沟震源点的标石旁，一位老奶奶给每位游客送上一块火山石，她告诉我们，这是地震时火山喷出的石块，能给人带来平安和幸运。但我想，这块普通的火山石给我带来的不仅仅是老奶奶的祝福，更是一种警示，告诉我灾难也许离我们很近，随时可能发生。
我们每一个人，特别是作为学生，更要提高防震意识，掌握逃生常识，才能在灾难来临时减少和避免伤害，才能让地震远离悲伤。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇七
当时我正在宿舍楼的学习室（三楼）写作业，突然听到学习室（看书、充电的地方）的玻璃哗哗哗地震响，同时觉得周围有些摇晃。我纳闷谁的吹风这么有威力，把玻璃都吹响了，但环视周围后发现没人吹头，除了两个跟我一起写作业的人外，别无他人。我便猜测可能是谁的充电器要爆了，正当我环视那些充电器时，旁边的两个女生抓上书就往外冲。见此情景我也本能的往寝室跑，隐约中意识到这没有充电器爆炸那么简单，但依旧不敢确定这是地震。直到我跑进寝室，看到室友个个表情严肃，神色紧张，且都有往外冲的趋势，才意识到确实是地震来了。当时我愣了一下，幸亏侯叫了一声快跑，我赶忙丢下手中的书，脑袋里几乎空白地跟她们一起往楼下跑。
楼道里的人不是特别多，还不太拥挤；可能大家都顾着逃命来不及惊叫吧，楼道里也不是太喧哗，只听得一阵阵急促的脚步声。跑到楼底后，我松了口气，心想四川哪里会有什么大地震，不过抖动几下罢了。抵达楼底的同学都镇定了不少，休息间脚下似乎又是一阵震动，要不是看到前面的电线大幅度抖动着，我还以为是自己头晕呢。人群顿时紧张起来，惊叫着往宿舍大门外跑。门外早已有值班人员组织学生往紧挨着宿舍楼的一片空地跑去，那本是体尖班训练投掷标枪的场所。尽管人多也比较惊慌，但秩序维持的还算井然。由于完全不知道这次地震的严重性，一跑出宿舍大门，我倒不觉得紧张害怕了，进了空地后便饶有兴趣的观察起我们这些逃命一族来：赤着上身，光穿条裤子跑出来的男生大有人在，他们聚在一起倒不失是一处风景；女生里裹着浴巾系着校服，穿着睡衣顶着被子，赤着脚的也不少；还有一些住在高层的女生都吓哭了，听说楼层高的地方震的更强烈。人群中我见到穿着短袖和睡裤，手还按着残留着洗发露的头发的室长，实为狼狈。
还好人与物都没什么大碍。幸好我们学校是下午三点才上课，地震来时人都分散在各个地方，避免了拥挤。而且这个时间午睡的差不多都起床了，洗头洗澡的也大大减少了，再加上我们这儿的震级不算高，应该是很幸运的了。
大概五分钟后，我们快速回了寝室拿着书包准备上课。走到大操场时，发现已聚集了不少人。“难道下午不上课么？或者是他们还在避震？”我问。“别急，你们先去操场，我到教室看看。”室长说。正巧这时碰到从教室来的同学，打听后方知学校让全校师生在操场集合。
大家很有秩序的排好队后，学校领导通告了这次地震的最新情况。安慰大家说我们不是地震重灾区，不必惊慌，但也要时刻注意安全，重灾区是汶川一带，已达7。8级……然后学校停课放假，收假日期待定。当时我对“7。8级”这个数字还没有什么概念，只知道可能有点惨烈。再加上家离学校有点远，便加入了人数不多的留校队伍。
下午4点，天空有些阴，手机通讯早已中断。留校的同学都聚集在操场上，也有不少耐不住寂寞的，结伴到街上抢购食品。自14：28的那场地震后，虽说余震不断，但幅度都不大，没什么大碍。老师都去开紧急会议了，我和一同学一起往家里打了n个电话后，终于打通了座机，得知家人都平安后便去购物。买完东西我们又逛了逛学校，发现除一教学楼和一旧宿舍楼有裂缝外，其它的都还比较完好。本还想回寝室拿些东西的，却被告知为了安全起见，宿舍和教学楼都禁入。无奈只得又回到操场，闲聊着打发时间。
下午6点多，我和那同学在食堂吃完晚饭后回来，看到班主任正在跟其他几个同学讲他小时遇到的一次地震。6：30时，学校领导先稳定了大家的情绪，然后说若晚上不下雨就在操场过夜，若下雨就转移到各个底楼教室。还说大家放心，班主任会永远跟我们在一起。当时听着有些矫情，过后才发现有班主任在真的很安慰。
随着渐晚的天色，操场上的人越来越多，有学生，有教师家属，还有从各处跑来学校避震的人，不少还带了帐篷被子。校园广播不停的播报着地震的最新情况，主席台上不断的有家长通过话筒寻找自己的子女，操场上逐渐热闹起来，紧张的心情也在谈笑中渐渐放松。
晚上凌晨，打起了雨点，我们按计划转移到了底楼教室。大概早晨一点多我才睡着，中途醒过几次，早晨四点多实在是没睡意，便决定去外面走走。发现大多数人都没睡，三五成群的聚在一起聊天打牌吃夜宵以打发时间。其中有两次不知谁叫了声地震来了，号召力之大，所有人都在往外冲，但毕竟是小余震，像飞鸟飞过没留下什么痕迹。过后再震，也没多少人管它了。就这样熬到早晨6：40，天差不多亮了，只是雨还没停。我们吃完早餐回来碰见班主任，他说会议推迟了，估计这两天还开不了学，还有地震的传闻传的比较凶，能回家的尽量回家。
听班主任这么一说，留校的差不多都决定回家了。这车还真不好赶，我足足等了两个多小时才等到一辆挤满人的车。在一个人等车的那段时间里，我才感觉到了害怕，意识到这次的地震恐怕跟唐山大地震有的一拼。想起这两天在广播里断断续续听到的汶川北川都江堰等重灾区的情况，心里有些黯然，怎么也想不到这么梦幻的事竟会发生在离自己这么近的地方。
不过我相信有外界各阶层人士的关心和帮助，坚强的同胞们一定能挺过去的。就像奥运圣火一般，风雨无阻，你我同进，阳光总在风雨后！
地震教育工作计划（汇总14篇）篇八
大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。
8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的'强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。
我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。
当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停止了。一眼就看到因为逃跑而狼狈的人们，想想也很有趣。有些人光着胳膊，有些人头发乱七八糟。其中一个男孩穿着大被子。结果，逃跑的时候，人们什么形象都不在乎。
后来我在网上查了一下，在新疆精河地区发生了6级地震。
地震结束后，我的心还在“的咚咚”的猛烈跳动，双脚发抖，当时心里只有一个想法。冷静地考虑一下，母亲当时应该无视一切逃。同时，想起平时在学校安全演习逃跑知识很重要。
最后，我要珍惜生命惜生命，然后认真对待各种逃脱训练，遇到地震，一定要冷静，逃脱第一。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇九
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
活动过程：
一、谈话：
1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么？说说你了解的情况。
2、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问。
幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇十
地震是一种常见的自然灾害，对人类造成了巨大的损失。随着科学技术的不断进步，人们对地震的认识也越来越深刻。作为地震教育的一部分，我在学习中不仅了解了地震的原理和预防知识，还体会到了地震教育的重要性。以下是我对地震教育的一些心得体会。
首先，在地震教育中，我学到了地震的原理和成因。地球是一个活跃的行星，地壳不断地运动着。在地壳运动中，当地壳板块发生位移和错动时，就会引发地震。地震是释放地壳内部能量的一种方式。通过地震教育，我认识到了地球的脆弱性和地壳运动的不可预测性。只有深入了解地震的原理和成因，我们才能更好地预防和应对地震的发生。
其次，在地震教育中，我学到了地震的预防和应对知识。地震发生时，建筑物、公共设施及人们的生命安全都会受到威胁。通过学习，我了解到了一些地震预防和应对的策略。比如，选址时要避开地震活跃带，建筑物要有抗震设计和抗震设施；地震发生时，要保持冷静，迅速躲避到安全的地方，避免在高楼、玻璃等危险物品附近停留。掌握了这些知识，我在面临地震时能做到冷静应对，保护自己和他人的安全。
再次，地震教育让我意识到了地震应急预案的重要性。地震是一种突发性的灾害，事先做好充分的准备对于救援和应对地震的工作至关重要。在地震教育中，我了解到了应急预案的编制和执行流程。我认识到地震应急预案需要全社会的参与和协作，保证信息的迅速传递和救援的有序进行。通过参与地震模拟演练和应急预案的制定，我深刻体会到了团队合作的重要性以及每个人在地震事件中承担的责任。
最后，地震教育让我认识到了自己在地震中的弱点和不足。在地震教育中，我了解到了如何正确使用避难工具、如何进行搜救和急救等知识。通过模拟地震的场景和实践，我发现自己在应对地震时还存在一些不足，比如反应不够迅速、手脚不够灵活等。这让我意识到自己需要进一步提升自己的应对能力和身体素质，以应对地震及其他灾害的发生。
总之，通过地震教育，我不仅了解了地震的原理和成因，还学到了地震的预防和应对知识。地震教育让我认识到了地震应急预案的重要性，以及自己在地震中的弱点和不足。我相信，只有通过不断地学习和实践，我才能提高自己的地震应对能力，保护自己和他人的安全。地震教育是一项重要的教育工作，其重要性不容忽视，只有通过深入的学习和体验，我们才能更好地应对地震灾害。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇十一
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3．培养幼儿富有同情心等良好品德。
4．知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇十二
通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。
一、情境导入。
世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？
今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？
二、活动过程。
1、小组内相互交流，了解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。
4、地震发生时，如何进行个人防护？
（1）如果你在室内，应就近躲到坚实的`家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
（2）如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
（3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
（4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
（5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。
（6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
5、地震防护演习。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇十三
目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。
教学过程:。
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。
2今天我们就来谈谈什么是地震。
3板书课题，学生齐读。
二、新授。
1知道地震的含义。
(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)。
第二课时了解地震有什么前兆。
(1)动物表现反常。
大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。
根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点:。
a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。
c老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。
e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。
g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。
(2)地水有变化。
水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。
水位变化:干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。
3出现地光和地声。
给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。
三、课堂小结。
通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。
第三课时做好防地震工作。
目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。
教学过程:。
一、谈话导入。
1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。
2学生读题。
二、新授。
1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。
2说说该如何做好家庭防震工作。
(学生自由说说)。
3根据学生回答，列出以下几点:。
(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。
(2)消除室内一切易燃易爆物品。
(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。
(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。
(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
(7)准备最需要的食品和水。
(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。
(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。
(10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。
三、课堂小结。
通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。
第四课时遇到地震怎么办。
目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。
2揭示课题，学生齐读。
二、新授。
1在学校遇到地震该怎么办?
请学生讨论后说说。
教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。
2在家中遇到地震怎么办?
要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。
3在影剧院遇到地震怎么办?
有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。
4在商场里遇到地震怎么办?
一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。
5在电汽车遇到地震怎么办?
呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么办?
立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。
三、课堂小结。
同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。
第五课时地震后的自救自护。
目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
二、新授。
1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。
2教师根据学生的回答列出以下几点：
(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。
(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。
(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。
(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。
(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。
(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。
(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。
(8)对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。
切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。
三、课堂小结。
地震教育工作计划（汇总14篇）篇十四
一、播放"5・12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)。
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、地震避难小常识。
1．出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全)。
2．出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。)。
五、爱心教育。
出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不可怕，只要我们互相帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!